LEDERENS INSTRUKTIONS- OG TILSYNSPLIGT OVER FOR DE ANSATTE
|
|
- Fredrik Pedersen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 DAGTILBUDSOMRÅDET LEDERENS INSTRUKTIONS- OG TILSYNSPLIGT OVER FOR DE ANSATTE 1
2 2
3 INDHOLD FORORD LEDERENS INSTRUKTIONSPLIGT HVORDAN SKAL INSTRUKTIONEN GIVES? BRUD PÅ INSTRUKTION HJÆLP TIL DEN KONKRETE INSTRUKTION EN GOD SIKKERHEDSKULTUR CASE-EKSEMPLER KOM GODT I GANG MED INSTRUKTION HUSK
4 FORORD En god og grundig instruktion af nye medarbejdere nedsætter risiko for ulykker, arbejdsskader og nedslidning på lang sigt og bidrager samtidig til en sund sikkerhedskultur på arbejdspladsen. Som leder i Børn og Unge har du en forpligtigelse til at passe på dine medarbejdere og sikre, at de udfører deres arbejde på en farefri måde. Derfor handler denne pjece om din instruktions- og tilsynspligt som leder. I pjecen finder du svar på spørgsmål som, hvori består min instruktionspligt? Hvordan giver jeg en konkret instruktion? Hvordan sikrer jeg mig, at en instruktion også bliver fulgt i praksis og meget mere. Pjecen er desuden krydret med små samtalestartere og cases fra det virkelige liv, som vi håber kan give anledning til refleksion. Det er vigtigt, at instruktionen planlægges og tænkes ind som en integreret del af hverdagen, så det gode arbejdsmiljø kommer til at gå hånd i hånd med kvalitet i løsningen af kerneopgaven. Eller sagt på en anden måde: Man er ikke professionel, før man kan levere kvalitet på en sikker måde. Instruktion er i den henseende endnu et middel henimod vores fælles mål om at understøtte børnenes læring og trivsel, så de hver især kan indfri deres potentiale. God læselyst. Jan Præstholm Direktør, Børn og Unge Pjecen er behandlet og godkendt i HMU 4
5 LEDELSEN SKAL PRIORITE- RE OG UNDERSTØTTE AR- BEJDSMILJØET MED TYDE- LIGE INSTRUKTIONER. BIRTHE VESTERGAARD, PÆDAGOGISK LEDER, RIISVANGENS BØRNEHUS 5
6 LEDERENS INSTRUKTIONSPLIGT En grundig instruktion og oplæring er med til at forebygge ulykker, arbejdsskader og nedslidning på lang sigt. Ifølge arbejdsmiljøloven har du som leder ansvaret for, at nye medarbejdere får en tilstrækkelig og hensigtsmæssig oplæring og instruktion, så de er i stand til at udføre deres arbejde på en sikker måde. DET BETYDER, AT: du skal informere om de ulykkesrisici og sygdomsfarer, som er forbundet med arbejdet. dine medarbejdere skal trænes og instrueres i, hvordan de anvender hjælpemidler, gode arbejdsrutiner og ulykkesforebyggende adfærd. du skal reagere, hvis du ser en adfærd, som kan indebære en risiko. VÆRD AT VIDE Instruktionspligten omfatter alle ansatte, der refererer til den pædagogiske leder, herunder f.eks. også køkken-, rengørings- eller teknisk personale i det enkelte dagtilbud. I ARBEJDSMILJØLOVEN, BEKENDTGØRELSE OM ARBEJDETS UDFØRELSE, KAP. 4 STÅR DER SKREVET: Arbejdsgiveren skal sørge for, at hver enkelt ansat uanset ansættelsesforholdets karakter og varighed får en tilstrækkelig og hensigtsmæssig oplæring og instruktion i at udføre arbejdet på en farefri måde. 6
7 HVORDAN SKAL INSTRUKTIONEN GIVES? Når du giver instruktionen, er det vigtigt, at den også er forstået af den pågældende medarbejder. Det kan du bl.a. sikre dig ved at lade medarbejderen udføre opgaven i forbindelse med instruktionen eller ved at vise billeder, film eller andet, der understøtter din instruktion. Det er dig som leder, der har ansvaret for at instruktionspligten overholdes. Det betyder ikke, at det nødvendigvis er dig, der skal give instruktionen. Du kan naturligvis uddelegere opgaven til en arbejdsmiljørepræsentant eller en anden, der er klædt på til opgaven. Der stilles ikke nogle formelle krav til instruktionens form eller varighed, men den skal til enhver tid sikre, at medarbejderen er i stand til at udføre sit arbejde, så det er sikkerheds- og sundhedsmæssigt forsvarligt. Det er MED-udvalget i det enkelte dagtilbud, der drøfter principperne for instruktionen og beslutter, om der skal lægges fælles fokusområder ind i afdelingernes instruktion - og om der skal videndeles. INSTRUKTIONEN SKAL HAVE ET LOKALT FOKUS Det er desuden et krav, at instruktionen til medarbejderne har et lokalt fokus. Et lokalt fokus kan være alt fra særligt krævende børne- eller forældregrupper til indretning af garderobe eller konkret flisebelægning på legepladsen. Forhold og risikofaktorer kan ændre sig over tid og være forskellige fra institution til institution. INSTRUKTIONEN VED ÆNDRINGER Hvis I flytter om, bygger til eller organiserer jer anderledes, kan det naturligvis påvirke de risici dine medarbejdere skal håndtere. Det er derfor vigtigt, at du sammen med din arbejdsmiljørepræsentant laver risikovurdering og indarbejder forebyggelse af netop jeres risikofaktorer i instruktionen fremadrettet. Arbejdsmiljøgruppen kan også indarbejde risikovurdering i de halvårlige arbejdsmiljøgennemgange. FilM Så lad dog barnet Vi hjælper vores børn for meget i hverdagen. Mange børn bliver udfordret for lidt motorisk i dag og det har konsekvenser for deres læring! Lad nyansatte se filmen Så lad dog barnet på: Vi kan alle komme til at overhjælpe og overservicere små børn i en grad, så de små bliver snydt for metervis af læring. Når børn bliver båret ind i børnehaven, får trukket flyverdragten på, får øset maden op og man holder døren for barnet ja så går barnet glip af en masse motoriske udfordringer. Og så lærer vi det at forvente service!!! Vi lærer det at blive hjælpeløst!!! Filmen Så lad dog barnet handler om hvordan vi hjælper vores børn bedst - så de får mest mulig motorisk læring, oplever succes og får selvværd ud af de daglige gøremål. Filmen indeholder 6 små debatoplæg om børnenes hverdag. Filmen ligger gratis tilgængelig på børn og unge 7
