Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: December 2017 Herning HF og VUC HF2 Billedkunst b Anette Schulz Petersen 17BkB21 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Museologi og Street art Titel 2 Stilleben og vanitas Titel 3 Organiske og geometriske former Titel 4 Kunsthistoriske nedslag Titel 5 Installationskunst Titel 6 Pladser og byrum Titel 7 Kunstens kritiske stemme Side 1 af 8

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Indhold Museologi og Street art Museumsgrundbogen, Sally Thorhauge & Ane Hejlskov Larsen, Systime 2008, side samt side For øjeblikket 2, Jesper Bek, Andreas Brøgger, Jannie Dam m.fl., Lindhardt og Ringhof, 2013 side og s Sekundær litteratur: ARoS Triennalen The Garden - 'Curatorial Statement' v. Erlend G. Høyersten, direktør ARoS (ca 8 sider) Besøg til Århus: Omvisning på ARoS med udgangspunkt i udstillingen, The Garden. Opgaver på ARoS i udstillingen: No Man is an Island Omvisning på Streetart festivallen på Rådhusparken og på Aarhus Rådhus Øvelser: Eget museumsprojekt Eget streetart-værk Ca. 40 sider 17 x 45 minutter At undersøge temaet, Naturen i kunsten At lære og afprøve forskellige teknikker til streetart At kende til de tre udstillingsprincipper: det didaktiske princip, det affektive princip og det æstetiske princip. At kende til de 4 kommunikationsstrategier: Laissez-faire tilgang, Transmissionstilgang, Konstruktivistisk tilgang og Narrativ tilgang. At få et indblik i kunstmuseernes betydning og historie. Ekskursion, læsning og opgaveløsning, gruppearbejde, praktisk arbejde. Side 2 af 8

3 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Stilleben og vanitas Indhold Temaer i kunsten s Sekundær litteratur: Om barokken i Billedkunst, metode, kronologi og tema s Om kubisme i Billedkunst, metode, kronologi og tema s Øvelser: 2 stilleben i forskellige stilarter Ca. 10 sider At kende til stilleben som genre At kende til vanitassymboler At kende forskel på barokkens og kubismens tilgang til stillebengenren. At afprøve forskellige teknikker. At lave form- og betydningsanalyse af egne og andres værker. Læsning, tavleundervisning, individuelt arbejde, maleri, collage, analyse. Retur til forside Side 3 af 8

4 Titel 3 Indhold Miniforløb om organiske og geometriske former Grundbog i kunst og arkitektur, systime: Værker: Pablo Picasso: Portrait of Daniel-Henry Kahnweiler 1910 Opstilling med geometriske former: Vilhelm Lundstrøm, opstilling 1933 Vilhelm Lundstrøm, Nude 1930 Henry Moore: "Liggende figur" fra 1938 Francis Bacon: Self-portrait 1973 Palmanova, grundlagt i 1593, fra Les Villes de Venetie, 1704, af Rutgert Alberts. Villa Rotunda, Palladio 1571 Øvelse: portræt med geometriske former Organiske former med ecoline og akvarelfarve. Ca. 5 sider 6 x 45 minutter At undersøge værkers formsprog med særligt henblik på forskellen mellem organiske og geometriske former. At afprøve forskellige teknikker Gruppearbejde Individuelt arbejde Mundtlige oplæg Side 4 af 8

5 Titel 4 Kunsthistoriske nedslag Indhold Om middelalderens almægtige gudebillede: Temaer i kunsten s. 8 9, s. 15 Om renæssancen i Billedkunst, metode, kronologi og tema s Om impressionisme i Grundbog i kunst og arkitektur (2013) af Jørgen Holdt Eriksen, Sophie Holm Strøm og Henrik Oxvig p 124 og Øvelser: Lav en mosaik Tag et foto af en hverdagssituation og lav en skravering Mal et udsnit af et impressionistisk værk Ca. 12 sider 8 x 45 minutter At kende til de forskellige perioders kendetegn At afprøve forskellige teknikker og udtryksformer Gruppearbejde, tavleundervisning, selvstændigt arbejde. Side 5 af 8

6 Titel 5 Installationskunst Indhold Temaer i kunsten s Analytiske synsvinkler i For øjeblikket 2 s Øvelse: lav din egen installation Ca. 18 sider 8 x 45 minutter At kende til installationskunst fra forskellige perioder og kulturer At eksperimentere med at lave en installation At undersøge installationers mulighed for beskuerinddragelse. Oplæg i grupper om udvalgte installationsværker Gruppearbejde Opgavebesvarelse Side 6 af 8

7 Titel 6 Pladser og byrum Indhold Det nye byliv af Gemzøe, Jan Gehl og Kirknæs, Arkitektens forlag, s. 8 17, , , Uddrag af Livet mellem husene med Jan Gehl, kortfilm af Lars Oxfeldt Mortensen (2000) Herning+ Sygehusgrunden i Herning, flyer udgivet af By, erhverv og kultur, Herning kommune (2017) Øvelse: Lav en analyse af en velfungerende plads, du kender. Lav dit eget bud på en velfungerende plads på Sygehusgrunden i Herning Ca. 30 sider 18 x 45 minutter Pladsens funktion i et historisk perspektiv Analyse af pladser Undersøgelse af, hvad der skaber en velfungerende plads. Undersøgelse af den nuværende plan for Sygehusgrunde i Herning Projektarbejde Side 7 af 8

8 Titel 7 Indhold Kunstens kritiske stemme eksamensprojekt. Læsning af selvvalgte artikler fra kunsten.nu om kritisk kunst Analyse af selvvalgte værker fra kunsten.nu med fokus på værkernes kritiske potentiale. Øvelse: eksamensprojekt. Værket skal forholde sig kritisk til et selvvalgt emne. Deltagelse i Kørners kunstkonkurrence, Kunstens kritiske stemme. Ca. 15 sider 20 x 45 minutter Kunstens kritiske potentiale Fokus på samtidskunst Projektarbejde Side 8 af 8