En ny folkeskole understøttet af it

Transkript

1 En ny folkeskole understøttet af it 26. november 2014 Nyborg strand

2 Programoversigt 09:30 Velkomst 09:45 Introduktion til Brugerportalinitiativet 10:15 Brugerportalsinitiativet i Vejle kommune 10:35 Paneldebat med spørgsmål fra konferencedeltagerene 11:05 Aarhus Kommune går nye veje og bruger Google Apps for Education 11:30 Gruppedrøftelser og debat i plenum 12:00 Frokostpause 13:00 Hvordan sætter vi nye mål for måling af it og kompetencer 14:00 Tablets i Odder kommune skaber resultater 14:30 Læring med it ændrer undervisningen 14:50 Opsamling på dagen og fremtidige indsatser v. KL 15:00 Afslutning

3 Brugerportalinitiativet v. afdelingschef Ralf Klitgaard Jensen og konsulent Michael Hald, KL

4 Der udvikles endvidere en fælles brugerportal for folkeskolen, som understøtter et tættere samarbejde med forældre bl.a. om elevernes faglige progression, styrket elevinddragelse, elev-til-elev-aktiviteter, lærernes pædagogiske arbejde med bl.a. elevernes læring og løbende faglige progression i forhold til Fælles Mål samt en længere og varieret skoledag. En forbedret digital understøttelse af elevplanen vil indgå i arbejdet med brugerportalen. Uddrag fra aftale om fagligt løft af folkeskolen, juni 2013?

5

6 Mange møder og analyser senere.

7 Brugerportalinitiativet skal understøtte folkeskolereformen med fokus på de skolenære behov og brugernes behov understøtte den enkelte elevs læring og trivsel understøtte inddragelse af forældrene til gavn for børns/elevers trivsel, udvikling og læring understøtte kommunikation, samarbejde og videndeling mellem de professionelle, mellem de professionelle og børnene/eleverne og mellem de professionelle og forældrene understøtte såvel helhedstænkningen i skolen og den åbne skole som helhedstænkningen på 0-18 års området understøtte den faglige ledelse af skolen.

8 Brugerportalsinitiativet Dashboard Samarbejdsplatform Læringsplatform Læremidler National infrastruktur og services Kommunale administrative systemer Standarder Governance

9

10

11 Den fælles rammearkitektur for brugerportalinitiativet sætter banen og bestemmer spillereglerne

12

13

14 Økonomiaftalen for 2014 Fællesoffentlig it-infrastruktur udvikling finansieres af staten (fonden for velfærdsteknologi) Drift af den fællesoffentlige infrastruktur finansiering deles ligeligt mellem Undervisningsministeriet og kommunerne. Kommunalt indkøb af digitale løsninger (forretnings-it, det skolenære) - kommunerne finansierer

15 Tidsplan Skoleåret 2016/2017 Alle kommuner har påbegyndt udbredelse af løsningerne Udgangen af 2017 Alle kommuner har sikret udbredelse til alle skoler

16 Implementeringsplan OKT 14 AUG 16 DEC 17 Skoleåret Skoleåret Skoleåret Skoleåret Foranalyse Specificering Anskaffelse Udvikling & Implementering Udrulning af kommunale løsninger til alle skoler Specificering Anskaffelse Udvikling & Implementering Specificering Anskaffelse Udvikling & Implementering Fuld ibrugtagning Godkendelse Hovedmilepæl (l) Hovedmilepæl (Il)

17 Krav til løsningen Udover at dække de faglige mål, skal løsningen Indgå I rammearkitekturen for folkeskolen Kunne anvendes af dagtilbudsområdet (0-6år) Udbydes/indkøbes på et velfungerende marked valgfrihed for kommunerne (skolerne) Overholde vedtagne standarder

18 Hvordan køber vi ind? Vi vil gerne sikre At kommunerne køber det rigtige I forhold til indhold, arkitektur og standarder At leverandørerne kender kravene At leverandørerne har mulighed for at imødekomme efterspørgslen fra 98 kommuner Vi sammen skaber et velfungerende marked

19 En markedsanalyse KL har iværksat en analyse af Markedet Hvem (eksisterende og potentielle), hvad findes og hvad skal udvikles? Kommunerne Hvad har kommunerne i forvejen og hvilke ønsker har de? Formål At finde ud af hvad vi kan gøre fællesoffentligt, hvad vi kan gøre fælleskommunalt og hvad den enkelte kommune/skole kan gøre

20 Markedsanalysen Markedet for samarbejdsplatform Modent, mange leverandører, på tværs af sektorer, internationale operatører Markedet for læringsportaler Umodent, få leverandører, har brug for udvikling, kræver lokal tilpasning

21 Læringsportal og lærermidler er forretningskritiske Funktionaliteten i læringsportalen (og lærermidler) er vigtig for skolens kernefunktion Er der behov for (mange) forskellige læringsplatforme) læringsportalen eller er den mindre væsentlig end lærermidlerne?

22 Scenarier Samarbejdsplatform hvor er I? Hver kommune køber selv. Evt. med fælles elementer I kravspeifikatio nen En gruppe kommuner samarbejder om en rammeaftale, hvor kommunen kan vælge En gruppe kommuner laver fælles forpligtende udbud Der indkøbes en fælles læringsplatform

23 Scenarier Læringsplatformplatform hvor er I? Hver kommune køber selv. Evt. med fælles elementer I kravspeifikatio nen En gruppe kommuner samarbejder om en rammeaftale, hvor kommunen kan vælge En gruppe kommuner laver fælles forpligtende udbud Der indkøbes en fælles læringsplatform

24 Hvad gør vi så? Det ved vi mere præcist til januar, når analysen er færdig og indstillingerne er blevet behandlet af KL s bestyrelse! Tidsplan: Arkitektur inviterer til møde med leverandører d. 11. december Markedsnalysen færdig primo december Beslutning vedr. markedstilgang I KL januar 2015 Standarder færdige maj 2015

25 Foreløbig anbefaling til kommunerne Hvis I er parate, så gå I gang med anskaffelse, og få nogle erfaringer, MEN Vær sikker på at få med I kontrakten, at de fælles standarder skal overholdes, når de bliver fastlagt! Vær opmærksom på udbudsreglerne