Konfliktløsning, der styrker fællesskabet
|
|
|
- Eva Graversen
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Konfliktløsning, der styrker fællesskabet Dét var titlen på konferencen i anledning af Center for Konfliktløsnings 20 års jubilæum. Konferencen blev holdt på Borups Højskole i København lørdag den 15.nov Der deltog mellem personer dagen igennem. I denne indledende tale gives et overblik over, hvilke temaer der tages fat om, og hvordan konferencen er tænkt. Konfliktløsning, der styrker fællesskabet Det er en lovende titel og den giver et signal om, hvordan vi ser konflikter. Konflikter opstår mellem to eller flere parter, men de svæver ikke frit i luften, parterne er en del af en større virkelighed og de påvirkes af mange hensyn og krav. Konflikter opstår ikke i et tomrum, men i et samspil mellem mennesker er udgangspunktet. Det er derfor ikke nok at se på symptomerne spændingerne i og mellem mennesker men også nødvendigt at tænke på den sammenhæng konflikten indgår i. Hvad er konteksten? Hvor ligger mulighederne? Er der en struktur og et magtregime, der sætter grænser for de individuelle handlemuligheder? Det er nødvendigt, at vi ser konflikter som mere end det enkelte menneskes problem. Det er ikke nok, at en enkelt person gør sig umage og ændrer adfærd det kan naturligvis være godt nok og helt nødvendigt, hvis der er tale om en uhensigtsmæssige adfærd i forhold til andre mennesker men det må ikke føre til, at vi glemmer de større og mere forgrenede relationer. Vi har alle potentiale for både det gode og onde alt efter omstændighederne. Så vi må se på, om løsningen af konflikten styrker eller svækker det gode fællesskab. Når en konflikt optrappes inddrager vi for det meste flere personer eller trækker på stereotyper, dvs. karikerede udsagn om en gruppe. Ofte betror den ene af parterne eller begge sig til flere i deres netværk, måske inddrages større grupper, måske spredes konflikten også til flere geografiske områder, regioner eller nationer. I dag er den erkendelse udbredt, at det både er det enkelte menneske og fællesskabet det gælder, hvis vi skal have konfliktløsningen til at virke i praksis. F.eks. indledes de fleste forebyggelsestiltag med sætninger som Vold og trusler om vold på arbejdspladsen opstår lokalt, men skal løses i fællesskabet på arbejdspladsen, og et kampagneudsagn om stress lyder således Stress rammer individuelt, men skal løses i fællesskab.
2 Det betyder ikke, at den enkelte ikke har et ansvar for egne handlinger. Men det betyder, at den enkelte ikke skal og kan bære hele ansvaret hvis man gør det, bliver det for meget - stress, afmagt, sygdom som er symptomer på et dårligt arbejdsmiljø. Konflikter kan ikke løses alene med en selvhjælpsbog; der skal i stedet nogle kollektive læringssituationer og genoprettende processer til. Praksisser, hvor man ser på hvad der sker mellem os, og ser på hvordan man kan styrke fællesskabet, så der bliver sat gang i en udvikling, der er konstruktiv og bæredygtig på sigt. Men fællesskabet, hvad er det? Er det dine kollegaer, der udgør arbejdsfællesskabet eller tæller ledelsen også med, og hvad med ejerne af virksomheden tæller de med i fællesskabet på en arbejdsplads? Er alle fællesskaber forenelige i et større fællesskab? Ofte er det fællesskaber, der er i konflikt med hinanden politiske partier er fællesskaber. Islamisk Stat er et fællesskab. Stærke fællesskaber kommer i konflikt med andre stærke fællesskaber, og minoritets-fællesskaber kommer i konflikt med majoritets-fællesskaber. Man kunne spørge sig selv, om det netop ikke er fællesskaberne, der bærer brændstof til konflikten mellem parterne. Er alle fællesskaber gode næppe det afhænger af øjnene, der ser. Så det er vanskeligt at tale om fællesskabet i ental. Det problem har vi ikke løst med dagens titel og det er netop den kompleksitet, vi i dag vil forsøge at give nogle bud på. Anledningen til konferencen Anledningen til vi holder konferencen er, at Center for Konfliktløsning (CfK) fylder 20 år. Centeret blev etableret i 1994, i en global set ny situation, en verden i opbrud den kolde krig klingede af, apartheid