Uddannelsesudvalgsmøde ved Radiografuddannelsen, University College Lillebælt. University College Lillebælt

Transkript

1 Til medlemmer af: Uddannelsesudvalget v/radiografuddannelsen University College Lillebælt Dagsorden Uddannelsesudvalgsmøde ved Radiografuddannelsen, University College Lillebælt Torsdag den 13. marts kl (frokost ) lokale F1.29 University College Lillebælt, Blangstedgårdsvej 4, 5220 Odense SØ 1. Velkomst, prioritering og godkendelse af dagsorden, v/formand Jytte Nielsen 2. Opfølgning fra sidste møde den 14. november 2013, v/formand Jytte Nielsen 3. Orientering fra møde mellem uddannelsesudvalgsformændene og beden 27. februar 2014, v/ formand Jytte Ni- styrelsesformanden for UCL elsen 4. Orientering om organisatoriske og økonomiske forhold i uddannelsen, CONRAD og University College Lillebælt generelt, v/ uddannelseschef Marianne Gellert Intern organisering Susanne Vernegreen reen har opsagt sin stilling pr. 1. februar Der er her og nu ikke ansat ny medarbejder, idet Ida Rasmussen er i vikariat som en overnormering pga. tidligere langtidssygemelding. Yderme- re er der to medarbejdere på nedsat tid svarende til 32 timer ugentpga. private prioriteringer. Ligeledes er en ligt frem til 1. juli 2014 medarbejder på nedsat arbejdstid, pga. ansættelse én dag ugentlig i Radiograf Rådet. Dertil kommer, at en medarbejder er på barsel frem til 1. juli University College Lillebælt Sundhedsuddannelser Bioanalytiker-,, ergoterapeut-, fysioterapeut- og radiografuddannelserne Blangstedgårdsvej Odense SØ Dato 28. februar 2014 Reference BDHY Tlf bdhy@ Journalnummer - Steen Schack er gået på pension pr. 10. januar 2014, men tilknyttes forsat Radiografuddannelsen som underviser og Koordinator af kiro- praktorundervisning for SDU. Karen Brage er fastansat, og det forventes at hun indskrives ved Institut for Idræt og Biomekanik og starter i Ph.d.-forløb pr. 1. august side 1/6

2 Fire medarbejdere er i Adjunkt- lektorforløb i UCL med henblik på lek- torgodkendelse indenfor 1-3½ år. 4-5 medarbejdere ud over Karen Brage og Helle Precht ønsker opkvaniveau. Der skal etableres opkvalificeringsforløb til 120 ECTS for de medarbejdere, som har en master på 60 ECTS. Målet er, at mindst 33 % i 2020 er på ph.d. niveau. På flere universite- lificering på ph.d. ter/university colleges i udlandet er kravet, at alle undervisere er på ph.d. niveau, hvorfor det er vigtigt, at vi i Danmark kommer med og bidrager til professionsudviklingen. Camilla Søholm er gravid og går på barsel ultimo juni Det skal nu vurderes, om der skal slås en ny stilling op, idet Ida Rasmussen ikke kan forlænges længere. Conrad: Mia Andersen er tilbage på 32 timer efter barsel. Hun arbejder fuldt ud med de mange videncenter-opgaver. Senest er der afholdt møde med Canon Europe og NRT, som ønsker at forsætte samarbejdet. Dertil er der aftalt møde med Siemens og Fuji vedr. lignende samarbejdsaftaler. Status på publiceringer i 2013/2014 er 3 artikler, tre posters og et oppediatric radiologi hvoraf det ene oplæg foregår læg på ECR og to på juni Det er lykkes os sammen med Sydvest Jysk sygehus (SVS) at få godkendt et projekt ved Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående uddannelse. Projektet udløser midler svarende til dokumenterede UCL arbejdstimer og formidling. Formidling aftales endeligt med SVS. Strategiarbejdet i området for Sundhedsuddannelser. Strategisk lederråd er nu etableret bestående af 3 uddannelseschefer fra Sygeplejerskeuddannelsen Odense, Svendborg og Vejle. 4 uddannelseschefer fra Fysioterapeutuddannelsen, Ergotedannelsen, Bioanalytikeruddannelsen og Radiograf- rapeutuddannelsen, uddannelsen. Pr. 1. juli 2014 sammenlægges Bioanalytikeruddannelsen og Radiografuddannelsen ledelsesmæssigt med Marianne Gellert som uddannelseschef. Den første indledende drøftelse af sammenlægningen er afholdt i februar. Umiddelbart er der ro i begge uddannelser på trods side 2/6

