Arctic Winter Games Nuuk 2016

Transkript

1 Arctic Winter Games Nuuk Sports Vocabulary Brainstorming Til læreren: Niveau: Varighed: Fag: Mål for læring: Introduktion: Ældstetrinnet 4 lektioner 4 x 45 minutter Engelsk Ordforråd skal læres i sammenhæng, derfor er det vigtigt, at der arbejdes tematisk. I dette tema tilegner eleverne sig og anvender ordforråd omkring overog underbegreber samt omkring sportsgrene generelt. Diskussion med klassen: Sport er et overbegreb. Inden for sport findes mange forskellige enkeltsportsgrene underbegreber. Tal om over- og underbegreber generelt. Eleverne skal komme med eksempler på over- og underbegreber skriv evt. flere eksempler på tavlen, fx: Overbegreb (category) Clothes Vegetables Underbegreb (subcategory) e.g. t-shirt, jeans, socks, jacket e.g. carrots, peas, onions, lettuce Arbejdsform: Først fælles på klassen, dernæst par- eller gruppearbejde. Fælles evaluering. Fremgangsmåde: Lektion 1 og 2: A) (Elevark) Eleverne finder så mange enkeltsportgrene (underbegreber) som muligt inden for hver sport (overbegreb). Først skal de finde så mange enkeltsportsgrene som muligt uden at bruge nogen former for hjælpemiddel, når de ikke kan finde flere kan de fx finde yderligere oplysninger på skolebiblioteket eller på internettet. B) (Elevark) Når eleverne har fundet så mange enkeltsportsgrene som muligt, opdeler de i hhv. individuelle sportsgrene og holdsport. Ekstra: Hvis nogle grupper bliver hurtig færdige kan sportsgrenene fx også opdeles i indendørs/udendørs sport. Lektion 3 og 4: Inden timens start klipper læreren listerne side 3 10 ud og hænger dem op forskellige steder i klassen og på gangen. Fælles repetition med klassen af categories/subcategories fra lektion 1 og 2. Derefter skal grupperne gå rundt og skrive alle de enkeltsportsgrene de fandt i lektion 1 og 2 på de opsatte lister. Afsæt tid til opgaven, fx 5 minutter gruppen skal gå samlet rundt. Fælles gennemgang af de opsatte lister er alle enkeltsportsgrene korrekt placeret skal nogen af dem flyttes til en anden overkategori?

2 2 Gennemgå nedenstående spørgsmål med klassen (udvælg evt. nogle enkelte spørgsmål) eller lad eleverne diskutere spørgsmålene i deres grupper: Do you know all sports should we find more information about some? (Hvis ja, kan der evt. stilles en ekstraopgave hvor eleverne (grupper, par eller individuelt) skal lave en præsentation af en sportsgren læreren sætter rammer og krav til præsentationen, herunder også udtryksform for præsentationen) Which sports are individual sports /team sports? Which sports are in Arctic Winter Games 2016 Are any of these sports your favorite sport? Would you like to try out any of these sports? Explain why/why not. Are some not really sports? Do some sports seem really exciting? Explain why/why not. Do some sports seem boring? Explain why/why not. Evaluering: C) (Elevark) Eleverne indsætter de enkeltsportsgrene som de fandt i opgave A gennemgå hvad der skal gøres i hver enkelt opgave. (NB opgave C.1: Hvis eleverne ikke ved om play, go eller do sættes foran en bestemt sportsgren kan de slå ordet op i ordbogen og finde ud af hvilket verbum der sættes foran, fx football. Alternativt kan eleverne benytte Google Fight og indsætte fx play football og do football, det udtryk som får flest hits er højst sandsynligt det korrekte udtryk.) Udføres som Cooperative Learning strukturen mix og match. (Kortene side klippes ud bemærk at nogle spørgsmål går igen to gange. Alle elever skal have ét kort.) Når læreren siger mix cirkulerer eleverne blandt hinanden indtil læreren siger find a partner. Når alle har fundet en partner skal eleverne stille hinanden det spørgsmål, der står på deres kort. Eleverne stiller hinanden spørgsmål og besvarer hinandens spørgsmål. Læreren siger mix og find a partner og starter forfra med en ny partner. Mens eleverne stiller spørgsmål/besvarer spørgsmål går læreren rundt blandt eleverne og lytter med/evaluerer. Materialer: Når alle spørgsmål er stillet og besvaret stiller alle sig op i rundkreds sammen med læreren, som spørger ind til hvilke spørgsmål der er stillet og hvilke svar man har fået herved har læreren god mulighed for at høre alle elever. Elevark, 1 sæt til hver elev Adgang til internet Adgang til skolebibliotek Ordbøger Print side 3 10 (et sæt), klippes ud. Print side (et to sæt, afhængigt af antal elever i klassen), klippes ud.

3 3 Air Sports Animal Sports

4 4 Athletics Ball Sports

5 5 Bicycle Sports Shooting Sports

6 6 Water Sports Martial Arts

7 7 Snow Sports Motor Sports

8 8 Running Mind Sports

9 9 Strength Sport Inuit Sports

10 Misc. sports 10

11 11 Tell me one that has that goes with that goes with that goes with three syllables: the verb play: the verb go: the verb do: Tell me one Tell me one that is not played that is played individual sport: team sport: in Greenland: in Greenland:

12 12 Tell me one Tell me Tell me one that has snow sport: one ball sport: that goes with three syllables: the verb do: Tell me one Tell me one that is not played that is played individual sport: team sport: in Greenland: in Greenland: