9. BILAG Tidslinje Billedarkiv Formidlingsopgave Studieforløbsbeskrivelser... 13
|
|
- Signe Bak
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 9. BILAG Tidslinje Billedarkiv Formidlingsopgave Studieforløbsbeskrivelser Fælles studieforløbsbeskrivelse Individuelle studieforløbsbeskrivelser Studieforløbsbeskrivelse for Helle Baadsgaard Mortensen Studieforløbsbeskrivelse for Lulu Roos Studieforløbsbeskrivelse for Martin Grønne Studieløbsbeskrivelse for Sara Raahauge Madsen
2 9. BILAG 9.1 Tidslinje 1928: Hasan al-banna bliver medstifter af Det Muslimske Broderskab i Egypten 1938: Hasan al-banna bliver leder af Det Muslimske Broderskab og en militant vinge oprettes 1947: I oktober vedtager FN s generalforsamling oprettelsen af den jødiske stat Israel i Palæstina 1948: Uafhængighedskrigen mellem Israel og de omkringliggende arabiske stater Hasan al-banna opretter den militære underafdeling Det Hemmelige Apparat Nuqrashi Pasha og dommer Ahmed al-khazindar myrdes Det Muslimske Broderskab forbydes organisation 1949: Hasan al-banna myrdes 1952: Militærkuppet: Fra monarki til republik Pga. statsomvæltningen er Det Muslimske Broderskab ikke længere forbudt 1953: Muhammed Naguib bliver præsident 1954: Gamal Abdel Nasser udsættes for attentatforsøg udført af Det Muslimske Broderskab Sayyid Qubt og øvrige ledelse af Det Muslimske Broderskab fængsles Det Muslimske Broderskab forbydes 1956: Suez-krigen Gamal Abdel Nasser overtager præsidentposten og sætter Muhammed Naguib i husarrest 1966: Sayyid Qutb myrdes 1967: Junikrigen mellem 1) Egypten, Syrien, Jordan og Irak og 2) Israel 1970: Gamal Abdel Nasser dør Anwar al-sadat bliver præsident og gør Det Muslimske Broderskab lovligt igen 1971: Anwar al-sadat foreslår våbenhvile med Israel 1973: Yom-Kippurkigen d. 6. oktober: Krig mellem 1) Israel og 2) Syrien og Egypten Våbenhvile-aftale med FN (resolution 338) 1978: Anwar al-sadat underskriver fredsaftale med Israel 1979: Irans islamiske revolution 1981: Anwar al-sadat myrdes (6. oktober) Det Muslimske Broderskab forbydes Hosni Mubarak bliver Egyptens nye præsident 1987: Det Muslimske Broderskan indgår alliance med det liberale Wafd-party Stiftelsen af Hamas en udløber af Det Muslimske Broderskab 1988: Ayman al-zawahiri (fra Det Muslimske Broderskab) opretter sammen med Osama bin Lasen al-qaeda 1990: Golfkrigen: Egypten deltager og støtter den vestlige koalition 2011: Hosni Mubarak afsættes af Supreme Council of the Armed Forces (SCAF) 2012: Mohammed Mursi fra Friheds- og retfærdighedspartiets vinder Egyptens første præsidentvalg og Det Muslimske Broderskabs medlemmer løslades og lovliggøres dog ikke lovligt for dem at danne parti 2013 Mohamed Mursi afsættes af militæret med Abdul Fatah al-sisi i spidsen 2014: Abudl Fatah al-sisi vinder det næste præsidentvalg Abu Bakr al-baghdadis islamiske bevægelse forenes under navnet Islamisk Stat 2
3 9.2 Billedarkiv Hassan al-banna (1906) som grundlagde Det Muslimske Broderskab i 1928 og blev leder i Lederne fra De Frie Officerer som stod bag kuppet i Egypten 31. Juli, Fra venstre: Oberst Zakariyya Mohieddin; Major Hassan Ibrahim; Oberst Youssef Saddiq; Oberst Anwar Sadat; Oberstløjtnant Abdel Latif al Boghdadi; Oberst Gamal Abdel Nasser; General Mohammed Naguib; og Oberst Ahmed Sawki. Fra Højre: Major Kamal El Din Hussein og Major Abdel Hakim Amer. 3
4 Gamal Abdel Nasser (1918) der lancerer sin stilling som præsident i Sayyid Qutb (1906) (højre), frontfigur inden for Det Muslimske Broderskab, sammen med præsidenten for The Colorado State Teacher s College i 1949, hvor Qutb studerede i USA. Sayyid Qutb fængsles i 1955 og løslades i 1964, fængsles igen i 1965 og bliver hængt i
5 Israelske tanks i Golan-højderne i junikrigen Palæstinensere overgivet sig til israelske soldater i Vestbredden i junikrigen
6 Israels premierminister Menachem Begin visker til Egyptens Anwar Sadat i Camp David aftalen 1978: Fra venstre: Egyptisk præsident Anwar Sadat, amerikansk præsident Jimmy Carter og israelsk præsident Menachem Begin. 6
7 Snigmordet på Anwar Sadat i anledningen af jubilæumsåret for Yom Kippurkrigen 6. Oktober Anwar Sadat er myrdet og forsøges reddet. 7
8 Yusuf al-qaradawi (1926) Yusuf al-qaradawi (1926) med Hamas premiereminister. 8
9 Ayman al-zawahiri (1951) fængsles i 1981 i forbindelse med mordet på Sadat, idet han anklages for at have været involveret. Han blev løsladt i Ayman al-zawahiri (højre) sammen med Osama bin Laden (venstre) i
10 9.3 Formidlingsopgave Vores fortælling Vi vil fortælle en historie om radikaliseringens rødder. Hvor blev den født? Hvad fik den til at gro? Og hvem bestemte hvordan den kom til at tage sig ud? Vi vil fortælle historien om Det Muslimske Broderskab i Egypten, men vi vil også trække tråde frem til dannelsen af al-qaeda og Islamisk Stat. Vi vil fortælle, hvad der kan lede til radikale tanker med det formål, at det skal få lytteren til at tænke over hvad vores internationale samfund, vores land, vores samfund og hvad vi selv gør for at forstå disse rødder. Har vi overhovedet prøvet at forstå eller er vi hurtige til at dømme ud fra forestillinger og fordomme, som vi ikke orker at udfordre, fordi det åbner op for en verden der skræmmer os eller fordi vi frygter at den vil prikke til vores dårlige samvittighed? Vores projekts samfundsmæssige relevans Vores projekt er interessant at formidle videre, idet det tager afsæt i en problemstilling, som er relevant som aldrig før. Danmark er blevet et multietnisk land, der især modtager immigranter fra Tyrkiet, Irak, Iran, Pakistan, Libanon og Afghanistan, hvorfra mange er muslimer. Hvert land har sin egen kultur og hver muslim har sin egen fortolkning af islam. Det er derfor en heterogen gruppe, som ikke kan kategoriseres. Opdelingen af moderate og radikale muslimer er end ikke dækkende. Vi har i den seneste tid oplevet forfærdelige eksempler på radikalisering som eksempelvis 