TR-MØDE ( ) Afbud: Referent: Dagsorden Form Referat (konklusion/beslutning)

Transkript

1 Varde Lærerkreds TR-møder 2015/2016 Dagsordener og referater TR-MØDE ( ) Afbud: Referent: Dagsorden Form Referat (konklusion/beslutning) 77 Godkendelse af referat fra TR-møde Godkendelse af dagsorden til TR-møde Orientering - Lokallønsforhandlinger - Amr-netværk - Organisationsændringer B & U 08/ Kommunen på Facebook 80 Sygefraværssamtaler - Behandlet i MED.-udvalg - TR`s opgaver - Kreds-opgaver 81 Input til diverse udvalgsmøder - HovedMED.-udvalg - FællesMED.-udvalg - FTR statusmøde

2 82 Evt. TR-MØDE ( ) Afbud: Egon Julius, Karina Kruse (Olga deltager) Referent: Flemming Lyhne Dagsorden Form Referat (konklusion/beslutning) 1 Godkendelse af referat fra TR-møde Godkendelse af dagsorden til TR-møde Godkendt. 3 Orientering ved FTR: - Præsentation af nyvalgte tillidsrepræsentanter - Nye kolleger, ubesatte stillinger, ikke anordningsvis uddannede? - Samtaleark (mellem TR og ny kollega) - Status lokalløns forhandlinger - Børnehaveklasseledere i Varde Kommune p.t. - Arbejdsgruppe under HovedMED. Vedr. sygefraværssamtaler - Status omstruktureringer på Børn og Unge - Medlemslister Orientering Bilag; Samtaleark Sygefraværssamtaler Status Lønforhandlinger Indledningsvis orientering om og drøftelse af at dagsorden og referat fra TR møderne fremover sendes cc til skolechefen. Et spørgsmål fra TR-gruppen: Vil tillidsvalgte fremover også modtage dagsorden og referater fra Skoleledermøder? FTR undersøger sagen. FTR orienterede om de anførte punkter. Er det svært at få besat de ledige stillinger med uddannede lærere? Hvordan er vikarsituationen? Skolerunde; Flere udtrykker at det er svært at overskue ude på skolerne. Flere udtrykker, at der er ledige stillinger, der besættes med ikke uddannede. Bemærk det er ledelsens ansvar, hvem man vælger at ansætte, men overenskomsten skal overholdes. Kun enkelte ledige stillinger på skolerne i øjeblikket. Hvordan med timelønnede lærere? Ansatte der underviser mindst 8 timer ugentligt i mindst en måned skal ansættes som månedslønnet. Pædagoger, der underviser i et fag et helt år, skal have 2 ansættelsesbreve. Et fra BUPL og et fra LC. Gælder også i indskolingen. Samtale ark; Vurder om ikke medlemmer tilbydes samtale.

3 Det er en mulighed for, at præsentere DLF. Bemærk overført løn anciennitet og ferie fra tidligere ansættelsesforhold. Status lokalløn; Der mangler stadig at blive lavet aftaler flere steder. Alslev Skole, Blåbjergskolen, Blåvandshuk/Billum Skole, Brorsonskolen, Lykkesgårdskolen, 4 Ansættelsesbreve, lønindplacering - Ny praksis 5 Opgørelse af arbejdstid for sidste skoleår - Formål o Overblik over den samlede arbejdstid o Overblik over den samlede undervisningsopgave - Status o Hvad er situationen på skolerne? - Lejrskoleafgørelsen - Orientering Drøftelse Bilag; Regneark Truds nr. 24/2015 BAR Før arbejdspresset bliver for stort BAR Sunde arbejdsrytmer Fremover indsender Varde Kommune ansættelsesbreve for alle nyansatte. Kredsen kontrollere dem, bl.a. mht. lønindplacering og ansættelsesgrad. Lønanciennitet kan vi ikke kontrollere. Det må den enkelte selv gøre. Årre oplever problemer med opgørelsen af arbejdstiden. Ingen oversigter på Blåvandshuk, man skal selv indberette. Brorson oplever frustrationer, da der er uenigheder om opgørelsen på sidste lønseddel. Der er inviteret til dialog om dette på Brorson. Der opfordres til, at der indføres en systematik mht. opgørelsen af den samlede arbejdstid. FTR/formand arbejder for at få en samlet oversigt over den samlede undervisningsopgave/mængde i kommunen. Kan TR ikke få de nødvendige oplysninger fra sin leder, henvender man sig til FTR. 6 Løntjek - Nye tillæg gældende fra 1. august 2015 Orientering Ny revideret udgave af særlige tillæg mv. udleveret. 7 Skolerunde Drøftelse Udskudt pga. manglende tid. 8 Evt. Ønske at dagsorden kun udsendes med referat fra sidste møde og aktuel dagsorden 9 TR-MØDE ( ) Afbud: Afbud: (de 4 nye er op organisationsudd.) Fraværende: Per, Jonna, Egon Referent: Lisbeth Lykke Christensen

4 Dagsorden Form Referat (konklusion/beslutning) 10 Godkendelse af referat fra TR-møde Godkendelse af dagsorden til TR-møde Godkendt. 12 Orientering ved FTR: - Status lokalløns forhandlinger - Møde i HovedMED. Herunder budget, råderumskatalog og sygefraværssamtaler - Brev til politikerne - Status omstruktureringer på Børn og Unge - Medlemslister - Skolechef - Tjenstlige samtaler Orientering Bilag; Referat HovedMED Status lokalløn; Der mangler stadig at blive lavet aftaler flere steder. Alslev Skole, Blåbjergskolen, Blåvandshuk/Billum Skole, Brorsonskolen, Næsbjerg Skole, Der ligger referat på Vores Varde Råderumskataloget ligger klart. Spørgsmålet er, og politikernes udfordring bliver, om besparelserne reelt bliver flyttet til andre projekter, eller kun bliver brugt til at dække uforudsete udgifter! Nye retningslinjer til sygefraværsamtaler i Varde Kommune. Der kunne ikke opnås enighed om revisionen, så det er de gamle retningslinjer, der er gældende. Det var afgørende, at der fra lederside ikke kunne gives accept til, at en afskedigelse trækkes tilbage, hvis medarbejderen raskmeldes, kommer tilbage på fuld tid og det i øvrigt vurderes, at medarbejderen fremadrettet kan passe sit arbejde. Fra medarbejder side mener vi lederne blander sygefravær og andre forhold, når de fastholder muligheden for en generel vurdering af medarbejderens ansættelsesforhold. Fra medarbejderside ønskes, der endvidere, en sammenskrivning af retningslinjer for sygefraværssamtaler og retningslinjer for at identificere, forbygge og håndtere stress. Forslag til en skrivelse til politikerne ang vores bemærkninger til budgettet i forhold til at spare 50 % på helhedsskolen, sætte undervisningstimetallet op og ændre fordelingen af lærere/pædagoger på UUV. Det kan blive svært at inkludere 97,5 % af eleverne, når der bliver sparet på det der gør inklusionen muligt. Forslaget er omdelt og drøftet på mødet og bliver sendt i dag,

