Modulbeskrivelse for modul 2 og 3 Den komplekse kliniske virksomhed og selvstændige professionsudøvelse.
|
|
- Peder Jensen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Sygeplejerskeuddannelsen Metropol Modulbeskrivelse for modul 2 og 3 Den komplekse kliniske virksomhed og selvstændige professionsudøvelse. Kvalificeringsuddannelsen Supplerende forløb 1. maj 30. november 2010 (ferie i juli måned)
2 Indholdsfortegnelse 1.0 Indledning Læringsudbytte og centrale fagområder Rammer for den kliniske undervisning Samarbejde mellem klinisk undervisningssted og uddannelsesinstitution Studiesamtaler Indledende studiesamtale Opfølgende studiesamtaler Afsluttende studiesamtale Studiedage Litteratur i den kliniske undervisning Tilrettelæggelse og indhold af klinisk undervisning Introducerende undervisning Sygepleje og kompleks klinisk virksomhed og selvstændig professionsudøvelse Udføre sygepleje Formidle sygepleje Lede sygepleje Udvikle sygepleje Fastlagt studieaktivitet Udarbejdelse af praksisbeskrivelse Kriterier for udarbejdelse af praksisbeskrivelse Bedømmelse... 9
3 1.0 Indledning Forløb 2 i Kvalificeringsuddannelsen Klinisk undervisning i den komplekse kliniske virksomhed og selvstændige professionsudøvelse, kvalificeringsuddannelsen Den kliniske undervisning er tilrettelagt som en del af et særligt tilrettelagt uddannelsesforløb under åben uddannelse for sygeplejersker fra 3. lande (beskrevet i studiebeskrivelsen for kvalificeringsuddannelsen.) Modulbeskrivelsen supplerer studiebeskrivelsen for kvalificeringsuddannelsen og er en præcisering af tilrettelæggelse og indhold i den kliniske undervisning i kvalificeringsuddannelsen. Den kliniske undervisning baserer sig på læringsudbyttet for klinisk undervisning for modul 11 og 12 i Sygeplejerskeuddannelsen Metropol, men er ikke identisk med disse, idet der ikke er tale om et modul 11 og 12 forløb, men et forløb for en udenlandsk uddannet sygeplejerske (betegnes fremover som kursist), der skal supplere og gennemføre dele af den danske grunduddannelse for at opnå dansk autorisation. Den kliniske undervisning har et omfang af 30 ECTS-point. Formålet med den kliniske undervisning er, at kursisten træner og udvikler viden, færdigheder og kompetencer til at udføre, lede, formidle og udvikle sygepleje. 2.0 Læringsudbytte og centrale fagområder Den komplekse kliniske virksomhed og selvstændig professionsudøvelse Uddannelsen retter sig mod klinisk sygepleje relateret til patienter med komplekse, akutte og kroniske sygdomme. Forløbet retter sig også mod den enkelte patient og dennes netværk med henblik på at planlægge, tilrettelægge, koordinere, udføre og dokumentere sammenhængende patientforløb. Desuden retter det sig mod sygeplejerskens koordinerende og ledende funktioner herunder dokumentation, evaluering og kvalitetsudvikling. Læringsudbytte Efter den kliniske uddannelse har kursisten opnået følgende: Selvstændigt at identificere sygeplejebehov, opstille mål, udføre, evaluere, justere og dokumentere sygepleje i samarbejde med udvalgte patienter og grupper af patienter At formidle mundtligt og skriftligt med anvendelse af et tydeligt fagsprog At beherske sygeplejehandlinger i komplekse kliniske patientsituationer At beherske centrale instrumentelle sygeplejehandlinger, metoder og standarder ved komplekse patientsituationer At beherske medicinadministration til udvalgte patientgrupper. At identificere og reflektere over fagetiske dilemmaer og magtrelationer i udøvelse af sygepleje. At handle moralsk ansvarligt under hensyntagen til den enkelte patient og pårørende samt respektere forskellige værdier, opfattelser og reaktioner i forbindelse med sundhed og sygdom. At planlægge tilrettelægge og medvirke ved diagnostiske undersøgelser, behandlinger og observationer At inddrage kliniske retningslinier, udviklings og forskningsarbejde i tilrettelæggelse af pleje og behandling. 3
4 At lede sygepleje herunder prioritere, koordinere og delegere sygepleje inden for givende rammer og medvirke til at sikre sammenhængende patientforløb og patientsikkerhed i samarbejde på tværs af sektorer og institutioner At redegøre for muligheder og barrierer knyttet til kvalitets- og udviklingsarbejde At beherske gældende dokumentationspraksis, administrative procedure samt forholde sig kritisk til kvaliteten af den udførte sygepleje At deltage i implementering af resultater fra udviklings- og forskningsarbejde i sygeplejevirksomhed. Centrale fagområder Teoretiske ECTS Kliniske ECTS Sygepleje 0 ECTS 21 ECTS Sundhedsvidenskabelige fag 0 ECTS Sundhedsinformatik Farmakologi 2 ECTS 3 ECTS Humanvidenskabelige fag 0 ECTS Filosofi, religion og etik 2 ECTS Sundhedsvidenskabelige fag 0 ECTS Organisation, ledelse herunder 2 ECTS Sundhedsøkonomi I alt 0 ETCS 30 ECTS 3.0 Rammer for den kliniske undervisning Der er en række generelle aftaler og retningslinjer, der inddrages i tilrettelæggelsen af den kliniske undervisning i somatisk sygepleje. 3.1 Samarbejde mellem klinisk undervisningssted og uddannelsesinstitution Klinisk vejleder og underviser fra uddannelsesinstitutionen samarbejder om kursistens undervisningsforløb. Hvis det er relevant, inddrages kursisten i undervisning sammen med undervisningsstedets øvrige studerende. Klinisk vejleder og underviser fra uddannelsesinstitutionen samarbejder som minimum i forbindelse med indledende studiesamtale midtvejssamtale samt den afsluttende samtale. 3.2 Studiesamtaler Den kliniske vejleder og kursisten afholder studiesamtaler ca. en gang om måneden. Studiesamtalerne skal bidrage til at sikre udvikling i læring og tilegnelse af kompetencer. En underviser fra uddannelsesinstitutionen deltager i den indledende samtale, midt- og slutsamtalen. Underviseren holdes orienteret om indholdet i de øvrige samtaler og kan inddrages i disse ved behov Indledende studiesamtale Der gennemføres en indledende studiesamtale inden for de første to uger af den kliniske undervisningsperiode. Ved samtalen deltager kursisten, en klinisk vejleder og en underviser fra uddannelsesinstitutionen. Studiesamtalen tager afsæt i modulbeskrivelsen for modul 2 og 3 og den generelle studieplan fra undervisningsstedet. 4
5 På baggrund af den indledende studiesamtale udarbejder kursisten en individuel studieplan. Den individuelle studieplan indeholder aftaler om: Individuelle studiebehov Klinisk undervisning og vejledning, fx indhold, form og tidspunkter Deltagelsespligt i klinisk undervisning Fastlagt studieaktivitet indhold og form Litteratur, anbefalet og selvvalgt Tidspunkter og dokumentation for studiesamtaler Opfølgende studiesamtaler Der afholdes opfølgende studiesamtaler en gang om måneden, hvor den individuelle studieplan evalueres og justeres. Ved samtalen deltager kursisten og den klinisk vejleder. Efter hver af de opfølgende studiesamtaler udarbejder kursisten en skriftlig redegørelse, hvori evaluering og evt. justering af den individuelle studieplan indgår. Denne plan sendes til underviseren fra uddannelsesinstitutionen Afsluttende studiesamtale I slutningen af den kliniske undervisningsperiode afholdes afsluttende studiesamtale Ved denne samtale har det kliniske uddannelsessted udarbejdet en skriftlig udtalelse om kursistens standpunkt. Vurderingsgrundlaget er det for perioden formulerede læringsudbytte. Udtalelsen gennemgås ved den afsluttende studiesamtale. Ved denne samtale evaluerer kursisten også det kliniske undervisningsforløb i sin helhed. Ved samtalen deltager den kliniske vejleder, kursisten og underviser fra uddannelsesinstitutionen Studiedage Der skal planlægges med en studiedag om ugen Litteratur i den kliniske undervisning Kursisten vælger i samarbejde med den kliniske vejleder og evt. underviser fra uddannelsesinstitutionen litteratur, der understøtter modulets læringsudbytte. Det tilstræbes, at den samlede mængde litteratur for modulet repræsenterer modulets centrale fagområder. Drøftelse af litteratur indgår i alle studiesamtalerne. I valget af litteratur lægges der vægt på, at teksterne er klinisk relevante for det pågældende undervisningssted, og at disse bygger på praksis-, udviklingsog forskningsbaseret viden. Der kan indgå dokumenter i form af f.eks. lovtekst, publikationer, statistikker, kliniske retningslinjer og kliniske vejledninger. 5.0 Tilrettelæggelse og indhold af klinisk undervisning Den kliniske undervisning tilrettelægges således, at kursisten indgår i sygeplejesituationer og patientforløb i samspil med kliniske vejledere og andet sygeplejefagligt personale såvel som tværfaglige samarbejdspartnere. Patientforløb kan være såvel forløb, hvor kursisten følger patienter inden for det enkelte kliniske undervisningssted, samt om muligt imellem forskellige områder indenfor sundhedssektoren. 5
6 Det kliniske undervisningsforløb indeholder: Introducerende undervisning i klinisk praksis Sygepleje og kompleks klinisk virksomhed og selvstændig professionsudøvelse Fastlagt studieaktivitet Udarbejdelse af praksisbeskrivelse Undervisningsforløbet afsluttes med en skriftlig bedømmelse. 5.1 Introducerende undervisning På det kliniske undervisningssted introduceres kursisten til sygeplejens komplekse kliniske virksomhed og selvstændige professionsudøvelse. Kursisten introduceres samtidig til sygeplejens kundskabsgrundlag og metoder. I denne periode følger kursisten klinisk vejleder eller andre sygeplejersker under varetagelse af sygeplejeinterventioner til patienter med komplekse, akutte og kroniske sygdomme. Omfanget af introduktionen tilpasses kursistens behov, men planlægges i udgangspunktet at indeholde introduktion til: Det kliniske undervisningssted Undervisningsstedets patient kategorier og patientforløb Organisering af sygeplejen Dokumentations- og kommunikationsformer Studiemetoder, lærings- og studiemiljø i klinisk undervisning Den generelle studieplan for det kliniske uddannelsessted Studiesamtale med udarbejdelse af individuel studieplan Introduktionen afsluttes med, at der i samarbejde mellem kursisten, klinisk vejleder og underviser fra uddannelsesinstitutionen gennemføres en studiesamtale Sygepleje og kompleks klinisk virksomhed og selvstændig professionsudøvelse Modulet retter sig mod enkelte eller grupper af patienter med komplekse, akutte og kroniske sygdomme samt disses sociale netværk. Modulet retter sig ligeledes mod sygeplejerskens koordinerende og ledende funktioner herunder dokumentation, evaluering og kvalitetsudvikling. De kundskabsmæssige forudsætninger for patientrettet sygeplejevirksomhed omfatter praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden. For at kursisten kan opnå modulets læringsudbytte kan indholdet i den kliniske undervisning relateres til sygeplejerskens virksomhed at udføre, formidle, lede og udvikle sygepleje. 6
7 5.2.1 Udføre sygepleje Kursisten skal i løbet af modulet bl.a. have fokus på at: Identificere sygeplejebehov, opstille mål, udføre, evaluere og justere sygepleje til udvalgte patienter med komplekse, akutte og kroniske sygdomme. Sygeplejen rettes mod den enkelte patient og dennes netværk - udføre professionel omsorg i samarbejde med patienter og pårørende med respekt for menneskers forskellige værdier og opfattelser samt reaktioner på sundhed og sygdom - anlægge et patientperspektiv i analysen af professionsfaglige problemstillinger - udøve selvstændigt sygepleje til patienter med forskellige livsopfattelser samt kulturelle sociale og familiemæssige forhold - beherske sygeplejehandlinger i forhold til centrale kliniske patientsituationer, som f.eks. patienten med smerter, patienten med ændret perception, patienten med ernærings- og væskeproblemer eller patienten, der er lidende og døende - inddrage og reflektere over metoder og standarder i udøvelsen af klinisk sygepleje - beherske centrale instrumentelle sygeplejehandlinger - beherske medicinadministration til udvalgte patientgrupper - medvirke i forbindelse med: forskellige dispenseringsformer af medicin, parenteral væsketerapi, intravenøs væsketerapi, blodtransfusion - medvirke ved diagnostiske undersøgelser, behandlinger og observationer knyttet hertil - understøtte patienter i mestring af deres livssituation og varetager sundhedspædagogiske opgaver Identificere mulige dilemmaer og magtrelationer i pleje- og behandlingssituationer samt i strukturelle forhold i sundhedssektoren og handle ud fra gældende etiske retningslinjer, regler om patientsikkerhed og miljømæssige risikofaktorer. redegør for lovgrundlaget for professionsudøvelsen Overholde etiske retningslinjer relateret til sygeplejerskens virksomhed Medvirke til at sikre kontinuitet i pleje- og behandlingsforløb, herunder samarbejde med andre faggrupper og på tværs af sektorer og institutioner Formidle sygepleje Kursisten skal i løbet af modulet bl.a. have fokus på at: Kommunikere med patienter med respekt for forskellige værdier, kultur samt intellektuelle og følelsesmæssige forudsætninger Anvende dataindsamlingsmetoder knyttet til sygeplejeprofessionen Beherske dokumentationspraksis og administrativ procedure Formidle mundtligt og skriftligt og argumentere for sygeplejefaglige iagttagelser, kundskaber, analyser, vurderinger og interventionsforslag med anvendelse af et tydeligt fagsprog Begrunde forslag til intervention i sundhedsfremmende, sundhedsbevarende, forebyggende, behandlende, rehabiliterende og lindrende opgaver Kunne anvende og begrunde og reflektere over metoder og procedurer, der anvendes i vurderinger, handlinger og evalueringer i professionsudøvelsen Kunne anvende almindelig dokumentationspraksis og administrative procedurer. Anvende IT i sygeplejerskens virksomhed. 7
8 5.2.3 Lede sygepleje Kursisten skal i løbet af modulet have fokus på at: Sikre kontinuitet i pleje- og behandlingsforløb med fokus på den enkelte patient og dennes netværk, herunder samarbejde med andre faggrupper Prioritere, koordinere og delegere sygepleje inden for givne rammer Medvirke til at sikre sammenhængende patientforløb og patientsikkerhed i samarbejde på tværs af sektorer og institutioner Redegøre for sundhedsvæsenets organisation, herunder ansvarsfordelingen mellem de forskellige sektorer, afdelinger og aktører samt kunne forstå professionsudøvelsen i lyset af organisatoriske og administrative rammer og samfundsmæssige vilkår Udvikle sygepleje Kursisten skal i løbet af modulet have fokus på at: Redegøre for og reflektere over metoder, standarder og procedurer, der anvendes i professionsudøvelsen Inddrage praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden i udøvelsen af professionel omsorg Beskrive generelle og specifikke sygeplejefaglige problemstillinger ud fra forskellige perspektiver. Deltage i implementering af resultater fra udviklings- og forskningsarbejde i sygeplejevirksomhed. 5.3 Fastlagt studieaktivitet Den fastlagte studieaktivitet er rettet mod en udvalgt klinisk metode relateret til farmakologi/medicinadministration herunder sygeplejerskens ansvar og kompetence. Kursisten udvælger i samarbejde med den kliniske vejleder en situation, hvor kursisten kan vise, at hun/han behersker medicinadministration, herunder sundhedspædagogiske tiltag til en patient/borger eller en gruppe af udvalgte patienter/borgere Kursisten udfører medicinadministrationen i samarbejde med patienter og klinisk vejleder. Administration af medicinen udføres med overholdelse af gældende retningslinier og vejledninger, herunder lovgivning for medicin, dokumentation, dispensering og administration, samt identificering af patient og etikettering af medicinbeholdere. Den fastlagte studieaktivitet afsluttes med en drøftelse mellem klinisk vejleder og studerende, hvor den studerende reflekterer over den udførte medicinadministration herunder sygeplejerskens ansvar og kompetence samt identificerer fagetiske dilemmaer 1. Den kliniske vejleder attesterer på dokumentationsblanketten, at kursisten har udført den fastlagte studieaktivitet. 5.4 Udarbejdelse af praksisbeskrivelse Som led i den kliniske undervisningsperiode udarbejder kursisten mindst en praksisbeskrivelse, som danner grundlag for en drøftelse med den kliniske vejleder/ sygeplejersken. Formålet er at 1 Se farmakologi rapport og retningslinjer for medicinadministrationen. 8
