Vejledning til ansøgning om støtte til at implementere De Utrolige År BASIC Baby Ansøgningsfrist d. 1.
|
|
- Bjørn Aagaard
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold Vejledning til ansøgning om støtte til at implementere De Utrolige År BASIC Baby Ansøgningsfrist d. 1. september 2015 INDHOLDSFORTEGNELSE 1 Indledning Baggrund for projektet Metode Implementering af DUÅ Baby Målgruppe Formål Forventede resultater Ansøgerkreds Projektperiode Kriterier for deltagelse i projektet Kriterier for udvælgelse af kommuner/leverandører Krav til beskrivelse af projektet... 6 Målgruppe... 6 Plan for implementering... 7 Tids- og aktivitetsplan... 7 Ledelse og organisering af projektet... 7 Forankring af DUÅ Baby Dokumentation og evaluering Praktiske oplysninger... 8 Side 1 af 8
2 1 Indledning Med finansloven for 2014 blev der afsat 280 mio. kr. over fire år til det samlede initiativ Tidlig Indsats Livslang Effekt på børne- og ungeområdet. Initiativet skal bidrage til en tidlig og målrettet indsats over for børn og unge, der vokser op i udsatte familier. Som en del af initiativet Tidlig Indsats Livslang Effekt ønsker Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale forhold at udbrede det evidensbasrede program De Utrolige År (DUÅ) Baby i perioden DUÅ Baby er et evidensbaseret familieprogram rettet mod nybagte forældre, hvor det vurderes, at de i barnets første leveår har behov for viden om forældrerollen. Der er afsat 14 mio. kr. til projektet, og i 2016 er der mulighed for, at op til 10 kommuner og leverandører kan deltage i projektet. Kommuner og leverandører kan ansøge om at deltage i DUÅ Baby. De deltagende kommuner og leverandører vil i projektperioden få en parathedsundersøgelse, der undersøger deres organisatoriske parathed til at implementere DUÅ baby, støtte til arbejdet med DUÅ Baby, uddannelse, vejledning, certificering af medarbejdere samt materialer til medarbejderne stillet gratis til rådighed. Projektet indeholder ikke direkte projektmidler til de deltagende kommuner og leverandører. Der er ansøgningsfrist 1. september 2015 kl. 12. Ansøgere kan forvente at få svar på ansøgningen november 2015, og der er projektstart i januar Det er tillige muligt at ansøge om deltagelse i projektet i foråret 2016 med projektstart primo Baggrund for projektet De fleste nybagte forældre kan komme i en situation, hvor de har behov for støtte og vejledning i forhold til deres barn. Forskning viser, at forældrenes opdragelsesstrategi har stor betydning for udvikling af vanskeligheder hos børn. Og jo tidligere der kan sættes ind over for begyndende vanskeligheder i familiesamspillet, jo større sandsynlighed er der for at stoppe en negativ udvikling, som på længere sigt kan resultere i adfærdsvanskeligheder og udfordre barnets deltagelse i sociale og skolemæssige sammenhænge. DUÅ Baby er et forældrekursus for nybagte forældre, der bygger på viden om, at jo tidligere der sættes ind med støtte, jo mere effektiv er den og jo mindre indgribende behøver eventuel efterfølgende hjælp at være. Programmet bidrager således til at skabe et positivt samspil mellem forældre og barn fra starten af barnets liv. De Utrolige År (DUÅ) er en serie evidensbaserede programmer målrettet forældre, børn og professionelle. Programmerne kan anvendes hver for sig, men de er udviklet med en grundlæggende faglig og organisatorisk sammenhæng, som gør det muligt at levere en helhedsorienteret indsats, hvor der er sammenhæng mellem forebyggende indsatser i almenområdet og specialområdet. En oversigt over programmerne findes via følgende link: Metode DUÅ-programmerne bygger på aktuel og relevant forskningsbaseret viden om børn i aldersgruppen, og på teorier om, hvordan man mest effektivt overfører viden til forældrene i et undervisningsforløb. Den teoretiske baggrund for DUÅ er kognitiv social læringsteori, Banduras teorier om modellering og "self-efficacy", Piagets udviklingsfaser og interaktive læringsmetoder, teorier om forældres påvirkning af hjernens udvikling, kognitive strategier til at udfordre vrede, negative og depressive tanker, og til at fremme forældres selvfølelse og selvværd, samt Bowlbys og Ainsworths tilknytningsteorier og teorier om relationer. Side 2 af 8
3 DUÅ Baby har fokus på at forebygge, at der på længere sigt opstår alvorlige vanskeligheder hos barnet eller i familiesamspillet, som kan føre til en negativ udviklingsspiral i barnets liv. Kurserne giver forældrene viden og redskaber, som kan styrke dem i forældrerollen samt mulighed for at knytte sociale netværk. Endvidere kan udsatte familier, som har behov for yderligere støtte, opspores og visiteres til andre relevante tilbud. Forældrekurserne har fokus på at hjælpe forældre med at fremme deres spædbørns fysiske, sociale, følelsesmæssige og sproglige udvikling. Programmet lærer blandt andet forældrene om opmærksomhedspunkter i forhold til barnets sikkerhed, om udviklingsmæssige principper, om hvordan man kan håndtere en babys gråd og vanskelige perioder, samt hvordan man kan få støtte fra andre. Det er erfaringen fra danske og internationale eksperter inden for DUÅ, at DUÅ Baby-programmet med fordel kan tilpasses til lokal kontekst, herunder i forhold til jordemoderens og sundhedsplejerskens rolle, faderens rolle, aflevering af barnet til pasning efter barsel med videre. Kurset gives til en gruppe af forældre til 6 til 7 børn (det vil sige 6 til 14 forældre). Gruppen ledes af to såkaldte gruppeledere, som er uddannet i DUÅ Baby. Programmet løber over 8 til 10 gruppemøder fra barnet er spæd frem til at barnet er et år. I undervisningen benyttes konkrete teknikker som inddragende gruppeprocesser, videoklip, gruppedrøftelser, rollespil og hjemmeaktiviteter, som forældrene træner mellem gruppemøderne. Forældrene har deres børn med til møderne, så de kan øve de nye færdigheder. Man kan læse mere om programmet på: Implementering af DUÅ Baby Danske og udenlandske erfaringer viser, at en succesfuld implementering af DUÅ Baby ikke blot kræver medarbejdere med de rette kompetencer, men også ledelsesmæssigt og organisatorisk fokus på indsatsen. For at understøtte disse elementer, inddeles implementeringen i tre faser: Forberedelse, implementering og vedligeholdelse. Vedligeholdelsesfasen ligger dog uden for dette projekt. Forberedelsesfasen: I denne fase gøres kommunen/leverandøren klar til at gennemføre programmet. Blandt andet sikres det, at de organisatoriske rammer for programmet er på plads, og at medarbejderne uddannes. Et kerneelement i forberedelsesfasen er, at kommunen/leverandøren gennemfører en parathedsundersøgelse, iværksætter de nødvendige tiltag på baggrund heraf, samt udarbejder en implementeringsplan for at sikre en succesfuld implementering af DUÅ Baby. Parathedsundersøgelsen gennemføres i samarbejde med Socialstyrelsen og lægger blandt andet vægt på, hvordan kommunen/leverandøren vil rekruttere familier til kurset. I denne fase skal der desuden udvælges medarbejdere, der skal uddannes i programmet. For