Læseklasse på Hertug Hans Skole

Transkript

1 Læseklasse på Hertug Hans Skole

2 Hvad er læseklassen? Målgruppen er normalt og velbegavede elever med meget svære læsevanskeligheder fra 4. klassetrin. Læseklassen er en klasse med 8 elever. Klassen er tilknyttet Hertug Hans Skole i Haderslev. Der oprettes 2 årlige kurser. Ét kursus i efterårssemesteret samt et i forårssemesteret. Derudover tilbydes eventuelt diverse opfølgningskurser af kortere varighed. Målet med klassen Ved start i læseklassen får eleven udleveret en bærbar computer. I læseklassen får eleven et 3 måneders kursus i at betjene computeren, så han/hun i hjemklassen kan anvende den til at kompensere for læse- og skrivevanskelighederne. Målet er at øge elevens selvværd ved at lære at forstå sine læsevanskeligheder og få redskaber til at kunne håndtere dem. Man kan altså ikke forvente, at eleven lærer sig at læse på de 3 måneder, men opholdet i læseklassen forbereder eleven og hjælper klassens lærere med henblik på, at eleven efterfølgende får bedre mulighed for at følge klassens undervisning. 2

3 Hvordan arbejder vi i læseklassen? Elevens computer vil blive brugt som redskab til læse- og skriveundervisning i de forskellige fag. I kursusforløbene vil der indgå ekskursioner, som danner udgangspunkt for elevernes arbejde ved computeren. Ved kursusstart arrangeres en overnatning på skolen for at ryste eleverne sammen. Eleverne i læseklassen vil udover den daglige undervisning deltage i: Forældre og elevintroduktion Efterskolebesøg Afsluttende samtaler Mens eleven går i læseklassen, forberedes hjemklassens lærere i at betjene og udnytte de kompenserende hjælpemidler, så de kan tages i brug i det daglige arbejde, når eleven vender tilbage. 3

4 Hvilken støtte forventes af forældrene? Eleven får læse- og matematiklektie for hver dag. Vi forventer, at forældrene støtter eleven i lektielæsningen, således at eleven kan møde afslappet i skolen næste dag og være klar til at modtage undervisning. Desuden beder vi forældrene hjælpe eleven med at rydde op i skoletasken og pakke den hver dag, så eleven er forberedt på, hvad der skal ske i skolen næste dag. Vi anbefaler, at eleven har en sund madpakke med i skole hver dag, så eleven kan holde koncentrationen om arbejdet i skolen. For at give forældrene bedre mulighed for at støtte eleven i den daglige brug af computeren, afholder vi en forældreaften, hvor de anvendte kompenserende computerprogrammer gennemgås. 4

5 Hvorledes udvælges eleverne til læseklassen? Læsekonsulent Karen Kappel leder visiteringen til klassen. Ansøgningsfrist er 1. maj og 1. november. Forældre og skole får skriftligt svar ang. optagelse i hhv. december og juni måned. Når en elev ikke er optaget, har han mulighed for at komme med i næste visiteringsrunde. Skolen kontaktes herom inden næste ansøgningsfrist af læsekonsulent Karen Kappel. Der er flere måder, hvorpå man kan komme på visiteringslisten: Et lærerteam kan i samarbejde med skolens læsevejleder foreslå, at et forløb i læseklassen kan være en mulighed for eleven. Læsevejlederen sørger for, at de nødvendige læseundersøgelser er til stede i samarbejde med læsekonsulent Karen Kappel og klasselæreren sørger for, at den krævede psykologundersøgelse foreligger i samarbejde med skolens psykolog. eller Skolens psykolog kan i samarbejde med klassens lærere konkludere, at det evt. kan være en mulighed for eleven at komme i læseklassen. Psykologen sørger for, at den nødvendige læseundersøgelse foreligger i samarbejde med skolens læsevejleder eller en af kommunens læsekonsulenter. Læsekonsulent Poul Bak er omkring en elev vedr. faglig specialundervisning og konkluderer, at et forløb i læseklassen kan være en mulighed for eleven. Poul Bak sørger for, at der foreligger den krævede psykologundersøgelse. 5

6 eller Læsekonsulent Karen Kappel kontaktes ang. kompenserende IT. Hendes undersøgelse kan munde ud i et forslag om at komme i læseklassen. Karen Kappel sørger for, at der foreligger den krævede psykologundersøgelse. Hvordan forberedes kurset i læseklassen? Vi forventer, at eleverne er fortrolige med de mest elementære færdigheder på computeren: åbne, skrive og gemme Word dokumenter gemme i mapper kunne logge sig på hjemskolens netværk Det er også vigtigt, at eleven, skolen og forældrene er indforstået med, at eleven fremover skal bruge computeren som redskab i den daglige undervisning. I den forbindelse er det særdeles vigtigt at arbejde med: elevens selvforståelse klassens accept af forskelligheder 6

7 Udslusning: Eleverne kommer tilbage til hjemklassen efter 3 måneders undervisning i læseklassen. Klasselæreren besøger eleven i læseklassen og deltager i en afsluttende samtale. I samtalens løb drøftes, hvilke af elevens behov der kan kompenseres for og hvordan. En betingelse for succes med opholdet i læseklassen er, at både skole og forældre støtter eleven både under og efter opholdet i læseklassen. Alle bør tage hjælpemidlerne til sig og støtte eleven i at bruge dem i det daglige, dvs. i alle skolens fag og derhjemme. 7

8 Personer omkring klassen Skoleinspektør: Karsten Jessen Tlf Læsekonsulent: Karen Kappel Tlf Koordinator og lærer: Hanne Toft Bangsø Tlf Lærer: Bodil Lindberg Tlf Yderligere oplysninger: 8