NORDISKE STUDIER I LEKSIKOGRAFI

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "NORDISKE STUDIER I LEKSIKOGRAFI"

Transkript

1 NORDISKE STUDIER I LEKSIKOGRAFI Titel: Forfatter: Ordbogsmanuskripter og et historiskt ordbogsarbejde Guðrún Kvaran Kilde: Nordiska Studier i Lexikografi 11, 2012, s Rapport från Konferens om lexikografi i Norden, Lund maj 2011 URL: Nordisk forening for leksikografi Betingelser for brug af denne artikel Denne artikel er omfattet af ophavsretsloven, og der må citeres fra den. Følgende betingelser skal dog være opfyldt: Citatet skal være i overensstemmelse med god skik Der må kun citeres i det omfang, som betinges af formålet Ophavsmanden til teksten skal krediteres, og kilden skal angives, jf. ovenstående bibliografiske oplysninger. Søgbarhed Artiklerne i de ældre Nordiske studier i leksikografi (1-5) er skannet og OCR-behandlet. OCR står for optical character recognition og kan ved tegngenkendelse konvertere et billede til tekst. Dermed kan man søge i teksten. Imidlertid kan der opstå fejl i tegngenkendelsen, og når man søger på fx navne, skal man være forberedt på at søgningen ikke er 100 % pålidelig.

2 Ordbogsmanuskripter og et historiskt ordbogsarbejde 377 Ordbogsmanuskripter og et historiskt ordbogsarbejde Guðrún Kvaran In this article the author discusses the importance of using unpublished dictionaries in manuscripts, especially to collect examples from the spoken language that have not been excerpted for published dictionaries. Three collectors are mentioned as examples, Jón Ólafsson from Grunnavík, Dr Hallgrímur Scheving and Dr Björn M. Ólsen. In the 18th century the first one wrote a large manuscript that is extremely important for the history of the Icelandic language. An examination of the vocabulary shows that a great deal of the words have their roots in the spoken language. In the early 19th century Scheving collected two different manuscripts (Lbs vo and Lbs to) of words that were intended for an Icelandic dictionary, but he never finished. In these manuscripts there are a great many words from the spoken language with no examples in printed dictionaries, probably with Scheving s pupils, who came from all parts of the country, as the source. Scheving s third manuscript is Florilegium, with Danish and Low-German loan words in Icelandic, probably intended for a book on language purism as well as for a dictionary of loan words. The third collector mentioned is Björn M. Ólsen who collected words he heard on his journeys around the country, originally intended for a special dictionary of the spoken language. The author emphasizes that lexicographers working on historical dictionaries cannot ignore these unprinted sources of an important part of the vocabulary. Nögleord: historisk leksikografi, ordforrådet, talesprog, fremmedord 1. Indledning En historisk ordbog, trykt eller på webben, må lægge vægt på at behandle så stor del af ordforrådet som muligt, såvel skrift- som talesproget. Den må forsøge at behandle det lokale ordforråd så vidt som det er muligt. Oplysninger derom fra ældre tid er som bekendt begrænsede, men de findes dog spredt i ældre ordbogsmanuskripter. I artiklen lægges der vægt på det historiske ordbogsarbejde. Jeg har i sinde at diskutere og vise med eksempler hvorledes manuskripter fra det

3 378 Guðrún Kvaran 18. og 19. århundrede støtter det islandske historiske ordbogsarbejde. Tre manuskripter blev valgt som jeg synes at er vigtige i denne hensigt. Fra det 18. århundrede drejer det sig om det store manuskript af Jón Ólafsson fra Grunnavík (Guðrún Kvaran 2005, 2009) og fra det 19. århundrede vil jeg vælge fire vigtige ordsamlinger af Hallgrímur Scheving (Guðrún Kvaran 2008) og Björn M. Ólsen (Guðrún Kvaran 2003) og lægge vægt på de oplysninger som findes der om det lokale ordforråd. Min hensigt er at vise at uden at tage hensyn til den slags utrykte ordsamlinger ville man gå glip af en god del af det ældre ordforråd. 2. Jón Ólafsson fra Grunnavík ( ) I Árni Magnússon instituttet for islandske studier findes der opbevaret i ni foliobind Jón Ólafssons ordbogsmanuskript med nummeret AM 433 fol. Forfatteren er bedst kendt som håndskriftsamleren Árni Magnússons sekretær og senere stipendiat hos Arne Magnusson fonden i København. Jón Ólafsson arbejdede på ordbogen med pauser fra 1734 og til sin død i året 1779, men han fik aldrig den mulighed at få ordbogen udgivet. Selve manuskriptet er ikke indbydende for dem som ikke er vant til at læse hans håndskrift. Han har på grund af mangel af penge måttet bruge papiret så godt han kunde, han skrev også på margenerne og ind i mellem linierne hvis det var nødvendigt. Alle opslagsordene i manuskriptet er blevet skrevet på sedler samt deres betydning og samt kommentarer, som har gjort det lettere at arbejde med selve ordforrådet. Ialt er sedlerne omkring , mens enkelte opslagsord er godt Opslagsordene findes i en liste på instituttets hjemmeside (arnastofnun.is). Manuskriptets ordforråd stammer for det meste fra islandske middelalderskrifter, digtning og sandsynlighvis fra alle de trykte islandske bøger som Jón Ólafsson fik fat i i København. En god del af ord og ordforbindelser er fra det 18. århundredes talesprog, og ganske ofte står som forklaring fra hvilken del af landet han har sine eksempler. Ret mange eksempler er fra Vestfjordene fra hans eget eller hans slægninges talesprog, andre eksempler stammer fra andre informanter, muligvis islandske studenter i København. Sine kilder nævner han dog ikke ved navn. Han skriver f.eks.,,ostfiordensibus [i Ostfjordene], vocula Vestfiordensibus usitata [et ord brugt i Vestfjordene]; loqvendi modus Vestfiordensibus [en måde at tale på i Vestfjordene]; vocula Vestfiordensis [ord fra Vestfjordene]; Vestmanneyensibus [på Vestmanna-øerne]; vocatur Vestmann-eyensibus [nævnt så på Vestmanna-øerne] og så videre. Jeg har gennemgået hele seddelsamlingen og der findes talesprogseksempler fra alle dele af landet. Omkring halvtreds af dem har jeg undersøgt med hensyn

