Figur 157 De to yderpunkter mellem samfund med lille magtdistance og samfund med stor magtdistance.
|
|
|
- Morten Bech
- 9 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Figur 157 De to yderpunkter mellem samfund med lille magtdistance og samfund med stor magtdistance. Lille magtdistance Ulighed i samfundet skal være så lille som muligt Alle bør have samme rettigheder Indfødte ledelsesteorier fokuserer på medarbejderrolle Underordnede er mennesker som jeg Overordnede er mennesker som jeg Overordnede er tilgængelige Brugen af magt bør være legitim og er genstand for skelnen mellem godt og ondt Kilde: Frit efter Hofstede, 1992, p p. 51. Stor magtdistance Der bør være en rangorden i denne verden, hvor enheder har sin rette plads. Høj og lav beskyttes af denne inddeling Magthaverne har privilegier Indfødte ledelsesteorier fokuserer på lederens rolle Overordnede betragter underordnede som en anden slags mennesker Underordnede betragter som en anden slags mennesker Overordnede er utilgængelige Magt er en grundlæggende samfundsfaktor, der går forud for godt og ondt. Legitimiteten er underordnet.
2 Figur 158 Ledelse og indflydelse. Ledelsens beslutningsrum Den beslutter og giver instrukser; De underordnede udfører instrukser uden at stille spørgsmål. Den beslutter men tilstræber at overbevise sine underordnede om beslutninger, før hun giver instrukser om dem: de underordnede kan stille spørgsmål og udfører instrukserne. Kilde: Forfatternes egen tilvirkning. Den beslutter; hun tillader dog spørgsmål vedrørende sine beslutninger, for gennem besvarelsen heraf at opnå accept. Den underretter sine underordnede om de beslutninger hun har til hensigt at træffe: de underordnede har mulighed for at give udtryk for deres mening, før den træffer den endelige beslutning. Medarbejderens beslutningsrum Medarbejderne udvikler forslag på grundlag af de mulige problemløsninger der er fundet og accepteret i fællesskab, beslutter den sig for den løsning hun synes bedst om. Autoritær Patriarkalsk Rådgivende Kooperativ Participerende Demokratisk Medarbejderne træffer beslutning efter, at den først har klarlagt problemet og fastlagt grænserne for beslutningsspillerummet. Medarbejderne træffer beslutning, den fungerer som koordinator udadtil og indadtil.
3 Figur 159 Ledelsens primære magtbaser og medarbejdernes primære magtbaser. Ledelsens primære magtbaser Motivation (interesse i at deltage) Disponibel tid, energi og opmærksomhed Belønningsmagt. Kontrol over forskellige slags belønninger f.eks. løn, arbejdstid, frynsegoder og lignende. Tvangsmidler. Kontrol over tvangsmidler eller straffemidler f.eks. påtale, advarsel, fyring og lignende. Legitimitetsmagt. Den ret til at påvirke, der er knyttet til en bestemt stilling. Retten til at lede og fordele arbejdet. Politisk magt. Det drejer sig om den politiske position i organisationen f.eks. lønforhandler, ledelsesrepræsentant i SU og lignende. Informationsmagt. Her tænkes på den viden, der kan opnås ved at deltage i forskellige sociale samspil eller netværk, og som kan danne grundlag for indflydelse Tiltrækningsmagt. Det drejer sig her om forskellige personlige egenskaber, der kan virke gunstige på omgivelserne f.eks. karisma, en offentlig kendt person og lignende. Kilde: Frit efter Bakka og Fivesdal, 2004, pp Medarbejdernes primære magtbaser Motivation (interesse i at deltage) Disponibel tid, energi og opmærksomhed Ekspertmagt. Den magt og indflydelse, der kan ligge i specialist viden på forskellige områder. Tiltræknings magt. Det drejer sig her om forskellige personlige egenskaber, der kan virke gunstige på omgivelserne f.eks. karisma, offentlig kendt person og lignende. Informationsmagt. Her tænkes på den viden, der kan opnås ved at deltage i forskellige sociale samspil eller netværk, og som kan danne grundlag for indflydelse. Politisk magt. Det drejer sig om den politiske position i organisationen. F.eks. tillidsmand/kvinde, repræsentant i SU og lignende.