8 DER SKAL FØLGES TÆT OP PÅ EN INSTRUKTION. MED- ARBEJDERNE SKAL VIDE, AT DET BLIVER TAGET ALVOR- LIGT, AT EN INSTRUKTION OGSÅ EFTERLEVES I PRAK- SIS. BIRTHE VESTERGAARD, PÆDAGOGISK LEDER, RIISVANGENS BØRNEHUS 8
9 BRUD PÅ INSTRUKTION HVAD GØR JEG, HVIS EN MEDARBEJDER IKKE FØL- GER EN INSTRUKTION? Hvis en medarbejder ignorerer eller vælger ikke at følge en instruktion, er det som tidligere nævnt dit ansvar som leder. Derfor skal du insistere på, at instruktionen bliver fulgt. En leder i Børn og Unge må ikke acceptere, at ansatte ikke følger vigtige instruktioner. Skulle du opleve, at instruktioner ikke bliver fulgt, skal du håndtere det på samme måde som, når en medarbejder generelt ikke efterlever anvisninger i ansættelsen. Du har også mulighed for at sanktionere. Hvilken type sanktion, der skal være tale om, kan variere afhængig af den enkelte sag. HVAD GØR JEG, HVIS ET BRUD PÅ INSTRUKTION FØRER TIL EN ARBEJDSULYKKE? Hvis et brud på en instruktion fører til en arbejdsulykke eller arbejdsskade, kan det ikke afvises, at det kan resultere i en erstatningssag jf. erstatningsloven. Arbejdsgiveren kan risikere at bliver holdt ansvarlig for at betale erstatning i forbindelse med en erhvervssygdom eller arbejdsskade. 9
10 HJÆLP TIL DEN KONKRETE INSTRUKTION Det er hensigtsmæssigt, at hver afdeling har sit eget instruktionsmateriale og, at der skelnes mellem instruktion til korte og lange ansættelser. Den lokale introduktionsplan skal både indeholde en procedureplan: hvem gør hvad hvornår og en indholdsdel, hvor bl.a. de lokale risikofaktorer fremgår. Du bør også overveje, om en nyansat medarbejder skal skrive under på at have modtaget instruktion, og hvordan der efterfølgende skal følges op på denne. Det kunne f.eks. være i forbindelse med en årlig MUS-samtale, eller du kan lade arbejdsmiljøgruppen stå for opfølgningen. Materiale, der kan hjælpe i instruktionen, kan dels være film, dels jeres eget materiale, og dels nogle overordnede retningslinjer såsom f.eks. ergonomipyramiden: BRUG DEN RIGTIGE LØFTETEKNIK: Når løft er uundgåelige, skal de gennemføres rigtigt. ER LØFT NØDVENDIGE? Kan du f.eks. sætte dig på hug i barnets højde i stedet for at løfte det op? Kilde: arbejdsmiljøweb.dk BØRNENES EGNE RESSOURCER: Inddrag børnene mere i de daglige situationer og gør dem mere selvhjulpne. Det har en dobbelt gevinst: Pædagogisk udvikling og færre fysiske belastninger. 10
11 På dagtilbudsområdet vil en instruktion typisk indeholde: Hvad er gode arbejdsstillinger og hvad er uhensigtsmæssige arbejdsstillinger? Hvor skal man være særlig opmærksom f.eks. garderobe, trøsteløft, løft op fra krybben mv.? Børn, der bæres på armen eller hoften. Vær opmærksom på at små børn, der ikke kan gå, kun bæres i de allermest nødvendige situationer. I hvilke situationer skal man være særlig opmærksom på faldrisiko? Et eksempel kan være, når man bærer et barn, og der ligger legetøj eller måtter på gulvet. LEDERENS TILSYNSPLIGT Lederens tilsynspligt omfatter, at du også skal følge op på, om den instruktion du har givet rent faktisk bliver fulgt i praksis. Hvis du f.eks. har fortalt, at børn, der selv kan gå, ikke skal bæres ud til krybben, så skal du påtale det, hvis du kommer forbi og ser en anden praksis. Det gælder uanset, om det er nye eller erfarne medarbejdere. 11
12 VI SKAL BLIVE VED MED AT PÅ- TALE DET, NÅR VI SER EN IN- STRUKS, DER IKKE BLIVER FULGT. DET KUNNE F.EKS. VÆRE KOR- REKT LØFT. VI SKAL DRAGE OM- SORG FOR VORES MEDARBEJ- DERE OG SIKRE, AT DE HOLDER LÆNGE PÅ ARBEJDSMARKEDET ANNETTE WARNICH, PÆDAGOGISK LEDER, FLYVERHØJEN 12
13 EN GOD SIKKERHEDSKULTUR En god sikkerhedskultur kan nedbringe risikoen for arbejdsulykker. Med sikkerhedskultur menes de fælles holdninger, adfærdsmønstre og værdier, som findes omkring sikkerhed på arbejdspladsen. Som leder spiller du en afgørende rolle i at få skabt en god kultur. Det gør du både ved gennem handling og tale at gå foran som det gode eksempel, ved utrætteligt at påtale de ting du kommer forbi i dagligdagen, og ved at sikre dialog omkring sikkerhedskulturen på arbejdspladsen. Her er nogle eksempler, som du kan tage udgangspunkt i, når du skal sætte dialog om sikkerhedskultur på dagsordenen. DIALOGSTARTERE Hvordan skal man reagere, hvis man som kollega ser en potentiel farlig situation? Forventes det, at man griber ind eller ej? Hvordan kan dine