Valgfagsfolder 8. årgang

Transkript

1 Valgfag 8. årgang

2 Valgfaget Medier og Kommunikation. Vi bruger en bunke computerværktøjer til at skabe netop de udtryk du gerne vil lave. Om det er billeder, video, grafik, lyd eller noget andet, finder vi ud af undervejs det vigtige er, at du lærer at kunne noget med computer, og lærer den arbejdsform, der netop hører til kreativt arbejde. Vi arbejder hver gang på Medieværkstedet, hvor alle maskiner kan ALT næsten. Vi vil også tage på en tur, hvor vi bliver inspireret til at arbejde videre selv. Det bliver sandsynligvis på Brandts i Odense. Året afsluttes med et selvvalgt projekt alene eller i grupper hvor alt hvad du har lært kommer i spil, og vi laver en udstilling. Lærer: Per Sloth Møller

3 Sport og friluftsliv Fagets titel og formål Hvilke kompetencer skal eleverne udvikle Hvilken viden og færdigheder skal eleverne tilegne sig Eks. på indhold i undervisningen Sport og Friluftsliv Formålet er at stifte bekendtskab med sport og friluftsaktiviteter, som man ikke normalt har i den traditionelle idrætsundervisning. Indgå i et forpligtende fællesskab i forbindelse med idrætsudøvelse. Forholde sig til idrættens idealer, først og fremmest fairplay og tolerance Kendskab til de udfoldelsesmuligheder, der er i uderummet. Afprøve lokalområdets muligheder for fysisk udfoldelse. Indholdet er ikke fastlagt, men det kunne evt. være: O-løb, MTB, skydning, fægtning, fitness, parkour, mad over bål, mad på trangia

4 Valgfag Gør det selv. Valgfag-gør det selv. På dette hold lærer du, at beherske en hel masse almindelige dagligdags ting. Vi lægger vægt på, at timerne er meget praktisk orienterede, og vi bruger vores hænder. Udgangspunktet for valg af indhold tager afsæt i ting, som vil være fordelagtige at kunne den dag, man skal stå på egne ben. Du Lærer bl.a. at Lappe en cykel Sætte glasvæv op Spartle huller Lave el Sætte reoler/billeder op Male I standsættelse af gamle/genbrugsting Lave budgetter/rejseplaner Planlægge og fremstille produkter alene eller sammen med andre gennem en proces fra problem til ide til færdigt produkt.

5 Velkommen til Valgfaget dig og verden Et internationalt udsyn fra Nymarkskolen Internationalt valgfag for dig, der vil mere! Fra Nymarkskolen på Fyn til Sierra Leone i Afrika: Mød verden og lad verden møde dig. På Nymarkskolens internationale valgfag vil du få viden om Danmark i et internationalt perspektiv. Mennesker lever og tænker forskelligt. Valgfaget er for dig, der har mod på at få udvidet din forståelse for andre mennesker og deres livssituation, opleve at alt i denne verden hænger sammen. Tør du få lukket øjnene op for verden? Mine behov Tør du blive udfordret? Det handler ofte om JEG, MIG og MINE behov. Yder JEG noget, er det ofte fordi der i sidste ende er en gevinst, som JEG kan få udbetalt. I princippet kan ingen bebrejdes for denne indstilling, for skal du klare dig godt, skal du ofte prioritere dig selv først før alt andet. Det handler om (den rigtige) uddannelse, (de rigtige) venner og (den perfekte) karriere. Alt i alt: Det handler om, at DU bliver en succes i livet. Hvad sker der, hvis vi udfordrer dig til at ville noget mere end dig selv? Vi skal være innovative og opfinde produkter. Vi skal deltage i Danmarksindsamlingen. Vi skal diskutere og sætter fokus på verdensomspændende begivenheder. Vi skal arbejde med globaliseringen. Vi skal skabe kontakter til skoler i andre lande og lære om deres kultur. Tør du forandres? Nymarksskolens internationale valgfag handler om, at dine øjne åbnes for den verden, der er uden for vore egne landegrænser. Det handler om at forstå den verden, du er en del af.

6 Kan du være aktiv uden at der ligger en kontant betaling til dig? Hvad giver det dig, når du frivilligt yder en indsats? Det handler om at turde gå nye veje og være anderledes. Undervisningens omfang Der er i alt 2 lektioner om ugen: Der er masser af muligheder for at få indflydelse på årsplanen - vi justerer hele tiden indholdet i undervisningen i forhold til, hvad der er aktuelt spændende og interessant for jer. Det kan være emner om danskhed, film, EU, Kina, hjælpeorganisationer, fremmede religioner m.m.