9 kursisten får mulighed for skriftligt og mundtligt at reflektere over egne sygeplejehandlinger og relatere disse til teori Kriterier for udarbejdelse af praksisbeskrivelse Definition: En praksisbeskrivelse er en skriftlig beretning om hændelser i det daglige arbejde, som har haft betydning for den udenlandsk uddannede sygeplejerske. Det skal ikke nødvendigvis være en problematisk situation, men kan være en lille hændelse. Formål: En praksisbeskrivelse har en bevidstgørende funktion, idet den muliggør refleksion over egen sygeplejepraksis og at relatere denne til teori. Praksisbeskrivelsen kan medvirke til en proces som øger den enkeltes handlekompetence i praksis. Fremgangsmåde: Udvælg og redegør skriftligt for et konkret hændelsesforløb med en patient fra din praksis, hvor du personligt har været aktiv og som indeholder praktiske handlinger, og de overvejelser du har gjort dig. Beskriv med almindelige ord, hvad der hændte (Hvad gjorde du, hvad sagde du, hvad tænkte du, hvad gjorde patienten, hvad sagde patienten, og hvordan var forholdet mellem jer?) Analyser situationen med inddragelse af relevant teori. Spørg dig selv, hvorfor situationen udviklede sig som den gjorde ved at reflektere over, hvilke holdninger (værdier, normer, interesser), der lå bag handlingerne, samt hvordan omgivelserne havde indflydelse på situationen. Praksisbeskrivelsen må fylde 2 4 sider. Praksisbeskrivelsen udarbejdes i henhold til etiske retningslinier for opgaveskrivning. Praksisbeskrivelsen drøftes med den kliniske vejleder/sygeplejerske Praksisbeskrivelsen udarbejdes som en del af den kliniske undervisning, 5.5 Bedømmelse I slutningen af den kliniske undervisningsperiode udarbejder det kliniske uddannelsessted en skriftlig udtalelse om kursistens standpunkt. Vurderingsgrundlaget er det for modulet formulerede læringsudbytte. Bedømmelsen gennemgåes for den studerende ved den afsluttende samtale. Bedømmelsen sendes til koordinator for Kvalificeringsuddannelsen Ulla Gars Jensen, Sygeplejerskeuddannelsen Metropol, Tagensvej 18, 2200 København N. 9
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed...
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed...
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 04/2016 - Modul 11 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige forhold...
Læs mereMål og rammer for. Prøveansættelse. Kvalificeringsuddannelsen. Sygeplejerskeuddannelsen Metropol
Sygeplejerskeuddannelsen Metropol Mål og rammer for Prøveansættelse Kvalificeringsuddannelsen 17. maj 2010 14. januar 2011 (ferie uden løn i juli måned) April 2010/ugj Indholdsfortegnelse 1.0 Indledning...
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 12 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereModulbeskrivelse. 6. semester - modul 12. Hold ss2011s. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 6. semester - modul 12 Hold ss2011s Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 12 SELVSTÆNDIG
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse... 5 2.1 Varighed...
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse 07/2016 modul 12 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige
Læs mereModulbeskrivelse. 6. semester - modul 11. Hold ss2011s. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 6. semester - modul 11 Hold ss2011s Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 11 KOMPLEKS
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 11. Kompleks klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Modulbeskrivelse Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje 1 Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 11 beskrivelsen... 3 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed 15 ECTS-point...
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 11. Kompleks klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 11 beskrivelsen... 3 Modul 11 Kompleks klinisk
Læs mereModul 11 Kompleks klinisk virksomhed
Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Kompleks klinisk virksomhed Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje og kompleks klinisk virksomhed Modulet retter
Læs mereModul 12 - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse
MODULBESKRIVELSE Modul 12 - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje.
Læs mereModul 12 Selvstændig professionsudøvelse
Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2012 Modulets tema og læringsudbytte Selvstændig professionsudøvelse Tema: Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Modulet retter
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Modulplan MODUL 4 Grundlæggende klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Modulplan MODUL 4 Grundlæggende klinisk virksomhed Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed... 5 2.2 Særlige forhold...
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 4. Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 4 Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 4 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereKvalitetsstandard for klinisk undervisning af studerende på uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje
Kvalitetsstandard for klinisk undervisning af studerende på uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje Formål med klinisk undervisning Tilbyde studerende på modul 6, 11 og 12 på uddannelsen til professionsbachelor
Læs mereStudieforløb med fokus på: Ledelse af sygepleje Kvalitets- og udviklingsarbejde
Forløb for modul12 studerende i Sektion for Brystkirurgi afsnit 3103 og 3104 Studieforløb med fokus på: Ledelse af sygepleje Kvalitets- og udviklingsarbejde 22-11-2012 Rigshospitalet Udarbejdet af klinisk
Læs mereDimittendundersøgelse
Dimittendundersøgelse Sygeplejerskeuddannelsen Vejle Navn: dimittendsyg_2015 Samlet status Respondenter Procent Ny 0 0,0% Distribueret 30 55,6% Nogen svar 3 5,6% Gennemført 21 38,9% Frafaldet 0 0,0% I
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen Metropol Studiebeskrivelse
Sygeplejerskeuddannelsen Metropol Studiebeskrivelse Kvalificeringsuddannelse for sygeplejersker uddannet uden for Norden og EU under åben uddannelse November 2009 INDHOLD 1. Indledning... 3 2. Formål med
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper - gældende indtil 05.02.2012 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 11. Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Intern klinisk prøve Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje, filosofi, religion og etik, sygdomslære og farmakologi Opgavetype:
Læs mereAftagerundersøgelse Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle
Aftagerundersøgelse Sygeplejerskeuddannelsen UCL - Vejle december 2015 Samlet status Respondenter Procent Ny 0 0,0% Distribueret 4 22,2% Nogen svar 3 16,7% Gennemført 11 61,1% Frafaldet 0 0,0% I alt 18
Læs mereKlinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 12. - Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Sygeplejerskeuddannelsen Hold H09S April 2012
Klinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 12 - Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Sygeplejerskeuddannelsen Hold H09S April 2012 Indholdsfortegnelse 1 Tema og læringsudbytte for modul 12...
Læs mereModulbeskrivelse. 2. semester - modul 4. Hold ss2013sa & ss2013sea. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 2. semester - modul 4 Hold ss2013sa & ss2013sea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 4 GRUNDLÆGGENDE KLINISK VIRKSOMHED...
Læs mereModul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.
Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.2012 Modulbeskrivelse modul 12, justeret 29.5.13 Side 1 Modulets tema. Modulet
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 11 Sygepleje kompleks klinisk virksomhed
Professionsbachelor i Sygepleje Revideret Januar 2016 Modulbeskrivelse Modul 11 Sygepleje kompleks klinisk virksomhed Hold BosE13- forår 2016 Studieaktivitetsmodel... 3 Indledning... 4 Klinisk undervisning...
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 3. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse 3. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 3 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7
Læs mereLektionskatalog Klinisk undervisning Bachelor i sygepleje
Lektionskatalog Bachelor i sygepleje Hold 2015 INDLEDNING... 3 INDLEDNING... 3 Målet for klinisk undervisning : Professionsrettet sygepleje... 3 Overordnet kompetenceniveau for intellektuelle og faglige
Læs mereModul 12 - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse
MODULBESKRIVELSE - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje.
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 12
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 12 Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Hold BosE13 Forår 2016 Revideret April 2016. Indhold Studieaktivitetsmodel... 3 Indledning... 5 Præsentation
Læs mereKan kombinere viden om og reflektere over patients samarbejde med vejleder. i tværprofessionelt og Følges med vejleder eller
Uge 1 intro til primærsektoren Forventningsafstemning Forberedelse til forventningssamtale Om viden: med fokus på sygepleje Planlægning af forløb Følges med vejleder Kan kombinere viden om til den akutte
Læs mereFordelingen af fagområder i ECTS-point inden for uddannelsens første to år, herunder fag med et omfang på mindst 5 ECTS-point.
Fællesdel Sygeplejerskeuddannelsen med afsæt i BEK 804 af 17/06 2016 Fordelingen af fagområder i ECTS-point inden for uddannelsens første to år, herunder fag med et omfang på mindst 5 ECTS-point. Fagområder
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 10. Akut og kritisk syge patienter/borgere. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 10 beskrivelsen... 3 Modul 10 Akut
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 6. Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 6 Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Modul 6, Sygepleje, kronisk syge patienter
Læs mereUddannelse til professionsbachelor i Sygepleje
Uddannelse til professionsbachelor i 1 Observation og vurdering af patientens sundhedsudfordringer og sygdomssammenhænge Patient Ingen 9 ECTS (T) + 1 ECTS (P) Ergonomi 3 uger 5 kliniske ECTS At opnå viden
Læs mereModul 12 - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse
MODULBESKRIVELSE - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje.
Læs mereSundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Modulbeskrivelse Modul 11 Tema: Sygepleje og kompleks klinisk virksomhed
Modulets tema og læringsudbytte Sygepleje og kompleks klinisk virksomhed Modulet retter sig mod klinisk sygepleje relateret til patienter/borgere med komplekse, akutte og kroniske sygdomme. Modulet retter
Læs mereFællesdel Sygeplejerskeuddannelsen
Fællesdel Sygeplejerskeuddannelsen Fordelingen af fagområder i ECTS-point inden for uddannelsens første to år, herunder fag med et omfang på mindst 5 ECTS-point. Fagområder Sundhedsvidenskabelige fag i
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen Den generelle studieplan del 2 Modul 12 Selvstændig professionsudvikling
Sygeplejerskeuddannelsen Den generelle studieplan del 2 Modul 12 Selvstændig professionsudvikling November 2015 1 Indholdsfortegnelse 1. Syn på læring og overordnet struktur/tilrettelæggelse... 3 2. Læringsmuligheder...