ansatte forvente, at du som leder reagerer, hvis du ser en farlig situation? Hvordan fungerer det kollegiale samarbejde? Er det i orden, at man beder sine kollegaer om hjælp i en presset situation, eller forventes det, at ens kollegaer kan se, at der er brug for hjælp og derefter selv træder til? Er det acceptereret på arbejdspladsen, at man i sit arbejde tager en kalkuleret risiko, som potentielt set kan resultere i en arbejdsulykke? Over tid kan der opstå dårlige vaner. F.eks. kan der opstå en kultur hvor stort set alle medarbejdere bærer børnene ud, når de skal sove. Har I i jeres hus nogen dårlige vaner? Hvad ville en nyansat kunne få øje på hos jer? Hvem har ansvaret for at rydde de ting op, der ligger i ganglinjen, så de ikke udgør en faldrisiko? 13
14 DET NYTTER IKKE NOGET, AT INSTRUKTIONEN ANVI- SER ÉN ADFÆRD, HVIS DE KOLLEGER, DER ARBEJDER SAMMEN MED DEN NYAN- SATTE, UDVISER EN ANDEN ANNETTE WARNICH, PÆDAGOGISK LEDER, FLYVERHØJEN 14
15 CASE-EKSEMPLER DU HAR NU FÅET EN KORT INDFØRING I DIN INSTRUKTIONS OG TIL- SYNSPLIGT SOM LEDER. HER ER TRE SMÅ CASES HENTET FRA DEN VIRKELIGE VERDEN. HVAD VIL DU GØRE, HVIS DU STOD I EN AF DISSE SITUATIONER? CASE 1: BØRN OG LØFT Det står indskrevet i vuggestuens instruktion, at en medarbejder ikke skal bære et barn, der selv kan gå fra puslebordet og ud til krybben. Du oplever dog gang på gang, at medarbejderne bærer på de store børn, der godt selv kan gå derud. Hvad gør du? CASE 2: RENGØRING, HANDSKER OG HUDBESKYTTELSE Du har en rengøringsassistent, der ikke bryder sig om at bruge handsker, når hun gør rent. Du oplyser hende om de hygiejnemæssige og hudbeskyttelsesmæssige årsager til, at hun skal bruge handsker. Hun lover dig at anvende dem næste gang. Du finder efterfølgende ud af, at hun ikke bruger handskerne som aftalt og dermed er i risiko for at udvikle håndeksem. Hvad gør du? CASE 3: TRAPPE OG BØRNELÅGE Arbejdsmiljøgruppen er blevet enige om, at personalet skal åbne børnelågen på trappen i stedet for at skræve over den. Faldrisikoen er alt for stor. På trods af at både du og arbejdsmiljørepræsentanten har indskærpet dette flere gange, ser du stadig medarbejdere, der ikke følger instruksen. Hvad gør du? 15
16 KOM GODT I GANG MED INSTRUKTION Det er den pædagogiske leder med direkte personaleansvar, der er ansvarlig for instruktionsopgaven. Derfor kan det være en god ide, at du deler dine erfaringer og dilemmaer med andre pædagogiske ledere, så I kan inspirere hinanden i arbejdet med instruktionsopgaven. FÅ HJÆLP OG VEJLEDNING OM EMNET HER: HR & Kommunikation, Personale: Kan kontaktes i forbindelse med håndtering af medarbejdere, der ikke efterlever lederens anvisninger. Kontakt: personale@mbu.aarhus.dk HR & Kommunikation, Ledelse og Organisation: Arbejdsmiljøkonsulenter kan vejlede i forbindelse med den lokale instruktionsopgave. Kontakt: ledelseogorganisation@mbu.aarhus.dk BU-portal: På kan du finde viden om arbejdsmiljø fra a til å og materiale, der kan bruges i instruktionen. Ledelseslinje: Områdechef, dagtilbudsleder, pædagogisk leder. Brug lederteamet til at drøfte eventuelle udfordringer med instruktion elle tilsyn. 16
17 DET HANDLER OM AT BRYDE RUTINER, OG DET ER SVÆRT. DE ENKELTE TEAMS ER OFTE SELVKØRENDE OG ER VANT TIL AT HAVE EGET RÅDERUM. DA VI LAVEDE INSTRUKSEN TÆNKTE JEG, AT DET BLIVER NEMT AT IMPLEMENTERE, MEN DET TAGER TID. ANNETTE WARNICH, PÆDAGOGISK LEDER, FLYVERHØJEN 17
18 HUSK... Det er altid lederens ansvar at instruere medarbejderne og samtidig føre tilsyn med, at instruktionen også bliver fulgt. Instruktionspligten skal ikke ses som en negativ skal -opgave hverken fra lederens eller medarbejdernes side. Tværtimod skal instruktionspligten ses som et redskab, der kan sikre det gode arbejdsmiljø, reducere antallet af arbejdsulykker samt bidrage til medarbejdernes trivsel. Ergonomipyramiden kan være en del af instruktionen af nye medarbejdere, da det ligeledes er en del af lederens ansvar at sikre, at medarbejderne udfører deres arbejde ergonomisk korrekt. 18
19 19
20 Udarbejdet af: Aarhus Kommune, Børn og Unge, HRK, marts
Oplæring, instruktion og tilsyn
P r æ s e n t a t i Muralee Bala Flemming Lindegaard 03. maj 2018 Oplæring, instruktion og tilsyn med udgangspunkt i AT-vejledning 1.7.1-1 Oplæg i ExForum den 3. maj 2018 Hvorfor er instruktion, oplæring
Læs mereForflytningspolitik. For ansatte på omsorgscentre og hjemmeplejedistrikter. Frederikssund kommune Sundhed og forebyggelse
Forflytningspolitik For ansatte på omsorgscentre og hjemmeplejedistrikter Frederikssund kommune Sundhed og forebyggelse Indhold Indledning...2 Mål...2 Struktur og organisering...3 Ansvarsfordeling...3
Læs mereVELKOMMEN. til temadag om ARBEJDSMILJØ
VELKOMMEN til temadag om ARBEJDSMILJØ Dagens program Formiddag Velkommen, præsentation og aftaler Rammen om arbejdsmiljø Fysisk APV Eftermiddag Psykisk arbejdsmiljø Redskaber i hverdagen Trivsels APV Spørgehjørnet
Læs mereFormål Retningslinjen beskriver fremgangsmåden ved registrering og undersøgelse af arbejdsulykker i Region Sjælland.
