Assigiimmik periusissat

Transkript

1 Assigiimmik periusissat Fælles holdninger

2 Kinaluunniit Gammeqarfimmi atorfeqartuusoq pisussaaffeqarpoq pineqartunut aaqqiissutissatut taaneqartunut iliuuseqassalluni; inassuteqaatit naapertorlugu iliuuseqassalluni! Enhver ansat på Gammeqarfik har pligt til at handle i henhold til de nævnte handlingsplaner! 1 Atuartut PROBLEM AJORNARTORSIUT qasoqqallutik atuariartortut Atuartoq ILIUUSISSAQ ASSIGIIMMIK PERIUSISSAT ilinniartitsisumit HANDLINGSPLAN qaqutigoortumik oqaloqatigineqassaaq. qasoqqalluni atuariartorpat Akulikitsumik qasoqqasarpat atuartoq Fælles holdning Elever undervisningen møder trætte til klassimi Når en elev nakkutilliisoq ved enkelte angerlarsimaffimmut lejligheder møder træt attaveqassaaq. snakker klasselærer faglærer kontakte med hjemmet. eleven derom. Ved gentagelser og uoplagt skal i skole, 2 Atuartut I= A=akuerineqarpoq/ Inortuivoq/ inortuisarnerat. N= Napparsimavoq/ forsent Lovlig. P= peqquteqarani Ulovligt fravær atuanngilaq/ Syg Atuartoq peqanngitsutut inortuippat nalunaarsuiffimmut I -mik allanneqassaaq. trin 5 minutsimik inortuippat akunnermik ataatsimik Trin nalunaarsorneqassaaq tamanna atuartuni annerni ( qaammatillu 3) kisimi atuutissaaq. nalunaarsuiffik 1 naanerani trin atorlugu 2-mi inortuisarnerit klassimi atuartup nakkutilliisup atuarsimanera nalunaarsorneqassapput qaammammut angerlarsimaffianut Elever møder for sent nalunaarutigissavaa Når en elev kommer akisussaasorlu for sent til timen, atsiortillugu. forsømmelseslisten som I. Når elev noteres kommer dette 5.minutter i I noteres trin 1 og eleven 2 noteres fraværende elever for der hele kommer lektionen forsent dette og gælder ved slutningen i forsent trin 3., af fremmøde hvert måned ved brug orienterer af månedsmeddelese klasselærer hjemmet som underskreves om elevens 3 Atuartut atuagaqaratik atuariartortut ansvarshaveren. af Atuakkat Atuartoq Ilinniartitsisup atuakkaminik kopeerneqassanngillat atuakkat qimatsikulappat 1 imalt. 2! pissamaatitut fagimi ilinniartitsisup piareersimatissavai. Elever møder op u/bog Faglæreren angajoqqaat sørger ilisimatissavai for, have nalunaarfissiaq 1 ell. 2 ekstra atorlugu.(kontaktbogen) kopieres Hvis en elev ikke jævnligt! glemmer bøger, orienterer bøger faglærer i lokalet. forældrene Bøger ved brug af kontaktbogen.

