De følgende spørgsmål handler om forskellige aspekter af digitale medier og elektronisk udstyr som fx stationæ re computere, bæ rbare computere,
|
|
- Anna Maria Holm
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 De følgende spørgsmål handler om forskellige aspekter af digitale medier og elektronisk udstyr som fx stationæ re computere, bæ rbare computere, notebooks, smartphones, tablets, mobiltelefoner uden internetadgang, spillekonsoller og fjernsyn med internetforbindelse.
2 Har du adgang til følgende udstyr på skolen? (Vælg ét svar i hver række.) Ja, og jeg bruger det Ja, men jeg bruger det ikke Nej Stationær computer IC009Q01TA01 IC009Q01TA02 IC009Q01TA03 Bærbar computer eller notebook IC009Q02TA01 IC009Q02TA02 IC009Q02TA03 Tablets (fx ipad, BlackBerry, PlayBook ) IC009Q03TA01 IC009Q03TA02 IC009Q03TA03 Internetforbindelse IC009Q04TA01 IC009Q04TA02 IC009Q04TA03 Skolecomputere med internetadgang IC009Q05NA01 IC009Q05NA02 IC009Q05NA03 Internetadgang via trådløse netværk IC009Q06NA01 IC009Q06NA02 IC009Q06NA03 Lagringsplads til skolerelaterede data, fx en mappe til egne dokumenter IC009Q07NA01 IC009Q07NA02 IC009Q07NA03 USB-nøgle IC009Q08TA01 IC009Q08TA02 IC009Q08TA03 E-bogslæser, fx Amazon, Kindle IC009Q09TA01 IC009Q09TA02 IC009Q09TA03 IC009Q10NA01 IC009Q10NA02 IC009Q10NA03
3 Projektor fx til slideshow-præsentation IC009Q10NA01 IC009Q10NA02 IC009Q10NA03 Interaktivt whiteboard, fx Smartboard IC009Q11NA01 IC009Q11NA02 IC009Q11NA03
4 Hvor ofte bruger du elektronisk udstyr til de følgende aktiviteter uden for skolen? (Vælg ét svar i hver række.) Aldrig eller næsten aldrig En eller to gange om måneden En eller to gange om ugen Næsten hver dag Hver dag Søger oplysninger på internettet i forbindelse med lektier (fx for at finde materiale til en opgave eller fremlæggelse). IC010Q01TA01 IC010Q01TA02 IC010Q01TA03 IC010Q01TA04 IC010Q01TA05 Surfer på internettet for at følge op på timer, fx for at finde forklaringer. IC010Q02NA01 IC010Q02NA02 IC010Q02NA03 IC010Q02NA04 IC010Q02NA05 er med andre elever i forbindelse med lektier. IC010Q03TA01 IC010Q03TA02 IC010Q03TA03 IC010Q03TA04 IC010Q03TA05 er med lærere og sender opgaver eller andre lektier via e- mail. IC010Q04TA01 IC010Q04TA02 IC010Q04TA03 IC010Q04TA04 IC010Q04TA05 Bruger sociale netværk til at kommunikere med andre elever om skolearbejde (fx Facebook, MySpace). IC010Q05NA01 IC010Q05NA02 IC010Q05NA03 IC010Q05NA04 IC010Q05NA05 Bruger sociale netværk til at kommunikere med lærerne (fx Facebook, MySpace). IC010Q06NA01 IC010Q06NA02 IC010Q06NA03 IC010Q06NA04 IC010Q06NA05 Bruger skolens hjemmeside til at downloade, uploade eller søge oplysninger (fx skemaer eller materialer til timerne). IC010Q07TA01 IC010Q07TA02 IC010Q07TA03 IC010Q07TA04 IC010Q07TA05 Tjekker skolens hjemmeside for meddelelser, fx lærerfravær. IC010Q08TA01 IC010Q08TA02 IC010Q08TA03 IC010Q08TA04 IC010Q08TA05 Laver lektier på en computer. IC010Q09NA01 IC010Q09NA02 IC010Q09NA03 IC010Q09NA04 IC010Q09NA05
5 Laver lektier på mobilt udstyr. IC010Q10NA01 IC010Q10NA02 IC010Q10NA03 IC010Q10NA04 IC010Q10NA05 Downloader skolerelaterede apps på mobilt udstyr. IC010Q11NA01 IC010Q11NA02 IC010Q11NA03 IC010Q11NA04 IC010Q11NA05 Downloader naturfagsrelaterede apps på mobilt udstyr. IC010Q12NA01 IC010Q12NA02 IC010Q12NA03 IC010Q12NA04 IC010Q12NA05 Downloader skolerelaterede apps på mobilt udstyr, fordi min lærer har bedt mig om det. IC010Q13NA01 IC010Q13NA02 IC010Q13NA03 IC010Q13NA04 IC010Q13NA05 Deler skolerelateret materiale med andre elever. IC010Q14TA01 IC010Q14TA02 IC010Q14TA03 IC010Q14TA04 IC010Q14TA05
6 Hvor ofte bruger du elektronisk udstyr til de følgende aktiviteter på skolen? (Vælg ét svar i hver række.) Aldrig eller næsten aldrig En eller to gange om måneden En eller to gange om ugen Næsten hver dag Hver dag Chatter på internettet. IC011Q01TA01 IC011Q01TA02 IC011Q01TA03 IC011Q01TA04 IC011Q01TA05 er. IC011Q02TA01 IC011Q02TA02 IC011Q02TA03 IC011Q02TA04 IC011Q02TA05 Søger oplysninger på internettet i forbindelse med en skoleopgave. IC011Q03TA01 IC011Q03TA02 IC011Q03TA03 IC011Q03TA04 IC011Q03TA05 Downloader, uploader eller søger efter materiale på skolens hjemmeside (fx intranet). IC011Q04TA01 IC011Q04TA02 IC011Q04TA03 IC011Q04TA04 IC011Q04TA05 Uploader mine skoleopgaver på skolens hjemmeside. IC011Q05TA01 IC011Q05TA02 IC011Q05TA03 IC011Q05TA04 IC011Q05TA05 Spiller simuleringsspil. IC011Q06TA01 IC011Q06TA02 IC011Q06TA03 IC011Q06TA04 IC011Q06TA05 Øver dig i fx fremmedsprog eller matematik. IC011Q07TA01 IC011Q07TA02 IC011Q07TA03 IC011Q07TA04 IC011Q07TA05 Laver lektier på en computer på skolen. IC011Q08TA01 IC011Q08TA02 IC011Q08TA03 IC011Q08TA04 IC011Q08TA05 Bruger skolens computere til gruppearbejde og kommunikation med andre elever. IC011Q09TA01 IC011Q09TA02 IC011Q09TA03 IC011Q09TA04 IC011Q09TA05
7
8 Hvad må eleverne gøre i undervisningstiden med skolerelateret formål? (Vælg ét svar i hver række.) Ja, og det gør jeg Ja, men det gør jeg ikke Nej Eleverne må bruge deres egne laptops, notebooks eller tablets. IC012Q01NA01 IC012Q01NA02 IC012Q01NA03 Eleverne må bruge deres egne smartphones (fx iphone, Samsung S4). IC012Q02NA01 IC012Q02NA02 IC012Q02NA03 Eleverne må bruge internettet på deres mobile udstyr. IC012Q03NA01 IC012Q03NA02 IC012Q03NA03 Eleverne må bruge skolens trådløse netværk. IC012Q04NA01 IC012Q04NA02 IC012Q04NA03 Eleverne må bruge deres egne e-bogslæsere, fx Amazon, Kindle. IC012Q05NA01 IC012Q05NA02 IC012Q05NA03 Eleverne må medbringe og bruge deres egen USB-nøgle. IC012Q06NA01 IC012Q06NA02 IC012Q06NA03
9 Tænk på din erfaring med digitale medier og elektronisk udstyr: Hvor uenig eller enig er du i følgende udsagn? (Tænk på forskellige typer af elektronisk udstyr som fx stationære computere, bærbare computere, notebooks, smartphones, tablets, mobiltelefoner uden internetadgang, spillekonsoller eller fjernsyn med internetforbindelse.) (Vælg ét svar i hver række.) Meget uenig Uenig Enig Meget enig Jeg glemmer tiden, når jeg bruger elektronisk udstyr. IC013Q01NA01 IC013Q01NA02 IC013Q01NA03 IC013Q01NA04 Jeg bryder mig ikke om at spille på computer eller spillekonsol. IC013Q02NA01 IC013Q02NA02 IC013Q02NA03 IC013Q02NA04 Jeg kan bedre lide at lave mine lektier uden brug af elektronisk udstyr end med elektronisk udstyr. IC013Q03NA01 IC013Q03NA02 IC013Q03NA03 IC013Q03NA04 Internettet er virkelig godt til at finde informationer om det, jeg er interesseret i (fx nyheder, sport, ordbogsopslag). IC013Q04NA01 IC013Q04NA02 IC013Q04NA03 IC013Q04NA04 Det er meget nyttigt at have sociale netværk på internettet. IC013Q05NA01 IC013Q05NA02 IC013Q05NA03 IC013Q05NA04 Jeg forstår ikke, hvordan man kunne leve, før elektronisk udstyr blev opfundet. IC013Q06NA01 IC013Q06NA02 IC013Q06NA03 IC013Q06NA04 Jeg kan ikke lide at lære at bruge nyt software. IC013Q07NA01 IC013Q07NA02 IC013Q07NA03 IC013Q07NA04 Det er spild af tid at surfe på internettet i timevis. IC013Q08NA01 IC013Q08NA02 IC013Q08NA03 IC013Q08NA04 Jeg er ikke interesseret i nyt elektronisk udstyr, der kommer på IC013Q09NA01 IC013Q09NA02 IC013Q09NA03 IC013Q09NA04
10 markedet. Jeg har ikke lyst til at bruge penge på dyrt elektronisk udstyr. IC013Q10NA01 IC013Q10NA02 IC013Q10NA03 IC013Q10NA04 Jeg synes virkelig, at det er spændende at opdage nyt elektronisk udstyr eller nye apps. IC013Q11NA01 IC013Q11NA02 IC013Q11NA03 IC013Q11NA04 Jeg bliver i dårligt humør, hvis der ikke er nogen internetforbindelse. IC013Q12NA01 IC013Q12NA02 IC013Q12NA03 IC013Q12NA04 Jeg kan godt lide at bruge elektronisk udstyr. IC013Q13NA01 IC013Q13NA02 IC013Q13NA03 IC013Q13NA04
11 Tænk på din erfaring med digitale medier og elektronisk udstyr: Hvor uenig eller enig er du i følgende udsagn? Tænk på forskellige typer elektronisk udstyr som fx stationære computere, bærbare computere, notebooks, smartphones, tablets, mobiltelefoner uden internetadgang, spillekonsoller eller fjernsyn med internetforbindelse.) (Vælg ét svar i hver række.) Meget uenig Uenig Enig Meget enig Jeg ved, hvordan man anvender elektronisk udstyr sikkert. IC014Q01NA01 IC014Q01NA02 IC014Q01NA03 IC014Q01NA04 Jeg kan bruge en computer, selv om jeg ikke ved, hvordan den fungerer i alle detaljer. IC014Q02NA01 IC014Q02NA02 IC014Q02NA03 IC014Q02NA04 Jeg har det fint med at bruge elektronisk udstyr, som jeg ikke kender så godt. IC014Q03NA01 IC014Q03NA02 IC014Q03NA03 IC014Q03NA04 Hvis mine venner eller min familie vil købe nyt elektronisk udstyr eller nye apps kan jeg rådgive dem. IC014Q04NA01 IC014Q04NA02 IC014Q04NA03 IC014Q04NA04 Elektronisk udstyr gør sommetider mærkelige ting, som jeg ikke forstår. IC014Q05NA01 IC014Q05NA02 IC014Q05NA03 IC014Q05NA04 Jeg har det fint med at bruge mit elektroniske udstyr derhjemme. IC014Q06NA01 IC014Q06NA02 IC014Q06NA03 IC014Q06NA04 Jeg kan ikke installere nye programmer uden hjælp. IC014Q07NA01 IC014Q07NA02 IC014Q07NA03 IC014Q07NA04 Når jeg støder på problemer med elektronisk udstyr, tror jeg, at jeg kan løse dem. IC014Q08NA01 IC014Q08NA02 IC014Q08NA03 IC014Q08NA04
12 Hvis mine venner eller min familie har problemer med elektronisk udstyr, kan jeg hjælpe dem. IC014Q09NA01 IC014Q09NA02 IC014Q09NA03 IC014Q09NA04 Hvis der er problemer med elektronisk udstyr, føler jeg mig ofte hjælpeløs. IC014Q10NA01 IC014Q10NA02 IC014Q10NA03 IC014Q10NA04
