Et aflastnings- og klubtilbud for hjemmeboende børn med varigt og betydeligt nedsat funktionsevne.

Transkript

1 Kumlhøjs Aflastning Solsikken. Platanvej 16, 7700 Thisted Leder Merete Lindegren Tlf.: Mailadr.: 40 børn 7,4 stilling Et aflastnings- og klubtilbud for hjemmeboende børn med varigt og betydeligt nedsat funktionsevne. Dialogmødet: Fritidshjemmet og aflastningen. Leder Merete Lindgren gør rede for en akut sag med en pludselig anbringelse, man har måttet sætte et tilbud sammen til. Dette har været muligt pga. at Kumlhøj, som helhed, er en meget rummelig og forandringsparat organisation. Der arbejdes på, at starte bo-træning for unge udviklingshæmmede med forskellige tillægsdiagnoser til august Dette er blevet muligt efter at det er besluttet at Fritidshjemmet flytter til Østermølleskolen. Herved frigives der plads til formålet. Medarbejderne har valgt om de vil flytte med på Østermølleskolen eller de vil blive i botræningen. Alle har fået deres ønsker opfyldt og det er en god og erfaren medarbejdergruppe der til august starter i bo-træningsdelen. I aflastninge er der hele tiden 8 til 10 børn undtagen tirsdag, hvor der er klubtilbud. I weekenderne er der 11 i aflastningen. Der planlægges således, at der er en gruppe af børn med autisme og en gruppe af børn med udviklingshæmning. Der laves alle mulige børne og ungdomsaktiviteter og der arrangeres diskotek-aftener på Dampmøllen. Endelig er der en gruppe børn, der kommer i aflastning hver 3. uge i Platanvej 14. Det er godt for børnene at komme i aflastningen. Dels har forældrene brug for tid til andre ting end deres handicappede barn og dels har børnene brug for at være sammen med ligestillede. Børnehaven. Her tænker man på et øget samarbejde med de eksisterende dagpasningstilbud i form af opgaver med observation af børn, som kan tænkes, at få behov for specialtilbud eller

2 hvor personalet i en børnehave evt. kan rekverere konsulentbistand i forhold til børn med funktionshæmning. Der arbejdes meget med kommunikation. Det er alt afgørende at finde en måde for børnene, at kommunikere på, hvis der skal ske en god udvikling. Derfor arbejdes der bl.a. meget med tegn til tale. Interviewspørgsmål til brug for dialogmøde den 28. februar Handleplaner/individuelle planer Egne notater Er der udarbejdet handleplaner/individuelle planer for alle? Hvor ofte sker der opfølgning på handleplaner/individuelle planer? Hvordan indgår den individuelle plan i det daglige arbejde med barnet? Sker der løbende justering af denne plan? Ja 1 gang årligt Børnene er integreret i det socialpædagogiske arbejde. ja 2. Forældre- og pårørendepolitik. Hvordan er forældre og pårørende arbejdet Hvordan tilrettelægges og udvikles samarbejdet med forældre og pårørende? Vi har en forældrebestyrelse, der er valgt blandt forældrene i vores 3 afdelinger. Forældrene er valgt for en 2 årige periode. Der afholdes mindst 4 bestyrelsesmøder årligt. Der er afholdes forældremøder. Forældrene tilbydes årlige forældresnakke med barnets kontakt pædagog. 3. Medicinhåndtering Er man bekendt med Sundhedsstyrelsens vejledning om ordination og håndtering af lægemidler? Hvordan er proceduren for håndtering af medicin på stedet? Opbevaring? Har der været utilsigtede hændelser, i forbindelse med håndtering af medicin, i det forløbne år? Ja Retningslinjerne for medicinhåndtering hos os, er udleveret til samtlige medarbejdere. Medicinen opbevares i doseringsæsker i aflåst medicinskab. nej

3 4. Magtanvendelse Har der været benyttet magtanvendelse i det forløbne år? Hvordan arbejdes der med nedbringelse af evt. magtanvendelser? Har der været episoder, der har givet anledning til ændrede arbejdsgange? nej nænsom nødværge nej 5. Beboermidler. Ej relevant. 6. Hygiejne og rengøring. Hvordan er rengøringen Hvordan er madlavningen Hvordan sikres hygiejnen i givet fald? vi har ansat rengørings assistent vi har ansat køkken assistent Via egenkontrol 7. Personalesammensætning Hvordan er personalesammensætningen? Passer personalets sammensætning til de behov, der skal imødekommes? Pædagoger, pædagogmedhjælpere og sosu assistent. ja 8. Faglig udvikling Hvordan sikres personalets faglige udvikling? (giv eksempler) Hvilke kompetencer er der evt. særligt fokus på i personaleudviklingen/efteruddannelse? Gennem kurser, temadage og efteruddannelse. Neuropsykologi og pædagogik. Studiebesøg Vejle Fjord. Diplomuddannelse. 9. Samarbejde med forvaltningen Hvordan opleves kontakten med forvaltningen? Vi har et positivt samarbejde, dejligt forvaltningen er kommet til byen.

