Jungs typologi, JTI/MBTI
|
|
- Max Frank
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Jungs typologi, JTI/MBTI Det menneskelige styresystem JTI/MBTI JTI/MBTI er udviklet på baggrund af Jungs typologi og består af 16 grundlæggende psykologiske typer. Udgangspunktet for beskrivelsen af de 16 typer er 4 psykologiske dimensioner med 2 præferencer i hver dimension. På hver af de 4 dimensioner vil alle mennesker udvikle den ene præference frem for den anden. Typeprofilen, der består af en præference fra hver dimension, eks. ESTJ, er et udtryk for, hvordan personen er udviklet og fungerer under normale omstændigheder. Af forskellige grunde udvikler vi nogle præferencer, så disse fungerer betydeligt bedre end andre præferencer. Almindeligvis foretrækker vi at bruge de mest udviklede præferencer, da vi derved har størst mulighed for succes. Det er dog vigtig at bemærke, at vi også kan bruge de øvrige præferencer JTI er udviklet af psykologerne Hallvard E. Ringstad og Thor Ødegård. De 4 dimensioner og de 8 præferencer: 1. E Ekstrovert - Introvert er energi 2. S Sansning - N Intuition er måden vi sanser på 3. T Tænkning - F Følen er måden vi vurderer på 4. J Vurderende - P opfattende er måden vi foretrækker at handle p JTI/MBTI s anvendelighed JTI/MBTI hjælper med at forstå, hvordan personers forskelligheder, som tidligere måske syntes irriterende og besværlige, kan udnyttes konstruktivt og blive en kilde til et styrket samarbejde. Overordnet kan de bruges at forbedre kommunikationen, løse konflikter, udvikle tolerance, få overblik over væsentlige motivationsfaktorer og til at lære at påskønne hinandens arbejdsstil. Derudover viser de, hvilke opgaver en leder eller medarbejder foretrækker at arbejde med, hvilken støtte han/hun behøver fra andre, og hvilke forventninger han/hun har til egne og andres præstationer samt personens belønnings- og feedbackstil. For den enkelte leder er det et værktøj til at forstå og nuancere den del af ledelsesarbejdet, der handler om at motivere sine medarbejdere. Ligeledes giver de en enestående mulighed for at undersøge og arbejde med den enkeltes lederstil, kommunikationsstil, samt hvordan personen griber planlægning og problemløsning an. Arresøparken 4, Vinderød Skov, 3300 Frederiksværk, Tlf , 1
2 JTI/MBTI som styresystem Den menneskelige hjerne er en kompleks størrelse med en myriade af funktioner. Jungs typologi (JTI/MBTI) beskriver den del af hjernen, der svarer til en computers styresystem. Styresystemet i en computer skal kort fortalt håndtere de data, der ligger i harddisken, og de informationer, den får via tastaturet, og koble disse sammen til en meningsfuld og funktionel størrelse. Den menneskelige computer (hjernen) har en kæmpe harddisk (hukommelsen) med alle de informationer, der er blevet lagret siden fødslen. Det menneskelige tastatur er vores sanser, som konstant sender informationer ind. JTI/MBTI svarer til det program, der håndterer alle disse informationer, og på baggrund af vores erfaringer, der ligger på harddisken, vurderer, hvad vi skal tænke og mene samt tilrettelægge hensigtsmæssige handlinger. Det menneskelige styresystem Som det er i computerverdenen, skal der energi til at drive styresystemet. Den første dimension: Ekstrovert og Introvert beskriver de energiformer, der driver det menneskelige styresystem. Opdelingen i ekstrovert og introvert peger på, om man foretrækker at rette sin opmærksomhed og energi mod mennesker og ting i den ydre verden eller mod sin egen indre verden. De 4 præferencer i typedimensionerne, S og N, T og F, fungerer vidt forskelligt alt efter, hvilken energi de får tilført. Et S, der tilføres en ekstrovert energi fungerer meget forskelligt fra et S, der modtager introvert energi osv. Den anden dimension: Sansning og Intuition (S og N) beskriver måden, vi registrer omverden på. Denne dimension kan sammenlignes med tastaturet på en computer. Vores øjne, ører osv. sender en masse sanseindtryk ind i hjernen. Disse indtryk sammenlignes med tidligere erfaringer, som ligger i harddisken, og på den måde genkendes sanseindtrykkene. Mennesker med Sansning som præference fokuserer på den håndgribelige verdens konkrete fremtræden, mens mennesker med Intuition som præference opfatter mening, sammenhænge, muligheder og helheder. Denne dimension har alene til formål at registrere omgivelserne, give det navn, og foretager derudover ikke en vurdering af, om sanseindtrykket er godt eller skidt, pæn eller grim, vigtig eller meningsløst. Det sanseindtryk, som er blevet registret, skal nu vurderes. Den tredje dimension: Tænkning og Følen (T og F) beskriver, hvordan vi vurderer og tager stilling til omverdenen: Hvad skal jeg tænke og mene, er der fare på færde, er det godt eller skidt osv. T og F bruger alle data i harddisken for at komme frem til vurderingen, nogle gange foregår det ufattelig hurtigt, andre gange kan man gå i dagevis og fundere. Mennesker med Tænkning som præference vurderer objektivt, analyserer og tænker i kriterier, årsag og virkning. Mennesker med Følen som præference afgør på baggrund af personlige værdinormer. Det er anden og tredje dimension, S og N T og F, der udgør kernen af styresystemet. Vi har alle et fortrukket styresystem, som består at én af de 2 præferencer (S-N-T-F) fra hver dimension. Herved får vi 4 kombinationer ST SF NT NF. I forhold til vores typekode er det de 2 midterste bogstaver, eksempelvis ISTP. Den fjerde dimension: Vurderende og Opfattende (J og P) dækker over, hvordan man Arresøparken 4, Vinderød Skov, 3300 Frederiksværk, Tlf , 2
3 foretrækker at omsætte sine vurderinger til adfærd og handling. Når man beskriver sig selv eller andre, er det ofte på baggrund af observerbare adfærd, og derfor er den fjerde dimension det mest synlige typetræk. Mennesker med Vurdering som præference foretrækker at leve på en planlagt, velordnet måde, mens mennesker med Opfattelse som præference foretrækker at leve fleksibelt og spontant. Når vi får vores typeprofil på plads, og har valgt de 4 præferencer i vores styresystem, er det altså et udtryk for, hvilke præferencer der er de mest veludviklede dem, vi foretrækker at bruge. Et eksempel ENTP Som nævnt udgør de 4 præferencer i anden og tredje dimension: S-N og T-F kernen af vores styresystem. Hver præference får energi både fra Ekstroversionen og Introversionen, og herved får vi 8 forskellige præferencemuligheder. I hver type vil de 8 præferencer ligger i et udviklingshierarki. Fra den præference, som er mest udviklet (den, vi foretrækker at bruge) til den præference, som er mindst udviklet (den, vi nødigt vil bruge). De 2 mest udviklede præferencer er med i typekoden, og det er deres måde at fungere på, der er mest toneangivende for vores type. Grafen nedenfor illustrer udviklingen af kernestyresystemet i en ENTP. Mørkeblå er ekstrovert energi, lyseblå er introvert energi, og længden på bjælkerne markerer udviklingsgraden af den enkelte præference. Drivkraften er E (Ekstrovert energi), og N (Intuition) er den mest udviklede præferencer. 1. N: 2. T: 3. F: 4. S: 5. N: 6. T: 7. F: 8. S: Arresøparken 4, Vinderød Skov, 3300 Frederiksværk, Tlf , 3
4 Kigger vi ind i styresystemet på ENTP, kan vi se, hvordan de 8 præferencer er udviklet forskelligt, og hvordan den ekstroverte og introverte energi fordeler sig: På 1. niveau ligger personens mest udviklede funktion: et Ekstrovert N. På 8. niveau ligger den mindst udviklede funktion: et Ekstrovert S. Personen vil trives bedst med opgaver, hvor de mest udviklede præference i styresystemet, det Ekstroverte N, bliver brugt. Når opgaven handler om at skabe overblik, se tingene fra forskellige perspektiver, se sammenhænge, se muligheder og tænke kreativt sammen med andre, så er ENTP helt på toppen. Her oplever personen, at hun/han har succes og bidrager med noget væsentligt. Skal ENTP derimod beskæftige sig med velstrukturerede praktiske og konkrete detaljer i et samarbejde (dialog), så har personen ikke meget at bidrage med - fordi der her appelleres til den 8. funktion, det Ekstroverte S. For personen kan disse opgavetyper føles ubehageligt og kejtet Nedenfor følger en beskrivelse af de 4 præferencer, S-N-T-F, med både Ekstrovert og Introvert energi. Læg mærke til, hvordan skiftet mellem Ekstroversion og Introversion afstedkommer interessante forskelle imellem, hvad de forskellige typer typisk bidrager med i en samarbejdssituation, og hvilket fokus de har som ledere. Præferencebeskrivelserne er inspireret af materiale fra Teamdiamanten. Ekstrovert sansning - Se Omhandler objektive perceptioner Opfatter de faktiske ydre data i omgivelserne Opfatter objektive realiteter gennem de 5 sanser Reflekterer over den aktuelle fysiske verden Forholder sig til intensiteten af den fysiske verden nu og her Fokuserer på ydre objekter Opfatter verden som en umiddelbar sansning Jeg ser træerne, hører fuglene og føler brisen - og jeg kan lugte blomsterne og se bierne som sværmer! Jeg er god til at handle hurtigt på konkrete opgaver og få ting til at ske Jeg kan glemme at sætte fokus på fremtiden og den langsigtede strategi Introvert sansning - Si Omhandler subjektive perceptioner Opfatter faktuelle data i form af detaljerede erindringer Registrerer objektiv realitet indsamlet via sanserne Reflekterer over indre indtryk af fortiden Forholder sig til intensiteten af tidligere oplevelser Arresøparken 4, Vinderød Skov, 3300 Frederiksværk, Tlf , 4
5 Fokuserer på indre erindringer Opfatter verden som et præcist minde Vi havde et lignende projekt sidste år. Vi kan lave nogle få justeringer baseret på, hvad vi lærte, og kan blive virkelig succesfulde! Jeg er god til at sikre, at ting bliver gennemført med rettidig omhu! Jeg kan glemme at fokusere på nye muligheder og alternative løsninger Introvert Intuition - Ni Omhandler subjektive betydninger Opfatter aspekter af den psykiske realitet Bruger omgivelserne og uindbudt indhold fra det ubevidste som udløsende omstændigheder Omdanner hvad der er til til mening og symbolik Genererer ny mening gennem forståelse fra det ubevidste Ændrer eksisterende eller fremtidige situationer gennem indre billeder Ser, hvad der sker i fremtiden med en form for vished Ekstrovert Intuition - Ne Omhandler objektive muligheder Opfatter aspekter af den fysiske realitet Bruger de ydre omgivelser med mennesker og ting som udløsende omstændigheder Omdanner hvad er til hvad kunne blive Genererer endeløse nye muligheder fra omgivelserne Forandrer eksisterende objektive situationer til muligheder gennem konkrete sammenhænge Ser potentialet i hvad, der er i nuet Vi kunne gå i biografen, på en god restaurant eller gå en tur i parken! Vi kunne også besøge venner eller sejle en tur! Jeg er god til at udvikle og få andre med på de nye ideer Jeg overser nogle gange vigtigheden af at skabe kontinuitet Jeg har en fornemmelse af, at vi behøver en hel ny produktserie, da interessen for den vi har nu, antageligvis vil være faldende om tre år! Jeg er god til at se muligheder og faldgrupper i fremtiden Jeg glemmer meget ofte at foretage en realitetstestning Ekstrovert Tænkning -Te Omhandler objektive analyser Er motiveret af den ydre verden til at bringe orden i livet Fokuserer på ydre forhold og objekter (udadrettet fokus) Etablerer orden i omgivelserne Overtager kriterier for beslutningstagen fra logiske konstruktioner i omgivelserne Afhænger af ydre debat og analyse for at nå til konklusioner Arresøparken 4, Vinderød Skov, 3300 Frederiksværk, Tlf , 5
6 Hvilket slutresultat ser du efter? Vi er nødt til at reorganisere økonomiafdelingen for at blive mere effektive og kunne yde mere. Den første ting, vi må gøre er Jeg er god til at målrette, organisere og sætte arbejdet i gang Følger generelt accepterede sociale værdier og normer Er motiveret af en sans for andres værd Skaber harmoniske betingelser i omgivelserne ved at være opmærksom på andres følelser Kan ofre egne værdier for ikke at støde andre Stræber efter harmoni med andre Jeg overser ofte etikken og de menneskelige konsekvenser Introvert Tænkning - Ti Med nedskæringen af organisationen, må vi gøre alt, for at alle finder et nyt job! Jeg ønsker virkelig, at alle skal behandles fair og føle, at der bliver taget hånd om dem! Omhandler subjektive analyser Er motiveret af indre ideer til at bringe præcision i livet Fokuserer på indre billeder og koncepter (indadrettet fokus) Etablerer klarhed og præcision mentalt Overtager kriterier for beslutningstagen fra logiske indre konstruktioner Afhænger af indre analyse for at nå til konklusioner Lad mig forstå, hvordan alting passer sammen. Dette har indflydelse på mere, end man umiddelbart skulle tro. Jeg må opgøre argumenterne og overveje for og imod! Jeg er god til at forholde mig kritisk og være djævlens advokat Jeg er god til at afdække behov og indsamle informationer Jeg bryder mig ikke om at være kritisk overfor andre Introvert Følen - Fi Omhandler subjektive værdier Følger egne indre standarder og moralkodeks Er motiveret af private kerneværdier Skaber harmoniske betingelser indeni ved at være opmærksom på egne følelser Vil følge eget værdisystem uanset konsekvenserne Stræber efter indre fred Jeg går ikke så meget op i de menneskelige relationer og det følte Dette er en beslutning, jeg ikke kan støtte, fordi den går imod, hvad jeg virkelig tror på! Ekstrovert Følen - Fe Jeg er god til at sikre, at vi alle har forstået meningen og accepteret informationerne Omhandler objektive værdier Jeg glemmer ofte at inddrage det objektive i mine beslutninger Arresøparken 4, Vinderød Skov, 3300 Frederiksværk, Tlf , 6
7 Overblik over præferencers udviklingsrækkefølge: ISTJ 1. Si 2. Te 3. Fi 4. Ne 5. Se 6. Ti 7. Fe 8. Ni ISFJ 1. Si 2. Fe 3. Ti 4. Ne 5. Se 6. Fi 7. Te 8. Ni INFJ 1. Ni 2. Fe 3. Ti 4. Se 5. Ne 6. Fi 7. Te 8. Si INTJ 1. Ni 2. Te 3. Fi 4. Se 5. Ne 6. Ti 7. Fe 8. Si ISTP 1. Ti 2. Se 3. Ni 4. Fe 5. Te 6. Si 7. Ne 8. Fi ISFP 1. Fi 2. Se 3. Ni 4. Te 5. Fe 6. Si 7. Fe 8. Ti INFP 1. Fi 2. Ne 3. Si 4. Te 5. Fe 6. Ni 7. Se 8. Ti INTP 1. Ti 2. Ne 3. Si 4. Fe 5. Te 6. Ni 7. Se 8. Fi ESTP 1. Se 2. Ti 3. Fe 4. Ni 5. Si 6. Te 7. Fi 8. Ne ESFP 1. Se 2. Fi 3. Te 4. Ni 5. Si 6. Fe 7. Ti 8. Ne ENFP 1. Ne 2. Fi 3. Te 4. Si 5. Ni 6. Fe 7. Ti 8. Se ENTP 1. Ne 2. Ti 3. Fe 4. Si 5. Ni 6. Te 7. Fi 8. Se ESTJ 1. Te 2. Si 3. Ne 4. Fi 5. Ti 6. Se 7. Ni 8. Fe ESFJ 1. Fe 2. Si 3. Ne 4. Ti 5. Fi 6. Se 7. Ni 8. Te ENFJ 1. Fe 2. Ni 3. Se 4. Ti 5. Fi 6. Ne 7. Si 8. Te ENTJ 1. Te 2. Ni 3. Se 4. Fi 5. Ti 6. Ne 7. Si 8. Fe Arresøparken 4, Vinderød Skov, 3300 Frederiksværk, Tlf , 7
Københavns Universitet: Det Biovidenskabelige Fakultet, Institut for Skov og Landskab
Jungstypeteorisområdgivningsværktøj Kundeoptimeretrådgivning Specialeiforbindelsemedforstkandidatstudiet Udarbejdetaf:RuneBøgeskovTørnkvistNielsenSBK 07016 Dato: 31.August2009 Vejleder: ToveEnggrobBoon
Læs mereRoller i samarbejdet. DLBR Rådgiveruddannelsen Efterår 2008
Roller i samarbejdet DLBR Rådgiveruddannelsen Efterår 2008 Lidt om giraffen Organisationsantropolog med speciale i organisationsudvikling og kommunikation (Aarhus Universitet) Uddannelsesleder, projektleder
Læs mereMBTI Re:Search Huddle
MBTI Re:Search Huddle Kaldet Ikke kun en røst fra himlen Dine gaver Din personlige stil Dit kald og tjeneste Din passion Dine historier Formål At forstå din personlighed og hvordan den indvirker på dit
Læs mereStyrket konkurrencekraft gennem implementering af S&OP? Executive Search Professional Recruitment Talent & Leadership Advisory Worldwide
Styrket konkurrencekraft gennem implementering af S&OP? Executive Search Professional Recruitment Talent & Leadership Advisory Worldwide Kolding, marts 2019 It s All About People Executive Search Professional
Læs mereMBTI 4 dimensioner. Hvad foretrækker du at rette din opmærksomhed mod? Ekstrovert Introvert. Hvordan får du information og finder ud af ting?
MBTI 4 dimensioner Hvad foretrækker du at rette din opmærksomhed mod? Ekstrovert Introvert Hvordan får du information og finder ud af ting? Sansning Intuition Hvordan træffer du afgørelser eller beslutter
Læs mereINTRODUKTION TIL TYPE SERIEN. Introduktion til TYPE TEAMS DANSK UDGAVE ELIZABETH HIRSH KATHERINE W. HIRSH SANDRA KREBS HIRSH
INTRODUKTION TIL TYPE SERIEN Introduktion til TYPE og TEAMS DANSK UDGAVE ELIZABETH HIRSH KATHERINE W. HIRSH SANDRA KREBS HIRSH Introduktion Formålet med Introduktion til Type og Teams er at hjælpe dig
Læs mereIntroduktion til Jungs Typologi
Projektledelse Modul 2 Kend dig selv som projektleder 1 Introduktion til Jungs Typologi v/specialkonsulenter i ledelse, Gitte Karlsen og Anne Hundtofte Region Syddanmarks Ledelsesakademi Typologiens historie
Læs mereMyers-Briggs Type Indicator Tolkningsrapport for organisationer
Udviklet af Sandra Krebs Hirsh og Jean M. Kummerow Europæisk Udgave Rapport til VERIFIED ISTJ 14. november 2014 OPP Ltd +44 (0)845 603 9958 www.opp.com Myers-Briggs Type Indicator Copyright 2006 af Peter
Læs mereINTRODUKTION TIL TYPE SERIEN. Introduktion til TYPE ORGANISATIONER TREDJE UDGAVE DANSK UDGAVE S ANDRA KREBS HIRSH JEAN M.
