-nedbryder siloer og skaber samarbejde på tværs.

Transkript

1 -nedbryder siloer og skaber samarbejde på tværs.

2 Den Professionelle Fællesskaber er en 1-årig uddannelse, der giver dig en helt ny faglighed. Du har måske allerede kendskab til, hvad det vil sige at facilitere. Som Den Professionelle Fællesskaber bevæger du dig over i en stewardship position, hvor du deltager og er med til at fællesskabe. Du bliver i stand til at bruge fornemmelsen for fællesskabelse som værktøj og strategisk indsats, både på et individuelt, kollektivt, organisatorisk og samfundsmæssigt niveau. Du bliver den, der igangsætter bevægelsen fra den forudsigelige organisation til den uforudsigelige organisering. Med uddannelsen styrker du dine kompetencer i at deltage i, anvise og lede fællesskaber og fællesskabende processer. Du bliver i stand til at udvikle samarbejde og relationer på tværs af etablerede skel, fagligheder og forståelser. Du bidrager til, at det skjulte samarbejde, opgaveløsninger og strategiske indsatser bliver synlige og brugbare. Det betyder, at du kan gå ind og ud af relationer, danne overblik og skabe fælles retning. Med blikket rettet mod nye samarbejder, også på tværs af grænserne mellem de traditionelle offentlige, private og frivillige sektorer, får du redskaber til at iscenesætte og medinddrage forskellige fagligheder og professioner i fællesskabelse. DET FÅR DU MED Indsigt i og unik viden om den fællesskabende faglighed og metode. Praktiske færdigheder i at tage ansvar og ledelse i og for fællesskabelse, så du kan bevæge dig på tværs af organisatoriske strategier, målsætninger, fællesskaber og styring. Strategisk kommunikative færdigheder, der gør dig i stand til at samtænke fællesskabets læring, dialog og formidling til en samlet metode og tænkning.

3 Uddannelsens form Uddannelsen er baseret på en kombination af teori og praksis. På hvert modul er der teoretiske oplæg, øvelser, cases, træning og erfaringsudveksling. Sammen opbygger vi en tillidsfuld og fortrolig læringscirkel, hvor vi forbinder os fagligt, erfaringsmæssigt, emotionelt, etisk og eksistentielt i et netværk. Gennem hele uddannelsen er der en gennemgående hjemmeopgave, der kobler sig til din egen praksis. På den afsluttede dag præsenterer alle deltagere deres opgaver og arbejdsprocesser. Du bliver medlem af en netværksgruppe, som mødes mellem modulerne. Her skaber I en fælles platform for læring og selvledelse. I reflekterer over sidste moduls læring, træner procesfærdigheder og sparrer omkring den individuelle hjemmeopgave. Hvilke teoretikere trækker vi på? På uddannelsen trækker vi på en række teorier, der tilsammen danner et bredt fundament for den fællesskabende faglighed. Det betyder, at vi altid vil tage udgangspunkt i en konkret ramme og situation, som vi arbejder med problemfokuseret. I det teoretiske overflødighedshorn, som vi omsætter til praksis, er: Ralph Stacey, Karl E. Weick, Michel Foucault, Ikujiro Nonaka, Robert D. Putnam, Kenneth Gergen, Etienne Wenger, Jody Gittell, Michael White, Otto Scharmer, Maurice Merleau-Ponty og Nils Christie. Det er ikke en forudsætning, at du på forhånd kender de nævnte teoretikere. Oplæggene på modulerne og den fælles refleksion hjælper os alle til en forståelse.

4 DEN PROFESSIONELLE FÆLLESSKABER Modul 1 UFORUDSIGELIGE FÆLLESSKABER Modul 2 LEDELSE I OG AF FÆLLESSKABER Modul 3 Modul 4 FORTÆLLINGER SOM SOCIAL PRAKSIS KONKRETE VÆRKTØJER INNOVATIVE & KREATIVE METODER ST EW AR DS HI P FÆLLESSKABENDE VIDENSOG LÆRINGSPROCESSER Modul 5 FÆLLESSKABEREN SOM FORMIDLER Modul 6 DET EKSPERIMENTERENDE Modul 7 FORNEMMELSER FOR FÆLLESSKABER Modul 8 PRÆSENTATION OG AFSLUTNING