4 Opleves kontakten som tilfredsstillende? ja 10. Fysiske rammer Opleves de fysiske rammer som tilfredsstillende til udførelsen af arbejdet. Er der ting der bør ændres? ja nej 11. Brugertilfredshedsundersøgelse og konklusion Brugerundersøgelse i november Det fremgår heraf, at forældrene generelt er tilfredse med kvaliteten i Kumlhøj. Fokus på information og kommunikation. 12. Bekymringer og klager Har der været udtrykt bekymringer eller klager over noget vedr. tilbuddet? Hvad omhandler de og hvordan er de løst? nej 13. Udfordringer og muligheder. Fremtidige udfordringer Fremtidige udviklingsmuligheder Vi etablerer et midlertidig botrænings tilbud Udvidelse af aflastningspladser 14. Andet Andre temaer som tilbuddet ønsker at drøfte/sætte fokus på i dialogmødet.: - Udflytning af fritidshjemmet og etablering af det midlertidige bo trænings tilbud. Se ovennævnte.

5 Kumlhøj Børnehave, Dragskilde 3, 7700 Thisted. Leder: Merete Lindegren Souschef: Else Hjortshøj Tlf.nr.: mailadresse: 16 børn 11,2 stillinger Specialbørnehave for børn med varige og betydelige funktionsnedsættelser. Interviewspørgsmål til brug for dialogmøde den 28. februar Handleplaner/individuelle planer Egne notater Er der udarbejdet handleplaner/individuelle planer for alle? Hvor ofte sker der opfølgning på handleplaner/individuelle planer? Hvordan indgår den individuelle plan i det daglige arbejde med barnet? Sker der løbende justering af denne plan? Ja Det sker løbende, når der observeres udvikling hos barnet. Den er integreret i det socialpædagogiske arbejde med barnet. Ja, når der sker udvikling hos barnet. 2. Forældre- og pårørendepolitik. Hvordan er forældre og pårørende arbejdet Hvordan tilrettelægges og udvikles samarbejdet med forældre og pårørende? Hvert barn har en primærpædagog, som har den tætte kontakt til familien. På personalemøder og stuepædagogerne i mellem. På forældrebestyrelsesmøderne kan forældresamarbejdet evalueres. Der tilbydes vejledning i hjemmet inden opstart i Kumlhøj. Der afholdes Tegn Til Tale kurser for forældre, pårørende og andre der er tæt på barnet. 3. Medicinhåndtering

6 Er man bekendt med Sundhedsstyrelsens vejledning om ordination og håndtering af lægemidler? Hvordan er proceduren for håndtering af medicin på stedet? Opbevaring? Har der været utilsigtede hændelser, i forbindelse med håndtering af medicin, i det forløbne år? Retningslinjer for medicinhåndtering i Kumlhøj er udleveret til personalet. Medicinen er opbevaret i aflast medicinskab. Nej. 4. Magtanvendelse Har der været benyttet magtanvendelse i det forløbne år? Hvordan arbejdes der med nedbringelse af evt. magtanvendelser? Har der været episoder, der har givet anledning til ændrede arbejdsgange? Ikke relevant. 5. Beboermidler. Ikke relevant. 6. Hygiejne og rengøring. Hvordan er rengøringen Hvordan er madlavningen Hvordan sikres hygiejnen i givet fald? Foretages af vores rengøringsass. Børnene medbringer madpakker. Formiddags- og eftermiddagsmaden laves af pædagogerne. Fast kontrol af køleskabstemperatur og vi har en indkøbsansvarlig af varer. 7. Personalesammensætning Hvordan er personalesammensætningen? Passer personalets sammensætning til de behov, der skal imødekommes? Alle faste stillinger er pædagogstillinger.

7 8. Faglig udvikling Hvordan sikres personalets faglige udvikling? (giv eksempler) Hvilke kompetencer er der evt. særligt fokus på i personaleudviklingen/efteruddannelse? På ledelsesmøder, Med-møder og personalemøder. Kurser og efterudd. Neuropsykologi og pædagogik for hele personalegruppen ved Susanne Freltofte og studietur til Vejlefjord. 9. Samarbejde med forvaltningen Hvordan opleves kontakten med forvaltningen? Opleves kontakten som tilfredsstillende? Nærværende og lyttende. Er der brug for vejledning eller hjælp, er de der 100 %. Meget positivt. 10. Fysiske rammer Opleves de fysiske rammer som tilfredsstillende til udførelsen af arbejdet. Er der ting der bør ændres? Det er ved at kunne ses, at huset bliver brugt. 11. Brugertilfredshedsundersøgelse og konklusion Brugerundersøgelse i 2011 Det fremgår heraf, at der overordnet er stor tilfredshed inden for de 3 hovedområder kommunikation, behandling og kvalitetskrav. 12. Bekymringer og klager Har der været udtrykt bekymringer eller klager over noget vedr. tilbuddet? Hvad omhandler de og hvordan er de løst? Nej.

