Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Årgang Institution VUC Lyngby Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold DSA, A-niveau enkeltfag Dansk som andetsprog A Lise Schleemann 14dsaa1 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Introduktionsforløb med fokus på skoleerindringer og genrer, herunder skriveforløb og projektopgave Titel 2 Første- og andetsprog og kodeskift, (Filmen 'Kinamand', værk 1, medieværk 1 ) Titel 3 Titel 4 Værk 2: Romanen 'Zilan B min historie' Kanonforløb og litteraturhistorie: 1. del Fra folkeviser til Romantikken Titel 5 Kanonforløb og litteraturhistorie: 2. del Fra Det moderne gennembrud til år 1900, herunder værk 3 'Et dukkehjem' Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel 11 Titel 12 Kanonforløb og litteraturhistorie: 3. del Årene omkring år 1900, herunder værk 4 'Pelle Erobreren', (medieværk 2) Kanonforløb og litteraturhistorie: 4. del, 1920'erne-1980'erne Retorik og argumentation Medieanalyse (Fokus på aviser, nyhedsformidling og journalistikkens rolle) Sproghandlinger Novellen i nyere tid: værk 5 'Dyr og biler' af Helle Helle Lyrik i nyere tid: herunder værk 6 'Det værste og det bedste' af Søren Ulrik Thomsen og værk 7 (medieværk 3) 'Jeg er levende' Side 1 af 10

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 1 Introduktionsforløb med fokus på kursisternes egen skolegang og skoleerfaringer, modersmål, skriveforløb og projektopgave Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof: Hans Scherfig 'Det forsømte forår' i uddrag Dan Turell 'Vangede billeder', i uddrag Janus Nabil Bakrawi 'Rod - En fighters fortælling', i uddrag Sabria Safar 'Modermålets betydning for børns psykiske udvikling', i Sprogforum nr. 43, 2008 Supplerende stof: Interview med Janus Nabil Bakrawi fra youtube David Lagercranz 'Jeg er Zlatan Ibrahimovic' i uddrag Fra Litteraturens veje : 'Noget om eksistentialisme' Vibeke Blaksten: 'Om den selvbiografiske genre' Kronik og avisartikler om skolegang og lærerroller Kompetencer, læreplanens mål, progression Indføring i brug af VUC Lyngbys portal 365 og Ludus Introduktion til dansk som andetsprog på hf Introduktion til eksistentialisme og genren selvbiografi Introduktion til danskfaglige links og sider på nettet (fx ordnet.dk, og forfatterweb ) Klasseundervisning/gruppearbejde/skriftligt arbejde/projektskrivningens forskellige faser med fokus på forberedelse til SSO'en Retur til forside Retur til forside Titel 2 Første- og andetsprog og kodeskift Side 2 af 10

3 Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof: Teori: Karen Risager 'Sprogsociologi i Den sproglige verden, Systime, 2008 Anne Marie Heltoft m. fl.: De sproglige rødder, kap. 4, Den indoeuropæiske sprogæt, Dansklærerforeningen, 2006 Om sprogtyper, fra Tore Kristiansen Dansk sproglære, Dansklærerforeningen, 1998 Düncan Ünkap & Serap Erkan 'Modersmålets betydning for faglig udvikling og sund selvidentitet', Sprogforum Pia Quist 'Rosenbånd og rettighed ' uddrag af kronik fra Berlingske Tidende N. F. S. Grundtvig: Vort Modersmål er dejligt Supplerende stof: Kursistoplæg om holdets forskellige modersmål Opslag om forskellige modersmål på ethnologue.com Klip fra youtube der viser brug af gruppesprog og kodeskift Værk 1: Spillefilmen 'Kinamand' af Henrik Ruben Genz (medieværk 1) sideløbende med de enkelte emnemoduler. De fleste moduler er blevet afsluttet med Kompetencer, læreplanens mål, progression Viden om og forståelse af begreberne førstesprog, andetsprog, tosprogethed, flersprogethed, gruppesprog, kodeskift, minoritet og majoritet Viden om eget og andres modersmål - alle kursister har holdt oplæg om eget modersmål og udarbejdet noter til holdet om eget sprog Kendskab til dansk sprogs sprogtype og sprogfamilie Klasseundervisning/gruppearbejde/mundtlige oplæg/informationssøgning på nettet Titel 3 'Zilan B - min historie' - værk 2 Romanen 'Zilan B - min historie' Begreb om dansk, kapitel 3 og 4 'Sammenhæng og synsvinkel' og 'Tekster handler om noget' Side 3 af 10