9/11, terrorangreb i Madrid, Spanien, London, England og Boston, USA og har senest fået blæst ørene fulde af barbariske aktiviteter begået af Islamisk Stat i Irak og Syrien. Selvom der selvfølgeligt også er en tendens til en positiv integration, har vi fokus på radikaliseringen og ekstremismen, som også er at finde i vores samfund. De nævnte terrorhandlinger er med til at øge stigmatiseringen af muslimer som en homogen gruppe. En stigmatisering, som kan føles som et angreb og dermed kan afføde en yderligere radikalisering. Det er dermed en ond spiral, der på en kedelig regnvejrsdag kan få de fleste til at give op i brainstormingen om at finde en løsning på polariseringen mellem vesterlændinge og muslimer. Men på en solrig forårsdag er der dog grogrund for optimisme, idet der altid vil være en løsning omend den kan kræve tålmodighed. Noget så basalt som at løse en konflikt, lærte man allerede i skolegården, hvor det første skridt i løsningen af en konflikt som regel blot var at lytte og forstå. At sætte sig ind i den andens sted og prøve at forstå hvad det er der har fået vedkommende til at agere som det har. Det næste skridt er dernæst at give sin egen version og her forventes det ligeledes, at den anden part lytter, ellers vil dette blive endnu en kilde til konflikt. 10
11 Denne basale konfliktløsningsteknik er dog ikke så basal, når det kommer til virkelighedens store konflikt om islam og Vesten, som har vist en tendens til i stigende grad at polarisere vores samfund. Med vores projekt forsøger vi, som ét skridt i konfliktløsningen, at komme tættere på rødderne til radikaliseringen med udgangspunkt i casen Egypten med det sigte at prøve at forstå. Hvad var det der skete som kunne få moderate muslimer til at blive radikale og hvor gik det galt? Gennem denne case kommer vi ind på nogle helt fundamentale tendenser inden for radikalisering som også gælder mere universelt. Vores målgruppe og medie Det ville være oplagt at formidle vores projekt som et radioindslag på P1, som i forvejen ikke er bange for at berøre følsomme og samfundsrelevante problemstillinger. Men som regel er denne målgruppe ofte allerede kritiske og reflekterende og segmentet består overvejende af ældre og intellektuelle som allerede har- eller opsøger viden, og med viden fjernes skyklapperne, som gør os snæversynede og fordømmende. Vi ønsker derfor at lave en dokumentar-serie, hvor vores projekt bliver ét blandt mange afsnit. Dette afsnit komme til at omhandle Egypten med fokus på Det Muslimske Broderskab. Men der skal eksempelvis også være afsnit der omhandler; Palæstina med fokus på Hamas, Libanon med fokus på Hizbollah, Afghanistan med fokus på al-qaeda, og Irak og Syrien med fokus på Islamisk Stat. Vi vil gerne have et afsnit udgivet om dagen på Skandinaviens største dokumentarfilmfestival CPH:DOX. Denne henvender sig til alle aldre og grundet vores velproducerede, gennemførte og eminente dokumentar-serie bliver den selvfølgeligt så populær i København, at Ekstra Bladet skriver om filmen, og snart vil alle Ekstra Bladets læsere fra hele landet se filmen, og vores målgruppe er fuldent. For vi ønsker at ramme så bredt som muligt, da vi mener alle har en holdning til radikalisering og ekstremisme. Og bedømt ud fra tonen på de sociale medier og offentlige debatforummer så kunne disse holdninger godt trænge til et frisk pust, der kunne medvirke til at vi lagde frikadelle og burkakrigen på hylden og sammen kunne tage det første skridt og forsøge at forstå hvad stigmatisering kan føre til og dermed forstå hvilken skade man kan gøre alene ved at dømme, undertrykke og stigmatisere en gruppe som helhed. Dokumentaren 11
12 Intro: Vi vil i alle afsnit starte med introer, der viser klip af voldshandlinger som eksempelvis Islamisk Stats massakre, 9/11 og et palæstinensisk terrorangreb mod et tempel i Jerusalem og korte interviews med civile, der er berørte af disse. Dette glider over i en klipning af krigen i Irak og Afghanistan (og evt. en palæstinenser, der har mistet sit hjem grundet israelske bosættelser) og hvor fortvivlede civile uforståent beretter om krigenes meningsløshed. Man skal her få en følelse af at disse krige omfatter mindst lige så mange mennesker og som står med de samme frustrationer og sorg, som vi i Vesten gør, når vi ser terrorhandlinger rulle ind over vores TV-skærme. Dernæst vises kommentarfelter fra facebook, hvor vedkommendes, det omhandler, herkomst er understreget, mens en mand med alvorlig klang læser racistiske, dømmende, generaliserende og nedladende kommentarer op som: - Hvis du ikke kan klare at der er frikadeller i dit barns kantine, så skrid tilbage hvor du kom fra!, - Hvorfor gider du bo her, hvis det er så fucking hårdt at folk har et problem med du går med tørklæde?, - Du kan jo også prøve at få et arbejde i en grønthandler, i stedet for at sidde på kontanthjælp derhjemme og spise kebab og ryge vandpibe, din nasserøv!. Hernæst klipper den tilbage til vedkommendes, der rettes kommentar til, oprindelige hjemland, som vises som krigshærgede områder og en eksplosion lyder: BAAANG! Herefter bliver der stille og følgende tekst dukker op til et stykke stemningsmusik: Hvornår har du sidst prøvet at forstå? Fra nu af visualiseres og fortælles begivenhederne fra projektet som de står beskrevet. Det vil foregå som en kombination af film-klip med både autentiske og fiktive gengivelser, samt oplæsninger fra værker som eksempelvis Sayyid Qutbs milepæle. Vi starter med mordet på Sadat 1981 og argumenterer derefter løbende tilbage mod rødderne til det der ledte op til dette. Vi vil eksempelvis vise samtaler fra fængslerne. Samtaler der kunne omhandle Vestens erodering af deres religion islam og om regimets undertrykkelse af deres organisation gennem forbud. Under en samtale kunne en mand med skambidt kluns komme ind blødende hist og pist og fortælle hvordan denne vagt lod hunde gå løs på ham, hvortil han afslutter Kan man gøre dette mod et andet menneske kan man ikke være muslim. Herefter vi vender tilbage til mordet på Sadat og forklarer Det Muslimske Broderskabs fremtidige forbindelser og udløbere som konsekvens af disse nævnte begivenheder. Filmen slutter med at fortælleren konkluderer: 12
