Faglig årsplan Skolerne i Oure Sport & Performanc. Emne Tema Materialer. aktiviteter. 9/10 klasse

Transkript

1 Fag:Kultur/Samfund Hold: 15 Lærer: Torben H. Kristensen Undervisningsmål 9/10 klasse Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer IT-inddragelse Evaluering En uge er køkkenuge At kunne gøre rede for væsentlige kendetegn ved det moderne samfund, for dets vigtigste sociale institutioner og for dets opdeling i sociale grupper og fællesskaber At gøre rede for, hvordan sociale normer, holdninger og adfærdsformer karakteriserer forskellige sociale grupper og fællesskaber og kan give anledning til konflikter imellem dem. Personligt at kunne forholde sig til begreberne kønsroller, sociale normer og roller, socialisation(den primære og sekundære). At kunne formulere personlige holdninger til diskussionen ang. personlighedsdannelsen herunder det biologisk/socialpsykologiske aspekt. Projektarbejde Gruppefremlæggelser Fagligt samarbejde med dansk Identitet og kultur - Sociologi. Samfundsstudier af Ebbe Foged m.fl. Kapitlerne Hvorfor er jeg som jeg er samt Hvad skal vi med familien Forskellige arbejdsspørgsmål og identitetstests Informationssøgning på selvvalgte perspektiverende emner. Powerpoint Igennem hele forløbet en løbende debat/diskussion. Vurdering af fremlæggelser Kendskab til de politiske ideologier og disses historiske baggrund. At give eleverne mulighed for at deltage i en politisk diskussion. Udtrykke holdninger, lytte, diskutere. At kunne navigere i det politiske landskab og kunne analysere de forskellige partiers bevæggrunde og holdninger. Gruppe arbejde Artikel- eller rapportskrivning Politik: Samfundsstudier af Ebbe Foged m.fl. Kapitlet: Politik hvad skal jeg med det? Avisartikler Informationssøgning både bredt, men også på de forskelliger partiers hjemmesider. Stort focus på kritisk indstilling til indhentede informationer. Igennem hele forløbet en løbende debat/diskussion Vurdering af producerede materialer At reflektere over egen

2 rolle som borger i Danmark, E.U., verden En uge er OSOuge 1-2 Gøre rede for og forholde sig til udvalgte sammenhænge mellem religion, kultur og samfund, herunder etiske problemstillinger og moralsk praksis. At kunne diskutere egen og andres opfattelse af tilværelsen. Ligeledes at kunne diskutere relationen mellem livsopfattelse og religion. Fagligt samarbejde med dansk, hvor de mere litterære aspekter bliver belyst. omkring lærerproducerede arbejdsspørgsmål. Ondskab, livet og døden. Under samme himmel Kristendom tro og livsforståelse Troens træ Informationssøgning Igennem hele forløbet en løbende debat/diskussion samt skriftlig evaluering på baggrund af lærerspørgsmål Film: To verdener

3 3-6 Undervisningsmål 9/10 klasse At kunne reflektere over egne og samfundsmæssige faktorer, der spiller en rolle i opbygning af ens egen og gruppers livsstil. Læringsmål At få kendskab til hvilke faktorer, der spiller ind i forhold til sund/usund livsstil Faglige aktiviteter Der arbejdes i projektform i grupper. Fremlæggelser Diskussion/debat på baggrund af disse. Emne Tema Materialer Mad/livsstil Supersize Me Forskellige artikler fra Politikens undervisningsaviser IT-inddragelse Søgning på nettet bl.a Powerpoint Evaluering Vurdering af fremlæggelser. dansk. 7 8 (Uge 9-10 er rejseuger) + 11 At kunne sammenligne egne livsbetingelser med foregående slægtleds og diskutere, hvilke forhold, der er ens og hvilke, der er forskellige og baggrunden herfor. At få et kronologisk overblik over perioden med mulighed for en lidt mere detaljeret viden ang, enkelte begivenheder., hvor hver gruppe dykker ned i lærerbestemte emner. Rapportskrivning Diskussion/debat. Danmark Læreroplæg og forskellige artikler, der overordnet gør rede for perioden. Søgning på nettet. Vurdering af rapporter. dansk

4 11-14 Undervisningsmål 9/10 klasse At reflektere over især de etiske overvejelser og problemstillinger fremtidssamfundet inviterer til. Læringsmål At få kendskab til de mange muligheder af bl.a. teknologisk karakter fremtiden kan byde ind med. Faglige aktiviteter Miniprojekt. Fremlæggelser dansk Emne Tema Materialer Fremtiden Der vil især blive arbejdet med artikler/film som findes på IT-inddragelse Søgning på nettet især Evt. powerpoint Evaluering Vurdering af elevarbejder At give eksempler på, hvordan sociale normer, holdninger og adfærdsformer karakteriserer forskellige sociale grupper og giver anledning til konflikter. At reflektere over den altid kørende debat ang. værdien af straf i forhold til minimering af den samlede sum af forbrydelse. At få kendskab til årsager til kriminel adfærd herunder bl.a. normindlæring, gruppetilhørsforhold, boligforhold og økonomiske/sociale forskelle i samfundet. Klassediskussioner dansk Straf og forbrydelse. Der vil blive taget udgangspunkt i Samfundsstudier af Ebbe Foged m.fl. samt Samfundsfag C af Kureer & Frederiksen Avisartikler

5

6

7