4 Ordbogsmanuskripter og et historiskt ordbogsarbejde 379 til brug og udbredelse og slået dem op i instituttets seddelsamlinger og i ordbøger. Unægtelig har jeg i nogle tilfælde ikke fundet meget som støtter den lokale brug som Jón Ólafsson nævner, mest fordi ordene er gået ud af brug for lang tid siden, men også fordi de synes at have været kendt fra flere egne end han nævner. Han samlede ikke selv til sin ordbog i Island og måtte støtte sig til de oplysninger han fik fra sine informanter. I andre tilfælde har jeg fundet kilder som støtter lokal brug af ordene helt op til dags dato. Jeg har valgt ét eksempel fra manuskriptet. Det er ordet bónstóll. Eksempel Bónstóll er sammensat af bón bøn og stóll stol. På seddelen står: cathedra precatoria, ad liggia aa boon-stool fyrir manni loqvendi modus Vestfiordensibus, ut puto, tantum in usu, multis precibus aliqvem adoriri, multum sollicitare. D.v.s. Jón Ólafsson synes at kende godt frasen að liggja á bónstól fyrir einhverjum fra Vestfjordene i betydningen at bestorme én med mange bønner, ulejlige én meget. Frasen forekommer i manuskriptet også under opslagsordet stóll hvor der står:,,obnixe aliqvem rogare, d.v.s. bede én om noget af al sin kraft. I instituttets seddelsamling findes der to eksempler på ordet bónstóll. Det ene forekommer i et digt fra det 17. århundrede af en præst i Nordlandet hvor det bruges om en stol, mens det andet er fra Jón Ólafsson selv i et brev som han skrev sin bror og hvor han praler af at han nu ikke længere behøver at,,liggja á bónstól frammi fyrir honum, han behøver ikke længere at tigge og bede ham om noget. Det er klart at han havde frasen på rede hånd. Bónstóll er ikke opslagsord i ordbøger over oldsproget og det findes heller ikke i de ældste islandske ordbøger og det forekommer ikke i Sigfús Blöndals islandsk-danske ordbog fra Frasen forekommer ikke i islandske samlinger af talemåder. Det ser derfor ud til at den først og fremmest brugtes lokalt i Vestfiordene hvor Jón Ólafsson sagde at den var hyppig. Det ser ud til at frasen er lokalt talesprog, men det kan man ikke bestemme uden flere eksempler. Ordbogen støtter dog og forklarer eksemplet som findes i instituttets seddelsamling. 3. Hallgrímur Scheving ( ) Det er god grund til at have respekt for de idealister som fordybede sig i ordsamling som ofte ikke blev til noget andet end ordlister på sider eller sedler, resultatet var næsten aldrig en trykt ordbog. I Landsbiblioteket findes der

5 380 Guðrún Kvaran mange sådanne manuskripter, store og små, derunder to som Hallgrímur Scheving, lærer i Bessastaðaskóli, samlede til og har numrene Lbs vo og Lbs to. De blev aldrig trykt, men Sigfús Blöndal ( ) benyttede sig af det sidstnævnte ved sin islandsk-danske ordbog som jeg allerede har nævnt. Grunden til at Scheving begyndte sin ordsamling er sandsynligvis den at han syntes at der var mangel på ord, især fra talesproget, i Björn Halldórssons islandsk-latinsk-danske ordbog fra Hvis man først ser på manuskriptet 220 8vo så er det skrevet på 570 sider med latinske definitioner og er øjensynlig en renskrivning, ikke med Schevings håndskrift. Hvis man sammenligner manuskriptet med Björn Halldórssons ordbog så er det helt klart at det drejer sig i ganske mange tilfælde om tilføjelser. Der findes henvisninger som sjá, hjá, aliter, apud, eller perperam BH 1, og nye nummererede betydninger er anført som om de var tilføjelser til selve ordbogen. Som eksempel nævner jeg ordet lapi. I Björn Halldórssons ordbog er ordet forklaret først på latin og siden på dansk som homo sui negligens, en (især i sin Gang) skjødesløs Person (1992:292). I Schevings manuskript står ved ordet lapi exiguum humerale, þ.e. lítill jökull, aliud est lapi apud BH. Den tilføjede betydning er gletsjer, bræ. Kun et eksempel findes i instituttets seddelsamling om en skødesløs person. I den islandske etymologiske ordbog af Ásgeir Blöndal Magnússon (1989: ; herefter ÁBM) findes kun Björn Halldórssons forklaring, mens bræ nævnes ikke. Schevings tilføjelse er således noget som man skal tillægge betydning. Det yngre manuskript Lbs to er også en renskivning af en anden. På titelbladet står,,orda-safn úr nýara og daglega málinu tínt saman af skólakennara Dr. H. Scheving, d.v.s. en ordsamling fra det nyere og daglige sprog samlet af skolelærer Dr. H. Scheving. Det er en stor fordel at landsdel, undertiden amt, er næsten altid nævnt hvis et ord stammer fra talesproget og ikke fra en trykt kilde. Som eksempel kan nævnes at ved ordet loddi står,,árnessýslumál [brugt i Árnessyssel på Sydlandet] hvis betydningen er grov utvunden uldtråd, mens der står,,múlasýslumál [brugt i Múlasyssel på Østlandet] hvis betydningen er vante. Det er helt klart at Scheving har været særdeles opmærksom på ord fra talesproget, og deres antal i manuskriptet er utrolig stort hvis man tager hensyn til at han så vidt man ved aldrig tog på rejser specielt for at samle til sin ordbog. Men han lyttede til sine elever som kom fra alle egne i landet og spurgte dem om ord og ordforbindelser. 1 Oversættes: se, hos, anderledes, hos, fejlagtigt BH.

6 Ordbogsmanuskripter og et historiskt ordbogsarbejde 381 Her nævnes nu to eksempler, et fra hvert manuskript, for at vise hvorledes manuskripterne kan støtte instituttets samling til en historisk ordbog. Eksempler alivant A.M. víðsvegar, hér og hvar [vidt og bredt, i alle retninger] er et opslagsord i 220 8vo. A.M. for,,austanmál betyder at ordet er brugt i den østlige del af landet. Det findes hverken i instituttets samlinger fra skriftsproget eller fra talesproget. I den islandske etymologiske ordbog (ÁBM 1989: 11) er den ældste kilde fra det 19. århundrede, mens der nævnes ikke om ordet kun blev brugt lokalt. Kilden er sandsynligvis fra Scheving og Ásgeir Blöndal Magnússon gætter på at alivant er en omdannelse fra dansk alle vegne, hvad ikke er usandsynligt. alþá A.M. ss. óvíst. Það er alþá. Betydningen er usikkert. I instituttets samling er der kun et eksempel fra manuskriptet to. Ordet findes ikke i talesprogssamlingen og heller ikke hos Jón Ólafsson fra Grunnavík eller i Björn Halldórssons ordbog. Scheving er derfor instituttets eneste kilde. Substantivet þá betyder smeltet, ikke frosset jord eller smeltet vand på jorden. Det er muligt at knytte alþá til þá. Det er så brugt i en overført beydning om noget som ikke er helt sikkert, lige som det er usikkert at færdes i et terræn når isen er ved at smelte. Fra Scheving stammer endnu et manuskript som man på Orðabók Háskólans ikke har gennemgået systematisk endnu og jeg kort vil nævne. Det drejer sig om en samling af ord som Scheving har ment at var fremmedord i islandsk (Guðrún Kvaran 2011). Samlingen nævnte han Florilegium som er en latinsk oversættelse af det græske ord antologia. Schevings samling er opbevaret i syv hæfter på Landsbiblioteket. Hans hensigt er ikke helt klar. På den ene side ser det ud til at han arbejdede på en fremmedordbog. Det viser de lister fra alle bogstaver som han har ladet renskrive. På den anden side kunne han have haft en sprogrensningsbog i sinde. Det viser en del ord fra bogstavet s med overskrifen,,uppkast til lexici barbarismorum in lingua Isl som synes at være et udkast til færdige ordbogsartikler. De begynder ved ordet sabbat og det sidste er sjá (i forbindelsen se til med nogen). Danske ord er i de fleste tilfælde nævnt i parentes. Scheving nævner næsten aldrig lokal brug. En undtagelse er dog ordet bródolía. Der står:,,álptnesingamál gjöra einhverja bródolíu = gjöra skandala, d.v.s. fra Álptanes om at skandalisere. Ordet findes ikke i Björn Halldórssons ordbog, mens Ásgeir Blöndal Magnússon har lemmaet brotalía og derunder brótolía og bródolía (1989: 84), men markerer dem ikke som lokalt sprog. Der fandtes ingen eksempler i talesprogssamlingen. Ordet er en omdannelse af det

7 382 Guðrún Kvaran danske ord badulje eller dets sideform bredulje som er taget til låns i dansk fra fransk bredouille. Jeg har undersøgt de ord som begynder på d og på g. I de fleste tilfælde drejer det sig om ord som er taget til låns fra dansk, fra nedertysk via dansk, eller direkte fra nedertysk. Det er helt klart at Florilegium er til stor nytte ved indsamling og bearbejdelse af fremmedord som blev brugt i talesproget i den første halvdel af det 19. århundrede og som ikke så gerne blev brugt i trykte bøger. En del af ordene er ganske vist i Björn Halldórssons ordbog, mens andre er Schevings tilføjelser som er værd at tage hensyn til i beskrivelsen af det historiske ordforråd. 4. Björn M. Ólsen ( ) Den sidste samler som jeg vil nævne er Björn M. Ólsen, uddannet i sprogvidenskab fra Københavns universitet og Islands universitets første rektor. Efter at han kom hjem fra sit studium havde han i sinde at samle til og skrive en videnskabelig ordbog over det islandske nutidssprog, især det lokale ordforråd i hele landet. Han fik stipendium fra det danske Carlsbergfond og påtog sig nogle rejser. Ordene skrev han i 40 lommebøger som nu er opbevarede i Árni Magnússon instituttet for islandske studier. Björn M. Ólsen kunne ikke fuldende sit formål på grund af sygdom og overlod lommebøgerne til Sigfús Blöndal til brug i den islandsk-danske ordbog som han arbejdede på. Hvis man undersøger lommebøgerne er det klart at Björn M. Ólsen har været vidt omkring i landet i årene og skrevet ned ord, kollokationer og fraser som han hørte eller spurgte om. Sigfús Blöndal benyttede sig meget af hans samling. Det kan man f.eks. se af undersøgelse af ord fra Vestfjordene, især ord som ifølge Björn stammede fra Arnarfjord (Guðrún Kvaran 2003: ). Han havde skrevet ned omkring et hundrede ord enten i Arnarfjord eller efter en informant eller informanter fra Arnarfjord. Omkring tredive var ifølge min undersøgelse også kendt i andre dele af landet, d.v.s. de var ikke lokale. I tilfælde af tyve af dem kunne man ikke fastsætte udbredelsen på grund af mangel af eksempler. Omkring fyrre ord eller bestemte betydninger af ord var med stor sikkerhed lokale i den nordlige del af Vestlandet, især omkring Arnarfjord og Dýrafjord. Sigfús Blöndal har i de fleste tilfælde markeret ordene,,arnf. (Arnarfjord) eller,,vf. (Vestfjordene) i ordbogen, og hans forklaringer og bemærkninger antyder at hans kilde er den førnævnte lommebog. Det samme gælder også mine undersøgelser af ord som hos Sigfús Blöndal er markeret fra Østfjordene, Syd-østlandet og Sydlandet. En god del af dem viste sig at være lokale.

8 Ordbogsmanuskripter og et historiskt ordbogsarbejde 383 Trods det at ordene oftest er markeret en landsdel eller en egn er det slet ikke altid tilfældet og ofte kan man umuligt gætte sig til om ord på den samme side er markeret Nl. for Nordlandet, Sl. for Sydlandet eller Vf. for Vestfjordene eller er slet ikke markeret. Informanterne nævnes næsten aldrig. Undertiden er lommebøgerne svære at bruge da Björn skrev med en blyant og skriften er på mange steder næsten udvidsket. Figur 1 Fra Björn M. Ólsens lommebog Selvom Björn M. Ólsen skrev størstedelen ned selv af det han hørte eller fik svar på fra sine informanter findes der dog på nogle steder ordlister fra andre samlere. Som eksempler kan nævnes en fra præsten Jónas Jónasson frá Hrafnagil, Rangvella, sive idiomata Rangvellensium. En anden liste stammer fra geologen Þorvaldur Thoroddsen med ord fra talesproget på Østlandet som han skrev ned på sine forskningsrejser og den tredje fra præsten Jón Jónsson i Bjarnarnes med ord fra Sydøstlandet (fig. 1). Alle tre har til fælles ikke at være indfødte på egnen, og de har hørt ord og ordforbindelser hos lokale mennesker som de ikke brugte eller kendte selv. Mine undersøgelser har vist at største delen af det de skrev ned var lokalt talesprog.

9 384 Guðrún Kvaran Afslutning Jeg har nu kort drøftet fem ordbogsmanuskripter uden at have haft mulighed til at behandle dem grundigt. Jeg kunde også have nævnt talrige andre, men min hensigt var jo først og fremmest at lægge vægt på utrykte manuskripters vigtighed ved indsamling til en historisk ordbog. En stor del ord, kollokationer og fraser findes der som ikke forekommer i trykte bøger. Ordsamlerne skrev ned det de hørte eller brugte selv i det daglige sprog, talesproget, og uden deres kendskab og interesse for sproget ville meget materiale være gået tabt. Uden at tage hensyn til disse manuskripter er det efter min mening umuligt at skrive udførlige artikler til en historisk beskrivelse af sproget. Litteratur Ásgeir Blöndal Magnússon, 1989: Íslensk orðsifjabók. Reykjavík. Björn Halldórsson, 1814: Lexicon Islandico-Latino-Danicum Biörnonis Haldorsonii. Biørn Haldorsens islandske Lexikon. I II. Hafniæ. Björn Halldórsson, 1992: Björn Halldórssons Orðabók. Íslensk latnesk dönsk. Ný útgáfa Jón Aðalsteinn Jónsson (red.). Orðfræðirit fyrri alda II. Reykjavík. Guðrún Kvaran, 2003:Sigfús Blöndal og vasabækur Björns M. Ólsens. I: Íslenskt mál og almenn málfræði 25. S Guðrún Kvaran, 2005: Úr orðabókarhandriti Jóns Ólafssonar úr Grunnavík. I: Íslenskt mál og almenn málfræði 27. S Guðrún Kvaran, 2008: Hallgrímur Scheving og staðbundinn orðaforði. I: Íslenskt mál og almenn málfræði 30. S Guðrún Kvaran, 2009: Staðbundinn orðaforði í orðabók Jóns Ólafssonar úr Grunnavík. I: Íslenskt mál og almenn málfræði 31. S Guðrún Kvaran, 2011: Hallgrímur Scheving og tökuorðin. I: Orð og tunga 13. S Sigfús Blöndal, : Íslensk- dönsk orðabók. Reykjavík. Guðrún Kvaran Stofnun Árna Magnússonar í íslenskum fræðum / Háskóli Íslands gkvaran@hi.is

Islandsk i officiel teori og individuel praksis

Islandsk i officiel teori og individuel praksis 1 Islandsk i officiel teori og individuel praksis Guðrún Kvaran & Hanna Óladóttir Reykjavík Det er her meningen at tale lidt om nydannelse af ord i islandsk. Hvilken status den har i islandsk sprogpolitik,

Læs mere

http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive

http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive Sprog i Norden Titel: Forfatter: Kilde: URL: Det danske sprogs stilling i grænselandet Knud Fanø Sprog i Norden, 1986, s. 69-73 http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive Nordisk språksekretariat

Læs mere

Sprog i Norden. Nunat Aqqinik Aalajangiisartut Grønlands stednavnenævn. Kilde: Sprog i Norden, 2008, s. 185-188

Sprog i Norden. Nunat Aqqinik Aalajangiisartut Grønlands stednavnenævn. Kilde: Sprog i Norden, 2008, s. 185-188 Sprog i Norden Titel: Forfatter: Nunat Aqqinik Aalajangiisartut Grønlands stednavnenævn Carl Chr. Olsen Kilde: Sprog i Norden, 2008, s. 185-188 URL: http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive

Læs mere

http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive

http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive Sprog i Norden Titel: Forfatter: Kilde: URL: Samarbejde mellem modersmålslærerforeningerne i Norden Lise Ettrup og Inger Madsen Sprog i Norden, 1979, s. 91-96 http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive

Læs mere

http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive

http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive Sprog i Norden Titel: Forfatter: Kilde: URL: Termer og normer på vestgrønlandsk Carl Christian Olsen Sprog i Norden, 1998, s. 94-98 http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive Nordisk språkråd

Læs mere

Tal nordisk det nytter! Hvordan vi undgår at tale engelsk i nordisk sammenhæng

Tal nordisk det nytter! Hvordan vi undgår at tale engelsk i nordisk sammenhæng Tal nordisk det nytter! Hvordan vi undgår at tale engelsk i nordisk sammenhæng Af Karin Guldbæk-Ahvo For mange andre nordboer er det meget svært at finde ud af, om danskerne taler om lager, læger, lejr,

Læs mere

http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive

http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive Sprog i Norden Titel: Forfatter: Kilde: URL: Nogle ord om lovgivning og færøsk sprog Jóhan Hendrik W. Poulsen Sprog i Norden, 1981, s. 29-33 http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive Dansk

Læs mere

Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen

Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen De fleste danskere behøver bare at høre en sætning som han tog sin hat og gik sin vej, før de er klar over hvilken sprogligt

Læs mere

Færøsk under dobbeltpres

Færøsk under dobbeltpres 1 Færøsk under dobbeltpres Jógvan í Lon Jacobsen Tórshavn Færøsk er ligesom i en sandwichsituation mellem dansk og engelsk. Dobbeltheden i titlen på mit indlæg hentyder til, at færøsk påvirkes både fra

Læs mere

Indledende bemærkninger

Indledende bemærkninger Indledende bemærkninger I indeværende år, 1993, er det 100 år siden, Bornholms Højskole på sit nuværende sted ved Ekkodalen begyndte sin virksomhed. Der havde været forberedelser hele foråret 1893, den

Læs mere

Allan Røder: Danske talemåder, 616 sider. Gads Forlag, Køben-

Allan Røder: Danske talemåder, 616 sider. Gads Forlag, Køben- Recensies 163 Allan Røder: Danske talemåder, 616 sider. Gads Forlag, Køben- 164 TijdSchrift voor Skandinavistiek havn 1998. [Delvist illustreret] ISBN 87-12-03081-3. Stig Toftgaard Andersen: Talemåder

Læs mere

Analyse af PISA data fra 2006.

Analyse af PISA data fra 2006. Analyse af PISA data fra 2006. Svend Kreiner Indledning PISA undersøgelsernes gennemføres for OECD og de har det primære formål er at undersøge, herunder rangordne, en voksende række af lande med hensyn

Læs mere

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Indhold Formalia, opsætning og indhold... Faser i opgaveskrivningen... Første fase: Idéfasen... Anden fase: Indsamlingsfasen... Tredje fase: Læse- og bearbejdningsfasen...

Læs mere

Implicitte svar. betydningen af lærerens feedback for elevers (og kursisters) læringsmuligheder

Implicitte svar. betydningen af lærerens feedback for elevers (og kursisters) læringsmuligheder Implicitte svar betydningen af lærerens feedback for elevers (og kursisters) læringsmuligheder Anna-Vera Meidell Sigsgaard, PhD Faculty of Social Science and Pedagogy Department of Education Tosprogede

Læs mere

Sprog i Norden Titel: Forfatter: Kilde: URL: Lidt om færøsk sprogrøgt Kaj T. Larsen Sprog i Norden, 1975, s. 53-56 http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive Dansk Sprognævn Betingelser

Læs mere

Hvor tilfreds har du været med dine praktikforløb i virksomheden? Hvor tilfreds er du med at være SKP elev? Hvor længe har du været i skolepraktik?

Hvor tilfreds har du været med dine praktikforløb i virksomheden? Hvor tilfreds er du med at være SKP elev? Hvor længe har du været i skolepraktik? Dato: 25-6-13 25-6.13 25/6-13 25-6-13 25/6-13 26-6-13 26/6 213 18/6/214 18-6-214 18-6-214 18/6/214 18/6-14 18-6-214 18-6-214 25-6-13 25-6.13 25/6-13 25-6-13 25/6-13 26-6-13 26/6 213 2,5,15 2-5-215 2.5.15

Læs mere

Arbejdsark i Du bestemmer

Arbejdsark i Du bestemmer Arbejdsark i Du bestemmer Arbejdsark 1 Inspiration til gruppens møderegler Arbejdsark 2 Jeg er en, der... Arbejdsark 3 Protokol for gruppesamtale Arbejdsark 4 Det rosa ark: Godt og dårligt Arbejdsark 5

Læs mere

NORDISKE STUDIER I LEKSIKOGRAFI

NORDISKE STUDIER I LEKSIKOGRAFI NORDISKE STUDIER I LEKSIKOGRAFI Titel: Forfatter: En ordbog og dens informanter Guðrùn Kvaran Kilde: Nordiske studier i leksikografi 1, 2001, 1992 s. 380-385 Rapport fra Konferanse om leksikografi i Norden,

Læs mere

GUIDE TIL BREVSKRIVNING

GUIDE TIL BREVSKRIVNING GUIDE TIL BREVSKRIVNING APPELBREVE Formålet med at skrive et appelbrev er at få modtageren til at overholde menneskerettighederne. Det er en god idé at lægge vægt på modtagerens forpligtelser over for

Læs mere

Danske tegnsprogsordbøger En oversigt over eksisterende ordbøger over dansk tegnsprog, sammenholdt med projektet Ordbog over Dansk Tegnsprog.

Danske tegnsprogsordbøger En oversigt over eksisterende ordbøger over dansk tegnsprog, sammenholdt med projektet Ordbog over Dansk Tegnsprog. Danske tegnsprogsordbøger En oversigt over eksisterende ordbøger over dansk tegnsprog, sammenholdt med projektet Ordbog over Dansk Tegnsprog. Af Thomas Troelsgård. Projektet Ordbog over Dansk Tegnsprog

Læs mere

Retningslinjer for manuskripter til Dansk Tidsskrift for Teologi og Kirke

Retningslinjer for manuskripter til Dansk Tidsskrift for Teologi og Kirke Retningslinjer for manuskripter til Dansk Tidsskrift for Teologi og Kirke Version 2.1 (april 2016) Redaktionen vil være taknemmelig for, om tidsskriftets artikelforfattere gør sig bekendt med og følger

Læs mere

Sprog i Norden. Titel: Status for grønlandsk. Forfatter: Mimi Karlsen. Kilde: Sprog i Norden, 2012, s. 1-5 [i hæftet: s.