4 Figur 160 Direkte magt, der udøves direkte i beslutningsprocessen. Interesser Beslutningsarena Sager Beslutningsproces Beslutninger Kilde: Christensen og Daugaard Jensen, 2004, p. 26. Konsekvenser
5 Figur 161 Beslutningsmodeller et overblik. Beslutningsmodel Beslutningsfase Fase 1 Problemformulering Fase 2-4 Beslutning Fase 5 Udførelse af beslutning Kilde: Frit efter Enderud, Rationelle modeller Economic Man Administrativ Man Deltagerne er orienteret mod resultatet. Problemet er velafgrænset. Deltagerne har klare mål og der er enighed om målene. Fællesinteresser forudsættes. Anarkiske modeller Lindbloms Muddling through model Skraldespandsmodellen Beslutningsprocessen er præget af klarhed og systematik. Processen er objektiv og ethvert alternativ løsning analyseres og fordele og ulemper kortlægges med henblik på optimal beslutning. Der forudsættes harmoni mellem de enkelte interessenter. Accept kan opnås ved tilstrækkelig udveksling af byttemidler. Politiske modeller Målkompromis Middelkompromis Deltagerne har klare mål og er uenige om disse eller de midler, der skal bringes i anvendelse. Problemet er delvist klart og afgrænset. Hver varetager særinteresser. Der forhandles om mulige løsninger på problemet, hvor følelser og subjektivitet indgår. Det drejer sig om at placere sig godt i forhold til modparten og være sine magtbaser/forhandlingsmandat bevidst. Der indgås kompromis eller en af parterne vinder. Der forudsættes ikke harmoni mellem de enkelte interessenter særinteresser skal varetages. Accept af beslutningen, når denne er truffet eller bevidst omgåelse eller udskydning. Problemet er uklart formuleret og deltagerne har uklare mål. Der er både fællesinteresser og særinteresser i spil. Kaotisk beslutningsproces præget af tilfældigheder, tidspres og uenighed. Det er spørgsmålet om, hvad man kan blive enige om i situationen. Der gøres meget for at beslutningen accepteres af de der skal realisere den. Derfor lægges der vægt på feedback og søge-lære-processer.
6 Figur 162 Målkompromis i forhold til 2 parters udgangsmål. Aktør A Aktør B A s mål Mål-kompromis B s mål Værdiskala Kilde: Enderud, 1993, p. 78.
7 Figur 163 Middelkonflikter. A s mål = B s mål A s midler Målkompromis B s midler Værdiskala Kilde: Enderud, 1993, p. 80.
8 Figur 164 Skraldespandsmodellen. Input 4 strømme Beslutningsprocessen Output-typer Fase 1: 1. Beslutningsanledninger 2. Problemer 3. Løsninger 4. Deltagere Fase 2-4 Total energi til rådighed Energifordeling på deltagere Adgangsstruktur Beslutningsstruktur Fase 5: Beslutninger: Løst problem Problem flugt Ikke løst problem Kilde: Frit efter Enderud, 1993, p. 113.