5 så politikerne har det før budgetseminaret den september. Omstruktureringer på Børn og Unge: Bilag om MED struktur uddelt på mødet. Husk at melde ind til Ginna hvis der er mangler på listerne, der blev uddelt til sidste møde. Flemming Skaarup har fået nyt job og fratræder sin stilling i Varde pr 1. okt. Der er nedsat ansættelsesudvalg. 1. runde samtaler er den 21. sept, 2. runde 25. sept. Der vil komme et udkast til nogle retningslinjer om afholdelse af tjenstlige samtaler. Når der er tjenstlige samtaler skal TR vurdere, om der er risiko for afskedigelse. Hvis der er, skal vi tage fat i kredsen. Vær opmærksom på reglerne i forvaltningsloven/offentlighedsloven om partshøring og notatpligt. 13 Kongres Orientering Læs formandens skriftlige beretning på hvor man også kan se dagsorden. Der bliver en ændring i kongressens mødeform. Der bliver ingen resolutioner som skal godkendes, i stedet bliver der nogle emner til drøftelse: Folkeskolen som selvejende institution Skal DLF oprette forsøgsskoler Samarbejde mellem DLF og FSL (frie skolers lærerforening) Folkeskolen (bladet) udskilles i et udgiverselvskab så man kan få del i mediestøtten. Der kan godt komme flere temaer. Valgkongres. Indtil videre er der ikke stillet nye op til formand og næstformand, der begge ønsker genvalg og kredsgeneralforsamlinger hvert andet år, hvis det ønskes. Forslag til nedskæringer: kongres hvert andet år, antallet af hovedstyrelsesmedlemmer nedsættes.

6 14 Møde i Vejen vedr. arbejdstid - Opgørelse af arbejdstid - Løbende udbetaling af tillæg 15 Løntjek - Kursus i lønseddel - Byde ind på datoer Drøftelse Bilag; Orientering, drøftelse Aflønning af formanden. Bruttoløn (løn for at være formand + løn for de andre udvalg de sidder i) Nettoløn (en samlet løn, så går honorarer for at sidde i andre udvalg til DLF) Nu er det bruttoløn. En af de vigtigste værnsregler, er opgørelse at arbejdstiden og udbetaling af den rette løn + tillæg. Hvordan virker bilag 1.1. Det er vigtigt, at det bliver evalueret. Det er en fælles forpligtelse, fra begge sider helt ud på den enkelte skole, at det bliver evalueret. DLF vil gerne høre, når der er problemer med at komme igennem med bilag 1.1. TR nyt er udsendt om klubmøde om arbejdstid. Hjulet om bilag 1.1, de 15 punkter, bliver udviklet så det kan bruges til evalueringen. Vi vil meget gerne ud og besøge skolerne til deres klubmøder og koble det til løntjekket. Meld gerne datoer ind til os, når I har et forslag til klubmøde/løntjek. Vi vil helst komme i perioden fra uge 45 og frem til jul. 16 Skolerunde Drøftelse Sygefravær. Der er ikke megen fokus på forebyggelse. Hvis der lokalt forhandles om nye retningslinjer for sygefraværssamtaler, anbefales at indtænke de overvejelser, der er redegjort for under forhandlingerne i HovedMED. 17 Evt Valg til hovedstyrelsen TR-MØDE ( ) Afbud: Afbud: (de 4 nye er op organisationsudd.) Fraværende: Per, Jonna, Egon Referent: Lisbeth Lykke Christensen Varde Lærerkreds peger på Kenneth Nielsen (Fra Esbjerg), men det er selvfølgelig frivilligt, hvem man stemmer på. Et alternativt kan være Morten Refskov (Ballerup) Der er udsendt et valggrundlag fra Morten (Ballerup), der stemte nej til OK 15. Dagsorden Form Referat (konklusion/beslutning)

7 10 Godkendelse af referat fra TR-møde Godkendelse af dagsorden til TR-møde Godkendt. 12 Orientering ved FTR: - Status lokalløns forhandlinger - Møde i HovedMED. Herunder budget, råderumskatalog og sygefraværssamtaler - Brev til politikerne - Status omstruktureringer på Børn og Unge - Medlemslister - Skolechef - Tjenstlige samtaler Orientering Bilag; Referat HovedMED Status lokalløn; Der mangler stadig at blive lavet aftaler flere steder. Alslev Skole, Blåbjergskolen, Blåvandshuk/Billum Skole, Brorsonskolen, Næsbjerg Skole, Der ligger referat på Vores Varde Råderumskataloget ligger klart. Spørgsmålet er, og politikernes udfordring bliver, om besparelserne reelt bliver flyttet til andre projekter, eller kun bliver brugt til at dække uforudsete udgifter! Nye retningslinjer til sygefraværsamtaler i Varde Kommune. Der kunne ikke opnås enighed om revisionen, så det er de gamle retningslinjer, der er gældende. Det var afgørende, at der fra lederside ikke kunne gives accept til, at en afskedigelse trækkes tilbage, hvis medarbejderen raskmeldes, kommer tilbage på fuld tid og det i øvrigt vurderes, at medarbejderen fremadrettet kan passe sit arbejde. Fra medarbejder side mener vi lederne blander sygefravær og andre forhold, når de fastholder muligheden for en generel vurdering af medarbejderens ansættelsesforhold. Fra medarbejderside ønskes, der endvidere, en sammenskrivning af retningslinjer for sygefraværssamtaler og retningslinjer for at identificere, forbygge og håndtere stress. Forslag til en skrivelse til politikerne ang vores bemærkninger til budgettet i forhold til at spare 50 % på helhedsskolen, sætte undervisningstimetallet op og ændre fordelingen af lærere/pædagoger på UUV. Det kan blive svært at inkludere 97,5 % af eleverne, når der bliver sparet på det der gør inklusionen muligt. Forslaget er omdelt og drøftet på mødet og bliver sendt i dag, så politikerne har det før budgetseminaret den september.

8 Omstruktureringer på Børn og Unge: Bilag om MED struktur uddelt på mødet. Husk at melde ind til Ginna hvis der er mangler på listerne, der blev uddelt til sidste møde. Flemming Skaarup har fået nyt job og fratræder sin stilling i Varde pr 1. okt. Der er nedsat ansættelsesudvalg. 1. runde samtaler er den 21. sept, 2. runde 25. sept. Der vil komme et udkast til nogle retningslinjer om afholdelse af tjenstlige samtaler. Når der er tjenstlige samtaler skal TR vurdere, om der er risiko for afskedigelse. Hvis der er, skal vi tage fat i kredsen. Vær opmærksom på reglerne i forvaltningsloven/offentlighedsloven om partshøring og notatpligt. 13 Kongres Orientering Læs formandens skriftlige beretning på hvor man også kan se dagsorden. Der bliver en ændring i kongressens mødeform. Der bliver ingen resolutioner som skal godkendes, i stedet bliver der nogle emner til drøftelse: Folkeskolen som selvejende institution Skal DLF oprette forsøgsskoler Samarbejde mellem DLF og FSL (frie skolers lærerforening) Folkeskolen (bladet) udskilles i et udgiverselvskab så man kan få del i mediestøtten. Der kan godt komme flere temaer. Valgkongres. Indtil videre er der ikke stillet nye op til formand og næstformand, der begge ønsker genvalg og kredsgeneralforsamlinger hvert andet år, hvis det ønskes. Forslag til nedskæringer: kongres hvert andet år, antallet af hovedstyrelsesmedlemmer nedsættes. Aflønning af formanden. Bruttoløn (løn for at være formand +