Retningslinjer til håndtering af arbejdsulykker Disse retningslinjer skal efterleves af de enheder, der implementerer det elektroniske anmeldelsessystem for arbejdsskader Opus Arbejdsskade under den administrative
Læs mereNår pædagogik og ergonomi går hånd i hånd 1 LAD DOG BARNET
Lad dog barnet! Når pædagogik og ergonomi går hånd i hånd 1 LAD DOG BARNET INDHOLD 3 God pædagogik gør mindre ondt i ryggen 4 Styr din hjælperefleks 5 Læring ligger i de daglige gøremål 7 Brug ergonomi-pyramiden
Læs mereOplæring, instruktion og tilsyn BAR Industri 26. oktober 2016
Holger Delfs Arbejdstilsynet Oplæring, instruktion og tilsyn BAR Industri 26. oktober 2016 IDRÆT OG FRILUFTLIV DE TRE ELEMENTER I SIKKERHED GODE GRUNDE TIL AT PRIORITERE OPLÆRING, INSTRUKTION OG TILSYN
Læs mereHvorfor skal børn kunne selv?
kan selv vil selv Det gavner både barnet, hverdagen derhjemme og det pædagogiske personales arbejdsmiljø, når barnet kan selv. For barnet både kan og vil gerne hjælpe til. I denne pjece kan du få information
Læs mereRetningslinjer for børnenes selvhjulpenthed og personalets ergonomi i Daginstitution Dagnæs
Indledning Med udgangspunkt i at lade pædagogik og ergonomi gå hånd i hånd er følgende retningslinjer udarbejdet af Arbejdsmiljøgruppen i Daginstitution Dagnæs. Formålet med retningslinjerne er: at skabe
Læs mereFTF: Behov for en bekendtgørelse om psykisk arbejdsmiljø
FTF: Behov for en bekendtgørelse om psykisk arbejdsmiljø Syv gode grunde til at styrke lovgivningen om psykisk arbejdsmiljø Problemerne vokser Tal fra det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø (NFA)
Læs mereSIKKER JOBSTART - SPÆND NETTET UD!
SIKKER JOBSTART - SPÆND NETTET UD! For mange børn og unge skades på jobbet Børn og unge er særlig sårbare over for skadelige påvirkninger i arbejdsmiljøet. Ofte mangler børn og unge den viden, erfaring
Læs mereFysiske forhold - Mine arbejdsredskaber kan indstilles til mine behov(it-udstyr, bord, stol, værktøjer, maskiner, tekniske hjælpemidler mv.
FEBRUAR APRIL JUNI August Fysiske forhold - Jeg har generelt et godt fysisk arbejdsmiljø Enig 45 88,2% 55 96,5% 47 85,5% 48 90,6% Uenig 3 5,9% 2 3,5% 7 12,7% 5 9,4% Ikke relevant 3 5,9% 0 0,0% 1 1,8% 0
Læs mereAPV skema. Dagplejere. Rebild kommunes APV-skema til dagplejere.
APV skema Dagplejere Rebild kommunes APV-skema til dagplejere. Hensigten med dette skema er, endnu engang at sætte fokus på dagplejernes arbejdsmiljø. Udover at vi i sikkerhedsgruppen synes det er en rigtig
Læs mereARBEJDSMILJØ STRATEGI
ARBEJDSMILJØ STRATEGI 2017-2020 1 BAGGRUND OG FORMÅL ARBEJDSMILJØARBEJDET MOD 2020 Arbejdsmiljøområdet har de seneste år haft stor bevågenhed, både lokalt og nationalt, blandt andet med en national strategi
Læs mereFælles APV-indsatser 2016
Fælles APV-indsatser 2016 Lejre Kommune gennemførte den lovpligtige APV undersøgelse af det fysiske og psykiske arbejdsmiljø i oktober og november 2015. Undersøgelsen indeholdt samtidig en opfølgning på
Læs mereLøfteteknik i Agerskov Børnehus
1 Løfteteknik i Agerskov Børnehus Løfteteknik i Agerskov Børnehus Introduktion til medarbejder i Agerskov Børnehus---------------------------------------------------------------side 3 Indledning for personalet------------------------------------------------------------------------------------------------side
Læs mereDaginstitutioner brancheundervisningsnotat
Arbejdstilsynet, januar 2014 Daginstitutioner brancheundervisningsnotat Målgruppen for et brancheundervisningsnotat (BUN) er Arbejdstilsynets tilsynsførende med fokus på erfarne generalisttilsynsførende.
Læs mereSikkerhed og arbejdsmiljø
Taastrup Hovedgade 28 2630 Taastrup Tlf.: 43 71 58 33 Fax: 43 71 58 65 E-mail: john@jpk.dk www.jpk.dk Sikkerhed og arbejdsmiljø Taastrup Hovedgade 28 2630 Taastrup Tlf.: 43 71 58 33 Fax: 43 71 58 65 E-mail:
Læs mereIntrodag om arbejdsmiljø
Introdag om arbejdsmiljø Eftermiddagens program 13:30 16:15 Arbejdsmiljø Når dit hjem er en arbejdsplads Arbejdsmiljøets love og regler Pligter og ansvar Arbejdsgiver Arbejdsleder Arbejdstager Ca. 15:00
Læs mereGuide til forflytningsvejlederen. Til forflytningsvejledere i ældreplejen, på sygehuse og i leve- og bomiljøer
Guide til forflytningsvejlederen Til forflytningsvejledere i ældreplejen, på sygehuse og i leve- og bomiljøer INDHOLD Forflytningsvejlederens rolle Side 3 Hvilke opgaver har en forflytningsvejleder Side
Læs mereUenigheder i personalegrupper
Uenigheder i personalegrupper - Og hvordan I som TRIO kan tackle dem Temadag for TRIO BUPL Nordsjælland 13. juni 2018 Henrik Ankerstjerne Eriksen hea@teamarbejdsliv.dk UENIGHEDER HVAD HANDLER DE OM Faglighed
Læs mereForflytningspolitik Sundheds og Senior Jammerbugt kommune
Forflytningspolitik Sundheds og Senior Jammerbugt kommune Sundheds og Seniorafdelingen Revideret marts 2019 Indholdsfortegnelse Kapitel 1: Mål og visioner Vision... side 3 Målet er... side 3 Målene kan
Læs mereTil dig der er ny arbejdsmiljørepræsentant
Til dig der er ny arbejdsmiljørepræsentant 2 Tillykke... med at du er blevet valgt som arbejdsmiljørepræsentant. Et hverv og en titel som vi normalt forkorter til AMR. OGSÅ TILLYKKE TIL DINE KOLLEGER.