8 13. Udfordringer og muligheder. Fremtidige udfordringer Fremtidige udviklingsmuligheder Ændringer i børnegruppen,.eks. tidligfølelsesmæssige skadede børn og for tidligt fødte børn. Kunne være at etablere en observationsgruppe for børn i den så kaldte gråzone. 14. Andet Andre temaer som tilbuddet ønsker at drøfte/sætte fokus på i dialogmødet.: - Personalesamarbejde mellem Kumlhøjs afdelinger ved døgnanbringelse af et barn. Kumlhøj Fritidshjem, Platanvej 16, 7700 Thisted. Leder:: Merete Lindegren Tlf.nr Mailadresse: Kumlhoej@thisted.dk 40 børn 16,6 stillinger Et fritidstilbud for børn fra ca år med varige og betydelige funktionsnedsættelser. Åbent før og efter skoletid samt på skolefridage.. Interviewspørgsmål til brug for dialogmøde den 28. februar Handleplaner/individuelle planer Egne notater

9 Er der udarbejdet handleplaner/individuelle planer for alle? Hvor ofte sker der opfølgning på handleplaner/individuelle planer? Hvordan indgår den individuelle plan i det daglige arbejde med barnet? Sker der løbende justering af denne plan? Der laves statusbeskrivelser på hvert barn en gang årligt. 1 gang årligt. Det er integreret i det socialpædagogiske arbejde med de unge mennesker. 2. Forældre- og pårørendepolitik. Hvordan er forældre og pårørende arbejdet Hvordan tilrettelægges og udvikles samarbejdet med forældre og pårørende? I forældrebestyrelsen, på forældremøder og hjemmebesøg 1 gang årligt. På ovennævnte møder. 3. Medicinhåndtering Er man bekendt med Sundhedsstyrelsens vejledning om ordination og håndtering af lægemidler? Hvordan er proceduren for håndtering af medicin på stedet? Opbevaring? Har der været utilsigtede hændelser, i forbindelse med håndtering af medicin, i det forløbne år? Der er udarbejdet medicinhåndtering for Kumlhøj, som er uddelt til personalet. I aflåst medicinskab. Medicinen er doceret af forældrene. Nej. 4. Magtanvendelse Har der været benyttet magtanvendelse i det forløbne år? Hvordan arbejdes der med nedbringelse af evt. magtanvendelser? Har der været episoder, der har givet anledning til ændrede arbejdsgange? Nej.

10 5. Beboermidler. Ej relevant. 6. Hygiejne og rengøring. Hvordan er rengøringen Hvordan er madlavningen Hvordan sikres hygiejnen i givet fald? Rengøringsass. Køkkenass. Egen krontol. 7. Personalesammensætning Hvordan er personalesammensætningen? Passer personalets sammensætning til de behov, der skal imødekommes? Pædagoger, pædagoger og sosu-ass. 8. Faglig udvikling Hvordan sikres personalets faglige udvikling? (giv eksempler) Hvilke kompetencer er der evt. særligt fokus på i personaleudviklingen/efteruddannelse? Kurser og efteruddannelser. Neuropsykologi og pædagogik ved Susanne Felttofte, studiebesøg på Vejlefjord. Diplomuddannelse. 9. Samarbejde med forvaltningen Hvordan opleves kontakten med forvaltningen? Opleves kontakten som tilfredsstillende? Rigtig fint, dejligt at forvaltningen er i byen. 10. Fysiske rammer Opleves de fysiske rammer som tilfredsstillende til udførelsen af arbejdet. Er der ting der bør ændres? Nej.

11 11. Brugertilfredshedsundersøgelse og konklusion Brugerundersøgelse i november Det fremgår heraf, at forældrene generelt er tilfredse med kvaliteten i Kumlhøj. Fokus på information og kommunikation. 12. Bekymringer og klager Har der været udtrykt bekymringer eller klager over noget vedr. tilbuddet? Hvad omhandler de og hvordan er de løst? Nej. 13. Udfordringer og muligheder. Fremtidige udfordringer Fremtidige udviklingsmuligheder Udflytning af fritidshjemmet og etablering af det midlertidige bo trænings tilbud. Se ovennævnte. 14. Andet Andre temaer som tilbuddet ønsker at drøfte/sætte fokus på i dialogmødet.: - Personalesamarbejdet mellem Kumlhøjs afdelinger ved døgnanbringelse af et barn. Konklusion: Kumlhøj er en bred organisation med forskelligrettede opgaver. Der er fornyligt kommet ny ledelse, som har formået dels at fastholde de gode ting der kendetegner Kumlhøj og dels etablerer nyt med respekt for det kendte. Det har været nødvendigt, at etablere nye tiltag i Kumlhøj med endog meget kort varsel, men dette er blevet håndteret på fremragende vis. Dette viser forandringsparathed en egenskab der er brug for på et sted som Kumlhøj. Det er forvaltningens opfattelse, at Kumlhøj drives med en høj grad af faglighed og dygtighed. Dette være sig pædagogisk og sundhedsmæssigt og det være sig ledelsesmæssigt og personalefagligt. Driften er stabil og der udvises økonomisk ansvarlighed.

12