Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 14/15 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Herning HF og VUC Hf e Dansk A Lasse Pedersen Daa524 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel 11 Krimiforløb De skønlitterære genrer Skriftlig dansk i hf Grammatik Retorik og argumentation Skriftlig dansk i hf Fra middelalder til oplysningstid Skriftlig dansk i hf Romantikken Det moderne gennembrud Danskopgaven Side 1 af 23

2 Titel 12 Det store sprogforløb Titel 13 Mellem modernisme og realisme Titel 14 Titel 15 Titel 16 Nyhedsformidling Syndefaldsmotivet Mellem modernisme og realisme - fra 1945 til i dag Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Krimiforløb Baggrundsstof Jørgen Sørensen m.fl.: "Kriminalroman", Litteraturhåndbogen 2, 2001 Carsten Andersen: "En kop kaffe og en seriemorder, tak", Politiken, Stefan Brockhoff: Kriminalromanens ti bud (1937) Tekster og materiale Pia Juul: "En flinker fyr", 2005 Dan Túrell: White christmas, 1989 Anders Bodelsen: "Et løb før døden", 1987 Svend Aage Madsen: "Dommeren", 1965 Sarah Blædel: af Kald mig prinsesse, 2005 Side 2 af 23

3 Film Nic Pizzolatto, True detective, 2014 Holdet så det første afsnit af krimiserien. Værklæsning (krimi): Værk 1. Individuelt valgt i tilknytning til fagligt forløb. Ca. 17 lektioner Kriminallitteraturens genretræk, kriminallitteraturens genrer og undergenrer, suspense m.fl. Individuelt arbejde Klasseundervisning Skriveøvelser Skriftligt arbejde Titel 2 De skønlitterære genrer Baggrundsstof: Berit Riis Langdahl m.fl.: Krydsfelt grundbog, 2010, s , s. 88 og s Johannes Fibiger og Gerd Lutken: Litteraturens Veje, , s. 490, s og s Side 3 af 23

4 Tekster: Martin A. Hansen: "Offer", 1947 Karen Blixen: "Ringen", 1958 Naja Marie Aidt: "Bulbjerg", 2006 Michael Strunge: "Natmaskinen", 1981 Michael Strunge: "Plasticsolen", 1981 Peter Adolphsen: "Madeline eller lille trist roman, 1996 Ca. 25 lektioner Skabe kendskab til grundlæggende litterære genrer og deres særtræk: Lyrik og epik. Novellens særlige karakteristika samt hvordan man arbejder med at analysere en novelle. Den lyriske genres særlige karakteristika samt hvordan man arbejder med at analysere en lyrisk tekst. Genrebrud og hybrider: Kortprosa. Grundlæggende tekstanalyse: genre, komposition, sprog/stil, miljø, personkarakteristik, tema og budskab. Begyndende kendskab til litteraturhistoriske perioder. Klasseundervisning Pararbejde Individuelt arbejde Side 4 af 23

5 Skriveøvelser Titel 3 Skriftlig dansk i hf Søren Lindskrog: Dansk til HF - tre skriftlige eksamensgenrer Om det analyserende oplæg, s og s Anders Østergaard: Skriftlig dansk i hf, s og s Skriveopgaver og øvelser i relation til ovenstående Ca. 10 lektioner Introduktion til at skrive på baggrund af eksamenssæt, herefter individuel besvarelse af eksamenssættets opgave 2, et analyserende oplæg. Skriftlig udtryksfærdighed og tekstproduktion. Læreroplæg Individuelt arbejde Skriveøvelser Titel 4 Grammatik Lars Damkjær m.fl.: Sprogets veje, 2008: s. 8-9, s , s , s. 52- Side 5 af 23

6 54, s og s Gennemgang af ordklasser, sætningstyper, sætningsled, tegnsætning og kommatering. Skriftlige opgaver og øvelser i relation til ovenstående Ca. 15 lektioner Grammatikkens grundlæggende terminologi Genopfriskning af basale grammatiske færdigheder Klasseundervisning Pararbejde Individuelt arbejde Side 6 af 23

7 Titel 5 Retorik og argumentation Baggrundsstof: Birgitte Darger m.fl.: Begreb om dansk - litteratur, sprog og medier, 2009, s Lars Damkjær mfl.: Sprogets Veje, 2008, s og s Tekster og materiale: Øvelser fra Skriveportalen.dk: Charlotte Jørgensen og Merette Onsberg: Praktisk argumentation, 2008, s Ulla Dahlerup: "Tale til Dansk folkepartis årsmøde 2003" (uddrag) John F. Kennedy: "Ich bin ein berliner", 1963 Holdet har samtidig set talen: Kong Haralds tale Selvvalgte artikler fra aviser af argumenterende og debatterende art er blevet analyseret med henblik på at finde påstande, belæg, styrkemarkører, gendrivelser og rygdækning. Mundtlig oplæg og debat. Emne: aktiv dødshjælp. Side 7 af 23