13 Der er langt fra det Muslimske Broderskab til Islamisk Stat, men ser man på rejsen dertil er den plausibel og en naturlig følge af nogle uheldige omstændigheder. På denne rejse faldt vi over radikaliseringens rødder, rødder som har forgrenet sig og vokset sig større i takt med undertrykkelsen og stigmatiseringen af islam. Rødder som vi i Vesten, som første skridt, må forholde os til mod forhåbentligt en dag at kunne flette vores vestlige rødder ind i deres og ophæve distinktionen mellem dem og os og som eg og bøg leve side om side. 9.4 Studieforløbsbeskrivelser Fælles studieforløbsbeskrivelse Sara Raahauge Madsen, Lulu Roos, Helle Baadsgaard Mortensen og Martin Grønne har under vejledning af Henrik Jensen udformet denne projektrapport. Projektrapporten Bag tremmer: En islamisk ideologifabrik er et fagmodulprojekt i Historie, og er således skrevet på fagmodulet i Historie på den humanistiske bacheloruddannelse på 5. Semester. Projektet er forankret i breddekravet Europa/Verden og perioden Moderne tid efter Individuelle studieforløbsbeskrivelser Studieforløbsbeskrivelse for Helle Baadsgaard Mortensen 1. Semester Grundkurser: Politologi og Sociologi Progessionskursus: Samfundsvidenskabelig metode Projektrapport: Demokrati og legitimitet En komparativ analyse af måden man implementerede demokrati gennem invasion og sanktioner i henholdsvis Irak og Burma 2. Semester Grundkurser: Samfundsøkonomi og Planlægning, Rum og Ressourcer Progessionskursus: Kvalitativ metode Projektrapport: Sønderborg kasernelukning - En komparativ analyse af Sønderborg og Næstveds kasernelukninger: Et projekt om konsekvenserne ved Sønderborg kasernelukning og sammenligning med Næstved kaserne mod at finde frem til hvad Sønderborg kasernen i fremtiden kunne bruges til. 3. Semester Grundkurser: Journalistik i teori og praksis og International Politik Progessionskursus: Samfundsvidenskabelig videnskabsteori 13
14 Projektrapport: Politisk kultur og demokratisering i Egypten: En analyse af de udfordringer der er i Egyptens politiske kultur for at kunne gennemføre en vellykket demokratiseringsproces 4. Semester Grundkurser: Krig, fred og Sikkerhed og International Development Progessionskursus: Kvantitativ metode Projektrapport: En policy-analyse af R2P Fra politik til juridisk praksis: En policy-analyse af FN s R2P-doktrin med udgangspunkt i dens mulighedsbetingelser for at blive institutionaliseret som juridisk praksis. 5. semester Grundkurser: HistorieNU og Lange linjer efter 1750 Progessionskursus: Historisk metode og kildekritik Projektrapport: Bag tremmer: En islamistisk ideologifabrik Studieforløbsbeskrivelse for Lulu Roos 1. Semester Grundkurser: Filosofi og Videnskabsteori og Tekst og tegn Progessionskursus: Projektteknik Projektrapport: Absurditet og fremmedgørelse 2. Semester Grundkurser: Subjektivitet og læring og Kultur og historie Progessionskursus: Metode Projektrapport: Romantisk Nationsdannelse 3. Semester Grundkurser: Dansk: Tekstanalyse Progessionskursus: Videnskabsteori Projektrapport: Den Destruktive Skam 4. Semester Grundkurser: Diskursanalyse og sprog og Medieanalyse Progessionskursus: Moderne dansk litteratur og kultur Projektrapport: Identitetsdannelse i nyrealismen 5. semester Grundkurser: HistorieNU og Lange linjer efter 1750 Progessionskursus: Historisk metode og kildekritik Projektrapport: Bag tremmer: En islamistisk ideologifabrik 14
15 Studieforløbsbeskrivelse for Martin Grønne 1. Semester Grundkurser: Filosofi og Videnskabsteori og Tekst og tegn (merit) Progressionskursus: Projektteknik Projektrapport: Absurditet og fremmedgørelse 2. Semester Grundkurser: Subjektivitet og læring og Kultur og historie Progessionskursus: Metode Projektrapport: Romantisk Nationsdannelse 3. Semester Grundkurser: Dansk: Tekstanalyse Progessionskursus: Videnskabsteori Projektrapport: Den Destruktive Skam 4. Semester Grundkurser: Diskursanalyse og sprog og Medieanalyse Progessionskursus: Moderne dansk litteratur og kultur Projektrapport: Identitetsdannelse i Nyrealismen 5. semester Grundkurser: HistorieNU og Lange linjer efter 1750 Progressionskursus: Historisk metode og kildekritik Projektrapport: Bag tremmer: En islamistisk ideologifabrik Studieløbsbeskrivelse for Sara Raahauge Madsen 1. semester: Efterår 2011, Gammelstudieordning Grundkurser: Historie og kultur + Subjektivitet og læring Projektrapport: Titel: Den Hjemvendte Soldat. Dimensioner: Subjektivitet og læring + Tekst og tegn. Dette semester skulle vi i projektet have fokus på projektteknik. Det vil sige lære hvordan at opgaven skulle opbygges og hvad den skulle indeholde. 2. semester: Forår 2012, Gammelstudieordning 15
16 Grundkurser: Filosofi og Videnskabsteori + Tekst og tegn Projektrapport: Titel: Forfølgelser i middelalderen. Dimensioner: Historie og Kultur. Andre krav: Fremmedsprog litteratur blev anvendt i overvejende del af projektet og projektets emne lå uden for nordisk kultur Dette semester havde vi fokus på metodeafsnittet, samt hvordan det er at arbejde med en problemstilling. Altså tillære sig viden og kunne benytte det i en opgave. Vi havde i vores projekt også fokus på kildekritik som historisk metode. Intentseminar: Metodeseminar. Andet: Medlem af fagudvalget, og planlagde i denne sammenhæng metodeseminaret. 3. semester: Efterår 2012, Gammelstudieordning Specialkurser: Pædagogik og uddannelsesstudier + Sundhedsfremme Projektrapport: Titel: Det konstituerede køn. Dimensioner: Filosofi og Videnskabsteori + Subjektivitet og læring. Andre krav: Fremmedsproget litteratur blev anvendt i overvejende del af projektet. Dette semester havde vi fokus på det videnskabsteoretiske (dette projekt fokus på poststrukturalisme), og jeg lærte her at forholde mig mere kritisk overfor de valgte teoretikere. Interntseminar: Videnskabsteori. Andet: Medlem af fagudvalget, i dette semester planlagde vi videnskabsteori seminaret, samt prøvede os med udførslen af en ny model for gruppedannelse. 4. semester: Forår 2014, Overført til ny studieordning, grundet et år på barsel Fagmodulskurser i Psykologi: Fagmodulkursus 2: Psykologiske perspektiver - teori og hovedretninger Fagmodulkursus 3: Psykologiske fokusområder: Social-, Udviklings- og Personlighedspsykologi. Fagmodulkursus 4: Psykologisk metodologi og forskningspraksis. Skriftlig portfolioprøve. Fagmodulsprojekt i Psykologi: Titel: Og et liv i skoven. Litteratur: Martin Heidegger Spørgsmålet om teknikken. Andrea Hejlskov Og den store flugt. Digtsamling fra Daoismen. Psykologisk teoretiker: Irwin Yalom. 5. semester: Efterår 2014, Ny studieordning Fagmodulskurser: Fagmodulkursus 1: Historie NU 16
17 Fagmodulkursus 2: Lange linjer efter 1750 Fagmodulkursus 3: Historisk metode og kildekritik Fagmodulsprojekt i Historie: Titel: Bag tremmer: En islamisk ideologifabrik 17
Den foreløbige studieforløbsbeskrivelse
Roskilde Universitet Psykologi, 5. semester, Efterår 2013 Den foreløbige studieforløbsbeskrivelse For studerende i projektgruppe: 118 Projektets titel: Socialfobi i et socialpsykologisk perspektiv Modul:
Læs mere24. APRIL. Endelige resultater RESULTATER MUSLIMER I DANMARK
DR 24. APRIL Endelige resultater RESULTATER MUSLIMER I DANMARK 1 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Kort om Capacent Research 3 2. Baggrund 4 Frekvenstabeller med holdningsvariable 5 3. Krydstabuleringer med gren
Læs mereStudieforløbsbeskrivelse
1 Projekt: Josef Fritzl manden bag forbrydelserne Projektet på bachelormodulet opfylder de givne krav til studieordningen på Psykologi, da det udarbejdede projekts problemstilling beskæftiger sig med seksualforbryderen
Læs mereMuslimer og demokrati
ANALYSE May 2011 Muslimer og demokrati Helle Lykke Nielsen Islamiske partier har længe været en del af det politiske landskab i Mellemøsten og den islamiske verden, men har generelt ikke klaret sig ret
Læs mereAfghanistan - et land i krig
Historiefaget.dk: Afghanistan - et land i krig Afghanistan - et land i krig Danmark og andre NATO-lande har i dag tropper i Afghanistan. Denne konflikt i landet er dog ikke den første. Under den kolde
Læs mereI DAG: 1) At skrive et projekt 2) Kritisk metodisk refleksion
HEJ I DAG: 1) At skrive et projekt 2) Kritisk metodisk refleksion M Hvem er vi og hvad er vores erfaring? Majken Mac Christiane Spangsberg Spørgsmål KRITISK? METODE? REFLEKSION? M KRITISK METODISK REFLEKSION
Læs mereTegningesagen i al-qaidas ideologiske perspektiv. Sammenfatning
Tegningesagen i al-qaidas ideologiske perspektiv 16. juni 2009 Sammenfatning Ideologisk propaganda er en vigtig del af terrorgruppers eksistensgrundlag. Terrorgrupper, uanset om de har en venstre- eller
Læs mereUKLASSIFICERET. Danske islamistiske miljøer med betydning for terrortruslen mod Danmark
28. maj 2014 Danske islamistiske miljøer med betydning for terrortruslen mod Danmark Sammenfatning Der findes islamistiske miljøer i Danmark, hvorfra der udbredes en militant islamistisk ideologi. Miljøerne
Læs mereRetsudvalget 2014-15 L 99 endeligt svar på spørgsmål 72 Offentligt
Retsudvalget 2014-15 L 99 endeligt svar på spørgsmål 72 Offentligt Politi- og Strafferetsafdelingen Dato: 24. januar 2015 Kontor: Sikkerheds- og Forebyggelseskontoret Sagsbeh: Rasmus Krogh Pedersen Sagsnr.:
Læs mereAfghanistan - et land i krig
Historiefaget.dk: Afghanistan - et land i krig Afghanistan - et land i krig Danmark og andre NATO-lande har i dag tropper i Afghanistan. Den nuværende konflikt i Afghanistan, der startede i 2001, er dog
Læs mereStatskundskab. Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen
Statskundskab Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen På spørgsmålet: Hvad er "politologi"? kan der meget kort svares, at politologi er "læren om politik" eller det videnskabelige studium af politik.
Læs mereELEV OPGAVER Serious Games Interactive ApS, All Rights Reserved
ELEV OPGAVER 2013 Serious Games Interactive ApS, All Rights Reserved INDHOLD Opgave 1. 3 Spilresume 3 Opgave 2. 4 Spørgsmål som rækker ud over spillet 4 Opgave 3. 5 Skriv en bedre historie 5 Gloser 6 MISSION:
Læs mere11. september 2001. USA under angreb. Fakta. Død og ødelæggelse. Reaktioner på angrebene. Krig. Vidste du, at... Krigen mod terror
Historiefaget.dk: 11. september 2001 11. september 2001 Den 11. september 2001 udførte 19 terrorister fra organisationen Al- Qaeda et omfattende terrorangreb på USA. Det blev startskuddet til Vestens krig
Læs mere11. september USA under angreb. Fakta. Osama bin Ladens død. Reaktion på angrebene. Krig. Vidste du, at... Krigen mod terror
Historiefaget.dk: 11. september 2001 11. september 2001 Den 11. september 2001 udførte 19 terrorister fra gruppen Al-Qaeda et kæmpe terrorangreb på USA. Det blev starten på Vestens krig mod terror. Af
Læs mereEllen Lindhardt in memoriam
Ellen Lindhardt in memoriam I serien er tidligere udkommet: Mette Holm: KINA fra kejserdømme til kapitalisme Kai Rasmussen: IRLAND fra påskeoprør til påskeaftale Peter Kyhn: DE BALTISKE LANDE Annette Marcher
Læs mereUddannelsesevaluering, 6. semester, Politik & Administration, fora r 2016
Uddannelsesevaluering, 6. semester, Politik & Administration, fora r 2016 Indhold Indledning... 2 Uddannelsesevaluering... 2 Samlet status... 2 1) Hvordan vurderer du uddannelsens faglige niveau?... 2
Læs mereISLAMISK HISTORIE (TĀRĪKH)
1 ISLAMISK HISTORIE (TĀRĪKH) 8. april 2018 Islamstudier 2 (2018, 1. halvår), al-jāmiʿah al-muḥammadiyyah al-saifiyyah Sarfrāz al-ʿulūm Tlf.: 30 58 30 30 E-mail: info@saifi.dk OVERSIGT OVER DAGENS LEKTION
Læs mereTanker om TERROR. Erik Ansvang.