regimet i Sydafrika klingede af og sandheds- og forsoningsprocesserne var i gang. - Centrets mål var på den baggrund at finde nye veje til fredelig konfliktløsning blandt andet via mægling og forsoning. CfK var en del af tidsånden, og der opstod lignende centre andre steder i verden bl.a. i Cape Town. - CfK satte sig for at blive en vigtig aktør i Danmark i forhold til at fremme fredelig konfliktløsning gennem uddannelse i konfliktløsningens teorier og metoder. - CfK ønskede at bidrage til et nyt paradigme, hvor hævn, aggression og krig skulle erstattes af konstruktive og bæredygtige fredelige metoder. - Flere hundrede mennesker har deltaget i CfKs grunduddannelser i konfliktløsning og mægling gennem de seneste 20 år. Der er sideløbende etableret en masteruddannelse på Københavns Universitet i mægling, i straffesager er der skabt mulighed for at supplere med mægling 2
3 mellem offer og gerningsperson i de såkaldte Konfliktråd, i Statsforvaltningen stiller man mæglere til rådighed for forældre, der efter en skilsmisse har brug for deleordninger for deres børn og endelig er der indført Retsmægling. - CfKs tilknyttede undervisere og mæglere er blevet kaldt ud på arbejdspladser, i foreninger, boligselskaber og har mæglet i mange konflikter både i privat og offentligt regi gennem de seneste 20 år. De rekvirerede opgaver fra kommuner, regioner og store organisationer er stadig en vigtig del af vores arbejde. - Den åbne konfliktrådgivning, som drives af frivillige konfliktvejledere, der er uddannet i Center for Konfliktløsning kom til for 10 år siden, og i dag er der gratis rådgivning i København, Gentofte, Hillerød, Birkerød og Århus. Senest er CfK Ung kommet til med gratis workshops i konfliktløsning og rådgivning af unge. - En af metoderne eller modellerne vi bruger er konflikttrappen I har måske set den, da I satte jer ned den ligger på alle stolene. Og det gør den, fordi modellen er enkel og helt central til forståelse af konflikters eget liv mønstret for konfliktoptrapning er enkelt og virksomt. Men arbejdet med at nedtrappe konflikten og dermed skabe grobund for løsning er ikke helt så enkelt. - I kender sikker alle sammen modellen og har erfaring med, hvor nemt det er at trappe op, og hvor svært det er at trappe ned retfærdighed, ære, erindringer, dæmoner, kultur og meget andet kommer i vejen. Trappen er hentet fra Nordirland hvorfra vi i øvrigt stadig bliver inspireret af deres narrative metoder og balancerede modeller for genoprettende retfærdighed. - CfKs opgave er ikke afsluttet. Konflikter er og bliver en del af hverdagen og endda vigtig del. Konflikter kan være med til at skabe udvikling og positiv forandring, hvis der tænkes i vi i stedet for os og dem, og hvis der arbejdes med relationerne mellem os på en konstruktiv måde, der peger fremad frem mod styrkelse af fællesskabsfølelsen. Målet er at vi alle sammen erkender, at vi er gensidigt afhængige af hinanden lokalt, nationalt og globalt. Programmet er baseret på tidsånden i 1994 og i CfK startede med et stærkt internationalt engagement derfor er de globale konflikter også med i dagens jubilæums program. Kunstneren Simone Aaberg Kærn giver os nye vinkler på krig og illustrer hvordan kreative kunstprocesser kan skabe fællesskab. 3
4 - CfK startede med at udvikle læringsmodeller, pædagogiske og didaktiske metoder derfor er bæredygtig pædagogik med i dagens program. Hans Månsson fra Center for Bæredygtighed vil tale om bæredygtig pædagogik! - CfK startede med praktisk konflikthåndtering på arbejdspladser derfor er udfordringerne på arbejdspladsen også i centrum i dag. Anders Petersen fra Aalborg Universitet vil tale om arbejde, selvrealisering og fællesskab. - CfK startede som et nyt fællesskab for 20 år siden og nu kaster vi så blikket ud i det danske samfund for at se på, hvilke nye fællesskaber, der er dukket op. Vi har bedt Silas Harrebye fra Roskilde Universitet fortælle, hvad han ved om aktivisme og sociale fællesskaber. Efter mellemspillet med musikduoen SVØBSK slutter Liviafonden af med en prisuddeling. Modtageren af den internationale Livia pris er Mobaderoon, som