Evaluering af ambulancebehandleruddannelsen

Transkript

1 Evaluering af ambulancebehandleruddannelsen Indhold Udviklingen i elevantal... 2 Elevtilfredshed med moduler i uddannelsen... 3 Hospitalspraktik og kørselspraktik... 4 Intermodulperioder... 6 Samlet elevtilfredshed... 7 Ambulancebehandleruddannelsen består af 4 moduler med teori og øvelser (færdighedstræning), samt intermodulperioder med bl.a. hospitalspraktik og kørselspraktik. Selve uddannelsen indledes med en forperiode inden deltagerne starter på uddannelsen. I denne forperiode har de mulighed for at arbejde med forskellige opgaver. Samtlige moduler for alle hold er evalueret via en elektronisk spørgeskemaundersøgelse. Den samlede svarprocent for hold er 35 %. Den samlede svarprocent for hold er 73 %. Den samlede svarprocent for hold er 47 %. Den samlede svarprocent for hold er 52 %. Den samlede svarprocent for hold er 55 %. Den samlede svarprocent for hold er 58 %. Den samlede svarprocent for hold er 48 %. 1

2 Udviklingen i elevantal Diagram 1. Ambulancebehandleruddannelsenantal elever *2016 *Der er planlagt 6 hold til opstart i 2016, med ca. 16 elever hver. I alt er 232 startet på uddannelsen fra 2012 til 2015, af dem er kun 5 faldet fra, hvilket giver en frafaldsprocent på 2 %. De 227 der har færdiggjort uddannelsen har også alle bestået, 85 % i første forsøg og de resterende 15 % til reeksamen. 2

3 Elevtilfredshed med moduler i uddannelsen Diagram 2. Elevtilfredshed - ambulancebehandler 3,8 3 0,0 3,8 4,0 3,7 2,7 2,6 0,0 2,0 4,0 6,0 8,0 10,0 12,0 14,0 16,0 18,0 20,0 Modul 1 Modul 2 Modul 3 Modul 4 øvelse 1/intro til eksamen Modul 4 øvelse 2/simulationsdag Eleverne på ambulancebehandleruddannelsen på alle hold har evalueret uddannelsen. Her vises svarene på et spørgsmål omkring den samlede tilfredshed med de forskellige teorimoduler, intro til eksamen og simulationsdag. Svarene vises som gennemsnit på en skala fra 1 til 4, hvor 4 er bedst. har ikke svaret på spørgsmål om modul 4, øvelse 2. 3

4 Hospitalspraktik og kørselspraktik Der er 2 praktikforløb på ambulancebehandleruddannelsen hospitalspraktik og kørselspraktik, af hhv. 3 og 5 dages varighed. Deltagerne er bedt om at svare på en række spørgsmål om disse praktikforløb. Svarene er gengivet nedenfor som gennemsnit på en skala fra 1 til 4, hvor 4 er bedst. Diagram 3. Hospitalspraktik - gnst. på en skala fra 1-4 (4 er bedst) Oplever du at have nået målene for praktikken? Har vejlederne sat sig ind i din uddannelse og målene for praktikken? Var du ventet og velkommen i din praktik? 2,0 2,4 2,4 2,3 2,3 2,0 0,0 1,0 2,0 4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0 10,0 4

5 Diagram 4. Kørselspraktik - gnst. på en skala fra 1-4 (4 er bedst) Oplever du at have nået målene for praktikken? Har vejlederne sat sig ind i din uddannelse og målene for praktikken? Var du ventet og velkommen i din praktik? 3,8 4 3,78 3, ,78 3, , ,

6 Intermodulperioder Når deltagerne ikke modtager teori, træning eller er i praktik, arbejder de med forskellige relevante opgaver, der kan tilgås elektronisk. Det er mentor, der ligger opgaverne på nettet og står til en vis grad til rådighed ift. feedback. Diagram 5 viser hvordan holdene hver især vurderer intermodulperioderne, med fokus på samarbejde med mentor, relevans af opgaver og oplevelsen af at arbejde med opgaver. Vurderingerne er et gennemsnit på en skala fra 1 til 10, hvor 10 er bedst. Diagram 5. Vurdering af intermodulperioder - gnst. på en skala fra 1-10 (10 er bedst) Hvordan har du oplevet samarbejdet med mentor i intermodulperioderne? Hvordan vurderer du relevansen af opgaverne? Hvordan har du oplevet at arbejde med opgaverne i intermodulperioderne? 7,8 8,44 8,56 8,13 8,75 9,00 7,6 8,6 7 8,00 7,67 7,00 9,63 8,75 8,13 6,70 7,70 6,70 7,17 8,29 7,

7 Samlet elevtilfredshed Diagram 6 Samlet elevtilfredshed i % 55% 54% 39% 42% 5% 4% 1% 0% Meget tilfredsstillende Tilfredsstillende Utilfredsstillende Meget utilfredsstillende Ovenstående er et samlet udtryk for tilfredsheden med modulerne. Andelen, der er meget tilfreds er steget fra 39 % i 2014 til 42 % i