DAGSORDEN FOR MØDE I UDVIKLINGSUDVALG FOR ARBEJDSORGANISERING. Torsdag den 23. juni 2016 kl Hos Danfoss, Nordborgvej 81, A415

Transkript

1 DI-repræsentanter: Christine Bernt Henriksen (formand) Finn Brøndum Liselotte Zedeler (afbud, udtræder af udvalget) Michael Risager Nørgaard Vakant plads 3F-repræsentanter: Pia Maul Andersen (næstformand) Charlotte Jacobsen Berit Flindt Pedersen Elise Andsager Morten Christensen Sekretariatet: Casper Burlin Ann Christina Oliveira-Borg DAGSORDEN FOR MØDE I UDVIKLINGSUDVALG FOR ARBEJDSORGANISERING 1. Indledning 2. Meddelelser 3. Muligheder inden for sundhedsfremme 4. Status på QRM, esop og TWI 5. LUU og webinar 6. Resume af LUU-møder Torsdag den 23. juni 2016 kl Hos Danfoss, Nordborgvej 81, A Status på analyseopgaven: Analyse af udviklingen i teamstrukturen i industrien og afledte kompetencebehov 8. Orientering om AMU-EUD pakker 9. Status på øget markedsføring af lean-kørekort 10. Udvalgsstatistik 11. Status på AMU-udbudsrunde, herunder invitation af skoler 12. Nyeste info om TUP-projektet 13. Uddannelsespakker hos de større virksomheder 14. Takstdrøftelse 15. Næste møde 16. Eventuelt Side 1 af 15

2 Bilagsoversigt Bilagsnummer Dagsordenspunkt Titel 1 6 Resume af LUU-møder 2 7 Status på: Analyse af udvikling i temastrukturen 3 8 Orientering om AMU-EUD pakker 4 9 Øget markedsføring af lean-kørekortet 5 10 Udvalgsstatistik 6 12 Nyeste info om TUP-projektet 7 13 Uddannelsespakker hos større virksomheder 8 14 Takstdrøftelser Side 2 af 15

3 1. Indledning 1. Indledning A. Godkendelse af referat (beslutningspunkt) Se bilag 1 Referat af møde den 11. april 2016 er lagt på hjemmesiden, se her A. Godkendelse af referat (beslutningspunkt) Liselotte Zedeler ønsker at udtræde af udvalget. DI udpeger snarest muligt to nye udvalgsmedlemmer. Udvalget bemærker, at de stadig er meget interesserede i at følge udviklingen i IF/MI projektet omkring automation. Når der begynder at komme indhold og resultater, vil udvalget gerne orienteres. Med disse bemærkninger godkendes referatet. B. Godkendelse af dagsorden (beslutningspunkt) B. Godkendelse af dagsorden (beslutningspunkt) Dagsorden godkendes 2. Meddelelser (orienteringspunkt) 2. Meddelelser (orienteringspunkt) A. Formandskabet A. Formandskabet Ministeren har valgt at ændre på mulighederne for at få foretaget en realkompetencevurdering. Det betyder, at det nu bliver muligt at få foretaget en RKV forud for optagelse på en erhvervsuddannelsen. Voksne behøver således ikke være optaget på en erhvervsuddannelse eller have indgået en uddannelsesaftale for at få overblik over, hvor meget evt. tidligere studie- og erhvervserfaring kan godskrives. Ændringen træder i kraft 1. juli og kan gennemføres som modul/enkeltfag i AMU-regi. Deltagerne kan modtage VEU-godtgørelse. B. Udvalgets medlemmer C. Sekretariatet Formandskabet orienterede om den nærværende udbudsrunde på EUD-området. REU har afgivet sine indstillinger i går. Til efteråret går det løs med AMU udbudsrunden. Side 3 af 15