13 Tænk på din erfaring med digitale medier og elektronisk udstyr: Hvor uenig eller enig er du i følgende udsagn? (Vælg ét svar i hver række.) Meget uenig Uenig Enig Meget enig Jeg vil gerne vænne mig til nyt elektronisk udstyr. IC015Q01NA01 IC015Q01NA02 IC015Q01NA03 IC015Q01NA04 Hvis jeg har brug for nyt software, installerer jeg det selv. IC015Q02NA01 IC015Q02NA02 IC015Q02NA03 IC015Q02NA04 Jeg læser om elektronisk udstyr for at kunne klare mig selv. IC015Q03NA01 IC015Q03NA02 IC015Q03NA03 IC015Q03NA04 Jeg bruger kun elektronisk udstyr, når jeg er nødt til det. IC015Q04NA01 IC015Q04NA02 IC015Q04NA03 IC015Q04NA04 Jeg bruger elektronisk udstyr, sådan som jeg vil. IC015Q05NA01 IC015Q05NA02 IC015Q05NA03 IC015Q05NA04 I min fritid følger jeg med i emner, der vedrører elektronisk medier. IC015Q06NA01 IC015Q06NA02 IC015Q06NA03 IC015Q06NA04 Hvis jeg har et problem med elektronisk udstyr, begynder jeg at løse det selv. IC015Q07NA01 IC015Q07NA02 IC015Q07NA03 IC015Q07NA04 Jeg føler, at jeg er tvunget til at bruge digitale medier. IC015Q08NA01 IC015Q08NA02 IC015Q08NA03 IC015Q08NA04 Hvis jeg har brug for en ny app eller et nyt program, vælger jeg det selv. IC015Q09NA01 IC015Q09NA02 IC015Q09NA03 IC015Q09NA04
14
15 Tænk på din erfaring med digitale medier og elektronisk udstyr: Hvor uenig eller enig er du i følgende udsagn? (Vælg ét svar i hver række.) Meget uenig Uenig Enig Meget enig For at lære nyt om elektronisk udstyr, kan jeg godt lide at snakke om det med mine venner. IC016Q01NA01 IC016Q01NA02 IC016Q01NA03 IC016Q01NA04 Jeg vil gerne udveksle løsninger på problemer med elektronisk udstyr med andre på internettet. IC016Q02NA01 IC016Q02NA02 IC016Q02NA03 IC016Q02NA04 Det er kedeligt, når mine venner snakker om digitale medier. IC016Q03NA01 IC016Q03NA02 IC016Q03NA03 IC016Q03NA04 Jeg kan godt lide at mødes med venner og spille på computer og spillekonsol med dem. IC016Q04NA01 IC016Q04NA02 IC016Q04NA03 IC016Q04NA04 Jeg kan godt lide at udveksle oplysninger om elektronisk udstyr med mine venner. IC016Q05NA01 IC016Q05NA02 IC016Q05NA03 IC016Q05NA04 Det er kedeligt, når mine venner viser mig nye funktioner på elektronisk udstyr. IC016Q06NA01 IC016Q06NA02 IC016Q06NA03 IC016Q06NA04 Jeg lærer en masse om digitale medier ved at diskutere med venner og familie. IC016Q07NA01 IC016Q07NA02 IC016Q07NA03 IC016Q07NA04 Jeg er eller har været aktivt medlem af en computerarbejdsgruppe på min skole. IC016Q08NA01 IC016Q08NA02 IC016Q08NA03 IC016Q08NA04 Jeg vil helst ikke bruge tid på at snakke med venner om elektronisk udstyr. IC016Q09NA01 IC016Q09NA02 IC016Q09NA03 IC016Q09NA04
16
17 Til sidst vil vi gerne spørge dig om din motivation i forhold til PISA-prøven.
18 Hvor enig er du i følgende udsagn om den PISA-prøve, du netop har gennemført? (Vælg ét svar i hver række.) Meget enig Enig Uenig Meget uenig Jeg var motiveret for at gøre mit bedste i PISA-prøven. IC800A01TA01 IC800A01TA02 IC800A01TA03 IC800A01TA04 Jeg gjorde en god indsats i PISA-prøven. IC800A02TA01 IC800A02TA02 IC800A02TA03 IC800A02TA04 Det var vigtigt for mig at gøre det godt i PISA-prøven. IC800A03TA01 IC800A03TA02 IC800A03TA03 IC800A03TA04 Jeg arbejdede med opgaverne uden at give op, selv om nogle af dem var svære. IC800A04TA01 IC800A04TA02 IC800A04TA03 IC800A04TA04 Det betyder meget for mig at gøre det godt i PISA-prøven. IC800A05TA01 IC800A05TA02 IC800A05TA03 IC800A05TA04 Jeg gjorde mit bedste i PISA- prøven. IC800A06TA01 IC800A06TA02 IC800A06TA03 IC800A06TA04
19 Tak for hjælpen!
De følgende spørgsmål handler om forskellige aspekter af digitale medier og elektronisk udstyr som fx stationære computere, bærbare computere,
De følgende spørgsmål handler om forskellige aspekter af digitale medier og elektronisk udstyr som fx stationære computere, bærbare computere, notebooks, smartphones, tablets, mobiltelefoner uden internetadgang,
Læs mereOm dig. Dit hjem og din familie
Om dig 1. Hvor gammel er du? Vælg på listen: (1) 6 år (2) 7 år (3) 8 år (4) 9 år (5) 10 år (6) 11 år (7) 12 år (8) 13 år (9) 14 år (10) 15 år (11) 16 år (12) 17 år 2. Er du en pige eller en dreng? (1)
Læs mereMEDIEBRUG PÅ INTERNETTET
MEDIEBRUG PÅ INTERNETTET STREAMING, INDHOLD OG ADGANG SPØRGESKEMAER En anden væsentlig konklusion i rapporten er, at danskerne er blevet en nation af internet-mediebrugere.vi kan af undersøgelsen se, at
Læs mereSOCIALE MEDIER BRUG, INTERESSEOMRÅDER OG DEBATLYST SPØRGESKEMAER
SOCIALE MEDIER BRUG, INTERESSEOMRÅDER OG DEBATLYST SPØRGESKEMAER En anden væsentlig konklusion i rapporten er, at det ikke er på de sociale medier, befolkningen debatterer mere politiske emner men det
Læs mereBilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.
Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Jonas er 15 år, går på Hårup Skole, og bor uden for byen Todbjerg. Intervieweren i dette interview er angivet med
Læs mereBilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år
Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Naturlig enhed Vi hører altid radio og så tjekker jeg også min mobil, men vi ses ikke tv om morgenen. Men så sidder jeg også
Læs mereELEVUNDERSØGELSE 4. klasse 2018
ELEVUNDERSØGELSE. klasse 08 Nr. Spørgsmål Svarkategorier Kommentarer Hvis elevens fødselsdato (-) er et lige tal (fx 0/0), tildeles eleven spørgsmål om dansk, hvis det er et ulige tal (fx /), tildeles
Læs merePrincip for brug af sociale medier, mobiltelefoner og tablets - Sådan gør vi på Øster Hornum Børneunivers
Princip for brug af sociale medier, mobiltelefoner og tablets - Sådan gør vi på Øster Hornum Børneunivers Indhold Net-etik... 2 Anvendelse af mobiltelefoner samt tablets fokus på elever... 4 Fotografering,
Læs mereWI-FI-ADAPTER TIL CANAL DIGITAL TV-BOKSE - BRUGERVEJLEDNING
WI-FI-ADAPTER TIL CANAL DIGITAL TV-BOKSE - BRUGERVEJLEDNING Indhold Tilslut tv-boksen til internettet 4 Canal Digital GO 5 Installation af Wi-Fi-adapteren 6 Alternativ installation med WPS 7 Fejlfinding
Læs mere41-45 år 46 år eller derover
Hvilket køn er du? 85 15 181 Kvinde Mand Hvor gammel er du? 2 42 17 1 8 7 14 181 Under 2 år 2-25 år 26-3 år 31-35 år 36-4 år 41-45 år 46 år eller derover Hvilken uddannelse studerer du på? 7 2 6 2 4 7
Læs mereÆldres anvendelse af internet
ÆLDRE I TAL 2014 Ældres anvendelse af internet Ældre Sagen Marts 2014 Ældre Sagen udarbejder en række analyser om ældre med hovedvægt på en talmæssig dokumentation. Hovedkilden er Danmarks Statistik, enten
Læs mereElevspørgeskema ICILS 2013
Elevspørgeskema ICILS 2013 INTRODUKTION TIL ELEVSPØRGESKEMA I dette spørgeskema vil du få spørgsmål om: Dig selv, dit hjem og din familie Hvor og hvor ofte du bruger computer Hvad du bruger computere til
Læs mereVi har brug for din feedback: Hjælp os med den løbende forbedring af UC Syddanmarks Itløsninger
Vi har brug for din feedback: Hjælp os med den løbende forbedring af UC Syddanmarks Itløsninger ved at deltage i denne brugerundersøgelse. Det tager 10-12 minutter. Undersøgelsen er ikke anonym, da vi
Læs mereÆldres anvendelse af internet
ÆLDRE I TAL 2015 Ældres anvendelse af internet Ældre Sagen April 2015 Ældre Sagen udarbejder en række analyser om ældre med hovedvægt på en talmæssig dokumentation. Hovedkilden er Danmarks Statistik, enten
Læs mereELEVUNDERSØGELSE 8. og 9. klasse
Nr. Spørgsmål Svarkategorier Kommentar Filter: Hvis IP-nummer er ulige, skal der stå matematik igennem skemaet. Hvis IP-nummer er lige, skal der stå dansk igennem skemaet. Velkommen til undersøgelsen.
Læs mereGuide til Epson Connect NPD DA
NPD4945-00 DA Hvad er Epson Connect? Epson Connect tilbyder mobile tjenester, så du kan udskrive og scanne, uanset hvor du befinder dig. Du kan udskrive fotos og dokumenter med anvendelse af din smartphone,
Læs mereVejledning til brug af IT for nye elever.
Vejledning til brug af IT for nye elever. IT Center Syd byder dig velkommen til Sønderborg Statsskole Denne vejledning er lavet for at gøre det nemmere for dig som elev, at benytte de forskellige IT faciliteter
Læs mereVejledning til brug af IT for nye elever
Vejledning til brug af IT for nye elever På www.itcsyd.dk kan du altid finde vejledninger m.m. under Services - Elever. Mener du der mangler nogen vejledninger, så send en mail til support@itcsyd.dk Vers.1.
Læs mereI dette spørgeskema skal du svare på spørgsmål om følgende emner: Dig, din familie og dit hjem Undervisning i naturfagene
I dette spørgeskema skal du svare på spørgsmål om følgende emner: Dig, din familie og dit hjem Undervisning i naturfagene Du bedes læse hvert spørgsmål omhyggeligt og svare så præcist som muligt. Der er
Læs mereALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL
ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL 1 KÆRE DELTAGER I BØRNE- OG UNGEPANELET Jeg er glad for at kunne sende dig den anden pixi-rapport fra
Læs mereELEVUNDERSØGELSE 8./9. klasse (2018)
Nr. Spørgsmål Svarkategorier Kommentar Hvis elevens fødselsdato (1-31) er et lige tal (fx 20/10), tildeles eleven spørgsmål om dansk, hvis det er et ulige tal (fx 23/11)tildeles eleven spørgsmål om matematik.
Læs mereSelvevaluering 2012-2013 for elever og ansatte ved Ollerup Efterskole ved Poul Stenum og Jan Schønemann.