Læs mereDen generelle studieplan del 2, modul 12 Børne og Ungeafsnittet Sygeplejerskeuddannelsen Modul 12 Selvstændig professionsudvikling
Den generelle studieplan del 2, modul 12 Børne og Ungeafsnittet Sygeplejerskeuddannelsen Modul 12 Selvstændig professionsudvikling Godkendt okt. 2014. Generel studieplan i sygeplejerskeuddannelsen, modul
Læs mereModul 9. Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis. Klinisk undervisning V E 74. Juni 2010
Modul 9 Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis. Klinisk undervisning V E 74 Juni 2010 Udarbejdet af i Holstebro Den Sundhedsfaglige Højskole VIA University College Side 1 af 6 Side 1
Læs mereDen generelle studieplan del 2, modul 12. Ambulatorium for børn og unge. Sygeplejerskeuddannelsen
Den generelle studieplan del 2, modul 12 Ambulatorium for børn og unge Sygeplejerskeuddannelsen Modul 12 Selvstændig professionsudvikling Godkendt marts 2015 Generel studieplan, modul 12, Ambulatorium
Læs mereModul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.
Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.2012 Modulbeskrivelse modul 12 Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig
Læs mereSygepleje grundlæggende klinisk virksomhed
MODULBESKRIVELSE - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje grundlæggende klinisk virksomhed Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje. BEK
Læs mereFysioterapiuddannelsen Nordsjælland - Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS
Fysioterapiuddannelsen Nordsjælland - Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Modulet starter i uge 17 og 46 Modulets tema Modulet retter sig mod den udviklingsorienterede selvstændige og kritiske
Læs mereStuderende: Hold: Periode: Ansvarlig klinisk underviser: Initialer: 5 Refleksion. Klinisk vejleder: Initialer: 9 Refleksion. Revideres ultimo 2014
Kompetencekort for sygeplejestuderende i modul 12 Et lærings- og evalueringsredskab i klinisk undervisning Studerende: Hold: Periode: 1 Uge Aftalte samtaler: 1 Studieplan 2 Komp.kort Sygehus: Afsnit: 3
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje Hold September 2014 Forår 2015 Revideret marts 2015. 1 Indhold Modul 4 - Grundlæggende klinisk virksomhed... 3 Klinisk
Læs mereMODUL 6 teoretisk del Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem
Sygeplejerskeuddannelsen MODUL 6 teoretisk del Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem 4. semester Hold September 2013 Modul 6 Teoretisk del d. 16.januar 2015 Udarbejdet i henhold til
Læs mereMODUL 8 teoretisk del Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper
Uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje MODUL 8 teoretisk del Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper 4. semester Hold September 2012 X Lektionsplan Modul 8 Teoretisk del 25. marts 2014
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 11 Sygepleje kompleks klinisk virksomhed Hold BosE14
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 11 Sygepleje kompleks klinisk virksomhed Hold BosE14 Foråret 2017 Studieaktivitetsmodel... 3 Indledning... 4 Klinisk undervisning... 5 Pensumkrav...
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen Den generelle studieplan del 2 Modul 11 Sygepleje og kompleks klinisk virksomhed. Klinik Medicin
Sygeplejerskeuddannelsen Den generelle studieplan del 2 Modul 11 Sygepleje og kompleks klinisk virksomhed Klinik Medicin Maj 2015 1 Indholdsfortegnelse 1. Syn på læring og overordnet struktur/tilrettelæggelse...
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen Metropol Modulbeskrivelse for modul 1 Sygeplejevirksomhed i Danmark
Sygeplejerskeuddannelsen Metropol Modulbeskrivelse for modul 1 Sygeplejevirksomhed i Danmark Kvalificeringsuddannelse for sygeplejersker uddannet uden for Norden og EU under åben uddannelse 1 Indholdsfortegnelse
Læs mereEfter modulet har den studerende opnået følgende læringsudbytte:
Efter modulet har den studerende opnået følgende læringsudbytte: 1. Selvstændigt at identificere sygeplejebehov, opstille mål, udføre, evaluere, justere og dokumentere sygepleje i samarbejde med udvalgte
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. Intern klinisk prøve Modul 11 Internationalt modul. Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG Intern klinisk prøve Modul 11 Internationalt modul Kompleks klinisk virksomhed 02/2017 Intern klinisk prøve modul 11 Internationalt modul Titel: Intern klinisk
Læs mereDen generelle studieplan del 2, modul 12. Klinik Kvinde-Barn. Gynækologisk-Obstetrisk Område. Afsnit 105 Sygeplejerskeuddannelsen
Den generelle studieplan del 2, modul 12 Klinik Kvinde-Barn Gynækologisk-Obstetrisk Område Afsnit 105 Sygeplejerskeuddannelsen Modul 12 Selvstændig professionsudvikling Generel studieplan i sygeplejerskeuddannelsen,
Læs mereBilag til 2016-studieordning - UCC s sygeplejerskeuddannelse
Bilag til 2016-studieordning - UCC s sygeplejerskeuddannelse Semester 1 Observation og vurdering af borgers og patients sundhedsudfordringer og sygdomssammenhænge Temaet retter sig mod at observere, identificere,
Læs mereDen generelle studieplan del 2, modul 11. Ambulatorium for børn og unge. Sygeplejerskeuddannelsen
Den generelle studieplan del 2, modul 11 Ambulatorium for børn og unge Sygeplejerskeuddannelsen Modul 11 Sygepleje og kompleks klinisk virksomhed Godkendt marts 2015 Generel studieplan, modul 11 i Ambulatorium
Læs mereObservation og vurdering af patientens sundhedsudfordringer. 3 uger. 5 kliniske ECTS
Klinisk semester Illustration af de kliniske semestre 1 Observation og vurdering af patientens sundhedsudfordringer og Patient Ingen obligatorisk Ingen intern prøve i klinikken 1 2 ECTS (T) + 0 ECTS (P)
Læs mereSundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Århus E-klassen. Modulbeskrivelse - Modul 10 (efteråret 2011) Modulets tema og læringsudbytte
Modulets tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje, akut og kritisk syge patienter/borgere, organisering og samarbejde Modulet retter sig mod patienters/borgeres oplevelser, reaktioner, vilkår og handlinger