INTRODUKTION TIL TYPE SERIEN Introduktion til TYPE i ORGANISATIONER TREDJE UDGAVE DANSK UDGAVE S ANDRA KREBS HIRSH JEAN M. K UMMEROW Hvad er MBTI? Dette hæfte er skrevet for at hjælpe dig med at forstå
Læs mereSAMPLE. Før du begynder at undersøge MBTIpræferencerne, Dit mål med at anvende MBTI-værktøjet
Dit mål med at anvende MBTI-værktøjet Før du begynder at undersøge MBTIpræferencerne, vil det nok være en god idé at overveje de områder af dit liv, hvor du vil anvende dit kendskab til MBTI-rammen. Hvis
Læs mereMyers Briggs Type Indicator Tolkningsrapport for organisationer
Tolkningsrapport for organisationer Udviklet af Sandra Krebs Hirsh og Jean M Kummerow Europæisk Udgave Rapport udarbejdet for Alberte SAMPLE 13 marts 2012 CPP, Inc 800-624-1765 wwwcppcom Introduktion Myers
Læs mereMyers Briggs Type Indicator Tolkningsrapport for organisationer
Tolkningsrapport for organisationer Udviklet af Sandra Krebs Hirsh og Jean M Kummerow Europæisk Udgave Rapport udarbejdet for Simon Sample 5 maj 2006 OPP, LTD +44 (0) 1865 404500 wwwoppeucom Introduktion
Læs mereMyers Briggs Type Indicator Tolkningsrapport for organisationer
Tolkningsrapport for organisationer Udviklet af Sandra Krebs Hirsh og Jean M Kummerow Europæisk Udgave Rapport udarbejdet for Rita Hayworth 27 juni 2007 CPP, Inc 800-624-1765 wwwcppcom Introduktion Myers
Læs mereMyers-Briggs Type Indicator Tolkningsrapport for organisationer
Udviklet af Sandra Krebs Hirsh og Jean M. Kummerow Europæisk Udgave Rapport til JOHN SMITH 3. marts 2016 OPP Ltd +44 (0)845 603 9958 www.opp.com Myers-Briggs Type Indicator Copyright 2006 af Peter B. Myers
Læs mereINTRODUKTION TIL TYPE SERIE. Introduktion til TYPE SJETTE UDGAVE DANSK UDGAVE ISABEL BRIGGS MYERS
INTRODUKTION TIL TYPE SERIE Introduktion til TYPE SJETTE UDGAVE DANSK UDGAVE ISABEL BRIGGS MYERS Introduktion Isabel Briggs skrev Introduktion til Type til brug for respondenter, efter at de havde modtaget
Læs mereMyers-Briggs Type Indikator Teamrapport
Teamrapport Udviklet af Allen L. Hammer Europæisk udgave Team (Eksempel) 250211 Rapport til ERIK EKSEMPEL 25. februar 2011 OPP Ltd +44 (0)845 603 9958 www.opp.eu.com Myers-Briggs Type Indikator Teamrapport
Læs mereIntroduktion til typologi
Introduktion til typologi Preben Grønkjær Den typologi, som Region Syddanmarks Ledelsesakademi anvender, er oprindelig udviklet af den schweiziske psykiater C.G. Jung (1875-1961). Han præsenterede den
Læs mereIndividuel læringsstil hvorfor nu det?
Individuel læringsstil hvorfor nu det? Anette Kolmos og Lise Busk Kofoed MBTI en har haft stor betydning for mig i projektforløbet. Det er således, at 5 af de personer, der er i gruppen ligger samlet fordelt
Læs mereLedelse af frivillige
Køb bøgerne i dag Ledelse af frivillige V/ Sociolog og forfatter Foredragsholder og konsulent i Ledfrivillige.dk Aktiv frivillig leder - grundlægger af RETRO Vin med hjerte Instruktør giver dig redskaber
Læs mereMyers-Briggs Type Indikator Teamrapport
Myers-Briggs Type Indikator Teamrapport Udviklet af Allen L. Hammer Europæisk udgave Team (Eksempel) 250211 Rapport til ERIK EKSEMPEL 25. februar 2011 OPP Ltd + (0)85 603 9958 www.opp.eu.com Myers-Briggs
Læs mereVelkommen til grunduddannelse i ledelse. Onsdag den 26. august 2009
Velkommen til grunduddannelse i ledelse Onsdag den 26. august 2009 Jungiansk Type Index - JTI Bygger på psykoanalytikeren Carl Jungs teorier om, hvordan mennesker er forskelligt disponeret fra naturens
Læs mereMyers-Briggs Typeindikator Typepåvirkningsrapport
Europæisk udgave Forberedt til STIG LENTZ 11. maj 2018 OPP Ltd +44 (0)845 603 9958 www.opp.com Myers-Briggs Typeindikator Copyright 2017 af Peter B. Myers og Katharine D. Myers. Alle rettigheder forbeholdes.
Læs mereMyers-Briggs Type Indikator Team-facilitatorrapport
Myers-Briggs Type Indikator Team-facilitatorrapport Udviklet af Allen L. Hammer Europæisk udgave Team (Eksempel) 250211 Rapport til TEAMFACILITATOR 25. februar 2011 OPP Ltd + (0)85 603 9958 www.opp.eu.com
Læs mereFind din type. før du søger job. Find din type, før du søger job. Fredi Falk Vogelius
Find din type, før du søger job Fredi Falk Vogelius Find din type før du søger job > Kend dit talent og dine skjulte ressourcer > Vælg det job, der passer til dig > Prøv en personlighedstest på Facebook
Læs mereTypologi en kort introduktion Preben Grønkjær, magister i idéhistorie
Typologi en kort introduktion Preben Grønkjær, magister i idéhistorie Indholdsfortegnelse Typologiens teoretiske grundlag... 2 Indstillingstyper... 6 Den ekstraverterede type... 7 Den introverterede type...
