Værdiregelsæt for Kalbyrisskolen
|
|
|
- Caspar Karlsen
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Værdiregelsæt for INDHOLD 1. Skolens profil 2. Skolens værdier 3. De gensidige forventninger 4. Skolens principper 5. Trivsel og antimobbestrategi 6. Ordensreglerne 7. Sanktionerne 8. De praktiske forhold vedrørende skolens ordensregler 1. Skolens profil: skal være en levende skole hele dagen. Skolen ønsker at understøtte og efterleve følgende statements: På er der gensidig respekt. På arbejdes efter viden og ikke efter vaner. På forventes meget af andre og mest af sig selv. 2. Skolens værdier For at sikre et godt og inspirerende miljø lægges der vægt på følgende grundlæggende værdier: Tryghed Det betyder, at vi respekterer hinanden skaber tillid til hinanden udviser åbenhed for alle Ansvarlighed Det betyder, at vi overholder de gensidige aftaler engagerer os i skolen og hinanden Glæde Det betyder, at vi møder hinanden positivt værdsætter hinanden skaber gode oplevelser
2 3. De gensidige forventninger: Det forventes, at forældrene: Deltager i et samarbejde med skolens ledelse og lærere og går åbent og engageret ind i en dialog om skolens og SFO ens arbejde. Støtter børnene i deres forberedelse til undervisningen, således at de kan møde forberedte til undervisningen. At forældre orienterer sig og holder sig a jour med såvel lektier som nyt fra skolen via forældreintra. Sørger for, at børnene møder udhvilede og mætte. Sørger for, at aftaler og mødetider overholdes. Tager ansvar for deres børns handlinger og oplyser om begivenheder, som har indflydelse på børnenes dagligdag. At reagere, hvis man får kendskab til mobning eller anden forkert aktivitet, ved at kontakte lærere og/eller pædagoger. Søger for fritagelse for undervisningen i god tid ved særlige begivenheder og højtider. taler pænt om skolen og om lærere, pædagoger og forældre i elevers påhør. Negativ kritik rettes direkte til de berørte parter. Det forventes, at skolens elever: Respekterer hinanden uanset holdninger og forskelligheder. Deltager aktivt i elevrådsarbejdet og er medansvarlige for skolen og skolens faciliteter herunder et medansvar over for bygninger, inventar og skolens materialer samt en god oprydning på skolen. Siger fra overfor mobning. Møder velforberedte og til tiden. Overholder de gensidige aftaler, forventninger og skolens ordensregler Deltager aktivt i den daglige undervisning og planlægningen af denne. Det forventes, at lærerne: Giver glæde og interesse for læring. Giver lyst til at deltage aktivt i skolens sociale liv og dagens debat. Forsøger at skabe trivsel på skolen og undgå mistrivsel. Inddrager elever og forældre i undervisningen og i skolens øvrige aktiviteter så vidt det er muligt. Skaber respekt omkring sin person og sin faglighed. Jævnligt orienterer forældrene om undervisningen og forløbet af denne. Tilrettelægger en kreativ og konstruktiv undervisning med fokus på det relevante materiale. Motiverer til at holde orden i klassen og på skolen. Underviser med udgangspunkt i viden og ikke efter vaner
3 4. skolens principper: Princip for elektronisk kommunikation mellem skole og hjem Princip for fritagelse for undervisning i anledning af ferie m.v. Princip for klasseråd Princip for skemalægning Princip for skolerejser Princip for trafiksikkerhed på skolen Princip for udbud af valgfag i 8. og 9. klasse Princip for videoovervågning Princip for SFO-forældreråd Princip for anvendelse af cykelhjelme Princip for fag- og opgavefordeling Princip for håndtering af elevfravær Princip for offentliggørelse af billeder af elever, adresser og elevarbejder på nettet Princip for skole-hjemsamarbejde Princip for teamdannelse Princip for trivsel og mobning Princip for underretning af hjemmene om elevers udbytte af undervisningen i almendelen Princip for vikardækning Principperne kan læses på skolens hjemmeside. Trivsel og antimobbestrategi: Her ses s trivsel og antimobbestrategi. 6. Ordensreglerne: Eleverne må af hensyn til rengøring og tilsyn tidligst møde 10 min før undervisningens begyndelse og skal senest 10 min. efter den enkelte elevs sidste lektion have forladt skolen. Eleverne går i klassen eller til faglokalet, så snart det har ringet (Første ring ved afslutning af frikvarteret). Elever må i skoletiden ikke forlade skolen uden særlig tilladelse. Der er udeordning i sidste halvdel af 10- og 12-pausen. Eleverne skal opholde sig i skolens skolegårde. Der må ikke ryges på skolens matrikel, og der er også rygeforbud for elever ved omlagt undervisning. (F. eks.: lejrskole, ekskursioner, m.m.) Spil om penge samt handel på skolen, imellem, er forbudt. Uddeling og ophæng af reklamer og propagandamateriale må kun finde sted efter aftale med skolens leder. Tilsvarende regel gælder indsamlinger. a. Ved manglende aflevering eller misligholdelse af lånte materialer, kan skolen kræve erstatning. b. Ved hærværk på inventar, bygninger m.m., kræver skolen erstatning hos forældrene/ værger.