9 14 Møde i Vejen vedr. arbejdstid - Opgørelse af arbejdstid - Løbende udbetaling af tillæg 15 Løntjek - Kursus i lønseddel - Byde ind på datoer Drøftelse Bilag; Orientering, drøftelse løn for de andre udvalg de sidder i) Nettoløn (en samlet løn, så går honorarer for at sidde i andre udvalg til DLF) Nu er det bruttoløn. En af de vigtigste værnsregler, er opgørelse at arbejdstiden og udbetaling af den rette løn + tillæg. Hvordan virker bilag 1.1. Det er vigtigt, at det bliver evalueret. Det er en fælles forpligtelse, fra begge sider helt ud på den enkelte skole, at det bliver evalueret. DLF vil gerne høre, når der er problemer med at komme igennem med bilag 1.1. TR nyt er udsendt om klubmøde om arbejdstid. Hjulet om bilag 1.1, de 15 punkter, bliver udviklet så det kan bruges til evalueringen. Vi vil meget gerne ud og besøge skolerne til deres klubmøder og koble det til løntjekket. Meld gerne datoer ind til os, når I har et forslag til klubmøde/løntjek. Vi vil helst komme i perioden fra uge 45 og frem til jul. 16 Skolerunde Drøftelse Sygefravær. Der er ikke megen fokus på forebyggelse. Hvis der lokalt forhandles om nye retningslinjer for sygefraværssamtaler, anbefales at indtænke de overvejelser, der er redegjort for under forhandlingerne i HovedMED. 17 Evt. - Valg til hovedstyrelsen Varde Lærerkreds peger på Kenneth Nielsen (Fra Esbjerg), men det er selvfølgelig frivilligt, hvem man stemmer på. Et alternativt kan være Morten Refskov (Ballerup) Der er udsendt et valggrundlag fra Morten (Ballerup), der stemte nej til OK TR-MØDE ( ) HUSK Mødet bliver afholdt på Borgercentret, Frisvadsvej 35 (møde lokale 1) for enden af bygningen ud mod banen

10 Afbud) Fraværende: Referent: Dagsorden Form Referat (konklusion/beslutning) 19 Godkendelse af referat fra TR-møde Godkendelse af dagsorden til TR-møde Orientering ved FTR: - Status lokale lønforhandlinger - Uddannelse & arbejdstid - Camp 7 uenighed - UU løn evt. forhandling - Kursus Skarrildhus - Tjenstlige samtaler Orientering Status lokalløn: Problematisk flere steder at TR ikke er inddraget i processen med at udarbejde udspil til fordeling af løn. Kim tager dette op med skolelederne. Pt. Mangler der aftaler på Næsbjerg, Brorson og Blåvandshuk. Uddannelse & arbejdstid: Det opleves problematisk, at Varde Kommune har valgt at tiden til deltagelse i hhv. vejleder- og linjefagsuddannelse gives som en ugentlig fridag. Dagen skal dække både transport, forberedelse og selve kursusdeltagelsen samt opgaveskrivning. Der tages heller ikke tilstrækkelig højde for uddannelsen i forhold til den øvrige undervisning samt andre opgaver. Flere steder er der en opblødning der gives fx min. 5 dage til at skrive opgave. Dette tages op med den nye skolechef. Et enkelt sted er der opstået et nyt begreb interessetid her tager kredsen et møde med pågældende skoleleder, og hvis ikke dette ændres, agter vi at køre en brudsag. Camp 7:

11 Uenighedspapir udarbejdet på Ølgod skole mht. udregningen af tid til deltagelse i Camp 7. Sagen forhandles snarest med den nye skolechef. UU-løn: Muligvis en brudsag på vej ift. Indgåede lønaftaler for flere UU ere omkring det centrale tillæg for udfasning af aldersreduktion. Kredsen arbejder på en forhandling. Kursus Skarrildhus: Efter kurset fredag over middag - er der tilbud om et kursus i at læse lønsedler. Tjenstlige samtaler: Forslag til retningslinje udsendt. Der opfordres til, at der laves retningslinjer på alle skoler. Ligeledes er der udsendt forslag til procedure. Budgetforlig: Det er besluttet at lærerne skal undervise 20 timer mere om året fra skoleåret16/17 og samtidig ændres tildelingen til den understøttende undervisning, så fordelingen hedder 25/75 mht. læ/pæd. Resurse. 22 Faglig klub møde / personalemøde: - Orientering og drøftelse af det regionale møde for TR og AMR - Drøftelse og beslutning ift. hvordan spørgeskemaet håndteres - Løntjek - Status på møderække og kredsens deltagelse Orientering / drøftelse og beslutning Drøftelse af muligheden for, at afholde møderne som et fællesmøde, indkaldt af kredsen, hvor der så arbejdes med de konkrete forbedringer skolevis. Beslutning: vi fastholder møderne på de enkelte skoler. På skoler med 2 matrikler afgør man selv, om der holdes et fællesmøde, eller to selvstændige møder.

12 Kim gennemgik spørgeskemaet. Flere udtrykte betænkeligheder omkring tidsforbruget til dette på klubmødet. TR kan fx have forslag til besvarelse klar? Løntjek: Kredsen kommer ud på de enkelte skoler, efter aftale med TR, og laver løntjek. TR melder ind, hvornår man ønsker dette. Lykkesgård torsdag uge 46 Ølgod TR melder ind så snart der er planlagt med en dato. Kredsstyrelsen deltager, hvis der er ønske om det. 23 Skolerunde Drøftelse Tiden gik og punktet nåede vi ikke 24 Evt. - Valg til hovedstyrelsen Tiden gik og punktet nåede vi ikke TR-MØDE ( ) Mødet bliver afholdt på Kredskontoret Fraværende: Referent: Dagsorden Form Referat (konklusion/beslutning)

13 25 Godkendelse af referat fra TR-møde Godkendt 26 Godkendelse af dagsorden til TR-møde Godkendt 27 Orientering ved FTR - Faglig klub møder - FællesMED o Arbejdstid o Sygefraværspolitik o Organisationsændringer - Uenigheder PT o Beregning af arbejdstid/lejrskoler o Anciennitet o Forældelsesfrist - Anbefaling vedr. politianmeldelse af elevers vold - KL s kortlægning vedr. arbejdstid - Opfølgning på løntjek Orientering Status på Faglige Klub møder. Skolechef og FTR har aftalt at møderne delvist kan afholdes i arbejdstiden. Kredsstyrelsen deltager gerne i møderne. På foranledning af en henvendelse fra Lykkesgårdskolen drøftes arbejdstidsspørgsmålet om delvis tilstedeværelse på arbejdspladsen i arbejdstiden. På skoler og øvrige arbejdssteder i B&U skal der fokuseres på udarbejdelse af handleplaner pba. APV en, fremfor lokale sygefraværspolitikker. Ingen bemærkninger til organisationsændringer. PT forhandling vedr. lejrskoleberegning der er PT ingen afklaring. PT uenighed på anciennitetsspørgsmål i forhold til 6 i overenskomsten. PT ingen afklaring. Vær opmærksom på nyansattes anciennitetsindplacering, da det er den enkeltes ansvar! PT uenighed på forældelsesfrist på lønregulering. PT ingen afklaring. Vi anbefaler fortsat politianmeldelse af elevers vold indtil vi får en anden udmelding fra DLF Kortlægning vedr. arbejdstid udsat Opfølgning på løntjek - udsat 28 Arbejdstid - Realistiske forbedringer? o Mødedug (procesøvelse) Procesøvelse mødedug fravalgt Bud på realistiske forbedringer: Rammer for efter- og videreuddannelse Sikring af forberedelsestid forberedelsestid i blokke Løbende revidering af opgaverne Dialog om opgaveoversigten

14 - Åbenhed - Gennemsigtighed - Synlige kriterier for opgavefordeling Vikardækning 29 Skolerunde Udsat 30 Evt. Intet til referat TR-MØDE ( ) Mødet bliver afholdt på Kredskontoret Fraværende: Referent: Dagsorden Form Referat (konklusion/beslutning) 31 Godkendelse af referat fra TR-møde Godkendt 32 Godkendelse af dagsorden til TR-møde Orientering ved FTR - Opgørelse af arbejdstid / undervisningstid - Omsorgsdage / 6. ferieuge - Fælles MED o Afrapportering APV 2015 B & U o Opfølgning på arbejdstid - Uenigheder PT o Beregning af Orientering 45 min Godkendt Der er flere skoler der siger, at man kan se opgørelsen af arbejdstiden på lønsedlen og vil ikke udlevere en opgørelse. Der er flere skoler, hvor man selv laver en opgørelse som godkendes af ledelsen. Ret til omsorgsdag (timer) men det skal godkendes af ledelsen. Der skal vises imødekommenhed for ledelsens side. Sæt link på til VK vedr. ret til tjenestefri Der er medarbejder der oplever af skulle bruge en 6. feriedag

15 arbejdstid/lejrskoler - Faglig klub møder / opfølgning på løntjek status - Startmedlemsskab på barnets sygedag ud over de 2 dage. APV på det fysiske: Indeklima og rengøring. APV på det psykiske: arbejdspresset er stort. AMR indkaldes til et møde den 14. jan. kl på Rådhuset. VK ønsker ikke, at ændre på tilstedeværelsestiden i indeværende skoleår lokalt kan der aftales flexordninger. Uenigheder på lejrskoler/camp 7. Der er taget kontakt til Skolechef/-direktør for at opnå en enighed for hvornår arbejdsdøgnet begynder i forbindelse med afholdelse af CAMP 7. Hvis der ikke kan opnås en aftale bliver der udarbejdet et uenighedspapir. Status på fagligklubmøderne hvor det er blandet med tilslutningen til FK klub møderne, da flere har givet udtryk for at de ikke har overskud. Der var også gode oplevelser om, at mødes i et forum til en faglig drøftelse. Der er et par skoler der ikke afholder FK mødet. DLF har udsendt en TR skrivelse vedr. start tilbud for indmeldelse for nye medlemmer. 34 Arbejdstid - Opsamling mht. realistiske forbedringer - Fortsat drøftelse af Varde Lærerkreds holdning til fast tilstedeværelse / mere fleksibel arbejdstid Drøftelse 45 min Alle sender de udsagn fra faglig klubmøderne ind til kredsen, som den enkelte skole vil arbejde videre med ud fra 15 pkt. papiret. Betænkelighed ved en arbejdstid med en puljeordning, hvor der åbnes op for at arbejde hjemme. Det kan være svært at styre forbruget af tid, hvis der åbnes op for en puljeordning. En opfordring til at VL arbejder for en fast tilstedeværelsestid med flexordning. Der skal arbejdes for at UU timerne kan konverteres til to lærertimer så børnene får færre timer. Der skal arbejdes på, at få skabt på arbejdsro til at få tid til fordybelse til planlægning og forberedelse. Der skal arbejdes på en garanti for max. UV tid, tid på opgaver mm. 35 Psykisk arbejdsmiljø / APV - Skal hver enkelt skole foretage sin egen midtvejs APV på de væsentligste områder i løbet af foråret 2016? Drøftelse og beslutning 30 min Der var mange områder/skoler, hvor der er blevet udarbejdet handleplaner i forbindelse med APV en. VL tænker om der er brug for en midtvejs APV for at se om de handleplaner der skulle sættes i gang er iværksat. VK har sat gang i nedbringelsen af sygefraværet 1000 dage til nærvær og vil der

16 36 Punkter til kommende TR møder - Kvalificering af DO til TR møderne Drøftelse og beslutning 20 min være for meget sammenfald i endnu en proces. Det kan også være en AMR opgave at lave en APV. Der var en del der anførte at der er for mange opgaver pt og det vil kunne være svært at skulle samle medarbejder til endnu en undersøgelse. Forslag til at TR melder punkter ind til dagsorden Vi havde en drøftelse af efteruddannelsesproblematikken, KJ tager det med videre til Skolechefen. Hans Henrik/konvertering af UU tiden til tolærerordninger. 37 Evt. 10 min Intet. TR-MØDE ( ) Mødet bliver afholdt på Kredskontoret Fraværende: Referent: Dagsorden Form Referat (konklusion/beslutning) 38 Godkendelse af referat fra TR-møde Godkendt 39 Godkendelse af dagsorden til TR-møde Skolechefen - Efter- og videreuddannelse - Konvertering af understøttende undervisning til tolærerordning - Godkendt Karen Mortensen præsenterede indledningsvis sig selv. Karen understreger at hun ikke kommer med en stor programerklæring for hvordan hun ser skolevæsenets fremtid i Varde Kommune. Herefter nævner Karen opsamlingen på møderne i faglig klub omkring bilag 4 punkterne om arbejdstid, og fremhæver at hun oplever at mange skoler er på vej, og der arbejdes på at skabe forbedringer ift. Arbejdsmiljø / arbejdstid for lærerne. Dernæst nævner Karen, at hun