Indhold: Indledning Konklusioner Sammenfatning Bilag: Besvarelserne Selvevaluering 2012-2013 for elever og ansatte ved Ollerup Efterskole ved Poul Stenum og Jan Schønemann. Indledning: Med udgangspunkt
Læs mereUMV Sjørringvold Efterskole
UMV Sjørringvold Efterskole Hvilken klasse går du i? Klasse 1 9 19% Klasse 2 13 28% Klasse 3 7 15% Klasse 4 16 34% Other 2 4% Køn dreng 35 74% pige 10 21% Hvilken årgang er du? 8. klasse 5 11% 9. klasse
Læs mereipad/iphone Android Windows 10 Mac Facebook og Instagram Lav dine egne digitale kort
bureau bb ipad/iphone Android Windows 10 Mac Facebook og Instagram Lav dine egne digitale kort Beskrivelse og praktiske oplysninger om kurserne på de næste sider Privatundervisning Skræddersyede kurser
Læs mereMEGET MERE END BARE EN ALARM
MEGET MERE END BARE EN ALARM DIN SIKKERHED Tyverisikring Som standard indeholder COSESY en alarm, som trådløst og med batteribackup overvåger dit hjem når du ikke er hjemme. Skulle tyven forsøge at sabotere
Læs mereIntroduktion til skolelederspørgeskema. Skolelederspørgeskema til hovedundersøgelsen November 2017
IEA International Computer and information Literacy Study Skolelederspørgeskema til hovedundersøgelsen November 2017 Fortroligt ICILS-materiale Må ikke citeres eller refereres Introduktion til skolelederspørgeskema
Læs mereEn af lærerne siger: Det handler meget om at have adgang til forskellige oplysninger, og det har computere og interaktive tavler bragt med sig
Kap 5: Læringsaktivitet: Udvikling af professionsfaglighed Case-spil til læreruddannelsen Case 1: Skal internettet ind og bogen ud? Lærerne på Centralskolen har teammøde. De taler med hinanden om, hvordan
Læs mereELEVUNDERSØGELSE 6. klasse
Nr. Spørgsmål Svarkategorier Kommentar Filter: Hvis IP-nummer er ulige, skal der stå matematik igennem skemaet hvor der står [dansk/matematik]. Hvis IP-nummer er lige, skal der stå dansk igennem skemaet.
Læs mereBørn om opdragelse. Camilla Kann Fjeldsøe Dato Projekt: 63644
Børn om opdragelse Camilla Kann Fjeldsøe Dato 24. 04. 2018 Projekt: 63644 Temaundersøgelse Feltperiode: Den 12. marts 20. april 2018 Målgruppe: Nationalt repræsentativt på elever i folkeskolens 4.- 9.
Læs mereBilag 15: Transskription af interview med Stephanie
15: Transskription af interview med Stephanie I denne transskription vil Interviewer blive refereret til som Int og respondenten vil blive refereret til som Stephanie. Spørgsmål vil være i fed og svar
Læs mereVejledning til brug af IT for nye elever
Vejledning til brug af IT for nye elever På www.itcsyd.dk kan du altid finde vejledninger m.m. under Services - Elever. Mener du der mangler nogen vejledninger, så send en mail til support@itcsyd.dk Vers.1.
Læs mereHavde du erfaring med ipad inden du begyndte i 1a? Ingen erfaring 9 50% Lidt erfaring 6 33% En hel del erfaring 3 17% Stor erfaring 0 0%
1 of 12 14-11-2011 20:33 svar Se komplette svar Havde du erfaring med ipad inden du begyndte i 1a? Ingen erfaring 9 50% Lidt erfaring 6 33% En hel del erfaring 3 17% Stor erfaring 0 0% Føler du dig i dag
Læs mereELEVUNDERSØGELSE 4. klasse
Nr. Spørgsmål Svarkategorier Kommentarer Filter: Hvis IP-nummer er ulige, skal der stå matematik igennem skemaet. Hvis IP-nummer er lige, skal der stå dansk igennem skemaet. Velkommen til undersøgelsen.
Læs mereELEVUNDERSØGELSE 6. klasse 2018
Nr. Spørgsmål Svarkategorier Kommentar Filter: Hvis elevens fødselsdato (1-31) er et lige tal (fx 0/10)tildeles eleven spørgsmål om dansk, hvis det er et ulige tal (fx 3/11), tildeles eleven spørgsmål
Læs mereBILAGSRAPPORT. Dronninglund Efterskole Brønderslev Kommune (Privatskoler) Termometeret
BILAGSRAPPORT Dronninglund Efterskole Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige
Læs mereBILAGSRAPPORT. Skanderborg Ungdomsskole Skanderborg Kommune. Termometeret
BILAGSRAPPORT Skanderborg Ungdomsskole Termometeret Læsevejledning en viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige fordeling
Læs mereOverordnede ipad regler på Grønnemose skole. Den lånte ipad er Gladsaxe kommunes ejendom og må ikke udlejes eller overdrages til andre end eleven.
Ipads på Grønnemose skole - Gladsaxe Kære forældre og elever på Grønnemose skole Vi har alle fået en Ipad. Den er først og fremmest til pædagogiske formål med henblik på at understøtte elevernes læring.
Læs mereInterview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?
Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,
Læs mereInternetkurser Bibliotekerne i Varde Kommune Forår 2013
Internetkurser Bibliotekerne i Varde Kommune Forår 2013 www.vardebib.dk Rådhustræde 2 Tlf.: 7694 6917 Va Internetkurser forår 2013 Velkommen til en ny undervisningssæson på bibliotekerne i Varde Kommune.
Læs mereStamdata Skolen Elevernes egen-evaluering Lærerne Undervisningen Gennemførelse Sociale spørgsmål...
Elevtrivselsundersøgelse Indhold Stamdata... Skolen... Elevernes egen-evaluering... Lærerne... Undervisningen... Gennemførelse... Sociale spørgsmål... Mobning... Skolens administration... Brug af computer...
Læs mereBilag 2: Interviewguide
Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan
Læs mereHvis du deltager i fritidsaktiviteter, hvor mange timer om ugen bruger du så på det? (fx musik, sport, politik osv.)
Hvad er dit køn? Dreng 35% 228 Pige 65% 430 Har du altid gået i din nuværende klasse? Ja, jeg startede i denne klasse 83% 545 Nej, jeg skiftede klasse i løbet af det første år 74 Nej, jeg skiftede klasse
Læs mereBØRNEINDBLIK 9/14 ANALYSE: FAMILIENS ØKONOMI OG UNGES VIDEN OM PRIVATLIV PÅ NETTET RIGE BØRN LEGER BEDST PÅ NETTET
BØRNEINDBLIK 9/14 ANALYSENOTAT FRA BØRNERÅDET NR. 9/2014 1. ÅRGANG 18. DECEMBER 2014 ANALYSE: FAMILIENS ØKONOMI OG UNGES VIDEN OM PRIVATLIV PÅ NETTET RIGE BØRN LEGER BEDST PÅ NETTET Børn fra velstillede
Læs mereDan Rolsted PIT. Side 1
Side 1 Side 2 Indledning I denne vejledning vil der vises hvordan Office 365 opsættes på de forskellige platforme, herunder IOS (ipad) og Android (HTC One). Derudover vil der også være vejledning til Windows
Læs mereI dette spørgeskema skal du svare på spørgsmål om følgende emner:
I dette spørgeskema skal du svare på spørgsmål om følgende emner: Dig, din familie og dit hjem Din skoletid og forberedelsestid Samarbejde og arbejdsrutiner Du bedes læse hvert spørgsmål omhyggeligt og
Læs mereIndhold. Indholdsfortegnelse 1
Indhold Indholdsfortegnelse 1 1 Elevskema 2014 8 1.1 2014 - EQ01: Vi håber, du vil svare på spørgsmålene................................ 9 1.2 2014 - EQ02: Er du en dreng eller pige?.......................................