er et netværk af sociale aktivister i det krigshærgede Syrien, og modtageren af den danske Livia pris er bydelsmødrene, som arbejder på at bygge bro mellem etniske grupper lokalt i Danmark. Hvordan er konferencen blevet til Vi lagde ud med en CfK arbejdsgruppe, der skulle indfange tidsånden her 20 år efter start, og når vi havde fundet den, ville vi se på, hvordan vi kunne gribe tidsånden, knytte an til den og være med til at påvirke fremtiden i en mere bæredygtig og fredelig retning. Dét, vi indfangede, var flere strømme: A) Internationalt Danmark er i krig krigen er blevet en del af vores identitet - vi lever i et krigsførende land. Krig, aggression os og dem tænkning er udbredt samtidig er der oprørsbevægelser, forår, nye bevægelser både lokalt, nationalt og internationalt. B) På arbejdspladserne er der et relativt højt konfliktniveau i form af trusler om vold og voldelige episoder specielt er personale med borgerkontakt udsatte. Vi kender det tragiske mord på en ansat inden for psykiatrien, og vi ved, at jobcentre og socialkontorer øger sikkerhedsforanstaltningerne. Samtidig er arbejdspladserne udviklet i en positiv retning. Mange har job med stor selvbestemmelse, antallet af teamledere er steget i det hele taget er der mere projektarbejde og flere lokale fællesskaber på arbejdspladserne end tidligere. C) I samfundet opstår der nye fællesskaber omkring historiefortælling, folkekøkkener, politiske projekter, sunde fødevarer, genbrug, asylansøgere m.fl. Nye organiseringsformer opstår 4
5 herunder de socialøkonomiske virksomheder, som Center for Konfliktløsning er en del af. Nye netværk baseret på bytte- og genbrug spirer frem, og deleøkonomien slår igennem inden for blandt andet transport og boligbytte. Det simple varebytte afløser på nogle områder det traditionelle lønarbejde og udfordrer dermed skattegrundlaget og de kendte arbejdskontrakter. Dét, vi indfangede i forberedelsesgruppen, kan med Bo Ørsnes ord samles i følgende udsagn: Noget af det stærkeste i tidsånden er for mig at se, det øgede fokus på fællesskabet eller vi dimensionen. Vi farer vild i al den individorienterede valgfrihed og har tilsyneladende behov for igen at gøre den gensidige forbundenhed og forpligtelse tydelig. Resultatet blev udmøntet i et stort og tæt pakket program, som vi håber I finder inspirerende tanken er i hvert tilfælde, at vi skal gå berigede herfra. Der er altså ikke lagt op til debat om hvilken sandhed eller hvilket fællesskab, der er bedst; men lagt op til at være modtagelig for skæve vinkler, at hente inspiration til egen refleksion og udveksling med andre i dag og mange dage fremover. Jeg håber, vi kommer godt gennem dagen jeres opgave er naturligvis at være til stede, lytte, udveksle, tænkte, og hjælpe med det hele, så konferencen forløber godt, maden bliver spist, pauserne overholdt, og der er god energi. Velkommen. 15.november 2014, Aase Rieck Sørensen, centerleder, Center for Konfliktløsning 5
Konflikttrappen. 'Konflikttrappen' er en bredt anerkendt model til forståelse af hvordan konflikter trappes op og ned.
Konflikttrappen 'Konflikttrappen' er en bredt anerkendt model til forståelse af hvordan konflikter trappes op og ned. Beskrivelsen her er fra arbejdsmiljøweb.dk, en fællesinformation fra arbejdsgivere
Slide 1. Slide 2. Slide 3. Definition på konflikt. Grundantagelser. Paradigmer i konfliktløsning
Slide 1 Paradigmer i konfliktløsning Kilde: Vibeke Vindeløv, Københavns Universitet Slide 2 Grundantagelser En forståelse for konflikter som et livsvilkår En tillid til at parterne bedst selv ved, hvad
Praksisnær konflikthåndtering - med udsatte unge UNG I AARHUS
Praksisnær konflikthåndtering - med udsatte unge UNG I AARHUS 1. Modul d. 20. september 2017 Rene D. C. Juhler Uddannelse: - Coach og Gruppefacilitator igennem 4 år på ID-Academy. - Konfliktmægler på Center
Konflikter og konflikttrapper
Konflikter og konflikttrapper Konflikter er både udgangspunkt for forandring og for problemer i hverdagen. Derfor er det godt at kende lidt til de mekanismer, der kan hjælpe os til at få grundstenene i
Fred opnås ikke ved krig men ved forhandling.