4 Udvalgets mangeårige sekretær, Niels-Erik Stahl stopper og går på pension. Udvalget takker for det gode samarbejde. B. Udvalgets medlemmer C. Sekretariatet EUC Syd har i samarbejde med erhvervsakademiet Sydvest lavet en overbygning på lean kørekortet Lean Ledelse i praksis. Kurset består af tre dage, og afsluttes med en eksamen, hvor kursisterne præsenterer deres projekt ved en mundtligt eksamen. Kurset koster kr. og kursisten optjener 10 ECTS. UC Holstebro udbyder også et kursus på 8 dage, der er et akademimodul (ledelse i praksis). Udvalget finder det interessant at se nærmere på niveauerne. Udvalget kan være bekymret for at fokus på akademi-uddannelser skaber udfordringer for rekrutteringen til AMU kurser. Da udvalget selv har et ønske om at udvikle en overbygning til lean-kørekortet, indstilles det at sekretariatet undersøger hvorvidt AMU og akademimoduler er i konkurrence. Det er især vigtigt at belyse adgangsmulighederne til akademiuddannelserne. Er AMU og akademierne i konkurrence om de samme kunder, eller løses det ved at vi i AMU fokuserer på ufaglærte? Måske har UC erne fundet et smuthul til også at kunne uddanne ufaglærte? Sekretariatet undersøger adgangsmulighederne til akademimoduler med fokus på de to nævnte forløb. I den forbindelse tages kontakt til Tanja Thuesen og Karsten Skytt. Sekretariatet fulgte desuden op på historien om produktionschefen fra ARLA, der deltog i webinaret om leankørekort. Det viste sig, at han meldte 47 medarbejdere til, som indtil videre har været igennem to af kurserne som supplement til intern uddannelse i lean. Side 4 af 15

5 3. Muligheder inden for sundhedsfremme (drøftelsespunkt) 3. Muligheder inden for sundhedsfremme (drøftelsespunkt) Sekretariatet er i gang med at afdække de forskellige kurser og muligheder, der eksisterer på sundhedsfremme-området. I den forbindelse skal afholdes møder med I-BAR, samt relevante organer og ressourcepersoner hos 3F og DI. Det indstilles, at udvalget drøfter i hvilket omfang, der skal satses på at skabe nye AMU-mål eller om eksisterende initiativer under de nævnte organer skal integreres i eksisterende mål. Sekretariatet har taget kontakt til flere parter for at starte en dialog og et samarbejde om sundhedsfremme. Der har bl.a. været kontakt til CO-Industri/I-BAR. De har eksempelvis lavet materiale og kampagnen om job&krop, som de har været rundt og præsentere i hele landet. Måske kunne materialet og erfaringer herfra være udgangspunkt for et AMU-mål evt. med interaktiv læring. En anden vinkel udvalget har haft ift. sundhedsfremme er også, at en medarbejder skal kunne holde til et helt arbejdsliv. Man kunne derfor tænke i at lave AMU-mål, hvor man får kompetencer til selv at afklare, hvordan man holde sig sund hele arbejdslivet. Sekretariatet har også været i dialog med - John Villadsen, 3F - Una Arnbjørn, 3F - Peter Herskind, DI - Jan Toft, Metal - Michael Jørgensen, CO-Industri/I-BAR Og skal mødes med dem efter sommerferie. En af de problematikker udvalget ønsker at få belyst er, hvordan man får spredt belastningen ud over et helt arbejdsliv. Dette handler om meget mere end KRAM-faktorerne. Der er et eksempel på, at Kolding kommune har lavet et samarbejde med 3F om at uddanne sundhedsambassadører. På LEGO har man planer om at lave et samarbejde med kommunen omkring dette. Der sker ændringer for medarbejderne. Hvis en virksomhed skal øge produktiviteten, skal medarbejderne være klædt på til de daglige udfordringer. Produktionsgrupper er på vej ud af de store virksomheder og på vej ind i de små. Uanset Side 5 af 15

