aktiviteter Tekstlæsning og øvelser. Produktion af egne kanon er indenfor S/P Projektarbejder, herunder mindre rapporter.

Transkript

1 Fag: KS Hold: 9 Lærer:Malene Clante KS Uger Undervisningsmål 10 klasse Reflektere over forholdet mellem politik, kultur og religion i samfundet og i eget hverdagsliv Vise sammenhængsforståelse og bevidsthed om værdiers betydning. Vise kronologisk forståelse. Læringsmål Kunne redegøre for- og perspektivere en udvalgt kulturel/samfundsmæssig problemstilling. Kunne formidle denne til andre. Kunne deltage i samtaler og diskussioner vedr. en udvalgt problemstilling. Faglige aktiviteter Tekstlæsning og øvelser. Produktion af egne kanon er indenfor S/P Projektarbejder, mindre rapporter. Fremlæggelser Emne Tema Materialer SPORT OG PERFORMANCE Uddrag af Reinicke: Kultur og samfund. Kapitlerne vedr. Kulturbegrebet. Uddrag af Kulturkanon en. Diverse klip fra YouTube vedr. ungdomskulturer. IT-inddragelse Søgning og research vedr. Power Points og rapporter. Produktion af egne PowerPoints i.f.m. projektfremlæggelser. Evalueri ng 1. Film: Billy Elliott og Afghan Muscles (minus uge 41 og 42 køkken og efterårsferie) Reflektere over egen rolle som borger i Danmark og EU og som deltager i et globalt samfund Skelne mellem forskellige opfattelser af demokratiet Finde egne positioner i forhold til medborgerbegrebet. Viden om faget samfundsfag indhold og metode. Viden om demokrati som politisk ide og styreform. Tekstlæsning og øvelser. Kildelæsning og analyse Gruppearbejde. Fremstilling af MAGT, MEDIER OG DEMOKRATI materiale om medborgerbegrebet. Uddrag af Reincke Kultur og samfund vedr. Søgning og kildekritik PowerPoint-oplæg vedr. medborgerprofiler.. DFI-materiale-analyser. Opgaver på

2 som politisk idé og styreform. Anvende viden om forskellige politiske aktørers synspunkter og interesser til at forstå og forklare politiske udsagn i den offentlige debat. Undersøge medborgerbegrebet i fortid, nutid og fremtid. Viden om kildeanalyse og kildekritik (samfundsfaglige kilder). Undersøge mediernes rolle i.f.t. temaet. egne Kanon- PowerPoint s vedr. medborgerprofiler. samfundsfag. Klip fra DVD en Folkestyret vedr. grundloven og EU. Uddrag af tekster (samfundsfag) vedr. grundloven og demokrati. materiale om medborgerbegrebet. Research Medborgerhusportalen. Læse/researche demokratikanon på EMU en. UVM s Demokratikanon Temapakke fra DFI vedr. magt, medier og demokrati. Læse uddrag på nettet og Karakterisere forskellige typer af indog udvandring og diskutere kulturmødets positive og negative sider Sammenligne nutidige levevilkår i Danmark med andre lande og diskutere de historiske Finde egne positioner i.f.t. Verdensborgerbegrebet. Viden om verdensborgerbegrebet. Viden om faget historie indhold og metode. Undersøge globalisering som historisk fænomen. Viden om kildeanalyse og kildekritik (historiske kilder). Tekstlæsning og øvelser. Kildelæsning og analyse. Fremlæggelser Gruppearbejde. Fremstilling af egne PowerPoint s vedr. globalisering. GLOBALISERING Uddrag af Reincke: Kultur og samfund vedr. historiefaget. Uddrag af FN s menneskerettighedserklæring Uddrag af prøveoplæg (historie) vedr. globalisering. UBU-Portalen. UVM s historiekanon (uddrag). Søgning og kildekritik. Rapporter (skrives og afleveres på nettet) med fremlæggelser (PP) Research UBU Portalen m.m. Læse/researche historiekanon på EMU.

3 årsager til forskellene Diskutere og vurdere mulige individuelle og kollektive handlinger i relation til virkninger af økonomiens globalisering. Undersøge mediernes rolle i.f.t. temaet. Temapakke fra DFI vedr. Forbrug og globalisering. Undervisningsmål 9/10 klasse Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer ITinddragelse Evalueri ng

4 Uger 1-3 Gøre rede for samspillet mellem sprog, tekst, genre, indhold og situation Uge 4 Forholde sig analytisk og vurderende til sprog, sprogbrug og sprogrigtighed i deres egne og andres tekster Gøre rede for betydningen af sproglige virkemidler og bruge dem Viden om faget historie indhold og metode. Viden om Vise genrekendskab Vise kendskab til forskellige perioder, der rubriceres og begrundes Læse sikkert og med passende hastighed oplæsning Fortsættte arbejdet med medborger/ Verdensborgerbegrebet. Kildeanalyse Gruppearbejde Fremlæggelse IT-inddragelse Gruppearbejde Fremlæggelser Rapportskrivning/ aflevering. Kulturmøder Tekster vedr. nationalisme og internationalisme, samt indvandring/ udvandring Dronningens nytårstaledr Afrika Diverse læreroplæg om Afrika specielt de 10 lande i Danmarksindsamlingen, specielt Rwanda. Jakob Ejersbo-tekst Liberty Søgning kildekritik på bl.a. DR.dk. Skrive og producere egne nytårstaler på video/pc Søgning kildekritik. Lave egne PPpræsentationer Filmen Hotel Rwanda

5 Uge 5, 6, 7, 11 og 12 Viden om faget historie indhold og metode. Med udgangspunkt i begrebet civilcourage forholde sig til terrorisme som historisk og kulturelt fænomen Kildeanalyse Gruppearbejde og fremlæggelser. Med udgangspunkt i begrebet civilcourage forholde sig til terrorisme som historisk og kulturelt fænomen Rapportskrivning (aflev. Terrorisme Den danske historiekanon ( 9/11) Begrebet : Civilcourage Diverse tekster vedr. terrorisme: -Terroraktioner fra A-Z -Øjenvidneberetning fra 11. September -Al Quaida -Hamas -EU s terrorliste m.v. Film: Flammen og Citronen The Promise (Filmstriben)

6 Danmark og globaliseringen Med udgangspunkt i verdensborgerbegrebet forholde sig til globaliseringen som på samme tid udfordring og mulighed. Tekster om kristendom, jødedom, islam og buddhisme Tekster om -kulturmøder fortsat, Muhammedkrisen -Det nationale og det overnationale -EU og FN Kommentar til årsplan: Vejledende/forskydninger Antal afleveringer: 4 større afleveringer i løbet af året samt mindre opgaver i forhold til genre Skriftlighed: Hjemmearbejde: Læsning: afleveringer (lectio/google) alt afleveres elektronisk