4 Skolen er ikke ansvarlig for penge, værdigenstande, tøj, cykler m.m., som medbringer på skolen. Biler, cykler og knallerter skal anbringes på de anviste steder. Ved fravær skal skolen senest 3.-dagen underrettes om grunden hertil. Når eleven møder på ny, skal der i kontaktbogen/ forældreintra være anført fraværets art og varighed. Efter idrætsundervisning tages bad, medmindre der foreligger lægeattest mod dette. Mobiltelefoner og tilsvarende udstyr skal være slukkede i undervisningstiden også før og efter idrætstimerne. Når en mobiltelefon findes tændt, inddrages telefonen af læreren. Lærerne kan give tilladelse til brug af mobiltelefoner i konkrete undervisningssituationer. Hvis forældre skal i kontakt med deres barn i undervisningstiden, skal det gå gennem skolens kontor. Snekastning er forbudt dog kan der anvises område for snekastning. Dette gøres af ledelsen på skolen. Man må ikke løbe eller på anden måde være voldsom i klassen eller på gangene. Dørene til klasselokalerne skal være åbne i frikvartererne, når der er indeordning. Ingen ubudne gæster, i klasselokalerne, i frikvartererne. Ubudne gæster er gæster der ikke er inviteret. Eleverne må ikke sidde i vindueskarmene eller på murstenskanten, v/ vinduerne i, klasselokalerne. Klassen er ansvarlig for, at lokalerne og grupperummene efterlades i opryddet stand (stole sættes op, tavlen rengøres, der fejes, skraldespanden tømmes, lyset skal slukkes efter sidste lektion og vinduer skal lukkes). Mad og drikke må kun indtages på de anviste steder. Ovenstående regelsæt er udarbejdet ultimo 2010 i et samarbejde mellem skolebestyrelse, elevråd samt medarbejdere og ledelse på. Skolebestyrelsen ønsker at bakke op om (læs mere på nedenstående link) Bekendtgørelse om fremme af god orden i folkeskolen Ovenstående er godkendt på skolebestyrelsesmødet den 30. november Sanktionerne: Hvis skolens ordensregler, principper eller værdigrundlag ikke bliver overholdt, har Skolelederen uddelegeret beføjelse til den enkelte lærer/børnehaveklasseleder til at iværksætte foranstaltninger overfor. Foranstaltning skal altid afvejes i forhold til forseelsen, men der kan benyttes en række foranstaltninger, som nedenfor nævnt, hvis hensynet til undervisningen af resten af klassen gør det nødvendigt: Tage en dialog med eleven og/eller elevens forældre, Tilbageholde private genstande til senere udlevering, hvis: o elever medbringer genstande, der forstyrrer undervisningen o genstanden bliver brugt til krænkende eller mobbende adfærd
5 o genstander ikke er accepteret på skolen, o genstanden er til fare for eleven selv eller andre Vise en elev uden for døren, vise en elev til kontoret, henvise til en AKT-medarbejder ved meddelelse til forældrene, Generelt har skolelederen endvidere kompetence til at iværksætte yderligere foranstaltninger overfor en elev, hvis ikke reglerne overholdes. Følgende sanktioner kan kun benyttes via skolelederen, hvilket fremgår af bekendtgørelse nr. 320 om fremme af god orden i folkeskolen. eftersidning i op til en time udelukkelse fra undervisningen i indtil en uge varig overflytning til en parallelklasse ved samme skole overflytning til en klasse på tilsvarende klassetrin ved en anden skole i kommunen 8. De praktiske forhold vedrørende skolens ordensregler: Udeordning i alle frikvarterer, undtaget når ledelsen vurderer, at vejret er til indeordning. Spiseregler: Almen afd. Bh. Kl. 2. klasse: kl spisning, klassens lærer sidder hos kl spisning, runderende tilsyn af en lærer klasse: kl spisning, runderende