9 Figur 165 Deltagelsesstrategier i forhold til anvendelsen af de forskellige beslutningsmodeller. Beslutningsmodeller Economic Man modellen Administrative Man modellen Målkompromis modellen Middel-kompromis modellen Muddling through modellen Skraldespandsmodellen Påvirkningsmuligheder Gør målsætning klar Operationaliser målsætningen Indsamling af information om alternative muligheder og deres konsekvenser Beregningsmodel til optimering af beslutning Hvilke mål skal være aktive hvilke passive? Fastsættelse af tilfredsstillende løsningsniveau Definere kriser (når målopfyldelse er under tilfredsstillende niveau) Definere udgangspunkt og retning for informationsindhentning Målsætningsdiskussioner og konfrontationer Tolkning af målkompromis i forbindelse med vurdering af løsningsforslag Startforslag til kompromisløsning og senere tilrettede forslag Bygge op og aktivere magtbaser, herunder belønninger, straffemidler, koalitionspartnere, information om modpart og lignende. Forhandlingstaktik inkl. timing og dosering og anden strategisk anvendelse af magtbaser Påpege dårligdomme man skal bort fra Anvise acceptable løsninger tæt på det bestående Anvise retningen, hvor sådanne løsninger bør søges eller ikke søges Undgå store og radikale beslutninger Kontrollere timing af inputstrømme af problemer, løsninger, deltagere og skraldespande Sammenkoble inputstrømme f.eks. via organisationsstrukturen Skabe nye spande ved behov Kilde: Frit efter Enderud 1993, pp
10 Figur 166 Beslutningsarenaen ved indirekte magt. Interesser Problemer som søger opmærksomhed på arenaen Filter 1 Arena Sager Beslutningsproces Beslutninger Filter 2 Konsekvenser Kilde: Christensen og Daugaard Jensen, 2004, p. 50.
11 Figur 167 Magtens påvirkninger. 1. Dimension Direkte magt A B 2. Dimension Indirekte magt A B 3. Dimension Institutionel magt A B Kilde: Christensen og Daugaard Jensen, 2004, p. 68.
12 Figur 168 Opsummering på vores afsnit om magt og beslutninger. Samfundskultur Beslutningsproces Deltagelsesstrategier Filter 1 Fase 1 Aktør og magtbaser Beslutningsarena Beslutningsmodeller Fase 2-4 Filter 2 Fase 5 Institutionel magt Kilde: Forfatternes egen tilvirkning.
Beslutninger i organisationer I adfærdsteoretisk perspektiv
Side 1 af 18 Beslutninger i organisationer I adfærdsteoretisk perspektiv Harald Enderud Fag: Organisation Kapitel 1: Indledning Forfatterne indleder med forskellige praktiske oplysninger om bogens opbygning.
Figur 4-1. b) Målrettet bevægelse. a) Tilfældig bevægelse. c) Målrettet og koordineret bevægelse
Figur 4-1 a) Tilfældig bevægelse b) Målrettet bevægelse c) Målrettet og koordineret bevægelse Figur 4-10 B 1. Beslutningsanledninger P Problemer løses L 2. Problemer B 3. Løsninger 4. Deltagere (tid og
Figur 134 Hofstedes magtdistance.
Figur 134 Hofstedes magtdistance. Lille magtdistance Ulighed i samfundet skal være så lille som muligt Alle bør have samme rettigheder Indfødte ledelsesteorier fokuserer på medarbejderrolle Underordnede
Samskabelse hvad skal der til for at lykkes? Anne Tortzen
Samskabelse hvad skal der til for at lykkes? Anne Tortzen Hvem er jeg? Forsker erhvervs Ph.d. Samskabelse i kommunale rammer Rådgiver om borgerinddragelse og samskabelse - Leder af Center for Borgerdialog
Ledelse Lederopgaver. Ledelse Autoritet magt - indflydelse. Lederholdninger (Edgar H. Schein 1990) Lederholdninger (Douglas McGregor teori x og y)