17 efter lov 409 oplevede mange lærere som værende glade for, at man nu har fri når arbejdsdagen er slut. Herefter drøftelse af spørgsmålet om efter- videreuddannelse: Karen understreger at det som udgangspunkt er skolelederen, der laver aftaler med den enkelte lærer om vilkårene, men samtidig understreger hun også, at hun gerne vil være med til at drøfte rammen - om man i stedet for at placere undervisningen på enkelt dage, vælger et sammenhængende forløb. Fra TR erne nævnes at det udfordrer, at det er vanskeligt ift. Tidsrammen, og det er vanskeligt ift. Struktur i hverdagen. Kim J efterlyser en forudsigelighed, og at man ikke møder udsagn som fx interessetid og inddragelse af 6.ferieuge for at få enderne til at nå sammen. Det pointeres, at det er væsentligt, at lærerne oplever de kan gå til skolelederen og drøfte når det strammer til, at der er tillid til at lederne reelt går ind i sagerne. Der efterlyses en koordinering mellem skolerne og kravene fra uddannelsesstederne ift. Linjefagsuddannelserne. Der efterlyses også en koordinering mellem skolerne ift. Hvornår man deltager i linjefagsuddannelserne. Karen svarer, at en sådan koordinering ikke finder sted, men der er en plan for, hvornår der er mulighed for, at sende lærere på linjefagsuddannelse. Karen svarer, at det også er svært for mange skoleledere at agere i de nye rammer. Her er det vigtigt at man som medarbejder, medvirker til at gøre sin skoleleder bedre. Karen understreger, at for hende er processen omkring aftaler mellem medarbejder og leder det væsentligste ikke om alle fx får de samme vilkår. Retfærdighed handler altså også om processen. Karen understeger, at hun tager drøftelsen med skolederne, at det er deres ansvar at skabe ordentlige rammer omkring eftervidereuddannelse. Det er ikke godt nok at give lærerne besked på, at de selv må løse problemerne, at man må regne med at skulle bruge

18 interessetid osv. Der spørges til kompetenceplaner for bh.kl.lederne. Det vil Karen rigtig gerne medvirke til. Den overordnede kompetenceplan handler primært om linjefagsuddannelse af lærerne ift. Til 2020 planen. Kim J opfordrer til at tænke netværk for bh.kl.ledere. TR erne udtrykker at de oplever, at den understøttende undervisning med fordel kunne konverteres til 2-lærer ordning. Det giver et bedre udbytte for eleverne. Det opleves at inklusionen kombineret med lange skoledage ikke er den optimale løsning. Der er mange trætte børn sidst på dagen. Der spørges til, om pædagogerne oplever den understøttende undervisning som en succes? Opleves pædagogerne som begejstrede over at skulle varetage denne undervisning? Hvordan forholder kommunen sig til, at en kortere skoledag giver et større pasningsbehov? Karen understreger, at den enkelte skole kan søge om, at konvertere understøttende undervisning til 2-lærer ordning. Der kan søges til en enkelt klasse eller årgang. Der skal søges mht. en helt specifik problemstilling. Det er ikke nok, at man generelt synes det er en bedre løsning Karen henviser til 16 b Karen oplever, at der er meget stor forskel på, hvordan skolerne griber det an, men politisk er holdningen pt. At man ikke ønsker at gøre skoledagen kortere. I stedet ønsker man at variere undervisning. Karen nævner også problematikken omkring transport, som skal tænkes ind ift. denne løsning. Kim J understreger, at man allerede nu anvender ca. 2 mio. på bustransport ud af de ca. 4 mio. man har sparet ved at bruge pædagoger i den understøttende undervisning. Der spørges ind til ressourcefordelingen omkring den understøttende undervisning. Fordelingen er udelukkende budgettal. De enkelte skoler vælger selv løsningerne. Vigtigt med grundige drøftelser i MED på den enkelte skole.

19 Fra UU side efterlyses en overordnet vision mht. den undervisning, da det ville lette samarbejdet med forældrene / eleverne. Hvilke fagligheder tænker Varde Kommune ind i denne sammenhæng? Karen vil gerne gå ind i en drøftelse af dette, men understreger, at det er den enkelte skole, der vælger indhold og struktur ift. den understøttende undervisning. Der spørges ind til, om det ville være omsonst at indsende en ansøgning på at konvertere understøttende undervisning til 2-lærer ordning? Karen afviser at det er tilfældet. Hun understreger blot at den politiske holdning ikke går i den retning pt. Der spørges til hvordan Karen forholder sig til mange stressramte lærere mange pressede lærere, der befinder sig lige på kanten. Karen er dybt optaget af dette. Hun tænker at dialogen er vigtig, at man vedbliver med at italesætte problemstillingerne. Kan man løsne ved fx fleks ordninger, ved fx at drøfte hvordan vikarproblematikken løses? Det understreges fra TR at man ikke løser problemerne med langtidssygemeldte lærere, eller med et generelt stort sygefravær, ved at bede de lokale MED udvalg finde løsninger. Karen svarer at man ikke kan ændre den økonomiske ramme eller de politiske forudsætninger. TR udfordrer og opfordrer til, at Varde Kommune arbejder på at blive en foregangskommune mht. at fastholde og tiltrække dygtige lærere, at Varde Kommune arbejder for at indgå en arbejdstidsaftale med Varde Lærerkreds, der sikrer lærerne ro og ikke mindst tid til at udføre deres arbejde/kerneopgave nemlig undervisningen og forberedelsen af denne, så det ikke altid ender med at blive forberedelsen, der bliver nedprioriteret. Karen roses afslutningsvis for sin deltagels i mødet. Det opleves som meget positivt og værdifuldt ift. det videre samarbejde.

20 41 Orientering ved FTR - Afrapportering på APV i Fælles- og HovedMED - AMR-netværk - Kim J henviser til, at referater findes på Varde Kommunes hjemmeside. 3 områder fremhæves: arbejdspres, indeklima og rengøring. Det understreges at det ikke er acceptabelt at der ikke arbejdes med løsninger pga. økonomien. Der arbejdes på at etablere en fælles IT-platform ifb. AMR netværk. Pt. Har man blot en fælles mail liste, som ikke engang er opdateret. Der arbejdes fortsat på fælles kurser for TR og AMR samt med den fælles tema dag. Der er etableret kontakt med udvalgsformanden for B & U Per Rask mhp. at drøfte synspunkter omkring den fremtidige skolestruktur. Første møde er afholdt, og der er aftalt kommende møder. Der er også aftalt møde med Arne Callesen fra Enhedslisten. Der arbejdes på at skabe er fælles grundlag, i form af pålidelige data, at drøfte den kommende skolestruktur ud fra. 42 Arbejdstid - Tilbagemeldinger på faglig klub møder Kim J gennemgik de udvalgte nedslag ift. den samlede tilbagemelding vedr. bilag 4 for hele Varde Kommune. Nedslagene indeholder en sammenligning med resultaterne på landsplan. Den samlede tilbagemelding er udsendt til TR. 43 Skolerunde - Input fra TR Kim J understreger at mht. afholdelse af omsorgsdage og 6.ferieuge kan man ikke sætte regler over skøn. Dette er i strid med overenskomsten, da det er ledelsen der skal skønne i hvert enkelt tilfælde. Omkring ferieplanen for næste skoleår, stilles der spørgsmål ved antallet af arbejdsdage/placeringen af 2 arbejdsdage. Det understreges at ferieplanen ikke berører vores arbejdstid eller