3 af kommende organisationsændringer. Der er indkaldt til et opfølgningsmøde, hvor den mere konkrete samspecielt mhp. hvordan man sikrer en høj professionsrettet faglighed i Bioanalytikeruddannelsen, når uddannelseschefen ikke har indgående professionskendskab. Nuværende uddannelseschef i Bioanalytikeruddannelsen, Aino E. Lar- menlægning drøftes sen, forsætter som faglig og pædagogisk teamleder efter 1. juli Det er vigtigt, at Bioanalytikeruddannelsen ikke oplever, at de lægges under Radiografuddannelsen! Planen er, at der etableres en intern tværgående ledelse bestående af Katrine Borg-Hansen, Aino E. Larsen og Marianne Gellert. Målet er, at vi her vil se på synergi uddannelserne imellem. Alle uddannelseschefer har pr. 1. juli 2014 fået et tværgående spor som ansvarsområde: Innovation; Jette Rasmussen - uddannelseschef Ergoterapeutuddante Mathiesen - uddannelseschef Fysiotera- nelsen. Teknologi i praksis; Birgitte peutuddannelsen Internationalisering; Lena Bush Nielsen - uddannelseschef Sygeplejerskeuddannelsen i Odense Ressourceoptimering; Lone Hougård - uddannelseschef Sygeplejeruddannelser; Helle Stryhn - uddannelseschef Sy- skeuddannelsen i Vejle Forskning i Sundhedsuddannelser; geplejerskeuddannelsen i Svendborg Uddannelsesudvikling på tværs af sundhedsuddannelser; Marianne Gellert Målet er, at der optimeres indenfor alle områder, så uddannelserne samarbejder, hvor det giver mening. Et mantra er, at samspil på tværs skal give synergi og merværdi sammenlignet med, hvis den enkelte uddannelse selv skulle varetage opgaven/tiltaget. En uddannelseschef skal stå i spidsen for processerne med medarbejderrepræsentanter fra de enkelte uddannelser. Der er enighed om, at ikke alle uddannelser til en hver tid skal deltage i alle tiltag! Alle uddannelseschefer har udarbejdet et 3-4 siders notat om strategier i eget ansvarsspor. Notaterne har været drøftet på strategisk le- derråds seminar afholdt primo marts. Herefter etableres en proces, hvor medarbejderne inddrages i den videre drøftelse. Områdestrategier skal være færdige ultimo maj side 3/6