Ledelse opgaver Ledelse Autoritet magt - indflydelse Instrumentelle varetagelse af den faglige side af arbejdet planlægning og kontrol Emotionelle forholdet til og mellem medarbejderne og deres forhold
Prøvenummer 3 Kommunikation marts 2007
Af Prøvenummer 3 Indholdsfortegnelse: Indledning / Metodebeskrivelse s.2 Case s.2 Problemstilling s.3 Teori s.3 Analyse Opsamling / Handleforslag s.4+5 s.5+6 Litteraturliste Indledning / Metodebeskrivelse:
Klassiske ledelsesformer. Behovshierarki (A.H. Maslow 1954) Situationsbestems ledelse lederes valgmuligheder fra autoritær til demokratisk
Ledelse opgaver opgaver mellemmenneskelig viden på alle er Strategiske Taktiske Topledelse Mellemledelse Topledere Mellemledere Mellemmenneskelig viden og forståelse Overblik og helhedssans Operative Førstelinieledelse
Principper for borgerdialog i Rudersdal Kommune
Principper for borgerdialog i Rudersdal Kommune I Rudersdal Kommune prioriterer vi den gode borgerdialog. For at styrke denne og for at give dialogen en klar retning er der formuleret tre principper for
SDU Det Samfundsvidenskabelige Fakultet MPM og MiE-uddannelserne Efterårssemestret 2010 ORGANISATIONSTEORI
SDU Det Samfundsvidenskabelige Fakultet MPM og MiE-uddannelserne Efterårssemestret 2010 ORGANISATIONSTEORI Fagansvarlig: Professor Kurt Klaudi Klausen, Institut for Statskundskab Underviser: Ekstern Lektor,
Arbejdslivskonferencen Samarbejde mellem AMR og TR
Arbejdslivskonferencen 2016 Samarbejde mellem AMR og TR Hvad er samarbejde? Samarbejde er når den enkelte via egen motivation bidrager med relevant viden, holdninger og færdigheder (sine kompetencer) til
Oversigt over bogens figurer
JOBNAME: 3. korrektur PAGE: 464 SESS: 217 OUTPUT: Tue Dec 13 10:27:40 2005 Oversigt over bogens figurer Figur nr. Side Emne 1 18 Fire udviklingsniveauer for ledelse 2 29 Teofrasts mennesketyper 3 33 De
Sker der reel samskabelse i din kommune? Anne Tortzen
Sker der reel samskabelse i din kommune? Anne Tortzen Hvem er jeg? Forsker erhvervs PhD (RUC/UKON): Samskabelse i kommunale rammer Rådgiver om borgerinddragelse og samskabelse - Leder af Center for Borgerdialog
MotivationsAnalyse for
www.motivationanalyzer.com MotivationsAnalyse for XXXX Gennemført Jun 7, 2016 1 Tillykke! Du sidder nu med resultatet af din netop gennemførte Motivationsanalyse. Det er din egen private test, og der er
- en teoretisk diskussion
- en teoretisk diskussion Valgfrit emne Strategi & organisationer Mads Pedersen [19970401] Vejleder Steen Hejndorf Institut for Informations- og Medievidenskab 17. januar 2002 Indhold 0.1 Formalia... 1
Fredensborg Kommunes styringsfilosofi Central styring decentral ledelse
Fredensborg Kommunes styringsfilosofi Central styring decentral ledelse April 2013 1 Sammenhæng og enkelhed Denne pjece beskriver Fredensborg Kommunes styringsfilosofi. Styringsfilosofien bygger princippet
Lederskab i Praksisnært perspektiv - Hvad, hvordan og hvorfor? Berit Weise Partner i PS4 A/S d.20.maj 2015 Fagkongres lederforeningen DSR
Lederskab i Praksisnært perspektiv - Hvad, hvordan og hvorfor? Berit Weise Partner i PS4 A/S d.20.maj 2015 Fagkongres lederforeningen DSR Lederskab i praksis? Hvad er vanskeligt? Hvad er det vigtigste?
HVAD SIGER FORSKNINGEN OM GOD OFFENTLIG LEDELSE?
LEADERSHIP AND PERFORMANCE LEAPLEDELSESADFÆRD OG PERFORMANCE HVAD SIGER FORSKNINGEN OM GOD OFFENTLIG LEDELSE? NYBORG D. 2.MARTS 2018 V/ LOTTE BØGH ANDERSEN GOD OFFENTLIG LEDELSE Hvad forstås ved god ledelse?