3 4 Atuartut ajoqusersuisut ataasiakkaat atuartitsinermi Enkelte undervisningen elever forstyrrer 5 Atuartut ilinniarsimanngitsut 6 Qinngasaarineq- Elever laver ikke lektier qinngasaarineq Mobning 7 Atuartitsivimmit aniinnartut Elev forlader uv. Atuartoq oqaaqqissaarineranik pisortanukartinneqassaaq atuartitsinermi tusarumanngippat, ajoqusersuippat ilinniartitsisullu anisiinnarneqassanngilaq!atuartoq ganngimut atuartoq Akunnerup peqatigalugu Atuartut atuaqqiffimmi naammassinerani inaarsaassaaq. atuartuusut ilinniartitsisoq atuartitsinermut pisortat ajoqusersuinertik arlaat pissutigalugu peqanngitsutut inimit nalunaarsorneqassapput. anisariaqartut akuerineqanngitsumik Hvis lærerens en elev anvisninger, forstyrrer sendes undervisningen eleven til og ledelsen. ikke efterkommer Efter uden timen for døren efterbehandles! situationen af lærer og Elever ledelsen, sættes på ikke kontoret. Atuartoq Når undervisningen, en elev ilinniagassaminik fra fortsættelsesklassen noteres dette suliarinninngittuarpat som ulovlig på denne forsømmelse. måde fagimi bortvises fra Oqarasuaatikkut ilinniartitsisup angajoqqaavi attavigalugit. ilisimatissavai allaffigalugit imlt. Qinngasaarisoqartillugu forældrene Hvis elev derom jævnligt ved ikke skriftlig ingerlaannaq laver el.telefonisk sine lektier, killiliissaagut. henvendelse. orienterer faglærer ilisimatinneqassaaq.atuaqatigiinni Naammattuuisup nakkutilliisoq ingerlaannaq pisimasumik meeqqat nakkutilliisoq akuleruffigissavai ilisimatinneqaruni. piaartumik imalt. ilisimatitsissutigineqassaaq. Pisortanut meeraq ingerlateqqinneqassaaq oqaluutissavaa. Suliaq / oqaloqatiginnittartumut klasselærer Enhver Ved registrering der registrerer af mobning, mobning skal skal der stoppe handles børnene, med det og samme. og om episoden. Kl.lærer skal derefter snakke med informere Klassimi informere nakkutilliisoq / orientere ilisimatinneqassaaq. samtaleperson ell. Klassimi ledelsen. nakkutilliisoq eleven angerlarsimaffimmut nalunaarsorneqassalluni. ilisimatitsissaaq. Atuartorlu peqanngitsutut noteres Klasselærer som orienteres. fraværende Klasselærer orienterer hjemmet. Eleven

4 8 Atuartut qaartartut sakkunik ikitsisit il.il. nassartut; saviit, Ilinniartitsisoq arsaarinnissaaq. nassartumik Aqutsisunullu paasisaqaruni tunniunnerani piaartumik ilisimatitsissalluni. Elever knive, fyrværkeri medbringer lightere farlige o.lign. effekter; Når Aqutsisut lærer angajoqqaat bliver opmærksom allakkatigut på, at ilisimatissavaat. effekter, Ledelsen konfiskeres orienteres med effekten det samme. strakstil én ledelsen. forældrene lev medbringer farlige 9 Klassi atu-artitsinermut tamakkiisoq akornutaasumik naalatseriitsoq periusissamik Aqutsisut Kinguninngua kalerrinneqassapput isumaqatigiissuteqassapput klassimi ilinniartitsisuusut imalt. aggersarneqassapput. aqutsisullu imaluunniit peqatigiillutik En forstyrrer hel klasse undervisningen udisciplineret og angajoqqaanik Ledelsen kontaktes ataatsimiisitsinissamik eller tilkaldes. aaqqissuissapput. 10 Atuartut gangimi nipiliorlutik Snarest udfærdiger derefter en handlingsplan samles klassens eller arrangerer lærere samt forældremøde. ledelsen og akornusersuisut Klassimi erseqqissaajuassapput nakkutilliisut tamarmik akunnerni atuartuutiminnut atuarfiginngisaminni takunnikkunik iniminniinngikkunik Ilinniartitsisut atuartitsinerup peqqussavaat silamiissasut. nalaani iniminniissasut atuartunik imalt. gangimi silamukassasut Elevers gangen forstyrrende adfærd i freersimappata. om, udenfor. Alle at klasselærere de i mellemtimer skal vedvarende enten bliver understrege inde i kl. lokalet over eller for eleverne Alle lærere der observerer elever i gangen under timer, skal går 11 Atuartut ataasiakkaat sakkortuumik eleverne til kl. lokalet eller udenfor såfremt eleverne har fri. sende pissusilersornerat akulerutissalluni. pisariaqarpat Kinaluunniit ilinniartitsisoq malussartoq pisussaavoq oqaloqatiginninnerit Klassimi nakkutilliisoq ilisimatinneqassaaq ilisimatissallugit. piaartumik Atuartunik pisariaqartut aggersarneqarluni. nakkutilliinissamut ingerlatissavai Klassimi nalunaarut angajoqqaallu nakkutilliisup nutaat Enkelte elevers voldsomme adfærd malillugu. at dette Enhver gribe vurderes lærer ind. Klasselærer der nødvendigt. registrerer orienteres elevers efterfølgende voldsomme adfærd, tilkaldes, har pligt hvis til 12 Atuaqatigiit Klasselærer hjemmet.jvf. efterbehandler Den nye bekendtgørelse episoden med om tilsyn eleven med og orienterer sakkortuumik anitsiarnermi pissusilersornerat. Ilinniartitsisoq nakkutilliisoq kinaluunniit malussaruni akulerutissaaq. elever. anitsiarnermi ilisimatinneqassaaq. pissuserissaarneq pillugu Klassimi ersarissaassaaq nakkutilliisup Klassimi ersarissaajuassaaq. /