Fred og Forsoning Center 2Mandela Fred opnås ikke ved krig men ved forhandling. Forord af Helle Degn Lad os alle give håbet videre - og arbejde for, at det 21. århundrede bliver præget af mere visdom og
Konflikter Psykisk arbejdsmiljø
Konflikter Psykisk arbejdsmiljø Kompetencemål 5 på s. 14 i bogen: - Forstå betydningen af at arbejde med konflikthåndtering Læringsmål: - Du skal kunne fortælle om de forskellige trin i konflikttrappen.
Effektundersøgelse organisation #2
Effektundersøgelse organisation #2 Denne effektundersøgelse er lavet på baggrund af interviews med etikambassadørerne, samt et gruppeinterview i aktivitets og samværstilbuddene. Denne undersøgelse er ikke
SPØRGERAMME FOR TRIVSELSUNDERSØGELSEN
SPØRGERAMME FOR TRIVSELSUNDERSØGELSEN ARBEJDETS ORGANISERING OG INDHOLD* Ved du klart, hvad der er dine ansvarsområder? Ved du hvad der forventes af dig i dit arbejde? Er dine arbejdsopgaver meningsfulde?
Faktaark. Konflikthåndtering
Faktaark Konflikthåndtering Marts 2019 Selvom vi måske kunne ønske det anderledes, så er de der konflikterne. Enten vores egne eller andres, som vi bliver påvirket af eller inddraget i som kolleger eller
10 principper bag Værdsættende samtale
10 principper bag Værdsættende samtale 2 Værdsættende samtale Værdsættende samtale er en daglig praksis, en måde at leve livet på. Det er også en filosofi om den menneskelige erkendelse og en teori om,
ALLE HUSKER ORDET SKAM
ALLE HUSKER ORDET SKAM Center for Kompetenceudvikling i Region Midtjylland lod sig inspirere af to forskere, der formidlede deres viden om social kapital, stress og skam og den modstand mod forandringer,
Retningslinier til håndtering af psykisk stress for medarbejderne på skolerne
Retningslinier til håndtering af psykisk stress for medarbejderne på skolerne Indkredsning, Hvad er psykisk stress? Psykisk stres er, når man føler, at omgivelserne stille krav til én, som man ikke umiddelbart
Psykisk arbejdsmiljø
Kære deltager Dette spørgeskema handler om psykisk arbejdsmiljø og trivsel på arbejdspladsen. Spørgeskemaet berører en lang række forskellige temaer, som fx samarbejde, ledelse, arbejdets organisering
Genoprettende Praksis
Grundkursus i Genoprettende Praksis Et kursusforløb for dig der arbejder med ungekontakt DK Vest : 21.-23.sept. + 11.nov. 2015 DK Øst : 5.-7.okt. + 18.nov. 2015 Om genoprettende processer og praksis Genoprettende
Vejledning til opfølgning
Vejledning til opfølgning Metoder til opfølgning: HVAD KAN VEJLEDNING TIL OPFØLGNING? 2 1. AFTALER OG PÅMINDELSER I MICROSOFT OUTLOOK 3 2. SAMTALE VED GENSIDIG FEEDBACK 4 3. FÆLLES UNDERSØGELSE GENNEM
Godt samarbejde - MBK A/S
Samarbejde, trivsel og konflikthåndtering i teams. Vil I have fokus på jeres samarbejde, trivsel og indbyrdes kommunikation? Vil I have redskaber til at skabe et godt samarbejde? Vil I reflektere over
Mobning og social kapital
Mobning og social kapital Workshop nr 212 Arbejdsmiljøkonferencen 2014, Nyborg Strand Karen Albertsen: [email protected] Lotte Eriksen: [email protected] PROGRAM Præsentation Hvad ved vi om mobning
KØBENHAVNS UNIVERSITET TRIVSEL PÅ ARBEJDSPLADSEN
KØBENHAVNS UNIVERSITET TRIVSEL PÅ ARBEJDSPLADSEN Trivsel på arbejdspladsen er en måling, der skal bidrage til en god og konstruktiv opfølgende dialog om jeres trivsel, samarbejde og fællesskab. Det er
Sta Stem! ga! - hvordan far vi et bedre la eringmiljo? O M
o Sta Stem! ga! o - hvordan far vi et bedre la eringmiljo? / o T D A O M K E R I Indhold En bevægelsesøvelse hvor eleverne får mulighed for aktivt og på gulvet at udtrykke holdninger, fremsætte forslag
Lederskab i Praksisnært perspektiv - Hvad, hvordan og hvorfor? Berit Weise Partner i PS4 A/S d.20.maj 2015 Fagkongres lederforeningen DSR
Lederskab i Praksisnært perspektiv - Hvad, hvordan og hvorfor? Berit Weise Partner i PS4 A/S d.20.maj 2015 Fagkongres lederforeningen DSR Lederskab i praksis? Hvad er vanskeligt? Hvad er det vigtigste?