! Hvorfor projektledelse? ! Hvad er ledelse? ! Ledelsesopgaver. ! Ledelsesholdninger. ! Ledelsesformer. ! Ledelsesroller. ! Skelne mellem 2 begreber:
Indhold Projektledelse! Hvorfor projektledelse?! Hvad er ledelse?! Ledelsesopgaver! Ledelsesholdninger! Ledelsesformer! Ledelsesroller 1 2 Projektledelse - citater Vi vil ikke have nogen projekt til at
ÅRSTRÆF I KOST OG ERNÆRINGSFORBUNDET. Janne Gleerup, Adjunkt, Roskilde Universitet
ÅRSTRÆF I KOST OG ERNÆRINGSFORBUNDET Janne Gleerup, Adjunkt, Roskilde Universitet DAGENS PROGRAM 10.15-11.00 Hvilken fagforening vil vi være? (Oplæg ved Janne) 11.00-11.30 Gruppediskussioner ved bordene
Interessebaseret forhandling og gode resultater
og gode resultater Af Poul Kristian Mouritsen, mindbiz Indledning Ofte anser vi forhandling for en hård og ubehagelig kommunikationsdisciplin. Faktisk behøver det ikke være sådan og hvis vi kigger os omkring,
Social kapital - Amagerforbrænding 12. november 2009. Hans Hvenegaard www.teamarbejdsliv.dk
Social kapital - Amagerforbrænding 12. november 2009 Hans Hvenegaard www.teamarbejdsliv.dk Hvad er social kapital i en virksomhed? Samarbejdsevne Retfærdighed Tillid Virksomhedens sociale kapital er den
LP-modellen Den konkrete anvendelse af modellen
LP-modellen Den konkrete anvendelse af modellen For at kunne arbejde efter principperne i LP-modellen og derved få en pædagogisk platform er det vigtigt, at alle benytter samme begreber i forhold til arbejdet
Virksomhedskultur og værdier. Hvad er resultatet af god ledelse?.og af dårlig?
Virksomhedskultur og værdier Hvad er resultatet af god ledelse?.og af dårlig? Ledernes Hovedorganisation August 4 Indledning Meget moderne ledelsesteori beskæftiger sig med udvikling af forskellige ledelsesformer,
Mål- og effektstyring i Faaborg-Midtfyn Kommune
Mål- og effektstyring i Faaborg-Midtfyn Kommune 2017 MÅL- OG EFFEKTAFTALER DIALOGMØDER MÅLOPFØLGNING Forord Mål- og effektstyring er et vigtigt styringsredskab, som har til formål at: Skabe den størst
Dit Demokrati: OPGAVER TIL FILMEN STYRE FORMER
Dit Demokrati: OPGAVER TIL FILMEN STYRE FORMER STYREFORMER INDHOLD INTRO (ARK1) 1. Før du ser filmen 2. Mens du ser filmen 3. Efter du har set filmen TJEK DIN FORSTÅELSE (ARK2) 1. Hvad er enevælde? 2.
Det mentale aspekt i DGU ATK
Det mentale aspekt i DGU ATK v/ Martin Langagergaard Workshop Golfpsykologi for børn og unge Trivsel, miljø og mental styrke Præsentation Martin Langagergaard Driver virksomheden Learn2improve med base
Brian Nielsen 01-10-2006
Driftsøkonomi Peter Lynggaard Driftsøkonomi Kapitel 1-4 Virksomhedens placering i samfundet Virksomheden Erhvervsøkonomi Driftsøkonomi Virksomhedsøkonomi Økonomisk enhed Bedrift er teknisk enhed Placering
TRÆF BEDRE BESLUTNINGER!
