Program. 1. Præsentation af personer og sted 2. Teknologiens relevans i forhold til mennesker med ASF

Transkript

1

2 Program 1. Præsentation af personer og sted 2. Teknologiens relevans i forhold til mennesker med ASF 3. Samarbejde og formål med indsatsen 4. Fortælling om et forløb fra praksis 5. Opsamling på erfaringer (Muligheder og udfordringer)

3 Præsentation af Bag Værket Bag Værket Markedsgade/Vestervold Specialområde Autisme ved Region Midt Tilbud til voksne med højtfungerende ASF. Der er tilknyttet 18 brugere og 8 medarbejdere. Der arbejdes i teams, men hver bruger har deres egen kontaktperson. Fokus på støtte og rådgivning i forhold til brugerens konkrete udfordringer. Pædagogik: TEACCH og KRAP

4 Præsentation Flemming (Medarbejder) Uddannet Ergoterapeut Har været ansat på Bag Værket siden 2006 TEACCH, KRAP level Interessefelt: Hvordan man inddrager IT som pædagogisk metode. Pædagogisk IT konsulent for PsykologCentret v/lene Metner Alexander (Bruger) Har været indskrevet på Bag Værket siden maj 2012 Fik AS Diagnosen i februar 2010 Flemming har været kontaktperson siden indflytningen. Er tilknyttet Vestervold afdelingen, der benyttes af 6 brugere.

5

6

7 ipad projekt - indsats ramme Projekt opstart maj 2012 Ved indskrivningen, blev Alexander inviteret til at deltage i et pilot projekt - omkring anvendelse af ipad og smartphones i det pædagogiske samarbejde. Alexander blev informeret om mulighederne, men også udfordringerne, der kunne/og VILLE opstå i forbindelse med forsøget. Alexander fik udlånt en ipad som han kan benytte, så længe han deltager i projektet. (-og beholde, hvis løsningen bliver permanent) ipadén har fremadrettet dannet rammen for samarbejdet og udbyggelse af indsatsen.

8 Formål At planlægge = at give forudsigelighed At organisere = at få overblik At informere = at få viden At registrere = at se verden/virkeligheden som den er!

9 Alexanders historie Opvækst og ungdom Job og Uddannelse At få en diagnose -og vejen der til! Selvopdagelse og personlige konsekvenser Hvordan så hverdagen ud før Bag Værket

10 VILKÅR FOR MENNESKER MED AFS Har generelt et forhøjet stress niveau. Ofte oplever der ikke meget forudsigelighed og sammenhæng i hverdagen. Komorbide tilstande Psykosomatiske følger Har generelt brug for strategier, metoder og rutiner, der kan være med til at nedsætte deres stress niveau

11 Kortlægning af muligheder og indsatsområde

12

13 Google kalender - fremvisning Overblik over hverdagen To ting på en gang (eks. tøjvask) Tidsfornemmelse

14

15 Hvad gør vi så?!! Hvad har vi lært? Sårbarheder i indsats Valg af APPS Plan B så hverdagen stadig kan fungere!

16

17 OPSAMLING OG EVALUERING - TANKERNE BAG ARBEJDET

18 Udfordringerne! Flemming (Medarbejder) Alexander (Bruger) Man går i gang, inden projektet er gennemtænkt. Man skal lære at anvende et nyt styresystem behov for oplæring Manglende og uens IT viden blandt personale og brugere. At vænne sig til at have ipadén og bruge den! Stabil Internetforbindelse. Ustabil Internet = nervøsitet! Oprettelse af diverse login og passwords(det tager meget energi, inden vi er kommet i gang) Der kræves meget motivationsarbejde til at foresætte, hvis systemet har svigtet. Det tager MEGET tid at undersøge og afprøve muligheder, inden det kan introduceres for brugeren. At holde styr på login og konti Der bør være samme login og kodeord til alt Der skal være frihed til at bruge den man lære bedst ved leg Der skal være penge til indkøb af APPS, så man kan gøre den personlig Det kan være en udfordring at holde styr på delinger og APPS der er i brug! Keep it simple!! Som pædagogisk redskab, kan den komme til at fremstå jobagtig Man kan hurtigt blive blændet af teknikken, og bliver ukritisk på det pædagogiske indhold. HVER UDFORDRING KRÆVER SIN EGEN LØSNING!

19 Mulighederne! Flemming (Medarbejder) En simpel indsats med stor effekt. Et effektivt redskab, der kan være med til at kompensere for nogle af brugernes udfordringer. Interaktivt indhold fremmer handling og initiativ. Lettere arbejdsgang for alle Skaber fælles opmærksomhed. Hurtig opdatering og justering af bla. kalender, aftaler mv. Mulighed for at forberede Alexander i god tid. God til at fastholde fokus i samarbejdet. Alexander (Bruger) Oplever at have bedre overblik over hverdagen. Føler sig ikke stigmatiserede i samme grad. Skærper opmærksomhed, gennem remindere. Bryder barrieren over at skulle rejse sig fra sofaen, og tænde sin computer. Bedre social kontakt med venner og familie.