1 Tanker om TERROR Erik Ansvang www.visdomsnettet.dk 2 Tanker om TERROR Af Erik Ansvang World Trade Center, New York den 11. september 2001 Efter 11. september 2001 Efter angrebet på World Trade Center
Læs mereKan de-radikaliseringstiltag fører til øget radikalisering hvad mener unge muslimer i Århus?
Kan de-radikaliseringstiltag fører til øget radikalisering hvad mener unge muslimer i Århus? Lasse Lindekilde Adjunkt i sociologi præsen TATION Disposition 1. Undersøgelsens baggrund 2. Nationale og lokale
Læs mereBAG TREMMER. En islamistisk ideologifabrik
BAG TREMMER En islamistisk ideologifabrik Sayyid Qutb Vejleder: Henrik Jensen Gruppemedlemmer: Lulu Roos Helle Baadsgaard Mortensen Sara Raahauge Madsen Martin Grønne Roskilde Universitet, Efterår 2014
Læs mereFagmodul i Psykologi
ROSKILDE UNIVERSITET Fagmodul i Psykologi DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 4. november 2015 2012-900 Bestemmelserne i denne fagmodulbeskrivelse udstedes i henhold til studieordningerne for Den Samfundsvidenskabelige
Læs mereINITIATIVER TIL IMØDEGÅELSE AF RADIKALISERING I DANMARK
INITIATIVER TIL IMØDEGÅELSE AF RADIKALISERING I DANMARK December 2014 Venstre, Dansk Folkeparti, Liberal Alliance og Det Konservative Folkeparti Religiøs radikalisering og ekstremisme er en alvorlig trussel
Læs mereMELLEMØSTKONFLIKTEN - det israelske synspunkt
MELLEMØSTKONFLIKTEN - det israelske synspunkt 1 ISRAEL OG DEN ARABISKE VERDEN ISRAEL DE ARABISKE LANDE Antal stater 1 22 Areal i km 2 21.500 11.000.000 Bruttonationalprodukt/individ (US$) 29.000 8.000
Læs mereSPLITTELSE Terror puster til danskeres frygt for muslimske medborgere Af Michael Bræmer @MichaelBraemer Onsdag den 9. december 2015, 05:00
SPLITTELSE Terror puster til danskeres frygt for muslimske medborgere Af Michael Bræmer @MichaelBraemer Onsdag den 9. december 2015, 05:00 Del: 4 ud af 10 danskere er begyndt at se med større bekymring
Læs mereMaltakonferencen 2014
Maltakonferencen 2014 De nærmere detaljer i din identitet er hemmelig for ALLE, også de øvrige medlemmer i din gruppe, så lad være med at vise dette dokument til andre eller lade det ligge, hvor andre
Læs mereUKLASSIFICERET. Udviklingen i terrortruslen fra personer udrejst fra Danmark til Syrien
26. juni 2014 Udviklingen i terrortruslen fra personer udrejst fra Danmark til Syrien Sammenfatning CTA vurderer, at antallet af udrejste fra Danmark til konflikten i Syrien nu overstiger 100 personer,
Læs mereFormidlingsovervejelser
Formidlingsovervejelser I forbindelse med arbejdet med vores projekt har vi løbende overvejet hvordan vi bedst muligt ville kunne videreformidle de tanker og diskussioner vi gør os i projektet, til en
Læs mere+Undervisningsbeskrivelse
+Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2013/2015 Institution Tønder Handelsskole, Martin Hammerichsvej 2, DK - 6270 Tønder http://www.toha.dk, e-mail:
Læs mererelationer Johan Galtung www.visdomsnettet.dk
1 Hindu-Muslim relationer Johan Galtung www.visdomsnettet.dk 2 Hindu-Muslim -relationer Af Johan Galtung (Oversættelse Ebba Larsen) Babri-moskeen 1. Diagnose: De indiske problemer, der kan påpeges, er
Læs mereKAN TRO FLYTTE BJERGE?
KAN TRO FLYTTE BJERGE? - OM FORVENTNINGER OG FORDOMME SIDE 1/8 HURTIGSKRIV OVER TEMAETS OVERSKRIFT: KAN TRO FLYTTE BJERGE? -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Læs mereFagmodul i Filosofi og Videnskabsteori
ROSKILDE UNIVERSITET Studienævnet for Filosofi og Videnskabsteori Fagmodul i Filosofi og Videnskabsteori DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 2013 2012-906 Bestemmelserne i denne fagmodulbeskrivelse
Læs mereSluttelig vil jeg foreslå en dagsorden, til vores efterfølgende diskussion, med henblik på at inddrage flere pensum perspektiver.
"Hvilken indvirkning har de folkelige protester haft på Egyptens udvikling fra et autoritært og repressivt regime, i retningen af et mere demokratisk regime." Jeg vil med denne præsentation, dels bygge
Læs mereAnonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus
Anonym mand Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Han er 22 år og kommer fra Afghanistan. På grund af sin historie har han valgt at være anonym. Danmark har været hans hjem siden 2011 131 En
Læs mereDIO. Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område)
DIO Det internationale område Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område) Eleven skal kunne: anvende teori og metode fra studieområdets fag analysere en problemstilling ved at kombinere
Læs mereIntervention i Syrien
Intervention i Syrien Hvorfor / Hvorfor ikke? 1 Struktur 1. Formål: I skal tage stilling til Syrien-problematikken 2. Baggrund 1. Historie samt Arabisk Forår 3. Hvorfor intervention? 4. Hvorfor ikke intervention?