Ressourcedetektiven som vejleder med fokus på børn og unge
Ressourcedetektiven som vejleder med fokus på børn og unge Uddannelsen Ressourcedetektiv Ressourcedetektiven som vejleder med fokus på børn og unge Under den overskrift har P-Huset nu fornøjelsen af at
det stod der i brochuren.
Konflikthåndtering det stod der i brochuren. Dette års nok største konflikt mellem lærerne og KL er et klassisk eksempel på, hvordan en fredelig uoverensstemmelse eskalerer til en situation, hvor de implicerede
TRIVSELSUNDERSØGELSEN
TRIVSELSUNDERSØGELSEN En måling af trivslen i Odense Kommune Trivselsrapport for Fritidsundervisning Antal inviterede: 8 Antal besvarelser: 4 Besvarelses procent: 50.00 % 01-10-2015 Den årlige trivselsundersøgelse
Workshop om konflikthåndtering Skælskør marts 2012
Konflikthåndtering Workshop om konflikthåndtering Skælskør marts 2012 Hvad er en konflikt? Uenighed Uoverensstemmelse Manglende forståelse Uvenskab Skænderi Fjendebilleder Had Krig Terror Hvad er en konflikt?
https://online4.safetynet.dk/odensekommune/questionnaire/questionnaireinternal.as...
Spørgeramme 01 Side 1 af 1 1-0-01 Arbejdets organisering og indhold De følgende spørgsmål handler om indhold og organisering af dine arbejdsopgaver Spørgeramme 01 Anonym Trivselsundersøgelse i Odense Kommune
Cirkelsamtale og konfliktmægling - en udviklingsfremmende tilgang
Cirkelsamtale og konfliktmægling - en udviklingsfremmende tilgang Et kursus i forebyggelse og håndtering af uhensigtsmæssig adfærd og konflikter, samt udvikling af ikke-kognitive kompetencer i arbejdet
Uenigheder i personalegrupper
Uenigheder i personalegrupper - Og hvordan I som TRIO kan tackle dem Temadag for TRIO BUPL Nordsjælland 13. juni 2018 Henrik Ankerstjerne Eriksen [email protected] UENIGHEDER HVAD HANDLER DE OM Faglighed
FORÆLDERSKEMA. Indberetning > Spørgeskema til forældre
Indberetning > Spørgeskema til forældre 1 TEMPERATURMÅLINGEN Kommunen vil gerne udvikle kvaliteten i dit barns dagtilbud. Det vil derfor være en stor hjælp, hvis du vil udfylde dette elektroniske spørgeskema.
UUVF Samba 2 konferencen. Workshop 7 Vejledning i fællesskaber
UUVF Samba 2 konferencen d. 30.10.2013 Workshop 7 Vejledning i fællesskaber v/ Rita Buhl [email protected] 1 Vejledning i fællesskaber er et nyere begreb udviklet i ph.d. afhandlingen Vejledning i fællesskaber
OPGAVE 1: For mig er arbejdets kerne...