Læs mereUDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN 6. SEMESTER
Undervisningsplan UDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN 6. SEMESTER University College Sjælland Juni 2017 Uddannelsesplan: Sygeplejerskeuddannelsen 6. semester. I uddannelsesplanen har vi samlet de informationer,
Læs mereSundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Modulbeskrivelse Modul 12 Tema: Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse
Modulets tema og læringsudbytte Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Modulet retter sig mod enkelte eller grupper af patienter/borgere med komplekse, akutte og kroniske sygdomme samt disses sociale
Læs mereModul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed
Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Grundlæggende klinisk virksomhed Tema: Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Modulet
Læs mereAnsøgning om merit for fag/forløb/moduler
Ansøgning om merit for fag/forløb/moduler Merit bevilliges på baggrund af en individuel vurdering af dine kompetencer i forhold til det læringsudbytte/mål du søger merit for. Navn: Generelle oplysninger
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 8. Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modulbeskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereUddannelse til professionsbachelor i Sygepleje Kliniske Semestre, oversigt over indhold
Klinisk Semester Illustration af de kliniske semestre 1 Observation og vurdering af patientens sundhedsudfordringer og sygdomssammenhænge Patient 9 ECTS (T) + 1 ECTS (P) Ergonomi 3 uger 5 kliniske ECTS
Læs mereSelvstændig professionsudøvelse 15 ECTS
Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.2012 Modulbeskrivelse modul 12, justeret 25.5.16, pebe, heng Side 1 Modulets
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen har indgået aftaler med HSN Høgskolen i Sørøst og Universitet i Agder
Notat Afdeling/enhed Sygeplejerskeuddannelsen i Odense Oprettelsesdato Juni 2018 Udarbejdet af mmbj Journalnummer 3910-1380-2017 Dokumentnavn Info om 3 måneders klinik i Norge på 6. semester Dokumentnummer
Læs mereGenerel beskrivelse med information til klinisk praksis
Sygeplejerskeuddannelsen Institut for Sygepleje Modul 13 Valgmodul: Sygepleje Praksis-, udviklings- og forskningsviden Generel beskrivelse med information til klinisk praksis Kolofon Dato 1. oktober 2016
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. Intern klinisk prøve Modul 12
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG Intern klinisk prøve Modul 12 Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse 07/2016 Intern klinisk prøve modul 12 Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje,
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 10. Akut og kritisk syge patienter/borgere. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 10 beskrivelsen... 3 Modul 10 Akut
Læs mereModul 8 - Sygeplejerskeuddannelsen Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper
MODULBESKRIVELSE - Sygeplejerskeuddannelsen Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje.
Læs mereModul 6 - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje Kronisk syge patienter og borgere i eget hjem
MODULBESKRIVELSE Modul 6 - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje Kronisk syge patienter og borgere i eget hjem Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor
Læs mereModul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper
Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2012 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Modulets tema og læringsudbytte Tema: Psykisk syge patienter/borgere og udsatte
Læs mereDen generelle studieplan del 2, modul 11 Børn og Ungeafsnittet Sygeplejerskeuddannelsen Modul 11 Sygepleje og kompleks klinisk virksomhed
Den generelle studieplan del 2, modul 11 Børn og Ungeafsnittet Sygeplejerskeuddannelsen Modul 11 Sygepleje og kompleks klinisk virksomhed Godkendt okt. 2014. Generel studieplan i sygeplejerskeuddannelsen,
Læs mereModul 9. Klinisk ræsonnering og beslutningstagning 15 ECTS
Modul 9 Klinisk ræsonnering og beslutningstagning 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.2010 Modulbeskrivelse modul 9 1 Modulets tema. Modulet retter sig
Læs mereEfter modulet har den studerende opnået følgende læringsudbytte:
Efter modulet har den studerende opnået følgende læringsudbytte: 1. At søge, sortere, tilegne sig og vurdere praksis-, udviklings-, og forskningsbaseret viden med relevans for professionsområdet. 2. At
Læs mereStudieforløb med fokus på: Kontinuitet i pleje- og behandlingsforløb
Forløb for modul 11 og 12 studerende i Sektion for Brystkirurgi afsnit 3103 og 3104 Studieforløb med fokus på: Kontinuitet i pleje- og behandlingsforløb 01-09-2012 Rigshospitalet Udarbejdet af klinisk
Læs mereHvis der sker ændringer i godkendelsesperioden, der får væsentlige konsekvenser for de studerendes
GODKENDELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED DETTE DOKUMENTET BESTÅR AF: 1. GRUNDLAG FOR GODKENDELSE TIL KLINISK UNDERVISNING 2. GENEREL KLINISK STUDIEPLAN TIL MODUL 11 GENERELLE KRITERIER FOR GODKENDELSE
Læs mereKlinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 11
Klinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 11 medicinske/kirurgiske afsnit - Sygepleje og kompleks klinisk virksomhed Sygeplejerskeuddannelsen S12S Indholdsfortegnelse 1 Tema og læringsudbytte for
Læs mereMODULBESKRIVELSE Modul 12 - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse
MODULBESKRIVELSE - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje
Læs mereKlinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 6
Klinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 6 - Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Hold S12S Februar 2014 Februar 2014 Indholdsfortegnelse 1 Tema
Læs mereHvad kan den kliniske vejleder se efter ved den praktiske del af intern prøve modul 12 sygeplejerskeuddannelsen?