Læs merewww.ollerupfriskole.dk
Anvendelse af IT/ ipads i undervisningen - evaluering Baggrund I efteråret 2013 blev det besluttet at alle elever fra 0.- 7. klasse skulle have ipad. Der havde forud for beslutningen været drøftelser om,
Læs mereTrelleborg Friskole Strandvejen 121, 4200 Slagelse. IT POLITIK OG HANDLEPLAN. Medbring dit eget device
Trelleborg Friskole Strandvejen 121, 4200 Slagelse www.trelleborgfriskole.dk IT POLITIK OG HANDLEPLAN Medbring dit eget device På Trelleborg Friskole anerkender vi samfundets og ungdomskulturens brug af
Læs mereCUDiM Aarhus Universitet
Undervisningsorganisering, -former og -medier, på langs og tværs af fag og gymnasiale uddannelser, et forsknings-, udviklings- og netværksprojekt http://tdm.au.dk/forskning/forskningsprojekter/undervisningsorganisering-former-og-medier-paa-langs-og-tvaers-af-fag-og-gymnasiale-uddannelser/publikationer/
Læs mereFORÆLDREFOLDER CODEX FORÆLDREFOLDER
FORÆLDREFOLDER FORÆLDREFOLDER 1 KÆRE FORÆLDRE Børn og unges liv bliver mere og mere digitalt, både i skolen og i hjemmet. Det digitale liv bringer mange fordele, men også sikkerhedsrisici, som er helt
Læs mereEn undersøgelse om danskernes brug af mobile enheder
En undersøgelse om danskernes brug af mobile enheder Denne rapport må ikke distribueres uden forudgående tilladelse fra TNS Gallup, Danske Medier og Kreativitet & Kommunikation Indhold 1 Baggrund og research
Læs mereNetprøver.dk. Nødprocedurer ved afvikling af prøver i Netprøver.dk
Netprøver.dk Nødprocedurer ved afvikling af prøver i Netprøver.dk 2. februar 2017 Indhold 1 Introduktion... 3 1.1 Hvilke nødprocedurer kan tages i brug?... 3 1.2 Vær forberedt på det uventede!... 4 2 Nødprocedure
Læs mereSAMMEN OM DIGITAL DANNELSE DILEMMA- OG DIALOGKORT OM DIGITAL DANNELSE AF 0-6-ÅRIGE BØRN OG VOKSNE
SAMMEN OM DIGITAL DANNELSE - OG DIALOGKORT OM DIGITAL DANNELSE AF 0-6-ÅRIGE BØRN OG VOKSNE Materialet er udarbejdet af Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) for: SAMMEN OM DIGITAL DANNELSE - OG DIALOGKORT
Læs mereOticon Opn trådløst tilbehør Alt hvad du behøver for at være på
Oticon Opn trådløst tilbehør Alt hvad du behøver for at være på BLIV TRÅDLØS Gør hverdagen nemmere Det trådløse tilbehør til Oticon Opn omfatter en række enheder, som er nemme at bruge og som er udviklet
Læs mereELEVUNDERSØGELSE 5. klasse
Nr. Spørgsmål Svarkategorier Kommentarer Filter: Hvis IP-nummer er ulige, skal der stå matematik igennem skemaet. Hvis IP-nummer er lige, skal der stå dansk igennem skemaet. Velkommen til undersøgelsen.
Læs mereInformationssikkerhed regler og råd
Informationssikkerhed regler og råd TAP-området Kære kollegaer Formålet med denne folder er at oplyse dig om RMCs regler og råd inden for informationssikkerhed. Folderen skal være med til at sikre, at
Læs mereDIGITAL IT- OG MEDIESTRATEGI FREDENSBORG SKOLE AUGUST 2017
DIGITAL IT- OG MEDIESTRATEGI FREDENSBORG SKOLE AUGUST 2017 IT på Fredensborg Skole IT-handleplanen har til formål at sikre, at alle elever får de nødvendige IT-kompetencer. IT og medier er et tværgående
Læs mereDialogredskab til vurdering af uddannelsesparathed
Dialogredskab til vurdering af uddannelsesparathed OM DIALOGREDSKABET Dialogredskabet er udviklet til elever, forældre, vejledere og lærere for at understøtte dialog om og vurdering af uddannelsesparathed.
Læs mereModul 2: Motivation for ældre til at lære om teknologi
Modul 2: Motivation for ældre til at lære om teknologi Introduktion og overblik Den voksende ældre-andel (den berygtede demografiske ændring) Den økonomiske krise der påvirkede Europa Betydelige besparelser
Læs mereSAMMEN OM DIGITAL DANNELSE DILEMMA- OG DIALOGKORT OM DIGITAL DANNELSE AF 0-6-ÅRIGE BØRN OG VOKSNE
SAMMEN OM DIGITAL DANNELSE DILEMMA- OG DIALOGKORT OM DIGITAL DANNELSE AF 0-6-ÅRIGE BØRN OG VOKSNE Materialet er udarbejdet af Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) for: SAMMEN OM DIGITAL DANNELSE DILEMMA-
Læs mereIT undervisning Kursusprogram for forår 2019
IT undervisning Kursusprogram for forår 2019 TILMELDING Skal ske ved telefonisk henvendelse til den enkelte underviser (efter 2. jan 2019.) Betaling via Nem Tilmeld. (Se vejledning i bladet) eller Betaling
Læs mereBILAGSRAPPORT. Ringe Fri- og Efterskole Faaborg-Midtfyn Kommune (Privatskoler) Termometeret
BILAGSRAPPORT Ringe Fri- og Efterskole Faaborg-Midtfyn Kommune (Privatskoler) Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereAlle elever på folkeskolerne i kommunen får udleveret en ipad, som bliver et vigtigt arbejdsredskab i skolen.