OPGAVE 1: For mig er arbejdets kerne... Opgaven løses i makkerpar. Aftal interviews med hinanden inden for de næste 2 dage. Sæt 30 min. af, så I også når reflektionsopgaven. Makkerne interviewer hinanden
Trivselsundersøgelse 2015
Trivselsundersøgelse 2015 Resultater for: Rapportspecifikationer Gennemførte 56 Inviterede 67 Svarprocent 84% INDHOLDSFORTEGNELSE Indholdsfortegnelse Info om undersøgelsen 3 Overblik 4 Tema 1-3 6 Din arbejdsplads'
Undersøgelse omkring udvikling og anvendelse af kompetencer
Undersøgelse omkring udvikling og anvendelse af kompetencer Af: Susanne Teglkamp, Direktør i Teglkamp & Co. Teglkamp & Co. har netop afsluttet en internetbaseret undersøgelse af i hvor høj grad vi oplever
Noter til Powerpoint-præsentation om konflikthåndtering og konflikter på nettet
Noter til Powerpoint-præsentation om konflikthåndtering og konflikter på nettet Slide 1: forside Slide 2: Introduktion Vi vil gerne klæde jer forældre bedre på til at hjælpe jeres børn, når de havner i
Derfor taler vi om robusthed
Side 1 I dette hæfte fortæller vi, hvad vi i Gentofte kommune mener med robusthed. Både når det gælder kommunen som organisation, og når det gælder arbejdspladsen og den enkelte medarbejder. Hæftet udtrykker
Workshop Forældreskab
Workshop Forældreskab Dialogen mellem daginstitution og forældre skal være proaktiv. Fleksibilitet i forhold til det enkelte barn. Deltagelse fra forældrenes side. Hvilken rolle spiller vores egne børn
Center for frivilligt socialt arbejde
Socialudvalget 2011-12 SOU alm. del Bilag 144 Offentligt Center for frivilligt socialt arbejde Odense, januar 2012 Nye kurser og netværk - i det frivillige sociale arbejde Center for frivilligt socialt
Principper for en sundhedspædagogik
Principper for en sundhedspædagogik på gruppebaserede patientuddannelser i Region Sjælland KKR SJÆLLAND Titel: Principper for en sundhedspædagogik på gruppebaserede patientuddannelser i Region Sjælland
SKOLEN FOR RECOVERY. Skolen for Recovery. Årsrapport for november 2018
SKOLEN FOR RECOVERY Årsrapport for 2017 november 2018 Kompetencecenter for Rehabilitering og Recovery Psykiatrisk Center Ballerup Region Hovedstadens Psykiatri http://www.skolen-for-recovery.dk 1 : Årsrapport
Har du tid nok til dine arbejdsområder? Altid Ofte Sommetider Sjældent Aldrig/næsten aldrig 0 10 13 8 2
Spørgeskema vedr det psykiske arbejdsmiljø Skemaer i alt: 34 Kommer du bagud med dit arbejde? 3 7 18 5 0 Har du tid nok til dine arbejdsområder? 0 10 13 8 2 Er det nødvendigt at arbejde meget hurtigt?
Konflikthåndtering. Vi fokuserer på basal konflikt-forståelse og på dialogredskaber i jeres arbejde som vejledere: Beboerne / pårørende.
Konflikthåndtering 1 2 Konflikthåndtering Vi fokuserer på basal konflikt-forståelse og på dialogredskaber i jeres arbejde som vejledere: Beboerne / pårørende Jer selv Jeres kolleger Jeres elever 3 Et kig
Morgenmøde Trivselsmålingen viser mobning hvad nu?
Morgenmøde Trivselsmålingen viser mobning hvad nu? Bo Frederiksen Erhvervspsykolog Indhold Om fænomenet hvorfor er det svært at arbejde med? Hvad skal vi have på plads for at finde det rette fokus? Model
Stress. - Hvad er særligt for det psykiske arbejdsmiljø på skoler, uddannelses- og forskningsinstitutioner
Torsdag den 28. april 2016 Gitte Daugaard, Chefkonsulent Stress - Hvad er særligt for det psykiske arbejdsmiljø på skoler, uddannelses- og forskningsinstitutioner Hvad er Stress? Den enkeltes oplevelse
OPGAVE 1: Den gode arbejdsdag
OPGAVE 1: Den gode arbejdsdag INSTRUKTION Aftal interviews med makker inden for de næste 2 dage. Hvert interview varer 10 min. Hold tiden! I behøver ikke nå helt til bunds. Makkerne interviewer hinanden
LØFT TEAMET TIL NÆSTE NIVEAU Styrk jeres trivsel, engagement og produktivitet
LØFT TEAMET TIL NÆSTE NIVEAU Styrk jeres trivsel, engagement og produktivitet Får I fuldt udbytte af teamets potentiale? Skal I genfinde retning og drivkraft efter omstruktureringer? Har I brug for at
DEN GODE KOLLEGA 2.0
DEN GODE KOLLEGA 2.0 Dialog om dilemmaer Udveksling af holdninger Redskab til provster, arbejdsmiljørepræsentanter og tillidsrepræsentanter UDARBEJDET AF ETIKOS OVERBLIK INDHOLDSFORTEGNELSE 3 4 5 5 6 7
Konfliktmægling. Definition. Grundantagelser
Konfliktmægling Definition Konfliktmægling er en frivillig og fortrolig konfliktløsningsmetode, hvor en eller flere upartiske tredjepersoner hjælper parterne med selv at finde en for dem tilfredsstillende