tilsyn af en lærer kl spisning, runderende tilsyn af en lærer klasse: kl spisning, runderende tilsyn af en lærer S-afd klasse kl spisning, klassens lærer sidder hos kl spisning, klassens lærer sidder hos Stenlængegård: S-afd klasse kl kl spisning, klassens lærer sidder hos Kl spisning, klassens lærer sidder hos Kantinen har normalt åbent alle skoledage, mandag til torsdag kl og kl samt fredag kl Adgang til klasselokalet Eleverne har adgang til klasselokalet fra kl og det gælder for alle klasser. Mød til tiden, klokken ringer to gange. Når den ringer første gang, skal alle gå til undervisning, når klokken ringer anden gang, begynder undervisningen.
6 Legeområde: Børnehaveklasse 3. klasse må lege i lille skolegård, som ligger ud for SFO Gnisten. 4. klasse 9. klasse må benytte store skolegård som ligger ved lille P-Plads, Ved Skolen. Fodbold må spilles i lille skolegård indenfor banderne og i stor skolegård indenfor banderne. Basketball må spilles på banen i stor skolegård. Boldspil må i øvrigt ske på de steder, hvor lærerne anviser, eks. kan hallen benyttes til boldspil i vinterhalvåret efter specifikke regler. Anvisninger fra lærerne skal følges. Andre regler På passer vi godt på skolens inventar. Hvis du skulle komme til at ødelægge noget så meddel det til skolens kontor eller din lærer. Vi forventer, at du og dine forældre erstatter evt. ødelagte genstande og/eller skader på bygninger og inventar. Dukseordning. I hver klasse er en dukseordning, hvor skiftes til at være dukse. Dukse har ansvaret for oprydning i eget klasselokalet til gavn for jer selv og lærerne. Vi forventer at du og dine kammerater tager et medansvar for oprydning på skolen. Skolen har en hærværkskonto, som benyttes til de evt. skader på skolens inventar og lign., der er sket i løbet af skoleåret. Passer du godt på skolen vil pengene overføres til ved skoleårets udgang. Eleverne kan bruge pengene til elevarrangementer eller lign. - følg med på hærværksbarometret på skolens infokiosk ved hovedindgangen. Godkendt på skolebestyrelsesmødet den 31. maj underskrift skoleleder Lars Nedergaard underskrift formand Jane M. Andersen
MÅL & VÆRDIER FOR LILLE NÆSTVED SKOLE. - en fusionsskole fra 2016
MÅL & VÆRDIER FOR LILLE NÆSTVED SKOLE - en fusionsskole fra 2016 INDHOLD Skolens profil Side 3 Værdier Side 4 Gensidige forventninger Side 7 Ordensregler Side 12 Foranstaltninger Side 13 Antimobbestrategi
Værdiregelsæt på Holmebækskolen
Værdiregelsæt på Holmebækskolen Formål med værdiregelsæt Formelt set stilles der krav om, at alle folkeskoler skal udarbejde et værdiregelsæt jf. Bekendtgørelse om fremme af god orden i folkeskolen. Ifølge
HUMLEBÆK SKOLE. Skole-hjemsamarbejde. Humlebæk Skole - Gl. Strandvej Humlebæk - tlf
HUMLEBÆK SKOLE Skole-hjemsamarbejde Hvad kan I forvente jer af skolen? Hvad forventer vi af jer? I som forældre ønsker det bedste for jeres barn, og vi som fagfolk ønsker at give jeres barn den bedst tænkelige
MÅL & VÆRDIER. - en moderne skole fra 1828
MÅL & VÆRDIER for Lille Næstved Skole - en moderne skole fra 1828 Skolens målsætning Indhold Skolens målsætning Side 3 Gensidige forventninger Side 5 Værdier Side 10 Ordensregler Side 12 Foranstaltninger
HUMLEBÆK SKOLE. Skole-hjemsamarbejde. Humlebæk Skole - Gl. Strandvej 132-3050 Humlebæk - tlf. 7256 2014 - www.humlebaekskole.dk
Skole-hjemsamarbejde Hvad kan I forvente jer af skolen? Hvad forventer vi af jer? I som forældre ønsker det bedste for jeres barn, og vi som fagfolk ønsker at give jeres barn den bedst tænkelige skolegang.