5 Modul 1 Uforudsigelige fællesskaber Vi tager hul på det fællesskabende perspektiv og udfolder en dynamisk organisationsforståelse. Vi arbejder med, at fællesskaber dukker op imellem de organisatoriske rammer og menneskelige samspil. Du tilegner dig viden om styringstænkning - at være både styret og styrende - som en måde at forstå, hvordan du som professionel fællesskaber arbejder strategisk med udvikling af fælles skabelse. Vi arbejder med den fællesskabende metode for strategisk kommunikation med perspektiverne dialog, læring og formidling. Du bliver præsenteret for begreberne sammenhængs- og forskelskraft og en beskrivelse af uforudsigelighed i organisationer. DEFINITION af den fællesskabende faglighed og tanke. METODE til, hvordan man som fællesskaber kan stå på kanten af fællesskabet - og se på forholdet mellem styrende og styret. FÆRDIGHEDER til at arbejde strategisk med perspektiverne dialog, læring og formidling i uforudsigelige organisationer. Modul 2 Ledelse af fællesskabelse og fællesskaber Vi udfordrer det klassiske ledelses- og facilitatorbegreb ved at arbejde med hvordan selvledelse, medledelse og forhandlet lederskab er vigtigt i fællesskabet. Vi arbejder med ledelse som fællesskabt bevægelse, forpligtende relationer og kollektiv. Du kommer til at arbejde aktivt med værtskab som en måde at etablere leder- og følgeskab i et fællesskab. Samtidig skal vi sammen undersøge begreberne magt og autoritet som en naturlig følge af at tale ledelse, og endelig skal vi fokusere på ledelsesmæssig gennemslagskraft gennem kommunikativ tydelighed. VIDEN om, hvordan man kan omsætte det fællesskabende lederskab og skabe forpligtende fællesskaber. FÆRDIGHED til at varetage værtsskab i fællesskabet og skelne mellem forskellige roller i fællesskabet. FORSTÅELSE af relationsbåret magt, og hvordan vi kan anvende det strategisk i vores fællesskabelse. ØGET opmærksomhed på egen gennemslagskraft i fællesskabet.

6 Modul 3 Fællesskabende øjeblikke Vi arbejder med viden og læring som sociale processer, fordi læring er forbundet til praksisfællesskab. Vi fokuserer på fællesskabende øjeblikke, som metode til at skabe fælles transformativ læring. Desuden arbejder vi metodisk med tavs og eksplicit relationel viden. Du bliver klædt på til at iscenesætte læringsprocesser i fællesskabet og lærer at navigere mellem rulefollowing (regler) og sensemaking (regel-begrundelse). Vi retter opmærksomheden på det kontekst afhængige i enhver læring, fordi det er en forudsætning, at vi kan identificere det for at skabe fornyelse i fællesskabet. Endelig præsenterer vi en processuel fællesskabende model. FÆRDIGHEDER til at iscenesætte læringsprocesser og vidensdeling. ANERKENDELSE af, at stilhed og tavshed er kilder til viden. FORSTÅELSE for, at viden både er eksplicit og implicit. TEORETISK forståelse og praktisk anvendelse af begrebet fællesskabende øjeblikke. Modul 4 Fortællinger som social praksis Med inspiration fra narrativ teori skal vi arbejde med fortællinger som social praksis og ramme for dialoger. Fortællinger om os selv og andre er grundlæggende for både vores identitet og billede af os selv, men samtidig et vigtigt redskab i arbejdet med fællesskabelse. Dynamikken mellem det enkelte menneskes fortællinger og fællesskabets fortællinger bliver interessant at arbejde med og udfordre. Du kommer derfor også til at arbejde med konflikten som vilkår og grundlæggende forudsætning for alle fortællinger og dermed også et vilkår for fællesskabet. I konflikten gemmer sig fortællingen om det vigtige - det, der har særlig betydning og værdi. FÆRDIGHEDER i at bruge det narrative som ramme for fællesskabelse og social praksis. ANVENDE narrative processer og dialogmetoder. KLÆDT på til at arbejde med konflikters potentiale som forskelskraft.