Giv volden en skalle. forebygvold.dk TEMADAG. - identifikation, forebyggelse og håndtering af vold og trusler på jobbet
Giv volden en skalle - identifikation, forebyggelse og håndtering af vold og trusler på jobbet TEMADAG forebygvold.dk OPSKRIFTEN PÅ EN TEMADAG OM VOLD OG TRUSLER Sæt vold og trusler på dagsordenen Vold
Frivillighedspolitik
Frivillighedspolitik 2 Forord 3 På Frederiksberg har vi en lang og fin tradition for, at mange gør en forskel ved at være aktive som frivillige. Det frivillige arbejde gør en stor forskel for de, som umiddelbart
BASIS-COACHING. Stig Kjærulf (2006) BASIS COACHING. den kl. 8:56 Søren Moldrup side 1 af 5 sider
Stig Kjærulf (2006) BASIS COACHING den 15-07-2017 kl. 8:56 Søren Moldrup side 1 af 5 sider FORORD Coaching kan i al sin enkelhed defineres som: En metode, der igennem en proces lukker op for dine potentialer
Børne- og Ungepolitik
Haderslev Reformen Strategi for arbejdet med børn og unge i socialt udsatte positioner FN Børnekonvention Læring i universer Fremskudt indsats Social indsats Social strategi Fælles retning - lokal udvikling
Konflikthåndtering. Konflikthåndtering 17-08-2015. Vi fokuserer på basal konflikt-forståelse og på dialogredskaber i jeres arbejde som vejledere:
1 Skift farvedesign Gå til Design i Topmenuen Vælg dit farvedesign fra de seks SOPU-designs Vil du have flere farver, højreklik på farvedesignet og vælg Applicér på valgte slides Konflikthåndtering 2 Konflikthåndtering
Indsatsen mod vold, mobning og chikane i Region Midtjylland
Indsatsen mod vold, mobning og chikane i Region Midtjylland v. Per Bo Nørgaard Andersen Kontorchef Koncern HR Organisation, Ledelse og Procesoptimering www.olp.rm.dk Antal anmeldelser om vold Det samlede
CIVILSAMFUND I UDVIKLING - fælles om global retfærdighed
CIVILSAMFUND I UDVIKLING - fælles om global retfærdighed CISUs STRATEGI 2014-2017 CISUs STRATEGI 2014 2017 Civilsamfund i udvikling fælles om global retfærdighed Vedtaget af CISUs generalforsamling 26.
PERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE
PERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE PRØ RØVEFO VEFOTO Indhold Dialog, åbenhed og engagement 3 Hvorfor værdier? 4 Fundament for pseronalepolitikken 6 Ledestjerner 8 Kommunalbestyrelsen godkendte personalepolitikken
PERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE
Indhold Dialog, åbenhed og engagement - personalepolitik i Hvidovre Kommune Dialog, åbenhed og engagement 3 Hvorfor værdier? 4 Fundament for personalepolitikken 6 Ledestjerner 8 Du sidder netop nu med
STÆRK PERFORMANCE & SUND TRIVSEL
STÆRK PERFORMANCE & SUND TRIVSEL Cima Development udvikler ledere, medarbejdere og teams. Vi er specialiseret i at hjælpe: Nyetablerede teams og deres ledere, som skal godt og hurtigt fra start. Teams
Har du været udsat for vold på din arbejds plads? Har en af dine kolleger?
Pjecen kan fås hos: Socialt Udviklingscenter SUS Nørre Farimagsgade 13 1364 København K Tlf.: 33 93 44 50 www.sus.dk Har du været udsat for vold på din arbejds plads? Har en af dine kolleger? Rundt om
Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017
Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Indhold Vi vil være bedre Læring i fokus Læring, motivation og trivsel Hoved og hænder Hjertet med Form og fornyelse Viden og samarbejde Fordi verden venter 3 6
Psykisk arbejdsmiljø og produktivitet. Vilhelm Borg, Seniorforsker, NFA Malene Friis Andersen, Post.doc., NFA
Psykisk arbejdsmiljø og produktivitet Vilhelm Borg, Seniorforsker, NFA Malene Friis Andersen, Post.doc., NFA De næste 45 minutter Hvorfor er psykisk arbejdsmiljø så vigtig for produktiviteten? Sammenhæng
HELSINGØR KOMMNE TRIVSELSUNDERSØGELSE 2015
1 HELSINGØR KOMMNE TRIVSELSUNDERSØGELSE 2015 Som en del af Trivselsundersøgelsen 2015 i Helsingør Kommune inviteres du hermed til at besvare et spørgeskema om din trivsel. Vi håber, at du vil give din
At positionere sig som vejleder. Vejlederuddannelsen, Skole- og dagtilbudsafdelingen, 2013-2014. Dagens program
At positionere sig som vejleder Vejlederuddannelsen, Skole- og dagtilbudsafdelingen, 2013-2014 Dagens program 14.00: Velkommen og opfølgning på opgave fra sidst 14.20: Oplæg om diskurs og positionering
OPGAVE 1: Den gode arbejdsdag
OPGAVE 1: Den gode arbejdsdag Aftal interviews med makker inden for de næste 2 dage. Hvert interview varer 10 min. Hold tiden! I behøver ikke nå helt til bunds. Makkerne interviewer hinanden på skift.