21 37 Evt. Intet antallet af arbejdsdage som sådan. I henhold til beslutning på Fælles MED arbejder lærerne i 42 uger/år med en ugentlig arbejdstid på 40 timer. Det giver en fast årsnorm på 1680 timer. I henhold til ferieplanen giver det en udfordring mht. placering af 2 arbejdsdage i kommende skoleår. Karen understregede vigtigheden af at tage en grundig drøftelse i de lokale MED udvalg, før beslutning om placering af arbejdsdagen træffes. TR-MØDE ( ) Mødet bliver afholdt på Kredskontoret Fraværende: Kim, Lisbeth V, Hanne B, Henriette (Outrup), Referent: Lisbeth Dagsorden Form Referat (konklusion/beslutning) 38 Godkendelse af referat fra TR-møde Godkendt Spørgsmål til pkt om konvertering af UUV til to-lærer. Har nogen hørt noget nyt. Det er forvaltningen/politikerne der skal afgøre det. Kredsen vil bede Karen M om at melde ud til skolelederne, hvordan den enkelte skole skal søge om det hvis de ønsker det. Spørge mere ind til mulighederne. 39 Godkendelse af dagsorden til TR-møde Orientering ved FTR - Faglig klub Lykkesgård fleksibel arbejdstid - Næsbjerg model vedr. vikartimer - Forflyttelsesaftale Godkendt -Faglig klub Lykkesgård fleksibel arbejdstid debat om at tage arbejdet med hjem i stedet for at lægge alle timerne på skolen. Det er vigtigt at kredsen kommer med indover så det ikke blot bliver grænseløst. Forskellige holdninger om det bliver grænseløst hvis vi får mulighed

22 - Helhedsaftale på UU området - Aftale vedr. ansættelse af pensionerede lærere - Lejrskolesagen/Camp 7 - Drenge- og UngeCamp - Trivselsmåling - Arbejdskraftanalyse for at tage arbejde med hjem. Vi skal også sikre os at det stadig bliver muligt at mødes til samarbejde. Nogle af de kommuner hvor det er muligt at arbejde hjemmefra har den enkelte lærer mere undervisning. Der er kommet en forespørgsel fra Lykkesgårdsskolen til Fælles MED om man vil tage spørgsmålet om aftale om fleksibel placering af arbejdstiden op igen. Enten på kommune niveau eller i lokalt MED. Den enkelte leder har kompetence til at lave en lokal aftale i MED om det, når der er kompetence til at lave individuelle aftaler. Vores vurdering er at det ikke er nemt at komme igennem med en fælles aftale. -Næsbjerg model vedr vikartimer. En fælles forståelse af at hvis man bliver bedt om at læse en vikartime, må man tage den tid ekstra til sin forberedelse i denne uge, denne tid skal ikke afspadseres eller omlægges, men bliver udbetalt til sommer. -Forflyttelsesaftale: det er i dag at oversigten over overtallige/ledige stillinger kommer. I Esbjerg fyrer man ikke pga overtallighed. Der beholder man medarbejdere indtil der er naturlig afgang. Man har droppet den frivillige forflyttelsesrunde da man mener man kommer for sent ud i forhold til at ansatte evt nye folk. -Helhedsaftale på UU området Der har været møde om aftalen. Der bliver tilsendt et udkast til en aftale, som man så vil arbejde videre med. -Aftale vedr. Ansættelse af pensionerede lærere. Aftalen er ikke afsluttet endnu, så man kan stadig ikke ansætte pensionerede lærere efter reglerne. -Lejrskolesagen/CAMP 7

23 Vi har haft en uenighed om hvordan arbejdstiden skal gøres omkring Camp 7. Hvornår starter arbejdsdøgnet? Vi fik medhold fra Karen Mortensen. Der bliver reguleret for dem de har været afsted på forkert beregning. -drenge- og ungecamp Der arbejdes på en mere overskuelig aftale for de lærere der berøres. -trivselsmåling. Kommer lidt tidligere en sædvanlig. -Arbejdskraft analyse: ud fra statistikker kan man se at der er fagområder i kommunen der bliver udfordret. Det gælder bla på lærerområdet. Hvordan skal man håndtere det. Skal kommunen til at lave reklame for forholdene i Varde. 41 Generalforsamling den 11. Marts - Opstilling af kandidater - valgoplæg - Tidsplanen - 42 Skolerunde/Arbejdstid - Status på arbejdet vedr. bilag 4 om arbejdstid Politianmeldelse af vold: Varde kommune har udsendt en præcisering. Det er ledelsen der har ansvaret for at vurdere om der skal anmeldes. Hvis ledelsen ikke vil anmelde det kan den enkelte gøre det. I DLF fastholder man at det stadig er vigtigt at politianmelde i forhold til erstatningsnævnet. Der har ændret procedure i forhold til dispensation for anmeldelsespligten. Hvis nogen vil have et valgoplæg med i generalforsamlingsbladet er fristen på fredag. Ølgod: vikarsituationen, lette presset på lærerne. Ændre strukturen for MUS, så det bliver til flere samtaler hen over året. Campus: tid på andre opgaver, så det bliver mere retfærdigt fordelt. Kigger på vikaropgaverne. Efteruddannelse. Blåvandhuk: har ikke arbejdet videre med noget konkret, men det er meldt ind til ledelsen af man ikke synes opgaveoversigten er talt

24 ordentlig igennem. Thorstrup: vil gerne arbejde med opgave fordeling Janderup: mange syge, så der er mange vikaropgaver. Næsbjerg: der er udarbejdet et papir om de 15 pkt. Det har været en god proces. Brorson: opgørelse af arbejdstiden Billum: Lunde-Kvong: Alslev: Vikartimer. Presset på forberedelse. Lykkesgård: er i et HR forløb pga sygefravær. Agerbæk: tid til samarbejde på tværs af arbejdsgrupper. Afventer et møde sammen med Starup. Mange eksterne vikarer. Starup: Blåbjerg: vikararbejdet. Mange eksterne vikarer Samarbejdet mellem pædagoger og lærere. Mulighed for flex. Reel mulighed i skemalægning. Lægge forberedelsen i blokke Horne-Tistrup: hvordan man tilgodeser den enkelte medarbejders behov for placering af forberedelse. Samarbejde mellem lærere og pædagoger. Svært for alle at gøre brug af flexordningen. 43 Evt. Fælles TR og AMR dag Åbent kursus Vi har spurgt Karen og Morten (skolelederne) om de vil være med til en fælles dag. Der er et art den 11. April i Vejle SPARK som kunne være en mulighed, men vi har i fællesskab besluttet at lave en lokal dag i stedet, med håb om det vil være nemmere at følge op på. AMR netværk: der arbejdes med en tema dag om arbejdspres på hele børneungeområdet. Forslag fra Morten om at samarbejde mere om arbejdet med bilag 4. Beslutning: en halv dag om arbejdspres for hele området, derefter

25 deles op så vi arbejder på skoleområdet resten af dagen. TR-MØDE ( ) Mødet bliver afholdt på Kredskontoret Stadig mulighed for tilmelding til Åbent kursus. Fraværende: Lene Thorsen Referent: Dagsorden Form Referat (konklusion/beslutning) 44 Godkendelse af referat fra TR-møde Godkendelse af dagsorden til TR-møde Orientering ved FTR - generalforsamling 41 Orientering - kreds-udsendelse nr. 015/ Implementering af folkeskolereformens elementer på skolen hvordan? Hvor skal vi hen? Den handler om en fælles strategi for at sikre kvalitet og sammenhæng, og som følger op på efterårets initiativer fra personalemøder, eller faglige klubmøder med drøftelser lokalt om forslag til forbedringer på arbejdsmiljøet. Jeg vedhæfter, det udsendte materiale fra hovedforeningen. Det er det materiale, vi gennemgår i morgen på TRmødet, og som I får udleveret i papirformat! Hvor skal vi hen? Implementeringen af folkeskolereformens elementer på skolen hvordan? Med reformen stilles en række nye krav til undervisningens tilrettelæggelse, om nye samarbejdsrelationer og en øget mål- og resultatstyring baseret på nationale mål. Hvordan kan man på skolerne imødegå nogle af de