4 Supplerende lærerfremstillet materiale om: Sproglige virkemidler og miljø- og personkarakteristik sideløbende med de enkelte emnemoduler. De fleste moduler er blevet afsluttet med 1 uge Litterære teksters komposition, fortællerinstans, fortællertyper, fortællemåder, miljø- og personkarakteristik samt analyse og karakterstik af romanens sprog med fokus på sproglige virkemidler Klasserumsundervisning/gruppearbejde/læreroplæg Titel 4 Kanonforløb og litteraturhistorie 1. del: Fra folkeviser til Romantik Anvendt materiale i alle kanon - og litteraturhistorieforløb: 'Fra runer til graffiti' 'Brug litteraturhistorien' Litteraturhistoriens perioder' 'Mini-kanon - korte tekster af de 14 kanonforfattere ' Eget fremstillet kompendium bestående af: Teksten 'Hvad er kulturkanon?' Oversigt over folkevisens historie Folkevisen 'Harpens kraft' (tryllevise) Ludvig Holberg 'Epistel 89: Fordærvet smag i kærlighed' Adam Oehlenschläger 'Morgenvandring' St. St. Blicher 'Trækfuglene' N. F. S. Grundtvig 'Bryllups-Salme' H.C. Andersen 'Den lille pige med svovlstikkerne' Avisartiklen 'Mens Danmark har glemt alt om 1814, husker Norge' Supplerende materiale: Folkevisen 'Ebbe Skammelsen' (eksempel på riddervise) Vi har lyttet til folkeviser og salmer fra nettet: N. F. S. Grundtvigs salme 'Den signede dag' N. F. S. Grundtvigs salme 'Det er så yndigt at følges ad' Side 4 af 10

5 St. St. Blicher 'Sig tiden nærmer da jeg må væk' Oehlenschlägers 'Der er et yndigt land' Lærerfremstillet materiale om H. C. Andersen Lærerfremstillet materiale om Blicher og romantisme 4 uger Livet i Danmark inden kristendommen kom til landet, livet i Middelalderens Danmark, hvem sang folkeviser? Hvad er Oplysningstiden med fokus på Holberg. Romantik vs. romantisme, Baggrunden for nationalromantik: Et folk, et sprog en kultur, Danmark i krisetider Hvorfor hedder det folkeviser? Klasserumsundervisning/ gruppearbejde/læreroplæg Titel 5 Kanonforløb og litteraturhistorie 2. del: Det moderne gennembrud Anvendt materiale, eget kompendium: Brug litteraturhistorien : Introduktion til Det moderne gennembrud : 1800-tallets naturvidenskabelige gennembrud, Georg Brandes forelæsninger, realisme, naturalisme, impressionisme, mande- og kvinderoller, Sædelighedsfejden, malerier i Det moderne gennembrud Amalie Skram: Constance ring (uddrag) Henrik Pontoppidan: Vandreren (uddrag) Herman Bang: Den sidste balkjole Værk 3: Henrik Ibsen: Et dukkehjem Supplerende materiale: Om det naturalistiske drama i forbindelse med gennemgang af Et dukkehjem holdet har set uddrag af skuespillet fra internettet) Forskellige malerier fra perioden med fokus på mande- og kvinderolle og hvilke muligheder de to køn havde Hvad er impressionisme? Vi har set på impressionistiske billeder fra perioden (bl.a. Claude Monet, Anna Ancher) sideløbende med de enkelte emnemoduler. De fleste moduler er blevet afsluttet med en skr. opgave fra tidl. eksamensæt, der har passet ind emnemæssigt. Side 5 af 10