Behavioural Strategy TRÆF BEDRE BESLUTNINGER! Et ledelseskursus i at træffe effektive og kvalificerede beslutninger Bliv bedre til at træffe beslutninger Bliver der i din organisation til tider truffet
KAPITEL 1: ØKONOMISTYRING:
KAPITEL 1: ØKONOMISTYRING: Indledning - om at føre skib: Analogt til at styre et skib er at styre en virksomhed. Øvelse, side 11: Eksempler: Iværksætter: Ressoucer Maskin black-out : Storebæltsbroen Københavns
Social kapital når relationer skaber sunde virksomheder
Social kapital når relationer skaber sunde virksomheder SU og produktivitet d. 30. marts 2011 Eva Thoft: Arbejdsmiljø & kommunikation i Grontmij Carl Bro 1 Social kapital i en virksomhed? De sociale relationer
Uddelegering? Du er dig eller din leder eller en anden leder
Uddelegering? Du er dig eller din leder eller en anden leder Arbejder du ofte med opgaver, som kun du kan udføre? Tør du uddelegere? Eller er du bange for at miste kontrollen? Har du ikke tid til at uddelegere?
SOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER TÆLL3R OGSÅ! OM PSYKISK ARBEJDSMILJØ I DETAILHANDLEN LEDER/ARBEJDSGIVER
OM PSYKISK ARBEJDSMILJØ I DETAILHANDLEN Læs mere på www.detdumærker.dk TÆLL3R OGSÅ! LEDER/ARBEJDSGIVER SOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER Årets store udsalg skal forberedes, men da medarbejderne
Organisationsstruktur
Hvad er organisationsstruktur? Strukturel tilgang (perspektiv) Arbejdsfordeling Ansvar og myndighed (kommandolinie) Organisatoriske niveauer) Kontrolområder Målet er bedre effektivitet Vises i Organisationsplan
Antimobbestrategi 2013
God trivsel er en forudsætning for børns læring og udvikling På Nivå Skole arbejder vi bevidst med at skabe et godt læringsmiljø og en høj grad af trivsel. Skolen skal være et rummeligt sted hvor både
Ledelsesgrundlag Ringsted Kommune. 4. udkast, 25. marts 2009
Ledelsesgrundlag Ringsted Kommune 4. udkast, 25. marts 2009 Dato Kære leder Hvad skal jeg med et ledelsesgrundlag? vil du måske tænke. I dette ledelsesgrundlag beskriver vi hvad vi i Ringsted Kommune vil
Børn & Unges leadership pipeline. Direktør
Forvaltningschef Leder af ledere - skoleleder, DT-leder, FU-leder Børn & Unges leadership pipeline Direktør Leder af ledere - områdechef, FU-chef Leder af medarbejder Medarbejder Niveau 1: Direktør Arbejde
Forandringsteori for Frivilligcentre
Dokumentation af workshop d. 24. april om: Forandringsteori for Frivilligcentre Formålet med dagen Formålet med workshoppen var, med afsæt i de beslutninger der blev truffet på FriSe s generalforsamling
Ledelsesspænd på daginstitutionsområdet
Ledelsesspænd på daginstitutionsområdet Lotte Bøgh Andersen LEAP LEADERSHIP AND PERFORMANCE LEDELSESADFÆRD OG PERFORMANCE Samarbejde med LEAP projektet Ledelsesadfærd og performance Hvordan motiverer ledere
PERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE
Indhold Dialog, åbenhed og engagement - personalepolitik i Hvidovre Kommune Dialog, åbenhed og engagement 3 Hvorfor værdier? 4 Fundament for personalepolitikken 6 Ledestjerner 8 Du sidder netop nu med
PERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE
PERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE PRØ RØVEFO VEFOTO Indhold Dialog, åbenhed og engagement 3 Hvorfor værdier? 4 Fundament for pseronalepolitikken 6 Ledestjerner 8 Kommunalbestyrelsen godkendte personalepolitikken
Op- og nedtrappende adfærd
Op- og nedtrappende adfærd Konflikthåndteringsstile Høj Grad af egen interesse/ Interesse for sig selv Lav 1. Konkurrerende Konfronterende 2. Undvigende (Undertrykker modsætninger) 5. Kompromis (Begge
Metoder til refleksion:
Metoder til refleksion: 1. Dagbogsskrivning En metode til at opøve fortrolighed med at skrive om sygepleje, hvor den kliniske vejleder ikke giver skriftlig feedback Dagbogsskrivning er en metode, hvor
HVAD BETYDER POLITISK LEDERSKAB FOR BYUDVIKLINGSPROJEKTER?