26 udfordringer, som skolen har med implementering af reformen? Kursusbeskrivelse Der vil blive sat fokus på tillidsrepræsentantens muligheder for at sætte retning på skolens udvikling med udgangspunkt i nogle af folkeskolereformens enkeltelementer, f.eks.: Betydning af undervisningens organisering og tilrettelæggelse for lærerens arbejdsmiljø Nye Fælles Mål og målstyret undervisning Understøttende undervisning. I kurset inddrages: Hvad siger Folkeskoleloven? Viden fra forskning og erfaringsopsamlinger Foreningens politiske pejlemærker. Undervisere: Evy Stokholm og Åse Bondo 43 Evt. Referent: TR-MØDE ( ) Mødet bliver afholdt på Kredskontoret Fraværende: Lisbeth V, Peter, Lene T, Hans Henrik, Ulla. Referent: Flemming

27 Dagsorden Form Referat (konklusion/beslutning) 44 Godkendelse af referat fra TR-møde Godkendt 45 Godkendelse af dagsorden til TR-møde Godkendt 46 Orientering ved FTR - Forflyttelse - Modtageklasser - Rekruttering og fastholdelse af medarbejdere - Ny praksis ved anmeldelse ved valg af TR - Politianmeldelse - Hands on - Statusmøde FTR - Møde med Udvalgsformanden - Aftale om Drenge- og Ungecamp? - TR-møder næste år Forflyttelser: Status er, at der stadig er 2 overskydende lærere. Der er også 2 ledige stillinger, men de overskydende lærere matcher ikke de ledige stillinger. Forvaltningen er imidlertid sikker på, at begge overtallige lærere, er sikret arbejde fra næste skoleår. Det forlyder at senest d vil der blive givet besked til de 2 overtallige lærere. Modtageklasser: Udvalget for B&U har truffet beslutning om, at eleverne fra næste skoleår placeres i de lokale skoler, hvor de bor. Det betyder, at man nogle steder opretter lokale modtageklasser, mens man andre steder placerer eleverne direkte i de almindelige klasser. VL problematiserer dette ift. at lærerne ikke har de nødvendige kompetencer til at undervise flygtningebørn, at lærerne i forvejen er meget pressede på opgaver. Pengene følger børnene modtageklassetilskud men det betyder nogle steder, at man kommer op på mere end 28 elever i klassen, uden at det udløser midler til at oprette 2 klasser, da man har modtaget tilskud til flygtningebørnene. Det er yderligere problematisk i og med uddannelsen i dansk som 2.sprog er nedlagt. Tekla problematiserer desuden, at vi modtager elever på fx 12 år, som aldrig har modtaget undervisning, hvilket fx betyder, at de ikke engang kan alfabetet. At tro sådanne elever kan indgå i en almindelig alderssvarende klasse, er fuldstændig håbløs.

28 Kim gør opmærksom på, at regeringen har fjernet alle krav til undervisningen af flygtningebørn der er ikke længere krav om, at der skal oprettes modtageklasser, der er ikke længere krav om, hvor mange elever der maksimalt må placeres i en modtageklasse osv. Tekla spørger ind til, hvordan fordelingen af flygtningebørn i almenklasser kontra modtageklasser kommer til at foregå? Det forlyder at det fremover vil komme til at foregå på forvaltningen. Kim tager dette med til næste møde med Karen. Generelt gøres opmærksom på, at der ikke er ressourcer nok i systemet. Rekruttering og fastholdelse: Der er nedsat et udvalg, som skal se på hvad man kan gøre for at tiltrække og fastholde lærere i Varde Kommune. Kim er med i udvalget. Erfaringer fra Lykkesgård tyder på, at der er et problem omring håndteringen af dels studerende fra seminariet dels de nyuddannede. VL vil bl.a. stille forslag om, at såfremt man ansætter lærerstuderende på månedsløn, så tæller ancienniteten herfra med, hvis man efterfølgende ansættes i Varde Kommune. Lykkesgårds ledelse har udarbejdet et papir, hvor man forsøger at beskrive hvordan man skal modtage både nyuddannede og lærerstuderende. Henriette opfordrer til, at man i højere grad samarbejde med seminariet omkring studerende, der skal ud i et såkaldt praksisforløb af en uges varighed på skolerne. Troels opfordrer til, at man i Varde Kommune skal tænke meget over, hvor mange lektioner man skal undervise i Varde Kommune.

29 Ny praksis vedr. anmeldelse ved valg af TR: Fremover sker anmeldelsen af valg til TR til ledelsen og den lokale TR på den pågældende skole. Herefter er det ledelsens opgave at anmelde hvem der er TR til kommunen. Hvis VL ikke har hørt fra ledelsen inden 3 uger, betragter VL valget som godkendt. Politianmeldelse: DLF fastholder stadig det synspunkt, at man skal anmelde alle tilfælde af vold til politiet. Der er en ny bekendtgørelse/vejledning på trapperne. På Blåbjerg skolen har Lis B. Troelsen sagt, at ledelsen ikke må anmelde. Det samme gælder Årre skole. På Jacobi har man vedtaget en retningslinje på området. Denne har kommunen skudt til hjørne?? Kim påpeger, at den gælder, indtil den opsiges igen. Hands on: Ulrikke og Kirsten orienterer om et nyt tiltag Hands On. Det stiller meget store krav til de lærere i klasse, der skal undervise deres elever i den tilhørende teori. Der skal samarbejdes med underviserne på de pågældende Hands On projektet er besluttet af skolechefen. På flere skoler er der ikke meldt noget ud til lærerne endnu. Det er problematisk at det er så forskelligt, hvad der er meldt ud på skolerne. Projektet skal starte allerede 9.maj i år. Kim tager det op med skolechefen. VL ønsker kopi af projektbeskrivelsen. Møde med udvalgsformanden: Jonna fremfører, at de afholdte strukturmøder var helt til grin. Det var en uartighed, at indkalde til en strukturdebat, hvor man så ikke måtte drøfte struktur!! Der skal nedsættes 5 udvalg/grupper, som skal drøfte fremtidig struktur i Varde Kommune. Der skal sidde en lærerrepræsentant i hver