6 Det naturvidenskabelige livssyn (darwinisme, evolutionsteori), Brandes: litteraturens rolle er at sætte samfundsproblemer under debat, herunder opgør med kristendommen og det traditionelle syn på de to køn og deres muligheder for livsudfoldelse. Romantikkens kvindesyn overfor Det moderne gennembruds syn på kvinden. Bang som impressionistisk forfatter Klasserumsundervisning/gruppearbejde/skriftligt arbejde/læreroplæg Titel 6 Kanonforløb og litteraturhistorie 3. del: Omkring år 1900 Anvendt materiale, eget kompendium: Brug litteraturhistorien : Afsnittene om Martin Andersen Nexø, J. V. Jensen, tidsperioden omkring år 1900 med fokus på arbejderen og arbejderklassens betydning for den nye industrielle samfundsudvikling. Martin Andersen Nexø: Pelle Erobreren, uddrag Johannes V. Jensen: Arbejderen Supplerende materiale: Teori til filmanalyse: Solveig Bennike m. fl. Faglige forbindelser i dansk, s Værk 4: Bille Augusts film Pelle Erobreren (medieværk 2) Visning af afsnit om tidsperioden i serien Digtere, divaer og dogmebrødre, fra DR, Bonanza Billedet Hjemvendte arbejdere af Edvard Munch 2 uger Forholdene mellem Martin Andersen Nexøs liv og forfatterskab, arbejderklassen og dens forhold, samfundsudviklingen omkring år 1900 Klasserumsundervisning/ gruppearbejde /skriftligt arbejde/læreroplæg Titel 7 Kanonforløb og litteraturhistorie 4. del: Mellem- og efterkrigstiden Side 6 af 10

7 Brug litteraturhistorien : Om modernisme (ekspressionisme), realisme, eksistentialisme, Tom Kristensen, Martin A. Hansen og Karen Blixen Tom Kristensen: Det blomstrende slagsmål Martin A. Hansen: Roden Karen Blixen: Babettes gæstebud, (uddrag) Supplerende materiale: Ekspressionistisk malerkunst set på nettet (bl.a. Van Gogh, Edvard Munch) Interview med Karen Blixen fra nettet Visning af afsnit om tidsperioden i serien Digtere, divaer og dogmebrødre, fra DR, Bonanza Nærlæsning af tekster med henblik på indøvning af danskfaglige grundbegreber, verdens chokreaktioner efter 1. og 2. verdenskrig og dennes indflydelse på samtidens kunst, især ekspressionisme og eksistentialisme Klasserumsundervisning/gruppearbejde/skriftligt arbejde/læreroplæg Titel 8 Kanonforløb og litteraturhistorie 5. del: Forbrug og fremmedgørelse, Brug litteraturhistorien : afsnittene om 1960 erne, herunder modernisme, nyrealisme og fremmedgørelse, Klaus Rifbjerg, konfrontationsmodernisme, Anders Bodelsen og afsnittene om 1970 erne, 1980 erne Klaus Rifbjerg: Det er blevet os pålagt Anders Bodelsen: Signalet Supplerende materiale: Visning af afsnit om tidsperioden i serien Digtere, divaer og dogmebrødre, DR, Bonanza Internet kortfilm om Summer of love 1969, Californien, om hippiebevægelsen og dens ærinde. Side 7 af 10