Cosmosskolens værdiregelsæt og ordensregler. Værdiregelsæt for Cosmosskolen
Cosmosskolens værdiregelsæt og ordensregler. Da Cosmosskolen er mangfoldig med 2 klubtilbud og 3 skolematrikler inkl. SFO består Cosmosskolens værdiregelsæt og ordensregler dels af et overordnet værdiregelsæt
TRIVSELSPOLITIK for Store Magleby Skole
TRIVSELSPOLITIK for Store Magleby Skole FAGLIGHED TRIVSEL LOKAL SAMMEN- HÆNGSKRAFT 1. Formål Med mottoet Vores skole - Vores ansvar arbejder vi med respekt og ansvar for hinanden, og det er den sunde fornuft,
Ordensregler. Hjørring Gymnasium og Hf. M i c r o s o f t. S k o l e v a n g e n 2 3, 9 8 0 0 H j ø r r i n g. T l f : ( + 4 5 ) 9 8 9 2 2 4 3 3
Ordensregler Hjørring Gymnasium og Hf M i c r o s o f t S k o l e v a n g e n 2 3, 9 8 0 0 H j ø r r i n g T l f : ( + 4 5 ) 9 8 9 2 2 4 3 3 F a x : ( + 4 5 ) 9 8 9 0 9 1 9 0 01-10- 2 0 1 2 I. SKOLENS
Lykke er når ens forventninger svarer til virkeligheden... (Troels Kløvedal)
Forventningsfolder Lykke er når ens forventninger svarer til virkeligheden... (Troels Kløvedal) Kirkebjerg Skoles forventningsfolder, som du her sidder med, er udarbejdet efter oplæg fra Skolebestyrelsen
Værdigrundlag og samvær på Vissenbjerg Skole. Udarbejdet af lærere, pædagoger og skolebestyrelse
Værdigrundlag og samvær på Vissenbjerg Skole Udarbejdet af lærere, pædagoger og skolebestyrelse August 2011 Vissenbjerg Skoles værdigrundlag Vissenbjerg Skole ønsker at være en god og tryg skole - en skole
Nærum Skoles overordnede samværsregler
Handleplan for elever, der overtræder skolens, forstyrrer undervisningen, udviser voldelig eller aggressiv adfærd over for andre elever eller skolens ansatte. På Nærum Skole ønsker vi, at både elever,
Skolebestyrelsens principper for Lindbjergskolen
Skolebestyrelsens principper for Lindbjergskolen Indholdsfortegnelse Princip for klassedannelse ved skolestarten... 2 Princip for fællesarrangementer for eleverne i skoletiden... 3 Princip for ekskursioner
Cykler stilles i cykelparkeringen bag gymnastiksalene. Der afholdes cyklistprøve i 5. eller 6.kl.
ABC for 3.-6.kl. april 2013 ADRESSEÆNDRING ANSVAR BESTYRELSE BIRKEN BOLDBANER BØGER CYKLER CYKELHJELM DELETIMER EKSTRA FRI ELEVRÅD FERIEPLAN FORSIKRING Husk at give skolen besked via ForældreIntra om adresse-
Bækkegårdsskolen. Skole, elever og forældre - hvad kan vi forvente af hinanden?