HVAD BETYDER POLITISK LEDERSKAB FOR BYUDVIKLINGSPROJEKTER? BYPLANMØDET 2016 PETER ANDREAS NORN, RAMBØLL MANAGEMENT CONSULTING Hvad er politisk lederskab? Det er noget, som vi skaber sammen HVORDAN MOBILISERER,
Byrådet Byrådets opgaver og kompetencer, og administrationens opgaver og kodeks
Byrådet 2018-2021 Byrådets opgaver og kompetencer, og administrationens opgaver og kodeks Hvad er byrådets opgave? Kommune betyder fælles, og demokrati betyder folkestyre. Silkeborg Kommune er et demokratisk
Konflikter findes alle vegne.
Konflikter findes alle vegne. Konflikter er et livsvilkår. De er hverken gode eller dårlige. Men måden vi håndterer dem på, bestemmer om de er konstruktive eller destruktive. Det er som udgangspunkt ikke
LEDELSE OG MOTIVATION
LEDELSE OG MOTIVATION Lotte Bøgh Andersen (AU og KORA) [email protected] Styringstiltag Målopfyldelse Medarbejdermotivation Opfattelse af styringstiltaget som enten understøttende eller kontrollerende Værdikongruens:
Struktur for en adaptiv forvaltningsplan med ulv som eksempel
Struktur for en adaptiv forvaltningsplan med ulv som eksempel Notat fra DCE - Nationalt Center for Miljø og Energi Dato: 14. marts 2019 Jesper Madsen og Hans Peter Hansen Center for Adaptiv Naturforvaltning
Kultur og lederopgaven
Kultur og lederopgaven Jeg har hørt De kender ikke til termostater radiator på 5 og åbne vinduer Hvis man ikke passer på stiger overarbejde stille og roligt De har ikke overblik og tager ikke ansvar De
Design af den gode mødeproces. Projektledermøde april 2014
? Design af den gode mødeproces Projektledermøde april 2014 Oplæg om god mødeledelse og procesværktøjer v/ Anette Kristensen - Promentum A/S [email protected] 2684 6444 Dårlige processer Resulterer i dårlige
Børn og Unges Leadership Pipeline de 5 ledelsesniveauer
Børn og Unges Leadership Pipeline de 5 ledelsesniveauer Niveau 1: Direktør - Det vi skal kunne Arbejde proaktivt og konstruktivt i et politisk system og samtidig være direktør for Børn og Unge, og sikre
DSR s Forhandlingsgrundlag
DSR s Forhandlingsgrundlag DSR s Forhandlingsgrundlag Layout: Dansk Sygeplejeråd 18-16 Copyright Dansk Sygeplejeråd 2018 Alle rettigheder forbeholdes. Fotografisk, mekanisk eller anden form for gengivelse
Kvalitet i Skolepraktik Projektlederværksted Indlæg om Instruktørtrivsel Den 14. juni 2012. Kvalitet i SKP. Instruktørtrivsel
Kvalitet i Skolepraktik Projektlederværksted Indlæg om Instruktørtrivsel Den 14. juni 2012 Kvalitet i SKP Instruktørtrivsel Erhvervspsykologer med mere end 20 års erfaring indenfor: Organisations udvikling
ÅRSPLAN FOR 7. KLASSE
Eksempler på smål Bondelandet på bagrund af forklare hvorfor historisk udvikling i perioder var præget af kontinuitet og i andre af brud Eleven har viden om historisk udvikling karakterisere træk ved udvalgte
Hvordan kan skolelederne manøvrere mellom ekstern accountability og intern pædagogisk ledelse?