6 hvad er tendensen, at der bliver mere og mere uddelegering og mere ansvar for den enkelte. Hvordan kan vi arbejde med disruption, nye forandringer og digitalisering - Hvordan får vi flyttet folk? Vi skal have det landet i udvalget, hvordan temaet passer ind i AO-konceptet. Det skal afklares om vi skal have et helt katalog, eller om der blot skal ske en tilføjelse til eksisterende kurser. Vi skal lade os inspirere af, hvordan nogle af de andre områder arbejder med sundhedsfremme. Det kunne være af posten, som eksempelvis har kurset Sundhed og velvære for postale medarbejdere eller på byggeriets område: Sikkerhed og sundhed. Vi har brug for nogle oplæg, modeller, muligheder. Hvis ansvar er det med sundhedsfremme: Er det individet eller virksomheden? Det er også en overvejelse vi skal gøre os som udvalget. Sekretariatet skal lave en oversigt over de AMUkurser der allerede eksisterer inden for sundhed. Sekretariatet laver udkast til, hvad der kunne give mening for udvalget på baggrund af input fra CO- Industri/I-BAR og øvrige aktører. Der skal afklares, og stilles forslag til: Skal der laves ny kurser? Er der mulighed for tilkobling af allerede eksisterende mål? Er der mål der kan revideres? Kan man lave en pakke, hvor kurser med sundhedsfremme indgår? 4. Status på QRM, esop og Jobinstruktion, træning og oplæring af produktionsmedarbejdere (TWI) mål (orienteringspunkt) Der er udviklet undervisningsmateriale til både QRM og esop kurset. Der er dog endnu ikke nogle skoler, der har udbudt og afholdt det. Tradium vil udbyde et esop kursus i efteråret. Målet Jobinstruktion, træning og oplæring af produktionsmedarbejdere skal godkendes, og 4. Status på QRM, E-sop og TWI mål (orienteringspunkt) Der er endnu ingen skoler der har tilbudt eller gennemført kurser i QRM eller esop. Tradium vil udbyde et kursus i esop i efteråret. Der har været en henvendelse fra Learnmark om afholde et faglærerkursus om kurset QRM for operatører. Faglærerkurset er blevet foreslået Side 6 af 15

7 sekretariatet er ved at undersøge, hvem man kan få til at udvikle tilhørende undervisningsmaterialer. afholdt i august, og sekretariatet vil i samarbejde med Learnmark arbejde på at det bliver gennemført. Sekretariatet henvender sig til Learnmark med henblik på udvikling af undervisningsmateriale til kurset Jobinstruktion og oplæring af produktionsmedarbejdere. Kurset skal derefter udbydes snarest muligt. Det er vigtigt for udvalget at alle kurser udbydes. Målet er, at få mindst et hold igennem hvert mål. Udvalget vil gerne have en tilbagemelding, når kurser er afholdt. Punktet skal gerne på som et fast punkt (hvis nyt). 5. Webinar (orienteringspunkt) 5. LUU og webinar (orienteringspunkt) A. Webinar for faglærere. Sekretariatet fremlægger forslag til temaer for webinar til faglærere i efteråret. A. Sekretariatet har afholdt møde om webinar med Anne Mette fra Webacademy. Der blev kreeret en bruttoliste til mulige emner. 1. Peter fra Learnmark vil fortælle om deres erfaringer med TUP. 2. Erik Nørgaard fra HAKL fortæller om deres TUP-projekt. Han vil desuden gerne komme på et af vores udvalgsmøder. Sekretariatet inviterer ham til en udvalgsmøde (når det passer). 3. Danfoss AMU-uddannelsesrække. 4. Finn Buch omkring kvalitet i værdikæden 5. QRM, E-sop og TWI 6. Relationel koordinering 7. Indhold af arbejdsmiljø, håndtering af arbejdsmiljø og EPOXY. 8. Disruption. Udvalget indstiller til, at alle emner har fokus på en industri-sammenhæng, samt fokus på faglærte og ufaglærte. Kadencen skal fortsat være en gang om måneden. Hold desuden diskussioner om formen i mente i udviklingen af webinarerne. B. Drøftes under punkt 9. Side 7 af 15