Sprog i Norden. Titel: Status for grønlandsk. Forfatter: Mimi Karlsen. Kilde: Sprog i Norden, 2012, s. 1-5 [i hæftet: s. Sprog i Norden Titel: Forfatter: Kilde: URL: Status for grønlandsk Mimi Karlsen Sprog i Norden, 2012, s. 1-5 [i hæftet: s. 9-14] http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive Dansk Sprognævn

Læs mere

2.1. Opgavesæt A. 1. januar - 30. juni 2014. Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 1 time og 15 minutter til opgavesæt 2

2.1. Opgavesæt A. 1. januar - 30. juni 2014. Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 1 time og 15 minutter til opgavesæt 2 2.1 Opgavesæt A FVU-Læsning Trin 2 Forberedende voksenundervisning 1. januar - 30. juni 2014 Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 1 time og 15 minutter til opgavesæt 2 Eksaminandens

Læs mere

Opsætning af eksponater - En markedsundersøgelse på Nordia 2002 Af: Lars Engelbrecht

Opsætning af eksponater - En markedsundersøgelse på Nordia 2002 Af: Lars Engelbrecht Opsætning af eksponater - En markedsundersøgelse på Nordia 2002 Af: Lars Engelbrecht Når jeg besøger en frimærkeudstilling, kan jeg ikke lade være med at blive imponeret over de tusinder af timer, der

Læs mere

Klart språk i Norden. Norden i klartekst. Guðrún Kvaran, leiar i Nordens språkråd. Kilde: Klart språk i Norden, 2005, s

Klart språk i Norden. Norden i klartekst. Guðrún Kvaran, leiar i Nordens språkråd. Kilde: Klart språk i Norden, 2005, s Klart språk i Norden Titel: Forfatter: Norden i klartekst Guðrún Kvaran, leiar i Nordens språkråd Kilde: Klart språk i Norden, 2005, s. 11-16 URL: http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/ksn/issue/archive

Læs mere

http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive

http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive Sprog i Norden Titel: Forfatter: Kilde: URL: Dansk under engelsk-amerikansk fortryllelse? Else Bojsen Sprog i Norden, 1989, s. 39-46 http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive Nordisk språksekretariat

Læs mere

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45 Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45 LO: Det er egentlig bare en udbygning af de spørgsmål, der var på spørgeskemaet. Det er bare

Læs mere

CASEMETODEN. Knut Aspegren 02.12.2003

CASEMETODEN. Knut Aspegren 02.12.2003 1 CASEMETODEN Knut Aspegren 02.12.2003 Casemetoden er en form af probleminitieret analyse og læring. Den stammer oprindeligt fra Harvard Business School, hvor man allerede i 1920-erne begyndte at bruge

Læs mere

Med Jesus i båden -3

Med Jesus i båden -3 Med Jesus i båden -3 Jesus udfordrer Mål: Forklar børnene, at Jesus udfordrer dem, der vil leve med ham, så de kan lære at stole på ham. På denne måde kan Jesus gøre det umulige igennem os. Tekst: Matt.

Læs mere

Om at udregne enkeltstående hexadecimaler i tallet pi

Om at udregne enkeltstående hexadecimaler i tallet pi Om at udregne enkeltstående hexadecimaler i tallet pi I 996 var det en sensation, da det kom frem, at det var lykkedes D. Bailey, P. Borwein og S. Plouffe at finde en formel for tallet π, med hvilken man

Læs mere

Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2006

Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2006 NAVN: KLASSE: Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2006 Indholdsfortegnelse: 1. Placering af opgaverne s.1 2. Den større skriftlige opgave s.1 3. Generel vejledning til den større

Læs mere

SÅDAN NÅR DU DINE MÅL

SÅDAN NÅR DU DINE MÅL Hvad drømmer du om? Hvad vil du gerne opnå? DIT MÅL Hvor vil du placere dit mål på en skala fra 1-10? SKALA SKALA FORSKEL FORSKEL Hvorfor er du ikke allerede i mål? HVORFOR Skal dine overbevisninger ændres?

Læs mere

Undervisningsmateriale - Rapport

Undervisningsmateriale - Rapport Kom/IT Undervisningsmateriale - Rapport Klasse 1.7 Mathias Saxe H. Jensen 10-05-2011 Side 1 af 10 Indhold Forside... 1 Indledning... 3 Problemstilling... 3 Målgruppe... 3 Problemformulering... 4 Kommunikationsplan...

Læs mere

Forord Forord Hvem er bogen for?

Forord Forord Hvem er bogen for? Forord Forord 11 Meget hurtig var jeg til at sige ja, da en ven spurgte mig, om jeg ville skrive denne bog. Der er så meget at sige om de svære samtaler, der findes så mange måder at sige det på. Medierne

Læs mere

The X Factor. Målgruppe. Læringsmål. Introduktion til læreren klasse & ungdomsuddannelser Engelskundervisningen

The X Factor. Målgruppe. Læringsmål. Introduktion til læreren klasse & ungdomsuddannelser Engelskundervisningen The X Factor Målgruppe 7-10 klasse & ungdomsuddannelser Engelskundervisningen Læringsmål Eleven kan give sammenhængende fremstillinger på basis af indhentede informationer Eleven har viden om at søge og

Læs mere

Studieretningsprojektet i 3.g 2007

Studieretningsprojektet i 3.g 2007 Studieretningsprojektet i 3.g 2007 Det følgende er en generel vejledning. De enkelte studieretnings særlige krav og forhold forklares af faglærerne. STATUS I 3.g skal du udarbejde et studieretningsprojekt.

Læs mere

Appendix 14. Date, time, place and room: 6/10-15, 8.30, room 201, Plays and Playwriting. Sketch of the room

Appendix 14. Date, time, place and room: 6/10-15, 8.30, room 201, Plays and Playwriting. Sketch of the room Appendix 14 Date, time, place and room: 6/10-15, 8.30, room 201, Plays and Playwriting Sketch of the room Date, time, place and class: Generel observations 1. Shared understandings (meaning, knowledge)

Læs mere

Kampagne og analyse 21. juni 2011. Det siger FOAs medlemmer om besparelser på ældreplejen

Kampagne og analyse 21. juni 2011. Det siger FOAs medlemmer om besparelser på ældreplejen Kampagne og analyse 21. juni 2011 Det siger FOAs medlemmer om besparelser på ældreplejen FOA undersøgte i perioden fra 27. maj til 7. juni 2011, hvilke besparelser medlemmerne oplever i ældreplejen. Undersøgelsen

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL 2015 2.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL 2015 2.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL 2015 2.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2 Hvordan lød mon verdens første spørgsmål? Det kan I jo tænke lidt over

Læs mere

Påskemandag (Anden Påskedag) 2013

Påskemandag (Anden Påskedag) 2013 Påskemandag (Anden Påskedag) 2013 Det er i dag den 1. april. Som det nok vil være bekendt, har jeg siden den 1. april 1988 været fast ansat som sognepræst i Galtrup, Øster Jølby og Erslev i de sidste par

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

SSO eksempler på den gode indledning, den gode konklusion samt brug af citat og litteraturhenvisninger i teksten

SSO eksempler på den gode indledning, den gode konklusion samt brug af citat og litteraturhenvisninger i teksten Materiale til værkstedstimer 2. år, elever og lærere Side 1 af 5 SSO eksempler på den gode indledning, den gode konklusion samt brug af citat og litteraturhenvisninger i teksten Materialet viser eksempler

Læs mere

NORDISKE STUDIER I LEKSIKOGRAFI

NORDISKE STUDIER I LEKSIKOGRAFI NORDISKE STUDIER I LEKSIKOGRAFI Titel: Forfatter: Sedlen Stavbakterie findes dog vist ikke længere i samlingerne - Om indsamling af materiale til Ømålsordbogen Asgerd Gudiksen Kilde: Nordiska Studier i

Læs mere

Du har arbejdet for dine penge. Nu skal de arbejde for dig. - Drop opsparingen og investér i stedet pengene.