Læs merePORTFOLIO. til Det internationale område. Roskilde Handelsgymnasium
PORTFOLIO til Det internationale område Roskilde Handelsgymnasium Efterår 2012 Program # $%&' ( %)*+ % # "## &##, '- #"# # &#.!" $ %*% #/"# $# 0%* # # ## 1% * 2-%*. ". ## 3%-.# 1% # ".".. $!# 2 Introduktion
Læs mereEgyptens velsmurte dødsmaskine Legitimitetskriser og dødstrafpraksis i perspektiv
Egyptens velsmurte dødsmaskine Legitimitetskriser og dødstrafpraksis i perspektiv Af Simon Hansen (Marts 2014) Den 23. marts 2014 dømte en domstol i Minya syd for Kairo 529 medlemmer af det Muslimske Broderskab
Læs mereKonflikttrappen. 'Konflikttrappen' er en bredt anerkendt model til forståelse af hvordan konflikter trappes op og ned.
Konflikttrappen 'Konflikttrappen' er en bredt anerkendt model til forståelse af hvordan konflikter trappes op og ned. Beskrivelsen her er fra arbejdsmiljøweb.dk, en fællesinformation fra arbejdsgivere
Læs merePalæstina Fredsvagterne Randa og Lasse har begge været i Palæstina som fredsvagter.
Palæstina Fredsvagterne Randa og Lasse har begge været i Palæstina som fredsvagter. Arbejdet som fredsvagt er meget afhængig af, hvor man er og hvad situationen er. Man kan bl.a. hjælpe med at dele mad
Læs mereVurdering af Terrortruslen mod Danmark (VTD) 19. maj 2010
Vurdering af Terrortruslen mod Danmark (VTD) 19. maj 2010 Sammenfatning CTA vurderer, at der er en generel terrortrussel mod Danmark, der skærpes af militante ekstremistiske gruppers høje prioritering
Læs mereNedenfor kan du se det anbefalede studieforløb for netop din kombination. Det første fag, som er nævnt, er fag 1.
Anbefalet studieforløb Om kurset Uddannelse Anbefalet studieforløb Sundhedsfremme Nedenfor kan du se det anbefalede studieforløb for netop din kombination. Det første fag, som er nævnt, er fag 1. Kursusgange:
Læs mereKodes for én kategori. Kodes for én kategori. Fremgår i toppen af artiklen. Skrives dd.mm.åå
V1. Udgiver 1 = Politiken 2 = Jyllands-Posten 3 = Berlingske 4 = Information 5 = Weekendavisen 6 = Nyhedsbureau V2. Længde i ord 11 = Kort (0-500) 12 = Mellem (501-1000) 13 = Lang (1001
Læs mereLÆRERVEJLEDNING Serious Games Interactive ApS, All Rights Reserved
LÆRERVEJLEDNING 2013 Serious Games Interactive ApS, All Rights Reserved INDHOLD MISSION: Military Operations 3 Historie 3 Resume 3 Brug af spillet 4 Lærerens rolle 5 Arbejde med individuelle opgaver 5
Læs mereNår demokrati ikke er vejen frem: Valg i kølvandet på borgerkrige
Når demokrati ikke er vejen frem: Valg i kølvandet på borgerkrige Bertel Teilfeldt Hansen Krige mellem stater bliver sjældnere og sjældnere, og på mange måder er det internationale samfund i dag fredeligere
Læs mereÅrsplan for projekt på 9.årgang
1 Årsplan for projekt på 9.årgang - Den alternative Skole 2014/15 Årsprojektet på 9. årgang: Danmark i verden - Samfundsopbygning - Rettigheder og pligter i Danmark (ytringsfrihed, religionsfrihed, stemmeret,
Læs mereStudieplan for Hf-faget Samfundsfag B
Studieplan for Hf-faget Samfundsfag B 2018-2020 02.05. 2018/SJ Kalender 10. kl* 2017-18 Emne og omfang Politiske Partier i Danmark og politiske ideologier Pensum 1) Kommunalpolitik: politiske partier og
Læs mereEfterretningsmæssig risikovurdering 2006
Efterretningsmæssig risikovurdering 2006 Kastellet 30-2100 København Ø Telefon 33 32 55 66 Telefax 33 93 13 20 www.fe-ddis.dk E-mail: fe@fe-mail.dk Nr.: 350.460-02100 Dato: 4. december 2006 (Bedes anført
Læs mereROSKILDE UNIVERSITET. Fagmodul i Historie. 1. september
ROSKILDE UNIVERSITET Fagmodul i Historie DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 2015 2012-904 Bestemmelserne i denne fagmodulbeskrivelse udstedes i henhold til studieordningerne for Den Samfundsvidenskabelige
Læs mereFagmodul i Historie. Ændringer af 1.september 2014, 1.september 2016 og 1. september 2017 fremgår sidst i dokumentet. Formål
ROSKILDE UNIVERSITET Studienævnet for Kultur og Identitet Fagmodul i Historie DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 2017 2012-904 Ændringer af 1.september 2014, 1.september 2016 og 1. september 2017
Læs mereProjektbeskrivelsen skal redegøre for følgende punkter (rækkefølgen er vejledende): Præcision af, hvad projektet skal dreje sig om (emne)
M12 Projektbeskrivelsen skal redegøre for følgende punkter (rækkefølgen er vejledende): Præcision af, hvad projektet skal dreje sig om (emne) Integrationen blandt indvandrere og efterkommere har en stor
Læs mereForslag til folketingsbeslutning om opløsning af Grimhøjmoskeen i Aarhus
2014/1 BSF 12 (Gældende) Udskriftsdato: 17. juni 2016 Ministerium: Folketinget Journalnummer: Fremsat den 21. oktober 2014 af Martin Henriksen (DF), Kristian Thulesen Dahl (DF), Søren Espersen (DF) og
Læs mereMellemrummets Palæstina studietur
Mellemrummets Palæstina studietur Marts 2015 Café Mellemrummet har i løbet af 2014 givet deres overskud fra cafeen i støtte til AcionAid s globale platform i, hvor unge palæstinensere deltager i kurser,
Læs mereAfsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT
Afsluttende opgave Navn: Lykke Laura Hansen Klasse: 1.2 Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium Fag: Kommunikation/IT Opgave: Nr. 2: Undervisningsmateriale Afleveres: den 30. april 2010 Indholdsfortegnelse
Læs mereKorstogene. Opfordring fra paven. Jerusalem erobres. Vidste du, at.. Mellemøsten samles. Tempelherrerne. Handel. Korstog til andre lande.