7 STEWARDSHIP Modul 5 Fællesskaberen som formidler Klassisk forstår vi det at formidle budskaber, som det at give viden, påvirke holdninger og ændre adfærd. En så lineær tænkning lykkes ikke i en verden af uforudsigelige relationer og sproglige konstruktioner. Her kan vi ikke forføre og styre andres handlinger ved hjælp af manipulation. Vi sætter fokus på formidlingsmæssige og kommunikative tilgange til fællesskabelse. Vi skal arbejde med, hvordan fællesskabet kommunikerer, og hvordan vi kan skabe forbindelser og mening. KONKRETE tilgange til arbejdet med formidling i og af fællesskabet. FORSTÅELSE af visuelle fortællingers kraft i fællesskaber. INDSIGT i hvordan man benytter medier i fællesskaber. VIDEN om anerkendte formidlingsmetoder og medier. INNOVATIVE & KREATIVE METODER KONKRETE VÆRKTØJER Modul 6 Det eksperimenterende som værktøj Vi afprøver kreative og innovative metoder i praksis og tilføjer dem til Den Professionelle Fællesskabers værktøjskasse. Du kommer til at arbejde med stewardship som metode og udgangspunkt for fællesskabende forandringsprocesser og dialoger. Desuden udvikler vi egne metoder, som fremmer det eksperimenterende i fællesskabet. Ved at anskue kommunikation som invitationer undersøger vi æstetik og kunst som kommunikative metoder i fællesskabet. KONKRETE værktøjer til kreative og innovative metoder for fællesskabelse. VIDEN om positioner i fællesskabende processer. FÆRDIGHEDER i stewardship, som afløser for den faciliterende tilgang. VIDEN om æstetik og kunst som udgangspunkt for fællesskabelse.

8 Modul 7 Fornemmelse for fællesskabelse Modulet indeholder en vandring med overnatning i det fri. Som deltager giver det dig mulighed for at fordybe dig i det personlige aspekt ved at tage ansvar i fællesskabet. Vi lader os inspirere af naturen og oprindelige folks måde at arbejde med tilstedeværelse og fællesskab. Desuden lærer du at bruge uderummet med et refleksivt og fællesskabende formål for øje. Vi arbejder med presencing og teori U som afsæt for at forstå fællesskabets skabende kraft. Vi studerer desuden de ikke sproglige dimensioner af kommunikationen. ERFARING og anderledes læring om egen ageren i fællesskabet. MULIGHED for at reflektere over din egen måde at indgå i fællesskaber på. METODER til at være mindfull og nærværende. Modul 8 Præsentations- og afslutningsdag Uddannelsens sidste modul består af en enkelt dag, hvor alle deltagere præsenterer sin afsluttende opgave. Den tager sit udgangspunkt i egen praksis og tegner samtidig et lokalt fremtidigt forløb eller projekt, hvor du omsætter din nye viden og de færdigheder, du nu mestrer. Vi afslutter dagen med at uddele uddannelsesbevis og skåle i bobler.

9 Målgruppe Uddannelsen er tilrettelagt for mellemledere, projektledere, koordinatorer, konsulenter og medarbejder, der går foran eller har særlige opgaver. Du kan både bruge den internt i en organisation og i et udadrettet arbejde med fællesskaber. Fælles er ønsket om at arbejde med at skabe samspil på tværs og få fællesskaber til at fungere. Tid og Sted Vi afholder uddannelsen i i København (information om sted kommer senere) på følgende datoer: 2016: september, oktober og november. 2017: januar, marts, april, maj og 7. juni. Netværksgruppemøder 27. september, 1. november og 6. december januar, 21. marts, 25. april og 30. maj Tidspunkter for alle moduler: Dag 1: Kl Dag 2: Kl Netværksmøde: Kl Pris Hele uddannelsen koster Kr ekskl. moms Prisen er inkl. materialer og forplejning. Undervisere Gennemgående undervisere på modulet er: Birthe Hyldborg Jensen: Cand phil i Kommunikation, Master i organisationspsykologi. Erfaren underviser i Diplom i ledelse, organisations- og ledelseskonsulent med 20 års erfaring fra offentlige og private organisationer, samt tidligere leder. I hendes arbejde trækker hun på en solid teoretisk viden og kombinerer det med både kreative og eksistentielle inspirationer. Mads Simon Martinussen: Uddannet lærer, Narrativ coach og proceskonsulent. Han er både en rummelig og skarp facilitator, som har arbejdet i feltet i 17 år. Stærkt engageret i fællesskaber, og er en af de bærende frivillige på Roskilde festival. Han er en læremester, når det handler om at skabe vigtige dialoger om hverdagspraksis og koordination mellem mennesker. Tilmelding og yderligere information Tilmelding foregår gennem Har du spørgsmål kontakt Birthe, birthe@publicfunk.dk, tlf , eller Mads, mads@publicfunk.dk, tlf Betalings- og afmeldingsvilkår Ved tilmelding faktureres 50% af uddannelsens pris. Seks uger før uddannelsen begynder, faktureres de resterende 50%. Ved afmelding mere end en seks uger før aftalte dato refunderer Public Funk 50% af det betalte. Ved afmelding mindre end 2 uger før aftalte dato refunderer Public Funk ikke noget.