Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj juni Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HF Dansk A Bettina Bjerg Iversen (BI) Hold 1 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Introduktion til litterære genrer Titel 2 Dokumentar Titel 3 Folkeviser og folkeeventyr Titel 4 Nye tendenser Titel 5 Danskopgaven Titel 6 AVISEN informationsgenren og fortællende journalistik Side 1 af 16

2 Titel 1 Introduktion til litterære genrer Maja Lukas: Hjem, 2007 Emil Aarestrup: Paa Sneen, 1838 Ludvig Holberg: Jeppe paa Bjerget (uddrag), 1722 Frank Hvam og Casper Christensen: Klovn på Bornholm Mads og Monopolet Skriveøvelser omkring Hjem og Lotte Bjerre Lassen: Avisernes vrangbillede af Prag. 12 lektioner Introduktion til faget dansk, introduktion til arbejdsformer, IT, padlets mm. Introduktion af Holberg som værende en kanonforfatter og indblik i hvordan han stadig er yderst relevant i dag Skriftlighed vigtigt at komme godt fra start og skabe fortrolighed med det skriftlige element. Fokus på de 3 genrer: Epik, lyrik og dramatik Klasseundervisning, skriftligt arbejde, filmanalyse, lyrik- novelle og dramatikanalysetilgang, IT-baseret undervisning, CL-øvelser (Mads og Monopolet) Side 2 af 16

3 Titel 2 Dokumentar Gitte Horsbøl og Jette Meldgaard Harboe: Den iscenesatte virkelighed s.1-26 Jørgen Asmussen og Johannes Fibiger: Den medierede virkelighed, s Fra Den iscenesatte virkelighed DVD: Krimizonen: - Bankrøveri i Ålsgaarde, DR d TV2 Nyhederne: Bankrøveri i Ålsgaarde, d kl DR TV-Avisen: Bankrøveri i Ålsgaarde, d kl Lars Engels: af Historier fra en politistation afsnit 2: Pigen med minkpelsen, DR 2001 Mette Korsgaard: Bonnie og de 1000 mænd Min barndom i helvede, Filmstriben. Janus Metz: Armadillo, Filmstriben, 2010 Christian Sønderby Jepsen: Testamentet, 2011 (Medieværk) Ca. 15 lektioner Eleven skal kunne analysere en dokumentar og forholde sig kritisk til både dokumentarfilm og tv-dokumentar og til filmenes brug af fakta- og fiktionskoder. Udvikle elevens kendskab til film- og tv-mediet samt forbedre evnen til at analysere og gennemskue det moderne mediebillede, herunder også de filmiske virkemidler. Kunne analysere og vurdere primært ikke-fiktive tekster Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde, skriftlige øvelser, fremlæggelser, projektarbejde, filmanalyse Side 3 af 16

4 Titel 3 Folkeviser og folkeeventyr Folkeviser: Torbens datter, Ebbe Skammelsen, Harpens kraft, Germand Gladensvend. Folkeeventyr: Prinsessen med de 12 par guldsko, Kong Drosselskæg Barbara Kjær-Hansen & Tinne Serup Bertelsen: Litteraturhistorien på langs og på tværs s Aktantmodellen Analysemodel for folkeviser Lærernoter Klip fra Susanne Biers Brødre Ca. 16 lektioner Genrernes kendetegn Middelalderens samfund og kultur Psykologisk læsning overfor historisk læsning Hvordan oldnordisk litteratur kan være interessant og relevant for os i dag Brug af aktantmodellen Brug af forskellige tolkninger Klasseundervisning, gruppearbejde, skriftlige øvelser, IT-inddragelse, induktive arbejdsmetoder Side 4 af 16