at blive gruppeleder kræves der som minimum en mellemlang uddannelse inden for et, i denne sammenhæng, relevant område, for eksempel pædagog, lærer, psykolog, sundhedsplejerske eller socialrådgiver. Gruppeledernes uddannelse består i en introduktionsdag og to dages uddannelsesworkshop. Der skal minimum uddannes fire gruppeledere i hver kommune/hos hver leverandør. Et minimum på fire gruppeledere sikrer dels muligheden for at opbygge et fagligt miljø omkring opgaven og kollegial sparring, og dels at programmet kan gennemføres, selvom der skulle forekomme sygdom, fratrædelse eller lignende blandt gruppelederne. Det er vigtigt for en succesfuld implementering, at der er den nødvendige ledelsesmæssige opbakning til programmet og forståelse for indholdet heraf. Derfor skal lederne deltage i en introduktionsdag om programmet, der både giver viden om selve programmet og sætter fokus på relevante implementeringsudfordringer. Derudover afholdes der løbende ledernetværk, hvor ledere i DUÅ organisationer sparrer om, hvordan man sikrer gode rammer for programmet. Implementeringsfasen. Formålet med fasen er, at gruppelederne gennemfører DUÅ Baby i overensstemmelse med metoden, så der sikres høj faglig kvalitet, og en positiv effekt for familien og barnet. Derudover er formålet, at der skabes et grundlag for, at DUÅ bliver en varig og integreret del af kommunens eller leverandørens tilbudsvifte. Efter uddannelsesworkshoppen er gruppelederne klar til at gå i gang med de første forældregrupper. I løbet af de første to gruppeforløb, modtager gruppelederne fire halvdagsvejledninger og deltager i to hele konsul- Side 3 af 8
4 tationsdage. Det sker for at sikre efterlevelse af metoden og dermed kvaliteten i programmet. Når gruppelederne har afholdt minimum to grupper, kan de søge om certificering. Certificeringen er ligeledes et vigtigt element i kvalitetssikringen og effekten af programmet. Der er forskellige opgaver forbundet med at afholde gruppeforløb. Det drejer sig om forberedelse, afholdelse af møde, efterbearbejdning, kollegial sparring, rundringning til forældrene mellem møderne med videre. I implementeringsfasen skal relevante ledere deltage i DUÅ ledernetværk, hvor der er mulighed for erfaringsudveksling, samt at blive opdateret på ny viden og eventuelle udviklingsinitiativer i forhold til DUÅ. Der afholdes et nationalt og et regionalt netværksmøde årligt. Derudover vil der blive afholdt et til to programspecifikke netværksmøder årligt i projektperioden. Senest et år efter opstartsaktiviteterne skal kommunens/leverandørens ledere og medarbejdere deltage i et opfølgningsmøde om implementeringen med Socialstyrelsen. Formålet med mødet er at følge op på implementeringen af programmet i kommunen/hos leverandøren. Det er således en mulighed for, at gruppeledere og ledere i kommunen/hos leverandøren, med hjælp fra Socialstyrelsen, kan tale om eventuelle justeringer eller ændringer, der kunne styrke programmet i kommunen/hos leverandøren. Derudover giver det Socialstyrelsen mulighed for at følge op på, om der er særlige implementeringsproblematikker, der knytter sig til programmet, og som der derfor bør tages højde for, når nye kommuner/leverandører starter programmet op. Implementeringen af programmet og dermed projektperioden vurderes for afsluttet, når organisationen har gennemført minimum fire forældregruppeforløb, når ovenstående aktiviteter er gennemført, og når medarbejderne arbejder aktivt for at blive certificeret i programmet. Det forventes at kunne gennemføres på cirka halvandet år. Vedligeholdelsesfasen. Formålet med fasen er at sikre en god og sikker drift af programmet, at programmet indgår som et integreret tilbud i kommunens/leverandørens tilbudsvifte, samt at programmet gennemføres med høj faglig kvalitet og deraf følgende effekt for børn og familier. Fasen ligger uden for projektperioden, og nedenstående punkter er dermed alene anbefalinger og ikke betingelser forbundet med programmet eller deltagelse i projektet. I fasen fortsætter de certificerede gruppeledere med at afholde gruppeforløb og indberetter data. Det anbefales, at kommunen/leverandøren sørger for fortsat vejledning til gruppelederne med henblik på at sikre den faglige kvalitet i programmet. Det anbefales, at de som minimum deltager i følgende: Lokale sparringsgrupper i kommunen/hos leverandøren hver 3. til 4. uge. En konsultation om året, hvor gruppelederen skal medbringe video. En peer coach vejledning per gruppe, hvor gruppelederen skal medbringe video. Deltagelse på ny workshop, hvis gruppelederen ikke har leveret gruppeledelse i tre sammenhængende år. Endvidere kan ledere fortsat deltage i De Utrolige År ledernetværk, ligesom det forventes, at kommunen/leverandøren fortsat indberetter data om indsatsen. 2 Målgruppe Målgruppen for DUÅ Baby er nybagte forældre, som vurderer, at de har behov for øget viden om, hvordan de kan udfylde forældrerollen. Det er op til de deltagende kommuner/leverandører, om man ønsker at anvende programmet som et tilbud, hvor forældrene selv kan henvendes sig, eller om man ønsker at have fokus på målgruppen af forældre, der vurderes at have særligt behov for støtte til forældrerollen. Uddanner en kommune/leverandør fire medarbejdere i programmet, og arbejder disse fuld tid med programmet, vil kommunen/leverandøren kunne gennemføre programmet i forhold til 112 familier årligt. Side 4 af 8
5 3 Formål Indsatsen skal forebygge, at der på sigt opstår alvorlige adfærdsvanskeligheder hos barnet eller i familiesamspillet, som kan føre til en negativ udviklingsspiral for barnet. De langsigtede gevinster er således udvikling, læring og trivsel for barnet, at flere børn forbliver i almensystemet og at behovet for mere indgribende indsatser forebygges. Formålet er desuden at udbrede DUÅ Baby til flere kommuner og leverandører i Danmark samt at opnå yderligere viden om DUÅ Babys virkning i Danmark. 4 Forventede resultater Forskning viser, at en kommune/leverandør i projektperioden skal tilbyde DUÅ Baby til forældre til minimum 24 til 28 børn, og derved kan opnå følgende resultater: Deltagerne tilegner sig grundlæggende forældrekundskaber Udsatte familier opspores og kan henvises til relevante specialiserede indsatser Flere småbørn får en forebyggende indsats Resultatdokumentation, som tilknyttes DUÅ Baby i projektperioden, vil bidrage med viden om resultaterne af DUÅ Baby for danske børn. 5 Ansøgerkreds Kommuner samt private leverandører kan ansøge om at deltage i projektet til etablering af DUÅ Baby. 6 Projektperiode Projektperioden er fra 2016 til Projektperioden omfatter en opstartsfase og en implementeringsfase. Det forventes, at det tager 1 ½ år, fra gruppelederne påbegynder deres uddannelse, til de kan blive certificerede i programmet. I perioden fra uddannelsen påbegyndes til certificering, kan medarbejderne gennemføre programmet. 