Bækkegårdsskolen Den 18.12.2007 Skole, elever og forældre - hvad kan vi forvente af hinanden? Bækkegårdsskolen Bækkegårds Plads 2 3650 Ølstykke Vi ønsker alle, at vores børn får en positiv og udviklende
Læs om. Målet for indskolingen PALS Skolestartsaktiviteter i foråret Dagens gang i indskolingen Skole/hjemsamarbejde i indskolingen
Læs om Målet for indskolingen PALS Skolestartsaktiviteter i foråret Dagens gang i indskolingen Skole/hjemsamarbejde i indskolingen Seminarieskolen Mylius Erichsens Vej 127 9210 Aalborg SØ Tlf. 9814 0744
Velkommen på Vester Hassing Skole
Velkommen på Vester Hassing Skole til en god skolestart Velkommen på vores skole! Velkommen! Efter skolens sommerferie starter jeres barn i børnehaveklasse. Jeres barn vil fra børnehaven kende mange af
Nyhedsbrev. Juni 2011
Kære elever, forældre og medarbejdere. Endnu et skoleår er ved at være slut, og eleverne kan i år se frem til hele 7 ugers sommerferie. I Horsens Kommune har politikerne taget vidtrækkende beslutninger
Studie- og ordensreglement for Høng Gymnasium og HF
Studie- og ordensreglement for Høng Gymnasium og HF Indhold Indledning... 2 Studieregler... 2 Eksamen og årsprøver... 3 Ordensregler... 3 Den digitale dannelse... 4 Særligt for kostelever... 4 Sanktioner...
Værdiregelsæt. Rolighedsskolen 2011
Værdiregelsæt Rolighedsskolen 2011 Alle folkeskoler skal udarbejde et værdiregelsæt hjemlet i Bekendtgørelse om fremme af god orden i folkeskolen. Ifølge bekendtgørelsen skal værdiregelsættet bidrage til
Tåsingeskolens værdiregelsæt og antimobbestrategi
Tåsingeskolens værdiregelsæt og antimobbestrategi gældende elever Tåsingeskolens værdigrundlag Tåsingeskolen udvikler dygtige og glade børn i gode fællesskaber med - Liv i øjnene - Højt til himlen - Mod
Korskildeskolens Værdiregelsæt
Korskildeskolens Værdiregelsæt Indhold Skolens værdigrundlag... 3 Korskildeskolens vision... 4 Korskildeskolens mission... 4 Korskildeskolens værdiregelsæt... 4 Korskildeskolen en værdibaseret skole med
Brande, 2012 november
Brande, 2012 november TRIVELSESPOLITIK FOR PRÆSTELUNDSKOLEN Værdigrundlag Præstelundskolen vil kendetegnes som en anerkendende skole hvor alle børn og unge er en del af et fællesskab i et inkluderende
Nilen Privatskole Nilen ABC 2012-2013. Nilen ABC
A Nilen ABC Afgangsprøve I 9. klasse er der 2 skriftlige terminsprøver, 1 mundtlig i hver af fagene dansk, matematik, engelsk og tysk, Folkeskolens Skriftlige Afgangsprøve i maj, samt Folkeskolens Afgangsprøve
VÆRDIREGELSÆT SYDSKOLENS VÆRDIER
VÆRDIREGELSÆT SYDSKOLENS VÆRDIER Sydskolen har barnet i centrum og skal være et godt sted at være. Vi arbejder aktivt med både elevernes læring og trivsel Sydskolens hverdag er præget af tillid, gensidig
Forventningsbrev for Vanløse Privatskole
Forventningsbrev for Vanløse Privatskole Skolens grundholdninger Vanløse Privatskole er en mindre, lokal skole med et overskueligt skolemiljø. Skolens og skolefritidsordningens pædagogiske virksomhed bygger
Mobbehandlingsplan for. Langebjergskolen
Mobbehandlingsplan for Langebjergskolen Indledning: På Langebjergskolen arbejder vi kontinuerligt på at skabe det bedst mulige undervisningsmiljø og det bedst mulige sociale miljø. Dette er efter vores
Bilag 4 Børn og unge i trivsel
Bilag 4 Børn og unge i trivsel Det tætte samarbejde vil give både elever, forældre, lærere og pædagoger en oplevelse af, at indskolingen fungerer som en helhed. Det vil signalere et fælles værdigrundlag,
Sammen skaber vi en fantastisk skole Forventninger til skole-hjem samarbejdet
Sammen skaber vi en fantastisk skole Forventninger til skole-hjem samarbejdet Faglighed og fællesskab Velkommen til Hellebækskolen Det er med stor glæde, at vi byder jer forældre og elever velkommen på
Office Pakken kan fås gennem skolen gratis ved at kontakte Mark på Intra eller på
Forandring: At gå i skole på mellemtrinnet er en forandring i forhold til den dagligdag og de rutiner, du og dit barn har kendt til i indskolingen. En sådan ændring kan gøre dit barn usikkert i en periode.