Læs mere42 år gift, 2 børn Tidl. badmintonspiller på verdensplan Brand manager for Forza badminton og Babolat tennis
FOA 10. SEPTEMBER MARTIN LUNDGAARD 42 år gift, 2 børn Tidl. badmintonspiller på verdensplan Brand manager for Forza badminton og Babolat tennis BADMINTON CV 1991: Dansk, nordisk og europamester u19 1995:
Læs mereGod ledelse bygger på
God ledelse bygger på Kontekstforståelse Rolleklarhed Begreber og sprog Metoder og værktøj Personlige egenskaber Lyst, kraft, overskud Tid Netværk Ledelse og styring Ledelse (leadership) en kontaktsport
Læs mereVågn op til dit liv! Den virkelige opdagelsesrejse er ikke at finde nye landskaber, men at se dem med nye øjne
Vågn op til dit liv! Den virkelige opdagelsesrejse er ikke at finde nye landskaber, men at se dem med nye øjne Kilde: Mindfulness Mark Williams & Danny Penman At skifte perspektiv Du sidder på en bakketop
Læs mereMyers-Briggs Typeindikator Typepåvirkningsrapport
Europæisk udgave Forberedt til BLOGGS ENFJ 13. januar 2017 OPP Ltd +44 (0)845 603 9958 www.opp.com Myers-Briggs Typeindikator Copyright 2017 af Peter B. Myers og Katharine D. Myers. Alle rettigheder forbeholdes.
Læs mere18. Teamsammensætning
18. Teamsammensætning Definering af S&OP proces Se også værktøj omkring personprofiler For en samlet fremstilling af værktøjer henvises der til: Stentoft, J., Freytag, P. V. & Mikkelsen, O. S. (2019),
Læs merePsykologisk perspektiv på god undervisning
Psykologisk perspektiv på god undervisning Anne Kirketerp, Psykolog, Ph,d. Undervisningsudvikler, medlem af PSH s innovationsenhed og underviser på VIAUC Ekstern Lektor, Aarhus Universitet anki@viauc.dk
Læs mereDet personlige lederskab i et typologisk perspektiv
Det personlige lederskab i et typologisk perspektiv Preben Grønkjær, specialkonsulent i ledelse, magister i idéhistorie Region Syddanmarks Ledelsesakademi, oktober 2011 Indholdsfortegnelse Baggrund for
Læs merePersonprofil og styrker
Personprofil og styrker Et redskab til at forstå dine styrker gennem din personprofil Indhold Dette værktøj er udviklet med henblik på at skabe sammenhæng mellem de 24 karakterstyrker udviklet af The VIA
Læs mereEmotionel intelligensanalyse
Emotionel intelligensanalyse Denne analyse er designet til at hjælpe dig med at få en større indsigt i de evner og færdigheder, du har indenfor Daniel Colemans definitioner af de 5 områder af emotionel
Læs mereModulbeskrivelse for IND-UD-OP-NED - første år
Modulbeskrivelse for IND-UD-OP-NED - første år Følgende emner er grundlæggende på hvert modul, hvorfor de ikke altid nævnes under de enkelte modulbeskrivelser. Emnerne behandles både teoretisk og praktisk:
Læs mereForstå 3 grundlæggende psykologiske behov på holdet Kompetent Være i relation Autonom
Det Hele Menneske Forstå 3 grundlæggende psykologiske behov på holdet Kompetent Være i relation Autonom z We see the world not as it is, but as we are Stephen Covey Ballerina Hvilken vej drejer hun? At
Læs mereMINDFULNESS. Eva Zelander, Tid til ro Narrativ psykoterapeut, stresscoach og mindfulness-instruktør.
MINDFULNESS Eva Zelander, Tid til ro Narrativ psykoterapeut, stresscoach og mindfulness-instruktør www.tidtilro.dk Hvad er meningen med mindfulness? Meningen med mindfulness er at vi får mere liv ind i
Læs mereMedicotekniker-uddannelsen 25-01-2012. Vejen til Dit billede af verden
Vejen til Dit billede af verden 1 Vi kommunikerer bedre med nogle mennesker end andre. Det skyldes vores forskellige måder at sanse og opleve verden på. Vi sorterer vores sanseindtryk fra den ydre verden.
Læs mereV/ Susanne Muusmann Lassen susanne@mausmann.dk Tlf. 3135 5759
Motivation i praksis V/ Susanne Muusmann Lassen susanne@mausmann.dk Tlf. 3135 5759 Formål og program 1 At udforske hvad motivation er og hvordan man som leder kan medvirke til at det daglige arbejde bliver
Læs mereMindfulness i hverdagen. Mayaya Louise Schubert, Tid Til Ro ID Psykoterapeut, Coach og Spirituel Mentor
Mindfulness i hverdagen Mayaya Louise Schubert, Tid Til Ro ID Psykoterapeut, Coach og Spirituel Mentor Program Hvad kan støtte os i mindful væren i hverdagen! Vores fysiske omgivelser: udendørs og indendørs!