Historiefaget.dk: Korstogene Korstogene I 1099 erobrede kristne korsfarere Jerusalem fra muslimerne. De skabte et kongedømme, som varede i hele 200 år. Af Kurt Villads Jensen Opdateret 11. december 2013
Læs mereÅrsplan for hold E i historie
Årsplan for hold E i historie Emne: Fra to til èn supermagt. 1945 1990 Trinmål historie: Forklare udviklings- og forandringsprocesser fra Danmarks historie, beskrive forhold mellem Danmark og andre områder
Læs mereMørket og de mange lys
Mørket og de mange lys (Foto: Eva Lange Jørgensen) For knap to måneder siden boede den irakiske forfatter og journalist Suhael Sami Nader i København som fribyforfatter. Her følte han sig for tryg for
Læs mereBacheloruddannelsen i Historie ved Aalborg Universitet. Tillæg til. Studieordning for bacheloruddannelsen i almen Historie og
Bacheloruddannelsen i Historie ved Aalborg Universitet Tillæg til Studieordning for bacheloruddannelsen i almen Historie og Studieordning for bacheloruddannelsen med Historie som centralfag samt tilvalgsfag
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2011 Institution Silkeborg Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Hhx Samfundsfag B Lærer(e) Peter Hansen-Damm
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December 2017 Institution HF og VUC Fredericia Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hfe - Netundervisning
Læs mereFlere gange har han besøgt lande, som mange opfatter som farlige rejsemål. Claus Qvist-Jessen undrer sig:
At leve for at rejse Claus Qvist-Jessen har rejst i over hundrede lande og oplevet mere end de fleste. Det har sat tingene i perspektiv, og gjort ham kritisk over for danskerne som folk men også over for
Læs mereTIL. ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg DANMARK I DEN KOLDE KRIG
TIL ELEV E N DANMARK I DEN KOLDE KRIG ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg 1 ELEVARK 1 INTRODUKTION Du skal arbejde med emnet Danmark i den kolde krig
Læs mereSidst i skemaet vil det være muligt at tilføje kommentarer i et åbent kommentarfelt.
Tak, fordi du giver dig tid til at svare på spørgeskemaet om skolens arbejde med demokratisk dannende læringsmiljøer og forekomsten af udfordringer med kultursammenstød, religiøs mobning og kontrol på
Læs mereUSA-ENGLAND kontra IRAK
1 USA-ENGLAND kontra IRAK Johan Galtung www.visdomsnettet.dk 2 USA-ENGLAND kontra IRAK Af Johan Galtung (Oversættelse Ebba Larsen) 1. Diagnose: Lad os forestille os, at det eneste motiv bag USA-England-krigen
Læs mereSammenfatning CTA vurderer, at der fortsat er en alvorlig terrortrussel mod Danmark.
Vurdering af terrortruslen mod Danmark 8. januar 2013 Sammenfatning CTA vurderer, at der fortsat er en alvorlig terrortrussel mod Danmark. Det globale trusselsbillede er dynamisk, fragmenteret og komplekst.
Læs mereFagmodul i Psykologi
ROSKILDE UNIVERSITET Studienævnet for Psykologi og Pædagogik Fagmodul i Psykologi DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1.september 2017 2012-900 Ændringerne af 1. september 2016 og ændringer af 1. september 2017
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2015 Institution Campus Vejle Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Samtidshistorie B Frida
Læs mereFagmodul i Filosofi og Videnskabsteori
ROSKILDE UNIVERSITET Studienævnet for Kultur og Identitet Fagmodul i Filosofi og Videnskabsteori DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 2017 2012-906 Ændringer af 1. september 2015, 1. februar 2016
Læs mereMetoder og struktur ved skriftligt arbejde i idræt.
Metoder og struktur ved skriftligt arbejde i idræt. Kort gennemgang omkring opgaver: Som udgangspunkt skal du når du skriver opgaver i idræt bygge den op med udgangspunkt i de taksonomiske niveauer. Dvs.
Læs mereBelkacem Bensayah. Guantánamo. Belkacem Bensayah
Belkacem Bensayah Belkacem Bensayah Belkacem Bensayah er født i Algeriet, men var bosat i Bosnien. Han har været tilbageholdt på uden sigtelse siden januar 2002. Anklagerne mod Bensayah bygger på usikre
Læs mereIndledning. Pædagogikkens væsen. Af Dorit Ibsen Vedtofte
Forord Pædagogik for sundhedsprofessionelle er i 2. udgaven gennemskrevet og suppleret med nye undersøgelser og ny viden til at belyse centrale pædagogiske begreber, der kan anvendes i forbindelse med
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2019 Institution Det Blå Gymnasium Business College Syd Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX,
Læs mereKronologi til Mellemøsten
Noter til Palæstina-konflikten Side 1 Kronologi til Mellemøsten 1900 f.kr I flg. Det gamle Testamente leder Abraham de jødiske stammer til Kanaanens land Sønnen Isak jødernes stamfader Sønnen Ismal arabernes
Læs mereStudieordning for kursus i medborgerskab ved danskuddannelserne for voksne udlændinge 2 x 2 dage
Studieordning for kursus i medborgerskab ved danskuddannelserne for voksne udlændinge 2 x 2 dage Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration, december 2009 Indhold Kursus i medborgerskab ved
Læs mereBIRTHE HANSEN TERRORISME PÅ TVÆRS 2. UDGAVE DET 20. ÅRHUNDREDES HISTORIE REDAKTION: PETER FREDERIKSEN FRYDENLUND
Fotos på omslaget: Øverst til venstre: World Trade Center synker i grus, 11. september 2001 Nederst til venstre: Terrorangrebet i Madrid, 11. marts 2003 Øverst til højre: Amerikansk soldat i Irak, 2004
Læs mereHumaniora og det problemorienterede projektarbejde på Humbach
Humaniora og det problemorienterede projektarbejde på Humbach ATU-besøg marts 2015 Hum-studievejledningen@ruc.dk Mie Wiatr Hammerich, wiatr@ruc.dk Mark Henriksen Horslund Mortensen, mhhm@ruc.dk Hans Ulrik
Læs mereDe muslimske broderskaber
De muslimske broderskaber Svend Lindhardt De muslimske broderskaber brandslukkere eller brandstiftere? his2rie Frydenlund De muslimske broderskaber brandslukkere eller brandstiftere? 1. udgave, 1. oplag,
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2019 Institution VID Gymnasier, Grenaa Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Samfundsfag C Michael
Læs mereNedenfor kan du se det anbefalede studieforløb på din specifikke kombination. Det fag 1 er kendetegnet ved at stå først i overskriften.