Tåsingeskolens værdiregelsæt og antimobbestrategi
Tåsingeskolens værdiregelsæt og antimobbestrategi gældende forældre Tåsingeskolens værdigrundlag Tåsingeskolen udvikler dygtige og glade børn i gode fællesskaber med - Liv i øjnene - Højt til himlen -
Velkommen til Nørre Aaby Skole
Nørre Aaby Skole Skolevænget 9 5580 Nørre Aaby Telefonnummer: 88885560 E-mail: [email protected] www.naas.dk Skolebestyrelsen byder Velkommen til Nørre Aaby Skole Nørre Aaby Skole er en folkeskole,
SKOLESTART 2010 PÅ HOLSTED SKOLE
SKOLESTART 2010 PÅ HOLSTED SKOLE Hermed en stor velkomst til alle. Jeg håber, I har nydt den gode sommer rigtig meget sammen med jeres børn. Nyansatte Skolen har ansat 3 nye lærere, en børnehaveklasseleder
Langeskov SKOLE 5550 LANGESKOV
Langeskov SKOLE 5550 LANGESKOV Principper/retningslinier vedrørende skolens forholdsregler i forbindelse med fysiske/psykiske overgreb/trusler om overgreb mod elever og medarbejdere på Langeskov Skole
Antimobbestrategi for Esbjerg Kommunes skoler
Antimobbestrategi for Esbjerg Kommunes skoler Gældende fra: 01.10.2017 Revideres: Formål: Vi ønsker, at alle børn trives og oplever et trygt læringsmiljø på skolen. Derfor ønsker vi, at alle på og omkring
Campus Bornholms studie- og ordensregler for elever og kursister Indholdsfortegnelse
Campus Bornholms studie- og ordensregler for elever og kursister Indholdsfortegnelse Campus Bornholms studie- og ordensregler... 1 Formålet med regelsættet... 2 Almindelige ordensregler... 2 Bygninger,
Campus Bornholms studie- og ordensregler for elever og kursister Indholdsfortegnelse
Campus Bornholms studie- og ordensregler for elever og kursister Indholdsfortegnelse... 1 Campus Bornholms studie- og ordensregler for elever og kursister... 1 Formålet med regelsættet... 2 Almindelige
SÅDAN GØR VI HER PILEGÅRDSSKOLEN
SÅDAN GØR VI HER PILEGÅRDSSKOLEN UDE 0. - 3. klasse I 0.-3. kl. er du ude i frikvartererne. På regnvejrsdage kan skolen beslutte, at du må være inde i klasselokalet eller på biblioteket. 0.-1. klasse må
INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 DIALOG FORPLIGTENDE FÆLLESSKAB ØJE FOR DEN ENKELTE... 3 FORUDSÆTNINGER OG MÅL... 3 DEFINITION AF MOBNING...
Indholdsfortegnelse INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 DIALOG FORPLIGTENDE FÆLLESSKAB ØJE FOR DEN ENKELTE... 3 FORUDSÆTNINGER OG MÅL... 3 DEFINITION AF MOBNING... 3 HVAD GØR VI FOR AT FOREBYGGE MOBNING... 3 LÆRERNES
Ny Folkeskolereform Bogense Skole. Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse.