8 Ca. 20 lektioner Hensigtsmæssig kommunikation, det retoriske pentagram. Appelformer, logos, patos og etos. Komposition. Argumentation, påstand, belæg, underbelæg, rygdækning, styrkemarkør og gendrivelse. Argumenttyper, autoritet, ordvalg, generalisering, modsætning, sammenligning og gentagelse. Mundtlig og skriftlig udtryksfærdighed. Væsentligste arbejdsformer Læreroplæg Pararbejde Klassediskussion Skriveøvelser Titel 6 Skriftlig dansk i hf Baggrundsstof: Søren Lindskrog: Dansk til HF - tre skriftlige eksamensgenrer Om den argumenterende artikel, s og s Holdet arbejdede på klassen med eksamenssættet fra august 2011 om argumentation. Skriveopgaver og øvelser i relation til ovenstående Tekster og materiale: Barbara Illum: "Argumentation findes overalt" Vincent F. Hendricks og Frederik Stjernfelt: "Logik og retorik" Side 8 af 23

9 Gunver Lystbæk Vestergaard: "Prostitutionsdebat er fuld af vrøvlehoveder" Ca. 8 lektioner Arbejde med og besvarelse af eksamenssættets opgave 3, den argumenterende artikel. Skriftlig udtryksfærdighed og tekstproduktion. Læreroplæg Individuelt arbejde Skriveøvelser Titel 7 Fra middelalder til oplysningstid Baggrundsstof : I-bog: Barbara Kjær-Hansen og Tinne Serup Bertelsen: Litteraturhistorien på langs og på tværs, 2013, Systime Kapitel : Middelalderen Følgende afsnit i kapitel 1 er læst: Middelalderens samfund, Middelalderens litteratur, Kirke, historie og lov, Folkeviser og Folkeeventyr Kapitel : Oplysningstiden Følgende afsnit i kapitel 4 er læst: Oplysningstidens samfund: ny borgerlig offentlighed, Skrivestil og sprog Side 9 af 23

10 og Oplysningstidens genrer Tekster og materiale: Folkeviser: Ebbe Skammelsøn German Gladensvend Eluer Hoy Folkeeventyr: Prins Hvidbjørn Komedie: Ludvig Holberg: Jeppe på Bjerget, 1723 (Værk 2) Epistler: "Fordærvet smag i kærlighed", 1748 "Forsvar for maskerader", 1750 Ca. 25 lektioner Litteraturhistorisk læsning Middelalderens samfund, folkevisegenren, ridderviser, trylleviser m.fl. Oplysningstiden Enevælde og stændersamfund Holbergs komedier, epistler og essays Side 10 af 23

11 Oplysningstidens ideer og idealer Individuelt arbejde Klasseundervisning Fremlægning Skriveøvelser Titel 8 Skriftlig dansk i hf Baggrundsstof: Søren Lindskrog: Dansk til HF - tre skriftlige eksamensgenrer Om den introducerende artikel, s og Skriveopgaver og øvelser i relation til ovenstående Ca. 5 lektioner Arbejde med og besvarelse af eksamenssættets opgave 2, den introducerende artikel. Skriftlig udtryksfærdighed og tekstproduktion. Læreroplæg Individuelt arbejde Side 11 af 23

12 Skriveøvelser Titel 9 Romantikken Baggrundsstof: I-bog: Barbara Kjær-Hansen og Tinne Serup Bertelsen: Litteraturhistorien på langs og på tværs, 2013, Systime Kapitel : Romantikken Følgende afsnit i kapitel 5 er læst: Romantikkens samfund - fra enevælde til demokrati, Livssyn", "Nyplatonisme og Schack Staffeldt, Universalromantik: Adam Oehlenschläger og H.C. Andersen, Den religiøse digtning og N.F.S. Grundtvig, Nationalromantikken i Danmark, Dannelsestanken i prosaen. I afsnittet Biedermeier og poetisk realisme har holdet kun læst underafsnittet Poetisk realisme. Afsnittene Romantisme og Skrivestil og sprog er læst i deres helhed. Tekster og materiale: Schack Staffeldt: Invielsen, 1804 Adam Oehlenschläger: Guldhornene, 1803 Adam Oehlenschläger: Fædrelandssang (Der er et yndigt land), 1819 Emil Aarestrup: I en landsbykirke, 1838 Side 12 af 23