5 12 Når opførsel hele i klassen frikvarteret har voldsom at Enhver præciserer gribe lærer ind. krav Klasselærer der om registrerer god opførsel orienteres elevers / skal efterfølgende. voldsomme vedvarende adfærd, Klasselærer orientere har pligt derom. til 13 Atuarfiup aseruineq pigisaanik imalt. atortuinik Atuartoq aseruisoq Angajoqqaanut piaaraluni pisortanut akiligassamik atuarfiup nalunaarutigineqassaaq. ingerlatitsinissaq allallu atortuinik pisortamiit assigisaannillu Ødelæggelse hærværk af inventar og udstyr / isumagineqassaaq. Når beskadiger ledelsen. en elev skolens med forsæt og eller andres af grov udstyr uagtsomhed meddeles ødelægger dette til eller 14 Atuartut pujortartut atuarfiup eqqaani Ledelsen Ilinniartitsisoq Klassimi orienterer forældre med krav om erstatning. atuartut oqaluutissavai nakkutilliisoq kinaluunniit ilisimatinneqassaaq. kingorna malussaruni nalunaarfissiaq akulerutissaaq. Klassimi atorlugu nakkutilliisup takussutissamik angajoqqaat ilisimatissallugit.(kontaktbogen). Atuartut pujortarfigisinnaasaattut pujortarnissaminnik assitalimmik angajoqqaaminnik sanaanneqassapput. innersuussaq ilinniartitsisut akuerineqarsimasut inaanni Elever ryger på skolens område nivinngasoq Enhver lærer, takuneqarsinnaavoq. Klasselærer episoden med orienteres der eleven registrerer og efterfølgende. orienterer elevs hjemmet Klasselærer ulovlige ved rygning, brug efterbehandler af griber formular ind. med De (Kontakbogen). Rygerområdet elever billede. der har til eleverne fået forældrenes er markeret godkendelse og er sat som får en opslag ryger op kort lærerværelset. Enhver lærer, der registrerer en elevs ulovlige rygning, griber ind. på 15 Atuartut sumiginnagaasut (qasoqqasut, isumagineqarnermikkut eqqiluisaarnikkut kaattut, Ilinniartitsisoq il.il.) sumiginnagaasut pasitsaassaqaruni/aluginiagaqaruni nalunaaruteqassaaq. atuartup isumagineqarnermigut sumiginnagaaneranik angajoqqaat klassimi nakkutilliisumut Saaffiginninneq attavigineqassapput. Klassimi ilinniartitsisut oqaloqatigereerpata Ved (trætte, hygiejne omsorgssvigtede sultne, mm.) mangelfuld elever allakktigut aqutsisunut iluarsiivigineqanngippat saaffiginnissuteqassaaq klassimi. Aqutsisut nakkutilliisoq inunnik personlig isumaginnittoqarfimmut Når lærer får mistanke om saaffiginnissapput. lærere meddeles dette til klasselærer, / registrerer, som efter at samtale elev omsorgssvigtes, Når retter henvendelse ikke ændrer til forældrene. situationen videregiver med klassenlærer klassens skriftlig socialforvaltningen. henvendelse til ledelsen, som videreformidler sagen til