ipads på Molsskolen Forældre og elever på Molsskolen Alle elever på folkeskolerne i kommunen får udleveret en ipad, som bliver et vigtigt arbejdsredskab i skolen. På Molsskolen skal eleverne arbejde med
Læs mereLyngallup om forældrenes holdning til børns brug af digitale medier Dato:17. maj 2011
Lyngallup om forældrenes holdning til børns brug af digitale medier Dato:17. maj 2011 Agenda 1. Metode 2. Resultater 3. Statistisk sikkerhed Lyngallup om forældrenes holdning til børns brug af digitale
Læs mereTrivselsundersøgelse 2014 for 0.klasse: 6 elever
Trivselsundersøgelse 2014 for 0.klasse: 6 elever Når jeg tænker på min skole, bliver jeg Når jeg tænker på min klasse, bliver jeg Når jeg har frikvarter, bliver jeg Når jeg laver lektier, bliver jeg Når
Læs mereMIG SELV MIG SELV MIG SELV MIG SELV
MIG SELV Selvdisciplin: Jeg kan holde fokus på det, der skal gøres, og bliver ikke afledt af andet, der kunne være sjovere at lave Jeg kan sætte mål, lægge en plan og gennemføre den Jeg kan holde fokus,
Læs merehvorfor ikke få alle dine behov dækket ét sted? Powernet one-stop-shop
hvorfor ikke få alle dine behov dækket ét sted? Powernet one-stop-shop velkommen Når du folder brochuren ud, åbner du samtidig op for en hel ny verden af muligheder for kommunikation med dine gæster. Ved
Læs mereROSKILDE HANDELSSKOLE HHX TRIVELSMÅLING PÅ DE GYMNASIALE UDDANNELSER 2018 SAMLET RAPPORT ASPEKT R&D
ROSKILDE HANDELSSKOLE HHX TRIVELSMÅLING PÅ DE GYMNASIALE UDDANNELSER 201 SAMLET RAPPORT ASPEKT R&D Undersøgelsen på Roskilde Handelsskole, HHX Ud af 1.09 HHX elever har 941 besvaret skemaet og det giver
Læs mereVEJE TIL UNGES LÆSELYST OG BIBLIOTEKSLYST. Hvad ved vi? Hvad vil vi vide mere om?
VEJE TIL UNGES LÆSELYST OG BIBLIOTEKSLYST Hvad ved vi? Hvad vil vi vide mere om? Projekt Sms-fix - din motivation til læsning 328 unge i 9. klasse og 1.g i Aalborg deltager De modtager 3 forskellige sms-noveller
Læs mereVejledning til brug af IT for nye elever
Vejledning til brug af IT for nye elever Vers.1. Okt 2014 IT Center Syd byder dig velkommen til Sønderborg Statsskole Denne vejledning er lavet for at gøre det nemmere for dig som elev, at benytte de forskellige
Læs mereHurtigt, nemt og bekvemt. Ønsker du, som mange andre, at få nye kompetencer. og være opdateret om mulighederne i de produkter
Indhold Hvad er et webinar?... 2 Hvordan foregår det?... 3 Deltag via tablet... 9 Forskellige former for interaktion... 11 Hvilket udstyr skal jeg bruge?... 12 Hvad skal jeg ellers bruge?... 13 Kan man
Læs mereKære medarbejder og leder
Kære medarbejder og leder Adgang til informationer i it-systemer og elektronisk kommunikation er for de fleste medarbejdere i Region Hovedstaden en selvfølgelig del af arbejdsdagen. Hvis vi ikke har adgang
Læs mereVejledning til brug af IT for nye elever.
Vejledning til brug af IT for nye elever. IT Center Syd byder dig velkommen til Sønderborg Statsskole Denne vejledning er lavet for at gøre det nemmere for dig som elev, at benytte de forskellige IT faciliteter
Læs mereInformation til forældre
Pc er i skolen Information til forældre 2018/19 August 2018 Information til forældre Pc er til alle elever 2018/19 Kære forældre Nyborg Kommune har valgt at indføre pc er til alle elever. Det betyder,
Læs mereHurup Skoles retningslinjer for brug af IT
Hurup Skoles retningslinjer for brug af IT Dato 12-03-2014 Hurup Skoles retningslinjer for brug af IT Brug af skolens IT Skolens computere er beregnet til undervisningsformål. Computere udleveres og afleveres
Læs mereNyt fra skolelederen Lysabild Børneunivers
Nyt fra skolelederen Lysabild Børneunivers Seneste nyt Kære forældre Foråret er godt på vej og 360 grader rundt om Børneuniverset springer træer og buske ud i de flotteste grønne farver. Det er noget der
Læs mereYouSee Mobil. Få det, som du vil med særlig foreningsrabat
YouSee Mobil Få det, som du vil med særlig foreningsrabat Mobil til dem, der gerne vil have det hele Gode oplevelser skal ikke bare være noget, du får derhjemme. Derfor giver YouSee dig den bedste dækning
Læs mereFolkeskolereform Forældrespørgeskema 2016.
Skemaet gennemføres blandt forældre i 0. klasse, 2. klasse og 4. klasse Forældrene vælges ud fra ét barn og svarer i forhold til dette barn Undersøgelsen gennemføres telefonisk af DST Survey Interviewinstruks:
Læs mereIPAD SOM ARBEJDSREDSKAB DET SKAL DU VIDE!
IPAD SOM ARBEJDSREDSKAB DET SKAL DU VIDE! G O D E R Å D T I L D I G Selvom ipad en er i et cover, kan skærmen gå i stykker. Beskyt den derfor mod slag, vand og sand. Køb høretelefoner, så du kan arbejde
Læs meremac windows ipad iphone android smartphone Privatundervisning Skræddersyede kurser Teknisk hjælp
bureau bb Beskrivelse og praktiske oplysninger om kurserne på de næste sider android smartphone iphone ipad Privatundervisning Skræddersyede kurser Teknisk hjælp Mobil 5172 2433 bureau.bb@fasttvnet.dk
Læs mereFORÆLDREFOLDER CODEX FORÆLDREFOLDER
FORÆLDREFOLDER CODEX FORÆLDREFOLDER 1 CODEX KÆRE FORÆLDRE Børn og unges liv bliver mere og mere digitalt, både i skolen og i hjemmet. Det digitale liv bringer mange fordele, men også sikkerhedsrisici,
Læs mereInternetkurser. Varde Bibliotek. Efterår 2014. Varde Bibliotek. Rådhusstræde 2. 6800 Varde
Internetkurser Efterår 2014 Rådhusstræde 2 6800 Varde Internetkurser efterår 2014 Velkommen til en ny undervisningssæson på. Vi har fået nye muligheder for at holde internetkurser, så vi nu kan benytte
Læs mereOversigt over prøverne i maj 2015: I nedenstående skema ses en oversigt over, hvornår prøverne foregår og i hvilke lokaler.