Anbefalet studieforløb Om kurset Uddannelse Anbefalet studieforløb Nedenfor kan du se det anbefalede studieforløb på din specifikke kombination. Det fag 1 er kendetegnet ved at stå først i overskriften.
Læs mereKRONIK Marts Isra-tina. Vejen til fred i Mellemøsten? Helle Lykke Nielsen
KRONIK Marts 2009 Isra-tina Vejen til fred i Mellemøsten? Helle Lykke Nielsen Den libyske leder Muammar Kadafi er altid god for en overraskelse. Ikke blot blev han for nyligt valgt til leder af Den Afrikanske
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2018 Marie
Læs mere1: Hvilket studium er du optaget på: 2: Hvilke af nedenstående forelæsninger har du deltaget i?
1: Hvilket studium er du optaget på: 2: Hvilke af nedenstående forelæsninger har du deltaget i? 3: Hvis du har deltaget i mindre end halvdelen af kursusgangene bedes du venligst begrunde hvorfor har deltaget
Læs mereKampen om jihad. September Executive summary. Anne Kirstine Waage Beck
Executive summary I de vestlige bestræbelser på at imødegå al-qaedas budskab florerer ideen om at man kan udnytte intern ideologisk uenighed blandt muslimer i indsatsen. Særligt anvendeligt virker det,
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Januar 2011 Institution Herningsholm Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Højere handelseksamen
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2020 Erhvervsgymnasiet
Læs mereKampen om landet og byen
Mellemøstenhar gennem tiderne påkaldt sig stor opmærksomhed, og regionen er i dag mere end nogensinde genstand for stor international bevågenhed. På mange måder er Palæstina, og i særdeleshed Jerusalem
Læs mereRoskilde Universitet
tildeler hermed den humanistiske bachelorgrad A achelor af Arts på baggrund af Det humanistiske basisstudium og studier inden for fagene Dansk og Historie acheloruddannelsen er normeret til 180 ECTS. Uddannelsen
Læs mereDANSK INSTITUT FOR INTERNATIONALE STUDIER STRANDGADE 56 1401 København K 32 69 87 87 diis@diis.dk www.diis.dk
DANSK INSTITUT FOR INTERNATIONALE STUDIER STRANDGADE 56 1401 København K 32 69 87 87 diis@diis.dk www.diis.dk DIIS Brief Den strategiske alliance mellem Iran, Syrien og Hizbollah og dens betydning for
Læs mereEuropaudvalget 2017 Rådsmøde 3513 udenrigsanliggender Bilag 1 Offentligt
Europaudvalget 2017 Rådsmøde 3513 udenrigsanliggender Bilag 1 Offentligt UDENRIGSMINISTERIET EKN, sagsnr: 2017-6 Center for Europa og Nordamerika Den 4. januar 2017 Rådsmøde (udenrigsanliggender) den 16.
Læs mereINDBLIK I MELLEMØSTEN SYRIEN
Folkeuniversitetet, Syddansk Universitet 21. september 2017 INDBLIK I MELLEMØSTEN SYRIEN Lektor phd Peter Seeberg, direktør for DJUCO (www.djuco.org.) Center for Mellemøststudier, Syddansk Universitet
Læs mereCausal Factors of Radicalisation. Af forskningsenheden Transnational Terrorism, Security & the Rule of Law.
Causal Factors of Radicalisation. Af forskningsenheden Transnational Terrorism, Security & the Rule of Law. Med udgangspunkt i kritikken af eksisterende radikaliseringsmodeller præsenterer rapporten en
Læs mereVurdering af Terrortruslen mod Danmark (VTD) Sammenfatning
Vurdering af Terrortruslen mod Danmark (VTD) 13. november 2008 Sammenfatning CTA vurderer, at der er en generel terrortrussel mod Danmark, som bestyrkes af militante ekstremistiske gruppers skærpede fokus
Læs mereTILLÆG til Studieordning for bacheloruddannelsen i Politik & Administration Gældende fra februar 2010
TILLÆG til Studieordning for bacheloruddannelsen i Politik & Administration Gældende fra februar 2010 Tillægget omfatter 2. semester af bacheloruddannelsen (modul 2) 2 Studienævn og fakultet Bacheloruddannelsens
Læs mereDen danske økonomi i fremtiden
Den danske økonomi i fremtiden AT-synopsis til sommereksamen 2008 X-købing Gymnasium Historie og samfundsfag Indledning og problemformulering Ifølge det økonomiske råd vil den danske økonomi i fremtiden
Læs mereSemesterbeskrivelse. 1. semester, kandidatuddannelsen i Samfundsfag som sidefag 2019
, kandidatuddannelsen i som sidefag 2019 Oplysninger om semesteret Institut: Studienævn: Studieordning: Kandidatuddannelsen i som centralt fag og sidefag 2013, med ændringer 2018 Semesterets organisering
Læs mereFORLØB PROBLEMSTILLINGER TEKSTER ANDRE UDTRYKSFORMER KOMPETENCEOMRÅDER
Privatøkonomi Hvordan fungerer et budget, og hvad sker der, hvis man ikke betaler sine regninger? Hvad bruger klassen penge på, og hvorfor er teenagere en interessant forbrugergruppe for reklamefirmaer
Læs mereTegningesagens fortsatte betydning for terrortruslen mod Danmark
08. januar 2013 Tegningesagens fortsatte betydning for terrortruslen mod Danmark Sammenfatning Udgivelsen af de 12 tegninger af profeten Muhammed i Jyllands-Posten i 2005 og genoptrykningen af tegningerne
Læs mereDEN EUROPÆISKE KOMMISSION MOD RACISME OG INTOLERANCE
CRI(2000)21 Version danoise Danish version DEN EUROPÆISKE KOMMISSION MOD RACISME OG INTOLERANCE ECRI'S GENERELLE HENSTILLING NR. 5: BEKÆMPELSE AF INTOLERANCE OG DISKRIMINATION OVERFOR MUSLIMER VEDTAGET
Læs mere4. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet
, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: Studienævnet for Politik & Administration og Samfundsfag
Læs mereIslam og Politik STUDIEORDNING 2009 ODENSE WWW.SDU.DK TILVALG ORDINÆR UDDANNELSE REVIDERET 2010
STUDIEORDNING 2009 Islam og Politik TILVALG ORDINÆR UDDANNELSE REVIDERET 2010 UDDANNELSEN ER UDBUDT AF STUDIENÆVN FOR MELLEMØSTSTUDIER, SOM HØRER UNDER DET HUMANISTISKE FAKULTET ODENSE WWW.SDU.DK Tilvalg
Læs mere