Læs mereForflytningspolitik. Bank-Mikkelsens Vej Vedtaget i MED gruppen
Forflytningspolitik Bank-Mikkelsens Vej 20-28 Vedtaget i MED gruppen 27-05-2009 Indhold Begrundelse for at have en forflytningspolitik... 3 Overordnet målsætning... 3 Delmål... 3 Struktur... 4 Ansvarsfordeling
Læs mereTil dig der er ny arbejdsmiljørepræsentant
Til dig der er ny arbejdsmiljørepræsentant Tillykke... med at du er blevet valgt som arbejdsmiljørepræsentant. Et hverv og en titel som vi normalt forkorter til AMR. OGSÅ TILLYKKE TIL DINE KOLLEGER. Nu
Læs mereImplementering af samtaleredskabet Spillerum. Et inspirationskatalog til ledere i dagtilbud
Implementering af samtaleredskabet Spillerum Et inspirationskatalog til ledere i dagtilbud Indholdsfortegnelse 1. Indledning 1 1.1 Hvad er inspirationskataloget for ledere 1 1.2 Kort om Spillerum 2 2.
Læs mereProcesvejledning. - til arbejdet med den styrkede pædagogiske læreplan
- til arbejdet med den styrkede pædagogiske læreplan Til at understøtte arbejdet med at realisere det pædagogiske grundlag og den styrkede pædagogiske læreplan i dagtilbuddene i Aarhus Kommune Indledning
Læs mereArbejdsmiljø og sundhedsfremme 2010-2012
5 Strategi for Arbejdsmiljø og sundhedsfremme 00-0 5 Derfor har vi en Strategi for arbejdsmiljø og sundhedsfremme Strategi for arbejdsmiljø og sundhedsfremme bygger på den personalepolitiske værdi Trivsel
Læs mereArbejdsmiljøpolitik for Aarhus Kommune
Arbejdsmiljøpolitik for Aarhus Kommune Indledning Den lokale MED Aftale og Arbejdsmiljøaftalen fastsætter de overordnede rammer for arbejdsmiljøarbejdet i Aarhus Kommune, herunder at Fælles MED Udvalget
Læs mereIndholdsfortegnelse. Løfteteknik. Introduktion til nye medarbejdere i Børnehaven Valhalla. Udarbejdet i 2007 af Jytte B. Petersen og Lone Leimand
Indholdsfortegnelse Indledning og mål for personalet 3 Løfteteknik Målet med instruktionen.. 4 Visionen for børnelivet i Valhalla passer med de ergonomiske prioriteringer... 5 Aktiviteter og leg. 7 Måltider.
Læs mereGENTOFTE KOMMUNES PERSONALEPOLITIK ARBEJDS- MILJØPOLITIK
GENTOFTE KOMMUNES PERSONALEPOLITIK ARBEJDS- MILJØPOLITIK GENTOFTE KOMMUNES ARBEJDSMILJØPOLITIK SIDE 1 / 6 Tre fokusområder i arbejdsmiljøet: INDLEDNING For at kunne løfte de opgaver, der er omtalt her
Læs mereNotat Attraktiv og bæredygtig arbejdspladser Til Sundheds- og Omsorgsudvalgets møde 6. februar 2017.
Notat Attraktiv og bæredygtig arbejdspladser Til Sundheds- og Omsorgsudvalgets møde 6. februar 2017. Aarhus Kommune arbejder for at skabe attraktive og bæredygtige arbejdspladser for medarbejderne ansat
Læs mereGuide til forflytningsvejlederen. Til forflytningsvejledere i ældreplejen, på sygehuse og i leve- og bomiljøer
Guide til forflytningsvejlederen Til forflytningsvejledere i ældreplejen, på sygehuse og i leve- og bomiljøer INDHOLD Forflytningsvejlederens rolle Side 3 Hvilke opgaver har en forflytningsvejleder Side
Læs mereDagtilbud - vi skaber trivsel og arbejdslivsglæde gennem refleksion over faglighed og ledelse. Samarbejdskompetence
Dagtilbud - vi skaber trivsel og arbejdslivsglæde gennem refleksion over faglighed og ledelse Organisering Refleksiv kompetence Professionel Pædagogisk faglighed i Dagtilbuddet Kommunikation Pædagogisk
Læs merePlanlægning, Instruktion og tilsyn. v/ Jan Møller Mikkelsen
Planlægning, Instruktion og tilsyn v/ Jan Møller Mikkelsen Spørgsm rgsmål l fra jer? TC3 dækker region Syddanmark + Horsensområdet Tilsynscenter I - IV Arbejdstilsynet som virksomhed Budget : 457 mill.
Læs mereArbejdsgiverens tilsynspligt Hvilke krav og regler skal overholdes og hvordan gør NCC det i praksis?
Arbejdsgiverens tilsynspligt Hvilke krav og regler skal overholdes og hvordan gør NCC det i praksis? Karina Henrichsen Chefkonsulent arbejdsmiljø, NCC Danmark A/S Arbejdsgivers tilsynspligt Hvilke krav
Læs mereF.0.4 December 2003 Forebyggelse af arbejdsulykker i små virksomheder
At-VEJLEDNING F.0.4 December 2003 Forebyggelse af arbejdsulykker i små virksomheder 2 Hvad er en At-vejledning? At-vejledninger vejleder om, hvordan reglerne i arbejdsmiljølovgivningen skal fortolkes.
Læs mereCRECEA The SafeWay Sikkerhedskultur nu med ledelse!