7 Kriterier for deltagelse i projektet Kommuner og leverandrører, som deltager i projektet, vil i projektperioden få parathedsundersøgelse, processtøtte, uddannelse, vejledning, certificering samt materialer til personalet stillet gratis til rådighed. Kommunerne/leverandørerne skal møde følgende krav, for at deltage i projektet. Kravene skal bidrage til, at programmet gennemføres efter forskrifterne og til størst mulig gavn for forældre og børn: Kommunen/leverandøren har truffet beslutning om implementering af DUÅ Baby på relevant ledelsesmæssigt niveau, der sandsynliggør, at kommunen/leverandøren vil vægte og prioritere programmet og implementere det med henblik på certificering og vedligeholdelse af medarbejdernes kompetencer. Kommunen/leverandøren deltager i og gennemfører de implementeringsunderstøttende aktiviteter arrangeret af Socialstyrelsen. Kommunen/leverandøren udvælger minimum fire medarbejdere og afsætter tid til deres uddannelse. Uddannelsen forløber over cirka 1½ år, hvor gruppelederne samtidig gennemfører gruppeforløb. Kommunen/leverandøren kan sandsynliggøre, at der visiteres et tilstrækkeligt antal forældre til DUÅ Baby, så gruppelederne kan opnå certificering inden for projektperioden. Det vil sige, at gruppelederne skal have mulighed for at arbejde med familier hurtigt efter uddannelsesworkshoppen. I løbet af projektperioden skal gruppelederne have minimum to grupper af forældre. Det vil sige, at kommunen/leverandøren som minimum skal afholde fire forløb ved uddannelse af fire gruppeledere, da gruppelederne afholder gruppeforløbene to og to. Side 5 af 8
6 Kommunen/leverandøren afsætter tid til, at gruppelederne gennemfører gruppeforløb, herunder forberedelse, afholdelse af kurset, efterbearbejdning, kollegial sparring, telefonopkald til forældrene mellem møderne og arbejde med certificering. Kommunen/leverandøren stiller de nødvendige faciliteter til rådighed for gruppelederne, herunder lokaler med adgang til projektor og udstyr til videooptagelse af møderne. Kommunen/leverandøren er indstillet på at indgå i et konstruktivt samarbejde med evaluator vedrørende evaluering af implementeringsforhold, samt belysning af økonomien bag projektet, herunder vil der skulle indsamles data for hver enkelt borger. 7.1 Kriterier for udvælgelse af kommuner/leverandører Det er en forudsætning for deltagelse at kriterierne ovenfor opflydes. Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold vil, i sin vurdering af ansøgningen, derudover lægge vægt på ansøgerens parathed til at indgå i det påkrævede arbejde, som er nødvendigt for en vellykket implementering af DUÅ Baby. Der vil især blive lagt vægt på følgende kriterier for tildeling af støtte: At komunen/leverandøren kan sandsynliggøre rekruttering af et tilstrækkeligt antal forældre i målgruppen, i projektperioden, til at gruppelederne kan opnå certificering. At der er lavet en plan for implementering, som sandsynliggør, at kommunen/leverandøren er forberedt på implementeringen af DUÅ Baby. At beslutningen om implementering af DUÅ Baby er taget på et ledelsesmæssigt niveau, der sandsynliggør ledelsesmæssig prioritering af og opbakning til projektet. Følgende parametre vil endvidere blive set som en fordel: Kommunen/leverandøren udnytter vejlederkapaciteten mest muligt i forhold til målgruppens størrelse, så flest mulige børn og forældre får gavn af programmet. Kommunen/leverandøren prioriterer kvalitetssikring af implementering og vejlederkompetence efter projektperiodens ophør. Kommunen/leverandøren har allerede, eller ønsker at implementere, andre DUÅ-programmer, med henblik på at understøtte en helhedsorienteret indsats. I udvælgelsen af ansøgningerne vil der endvidere blive lagt vægt på en geografisk spredning af de deltagende leverandører samt at inkludere kommuner af forskellig størrelse. 7.2 Krav til beskrivelse af projektet Nedenfor fremgår en række forhold, som ansøgeren som minimum skal forholde sig til i ansøgningen, for at Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold kan vurdere, om ansøgningen lever op til kravene for projektdeltagelse (som beskrevet ovenfor). Besvarelsen vil ligge til grund for den samlede vurdering af ansøgningen, som Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold lægger til grund for beslutning om deltagelse i projektet. Formål med implementeringen Kommunens/leverandørens formål med implementeringen skal være beskrevet. I ansøgningen beskrives, hvilke problemer DUÅ Baby skal løse for målgruppen, og hvilken forandring det skal medføre for målgruppen. Herunder sammenhæng med andre tilbud til målgruppen i kommunen/hos leverandøren. Hvad forventer kommunen/leverandøren at få ud af at implementere programmet? Har kommunen/leverandøren i forvejen medarbejdere, der er uddannet i DUÅ Baby eller andre af DUÅ-programmerne? Målgruppe Målgruppen for indsatsen i kommunen/hos leverandøren skal være beskrevet kort og præcist. Beskrivelsen skal indeholde følgende oplysninger: Hvem der indgår i målgruppen? Hvor mange er omfattet af målgruppen? Side 6 af 8
7 Hvor mange fra målgruppen forventes at modtage programmet i løbet af projektperioden? Det er vigtigt, at der gives et realistisk bud på, hvor mange der indgår i projektperioden. Plan for implementering Det skal være beskrevet, hvordan målene og resultaterne for DUÅ Baby nås, det vil sige, at kommunens/leverandørens plan for at imødegå kriterier for implementering er beskrevet kort og præcist. Beskrivelsen skal indeholde følgende oplysninger: Hvilke typer medarbejdere skal uddannes som gruppeledere (faglig baggrund med videre), og hvor mange (minimum fire). Hvordan rekrutteres de? Hvor stor en del af arbejdstiden skal gruppelederne bruge på programmet? Hvordan rekrutteres familier til DUÅ Baby? Hvorfra rekrutteres der? Identificer eventuelle andre enheder og organisationer, som rekrutteringen vil være afhængig af, og beskriv samarbejdet med disse. Hvordan sikres det, at gruppelederne kan starte behandling straks efter uddannelse? Hvilke lokaler, udstyr med videre stilles til rådighed? Tids- og aktivitetsplan Tidsplan for aktiviteter skal udarbejdes. Det skal angives, om nogle aktiviteter tidsmæssigt skal placeres før andre, og om der er særlige kritiske betingelser, der skal være opfyldt, før kommunen/leverandøren fortsætter med implementeringen. Ledelse og organisering af projektet Ledelsesmæssigt ejerskab for og engagement i projektet samt den organisatoriske ramme omkring projektet skal beskrives. Beskrivelsen skal indeholde følgende elementer: Hvor beslutningen om implementering af DUÅ Baby er taget, og hvilke overvejelser der ligger bag, at beslutningen er truffet her. Hvor forankres DUÅ Baby organisatorisk, og hvem har det overordnede ansvar for implementeringen og den daglige ledelse? Hvem er ansvarlig for samarbejdet med Socialstyrelsen (introdag, parathedsundersøge, ledernetværk, dataindsamling med videre.) med henblik på at sikre en vellykket implementering? Drifter organisationen i forvejen programmer i DUÅ-serien? Forankring af DUÅ Baby Det skal beskrives, hvordan kommunen/leverandøren planlægger at videreføre DUÅ Baby efter implementeringsperiodens udløb. Følgende skal beskrives: Forventninger til anvendelse af programmet efter projektperioden, herunder hvor mange fra målgruppen, der forventes at modtage programmet. Forventninger til deltagelse i vedligeholdelsesaktiviteter i programmet. Økonomi i driften af programmet. Håndtering af personaleudskiftning. 