DAGENS ORD 21. december: SMÅKAGE

Transkript

1 DAGENS ORD 21. december: SMÅKAGE Inkl. materialer: - 1 ordkort, 2 kopiark til farvelægning og dekoration, aktivitet til stillestund Ideer til sproglege. Find evt. selv på flere/andre (brug skema til print). Husk at justere aktiviteterne til børnenes alder og sproglige kompetencer! STIKORD, fx: - Der findes mange slags - Det er noget, man bager i ovnen - De er søde og sprøde KROP/BEVÆGELSE, fx: - Duft til forskellige slags krydderier (nelliker, kanel, vanille, kardemomme, peber, osv.) - Læs historien om Honningkagemanden og sæt bevægelse på - Giv hinanden småkage-massage (medfølger) RIM/REMSER, fx: - kage / bage / snage / tage / HISTORIE, fx: - Jeppes kage (2-4 år) - Eventyret om Honningkagemanden SANGE, fx: - Når er peberkagebager, bager peberkager - Pebernøddesangen (se QR) - Der bor en bager - Min far han er bager (Vinterbyøster) - Klappe klappe kage (til de alleryngste J) KREATIVITET, fx: - Bag rigtige småkager stukket ud i flotte figurer eller lav dem af trylledej eller modellervoks. - Spil et sjovt spil (billedlotteri eller vendespillet fra 8. dec) og lad en småkage være præmien. BAG OM ORDET, fx: - Småkage = lille kage - Snak om hvilke slags småkager, I kender (og bedst kan lide) - Pebernød og vanillekrans hvorfor mon de hedder det? - At bage / jeg bager / jeg bagte - En bager bager bagerbrød TALEMÅDER, fx: - Ingen arme ingen småkager - Blive taget med hænderne i småkagedåsen GÅDE: - Hvilken slags nød har ingen skal? - En pebernød. -

2 21. december Småkage

3 Dekorér en kagemand Print honningkagemanden ud og pynt ham med flotte farver.

4 Dekorér et honninghjerte Print honninghjertet og klip det evt. ud og pynt det med glimmerlim, pailletter, glimmer, perler, bånd, glansbilleder mm.

5 Giv småkage-massage I kan lave en lille stillestund, hvor børnene skiftes til at give hinanden massage eller en voksen/barn skiftes. Det kan være uvant for nogle børn, så man skal kun være med, hvis man har lyst. Den voksne guider massagen (se herunder) - og børnene laver massagebevægelser, der passer til (deres egen fortolkning). Sæt noget stille julemusik på Beslut hvem der først skal hhv. give og have massage Den, der skal have massage, lægger sig godt tilrette på maven Husk reglerne: o Det må ikke gøre ondt o Man må ikke kilde med vilje o Man må kun massere på bagsiden af kroppen o Man skal lytte og stoppe, når der bliver sagt stop Start med at lave dejen ved at PUTTE ingredienser i (I kan fx slå æg ud, klappe, prikke forsigtigt, osv.) Så skal dejen ÆLTES (æltebevægelser) Nu skal dejen RULLES UD (rullebevægelser) Så skal der UDSTIKKES småkager (trykkebevægelser) Småkagerne skal også PENSLES med æg (strygende bevægelser) og PYNTES med krymmel eller kanelsukker (drysse-/tegnebevægelser) Nu skal de BAGES (Her kan I fx lægge et tæppe over og give et par min. pause) Så skal de UD af ovnen (tæppet af) og i kagedåsen (sætter sig op) Byt rundt og prøv igen.

6 Sproggodter til de voksne Gentagelse fremmer forståelsen og øvelse gør mester. Det gælder for voksne, såvel som for børn. Jo flere gange vi hører noget, prøver noget eller oplever noget, desto bedre vil vi huske det og forstå det. Og på et tidspunkt vil vi mestre det. Det kaldes at lære og det skal vi som bekendt gøre hele livet. Ingen arme ingen småkager. Ingen gentagelse ingen læring. Og jo bedre et fundament, vi har for at lære desto mere læring. Det giver sig selv. I sprogkufferter som fx Honningkagemanden eller vores nye Da Lille Madsens hus blæste væk er der masser af muligheder for gentagelser og erfaringer. Kufferterne har alle de ingredienser, der skal til for, at børnene kan møde historien på en masse forskellige måde gennem fortælling, figurer, sang, spil, kreativitet, bevægelse og sanseoplevelser. De er spækket med sprogkalorier, der giver god næring til læring.