30 gruppe. Formand og næstformand i VL placeres i hver sin gruppe. VL udpeger de 3 øvrige repræsentanter blandt kredsstyrelsen. En problematik i den forbindelse er, at den gennemsnitlige udgift pr. elev i Varde Kommune er steget fra godt til godt over de seneste 5 år. Det er interessant at dykke ned i, hvad tallene dækker over. I samme periode er elevtallet faldet, klassekvotienten steget, lærernes undervisningsprocent er steget, procentvis ligger antallet af elever, der går på privatskoler fast. Aftale vedr. Drenge- og UngeCamp: Jonna problematiserer, at den gode historie om resultaterne for de elever, der er med på drenge. Og ungecamp og som fremføres i medierne, kan give bagslag ift. forventningerne til hvad folkeskolen kan levere. Man kan som lærer føle sig hængt ud, som værende ikke dygtig nok. Vi har jo slet ikke de samme rammer eller økonomi. Kim bringer det videre til skolechefen. 47 Budget/regnskab - Gennemgået i MED? Budgetoverførsler? - Kursus den 5. okt. 2016/ Lisbeth Overførsler: Kim opfordrer til, at man stiller spørgsmål til, hvis skolen overfører midler fra et skoleår til det næste. Det er vigtigt at have drøftelsen i MED, at der er åbenhed omkring den økonomiske situation. I samme omgang er det vigtigt at stille spørgsmål ved, om ledelsen bruger mere ledelsestid end den der tildelt. Især når man flere steder oveni lægger ledelsesopgaver ud til lærerne. VL sender oversigt over tildelt ledelsestid ud til TR. 48 Hvad skal TR vide om Lærernes Pension? VL udsender Hvad bør TR vide om Lærernes Pension? TR kan finde en tjekliste på lppension.dk 49 Skolerunde/Arbejdstid - Fagfordeling (Status på arbejdet vedr. bilag På Jacobi har man drøftet hvordan prøveperioden planlægges og hvor meget tid der skal tildeles. På Brorson har man også haft en drøftelse. Her har man aflyst timerne

31 4 om arbejdstid) - Arbejdstidens organisering (udkast fra Sct. Jacobi) Klubmøder i prøveperioden, og så læser lærerne flere timer i den resterende tid. Dette er meget problematisk. Ledelsen er tilsyneladende ved at erkende det. På Agerbæk er det lærerne på klasse der er ude som censorer, for at mindske presset på lærerne i 9.klasse På Lykkesgård er man begyndt at tale om tid til opgaven positivt. Troels fremlægger ledelsens udkast til arbejdstidens organisering på Jacobi. VL fastholder, at det er problematisk, at forsøge at løse udfordringen med for meget undervisning og for mange opgaver, ved at begynde at operere med en pulje til forberedelse, som ledelsen ikke rører ved. På Jacobi læser lærerne som udgangspunkt ikke ekstra vikartimer. 50 Evt. Medlemslister fra Ginna opdateres af TR TR melder ind, hvor mange der ønsker en kalender. TR-MØDE ( ) Mødet bliver afholdt på kredskontoret Fraværende: Lisbeth V, Lisbeth L.C, Kirsten F, Henriette G, Henriette B, Ulla og Ingelise Referent: Flemming Dagsorden Form Referat (konklusion/beslutning) 51 Godkendelse af referat fra TR-møde Godkendt 52 Godkendelse af dagsorden til TR-møde Godkendt

32 53 Orientering ved FTR - Forhandlingsorganet FTR - Aftale om Drenge- og Ungecamp - Fælles møde TR/AMR/ledere vedr. bilag 4 - Arbejdsgrupper vedr. ny struktur - Uenighedspapir vedr. tidsbegrænsede og begivenhedsbestemte ansættelser - Politianmeldelse - Modtageklasser Velfærdsalliancens demonstration den 12. maj Kim orienterede om forhandlingerne mellem KL og Finansministeriet vedr. omprioriteringsbidraget. Derfor demonstrationer nu på torsdag. Her er der mulighed for, at gøre fælles sag med de lokale politikere. Bemærk at omprioriteringsbidraget ingen indflydelse har på de igangværende strukturdrøftelser på skoleområdet, og det får ingen indflydelse heller på det kommende budget i skoleåret Omprioriteringsbidraget får betydning for budgettet i skoleåret med ca. 11 mio.. Forhandlingsorganet; Forhandlingerne om en ny MED rammeaftale er afsluttet, og der underskrives en ny aftale d. 27.juni. Arbejdsmiljøopgaven er nu mere præcist beskrevet, og det er ligeledes præciseret, at det er det lokale MED udvalg, der bestemmer sammensætningen af det lokale udvalg ikke lederen. Der skal altså opnås enighed i det lokale MED. Hvis det ikke lykkes, sendes uenigheden op i MED systemet, der afgør uenigheden. Der skal fremover være paritet dvs. mindst lige mange ledere og medarbejdere, men her tæller AMR ikke med på medarbejder siden. Har man fx 3 ledere og 3 medarbejdere, så udgør MED udvalget 7 personer inkl. en AMR. Kim fremsender den nye aftale, når den foreligger. Hans Henrik spørger ind til afholdelse af valg til AMR og medarbejderrep. til skolebestyrelsen. Det er et ledelsesansvar at få valgene afviklet, og det skal foregå i arbejdstiden. Det problematiseres i den forbindelse, at det er meget svært pt. at få nogle til at stille op til især skolebestyrelsen, da vilkårene opleves som meget dårlige. Det samme gælder for så vidt også for TR og AMR. Uenighedspapir; Der er udarbejdet et uenighedspapir vedr. tidsbegrænsede og begivenhedsbestemte ansættelser. Her oplever vi, at der fx udstedes to

33 ansættelsesbreve for ansættelse på to forskellige skoler, men kommunen anderkender ikke, at der skal udbetales tillæg for flere/skiftende arbejdssteder. Overenskomstens 22 stk.1 slår fast, at lærere m.fl. i folkeskolen er ansat i kommunen og ikke på det enkelte tjenestested. Der er heller ikke enighed om fortolkningen af den fælles forståelse vedr. udløbsdatoen på tidsbegrænsede ansættelser. Den fælles forståelse handler i udgangspunktet om, at tidsbegrænsede stillinger, der besættes i løbet af skoleåret, løber til d og ikke til fx d med mindre der foreligger en helt konkret begrundelse. Dette kunne fx være, at vedkommende er ansat i et barselsvikariat, som løber til d Aftale om Drenge- og UngeCamp: Der arbejdes på at indgå en mere gennemskuelig lønaftale for deltagelse i Drenge- og UngeCamp. Det stilles spørgsmål ved, om en kollegas deltagelse i Drenge- og UngeCamp betyder en større undervisningsbyrde for kollegerne på egen skole, idet deltagelse i Camp ene betyder reduktion i antallet af lektioner, den/de pågældende lærere skal læse på egen skole. Som udgangspunkt tildeles skolerne ekstra lønkroner for de arbejdstimer lærerne skal lægge ved deltagels i Camp ene, hvilket betyder at der er økonomi til, at det ikke påvirker de øvrige kolleger på skolerne. Fællesmøde for TR/AMR/ledere om bilag 4; I samarbejde med skolechefen og formanden for skolelederne Morten Møller Jensen fra Blåbjergskolen planlægges der med at afholde et møde fredag d. 20.maj kl Formålet er at styrke samarbejdet omkring håndteringen af nogle af de udfordringer, der følger af overenskomstens bilag 4 om arbejdstid. Formålet er desuden at videns dele, gerne med udgangspunkt i de