7 Kunst og design Fagets formål: Eleverne skal blive i stand til at producere, opleve og analysere billeder. Eleverne skal styrkes i deres iagttagelsesevne og kunne reflektere over og blive i stand til at anvende billedsproget som kommunikationsmiddel og udtryksform. Eleverne skal gennem rumlig, plan og digital fordybelse opnå viden om kunst og visuelle udtryksmidler i kommunikationsøjemed..og herigennem opnå kreativ og æstetisk dannelse med forståelse for forskellige kulturer, lokalt såvel som globalt Kort fortalt vil Kunst og Design som valgfag understøtte de udtryksmidler, man i forvejen arbejder med både i andre fag og i det daglige. Man kan sige, at den kreative dimension åbner øjne og sanser på en måde, hvor nye vinkler åbner nye veje. Det viser sig, at mange faktisk styrkes fagligt i andre fag, når de arbejde kreativt, fordi hjernen arbejder på en anden måde. I den kreative proces er der ikke rigtig og forkert, men individuelle måder og metoder oplevet gennem forskellige materialer og temaer. Det er i den kreative proces, at hjernens kritiske over-jeg kommer til kort, og hjernen er dermed mere åben for læring. Mange kreative børn /unge har en opfattelse af, at fx matematik er svært for dem men ofte er det blot, fordi de endnu ikke har brugt den kreative vej og historie ind i matematikkens verden...det er ganske tankevækkende I faget Kunst og Design vil vi arbejde med: Maleri og farvelære( herunder farvesymbolik, teknikker og virkemidler), tegnekursus med forskellige materialer som fx flydende tusch, kul og pastelkridt,

8 arbejde grafisk med forskellige former for tryk, Arbejde rumligt med skulpturer i materialer som ler, gips, ståltråd og papmaché, vi vil arbejde med forskellige brændinger, herunder raku, der giver helt særlig glød og effekt I foråret vil vi arbejde med glas som selvstændigt kursus. Vi skal bl.a lave forskellige figurer, hvor det individuelle udtryk naturligvis er en væsentlig del af processen Ud-af-huset-aktiviteter vil være en del af valgfaget. Det kan både være i form af ture, arbejde på andre værksteder (fx Erhvervskolens grafikværksted), se kunstudstillinger, have tegne/male-studier i naturen, milebrænding o.m.m Tværfagligt arbejde: Den kreative fordybelse og viden kan udnyttes tværfagligt i stort set alle fag, som supplement til afgangsprøver og projektopgaver og til en dybere forståelse for både sig selv og forskellige kulturer.

9 Nørd med naturfag! Underviser: Lotte Vett Viden og kompetencer: Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at forstå faktorer og sammenhænge i samspillet mellem menneske, natur og samfund! forstå naturen som livsgrundlag! forholde sig til teknologiens betydning for den enkelte og samfundet, lokalt og globalt! identificere og formulere relevante spørgsmål, samt opstille enkle hypoteser! anvende informationsteknologi i forbindelse med informationssøgning, dataopsamling, bearbejdning og formidling Eksempler på forløb Hvad bruges en 3-D printer til? Et forløb, hvor underviserne er tidligere HTXstuderende, forløbes afvikles i 2 perioder på HTX, Der oprettes facebookgruppe til forløbet. I gruppen er der løbende udvikling mellem underviserne og eleverne, mellem de 2 mødegange. SCI-forløb Løs en mordgåde Forløb på vores skole Forløb på gymnasiet Indholdet kendes endnu ikke. Let programmering af lego og i Java script. Et forløb, hvor underviseren er lærer på HTX. Forløbet holdes på forlængede eftermiddage. Alger, sushi, sundhed og bæredygtighed Et forløb der udvikles i samarbejde med andre skoler og ungdomsuddannelser i Svendborg.

10 Musik/Drama - et fag, hvor du har mulighed for personlig udvikling. I dette fag, skal du både lave musik og drama. I timerne arbejdes der med: Årstidssange Flerstemmig sang Talekor Linedans Samspil...akkord- og nodelæsning Lave egne musikinstrumenter og sange/melodier Stomp Dramaøvelser evt. lave en musikvideo Arrangere syng-dansk-dagen for blokkene/skolen Musik i fortiden...(også i det 20. århundrede.)..klassisk, jazz, dansktop musik, rap.. Mindfulness Evt. koncerter