Læs mereLæring og kompetenceudvikling i palliation
Læring og kompetenceudvikling i palliation 20. April 2010 Helle Schimmell lektor cand teol ph.d. Fredens: Hvordan kan vi lettet fremme læring og kompetenceudvikling? Ved gensidigt at anerkende vores egen
Læs mereKort til handling Psykisk arbejdsmiljø i sygeplejen
Kort til handling Psykisk arbejdsmiljø i sygeplejen Dialogkortene De 12 kort i værktøjet beskriver de 12 dimensioner i det psykiske arbejdsmiljø, som er nærmere beskrevet i hæftet. Spørgsmål til inspiration
Læs mereNår du undertrykker din kreativitet, dør noget i dig
Når du undertrykker din kreativitet, dør noget i dig Kender du det, du har en rigtig god idé, til noget du gerne vil lave, men får det aldrig rigtigt gjort? Sandsynligheden for at du svarer JA til spørgsmålet,
Læs mereKolb s Læringsstil. Jeg kan lide at iagttage og lytte mine fornemmelser 2. Jeg lytter og iagttager omhyggeligt
Kolb s Læringsstil Denne selvtest kan bruges til at belyse, hvordan du lærer bedst. Nedenfor finder du 12 rækker med 4 forskellige udsagn i hver række. Du skal rangordne udsagnene i hver række, sådan som
Læs mereBilag. Bilag 1. Bilag 1A. Bilag 1B
Bilag Bilag 1 Bilag 1A Bilag 1B Bilag 1C Bilag 1D Bilag 1E Bilag 1F Bilag 1G Bilag 1H Bilag 1I Bilag 1J Bilag 1K Bilag 2 Interview med psykolog Annette Groot Vi har her interviewet Annette Groot, Seniorpartner
Læs mereVINDER STRATEGIER DER FÅR DIN PRÆSTATION HELT I TOP
8 VINDER STRATEGIER DER FÅR DIN PRÆSTATION HELT I TOP HVAD SKAL DER TIL FOR AT TOPPRÆSTERE? Som sportsudøver er du sikkert så passioneret, at du bruger rigtig mange timer om ugen på at forbedre dig. Du
Læs mereULTIMATIV VÆRDIFACILITERING
ULTIMATIV VÆRDIFACILITERING DIN MANUAL TIL ET BEDRE LIV MED MERE TILFREDSHED, ENERGI & GLÆDE Værdier Et af vores motivationsfiltre Hvad er værdier? Værdier er en del af vores filter i Sindet og vil være
Læs mereEuropæisk Udgave: Dansk. Tolkningsrapport. af Naomi L. Quenk, Ph.D. og Jean M. Kummerow, Ph.D. Rapport til. MARGERY GUARDIOLA 6.
MYERS-BRIGGS TYPE INDICATOR TM TRIN II Europæisk Udgave: Dansk Tolkningsrapport af Naomi L. Quenk, Ph.D. og Jean M. Kummerow, Ph.D. Rapport til MARGERY GUARDIOLA 6. april 2013 Fortolket af Jamie Hirata
Læs mereTyper og stress en kort introduktion
Typer og stress en kort introduktion Hvordan reagerer forskellige mennesketyper på forandringer? Af Preben Grønkjær Stress er uundgåelig især i disse tider med stadige forandringer i arbejdsvilkårene.
Læs mereOPQ Profil OPQ. Lær mere. Navn Sample Candidate. Dato 1. oktober 2013. www.ceb.shl.com
OPQ Profil OPQ Lær mere Navn Sample Candidate Dato 1. oktober 2013 www.ceb.shl.com Introduktion En opmærksomhed på individuel læring er i stigende grad afgørende for udviklingen af de menneskelige ressourcer,
Læs mereEr der forbindelse? Torben Bundgaard Chefkonsulent DIF
Er der forbindelse? Torben Bundgaard Chefkonsulent DIF Er der forbindelse? TEMA Hvordan kan motivation og kommunikation bruges for at skabe begejstring og involvering? Hvad tænder mennesker på? Og hvad
Læs mereRedskaber til at fremme samarbejde og kommunikation i det frivillige arbejde.
Redskaber til at fremme samarbejde og kommunikation i det frivillige arbejde. De fleste af os, der vælger at kaste vores frivillige kræfter ind i arbejdet med at lette livet for mennesker med ADHD og deres
Læs mereUdforskning af ledelsesrummet
Ledelsesrum Form eller Fantasi Mette Yde Adjunkt i Ledelse, UCC MBA, MindAction.. Optaget af ledelsespraksis og læring Institut for Ledelse & Innovation - IFLI Udforskning af ledelsesrummet Vi udforsker
Læs mereTlf:
jari@kea.dk Tlf: 2344 4682 Vi starter op med 15 min. summen om sidste gang og litteratur til denne gang Oplæg fra jer! Litteratur til i dag Vigtigt? Spørgsmål? Refleksioner? Motivation hvor i modellen?
Læs mereDer er 3 niveauer for lytning:
Aktiv lytning Aktiv lytning betyder at du som coach har evnen til at lytte på et dybere niveau. Du opøver evnen til at lytte til det der ligger bag ved det, der bliver sagt eller det der ikke bliver sagt.
Læs mereDe 7 reflekterende spejle *** De syv spejle er: 1. Spejling af nuet. 2. Spejling af det, som du dømmer.
De 7 reflekterende spejle *** De syv spejle er: 1. Spejling af nuet. 2. Spejling af det, som du dømmer. 3. Spejling af det, som er tabt, givet eller taget væk. 4. Spejling af flugt. 5. Spejling af din
Læs mereRETFÆRDIGHED, FAIRNESS OG LIGHED RETFÆRDIGHED. Fokus i livet v/ Tanja Staal Wegner
RETFÆRDIGHED, FAIRNESS OG LIGHED RETFÆRDIGHED RETFÆRDIGHED, FAIRNESS OG LIGHED Et grundlæggende princip for dig er, at alle fortjener en chance. Du trives bedst i rummelige miljøer og grupper, hvor etik
Læs mereSEKRETÆRKURSUS NØRGAARDS HØJSKOLE. 13. november 2013 HØJSKOLEN UNDER FORANDRING OG UDVIKLING
SEKRETÆRKURSUS NØRGAARDS HØJSKOLE HØJSKOLEN UNDER FORANDRING OG UDVIKLING 13. november 2013 DEJLIG ER DEN HIMMEL BLÅ Vi har og en ledestjerne og når vi den følger gerne kommer vi til Jesus Krist. HVAD
Læs mereKICKSTART DIT ÅR TAG DE RIGTIGE BESLUTNINGER FOR DIT ÅR
KICKSTART DIT ÅR TAG DE RIGTIGE BESLUTNINGER FOR DIT ÅR Kickstart dit år - øvelsen hjælper dig til at fokusere på de gode og succesfulde oplevelser, og mål som du har indfriet, og som du kan bygge videre
Læs merePsykologi på staldgangen
25. oktober 2017 Herning Psykologi på staldgangen Vibeke Fladkjær Nielsen, SEGES En hverdags problemstilling Daniel har været ansat i 3½ år, og skal til ændre på rutinerne i farestalden. Rækkefølgen skal
Læs mereTema: Sociale historier
Tema: Sociale historier 1 Sociale historier Hvad er en social historie? Beskriver en social situation Giver information om, hvad personen gør, tænker og føler i situationen Giver anvisning på, hvordan
Læs mereGØR DET, DER ER VIGTIGT
HELLE GØR DET, DER ER VIGTIGT Forestil dig, at du har et indre kompas. Et kompas, der aldrig tager fejl, som kender kursen og ved, i hvilken retning du skal. Sådan forestiller jeg mig værdier. Når vi har
Læs mereOpnå mere succes & øget livskvalitet! Autentisk lederskab. Udviklings- & Kompetencegivende forløb for ledere, beslutningstagere og konsulenter
Opnå mere succes & øget livskvalitet! Autentisk lederskab Udviklings- & Kompetencegivende forløb for ledere, beslutningstagere og konsulenter Mere succes? Sådan! Velkommen til konceptet! Autentisk lederskab
Læs mereSIKON Workshop 43 Social Træning
SIKON 2012 Workshop 43 Social Træning I oplægget fra workshop Social træning, har vi tager billeder og video væk. Vi har tilføjet klasseregler, samt punkter for opbygning af social historie. Velkommen
Læs mereSamarbejdsprofilen. udslag på seks personfaktorer, der viser relevante sider af fokuspersonens samarbejdsadfærd.