8 Dokumentation og evaluering Det er et bærende princip i forebyggelsespakken Tidlig indsats Livslang effekt at indsatserne understøttes fagligt, og dokumenteres systematisk, via IT-baseret resultatdokumentation med udgangspunkt i validerede testredskaber. Endvidere indgår løbende opfølgning på resultaterne som en integreret del af gruppeledernes arbejde i de fleste af metoderne. Socialstyrelsen har udbudt en samlet evalueringsopgave for DUÅ-baby, DUÅ-småbørn, DUÅ-dagpleje, DUÅ- vuggestue, DUÅ-børnehave, VIDA og Opsporingsmodellen. Det konkrete design for den samlede evaluering og evalueringen af de konkrete indsatser og metoder er udarbejdet af evaluator efter opdrag fra Socialstyrelsen. Side 7 af 8
8 Evalueringen skal belyse forhold vedr. implementering, effekt og økonomi for de 7 metoder for at kunne skabe relevant viden for kommuner og leverandører, der skal arbejde med indsatserne både i projektperioden og ved evt. udbredelse efterfølgende. Kommunen/leverandøren må påregne, at der skal registreres data for hvert enkelt barn og gruppe. For de indsatser, hvor det er relevant data, skal der endvidere indsamles data vedr. forældrekompetencer og/eller det pædagogiske arbejde. Endvidere skal kommunen/leverandøren være indstillet på at indgå i et konstruktivt samarbejde med evaluator vedrørende evaluering af implementeringsforhold, fx ved at indgå i casebesøg og interviews, samt bidrage med data til belysning af økonomien bag projektet. 9 Praktiske oplysninger Ansøgningsfristen er 1. september 2015 kl. 12. Efter denne dato kan ansøgninger ikke fremsendes. Når ansøgningerne er behandlet, bliver indstillingerne forelagt socialministeren til godkendelse. Ansøgerne kan forvente svar på ansøgningen i november 2015, og der vil være projektopstart i januar Spørgsmål vedrørende projektet kan stilles til Maria Aksglæde Dellgren på telefon eller mlad@socialstyrelsen.dk, eller til Julie Flotin Jensen på telefon eller jfj@socialstyrelsen.dk. Ansøgninger fremsendes elektronisk til: tidligindsats@socialstyrelsen.dk Side 8 af 8
Vejledning til ansøgning om støtte til at implementere De Utrolige År BASIC småbørn - 15.26.01.11 Ansøgningsfrist d. 1.
Socialstyrelsen Vejledning til ansøgning om støtte til at implementere De Utrolige År BASIC småbørn - 15.26.01.11 Ansøgningsfrist d. 1. september 2015 INDHOLDSFORTEGNELSE Socialstyrelsen... 1 1 Indledning...
Læs mereMinisteriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold
Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold Vejledning til ansøgning om deltagelse i projekt om implementering af De Utrolige År dagpleje 15.26.01.20 Ansøgningsfrist d. 1. september
Læs mereSocialstyrelsen. Vejledning til ansøgning om deltagelse i projekt om implementering af De Utrolige År dagpleje 15.26.01.10
Socialstyrelsen Vejledning til ansøgning om deltagelse i projekt om implementering af De Utrolige År dagpleje 15.26.01.10 Ansøgningsfrist d. 1. oktober 2014 INDHOLDSFORTEGNELSE Socialstyrelsen... 1 1 Indledning...
Læs mereVejledning til ansøgning om deltagelse i projekt VIDA 15.26.01.20 Ansøgningsfrist d. 1. september 2015
Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold Vejledning til ansøgning om deltagelse i projekt VIDA 15.26.01.20 Ansøgningsfrist d. 1. september 2015 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning...
Læs mereVejledning til ansøgning om deltagelse i projekt om implementering af De Utrolige År børnehave Ansøgningsfrist den 1.
Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold Vejledning til ansøgning om deltagelse i projekt om implementering af De Utrolige År børnehave 15.26.01.20 Ansøgningsfrist den 1. september
Læs mereImplementerings- manual til De Utrolige År Småbørn
Implementerings- manual til De Utrolige År Småbørn Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Hvad er implementeringsmanualen?... 3 De tre faser i implementeringsprocessen... 3 Forberedelsesfase... 4 Ledelse...
Læs mereVejledning til ansøgning om deltagelse i projekt om Styrket overgang til skole for udsatte børn i dagtilbud 15.25.14.10 Ansøgningsfrist d. 15.01.
Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling Vejledning til ansøgning om deltagelse i projekt om Styrket overgang til skole for udsatte børn i dagtilbud 15.25.14.10 Ansøgningsfrist d. 15.01.2016
Læs mereProjekt babyprogram En del af De Utrolige År
Projekt babyprogram En del af De Utrolige År Intro Mindre kommune med ca. 23.000 indbyggere Tendens til faldende fødselstal senest 176 fødsler (2013) Sundhedsplejen organiseret under Børne- og Familiecentret
Læs mereOpfordring til landets kommuner forebyggelse på ældreområdet
Opfordring til landets kommuner forebyggelse på ældreområdet Socialstyrelsen har fra efteråret 2013 brug for 2-3 indsatskommuner, der ønsker at medvirke i afprøvning og evaluering af en række metoder og
Læs mereVejledning til ansøgning om deltagelse i projekt om implementering af Funktionel Familie Terapi (FFT) - 15.26.01.11
Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold Vejledning til ansøgning om deltagelse i projekt om implementering af Funktionel Familie Terapi (FFT) - 15.26.01.11 Ansøgningsfrist d.
Læs mereTorben Buse Vicedirektør i Socialstyrelsen. Tidlig Indsats Livslang Effekt introduktion til mulighederne i pakken
Torben Buse Vicedirektør i Socialstyrelsen Tidlig Indsats Livslang Effekt introduktion til mulighederne i pakken Forebyggelsespakken Tidlig Indsats Livslang Effekt Formålet er at styrke det tidlige forebyggende
Læs mereSagsnr. 2013083548 4488 9344
Dato 22. august 2013 TRM@dkma.dk Sagsnr. 2013083548 4488 9344 Indhold 1. Ydelsesbeskrivelse... 2 1.1. Indledning... 2 1.2. Puljeformål... 3 1.3. Målgruppen... 3 1.4. Projektets organisering... 3 2. Krav...
Læs mereNotat. Side 1 af 7. Evaluering af et projekt i regi af Strategi for digital velfærd
Notat Side 1 af 7 Evaluering af et projekt i regi af Strategi for digital velfærd Formål Ved afslutning af projekter i regi af initiativ 1.1. og 3.3 i Strategi for digital velfærd, skal der udarbejdes
Læs mereOmkostningsvurdering. Utrolige År - Småbørn
Omkostningsvurdering af De Utrolige År - Småbørn Marts 2015 Publikationen er udgivet af Socialstyrelsen Edisonsvej 18, 1. 5000 Odense C Tlf: 72 42 37 00 E-mail: info@socialstyrelsen.dk www.socialstyrelsen.dk
Læs mereFORÆLDREKURSUS DUÅ BABY (DE UTROLIGE ÅR)
FORÆLDREKURSUS DUÅ BABY (DE UTROLIGE ÅR) Tilbud til far og mor! At blive forældre kan være en stor omvæltning med en travl hverdag med den lille nye baby. Midt i det hele begynder spørgsmålene hurtigt
Læs mereDe prostitutionsformer puljen retter sig mod er beskrevet under punkt 2, 3 og 4 ovenfor.