CRECEA The SafeWay Sikkerhedskultur nu med ledelse! CRECEA Konference, juni 2017 Henrik Elberg, arbejdsmiljøkonsulent og ingeniør INTRO FORUDSÆTNINGER CRECEA har arbejdet med sikkerhed og sikkerhedskultur
Læs mereHAR I STYR PÅ MILJØET? ARBEJDS
HAR I STYR PÅ MILJØET? ARBEJDS PASSER I PÅ RYGGEN? HAR I DET GODT OG TRIVES I? I 2015 øger Arbejdstilsynet tilsynsindsatsen over for de dansker bagerbutikker, det gælder derfor om at tjekke op på, om I
Læs mereTag snakken bryd vanerne. Et dialogværktøj til forebyggelse af muskel- og skeletbesvær (MSB) på arbejdspladsen
Tag snakken bryd vanerne Et dialogværktøj til forebyggelse af muskel- og skeletbesvær (MSB) på arbejdspladsen Om muskel- og skeletbesvær Forebyggelse af muskel- og skeletbesvær er en vigtig værdi for vores
Læs mereFOKUS PÅ ARBEJDSMILJØ Randers Ungdomsskole. Dialogredskab til ansatte i Randers Ungdomsskole
FOKUS PÅ ARBEJDSMILJØ Randers Ungdomsskole Dialogredskab til ansatte i Randers Ungdomsskole FOKUS PÅ PSYKISK ARBEJDSMILJØ Det er vigtigt at have en løbende og konstruktiv dialog omkring det psykiske arbejdsmiljø
Læs mereGod start godt arbejdsmiljø
God start godt arbejdsmiljø EU s arbejdsmiljø-uge i Uge 43 Forberedelse til fællesmødet Arbejdsmiljøsystemet Arbejdsmiljøet i jeres branche Særlige regler for unge Undervisningen kan indledes med en af
Læs mereSygefravær i Børn og Unge Ambitiøse og realistiske mål for sygefravær. Social Kapital 2017 Medarbejdere trives bedre i Børn og Unge
NYHEDSBREV NR. 1 MARTS 2017 AMB U NR. 1 NYHED RBEJDSM SBREV OM A ILJØET I BØ RN OG UNG E Sygefravær i Børn og Unge Ambitiøse og realistiske mål for sygefravær Social Kapital 2017 Medarbejdere trives bedre
Læs mereLøft rigtigt, når I gør rent
KOST-SERVICE Løft rigtigt, når I gør rent - et TR/AMR værktøj til dig og din arbejdsplads Dette værktøj er til dig, som er arbejdsmiljørepræsentant (AMR) eller tillidsrepræsentant (TR). Du kan læse om,
Læs merePolitikker. Psykiatri FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING PERSONALEPOLITIK FOR REGION HOVEDSTADENS PSYKIATRI
Politikker Psykiatri FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING PERSONALEPOLITIK FOR REGION HOVEDSTADENS PSYKIATRI KÆRE KOLLEGA Du sidder nu med personalepolitikken for Region Hovedstadens Psykiatri. Den bygger
Læs mereROBUSTE VOKSNE ROBUSTE BØRN
ROBUSTE VOKSNE ROBUSTE BØRN Faglige tilgang med fokus på pædagogiske mål og arbejdsmiljø Redskaber til organisering Forældresa marbejde og barnets stemme Ledere og AMR Samarbejde, kommunikation, formidling
Læs merePLIGTER, ANSVAR OG POTENTIELLE GEVINSTER. Branchearbejdsmiljørådet for transport og engros
PLIGTER, ANSVAR OG POTENTIELLE GEVINSTER Branchearbejdsmiljørådet for transport og engros 1 Hvad har jeg egentlig pligt til? Hvis skyld er det, hvis noget går galt på virksomheden? Og hvem har ansvaret
Læs mereTrivselsundersøgelsen
Trivselsundersøgelsen Fra rapport til handling Staben, HR-afdelingen 2014 Revideret, september 2016 Aabenraa Kommunes trivselsundersøgelse er et værktøj til at arbejde med det psykiske på arbejdspladsen,
Læs mereVEJLEDNING FRA BAR KONTOR OM. Den årlige arbejdsmiljødrøftelse
VEJLEDNING FRA BAR KONTOR OM drøftelse af arbejdsmiljøet PÅ KONTORER Den årlige arbejdsmiljødrøftelse Årlig arbejdsmiljødrøftelse En gang om året skal I holde et koordinerende arbejdsmiljømøde, også kaldet
Læs mereARBEJDSMILJØPOLITIK FSL'S ARBEJDSMILJØPOLITIK
FSL'S Som lærere og børnehaveklasseledere (fremover samlet lærerne) bruger vi en væsentlig del af vores tid og vores liv på arbejdet. Arbejdet bør derfor være sundt, udviklende og motiverende. Det giver
Læs mereDet pædagogiske køkken. Guide til godt arbejdsmiljø og samarbejde i køkkenet i daginstitutioner
Det pædagogiske køkken Guide til godt arbejdsmiljø og samarbejde i køkkenet i daginstitutioner Godt arbejdsmiljø i Det pædagogiske køkken De fleste køkkenmedarbejdere er glade for deres arbejde. Men nogle
Læs mereFå alle med i forebyggelse af arbejdsulykker. v/leif Pugé, Orbicon 27. oktober 2016
Få alle med i forebyggelse af arbejdsulykker v/leif Pugé, Orbicon 27. oktober 2016 1 Regler & vejledninger Forebyggelse af ulykkesrisici ved intern færdsel på virksomheder At-vejledning F.0.7 Maj 2005
Læs mereTRIO. en daglig aktionsstyrke for opgaveløsning og trivsel AMR
AMR TRIO en daglig aktionsstyrke for opgaveløsning og trivsel Introduktion til samarbejdet mellem leder, tillidsrepræsentant og arbejdsmiljørepræsentant Indhold 3 4 6 7 Forord: En daglig aktionsstyrke
Læs mereÅrsberetning for arbejdsmiljøet 2012
Årsberetning for arbejdsmiljøet 2012 Arbejdsplads Børnehuset Mælkevejen Udarbejdet af Heidi Andersen, AMR og Maiken Toftholm, leder Dato 31/1 2013 Status for arbejdsmiljøarbejdet og arbejdsmiljøet Det
Læs mereDagtilbud - vi skaber trivsel og arbejdslivsglæde gennem refleksion over faglighed og ledelse. Samarbejdskompetence
Dagtilbud - vi skaber trivsel og arbejdslivsglæde gennem refleksion over faglighed og ledelse Organisering Refleksiv kompetence Professionel Pædagogisk faglighed i Dagtilbuddet Kommunikation Pædagogisk
Læs mereSådan vil vi gerne modtage dit barn! Og sådan arbejder vi så kan vi støtte børnene i deres udvikling samtidig med, at vi passer på personalet.
Sådan vil vi gerne modtage dit barn! Og sådan arbejder vi så kan vi støtte børnene i deres udvikling samtidig med, at vi passer på personalet. Her er lidt om, hvordan vi gør i de praktiske omsorgssituationer
Læs mereSikkerhed nu med ledelse
Dupont Sikkerhed nu med ledelse AM 2012 Workshop nr. 203 Henrik Elberg Agenda 14:00-15:15 05 min - Intro + udgangspunkt for emnet 40 min - Erfaringer med forandringer i sikkerhedskultur oplæg + dialog
Læs mereKøreplanen er tænkt som en hjælp og vejledning til dig som møde leder til at styre dialogen frem mod nogle konkrete aftaler.