6 16 Kinguaassiutitigut atornerlunneqarsimanermik pasitsaassaqarneq Ilinniartitsisoq pasitsaassaqaruni kinguaassiutitigut piaartumik aqutsisunut atorneqarlunneqarnermik ilisimatitsissaaq. Mistanke elever om seksuelt misbrug af Når Aqutsisut lærer inunnik får mistanke isumaginnittoqarfimmut om / registrerer, at saaffiginnissuteqassapput. udsættes Ledelsen kontakter for seksuelt socialforvaltningen. misbrug, skal ledelsen elev straks har været orienteres. eller 17 Timimikkut innorluuteqartut imalt.eqqarsartaatsitigut Atuartumut tunngasumik siunnersorti timimigut ilisimatinneqassaaq. arlaatigut imalt.eqqarsartaatsimigut aporfeqassappat Siunnersortip immikkut innorluuteqartumut suliaq atuartitsinermut Bekymring handicappede omkring elever fysisk/psykisk ingerlateqqissavaa. Når bekymring, derom. en fysisk Rådgivningslærer orienteres ell. psykisk rådgivningslærer handicappet videreformidler elev for sagen. giver specialundervisning anledning til 18 Angerlarsimaffimmi persuttagaanermik annersagaanermik / timikkut Ilinniartitsisoq pasitsaassaqarnermi annersagaaneranik ilisimatissavai. atuartup pasitsaassaqaruni angerlarsimaffimmi piaartumik persuttagaaneranik aqutsisut / Mistanke hjemmet om fysisk / psykisk vold i Aqutsisut Hvis en lærer inunnik får mistanke isumaginnittoqarfimmut om / registrerer, saaffiginnissuteqassapput. fysisk Ledelsen overgreb retter henvendelse / vold i hjemmet, til socialforvaltningen. orienteres at ledelsen elev straks. udsættes for 19 Angajoqqaat ilinniartitsisunillu atuarfimmi siorasaarisut atuartunik sioorasaarisoq Atuartunik ilinniartitsisunilluunniit inimit qimaguteqquneqassaaq. sioorasaarisoqartillugu; Piaartumik aqutsisut Forældre skolen truer børn eller lærere på aggersarneqassapput. 20 Ilinniartitsisumut sakkortuuliorneq Ved beordres Piaartumik trusler ud mod af lokalet. elever Ledelsen eller lærere; tilkaldes den der omgående. fremsætter trusler Nalinginnaasumik naapertorlugit aqutsisut atuartoq aalajangersakkat aggersarneqassapput. iliuuseqarfigineqassaaq. naalatseriinnermut Arbejdsministerip tunngasut Vold mod lærer inatsisaa Ledelsen nr..245 tilkaldes 4.juni omgående meersoq naapertorlugu). Der sager. handles ( Arbejdsministeriets i henhold til gældende lov nr. 295 retningslinier af 4.juni 1986 ved disciplinære 21 Atuartoq peqanngereersimatillugu arbejdsmiljø) om angajoqqaat nalunaarnissaat. Atuartoq ngippat nalunaarnissaminut. angajoqqaat peqquteqarluni ulluni atuarfimmiit pingasunik peqarsimanpeqquteqarani atuanngitsutut Ullut sisamassaanni nalunaarneqartassaaq. periarfissaqartassapput nalunaarsimannikkunik