Hvordan kan skolelederne manøvrere mellom ekstern accountability og intern pædagogisk ledelse? Ledelse og kvalitet i skolen Rica Hell, 2007 Lejf Moos Forskningsprogram om Profession og Ledelse Disposition
Børn og Unge i Furesø Kommune
Børn og Unge i Furesø Kommune Indsatsen for børn og unge med særlige behov - Den Sammenhængende Børne- og Unge Politik 1 Indledning Byrådet i Furesø Kommune ønsker, at det gode børne- og ungdomsliv i Furesø
Trojka. Multiple choice opgaver Kapitel 1-5. Ledelse i praksis, 3. udgave, 2013
Opgave nr. 1 Systemledelse Systemledelse er kendetegnet ved at have fokus på: a At hver leder kan lave sine egne systemer b At alle kan lede sig selv efter deres eget system c At være skriftlig og fastholde
De frivillige i centrum Badminton Danmarks frivillighedspolitik
De frivillige i centrum Badminton Danmarks frivillighedspolitik Bliv frivillig fordi du gerne vil være ambassadør for badminton og badmintonsportens værdier du har stor kærlighed for badmintonsporten -
Klinikchef. Klinikchefen er garant for:
Funktionsbeskrivelse Klinikchef Stillingsbetegnelse: Klinikchef Målsætning: Klinikchefen er øverste ansvarlig for klinikken, og er dermed ansvarlig for den samlede kvalitet og drift i klinikken. Klinikchefen
Ledelsens Dag 2006. KONFLIKTHÅNDTERING -Samarbejde eller kaos? Josef Guldager
Ledelsens Dag 2006 KONFLIKTHÅNDTERING -Samarbejde eller kaos? Josef Guldager Intrapersonel Interpersonel Struktur Konflikthåndtering samarbejde eller kaos Enig Uenig Tillid Harmoni Statisk Dynamisk Mistillid
Forslag til indsatsområde
D EN INTERNATIONALE D I MENSION I FOLKESKO L EN Forslag til indsatsområde Netværk om den internationale dimension er et initiativ under Partnerskab om Folkeskolen. Formålet med netværket er at skabe større
Årsplan Samfundsfag 9
Årsplan Samfundsfag 9 Årsplan Samfundsfag 9 Årsplanen for samfundsfag angiver de overordnede emner, som klassen skal arbejde med i løbet af 9. klasse. KOMPETENCEOMRÅDER FOR SAMFUNDSFAG > Politik > Økonomi
FORRETNINGSORDEN. Indholdsfortegnelse. 1 Formål
FORRETNINGSORDEN Indholdsfortegnelse 1 Formål 2 Bestyrelsen 2.1 Bestyrelsens sammensætning 2.2 Krav til bestyrelsen 2.3 Bestyrelsens beslutningsdygtighed 2.4 Evaluering af bestyrelsen 2.5 Udtrædelse af
Forord. og fritidstilbud.
0-17 år Forord Roskilde Kommunes børn og unge skal udvikle sig til at blive demokratiske medborgere med et kritisk og nysgerrigt blik på verden. De skal udvikle deres kreativitet og talenter og blive så
Jeg kan. Artwork by Ruth Crone Foster
Artwork by Ruth Crone Foster Jeg kan Jeg kan Vores psykologiske kapacitet afhænger bl.a. af vores tro på egen formåen. Hvis ikke vi er i besiddelse af denne følelse af at kunne risikerer vi ikke at kunne
Forandringsprocesser i demokratiske organisationer
Forandringsprocesser i demokratiske organisationer 4 nøgleudfordringer Af Tor Nonnegaard-Pedersen, Implement Consulting Group 16. juni 2014 1 Bagtæppet: Demokratiet som forandringsmaskine I udgangspunktet
SBH, d. 4. okt v/janne Seemann, Aalborg Universitet
SBH, d. 4. okt. 2018 v/janne Seemann, Aalborg Universitet Der findes ikke én sektor eller én Afdeling for Menneskebehandling. Vores velfærdsorganisationer er præget af specialisering og arbejdsdeling,