KØREPLAN TIL DIALOG OM GOD FYSISK TRIVSEL PÅ ARBEJDSPLADSEN Forberedelse 1. Vælg på forhånd, hvilket af de fem temaer der skal danne udgangspunkt for mødet. Vælg, om du vil holde et kort møde i plenum
Læs mereArbejdsmiljøkonsulent og faglig teamkoordinator HR og Arbejdsmiljø Mennesker og Organisation Region Nordjylland. Mail
ARBEJDSSKADER DSR TEMADAG D. 6. FEBRUAR 2019 LISE-LOTTE KYNEB Arbejdsmiljøkonsulent og faglig teamkoordinator HR og Arbejdsmiljø Mennesker og Organisation Region Nordjylland Mail l.kyneb@rn.dk Mobil 40563812
Læs mereArbejdsmiljøpolitik for SOF
Arbejdsmiljøpolitik for SOF Indledning og baggrund Socialforvaltningens arbejdsmiljøpolitik skal medvirke til at forvaltningen er en attraktiv arbejdsplads, der har medarbejdernes sundhed og trivsel og
Læs mereFysisk APV 2018 Side 1 af 7
FYSISK APV 2018 Totalrapport Svarprocent: 87% Antal besvarelser: 3.022 INDLEDNING Kære MED-udvalg I september måned gennemførte alle arbejdspladser i Varde Kommune APV- og Trivselsundersøgelsen 2018. Denne
Læs mereVold, mobning og chikane
Vold, mobning og chikane Retningslinjer om vold, mobning og chikane Baggrund for retningslinjerne Det er en skal-opgave for Hovedudvalget og de lokale MED-udvalg at udarbejde retningslinjer mod vold, mobning
Læs mereSygefravær Det samlede sygefravær ligger på 7,8 og korttidssygefraværet på 6,0 fra 5,2 og 5,2 yderst tilfredsstillende.
Referat fra arbejdsmiljøgruppemøde d. 25. maj 2016 Herunder også den årlige arbejdsmiljøredegørelse, arbejdsmiljødrøftelse og ledelsesevaluering af arbejdsmiljø arbejdet 2015-16 Deltagere: Tine arbejdsmiljørepræsentant,
Læs merePersonalepolitik for Rebild Kommune VÆRDIER OG MÅL
udkast Personalepolitik for Rebild Kommune VÆRDIER OG MÅL Forord Rebild Kommunes første personalepolitik er et vigtigt grundlag for det fremtidige samarbejde mellem ledelse og medarbejdere i kommunen.
Læs mereKRISEVEJLEDNING MED RELEVANTE INSTRUKTIONER
KRISEVEJLEDNING MED RELEVANTE INSTRUKTIONER Tilværelsen byder på mange forskellige oplevelser både gode og dårlige og alle mennesker oplever tidspunkter i livet, der er forbundet med vanskeligheder og
Læs mereTønder kommunes kriterier for godkendelse af Kommunale dagplejere Dagtilbudslovens 21. stk. 2.
Tønder kommunes kriterier for godkendelse af Kommunale dagplejere Dagtilbudslovens 21. stk. 2. 21: Dagtilbud kan etableres i private hjem eller i andre lokaler i børnenes hjemlige miljø. 21 Stk. 2: Dagtilbud
Læs mereResultater af spørgeskemaundersøgelse. Marts Børne- og Ungecentret
Resultater af spørgeskemaundersøgelse Marts 2017 Børne- og Ungecentret Generel tilfredshed Har du uddybende kommentarer omkring generel tilfredshed? Der er ikke arbejdet målrettet på punkterne fra seneste
Læs mereTag snakken bryd vanerne. Et dialogværktøj til forebyggelse af muskel- og skeletbesvær (MSB) på arbejdspladsen
Tag snakken bryd vanerne Et dialogværktøj til forebyggelse af muskel- og skeletbesvær (MSB) på arbejdspladsen Materialet Om muskel- og skeletbesvær Om muskel- og skeletbesvær Forebyggelse af muskel- og
Læs mereVORES VÆRDIER. Plejehjemmet Falkenberg - Et godt sted at være. Vi skaber resultater Vi er udviklingsorienterede. Vi forbedrer løbende kvaliteten
Center for Sundhed og Omsorg VORES VÆRDIER Vi skaber resultater Vi er udviklingsorienterede Vi forbedrer løbende kvaliteten Vi skaber en god arbejdsplads Vi har fokus på borgere og brugere Plejehjemmet
Læs mereÆndrede regler om uddannelse på arbejdsmiljøområdet v/sekretær for MIA, chefkonsulent Torben Rentzius Jans, Mejeribrugets Arbejdsgiverforening
Ændrede regler om uddannelse på arbejdsmiljøområdet v/sekretær for MIA, chefkonsulent Torben Rentzius Jans, Mejeribrugets Arbejdsgiverforening 1 Fremtidens arbejdsmiljøorganisation 2 Fremtidens arbejdsmiljøorganisation
Læs mereArbejdsmiljøorganisationen
fremtiden starter her... Gode råd om Arbejdsmiljøorganisationen INDHOLD Hvilke virksomheder skal have en arbejdsmiljøorganisation? 3 Antallet af arbejdsmiljøgrupper og -udvalg 6 Valg og udpegning af medlemmer
Læs mereSTYRKELSE AF ARBEJDSMILJØGRUPPENS ROLLE PÅ ARBEJDSPLADSEN. Arbejdsmiljødagene 2017
STYRKELSE AF ARBEJDSMILJØGRUPPENS ROLLE PÅ ARBEJDSPLADSEN Arbejdsmiljødagene 2017 Lidt om mig Lidt om Jer Hvem er her i dag håndsoprækning: Arbejdsmiljørepræsentanter? Arbejdsmiljøledere? Hele arbejdsmiljøgruppen?
Læs mereRetningslinier til håndtering af psykisk stress for medarbejderne på skolerne
Retningslinier til håndtering af psykisk stress for medarbejderne på skolerne Indkredsning, Hvad er psykisk stress? Psykisk stres er, når man føler, at omgivelserne stille krav til én, som man ikke umiddelbart
Læs mereHvordan arbejder I med læring for 0-2-årige børn?