Pulje til vidensindsamling og udvikling af nye metoder til identifikation af ofre for menneskehandel indenfor prostitutionsformerne escort og privat/diskret 1 Indledning Denne pulje på 3,5 mio. kr. udbydes
Læs mereGenerelle oplysninger. Projektoplysninger
Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold Ansøgningsskemaet skal udfyldes og sendes pr. mail til Socialstyrelsen på: tidligindsats@socialstyrelsen.dk Projektets titel Skriv titel
Læs mereVejledning til ansøgning om deltagelse i projekt om implementering af De Utrolige År Vuggestue 15.26.01.20. Ansøgningsfrist d. 1.
Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold Vejledning til ansøgning om deltagelse i projekt om implementering af De Utrolige År Vuggestue 15.26.01.20 Ansøgningsfrist d. 1. september
Læs mereEvaluering af Tidlig Indsats Livslang Effekt. Uddybende beskrivelse af evalueringen af 7 indsatser
Evaluering af Tidlig Indsats Livslang Effekt Uddybende beskrivelse af evalueringen af 7 indsatser Indholdsfortegnelse Evaluering af 7 indsatser... 3 Implementering... 3 Effekt... 3 Økonomi... 4 Februar
Læs mereANNONCE. Gammel Mønt 4 1117 København K T +45 33 92 29 00 E mbbl@mbbl.dk www.mbbl.dk
ANNONCE Undersøgelse af udenlandske erfaringer med indbrudsforebyggelse og gennemførsel af indbrudsforebyggende pilotprojekter i forbindelse med renoveringsprojekt i et alment boligbyggeri 1. Opgaven Indbrudsraten
Læs merex Skole(r)/kommune, der tidligere har arbejdet med evidensbaserede trivselsindsatser
Skema 2: Projektbeskrivelsesskema Styrket sundhedsindsats for socialt udsatte og sårbare grupper 1. Projektets titel: Styrket indsats for social udsatte og sårbare grupper fremme af mental sundhed og trivsel
Læs mereGenerelle oplysninger
Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold Ansøgningsskemaet skal udfyldes elektronisk via puljeportalen, https://tilskudsportal.sm.dk. For yderligere information om brug af puljeportalen
Læs mereSBH ledermøde den 1. november 2014
SBH ledermøde den 1. november 2014 2020 mål Udbredelse af Hjemløsestrategien 110 kerneopgaver i implementeringen af Housing First princippet? 2020 mål hjemløse To mål for hjemløseområdet 1) antallet af
Læs mereGenerelle oplysninger
Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold. Ansøgningsfrist 12. november 2014. Ansøgningsskemaet skal udfyldes elektronisk via puljeportalen, https://tilskudsportal.sm.dk. For yderligere
Læs mereVejledning til ansøgning om udviklingsstøtte til projekter målrettet socialt udsatte grupper og fremme af integration 15.75.75.13.
Socialstyrelsen Vejledning til ansøgning om udviklingsstøtte til projekter målrettet socialt udsatte grupper og fremme af integration 15.75.75.13. Ansøgningsfrist d. 9. maj 2016 kl. 12.00 INDHOLDSFORTEGNELSE
Læs mereInfo-center om unge og misbrug. Projektbeskrivelse Den 20. oktober 2008
Info-center om unge og misbrug Projektbeskrivelse Den 20. oktober 2008 Indhold Baggrund... 4 Formål... 4 Målgruppe... 5 Unge med sociale problemer og et problematisk forbrug af rusmidler... 5 Målsætninger
Læs mereRammepapir om fælles forløbskoordinatorfunktioner til særligt svækkede ældre medicinske patienter
18-12-2012 Rammepapir om fælles forløbskoordinatorfunktioner til særligt svækkede ældre medicinske patienter I udmøntningsplanen for den nationale handlingsplan for den ældre medicinske patient fremgår
Læs mereSamarbejde om modernisering af den offentlige sektor Samarbejde om nytænkning og effektivisering Viden er grundlaget Flere fælles løsninger
Principper for kommunal-statsligt samarbejde Principper for kommunal-statsligt samarbejde I aftalen om kommunernes økonomi for 2008 indgik en række principper for god decentral styring, der tager afsæt
Læs mereDe elementer af tids- og handleplanen, der er afhængige af en opnormering af sagsbehandlere påpeges under de enkelte punkter.
Bilag 1: Tids- og handleplan Dette bilag beskriver en tids- og handleplan for en implementering af en Svendborg-model. Tidsog handleplanen tager udgangspunkt i en kortlægning og analyse af Center for Børn,
Læs mereIndledning. Udbyttet af ICDP uddannelsen
1 Indhold Indledning... 3 Udbyttet af ICDP uddannelsen... 3 Arbejdet med sundhed og trivsel... 5 Det tværfaglige samarbejde... 5 Det fremtidige tværfaglige samarbejde... 7 2 Indledning Ishøj Kommune har
Læs mereVejledning til ansøgning om støtte fra puljen Udvikling af bedre rammer for det gode måltid for ældre 15.75.30.35
Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold Vejledning til ansøgning om støtte fra puljen Udvikling af bedre rammer for det gode måltid for ældre 15.75.30.35 Ansøgningsfrist d. 6.
Læs mereTIDLIG INDSATS I DAGTILBUD. Efteruddannelse. med fokus på børnenes trivsel, udvikling og læring
TIDLIG INDSATS I DAGTILBUD Efteruddannelse med fokus på børnenes trivsel, udvikling og læring 2 Efteruddannelse med fokus på inklusion af BØRN I EN UDSAT POSITION Langt de fleste børn i Danmark går i dagtilbud.
Læs mereAnsøgningsfrist 26. januar 2009, kl. 12.00. GENERELLE OPLYSNINGER
Velfærdsministeriet 15.75.22.10 Rygeadgang og røgfrit miljø på væresteder (RØG) Ansøgning sendes til: Sikringsstyrelsen, Tilskudskontoret, Landemærket 11, 1119 København K. Ansøgningsfrist 26. januar 2009,
Læs mereGrib Chancen til et lettere liv
Grib Chancen til et lettere liv Slutevaluering 09/41469 Mette Bang Andersen Baggrund Grib Chancen er et fælles fynsk projekt, der har til formål, at igangsætte vedvarende aktivitetstilbud med motion og
Læs mereDette notat omhandler en udvidet og mere fokuseret mønsterbryderindsats, som den kan se ud i Frederiksberg Kommunes daginstitutioner i 2016.