7 21 Meddelelse fravær. vedrørende elevens 22 Mobil 23 Init Mobiltelefon atuartitsiffiit 24 Atuartunut Undervisningslokaler angalasartunut aaqqissuussamut Vedr.elever sportsrejser der deltager i 25 Porno-mik quppernerit. Porno siderne Når dage en til elev at meddele har været om fraværende fraværet. Efter fra skolen den fjerde har forældrene dag noteres tre Atuartitsinerup som ulovlig fraværende. nalaani mobil telefoni qaminngatinneqartassaaq, eleven atuisoqartillugu pisortanut aaneqartassalluni. arsaarinnissutaassaaq atuareernerullu kingorna Slukket ledelsen Akunnermi i efter undervisningen, kingullermi skoletiden. atuartitsisup konfiskeres pisussaaffigivaa ved brug, og afhentes - igalaat hos matussallugit, Den lærer som qulliit underviser qamissallugit i sidste inilu lektion paarnaassallugu. Atuartoq lokalet, først ukiup at atuarfiusup lukke alle vinduerne ataatsip iluani, slukke ulluni har lyset til atuarfiusuni opgave og låse lokalet forlade aaqqissuussamut akuerineqarsimatilluni. angalasinnaatitaavoq, ilinniartitsisuminik 10-lini Angalanissaq qinnuteqaatigineqassaaq ilinniartitsisut sioqqullugu saaffiginnissut. Pisortat pisortanut akissuteqarfigalugu. nalilersueqatigissavaat atuartoq qinnuteqaallu pillugu Atuartoq peqannginnermini ilinniartitsisuminik katataanissaa ilinniagassinneqassaaq En elev har mulighed for deltage i arrangementer pinaveersaartinniarlugu. skoledage i løbet af et skoleår, hvis lærerne har i op givet til 10 Før afrejse lys. rettes der en henvendelse til skolens ledelse, som grønt Lærerne behandler sagen sammen med elevens lærere og giver svar så bagud. skal give lektier med før afrejse for at eleven ikke kommer. Atuartut Ilinniartitsisup qarasaasialerisumut qarasaasiartillutik naammattoorsiguni nalunaarugissavaa, quppernernut pornunut ullunilu 14-ni iseqqusaanngillat. qarasaaasiamut Elever har ikke adgang iseqqusaassanngilaq. bruger 14 dages siderne varighed meddeles i at benytte til til porno IT manden. Pc en. siderne. It De - manden elever som spærer ulovlig eleven i

8 ASSIGIIMMIK PERIUSEQARNEQ Sumiluunniit inuppassuit ataatsimoorfigisaanni pisariaqarpoq maleruagassaqarnissaq. Maleruagassaqarnikkut illumik atuisuusut toqqissillutik ataatsimoorsinnaanerat anguneqassaaq! Inuit tamatta asiigiinngeqaagut! Perorsaaneq taamatullu pissuseqarfiginnittussaanermut periutsigut iliuutsigullu inummiit inummut assigiinngillat. Tamatta paasinnittaaserput perorsarneqarnitsinnilu ilisimalikkavut aallaavigalugit meeqqatsinnut ingerlatseqqittarpugut / periuseqartitsilersarpugut. Oqaaseq PERORSAANEQ qanoq isumaqartipparput? Oqallisissatsialak!!!!!! FÆLLES HOLDNING Det er nødvendigt at have retningslinier / regler ethvert sted, hvor mange mennesker samles. Ved at have regler opretholder vi trygge forhold når vi er under samme tag! Vi er alle meget forskellige! Opdragelse og derfor ligeledes vore holdninger er meget forskellige fra person til person. Vi handler alle ud fra vores forståelse for opdragelse samt ud fra vores egne erfaringer i vores opdragelse. Ud fra vores forståelse dérfor, opdrager vi vore børn / handler vi over for børn. Hvorledes fortolker vi ordet OPDRAGELSE? Et særdeles interessant emne at diskutere!!!!!!!!!!!!!!