IBIS i Sydsudan Situationen maj 2014

Transkript

1 IBIS i Sydsudan Situationen maj 2014 Konflikten har kostet næsten mennesker livet og tvunget 1, 3 mil. til at flygte fra deres hjem. Af disse er de flygtet ud af landet mens den resterende million er flygtet til andre dele af landet. Næsten civile har, iflg. FN, søgt beskyttelse i 9 specielt sikrede leje. Samlet set har anslås 4,9 millioner mennesker at have behov for humanitær bistand.

2 Beredskabsplan for Sydsudan RESPONSE PLAN South Sudan Crisis January - June 2014 Link til plan

3 IBIS uddannelses program IBIS samlede program for Sydsudan fokuserer på støtte til gennemførelsen af uddannelses aktiviteter, der kombinerer øjeblikkelig interventioner (uddannelse i nødsituationer) og en mere langsigtet genopbygning (uddannelse i skrøbelige situationer). Dette forgår i praksis ved at levere fleksible uddannelses løsninger der retter sig mod de behov der opstår under overgangen fra konflikt til genopbygning.

4 Uddannelse i nødsituation for børn og unge påvirket af konflikt i Sydsudan

5 Mål for uddannelsesindsatsen i nødsituationer I partnerskab med lokale myndigheder og lokalsamfund, etablere eller rehabilitere inklusive, sikre og beskyttende undervisnings steder for børn og unge der er påvirket af eller yderst sårbare over for nødsituationer. Give børn og unge med basale undervisnings materialer nødvendig for en sikker, inkluderende, beskyttende uddannelse af høj kvalitet, herunder fritid, livsfærdigheder og psykosocial støtte Sikre at børn og unge og lokalsamfund får indføring i livfærdigheder, psykosocial støtte gennem træning af undervisere og livsvigtig information i områder der er ramt af eller yderst sårbare over for nødsituationer

6 Målet for IBIS indsats er at levere sikker, inklusive, beskyttende kvalitetes uddannelse, fritids- og psykosociale aktiviteter for børn og unge berørt af konflikt. Konstruere og/eller reparere midlertidige undervisnings faciliteter. Distribuere undervisnings, lærings og rekreative materialer til elever (børn og unge) og undervisere (lærere og skolebestyrelses medlemmer) Afholde kurser i livsfærdigheder, psykosocial støtte og livsnødvendig information til undervisere Central Equatoria, Juba Internt fordrevne børn og unge Indenfor og udenfor flygtningelejre

7 Flygtningelejre I krise situationer, kan skoler være besat af væbnede styrker eller internt fordrevne flygtninge. Dette er præcis, hvad der skete i Mahad. Skolen har været besat af omkring flygtninge, hvoraf der var 400 børn og unge. I denne form for omstændigheder er det vigtigt, at de normale uddannelsesaktiviteter i skolen ikke bliver forstyrret, men samtidigt er det er også vigtigt at flygtningene er sikret, beskyttet og bistået og ikke yderligere tvinges til at flytte.

8 Midlertidig skole under opførelse Netop af denne grund, bistår IBIS med at bygge midlertidige skoler som kan afhjælpe den pladsmangel der er opstået.

9 Mahad Børnevenligt område Det sikre børnevenlige område på Mahad skole der henvender sig til børn og unge opdelt i 2 grupper de 6-12 årige og de årige, bruges til undervisning, fritids-og psykosociale aktiviteter.

10 Træning af undervisere i livsfærdigheder og psykosocial støtte Takket være vores partnerskab med Terre des Hommes, vi er i stand til at levere 3 træningforløb; i) introduktion om målsætning, roller og ansvar for de involverede; ii) Træning i livsfærdigheder og iii) træning i beskyttelse af børn og unge.

11 Livsfærdigheder for børn og unge Psykosocial trivsel Freds- og konflikt forhandling Beskyttelse Sundhed Teenager årene Dreng/pige HIV/AIDS Tidligt ægteskab og moderskab

12 Uddannelsessituationen i Sydsudan 44% af alle børn I skolepligtig alder starter i førsteklasse 10% går videre til 9. klasse Kun 16% af drenge og 9% af pigerne afslutter deres grundskoleuddannelse. Der er en lærebog til 4 elever Kun halvdelen af de 28,000 lærer har en grundskole uddannelse Svag forvaltning og administration af uddannelsessystemet

13 Uddannelsessituationen i Sydsudan Ulighed imellem drenge og pigers adgang er endnu mere dramatiske inden for videregående uddannelser. I 2012, var der i hele Sydsudan kun 900 piger indskrevet i gymnasiets afgangsklasse. Afstand til skole og udgifter til undervisning er en af årsagerne til det lave antal. Selv om uddannelse formelt er gratis, er de indirekte omkostninger i forbindelse med uniformer og bøger en for dyr udgift for et flertal af de sydsudanesiske forældre.