en PeopleTools samarbejdsprofilen Samarbejdsprofilen er et profilværktøj, der understøtter en gruppe i at opnå fælles resultater samt øger synergien ved at være et hold. Formålet med Samarbejdsprofilen
Læs mereDen professionelle børnesamtale
Den professionelle børnesamtale Program: Socialfaglige perspektiver (modeller) ift. arbejdet med børn og unge. Den Narrative tilgang som grundlag for børnesamtalen. Grundprincipper i Børnesamtalen Den
Læs mereVelkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor.
Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Alle mennesker har alle slags humør! Men nogen gange bliver humøret alt for dårligt
Læs mereNetværket Interne Auditorer i Danmark. Frederiksminde
Netværket Interne Auditorer i Danmark Frederiksminde 21. marts 2012 Coach og Organisationskonsulent Karsten Schiøtz Der sker forandringer i virksomheder Eksempler: re-organisering fyringer der bliver skrevet
Læs merePædagogisk læreplan for Lupinvejens Børnehave
Pædagogisk læreplan for Lupinvejens Børnehave Område Børnehusene Buldervang Dagtilbuddets navn Lupinvejens børnehave Pædagogisk læreplan 2014 1 Udarbejdet efter fælles skabelon for pædagogiske læreplaner
Læs mereDet gode samarbejde. Et udviklingsprojekt til optimering af samarbejdskulturen
Det gode samarbejde Et udviklingsprojekt til optimering af samarbejdskulturen Det gode samarbejde Et udviklingsprojekt til optimering af samarbejdskulturen Indledning Intet godt resultat på en dansk arbejdsplads
Læs mereTest af Repræsentationssystemer
Test af Repræsentationssystemer Identificér dit foretrukne repræsentationssystem Testen kan give dig et fingerpeg om din måde at bruge dine sanser/repræsentationssystemer på, og samtidig kan du finde dine
Læs mereJobanalyserapport. for. Salgskonsulent (demo) 14-10-2008. Sidst ændret: 14-10-08
Jobanalyserapport for Salgskonsulent (demo) 14-10-2008 Sidst ændret: 14-10-08 Profiles International Denmark Fossgårdsvej 32 2720 Vanløse +45 23740000 Copyright 1999-2003 Profiles International, Inc. 1
Læs mereBilag B: Spørgeskema: Undersøgelse af 2.e s opfattelse af informationskompetence
: Spørgeskema: Undersøgelse af 2.e s opfattelse af informationskompetence Om dig Hvad er dit navn? Hvor gammel er du? Dit køn Kvinde Mand 1 Kategori 1 Kunne bruge IT Jeg bruger IT til at søge efter informationer.
Læs mereKORT INTRODUKTION TIL ARKETYPEBESTEMMELSE
KORT INTRODUKTION TIL ARKETYPEBESTEMMELSE side 1 Critical Incident-metoden Den bedste metode til arketypebestemmelse er den såkaldte Critical Incident-metode, der i motivations-sammenhæng blev udviklet
Læs mereLæreplaner Børnehuset Regnbuen
Læring i Børnehuset Regnbuen. Læreplaner Børnehuset Regnbuen Læring er: Læring er når børn tilegner sig ny viden, nye kompetencer og erfaringer. Læring er når barnet øver sig i noget det har brug for,
Læs merePersonaleledelse. Skab det bedste hold. Husk ros og skulderklap
Skab det bedste hold Hos LADEGAARD A/S kan vi ikke understrege for mange gange, at samarbejde er nøglen til at frigøre energi og talent i virksomheden. Alt for meget talent går til spilde på grund af dårlig
Læs mereINDLEDNING Bogens målgruppe 11 Ingen læse-rækkefølge 11 Bogens filosofiske udgangspunkt 11 Filosofi og meditation? 12 Platon hvorfor og hvordan?
Indhold INDLEDNING Bogens målgruppe 11 Ingen læse-rækkefølge 11 Bogens filosofiske udgangspunkt 11 Filosofi og meditation? 12 Platon hvorfor og hvordan? 14 INDFØRING Filosofi 16 Filosofi spørgsmål og svar
Læs mereLæseplan for Iværksætteri på 8. og 9. årgang. Formål. Læringsmål
Læseplan for Iværksætteri på 8. og 9. årgang I Tønder Kommunes strategiplan fremgår det under Uddannelsesstrategien, at iværksætteri skal fremmes i Tønder Kommune som et bidrag til at hæve det generelle
Læs mere8 trin til passioneret ledelse Af Pia Torreck, UPTION
8 trin til passioneret ledelse Af Pia Torreck, UPTION Hvem kender du, der passioneret? Hvad inspireres du til, når du tænker på dem? Hvor vigtigt vil det være for dig, at få adgang til din egen passion?
Læs mereSpørgsmål til FOKUS kompetencer
Spørgsmål til FOKUS kompetencer Nedenstående spørgsmål er lavet som eksempler på, hvordan man kan spørge til kompetencer, der er behov for i forhold til jobbet. Kompetencerne i listen er hentet fra FOKUS.