Du har arbejdet for dine penge. Nu skal de arbejde for dig. - Drop opsparingen og investér i stedet pengene. Du har arbejdet for dine penge. Nu skal de arbejde for dig. - Drop opsparingen og investér i stedet pengene. Side 2 Indhold Side 3...Drop opsparingen og investér i stedet pengene Side 4...Hyppigst stillede

Læs mere

Guide til reglerne for kopiering af tekster og noder på grundskoler

Guide til reglerne for kopiering af tekster og noder på grundskoler Ver. 03.06.15 Guide til reglerne for kopiering af tekster og noder på grundskoler 1 Hvad og hvor meget må du kopiere? Digitalkopiering eller fotokopiering? Kildehenvisning skal på kopierne Sådan opgør

Læs mere

Pædagogisk kursus for instruktorer 2014 1. gang. Gry Sandholm Jensen gsjensen@tdm.au.dk

Pædagogisk kursus for instruktorer 2014 1. gang. Gry Sandholm Jensen gsjensen@tdm.au.dk Pædagogisk kursus for instruktorer 2014 1. gang Gry Sandholm Jensen gsjensen@tdm.au.dk Præsentationsrunde Dit navn? Hvor kommer du fra? Har du undervist før? 2 Program gang 1-3 1. Mandag d. 20. januar

Læs mere

Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q

Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q 1.7 Overraskelser ved gymnasiet eller hf! Er der noget ved gymnasiet eller hf som undrer dig eller har undret dig? 20 Det har overrasket

Læs mere

Som udgangspunkt var denne foretaget med henblik på, at man vil lave en afstemning om hvorvidt man ville anke retssagen i mod os i have 56.

Som udgangspunkt var denne foretaget med henblik på, at man vil lave en afstemning om hvorvidt man ville anke retssagen i mod os i have 56. Min forundring Når jeg læser skrivelse fra Strandparkens advokat ser jeg han blandt har skrevet: Under henvisning til Rettens fristudsættelse skal jeg oplyse at bestyrelsen hos min klient delvist er fratrådt(min

Læs mere

Dendrokronologisk Laboratorium

Dendrokronologisk Laboratorium Dendrokronologisk Laboratorium NNU rapport 14, 2001 ROAGER KIRKE, TØNDER AMT Nationalmuseet og Den Antikvariske Samling i Ribe. Undersøgt af Orla Hylleberg Eriksen. NNU j.nr. A5712 Foto: P. Kristiansen,

Læs mere

F: Fordi at man ligesom skulle få det hele til at passe ind og at instruktøren skulle sige hvad man skulle gør nu skal I gå der hen og sådan noget.

F: Fordi at man ligesom skulle få det hele til at passe ind og at instruktøren skulle sige hvad man skulle gør nu skal I gå der hen og sådan noget. Bilag 4 Visualiserings interview Fortaget af 4 omgange i Film-X, København Frederik 5. B I: Hvad er det du tegner? F: Jeg tegner hvor at vi er i gang med at optage og hvordan det ser ud med at man kan

Læs mere

Forbemærkning: Mvh Torsten Dam-Jensen

Forbemærkning: Mvh Torsten Dam-Jensen Forbemærkning: Min udlægning til teksten til 5. søndag efter Trinitatis bringes i to udgaver. Den første udgave er den oprindelige. Den anden udgave Mark II er den, som faktisk blev holdt. Af forskellige

Læs mere

AT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium

AT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium AT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium Indhold af en synopsis (jvf. læreplanen)... 2 Synopsis med innovativt løsingsforslag... 3 Indhold af synopsis med innovativt løsningsforslag... 3 Lidt om synopsen...

Læs mere

Jeg er den direkte vej til en tastefejl

Jeg er den direkte vej til en tastefejl Flemming Jensen Jeg er den direkte vej til en tastefejl - om livet med en talblind Papyrus Publishing Tilegnet Louise Bech Via sin kærlighed og ærlighed har hun givet mig mulighed for at give udtryk for

Læs mere

Sprog i Norden Titel: Forfatter: Kilde: URL: Nordisk sprogmøde den 24. august 2000 i Katuaq Jonathan Motzfeldt Sprog i Norden, 2001, s. 5-7 http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive Nordisk

Læs mere

Designmanual. Kommunikation/It A. Martin B. Villadsen, Alexander Madsen 11/18/15 HTX 3.a

Designmanual. Kommunikation/It A. Martin B. Villadsen, Alexander Madsen 11/18/15 HTX 3.a Designmanual Kommunikation/It A Martin B. Villadsen, Alexander Madsen 11/18/15 HTX 3.a Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Problemformulering... 2 Om LF BodyCare... 2 Kanylemodel... 3 Afsender... 3 Budskab...

Læs mere

Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30

Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30 Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30 Salmer: Hinge kl.9: 458-462/ 467-37,v.5-671 Vinderslev kl.10.30: 458-462- 178/ 467-37,v.5-671 Dette hellige evangelium

Læs mere

Astma Og hvad så? Stine Lindrup, Frederikssund apotek

Astma Og hvad så? Stine Lindrup, Frederikssund apotek Astma Og hvad så? Stine Lindrup, Frederikssund apotek Projektets baggrund Non-compliance (manglende efterlevelse af en behandling) er et stort problem trods det, at der er stor fokus på implementeringen

Læs mere

Tør du tale om det? Midtvejsmåling

Tør du tale om det? Midtvejsmåling Tør du tale om det? Midtvejsmåling marts 2016 Indhold Indledning... 3 Om projektet... 3 Grænser... 4 Bryde voldens tabu... 6 Voldsdefinition... 7 Voldsforståelse... 8 Hjælpeadfærd... 10 Elevers syn på

Læs mere

9. søndag efter trinitatis 2. august 2015

9. søndag efter trinitatis 2. august 2015 Kl. 10.00 Burkal Kirke (dåb + kirkekaffe) Tema: God forvaltning Salmer: 749, 683, 448; 728, 375 Evangelium: Luk. 16,1-9 Sikke en svindler vi hører om i dag! Han har snydt sin herre, og nu hvor det er ved

Læs mere

Beboerportræt: "Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene"

Beboerportræt: Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene Beboerportræt: "Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene" Af Sarah Z. Ehrenreich, Greve Nord Projektet Når Fatma skriver, lever hun sig ind i en helt anden verden.

Læs mere

Prædiken til Helligtrekongers søndag, 1. Tekstrække, d. 4/1-2015. /Søren Peter Villadsen

Prædiken til Helligtrekongers søndag, 1. Tekstrække, d. 4/1-2015. /Søren Peter Villadsen 1 Prædiken til Helligtrekongers søndag, 1. Tekstrække, d. 4/1-2015. /Søren Peter Villadsen Evangeliet, Matt. 2,1-12: Da Jesus var født i Betlehem i Judæa i kong Herodes' dage, se, da kom der nogle vise

Læs mere

Akademiuddannelser. Vejledning i kildehenvisninger.

Akademiuddannelser. Vejledning i kildehenvisninger. Akademiuddannelser Vejledning i kildehenvisninger. INDHOLD INDLEDNING... 3 KILDEHENVISNINGER... 3 SAMME KILDE LIGE EFTER HINANDEN:... 4 HENVISES DER TIL FLERE SIDER SKAL DER SKRIVES:... 4 CITATER... 4

Læs mere

PAKKEREJSE-ANKENÆVNET

PAKKEREJSE-ANKENÆVNET PAKKEREJSE-ANKENÆVNET K E N D E L S E i sag nr. 180/2007 afsagt den ****************************** REJSEMÅL: Firenze, Italien. 14.4.-21.4.2007 PRIS: KLAGEN ANGÅR: KRAV: 11.562 kr. (ekskl. forsikringer)

Læs mere

2016: Fokus på betalingsfrister - betydningen af længere betalingsfrister for SMV er SURVEY. Januar 2016. Side 1 af 8

2016: Fokus på betalingsfrister - betydningen af længere betalingsfrister for SMV er SURVEY. Januar 2016. Side 1 af 8 2016: Fokus på betalingsfrister - betydningen af længere betalingsfrister for SMV er SURVEY Januar 2016 Side 1 af 8 Om FSR survey FSR - danske revisorer udarbejder løbende analyser og survey, som tager

Læs mere

Om at løse problemer En opgave-workshop Beregnelighed og kompleksitet

Om at løse problemer En opgave-workshop Beregnelighed og kompleksitet Om at løse problemer En opgave-workshop Beregnelighed og kompleksitet Hans Hüttel 27. oktober 2004 Mathematics, you see, is not a spectator sport. To understand mathematics means to be able to do mathematics.

Læs mere

Skolen er alt for dårlig til at motivere de unge

Skolen er alt for dårlig til at motivere de unge DEBAT 16. AUG. 2015 KL. 14.32, Politiken Skolen er alt for dårlig til at motivere de unge Vi har helt misforstået, hvad der skal til for at lære de unge noget, siger lektor Mette Pless på baggrund af en

Læs mere

Ensomhed i ældreplejen

Ensomhed i ældreplejen 17. december 2015 Ensomhed i ældreplejen 3 ud af 4 medlemmer af FOA ansat i hjemmeplejen eller på plejehjem møder dagligt eller ugentligt ensomme ældre i forbindelse med deres arbejde, og en tredjedel

Læs mere

Diktat 1 Grillbaren. Navn. Klasse. Dato. Vores grillbar ligger ved siden af e. Vi har et fint m k. Det hænger på æ. lige bag k a.

Diktat 1 Grillbaren. Navn. Klasse. Dato. Vores grillbar ligger ved siden af e. Vi har et fint m k. Det hænger på æ. lige bag k a. Diktat 1 Grillbaren Vores grillbar ligger ved siden af e. Vi har et fint m k. Det hænger på æ lige bag k a. Især sælger vi mange p b. De fleste vil have dem med l s s, men der er også nogle der foretrækker

Læs mere

Aalborg Universitet. Borgerinddragelse i Danmark Lyhne, Ivar; Nielsen, Helle; Aaen, Sara Bjørn. Publication date: 2015

Aalborg Universitet. Borgerinddragelse i Danmark Lyhne, Ivar; Nielsen, Helle; Aaen, Sara Bjørn. Publication date: 2015 Aalborg Universitet Borgerinddragelse i Danmark Lyhne, Ivar; Nielsen, Helle; Aaen, Sara Bjørn Publication date: 2015 Document Version Også kaldet Forlagets PDF Link to publication from Aalborg University

Læs mere

Baggrundsstof til læreren om Peter Seeberg kan fx findes i Peter Seeberg en kanonforfatter af Thorkild Borup Jensen, Dansklærerforeningens Forlag.

Baggrundsstof til læreren om Peter Seeberg kan fx findes i Peter Seeberg en kanonforfatter af Thorkild Borup Jensen, Dansklærerforeningens Forlag. FORLAG Kanon i indskolingen Fra morgen til aften. En vinterdag i vikingetiden. Peter Seeberg. Af Dorthe Eriksen, CFU Aabenraa Intro til læreren Også i indskolingen skal der undervises i tekster skrevet

Læs mere

MANUAL AF FILIP WALLBERG & RUNE MICHELSEN

MANUAL AF FILIP WALLBERG & RUNE MICHELSEN MANUAL AF FILIP WALLBERG & RUNE MICHELSEN NB! Denne manual er også fuldt ud anvendelig til arbejdet på radionyheder.dk og tvnyheder.dk, da disse sites er bygget op i nøjagtig samme system! Indhold Om

Læs mere

Interview med Jørgen Schøler Cheflæge Hospitalsenheden Horsens.

Interview med Jørgen Schøler Cheflæge Hospitalsenheden Horsens. BS: Værdiskabelse I sundhedsvæsenet gennem IT (Forklaring af værdi). JS: Den diskussion er jeg jo jævnligt inde i og det er fordi jeg tror på at det med at skabe værdi for IT altså en væsentlig del af

Læs mere

Det talte ord gælder

Det talte ord gælder Socialudvalget 2010-11 SOU alm. del Svar på Spørgsmål 75 Offentligt Det talte ord gælder Samrådsspørgsmål I: Vil ministeren på baggrund af den seneste debat om Åndssvageforsorgen i efterkrigstiden og frem

Læs mere

Fisk en sjælden gæst blandt børn og unge

Fisk en sjælden gæst blandt børn og unge Downloaded from orbit.dtu.dk on: Jan 8, 6 Fisk en sjælden gæst blandt børn og unge Fagt, Sisse Publication date: 8 Document Version Forlagets endelige version (ofte forlagets pdf) Link to publication Citation

Læs mere

NORDISKE STUDIER I LEKSIKOGRAFI

NORDISKE STUDIER I LEKSIKOGRAFI NORDISKE STUDIER I LEKSIKOGRAFI Titel: Forfatter: Den Danske Ordbogs tekstkorpus og spordhunde Kilde: Nordiske Studier i Leksikografi 2, 1993, s. 138-142 Rapport fra Konference om leksikografi i Norden,

Læs mere

Indholdsfortegnelse. Hvordan skriver man citater? 4. De mest benyttede ord i dansk 6. Tillægsordenes bøjning 8. Gradbøjning af tillægsord 10

Indholdsfortegnelse. Hvordan skriver man citater? 4. De mest benyttede ord i dansk 6. Tillægsordenes bøjning 8. Gradbøjning af tillægsord 10 Sprogtip 2010 Indholdsfortegnelse Hvordan skriver man citater? 4 De mest benyttede ord i dansk 6 Tillægsordenes bøjning 8 Gradbøjning af tillægsord 10 Ordklasser 12 Køb himbær hos kømanden 14 Spørg om

Læs mere

Drejebog LO - overenskomstmøder

Drejebog LO - overenskomstmøder Drejebog LO - overenskomstmøder Denne drejebog handler kun om den del af møderne, der involverer dugene og samarbejdet omkring bordene. Dvs. den tager ikke højde for Lizettes forudgående præsentation eller

Læs mere

Nogle bemærkninger til Henning Bergenholtz: Hurtig og sikker tilgang til informationer om ordforbindelser i LexicoNordica 16

Nogle bemærkninger til Henning Bergenholtz: Hurtig og sikker tilgang til informationer om ordforbindelser i LexicoNordica 16 LexicoNordica Titel: Forfatter: Nogle bemærkninger til Henning Bergenholtz: Hurtig og sikker tilgang til informationer om ordforbindelser i LexicoNordica 16 Christian Becker-Christensen Kilde: LexicoNordica

Læs mere

Information om. Historieopgaven i 1hf

Information om. Historieopgaven i 1hf 2016 Information om Historieopgaven i 1hf Indhold HISTORIEOPGAVEN 3 FORMÅLET MED HISTORIEOPGAVEN 3 TIDSPLAN OG OMFANG 3 OPGAVENS INDHOLD 3 TITELFORSIDEN 4 INDHOLDSFORTEGNELSEN 4 INDLEDNINGEN 4 BRØDTEKSTEN

Læs mere

Klasse Situation Observation 3. klasse Før spillet. Der bliver spurgt ind til hvad børnene

Klasse Situation Observation 3. klasse Før spillet. Der bliver spurgt ind til hvad børnene Bilag 1 - Feltobservationer I dette bilag findes Feltobservationer, noteret under folkeskoleelevernes spilforløb. Disse feltobservationer er fremstillet i en skematisk opstilling, hvis første kolonne tydeliggør