5 Titel 4 Nye tendenser Minimalisme og kortprosa: Minimalismebetragtninger Johannes Fibiger m.fl: Fra punkt og flade en oversigt over 90ernes danske kortprosa og noveller Erik Skyum-Nielsen: Måden hvorpå alting sker Helle Helle og novellen in Engle i sneen (2000) Helle Hele Noter fra Helle Helle: Globryllup fra Biler og dyr (2000) Katrine Marie Guldager noter fra Katrine Marie Guldager: Nørreport fra København (2004) Selvfremstilling: Introduktion til den selvbiografiske genre: analysevejledning, fakta- og fiktionskoder Claus Christensen og Peter Jensen: Selvbiografi og identitet in Livsværk (2012) Christina Hesselholdt: - noter fra Christina Hesselholdt: Badekarret fra Hovedstolen (1998) Christina Hesselholdt: Månestrålesofaen fra Hovedstolen (1998) Karen Blixen: Farmen ved Ngong fra Den afrikanske farm (1937) Hans Hauge: Rigtige mennesker in Weekend-avisen Karl-Ove Knausgaard: Min kamp 3 (uddrag) (2010) Yahya Hassan: BARNDOM, UDEN FOR DØREN, FAR MIN UFØDTE SØN, DU KOMMER MIN HELVEDE MIN BROR, DET SJETTE OP- HOLDSSTED fra Yahya Hassan (2013) Lena Masri: Jeg hører ikke til blandt nogle in Berlingske Tidende, Herudover læses individuelt værk i forbindelse med danskopgaven. Eleverne får valgmuligheden mellem Erling Jepsen: Kunsten at græde i kor Helle Helle: Rester Jan Sonnergaard: Radiator Ca. 24 lektioner Forfatterlæsning Genrebevidsthed Minimalismebetragtninger Sprogligt og litterært kendskab til perioden, herunder bevidsthed omkring den nye realismemetode, tomme pladser, læserens rolle, minimalisme, selvbiografisme, selvfremstilling. Side 5 af 16

6 Titel 5 Danskopgave Helle Helle: Rester, (1995) eller Jan Sonnergaard: Radiator (1997) Erling Jepsen: Kunsten at græde i kor (2002) (2.værk individuelt) 12 lektioner Strukturering af en opgave. Formelle krav til en opgave. Hvad består en opgave af. Roman- og novelleanalyse. Øvelse i anvendelse af Blooms taksonomiske niveauer Redegørelsesøvelse Rapportformen som genre Skriftlig formidling Redegøre, analyse/fortolke og perspektivere Rollen som vejledningssøgende Klasseundervisning/skriftligt arbejde/rapportskrivning/individuelt arbejde Side 6 af 16

7 Titel 6 AVISEN Ryd forsiden Henning Olsson og Henrik Poulsen, Dansklærerforeningens Forlag, 2 rev. Udg, 2. oplag, 2005 s : om nyhedskriterier. s : om nyhedsgenrer. Nils Thorsen: Lars von Trier: Det hjemmelavede menneske in Politiken, Krydsfelt: s , s Udvalgte avisartikler Villy Sørensen: Blot en drengestreg Væsentligste arbejdsformer Fortællende journalistik: - Mikkel Hvid: Fiktion, fakta og fortælling uddrag af en artikel fra Danmarks Journalisthøjskoles hjemmeside, Lisbeth Borker og Povl Erik Brøndgaard: Den bearbejdede virkelighed, s Gonzo journalistikkens svar på sex, drugs and rock n roll fra - På toppen af København, Information, Herman Bang Branden, 1884 (kanon) - Johannes V. Jensen: Verdens-Udstillingens Ofre fra Social-Demokraten, (kanon) - Poul Høi: Og hele månen blev som blod fra Berlingske Tidende, Morten Sabroe: Manden der var et billede fra Information, lektioner Træning i at skrive og genkende en nyhedsartikel, bruge nyhedskriterierne i praksis, genkende nyhedsgenrerne, kendskab til mediernes magt, kritisk stillingtagen til det skrevne ord, analyse af tekster i den informerende genre og indenfor fortællende journalistik. Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/gruppearbejde/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde/lyt og skriv Side 7 af 16

8 Titel 1 En overordnet titel for undervisningsforløbet Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Anvendt uddannelsestid Kompetencer, læreplanens mål, progression Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 8 af 16

16 Side 16 af 16