Læs mereAvisforside. Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet
Avisforside Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet Vi vil meget gerne høre dine umiddelbare tanker om forsiden til avisen. Hvad forventer du dig af indholdet og giver den dig lyst til
Læs mereOPHOLDSSTEDET SKARBYVEJ
for socialt belastede unge i alderen 12-18 år ucceshistorier De unge på karbyvej har mere end rigeligt at slås med. På trods af det kæmper vi os i fællesskab til den ene succes efter den anden. Vi er stolte,
Læs mereAngst og angstbehandling
Angst og angstbehandling Psykiatrifonden 25. september 2013 Anders F. Løfting Psykolog Ambulatorium for angst og personlighedspsykiatri Team for angst- og tvangslidelser Dagsorden Jeg vil berøre tre overordnede
Læs mereSocialisering. - Hvordan og hvorfor det er så vigtigt. Hunden har et medført socialt behov. Racens betydning for socialisering.
Socialisering - Hvordan og hvorfor det er så vigtigt Skrevet af Eksamineret Hundeadfærdsinstruktør & -specialist Ane Weinkouff WEINKOUFF HUNDEADFÆRDSCENTER Hunden har et medført socialt behov Socialisering
Læs mereNye Vinde - nye muligheder. Torben Wiese
Udover at være kåret til Danmarks anden bedste foredragsholder er Torben Wiese også coach, forfatter og underviser i at ændre dårlige vaner til gode vaner. Torben er et energisk menneske med viljestyrke
Læs mereADHD. Overordnet orientering Tina Gents 1
ADHD Overordnet orientering 1 AD/HD AD - Attention deficit HD - Hyperactivity disorder Problemer med: Opmærksomhed Hyperaktivitet Impulsivitet 2 3 typer ADHD A D D H D + I A = opmærksomhed H = hyperaktivitet
Læs mereTro, Viden & Vished. Erik Ansvang.
1 Tro, Viden & Vished Erik Ansvang www.visdomsnettet.dk 2 Tro, Viden & Vished Af Erik Ansvang Ethvert menneske, der ønsker at finde sin egen livskilde sin indre sol må søge lyset i sit indre. Åndeligt
Læs mereHvorfor gives diagnosen? Hvad er autisme? Go between. Udviklingsforstyrrelser
Hvad er autisme? Jeg indleder med en introduktion til autismen. Jeg komme med eksempler på, hvordan I som familiemedlemmer kan forstå jeres familiemedlem med autisme. Kaffepause Det sidste fra mig / Spørgsmål
Læs merePrivat. Professionel Personlig Privat. Personlig. Professionel
Hvordan skal man egentlig anskueliggøre de tre områder privat personlig professionel? Her er nogle tegninger. Prøv at overveje hvornår den enkelte tegning faktisk ville være det mest præcise billede af
Læs mereMotivationsAnalyse for
www.motivationanalyzer.com MotivationsAnalyse for XXXX Gennemført Jun 7, 2016 1 Tillykke! Du sidder nu med resultatet af din netop gennemførte Motivationsanalyse. Det er din egen private test, og der er
Læs mereMagiske Futter. - en booklet om kinæstetisk interaktion. Af Kasper Rasmussen Nicolai Brodersen Ditte Basballe Thomas Gregersen og Cecilie Blichfeldt
Magiske Futter - en booklet om kinæstetisk interaktion Af Kasper Rasmussen Nicolai Brodersen Ditte Basballe Thomas Gregersen og Cecilie Blichfeldt PA Mollevangskolen har bornene nu et stykke tid brugt
Læs merePædagogisk Rådsmøde Øst
Pædagogisk Rådsmøde Øst 9. Februar 2009 Mål for i dag! At starte processen på at formulere visionen for Skole Øst. At se på muligheder og udfordringer i udviklingen af Skole Øst. At lære mine kollegaer
Læs mereTRIVSELSUNDERSØGELSE
TRIVSELSUNDERSØGELSE Designskolen Kolding 2018 Forfattere: Malene Skov Dinesen og Lars Dinesen, Ineva ApS Udgivelsesår: 2018 Side 0 af 20 INDHOLDSFORTEGNELSE INDLEDENDE BEMÆRKNINGER... 2 ARBEJDSGLÆDE,
Læs mereNordvestskolens værdigrundlag
Nordvestskolens værdigrundlag Forord: Skolens værdigrundlag er Nordvestskolens fundament. Nordvestskolen vil grundlæggende gøre eleverne livsduelige ved at være en udviklingsorienteret skole, der lægger
Læs mereNetværket Interne Auditorer i Danmark. Frederiksminde
Netværket Interne Auditorer i Danmark Frederiksminde 16. april 2013 Coach og Organisationskonsulent Karsten Schiøtz Auditorers udfordringer? Hvad oplever du som dine største udfordringer ved at være intern
Læs mereHvordan lever vi som mennesker i dette arbejdsliv med højt arbejdstempo?
Hvordan lever vi som mennesker i dette arbejdsliv med højt arbejdstempo? Work life balance er et af de ord, som vi ofte bruger til at beskrive den rette fordeling mellem vores arbejde og privatliv. Vi
Læs mereMental styrketræning Lørdag d. 7/6 2014 kl. 14.00-17.00. Martin Langagergaard
Mental styrketræning Lørdag d. 7/6 2014 kl. 14.00-17.00 Træningsøvelser som hjælper dig til at være mere effektiv og bedre forberedt mentalt, når du forsøger at nå dine mål både før, under og efter træning
Læs mereLÆRINGSSTILSTEST TEST TESTVÆRKTØJ TIL VEJLEDERE / Et screeningsværktøj så du sikrer en god læring hos dine elever og mindsker frafald.
TEST TESTVÆRKTØJ TIL VEJLEDERE / LÆRINGSSTILSTEST Et screeningsværktøj så du sikrer en god læring hos dine elever og mindsker frafald. 1 LÆRINGSSTILSTEST / Når du kender dine elevers måde at lære på, kan
Læs mereHvordan taler jeg med børn der ikke trives og ikke vil i skole?
Hvordan taler jeg med børn der ikke trives og ikke vil i skole? Århus, d. 5.3.19. Karen Thastum Mindste enhed barnet/eleven Alle er indlejret i en større social og samfundsmæssig kontekst Barnet er den
Læs mereDidaktik i naturen. Katrine Jensen & Nicolai Skaarup
Didaktik i naturen Katrine Jensen & Nicolai Skaarup Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse Forord Indledning Målgruppen Natur Praktiske overvejelser Nysgerrige voksne Opmærksomhed Læring Didaktik Den
Læs mere