Notat 11. november 2015 J.nr.: 28.09.00-P20-1-15 Dagtilbudsafdelingen Mønsterbryderindsats 2016 - beskrivelse af indsatsområder Dette notat omhandler en udvidet og mere fokuseret mønsterbryderindsats,
Læs mereSammendrag af uanmeldte tilsyn 2012. De uanmeldte tilsyn er gennemført i perioden september til november 2012:
Sammendrag af uanmeldte tilsyn 2012 De uanmeldte tilsyn er gennemført i perioden september til november 2012: Indledning: Dagtilbudsloven 5 beskriver at: Kommunalbestyrelsen skal føre tilsyn med indholdet
Læs mereDAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 HOLSTEBRO KOMMUNE
DAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 HOLSTEBRO KOMMUNE Indhold Indledning 3 Formål for dagtilbud 4 Dagtilbudspolitikken i Holstebro Kommune 5 Det anerkendende dagtilbud 6 Visioner for dagtilbuddene i Holstebro
Læs mereOm Videncenter for velfærdsledelse
23/11/11 Om Videncenter for velfærdsledelse Videncenter for Velfærdsledelse I Finansloven for 2010 blev der afsat 20 mio. kr. til et nyt Videncenter for Velfærdsledelse. Videncentret er et samarbejde mellem
Læs mereManual til national. benchmarkingundersøgelse. Udarbejdet af: Louise Broe Sørensen, Rambøll & Sara Svenstrup, Herning Bibliotekerne
Manual til national 2011 benchmarkingundersøgelse Udarbejdet af: Louise Broe Sørensen, Rambøll & Sara Svenstrup, Herning Bibliotekerne Indholdsfortegnelse Kort om benchmarking Praktisk om undersøgelsen
Læs mereTidlig opsporing af sygdomstegn hos borgere med demens
UNDERVISERE Et projekt der levendegør viden i handling Tidlig opsporing af sygdomstegn hos borgere med demens Guide og værktøjer til et godt kompetenceudviklingsforløb med fokus på anvendelse af viden
Læs mereTidlig opsporing af sygdomstegn hos borgere med demens
TEAMLEDERE Et projekt der levendegør viden i handling Tidlig opsporing af sygdomstegn hos borgere med demens Guide og værktøjer til et godt kompetenceudviklingsforløb med fokus på anvendelse af viden i
Læs mereTilbudsindhentning, evaluering af kampagnen På forkant
København, d. 14. januar 2016 På forkant c/o Borgergade 111 DK - 1300 København K info@paaforkant.dk www.paaforkant.dk Tilbudsindhentning, evaluering af kampagnen På forkant Erhvervs- og Vækstministeriet
Læs mereRevideret: Udmøntning af puljen: Familieorienteret alkoholbehandling
Revideret: Udmøntning af puljen: Familieorienteret alkoholbehandling Som led i det sundhedspolitiske udspil Mere borger, mindre patient et stærkt fælles sundhedsvæsen blev der med finansloven 2014 afsat
Læs mereUdmøntningsplan for kræftinitiativer i "Jo før jo bedre"
Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse Danske Regioner Februar 2015 Udmøntningsplan for kræftinitiativer i "Jo før jo bedre" Baggrund Med regeringens sundhedsstrategi "Jo før jo bedre", der indgår i aftalen
Læs mereLovgrundlag Sprogstimulering til tosprogede småbørn er beskrevet i Dagtilbudsloven 11.
Indledning Med denne information ønsker Børne- og Ungdomsforvaltningen i Københavns Kommune at give et overblik over sprogstimulering til tosprogede småbørn, der ikke går i børnehave og som derfor deltager
Læs mereInformationsmøde - Udvikling af forebyggende kommunale tilbud til psykisk sårbare unge. Den 30. september 2019
Informationsmøde - Udvikling af forebyggende kommunale tilbud til psykisk sårbare unge Den 30. september 2019 Dagens program 1. Baggrund og formål med projektet 2. Hvad indebærer deltagelse i et modningsprojekt?
Læs mereInformation om kurset gives gennem jordemoder, praktiserende læger, dagspressen og opslag i f.eks forretninger.
Oplysninger om eksemplet Kommune/organisation: Nordfyns Kommune Afdeling: Børn og Unge forvaltningen Hvad er praksis primært til gavn for: Andet: Forberede forældrene til forældrerollen. Hvordan gavner
Læs mereVI HAR IKKE RÅD TIL AT LADE VÆRE!
Evidensbaseret forældretræningsprogram målrettet familier med ADHD eller ADHDlignende vanskeligheder ADHD-foreningen 2015: En tidlig og forebyggende indsats for familier med ADHD VI HAR IKKE RÅD TIL AT
Læs mereIndhold. Dagtilbudspolitik 2011-2014 3
Dagtilbudspolitik 2011-2014 Indhold Indledning.................................... 4 Dagtilbudspolitikken i Holstebro Kommune........... 6 Det anerkendende dagtilbud...................... 7 Visioner for
Læs mereFremfærd Projekt: Forenklet beskæftigelsesindsats - fra regelorientering til borgerorientering
14. august 2019 Fremfærd Projekt: Forenklet beskæftigelsesindsats - fra regelorientering til borgerorientering KL, Dansk Socialrådgiverforening og HK Kommunal inviterer i fællesskab til et Fremfærd Projekt,
Læs mereVejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task Force forløb. Ansøgningsfrist d. 23. oktober 2015 kl. 12
Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold Socialstyrelsen Den Permanente Task Force på området udsatte børn og unge Vejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task
Læs mereByggeriets Arbejdsmiljøbus Projektbeskrivelse 2012-2014
27. september 2011 Byggeriets Arbejdsmiljøbus Projektbeskrivelse 2012-2014 Byggeriets Arbejdsmiljøbus er en mobil konsulenttjeneste, som har til formål at formidle god arbejdsmiljøpraksis og viden om udvikling
Læs mereSocialøkonomisk virksomhed
Socialøkonomisk virksomhed Case - Magneten René Risom Johansen & Jens Christian Kobberø 50i180 i Frederiksberg Kommune Marts 2015 Indledning Denne rapport er blevet til under projektet 50 akademikere i
Læs mereVejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task Force forløb. Ansøgningsfrist d. 18. maj 2015 kl. 12
Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold Socialstyrelsen Den Permanente Task Force på området udsatte børn og unge Vejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task
Læs mereBilag 1 Kravspecifikation Helhedsorienteret undervisning
Bilag 1 Kravspecifikation Helhedsorienteret undervisning Indholdsfortegnelse 1. INDLEDNING... 3 1.1 KORT BESKRIVELSE AF OPGAVEN... 3 1.2 FORMÅL MED OPGAVEN... 4 1.3 BAGGRUND... 4 1.4 MÅLGRUPPE FOR OPGAVEN...
Læs mereVærdighedspolitik - Fanø Kommune.
Værdighedspolitik - Fanø Kommune. I Fanø Kommune skal vi sikre værdighed for alle borgere uanset hvor i livet de befinder sig. I Fanø Kommune understøtter vi den enkelte borger i det liv vedkommende ønsker
Læs mereSMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring 2015-16 i Torsted
Afdeling: Sirius Udfyldt af gruppe: Fisk Dato: 31.12.2015 SMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring 2015-16 i Torsted Børns lyst og motivation til at lære Læring: Fokus: Samling af børnegrupper.
Læs mereDet generelle pædagogiske og administrative tilsyn. Tilsynsrapport 2010/2011
Det generelle og administrative tilsyn Tilsynsrapport 2010/2011 Gentofte Kommune Børn, Unge og Fritid Tilsynet skal ses som et redskab til dialog mellem tilsynsmyndighed og institution. Dette er for at
Læs mereSammenhæng mellem normal- og specialområdet for børn og unge med særlige behov
Sammenhæng mellem normal- og specialområdet for børn og unge med særlige behov I et hønsehus i en lille by boede der en dreng ved navn lille Virgil. Hønsehuset var bagerens, men lille Virgil havde fået
Læs mereAnsøgning om tilskud til indsats til udvikling af statens arbejdspladser og personalegrupper gennem strategisk og systematisk kompetenceudvikling.
ANSØGNING Ansøgning om tilskud til indsats til udvikling af statens arbejdspladser og personalegrupper gennem strategisk og systematisk kompetenceudvikling. Se vejledning til ansøgningsskema nedenfor.
Læs mereEffektivisering i fællesskab. - et væksthusprojekt om Lean i kommunerne
Effektivisering i fællesskab - et væksthusprojekt om Lean i kommunerne Indholdsfortegnelse Effektivisering i fællesskab baggrund og formål... 3 Projektforløbet - 6 uddannelsesmoduler og 4 pitstop... 3
Læs mereProjektoplæg - Forsøg med tolærerordninger. Projektoplæg forsøg med tolærerordninger. 1. Indledning
Projektoplæg forsøg med tolærerordninger 1. Indledning Danske kommuner står i de kommende år over for en stor udfordring i forhold til på den ene side at give flere børn og unge kompetencerne og motivationen
Læs mere1.0 Baggrund. 2.0 Formål
1.0 Baggrund Den danske alkoholkultur giver mange sundhedsmæssige og sociale problemer. I Danmark har der tidligere været en forestilling om, at den bedste måde at give unge fornuftige alkoholvaner var
Læs mereGenerelt gør det sig gældende for samtlige indstillede projekter med kommunen som tovholder, at projekterne:
Bilag 2 Oversigt over begrundelse for valg af indstillede projekter Bekæmpelse af rygning blandt udsatte unge kommunen som tovholder Generelt gør det sig gældende for samtlige indstillede projekter med
Læs mereBilag 1. Principper for kommunaltstatsligt
Regeringen KL Bilag 1. Principper for kommunaltstatsligt samarbejde Nyt kapitel 25.09.2015 Regeringen og KL er enige om, at udviklingen af velfærdsområderne er et fælles ansvar for stat og kommuner, og
Læs mereBilag 1: Ramme for beskrivelse og udvikling af peer-støttemodeller
Bilag 1: Ramme for beskrivelse og udvikling af peer-støttemodeller Puljens midler skal finansiere udvikling, afprøvning og implementering af et antal peer-støtte modeller, herunder: Rekruttering og uddannelse
Læs mereAktuelle initiativer 19M og satspuljeaftalen på psykiatriområdet for 2014-2017. v/ kontorchef Britt Bergstedt, kontor for socialpsykiatri
Aktuelle initiativer 19M og satspuljeaftalen på psykiatriområdet for 2014-2017 v/ kontorchef Britt Bergstedt, kontor for socialpsykiatri 19M puljen 19 M Fremrykningspuljen Kvalitet i den kommunale indsats
Læs mereHeidi Dinesen/Sundhedsfaglig konsulent, Center for Børn og Forebyggelse
Tidlig indsats i dagpleje og vuggestue Projektbeskrivelse Projektleder: Heidi Dinesen Senest revideret: 12-05-2015 Version: 3 Projektejer Pia Elgetti/ Leder af dagtilbud mm. Projektleder Heidi Dinesen/Sundhedsfaglig
Læs mereEtablering af national database om børns sundhed.
Bilag A. Projektbeskrivelse for: Etablering af national database om børns sundhed. Indhold 1. Baggrund for Børnedatabase-projektet 2. Formål og metode 3. Projektets organisering 4. Den tekniske løsning
Læs mereNOTAT vedr. ansættelse af viceskoleleder på Brændgårdskolen
NOTAT vedr. ansættelse af viceskoleleder på Brændgårdskolen 1. Indledning Da vores nuværende viceskoleleder har søgt nye udfordringer, er stillingen som viceskoleleder ledig til besættelse snarest muligt.
Læs mereKvalitetsudviklingsprojekt
Kvalitetsudviklingsprojekt Specialuddannelsen i kræftsygepleje Revideret august 2012 Revideret februar 2011 Indholdsfortegnelse Overordnet mål for 3. uddannelsesafsnit... 2 Formål med kvalitetsudviklingsopgaven...
Læs mereBørne- og Ungerådets kommentarer til evalueringen af rådet
Sekretariatet Økonomisk Afdeling Rådhuset 8100 Århus C Børne- og Ungerådets kommentarer til evalueringen af rådet 13. juni 2003 J.nr. Borgmesterens Afdeling har anmodet Børne- og Ungerådet om, at besvare
Læs mereRehabilitering på ældreområdet
Rehabilitering på ældreområdet April 2015 Anja Bihl-Nielsen, Programleder, Kontor for ældre og demens Rehabilitering i den kommunale ældrepleje KOMPENSATION REHABILITERING AUTONOMI Tilrettelæggelse af
Læs mereAnsøgningsfrist d. 15. februar 2016 kl. 12:00. 1 Indledning... 3. 2 Ansøgningspuljens formål... 3. 3 Ansøgningspuljens målgruppe...
Socialstyrelsen Vejledning til ansøgning om støtte fra ansøgningspuljen Afprøvning af Kognitiv, Ressourcefokuseret og Anerkendende Pædagogik (KRAP) på længerevarende botilbud for voksne med udviklingshæmning
Læs mereBørne- og Undervisningsudvalget 2011-12 BUU alm. del Bilag 202 Offentligt. Fælles ambitioner for folkeskolen. læring i centrum
Børne- og Undervisningsudvalget 2011-12 BUU alm. del Bilag 202 Offentligt Fælles ambitioner for folkeskolen læring i centrum Fælles ambitioner mangler Mange forskellige faktorer rundt om selve undervisningssituationen
Læs mereSammenhængskraft mellem sundhedsplejen og dagtilbud
Sammenhængskraft mellem sundhedsplejen og dagtilbud Overgangsmodellen er obligatorisk. Sundhedsplejen Sundhedspleje er et tilbud til alle forældre http://kommune.viborg.dk/borger/boern,-unge-og-familie/sundhed/sundhedspleje/spaed-og-smaaboern-0-til-1-aar
Læs mereDISCUS A/S. Rapport om fremdriften i Socialfondens Integrationsindsats
Rapport om fremdriften i Socialfondens Integrationsindsats Evaluering af EVU/Socialfondens integrationsindsats August 2006 1. Indledning 3 2. Sammenfatning og konklusioner 4 3. De fire ansøgningsrunder
Læs mereEvaluering af ressourcepædagoger
Dagtilbud Rådhusbuen 1 Postboks 100 4000 Roskilde Tlf.: 46 31 30 00 kommunen@roskilde.dk sikkerpost@roskilde.dk www.roskilde.dk Evaluering af ressourcepædagoger Evalueringen tager udgangspunkt i den politiske
Læs mereINTRODUKTION TIL DOKUMENTATION OG EVALUERING
INTRODUKTION TIL DOKUMENTATION OG EVALUERING Tine Curtis, leder af Center for Forebyggelse i praksis, KL Forskningschef Aalborg Kommune og adj. professor Syddansk og Aalborg universiteter Stort fokus på
Læs mereBilag 1.2.A Pædagogisk bæredygtighed Kvalitet og læring i Dagtilbud
Bilag 1.2.A Pædagogisk bæredygtighed Kvalitet og læring i Dagtilbud Nøglen til succes ligger i høj grad i de tidlige år af børns liv. Vi skal have et samfund, hvor alle børn trives og bliver så dygtige,
Læs mereSammenhæng i børn og unges liv Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2012-2016
Hvidovre 2012 sag: 11/54709 Sammenhæng i børn og unges liv Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2012-2016 Fælles ansvar for vores børn. Hvidovre Kommune vil i fællesskab med forældre skabe de bedste
Læs mereUdkast til politiske visioner og mål for Sundhedsaftalen 2015-2018
Udkast til politiske visioner og mål for Sundhedsaftalen 2015-2018 Indledning Mange borgere, der er syge eller er i risiko for at blive ramt af sygdom, kan have brug for en sammenhængende indsats fra både
Læs mereBilag 1 - Projektbeskrivelse
Bilag 1 - Projektbeskrivelse Undervisningsevaluering og virkningsevaluering af MED-grunduddannelsen Parternes Uddannelsesfællesskab (PUF), som består af KL, Danske Regioner og Forhandlingsfællesskabet,
Læs mereUDDANNELSE: ADBB-SUPERVISOR
UDDANNELSE: ADBB-SUPERVISOR Bliv uddannet i at kunne varetage supervision af andre professionelle, der bruger Alarm Distress Baby Scale til at undersøge spæd- og småbørns sociale trivsel og udvikling.