13 St. St. Blicher: Brudstykker af en landsbydegns dagbog, 1828, (værk 3) N.F.S Grundtvig: At sige verden ret farvel, 1845 H.C. Andersen: Skyggen, 1847 H.C. Andersen: Den grimme ælling, 1843 Ca. 32 lektioner Litteraturhistorisk læsning Romantikken og dens understrømninger: Nationalromantik, romantisme og poetisk realisme Nyplatonisme, organismetanken, guldaldertanken og dannelsestanken Tekstanalyse, fortolkning og perspektivering Kendskab til danske og internationale strømninger Læreroplæg Klasseundervisning Fremlægning Skriveøvelser Titel 10 Det moderne gennembrud Baggrundsstof: I-bog: Barbara Kjær-Hansen og Tinne Serup Bertelsen: Litteraturhistorien Side 13 af 23

14 på langs og på tværs, 2013, Systime Kapitel : Det moderne gennembrud Følgende afsnit i kapitel 6 er læst: Det moderne gennembruds samfund, Livssyn og syn på litteraturen, Skrivestil og sprog og Det moderne gennembruds temaer: køn, klasse og kirke Tekster og materiale J.P. Jacobsen: "To verdener", 1879 Olivia Levison: "Støv", 1885 Herman Bang: "Foran alteret", 1880 Henrik Pontoppidan: "Ørneflugt", 1899 Henrik Pontoppidan: "Nådsensbrød", 1887 Ca. 18 lektioner Litteraturhistorisk læsning Kendskab til den litteraturhistoriske periode og de centrale begreber og udtryk, herunder de historiske og samfundsmæssige forandringer i perioden: Darwin og det nye menneskesyn, Brandes' krav til litteraturen om at sætte problemer under debat, kritisk realisme, impressionisme, naturalisme, kvinderne og sædelighedsfejden. Læreroplæg Pararbejde Side 14 af 23

15 Skriveøvelser Kursistoplæg Titel 11 Danskopgaven Herman Bang: Sommerglæder, 1902 (Værk 4) Ca. 12 lektioner Impressionisme Formelle krav til en større skriftlig opgave Arbejde ud fra emneafgrænsning Redegørelse, analyse, fortolkning og perspektivering Klasseundervisning Skriftligt arbejde i grupper Titel 12 Det store sprogforløb Baggrundsstof: Birgitte Darger m.fl.: Begreb om dansk - grundbogen, 2009, s og s Side 15 af 23

16 Peter Heller Lützen: Det sproglige i dansk, 2005, s Lars Damkjær m.fl.: Sprogets veje, 2008, s Solveig Bennike: Faglige forbindelser i dansk - sprog, litteratur og film (grundbog), s Tekster og materiale Jan Sonnergaard: "Tyveri" (uddrag), 1997 Palle Jessen: "Tøjklemmen", 1961 Ivan Malinovski: "Myggesang", 1958 August Strindberg: Frøken Julie (uddrag), 1888 Helle Helle: "En stol for lidt", 1993 Erik Knudsen: "Varehuset TOTAL", 1958 Hanne Vibeke Holst: "Du er fucking sexistisk, Niarn!", Politiken d. 13.november 2004 Jørgen Leth: Den gule trøje i de høje bjerge (uddrag), 1996 Brian Holm: Smerten Glæden (uddrag), 2002 Ca. 18 lektioner Demonstrere indblik i sprogets funktion og variation, herunder dets samspil med kultur og samfund. Viden om sproghandlinger, samarbejde, højlighed og undertekst, mundtligt Side 16 af 23

17 og skriftligt sprog, standard og gruppesprog, billedsprog, billedskemaer og semantiske skemaer. Klasseundervisning Pararbejde Titel 13 Mellem modernisme og realisme Baggrundsstof: I-bog: Barbara Kjær-Hansen og Tinne Serup Bertelsen: Litteraturhistorien på langs og på tværs, 2013, Systime Kapitel : Modernisme og realisme Følgende afsnit i kapitel 7 er læst: Det moderne samfund, 1900-tallets stilretninger, Tidlig modernisme ( ) og Folkelig realisme og social realisme ( ) Tekster og materiale Martin Andersen Nexø: "Lønningsdag (en idyl)", 1900 Johs. V. Jensen: "Bo'l", 1910 Johs. V. Jensen: "Det røde træ", 1906 Filippo Marinetti: "Futurismens manifest", 1909 Tom Kristensen: "Det blomstrende slagsmål", 1920 Pär Lagerkvist: "Ångest", 1916 Tom Kristensen: "Angst", 1930 Side 17 af 23

18 Rudolph Broby-Johansen: "Stridsmænd for det vi elsker", 1922 Hans Scherfig: uddrag af Det forsømte forår, 1940 Værklæsning: Værk 5. Individuelt valgt i tilknytning til fagligt forløb. Ca. 22 lektioner Litteraturhistorisk læsning Tekstanalyse, fortolkning og perspektivering Kendskab til danske og internationale strømninger, herunder realismes og modernismes forskellige udtryk i første halvdel af det 20. århundrede. Det folkelige gennembrud Fra ca med fokus på teknologiens og verdenskrigens påvirkning af det enkelte menneske, og hvordan dette udtrykkes i litteraturen og kunsten. Læreroplæg Kursistoplæg Klassediskussioner Pararbejde Oplæsning Titel 14 Nyhedsformidling Baggrundsstof: Berit Riis Langdahl m.fl.: Krydsfelt - grundbog i dansk, 2011, s Side 18 af 23

19 og s Henning Olsson og Henrik Poulsen: Ryd forsiden, 2004, s Rikke Viemose: Journalistens værktøjer, 2006, s Tekster og materiale Charles Kenny: TV kan redde verden, kronik, Politiken d. 19. december 2009 Herman Bang: Branden, Nationaltidende d. 4. oktober 1884 Emil Bergløv: Ingvar og hans maskiner, Politiken d. 1. marts 2015 Minervamodellen Sammenligning af avisforsider fra den 10. marts 2015: Ekstra Bladet, Berlingske Tidende, Jyllands-Posten, Politiken og BT Analyse af selvvalgt avis fra uge 12: Ekstra Bladet, Berlingske Tidende, Jyllands-Posten, Politiken, BT og Weekendavisen. Dokumentar Mikala Krogh: Ekstra Bladet - uden for citat, 2014 Ca. 30 lektioner Analysere og vurdere primært ikke-fiktive tekster i aviser. Side 19 af 23

20 Kendskab til avistyper, avisens genrer, nyhedstrekanten, nyhedskriterier, segmenter, minervamodellen m.m. Læreroplæg Kursistoplæg Klassediskussioner Pararbejde Titel 15 Syndefaldsmotivet Baggrundsstof: Ib Fischer m.fl. (red.): Litteraturhåndbogen ("myte/sagn") Anders Fogh Jensen: om myten: Tekster og materiale 1. Mosebog: kapitel 2 og 3 Ove Benn og Jørn Jacobsen. "Altings ulidelige klarhed - om Syndefaldsmyten", 2005 Michelangelo: Syndefaldet og uddrivelsen af Paradis ( ) Hans Baldung Grien: Eva, slangen og døden ( ) Reklame for Benetton Side 20 af 23

21 Sophus Claussen: "Det tabte Paradis", 1896 H.C. Andersen: "Paradisets have", 1839 Martin A. Hansen: "Paradisæblerne", 1953 Anders Thomas Jensen: Adams æbler, (Medieværk) Ca. 23 lektioner Syndefaldsmyten som motiv i dansk og europæisk kultur Læreroplæg Klasseundervisning Kursistoplæg Titel 16 Mellem modernisme og realisme fra 1945 til i dag Baggrundsstof: I-bog: Barbara Kjær-Hansen og Tinne Serup Bertelsen: Litteraturhistorien på langs og på tværs, 2013, Systime Kapitel : Modernisme og realisme Side 21 af 23

22 Følgende afsnit i kapitel 7 er læst: Efterkrigsmodernisme ( ), 60 er-modernisme, Ny realisme ( ). I afsnittet Formel modernisme ( ) er underafsnittene Sport, sex og beat, Attituderelativisme og Modernistiske træk i den formellem modernisme læst. I afsnittet Storbymodernisme ( ) er underafsnittet 80 er-lyrik læst, mens afsnittet Minimal modernisme ( ) er læst i sin helhed. Kapitel 8. Det 21. århundrede: Eksperimenterende realisme Kapitlet er læst i sin helhed. Tekster og materiale: Martin A. Hansen: Roden, 1953 Klaus Rifbjerg: "Terminologi", 1960 Klaus Rifbjerg: "Frihavnen", 1960 Klaus Rifbjerg: "Solsort", 1962 Villy Sørensen: Blot en drengestreg, 1953 Peter Seeberg: "Braget", 1962 Vita Andersen: "Hun ser godt ud", 1977 Dan Turéll: "Hyldest til hverdagen", 1984 Michael Strunge: "Revolution", 1981 Michael Strunge: "Livets hastighed",1978 Side 22 af 23

23 Jan Sonnergaard: "Polterabend", 1997 Helle Helle: "Venlige fremmede", 2000 Katrine Marie Guldager: "Nørreport", 2006 Værklæsning: Værk 5. Individuelt valgt i tilknytning til fagligt forløb. Ca. 22 lektioner Litteraturhistorisk læsning. Tekstanalyse, fortolkning og perspektivering. Kendskab til danske og internationale strømninger, herunder realismes og modernismes forskellige udtryk i anden halvdel af det 20. århundrede. Fokus på storbyen og den materielle verdens påvirkning af det enkelte menneske, og hvordan dette udtrykkes i litteraturen. Læreroplæg Klassediskussion Skriftligt arbejde Side 23 af 23