Oversigt over prøverne i maj 2015: I nedenstående skema ses en oversigt over, hvornår prøverne foregår og i hvilke lokaler. DATO TID FAG KLASSER LOKALER + PC behov Mandag 9.00 10.30 Dansk, retskrivning
Læs mereKonkrete forslag til hvordan der arbejdes med IT og digitale kompetencer i alle fag.
Konkrete forslag til hvordan der arbejdes med IT og digitale kompetencer i alle fag. Arbejdsgruppen har valgt at sætte fokus på de nedenstående tre områder, der både har en naturlig sammenhæng i skolens
Læs mereVejledning til brug af IT for nye elever
Vejledning til brug af IT for nye elever Vers.1. Okt 2014 IT Center Syd byder dig velkommen til Sønderborg Statsskole Denne vejledning er lavet for at gøre det nemmere for dig som elev, at benytte de forskellige
Læs mereTRADIUM GYM ELEVTRIVSELSMÅLING 2018 DATARAPPORTERING ASPEKT R&D A/S
TRADIUM GYM ELEVTRIVSELSMÅLING 2018 DATARAPPORTERING ASPEKT R&D A/S OVERORDNEDE RESULTATER Svarprocent: 9 (1080 besvarelser ud af 1182 mulige) Trivselsindeks: 70 [SG - 70] Højeste indeks: MOBNING, CHIKANE,
Læs mereFå mest muligt ud af dine Oticon høreapparater
Få mest muligt ud af dine Oticon høreapparater TILBEHØR Din optimale forbindelse Med Oticon ConnectLine kan du få mest muligt ud af dine Oticon høreapparater i flere situationer end før. Med ConnectLine
Læs mereDygtige elever holdes nede i skolen
DI og Danske Skoleelever Maj 2014 Dygtige elever holdes nede i skolen Det er ikke let, at sidde på forreste række i den danske folkeskole. En ny undersøgelse foretaget af Danske Skoleelever og Dansk Industri
Læs mereTØNDER HANDELSSKOLE HHX GYM ELEVTRIVSELSMÅLING 2018 DATARAPPORTERING ASPEKT R&D A/S
TØNDER HANDELSSKOLE GYM ELEVTRIVSELSMÅLING 8 DATARAPPORTERING ASPEKT R&D A/S OVERORDNEDE RESULTATER Svarprocent: ( besvarelser ud af mulige) Trivselsindeks: [SG - ] Højeste indeks: MOBNING, CHIKANE, KRÆNKENDE
Læs mereFå mest muligt ud af dine Oticon høreapparater
Få mest muligt ud af dine Oticon høreapparater TILBEHØR Din optimale forbindelse Med Oticon ConnectLine kan du få mest muligt ud af dine Oticon høreapparater i flere situationer end før. Med ConnectLine
Læs mereOm adgang til skolens netværk, FC Marselis, Lectio og Systime
Side 1 Om adgang til skolens netværk, FC Marselis, Lectio og Systime Det er vigtigt, at du gennemfører nedenstående punkter inden tirsdag 12. august for at sikre, at du kan bruge alle skolens it-faciliteter
Læs mereOversigt over prøverne i maj 2016 I nedenstående skema ses en oversigt over, hvornår prøverne foregår og i hvilke lokaler.
Oversigt over prøverne i maj 2016 I nedenstående skema ses en oversigt over, hvornår prøverne foregår og i hvilke lokaler. DATO TID FAG KLASSER LOKALER D. 2. maj 9.00 12.30 (13.15 elever med samtalerunde/13.30
Læs mereMidtvejsevaluering læringsforsøg 2013/2014
Midtvejsevaluering læringsforsøg 2013/2014 Titel Skole ipads og mundtlighed i tysk og engelsk Skovbyskolen Mål Vi ønsker at undersøge, om vi ved at arbejde systematisk og målrettet med lyd og billeder
Læs mereDansk A, Engelsk B og Matematik A og B
Dansk A, Engelsk B og Matematik A og B Det praktiske Før, under og efter eksamen Generelle regler ved skriftlig eksamen Snyd Særlige regler for de enkelte eksamener Alle skriftlige eksamener afholdes
Læs mereSecond screen. Målgruppe. Læringsmål. Introduktion til læreren. Om second screen klasse & ungdomsuddannelser Danskundervisningen
Second screen Målgruppe 8-10 klasse & ungdomsuddannelser Danskundervisningen Læringsmål Eleven kan diskutere betydningen af digitale kommunikationsteknologier for eget liv og fællesskab Eleven har viden
Læs mereCAMPUS BORNHOLM GYM ELEVTRIVSELSMÅLING 2018 DATARAPPORTERING ASPEKT R&D A/S
CAMPUS BORNHOLM GYM ELEVTRIVSELSMÅLING 2018 DATARAPPORTERING ASPEKT R&D A/S OVERORDNEDE RESULTATER Svarprocent: 8 (77 besvarelser ud af 904 mulige) Trivselsindeks: 68 [LG - 71] Højeste indeks: MOBNING,
Læs mereDit liv på nettet - Forforståelse
Dit liv på nettet - Forforståelse Materiale om netetik og digital dannelse til Aalborg Kommunes Skoleforvaltning 2015 Center for Digital Pædagogik Forord Denne vejledning har til formål at klæde læreren
Læs mereInternetkurser. Varde Bibliotek. Efterår 2014. Varde Bibliotek. Rådhusstræde 2 6800 Varde www.vardebib.dk
Internetkurser Efterår 2014 Rådhusstræde 2 6800 Varde www.vardebib.dk Internetkurser efterår 2014 Velkommen til en ny undervisningssæson på. Vi har fået nye muligheder for at holde internetkurser, så vi
Læs mereSmartphone som læringsværktøj Alfabetiseringskonference i Sandefjord 2012 Lene Rybner
Smartphone som læringsværktøj Alfabetiseringskonference i Sandefjord 2012 Lene Rybner Hvad er en smartphone? En sammenkobling af noget smart og en telefon En computer og en telefon. En computer, der kan
Læs mere