Læs mere

SEX-panel. Where the unrevealed is being revealed! Vores debattører for denne gang: Kirsten Berthelsen (19 år) 1. G Straight, har en kæreste

SEX-panel. Where the unrevealed is being revealed! Vores debattører for denne gang: Kirsten Berthelsen (19 år) 1. G Straight, har en kæreste SEX-panel Where the unrevealed is being revealed! Vores debattører for denne gang: Kirsten Berthelsen (19 år) 1. G Straight, har en kæreste Avaruna Mathæussen (17 år) 2. KLM2 Straight, single Kristian

Læs mere

AT-1. Oktober 09 + December 10 + November 11. CL+JW. Stenhus. side 1/5

AT-1. Oktober 09 + December 10 + November 11. CL+JW. Stenhus. side 1/5 AT-1. Oktober 09 + December 10 + November 11. CL+JW. Stenhus. side 1/5 1. 2. 3. 4. AT-1. Metodemæssig baggrund. Oktober 09. (NB: Til inspiration da disse papirer har været anvendt i gamle AT-forløb med

Læs mere

Diktat 1 Lørdag morgen

Diktat 1 Lørdag morgen Diktat 1 Lørdag morgen Det begyndte som en helt n l e. Til morgenmad fik vi o u med k f. Og som altid drak vi u. T e var at vi skulle se en film måske den der handler om en k r e. Eller også en s. Men

Læs mere

FLERE FORFATTERE. Stress BIBELSTUDIE LOHSE

FLERE FORFATTERE. Stress BIBELSTUDIE LOHSE FLERE FORFATTERE Stress BIBELSTUDIE LOHSE Indhold 5 Forord 6 Vejledning 7 1. samling: Arbejde glæde og sved af Ellen Esmarch Pedersen 11 2. samling: Gør jeg det godt nok? af Carsten (Sprint) Korsholm Poulsen

Læs mere

REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008

REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008 REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008 Kursus om: Professionelt forældresamarbejde med underviser Kurt Rasmussen Den 27. september 2008 på Vandrehjemmet i Slagelse fra kl. 8:30-16:00 Referat af dagen: Dette

Læs mere

Konfirmationer 2013. Salmer: 478, 29, 70 / 68, 192v1,3,7, 370. Tekster: se nedenfor...

Konfirmationer 2013. Salmer: 478, 29, 70 / 68, 192v1,3,7, 370. Tekster: se nedenfor... Konfirmationer 2013. Salmer: 478, 29, 70 / 68, 192v1,3,7, 370. Tekster: se nedenfor... 1 Gud, tak for, at du kalder os for dine børn og fordi du kender os helt og alligevel holder af os og vil have med

Læs mere

Løbetræning for begyndere 1

Løbetræning for begyndere 1 Løbetræning for begyndere 1 Lige nu sidder du med en PDF-fil der forhåbentlig vil gavne dig og din løbetræning. Du sidder nemlig med en guide til løbetræning for begyndere. Introduktion Denne PDF-fil vil

Læs mere

Børnehave i Changzhou, Kina

Børnehave i Changzhou, Kina Nicolai Hjortnæs Madsen PS11315 Nicolaimadsen88@live.dk 3. Praktik 1. September 2014 23. Januar 2015 Institutionens navn: Soong Ching Ling International Kindergarten. Det er en børnehave med aldersgruppen

Læs mere

Talrækker. Aktivitet Emne Klassetrin Side

Talrækker. Aktivitet Emne Klassetrin Side VisiRegn ideer 3 Talrækker Inge B. Larsen ibl@dpu.dk INFA juli 2001 Indhold: Aktivitet Emne Klassetrin Side Vejledning til Talrækker 2-4 Elevaktiviteter til Talrækker 3.1 Talrækker (1) M-Æ 5-9 3.2 Hanoi-spillet

Læs mere

Gadeliv blandt unge mænd fra Nørrebro

Gadeliv blandt unge mænd fra Nørrebro Gadeliv blandt unge mænd fra Nørrebro En historie om respekt Hakan Kalkan, Ph.d. stipendiat Sociologisk Institut, Københavns Universitet . Hvad driver de unge mænd fra udsatte boligområder ind i gadekulturen?

Læs mere

Tal i det danske sprog, analyse og kritik

Tal i det danske sprog, analyse og kritik Tal i det danske sprog, analyse og kritik 0 Indledning Denne artikel handler om det danske sprog og dets talsystem. I første afsnit diskuterer jeg den metodologi jeg vil anvende. I andet afsnit vil jeg

Læs mere

Seksagesima d.27.2.11. Mark.4,1-20.

Seksagesima d.27.2.11. Mark.4,1-20. Seksagesima d.27.2.11. Mark.4,1-20. 1 En sædemand om foråret er en håbets figur noget af det mest livsbekræftende man vel kan se, også hvor vi, som nu om stunder møder ham i maskinens form. Sædemanden

Læs mere

Evaluering af Udeskole Rønnebæk skole. Udeskole

Evaluering af Udeskole Rønnebæk skole. Udeskole Evaluering af Udeskole Rønnebæk skole Marts 2014 Udeskole Vi var ude i skoven ved et bål hus, og der skulle vi lave nogle opgaver, nogle af opgaverne var matematik idræt musik dansk og naturteknik, vi

Læs mere

Sammenskrivning af gruppearbejde fra vejledertræf foråret 2011.

Sammenskrivning af gruppearbejde fra vejledertræf foråret 2011. Sammenskrivning af gruppearbejde fra vejledertræf foråret 2011. Generelt opleves, at målgruppen har ændret sig de sidste år. Eleverne er blevet yngre og en del af dem, har personlige problemer at slås

Læs mere

Testrapport for designtest

Testrapport for designtest Testrapport for designtest Formål Formålet med designtesten var at vælge eet bestemt designudkast til at arbejde videre med. Metode Vi havde ud fra et større antal skitser ca. tyve udvalgt fire skitser,

Læs mere

NyS. NyS og artiklens forfatter

NyS. NyS og artiklens forfatter NyS Titel: Replik til Kirsten Rasks anmeldelse af RO 2012 (bragt i NyS 44) Forfatter: Anita Ågerup Jervelund og Jørgen Nørby Jensen Kilde: NyS Nydanske Sprogstudier 45, 2013, s. 141-145 Udgivet af: URL:

Læs mere

NORDISKE STUDIER I LEKSIKOGRAFI

NORDISKE STUDIER I LEKSIKOGRAFI NORDISKE STUDIER I LEKSIKOGRAFI Titel: Forfatter: Flødeboller, mælkebøtter og smørkringler - Om leksikalsk-semantiske problemstillinger i arbejdet med Ømålsordbogen Lena Wienecke Andersen Kilde: Nordiska

Læs mere

Alle de væsener. De der med 2 ben traskede rundt på jorden. Det var Jordtraskerne, det hed de, fordi de traskede på jorden.

Alle de væsener. De der med 2 ben traskede rundt på jorden. Det var Jordtraskerne, det hed de, fordi de traskede på jorden. 1 Sådan går der mange mange år. 1 Alle de væsener En gang for mange mange år siden blev skabt et væsen uden ben. Den måtte være i vandet, ellers kunne den ikke komme rundt. Så blev skabt en med 2 ben,

Læs mere

Musiktalenter skal brande kommunen

Musiktalenter skal brande kommunen Musiktalenter skal brande kommunen Hedensted Kommune vil gerne være kendt for at satse på musikken. Tørring Skole og Hedensted Musikskole skal folde drømmen ud med projektet Musik Talent Tørring. Af Jakob

Læs mere