8 B. Webinar for LUU. Drøftet under pkt. 9. Øget markedsføring af lean-kørekortet. 6. Resume af LUU-møder (Orienteringspunkt) 6. Resume af LUU-møder (Orienteringspunkt) Se Bilag 1 AMU Nordjyllands LUU vil meget gerne invitere AOudvalget til et møde med fokus på idéudvikling. Udvalget takker mange gange for den fine invitation. Det besluttes, at der indkaldes til et ekstraordinært møde på Sandmosen i august eller september. Sekretariatet udsender doodle til udvalgets medlemmer med mulige datoer. 7. Status på analysen: Analyse af udviklingen i teamstrukturen i industrien og afledte kompetencebehov (Orienteringspunkt) Se Bilag 2 7. Status på analysen: Analyse af udviklingen i teamstrukturen i industrien og afledte kompetencebehov (Orienteringspunkt) Der har været dialog og møder med konsulent Søren Voxted, som skal løse analyseopgaven. Det er aftalt og kommunikeret, at AO-Udvalget er styregruppe for projektet. Udvalget skal nikke til, at fase 1: Foranalyse som omhandler deskresearch og interview-guide, er godkendt inden de øvrige faser kan påbegynde. Søren Voxted er klar over, at han skal levere, og at tilbagerapporteringen til styregruppen skal betragtes som en stopprøve. Hvordan udvalget efterfølgende skal følge projekt ift. afrapporteringen, er endnu ikke besluttet i udvalget. Der er i det medsendte bilag foreslået et møde mellem konsulent og styregruppen den 31. august. I praksis er det ikke muligt at samle hele udvalget den dato, så formandskabet vil mødes på vegne af udvalget. Der er kommet to tilføjelser til projektbeskrivelsen, som skal præcisere, hvordan nogle produkter skal leveres: Fase 1: Foranalyse På baggrund af deskresearch udarbejdes en interviewguide. Interviewguiden skal pilot-testes på 2 virksomheder. Guiden tilrettes herefter på baggrund af pilot-test til den efterfølgende fase. Side 8 af 15

9 Fase 3: Rapport og formidling Udmøntning af projektet startet i umiddelbart forlængelse af den afsluttende rapport. Rapporten skal pege på opfølgende aktiviteter, der vil kunne igangsættes. Der fastlægges, at der afholdes en faglærerkonference for, at præsentere og perspektivere undersøgelsens resultat. Udvalget havde nogle kommentarer, der skal inddrages i konsulentens arbejde og afrapportering til formandskabet: - Hvordan sker udvælgelsen af virksomheder? Det står uklar for udvalget, hvilke udvælgelseskriterier, der eksisterer. - Interview/besøgsguide: Er det dækkende temaer? - Der er mange, der er ved at forlade teamstruktur hvordan afdækkes dette? Der er stadig en struktur men hvilken struktur? - Hvordan er kommunikationen digitalt understøttet? Den digitale kommunikation vinder mere og mere frem det virtuelle team, hvordan det fungerer det? Kriterier til udvælgelse af virksomheder, som de er beskrevet i projektbeskrivelsen: Der søges i udvælgelsen af de 25 industrivirksomheder en variationsbredde der gør, at der er virksomheder inden for forskellige industrisektorer, og at undersøgelsen omfatter både store og MMV virksomheder. Der er derudover aftalt, at sker en geografisk spredning så virksomhedsbesøg dækker hele landet. Sekretariatet skal følge op i ældre referater, for at se, hvilke ønsker udvalget har til udvælgelseskriterier. Udvalget indstiller til, at sekretariatet nuancerer undersøgelsen fokus på teamstruktur sammen med konsulent Søren Voxted. Formandskabet inviteres til præsentation af fase 1 med Søren Voxted ultimo august/primo september. 8. Orientering om AMU-EUD pakker (drøftelsespunkt) 8. Orientering om AMU-EUD pakker (drøftelsespunkt) Det fremsendte notat (bilag 3) er blevet fremlagt i Industrioperatør-udvalget i går (den 22. juni 2016). Side 9 af 15

10 Notatet omkring industrioperatør og AMU-pakker fremlægges og suppleres af nuværende status på arbejdet. Det indstilles, at udvalget diskuterer hvilke muligheder notatet belyser samt hvilke initiativer der skal tages på baggrund af dette. Se Bilag 3 Bruno Clemantide gennemgik både notat og oplæg til det videre arbejde på industrioperatør-mødet. Udvalget besluttede, at de vil fokusere på at udvikle AMU-pakker til grundforløbet fremfor hovedforløbet. I henhold til gældende bekendtgørelser er det ikke muligt for udvalget for industrioperatør at beslutte noget, der relaterer sig til grundforløbet. Udvalget vil dog forsøge at udvikle pakker til grundforløbet og derefter gå i dialog med 4 udvalgte skoler, der har interesse i at udbyde pakkerne på grundforløbet. Skolerne kan på den måde køre AMU-pakker sideløbende med EUD med det formål at skabe mere volumen. Der arbejdes også med forskellige muligheder for merit. Desuden har sekretariatet udviklet et RKV-værktøj IOP-skolerne. Faglært.dk kan skabe overblik for den enkelte, og gør det muligt at se huller, der måske kan afhjælpes på forhånd ved hjælp af ens virksomhed. Udvalget finder det spændende at se, hvilke AOkurser, der kommer til at ligge i grundforløbet. Sekretariatet holder udvalget opdateret, når der sker nyt på området. 9. Øget markedsføring af lean-kørekortet (drøftelsespunkt) 9. Øget markedsføring af lean-kørekortet (drøftelsespunkt) Der er ansøgt om bevilling til markedsføringsplanen. Markedsføringsplan samt budget vedlægges som bilag og endelig status vedr. bevilling fremlægges. Det indstilles, at udvalget drøfter tidsplan for alle faser af projektet, samt udvælgelse af skoler. Se Bilag 4 På baggrund af indstillingen fra sekretariatet drøfter udvalget hvilke medier, der rammer lederne bedst muligt, fx hvis eventuelle videoer skal nå så langt ud som muligt. Det er vigtigt, at de medier, vi benytter er de rigtige derfor skal vi ikke nødvendigvis låse os fast på et medie. Linkedin kunne være et muligt ekstra medie. Udvalget pointerer, at skolerne er en vigtig ambassadør, og kommunikationsfolk på skolerne er Side 10 af 15

11 gode ressourcepersoner. Det er derfor vigtigt at næste skridt i processen involverer skolerne. Udvalget beder sekretariatet have fokus på de småog mellemstore virksomheder i dialogen med skolerne. Leankørekortet er oprindeligt udviklet til SMV ere. For at støtte markedsføringen yderligere foreslår Udvalget, at der skabes et indslag til Industri- News. Sekretariatet kontakter DI med henblik på dette. Det besluttes desuden, at sekretariatet går i dialog med NEXT Uddannelse København, AMU Nordjylland, EUC Syd plus en ekstra skole, som sekretariatet udvælger (geografisk dækning og aktivitet for øje). På baggrund af dialogen fremlægges forslag til markedsføringsplan inkl. valgte medier på mødet i oktober. 10. Udvalgsstatistik (Orienteringspunkt) Bilaget viser aktivitet på AO-området for 2013, 2014 og 2015 samt 1. kvt De fire kurser der indgår i lean-kørekortet er markeret med fed. Se Bilag Udvalgsstatistik (Orienteringspunkt) Udvalget undrer sig over, at kurser omkring sikkerhed ikke fylder så meget i statistikken til trods for at mange virksomheder melder tilbage, at det fylder meget i dagligdagen. Ligeledes er der forholdsvis lav aktivitet på kurset miljø og energiforbedringer i industrien. Udvalget drøfter, hvor grunden til den lave aktivitet skal findes. Bekymringen er, at synligheden og kendskabet til kurserne er for ringe, men sandsynligheden for at mange virksomheder gennemfører kurser om sikkerhed og miljø som interne kurser er også en mulighed. Den eksisterende 14-dages regel er også en faktor. Hvis denne afskaffes er det sandsynligt at det ville skabe en højere aktivitet på sikkerhedskurserne. Virksomhederne er afhængig af, at medarbejderne ved noget om sikkerhed, når de træder ind ad døren. Udvalget indstiller til, at sekretariatet rubricerer statistikken i forhold til temaer fra den pink pjece (bagsiden) Side 11 af 15

12 11. AMU-udbudsrunde, herunder møde med skolerne (drøftelsespunkt) 11. AMU-udbudsrunde, herunder møde med skolerne (drøftelsespunkt) Sekretariatet har udsendt invitationer til de 16 AOskoler. Sekretariatet fremlægger status på arbejdet med formulering af udbudskriterier. Udvalget forventer, at der snart kommer en AMUudbudsrunde. Der venter udvalget en særlig stor opgave, når udbudsrunden går i gang. Det er 10 år siden, der sidst var en AMU-udbudsrunde. Det indstilles, at udvalget drøfter mulige udbudskriterier, samt program for skolernes deltagelse på udvalgsmødet den 3. oktober. Udvalget ønsker at sætte fokus på kvalitet, forsyningssikkerhed og tilgængelighed. Derudover er det vigtigt for udvalget, at de fremtidige udbydere har det nødvendige faglige miljø. Det kan fx betyde, at udvalget også må kigge nærmere på potentielle private udbydere. Nogle skoler bruger allerede private undervisere, hvilket kan være med til at sikre den nødvendige kvalitet, men sikrer ikke nødvendigvis det faglige miljø. I udvælgelsesprocessen er det vigtigt, at udbuddet er geografisk dækkende og tilstrækkeligt. Skoler, der ikke er godkendt har nemlig mulighed for at udbyde lignende kurser som indtægtsdækket virksomhed, selvom de ikke er godkendt. Dog ikke med VEUgodtgørelse osv. Hvis udbuddet dækker både geografisk og lever op til den forventede kvalitet, minimeres risikoen for IDV af ikke-godkendte skoler. Endelig understreger udvalget vigtigheden af, at AMU og EUD spiller sammen. Det er vigtigt at bemærke, hvilke skoler, der har meldt ud, at de ønsker at udbyde AO-kurser i forbindelse med EUDudbudsrunden. Udvalget beslutter, at sekretariatet udarbejder et udkast med mulige udbudskriterier i arbejdet hermed må de gerne skæve til udbudskriterierne for EUD-udbudsrunden. Side 12 af 15

13 Sekretariatet udarbejder desuden dagsorden til mødet med skoler, som præsenteres på mødet på Sandmosen. 12. Nyeste info om TUP-projektet (Orienteringspunkt) 12. Nyeste info om TUP-projektet (Orienteringspunkt) Der har d været afholdt den 2. workshop i fase 3. Hovedfokus var at tale læringsmål, og dokumentation for digital tilstedeværelse. Det første fjernundervisnings-testhold skal startes op d Det er et virksomhedshold, hvor ca. halvdelen af kurser vil afholdes som fjernundervisning og resten som fremmødeundervisning. Der har været flere henvendelser til MBUL om definition på fjernundervisning, og deraf mulighed for VEU-godtgørelse til kursisterne. MBUL har svaret, at der ikke kan ændres eller dispenseres for gældende regler. Projektet har affundet sig med den konklusion, og vil fremadrettet udbyde fjernundervisning uden mulighed for VEU-godtgørelse. I bilag 6 er eksempel på et læring mål på et kursus, samt PPT fra dagen om Læringsmål og dokumentation for digital tilstedeværelse. 13. Uddannelsespakker hos de større virksomheder (drøftelsespunkt) Sekretariatet følger op på hvilke virksomheder, der deltog i de første test. 13. Uddannelsespakker hos de større virksomheder (drøftelsespunkt) Sekretariatet har udtrukket en liste over de større virksomheder, og foretaget en rundringning. Resultatet fremlægges til drøftelse på mødet. Punktet sættes på næste dagsorden med nyt oplæg/notat. Udvalget ønsker specifikt, at virksomheder og skolers pakkeløsninger belyses. Det indstilles, at udvalget diskuterer hvilke muligheder notatet belyser samt hvilke initiativer der skal tages på baggrund af dette. Se Bilag Takstdrøftelse (orienteringspunkt) 14. Takstdrøftelse (orienteringspunkt) På udvalgsmødet i april blev det besluttet, at 2/3 dele af målene rykkes fra fælleskataloget til FKB Der eksisterer to fælleskataloger, hvor deltagerbetalingen er højere. Side 13 af 15

14 Sekretariatet har arbejdet på, at udvikle nye mål der vil kunne flytte eksisterende mål fra fælleskataloget til egen FBK. Der er udarbejdet forslag til mål der kan erstatte/flytte mål for: Kunde/leverandørforhold for operatører; Teambuilding for selvstændige grupper (delvist); Kvalitetsbevidsthed ved industriel produktion samt Kvalitetsstyring i virksomheden. Målet Vidensdeling og læring for medarbejdere, kan erstattes af det nye TWI-mål. Af det på mødet udleverede bilag (sendes ud sammen med referatet med titlen bilag 9) fremgår det, hvilke kurser (gule), der skal overføres til vores egen FKB 2752 Kurserne skal så vidt muligt omdøbes så overskrifterne signalerer industri og produktion. Kommende kurser, der skal rykkes Etablering af selvstyrende grupper Teambuilding for selvstyrende grupper IT og produktionsstyring for medarbejdere Målet Medarbejdernes personlige ressourcer i jobbet, kunne erstattes af nye forslag om kursus i Sociale kompetencer og interpersonel kommunikation (arbejdstitel). Det indstilles, at udvalget godkender de foreslåede kurser, samt drøfter om flere skal rykkes. Se Bilag 8 Kurser med lav aktivitet rykkes ikke som de første. Bilag 8 viser foruden hvordan kurser kan rykkes fra fælleskatalog til egen FKB også en ny pakke med overskriften Operatøruddannelse i kvalitetsværktøjer. Også skal sproget afstemmes med niveauet, og overskrifterne skal have et klart fokus på industri og produktion. Sekretariatet arbejder videre med pakken, som præsenteres for udvalget, når den er færdig. Udvalget beslutter desuden, at den nye rapport: Virksomheders behov for digitale punkter gøres til et dagsordenspunkt til næste møde. Sekretariatet udarbejder et notat, der belyser rapportens vigtigste pointer. Hvis muligt kobles pointer fra LEGO s oplæg på IF/MI konference, der sætter fokus på virksomhedernes behov for medarbejdere, der kan analysere data. 15. Næste møde (orienteringspunkt) 15. Næste møde (orienteringspunkt) Næste møde er den 3. oktober, hvor alle 16 AOskoler er inviteret. Sekretariatet indkalder endvidere til ekstraordinært møde i AO, der foregår hos AMU Nordjylland, Sandmosen. Sekretariatet udsender doodle med datoer i august/september minus uge 37, 41 og 42. Mødet planlægges til at være et heldagsmøde. Side 14 af 15

15 Sekretariatet udsender opdateret mødeplan til udvalgets medlemmer. 16. Eventuelt 16. Eventuelt Side 15 af 15