Sygeplejerskeuddannelsen del af intern prøve rskeuddannelsen? Hensigten med materialet er at inspirere til vurdering af studerende i, i forhold til læringsudbyttet. Materialet beskriver tegn, som den kliniske
Læs mereKlinikmappe modul 6. Klinikperiode:
Klinikmappe modul 6 Klinikperiode: 1 INDHOLDSFORTEGNELSE Forord....side 1 Modul 6 i Gentofte Kommune..side 2 Studieplan... side 3 Læringsudbytte.....side 4 Undervisningsplan...side 5 Forord Materialet
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 6. Kronisk syge patienter og borgere i eget hjem
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Intern klinisk prøve Modul 6 Kronisk syge patienter og borgere i eget hjem Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje, folkesundhedsvidenskab, herunder epidemiologi
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 2. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. semester INDHOLD Indledning 3 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7 Indhold
Læs mereUddannelsesplan 6. SEMESTER
Uddannelsesplan 6. SEMESTER JUNI 2017 Uddannelsesplan: Sygeplejerskeuddannelsen 6. semester I uddannelsesplanen har vi samlet de informationer, du har mest brug for til din læring i løbet af semestret.
Læs mereSYGEPLEJESTUDERENDE MODUL 8
SYGEPLEJESTUDERENDE MODUL 8 PSYKISK SYGE PATIENTER/BORGERE OG UDSATTE GRUPPER Indhold 1. PRÆSENTATION AF ÆLDRE OG HANDICAPFORVALTNINGEN (ÆHF) 2 1.1 REHABILITERINGSFORLØB I ÆHF 3 1.2 FORLØB SINDSLIDELSE
Læs mereRektorforsamlingen for sygeplejerskeuddannelsen. Studieordning for uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje (sygeplejerske)
Rektorforsamlingen for sygeplejerskeuddannelsen Studieordning for uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje (sygeplejerske) 31.august 2007 Denne studieordning er udstedt i medfør af 12 i bekendtgørelse
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 6. semester
Semesterbeskrivelse 6. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 7 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereSundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Modulbeskrivelse Modul 6 Tema: Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem
Modulets tema og læringsudbytte Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem Modulet retter sig mod folkesygdomme, patienter/borgere med kroniske sygdomme og kliniske metoder til observation
Læs mereModulbeskrivelse. 4. semester - modul 8. Hold ss2012s. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 4. semester - modul 8 Hold ss2012s Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 8 - PSYKISK
Læs mereModul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere
Uddannelse til professionsbachelor i sygepleje - et særligt tilrettelagt forløb med fritagelse af 60 ECTS-point Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2014 Modulets tema
Læs mereModulbeskrivelse Modul 12 Netuddannelsen
Gør en forskel VIA University College Dato: 20. Maj 2016 Modulbeskrivelse Modul 12 Netuddannelsen Modulets tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Modulet retter sig mod
Læs mereFAM OUH, Odense Universitetshospital. Indholdsfortegnelse
Studieplan Sygeplejerskeuddannelsen Modul 11 Medicinsk forløb i CAP Udarbejdet af Tenna Kjær Klinisk vejleder i. 1 Indholdsfortegnelse 1. Modul 11...3 1.1 Læringsudbytte...3 2. Individuel studieplan...4
Læs mereIntroduktion 3. semester. VIA Sygeplejerskeuddannelsen Britta Stenholt Mette Bønløkke
Introduktion 3. semester VIA Sygeplejerskeuddannelsen Britta Stenholt Mette Bønløkke Tema: Klinisk lederskab af patient- og borgerforløb På dette semester kommer du til at arbejde med patient-/borgerforløb
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen Den generelle studieplan del 2 Modul 4 Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed. Klinik Medicin
Sygeplejerskeuddannelsen Den generelle studieplan del 2 Modul 4 Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Klinik Medicin Maj 2015 Indholdsfortegnelse 1. Syn på læring og overordnet tilrettelæggelse...
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen
VIA Sygeplejerskeuddannelsen Særligt tilrettelagt forløb med merit for 60 ECTS for uddannede social- og sundhedsassistenter Godkendt af uddannelseschef Jonna Frølich, august 2018. 1/16 Indledning Det særligt
Læs mereModul 11- Sygeplejerskeuddannelsen
MODULBESKRIVELSE - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje Kompleks klinisk virksomhed Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje. BEK nr.
Læs mereSundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Modulbeskrivelse Modul 4 Tema: Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed
Modulets tema og læringsudbytte Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Modulet retter sig mod kliniske patientsituationer og individuelle patientforløb knyttet til grundlæggende medicinsk og kirurgisk
Læs mere