Læs mereFremtidens skole. - en lærende proces. Ulla Kjærvang, arkitekt MAA, proceskonsulent www.kjaervang.dk
Fremtidens skole - en lærende proces. Ulla Kjærvang, arkitekt MAA, proceskonsulent www.kjaervang.dk Fremtiden? Hvilke kompetencer har nutidens børn brug for at udvikle til fremtiden? Hvad er den attraktive
Læs mereEt nyt paradigme i den offentlige sektor. Trussel eller mulighed
Et nyt paradigme i den offentlige sektor Trussel eller mulighed Hvad er min baggrund? Forstander For den selvejende institution Under Kastanien i 14 år, arbejdet målrettet med at skabe evidens for effekt
Læs mereAfprøvning af en fremskudt regional funktion i børne- og ungdomspsykiatrien
Satspuljeopslag: Afprøvning af en fremskudt regional funktion i børne- og ungdomspsykiatrien Ansøgningsfrist den 18. maj 2018 kl. 12.00 Som led i satspuljeaftalen på sundhedsområdet for 2018-2021 er der
Læs mereFælles ansvar - fælles indsats VERSION 2.0
Fælles ansvar - fælles indsats VERSION 2.0 Indsatsområder for arbejdet med børn og unge i Hjørring Kommune 2016-2019 Indhold Hvorfor denne publikation? INDLEDNING Hvorfor denne publikation?... 2 Indledning...
Læs mereAnsøgningsskema til Forebyggelsespuljen 2011.
Koncern Plan og Udvikling Enhed for Kommunesamarbejde Kongens Vænge 2 3400 Hillerød Opgang Blok B Telefon 48 20 50 00 Direkte 4820 5411 Web www.regionh.dk Ref.: Line Sønderby Christensen Ansøgningsskema
Læs mereSamarbejdsaftale vedr. udbredelse af Telesår projektet
Odense d. 29 januar 2010 Samarbejdsaftale vedr. udbredelse af Telesår projektet Aftaleparter: Der er dags dato indgået samarbejdsaftale om deltagelse i: Mellem: MedCom det danske sundhedsdatanet Rugårdsvej
Læs mereLokal udviklingsplan for
Lokal udviklingsplan for Trøjborg dagtilbud 2015 1 1 Indhold 2 Den lokale udviklingsplan hvad og hvorfor?... 3 2.1 Politiske beslutninger retningen for hele Børn og Unge... 3 2.2 Fælles indsatser i Område
Læs mereAnsøgningsskema. Ansøgningsvejledning til pulje for udvikling og afprøvning af kurser med henblik på at forbedre plejen for demente patienter
Servicestyrelsen, Skibhusvej 52 B, 5000 Odense C Ansøgningsskema Ansøgningsvejledning til pulje for udvikling og afprøvning af kurser med henblik på at forbedre plejen for demente patienter 1 Ansøger:
Læs mereBilag 1: Projektbeskrivelse Oprettelse af forældrerollemodelkorps i København
Bilag 1: Projektbeskrivelse Projekttitel Oprettelse af forældrerollemodelkorps i København Tema Ansvarlig Sagsnummer Lokale rollemodelkorps Mette Gram og Lotte T. Larsen (Brug For Alle Unge) og Mahtab
Læs mereUdviklingstiltag - med udgangspunkt i Personprofilanalyse
Udviklingstiltag - med udgangspunkt i Personprofilanalyse Præsentationens Indhold: Indledning Hvad er DISC? Fordele? Udbytte? Hvem kan have glæde af udviklingstiltag? Hvordan kommer vi i gang? Indledning
Læs mereEvidens er mere for mindre på en klog måde CASE HERNING KOMMUNE OM STRATEGI OG ORGANISERING
Evidens er mere for mindre på en klog måde CASE HERNING KOMMUNE OM STRATEGI OG ORGANISERING Chef for Center for Børn og forebyggelse Preben Siggaard Formand for Børne- og Familieudvalget Dorthe West Evidenskoordinator
Læs merePRAKTIKBESKRIVELSE 1. PRAKTIKPERIODE. jf. Bekendtgørelse nr. 211 af 06/03/2014 om uddannelse til professionsbachelor som pædagog.
PRAKTIKBESKRIVELSE 1. PRAKTIKPERIODE jf. Bekendtgørelse nr. 211 af 06/03/2014 om uddannelse til professionsbachelor som pædagog. Gældende fra 1. august 2014 Beskrivelse af praktikstedet: Institutionens
Læs mereDET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD
DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD Dato Sagsbehandler E-mail Telefonnr. Sagsnr. 26. november 2015 Thomas Bøttern Christensen Thomas.Christensen@rm.dk 7841 0809 1-30-72-147-15
Læs meretrivsels politik - for ansatte i guldborgsund kommune
trivsels politik - for ansatte i guldborgsund kommune 1 2 Indhold trivsel er velvære og balance i hverdagen Indledning... 4 Hvad er trivsel?... 6 Grundlag for trivselspolitikken... 7 Ledelses- og administrative
Læs mereMålopfyldelser 2006 for kontraktstyrede virksomheder på Skoleudvalgets område 559459
Pkt.nr. 23 Målopfyldelser 2006 for kontraktstyrede virksomheder på Skoleudvalgets område 559459 Indstilling: Skole og Kulturforvaltningen indstiller til Skoleudvalget, Økonomiudvalget og Kommunalbestyrelsen
Læs mereSynlig Læring i Gentofte Kommune
Synlig Læring i Gentofte Kommune - også et 4-kommune projekt Hvor skal vi hen? Hvor er vi lige nu? Hvad er vores næste skridt? 1 Synlig Læring i følge John Hattie Synlig undervisning og læring forekommer,
Læs mere