Strategisk kompetenceudvikling med effekt! Sammen om en bedre kommune, Brønnøysund 17. april Hanne Dorthe Sørensen, Dorthe@Lederskabelse.
Strategisk kompetenceudvikling med effekt! Sammen om en bedre kommune, Brønnøysund 17. april Hanne Dorthe Sørensen, [email protected] Kompetencestrategi Kurser Efteruddannelse Videreuddannelse Hvordan
Kærester. Lærermanual Sexualundervisning KÆRESTER LÆRERMANUAL
Kærester Lærermanual Sexualundervisning 1 Kompetenceområde og færdigheds- og vidensmål Dette undervisningsmateriale, der er velegnet til sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab for 7. -9. klassetrin,
SAMARBEJDE SKABER RESULTATER
Om psykisk arbejdsmiljø i detailhandlen Læs mere på www.detdumærker.dk TÆLL3R OGSÅ! Medarbejder SOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER Årets store udsalg skal forberedes, men da medarbejderne møder
Nænsom Nødværge Mindre magtanvendelse og større tryghed med Durewall-metoden
KURSER, UDDANNELSER, WORKSHOPS OG TEMADAGE: Nænsom Nødværge Mindre magtanvendelse og større tryghed med Durewall-metoden En human og moderne arbejdsmetodik Nænsom Nødværge med Durewall-metoden er en human,
Fakta om Tjørnegårdskolen
Fakta om Tjørnegårdskolen Tjørnegårdskolen er beliggende i Roskildes sydvestlige hjørne. Skolen fik sin første bygning i 1972 og er siden blevet udbygget, så den nu har 10 bygninger. Skolen rummer endvidere
STRESS. En guide til stresshåndtering
STRESS En guide til stresshåndtering Kend dine signaler Vær opmærksom på følgende symptomer: Anspændthed Søvn Har du problemer med at slappe af? Er du irritabel? Er du anspændt? Er du mere træt end du
Principper for en sundhedspædagogik for gruppebaserede patientuddannelser på sygehusene i Region Sjælland
Principper for en sundhedspædagogik for gruppebaserede patientuddannelser på sygehusene i Region Sjælland Introduktion Dette dokument beskriver de sundhedspædagogiske principper, som Region Sjællands gruppebaserede
Bliv bedre til at håndtere konflikter og gør modspillere til medspillere
Bliv bedre til at håndtere konflikter og gør modspillere til medspillere EnviNa 29. November 2016 v/ Julia Bjerre Hunt, Ingerfair ? Konfliktens anatomi: Hvad er en konflikt, hvorfor opstår de og hvilke
Kollegastøtte - en hjælpende hånd, når en kollega ikke trives
Kollegastøtte - en hjælpende hånd, når en kollega ikke trives Ved Anne Marie Byrjalsen Cand. Pæd. Pæd. Program Hvad er kollegastøtte? At gå som katten om den varme grød skal/ skal ikke Mistrivsel/ ubalance
Vedligeholdelse af vaner og afslutning Hvordan vil jeg fremover arbejde med mine forandringer?
3. OPFØLGNING Afslutning Vedligeholdelse af vaner og afslutning Hvordan vil jeg fremover arbejde med mine forandringer? At støtte af livsstilsforandring At afslutte forløbet At etablere forstærkning ved
Psykisk arbejdsmiljø ved fusioner
Psykisk arbejdsmiljø ved fusioner Når afdelinger eller virksomheder skal sammenlægges MEDINDFLYDELSE og MEDBESTEMMELSE. KRAV til INFORMATIONER. med RESPEKT SE MULIGHED FREMFOR BEGRÆNSNINGER ÅBENHED OG