Ny Folkeskolereform Bogense Skole Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse. Program 16. juni 2014. Velkomst. Bogense skoles visioner, mål og pejlemærker Skolereformen 2014. formål og indhold. Skolereformen
Værdiregelsæt for Ikast Nordre Skole
Værdiregelsæt for Ikast Nordre Skole VÆRDIREGELSÆTTET BES TÅR AF: Vores vision og mål Vores værdier og deres betydning Levendegørelse af værdier Regelsæt og prioriteringer Samarbejde og rettigheder Trivsels-
Principper for Virum Skole
Principper for Virum Skole Vedtaget af Virum Skoles bestyrelse Principper for undervisningens organisering 1. Formålet med organiseringen er at danne dynamiske, kompetente og fleksible team. 1. Der udarbejdes
Gensidige fælles forventninger til skole, forældre og elever
LERBJERGSKOLEN Skolebestyrelsen Gensidige fælles forventninger til skole, forældre og elever Maj 2010 Indledning Skolebestyrelsens vision er, at Lerbjergskolen er attraktiv for lokalområdet, dvs. at Lerbjergskolen
Trivselspolitik på Kragsbjergskolen
Trivselspolitik på Kragsbjergskolen Kragsbjergskolen, efteråret 2010 At vi trives er vigtigt. Både for eleverne og for skolens personale. Trivsel skaber gode resultater og er afgørende for, at man lærer
Program Kort velkomst og gennemgang af aftenens program
Torsdag den 19. juni 2014 kl. 18.30-20.00 Program Kort velkomst og gennemgang af aftenens program Kort orientering om overskrifterne i skolereformen Hvordan implementeres skolereformen på Brovst Skole,
Studie- og ordensregler. for Aalborg Handelsgymnasium
Studie- og ordensregler for Aalborg Handelsgymnasium Studie- og ordensregler for Handelsgymnasiet Studie- og ordensreglerne er fastlagt i henhold til gældende lov og bekendtgørelse om hhx. De konkrete
undervisningsmiljø i folkeskolen
dcum.dk undervisningsmiljø i folkeskolen opgaver for ledelse og bestyrelse 3 Undervisningsmiljø i folkeskolen Dansk Center for Undervisningsmiljø, DCUM, udgiver dette materiale for at give en nem og hurtig
Velkommen til Hurup Skole
Velkommen til Hurup Skole EN GOD SKOLESTART 01-11-2018 Kære forældre At begynde i skole er et kæmpe skridt både for dit barn, men bestemt også for dig som forælder og der venter en ny og spændende tid.
Forældremøde for alle forældre tirsdag den 3. juni fra kl
Forældremøde for alle forældre tirsdag den 3. juni fra kl. 19.00 21.00 Programmet for aftenen: 1. Skolebestyrelsen byder velkommen 2. Skoleledelsen om skolereformen på Nærum Skole 3. Skolebestyrelsens
Antimobbestrategi Gedved Skole
Antimobbestrategi Gedved Skole Hvad vil vi med vores antimobbestrategi? Vi ønsker at vedblive et miljø, hvor man kan udvikle sig, som er præget af tryghed, respekt, omsorg tolerance. Vores antimobbestrategi
Studie- og ordensregler UCH
Studie- og ordensregler UCH UCH s studie- og ordensregler er gældende for alle elever på UCH. De enkelte afdelinger har suppleret dette regelsæt med nogle afdelingsspecifikke regler, og du må derfor også
Dialogmøde 22. maj Dagsorden
Dialogmøde 22. maj 2012 Dagsorden Årsberetning for 2011. Oplæg vedr. forældrenes rolle i forhold til trivsel og læring. Fri debat og konkrete forslag til, hvorledes vi som forældre kan/skal bidrage til
Til klasseforældrerådet på Dronninglund Skole
Til klasseforældrerådet på Dronninglund Skole Inspiration til arbejdet i klasseforældrerådet fra skolebestyrelsen September 2012. Velkommen i klasseforældrerådet... 2 Hvad er et klasseforældreråd?... 3
VELKOMMEN TIL UDSKOLINGEN
VELKOMMEN TIL UDSKOLINGEN Sønderkærskolen, Kettegård Alle 2, 2650 Hvidovre Tlf.: 3675 3035 - Fax: 3675 1294 - E-mail: [email protected] Sønderkærskolen Det fine ved at lære noget er, at ingen kan
Principper for Virum Skole
Principper for Virum Skole Vedtaget af Virum Skoles bestyrelse Principper for undervisningens organisering Formålet med organiseringen er at danne dynamiske, kompetente og fleksible team. 1. Der udarbejdes