8 Forbrug og fremmedgørelse, materialisme og hippiebevægelse/ungdomsoprør, Klaus Rifbjergs person og litteratur Klasserumsundervisning/gruppearbejde/skriftligt arbejde/læreroplæg Titel 9 Retorik og argumentation Begreb om dansk : kapitel 8 Dronningens nytårstale 2012 Statsministerens nytårstale 2007 Pia Kjærsgaards ugebrev 24.11, 2003: Giv os Nørrebro tilbage Supplerende: Youtubefilm: J. F. Kennedy Ich bin ein Berliner, 1963 Martin Luther King I have a dream, 1963 Barack Obama, taler fra 2004, og 2008 Statsministerens nytårstale 2007 Dronningens nytårstale 2012 Arbejdspapir over de faser, man bør gennemgå for at forberede et oplæg/en tale 3. uger Hvad gør en tale god/mindre god? Hvordan er fordelingen af etos, logos og patos i en tale, og hvad betyder det for den måde hvorpå modtagere forstår talen på? Argumentationstyper, tretrinsraket, anafor Klasserumsundervisning/gruppearbejde/læreroplæg/skr. opgave Titel 10 Medieanalyse (fokus på nyhedsformidling & mediernes rolle i et demokrati ) Begreb om dansk : kapitel 10, Ryd forsiden kapitel 1 og 2 (Henning Olsson m.fl.) Avisreportagen fra Cavling til Sabroe (red. Lisbet Borker & Povl Erik Brøndgaard) Side 8 af 10

9 Klassisk nyhedsjournalistik: Analyse af forskellige dagblade og formiddagsblades nyhedsartikler og forsider, eksempler på den samme nyhed i forskellige aviser med fokus på vinkling og brug af nyhedskriterier Oplevelsesjournalistik: Branden af Herman Bang & Ildkuglen i fjernsynet af Morten Sabroe Supplerende Læsning af div. af dagens artikler online, forskellige genrer Læsning af dagens trykte aviser: Politiken, Berlingske Tidende, MetroExpress, B.T. Ekstra Bladet Mediernes og journalistens rolle i et demokrati, de klassiske nyhedsgenrer, og de udvidede nyhedsgenrer. Forskellene på klassisk nyhedsjournalistik og oplevelsesjournalistik, nyhedskriterier og nyhedstrekanten Skriftlige øvelser/klasserumsundervisning/gruppearbejde/læreroplæg Titel 11 Sproghandlinger og varianter af dansk Begreb om dansk kapitel 7' Helle Helle: Søndag 15:10 fra novellesamlingen Rester, 1996 Henrik Ibsen: Et dukkehjem, 1879, uddrag fra 1. akt, samtale mellem Nora og Helmer Supplerende 2 uger Direkte og indirekte sproghandlinger, undertekst, magtrelationer i en samtale, samtale er ikke kun de ord, der bliver sagt. Standard dansk og varianter af standard dansk, sprogholdninger og sprogkultur i Danmark Side 9 af 10

10 Klasserumsundervisning/læreroplæg/gruppearbejde Titel 12 Novellen i nyere tid - Værk 5: novellesamlingen Biler og dyr Brug litteraturhistorien kapitlerne Skrivestile i 1990 erne, Helle Helle: måden hvorpå ingenting sker Tekster Peter Seeberg: Støvsuger Værk 5: Helle Helle, novellesamlingen Biler og dyr 2 uger Repetition af danskfaglige analysebegreber, Helle Helles realistiske minimalisme og hendes person og miljøskildringer, undertekst Klasserumsundervisning/læreroplæg/gruppearbejde Titel 13 Lyrik i nyere tid Værk 6: Det værste og det bedste Søren Ulrik Thomsen Det værste og det bedste Lærerproduceret materiale om Søren Ulrik Thomsen Værk 7: Jeg er levende (medieværk) Tidligere gennemgåede begreber til lyrikanalyse, Begreb om dansk, kap.6. 1 uge Repetition af danskfaglige analysebegreber til lyrikgenren, temaer i Thomsens digtsamling og i filmen om ham Klasserumsundervisning/læreroplæg/gruppearbejde Side 10 af 10