4 Årsregnskab 2013/ Budget 2014 Årsregnskabet 2013 udviser en positiv balance på kr ,00 hvilket primært skyldes øgede taxameterindtægter. Budget 2014 for Radiografuddannelsen viser et overskud på ca kr. efter overskudsdisponering til UCL og reduktion af STÅ, som for sundhedsuddannelserne samlet set svarer til kr. i Dertil kommer bifor Tværgående Uddannelsesudvikling, som Ulla drag til det nye område Mulbjerg er vicedirektør for. Overskudsdisponering Grunduddannelserne skal bidrage med overskud til følgende: o Campusløsning o 3 % overskudskrav Kravet om overskudsdisponering bortfalder i 2017, hvor der ikke længere betales til campusløsning (andrager ca. 4.7 mill. Kr. i Området for Sundhedsuddannelser). Procentregulering 2014 Fællesudgiftstakster - 8, ,2-19,6-21,2 Frem mod 2017 skæres taksameterindtægterne i hele UCL som angivet ne- denfor. Reduktionerne på fællesudgiftstaksameteret taksameteret er en konsekvens af McKinsey analysen (2010) om øget anvendelse af IT, og hvor konsekvenserne udmøntes på finansloven 2014 og overslagsårene. Reduktionerne omfatter reduktioner på det studieadministrative område samt en effektivisering ift. uddannelsernes øvrige pædagogiske og administrative opgaver (herunder praktikkoordination, studievejledning, skemalægning, eksamen/censoradministration, international koordination m.m). I forhold til UCL som helhed er besparelsen som følgende: Samlet sparekrav for perioden 2014 til Studieadministrationen Ca 6.90 mill kr Ca 0,9 mill kr Ca 2,0 mill kr ca 2,0 mill kr 2,0 mill Pæd. - og adm opgaver Ca 6.90 mill kr Ca 0,9 mill kr Ca 2,0 mill kr Ca 2,0 mill kr 2,0 mill kr Tabel: foreløbige bud på reduktioner pr side 4/6

5 Sundhedsuddannelsernes andel af besparelsen på de pædagogisk- og adandrager ca. 45 %, udgør ministrative opgaver, der følgende: Samlet sparekrav i perioden 2014 til Pæd.-adm opgaver Ca 3,1 mill kr Ca kr Ca 0,9 mill kr Ca 0,9 mill kr Ca 0,9 Tabel: foreløbige bud på reduktioner pr Besparelsen er indarbejdet i budget 2014, men ikke i overslagsårene. Der skal således spares alle steder også i Radiografuddannelsen. Det er besluttet, at det er det enkelte vicedirektørområde, som forvalter bespa- relsen. Det forventes, at Radiografuddannelsen skal bidrage med en besparelse på ca kr. til næste år. I forhold til besparelserne er målet, at der bl.a. kan spares ressourcer ved hjælp af de tværgående spor/indsatser i sundhedsuddannelser. 5. Pædagogiske tiltag i uddannelsen Opfølgning på aftagerundersøgelse v/ studiekoordinator Katrine Borg-Hansen, se vedhæftede bilag. o Spørgsmålenes formuleringer var ikke helt tydelige. En del af dette skyldtes, at Radiografuddannelsen ikke havde været tydelig nok i formuleringen og en anden del skyldtes, at der i slutningen af undersøgelsen spørges ind til spørgsmål omkring UCL strategi Disse sidste spørgsmål opleves som meget svære at forholde sig til o Nyuddannede er meget hurtige til at tilegne sig ny viden. o Nyuddannede har kikkertsyn og det kræver oplæring af få et bredere kundskab indenfor de/det speciale de ansættes i. o De nyuddannede er meget opmærksomme på hvilke faglige kvalifikationer der skal til for at få job uddannelsespanelet er enige om, at personlighed langt hen af vejen vægter mere end høje karakterer. o Nyuddannede Radiografer skal lære omsorg, pleje og etik i praksis af erfarne radiografer, mens teknik skal læres fra andre nyuddannede. Som beskrevet i referatet arbejder Radiografuddannelsen fortsat med strategierne. Disse forventes at kunne præsenteres på mødet efter sommerferie 6. Temaer til drøftelse i uddannelsesudvalget 2014 side 5/6

6 Radiografens rolle i FAM hvilken betydning har det for uddannelhvordan faciliteres læring i klinisk praksis? sen? Ultralyd Fagspecifikke kurser, hvordan faciliteres kurserne på de andre UC ere? 7. Ny sammensætning/ konstitution af uddannelsesudvalg 8. Evt. Med venlig hilsen Marianne Gellert Uddannelseschef side 6/6