Hvordan arbejder I med læring for 0-2-årige børn? Med dialogkortene du nu har i hånden får du mulighed for sammen med kollegaer at reflektere over jeres arbejde med de 0-2-årige børns læring. Dialogkortene
Læs mereFAXE KOMMUNES NÆRVÆRSPOLITIK. Bilag 1. Diskussionsoplæg til understøttelse af nærvær 2. Retningslinje for sygefraværet
FAXE KOMMUNES NÆRVÆRSPOLITIK Bilag 1. Diskussionsoplæg til understøttelse af nærvær 2. Retningslinje for sygefraværet 1. INDLEDNING Faxe Kommunes nærværpolitik er en del af Faxe Kommunes Personalepolitik,
Læs mereDigitaliseringen stiller nye krav til arbejdsmiljøet
Digitaliseringen stiller nye krav til arbejdsmiljøet 1 DIGITALISERINGEN STILLER NYE KRAV Jeres hverdag er i konstant forandring Meget er blevet lettere, og mange har fået nye arbejdsrutiner bag en skærm.
Læs mereVelkommen til Arbejdsmiljøseminar 2013
Velkommen til Arbejdsmiljøseminar 2013 Velkommen til Arbejdsmiljøseminar 2013 Arbejdsmiljørepræsentant Hvad er mine opgaver, pligter og rettigheder? I skal lave jeres egen funktionsbeskrivelse: Overfor
Læs mereForandringer er i dag et grundvilkår på stort set alle arbejdspladser
Forandringer Forandringer Forandringer er i dag et grundvilkår på stort set alle arbejdspladser Rutiner og stabilitet bliver løbende udfordret gennem løbende forandringsprocesser på alle niveauer i virksomhederne
Læs mereLandbrugets arbejdsskader og deres forebyggelse Lektor Kirsten Jørgensen DTU
NytLandbrug 2007 - Konference Landbrugets arbejdsskader og deres forebyggelse Lektor DTU NytLandbrug 2007 - Konference Udviklingen Hvad er problemet Risici og farekilder Hvordan forebygge Sikkerhed og
Læs mereARBEJDSMILJØUDVALGETS. vejledning til sikkerheds-/ arbejdsmiljørepræsentanter. FOA Fag og Arbejde Aalborg Afdeling
ARBEJDSMILJØUDVALGETS vejledning til sikkerheds-/ arbejdsmiljørepræsentanter FOA Fag og Arbejde Aalborg Afdeling FOA Aalborg Arbejdsmiljøpolitisk udvalg Indledning Forebyggende miljøarbejde er en langsigtet,
Læs mereRisikobaseret Tilsyn. 1 www.regionmidtjylland.dk
Risikobaseret Tilsyn 1 www.regionmidtjylland.dk Indledende møde med Arbejdstilsynet Deltagere: Arbejdstilsynet, arbejdspladsens ledelse og en repræsentant for de ansatte, typisk arbejdsmiljørepræsentanten
Læs mereDenne redegørelse omfatter emnet Arbejdsmiljø og indgår i Hoved-MEDs årlige drøftelse om arbejdsmiljø i maj 2015.
Personalepolitisk Redegørelse Arbejdsmiljø 1 FORORD Denne redegørelse omfatter emnet Arbejdsmiljø og indgår i Hoved-MEDs årlige drøftelse om arbejdsmiljø i maj 2015. Redegørelsen indeholder både en oversigt
Læs mereAPV & TRIVSELSUNDERSØGELSE 2018 Spørgsmål
# Emner til den fysiske del af APV en 1 FYSISKE FORHOLD Jeg har generelt et godt fysisk arbejdsmiljø 2 FYSISKE FORHOLD 3 FYSISKE FORHOLD 4 FYSISKE FORHOLD 5 FYSISKE FORHOLD 6 FYSISKE FORHOLD 7 FYSISKE
Læs mereTRIO. få samarbejdet på sporet. Inspiration og vejledning til at styrke samarbejdet mellem leder, tillidsrepræsentant og arbejdsmiljørepræsentant
TRIO få samarbejdet på sporet Inspiration og vejledning til at styrke samarbejdet mellem leder, tillidsrepræsentant og arbejdsmiljørepræsentant Indhold 3 4 6 Forord: Få TRIO-samarbejdet på sporet Fem typiske
Læs mereET GODT PSYKISK ARBEJDSMILJØ FOREBYG SEKSUEL CHIKANE
ET GODT PSYKISK ARBEJDSMILJØ FOREBYG SEKSUEL CHIKANE UDGIVET DECEMBER 2015 2 3 FOREBYG SEKSUEL CHIKANE I denne pjece kan I læse anbefalinger til, hvordan I kan forebygge og håndtere seksuel chikane udøvet
Læs mereTag snakken bryd vanerne
Tag snakken bryd vanerne Et dialogværktøj til forebyggelse af muskel- og skeletbesvær (MSB) på arbejdspladsen Konsulent Katja Arnoldi, Arbejdsmiljø København konsulent Jytte Tolstrup, BFA Velfærd og Off.
Læs mereRetningslinjer for en samlet indsats for at identificere, forebygge og håndtere vold, mobning og chikane.
N O T A T Intern udvikling og Personale Team Udvikling Telefon 99 74 16 54 E-post marianne.dahl@rksk.dk Dato 1. marts 2010 Sagsnummer 2009061821A Retningslinjer for en samlet indsats for at identificere,
Læs mereStrategiplan for MED og arbejdsmiljø
Strategiplan for MED og arbejdsmiljø 2016-2017 Godkendt i HMU den 15.12.2015 Justeret i HMU den 29.11.2016 Indhold Forord... 3 Holdninger... 3 Indsatser og mål... 4 Indsatsområder... 5 Mål og succeskriterier...
Læs mereEt øjeblik! Hvordan går det med dig og din funktion som AMR?
BRØNDERSLEV KOMMUNE & HJØRRING KOMMUNE Et øjeblik! Hvordan går det med dig og din funktion som AMR? Kl. 13.00 15.30 26. marts 2014 Idrætscenter Vendsyssel, Vrå 1 Hvem har ansvaret for arbejdsmiljøet? Alle
Læs mereArbejdsmiljøarbejdet På virksomheder med 1-9 ansatte
BRANCHEVEJLEDNING FRA BAR KONTOR OM ARBEJDSMILJØARBEJDET PÅ KONTORER Arbejdsmiljøarbejdet På virksomheder med 1-9 ansatte - Opgaver, roller, uddannelse og organisering 2 BAR Kontor (Branchearbejdsmiljørådet
Læs mereNår vi hjælper hinanden med... ARBEJDSMILJØ NORDDJURS KOMMUNE
Når vi hjælper hinanden med... ARBEJDSMILJØ NORDDJURS KOMMUNE Side 2 Formålet med denne pjece er At sikre et godt arbejdsmiljø. At alle på arbejdspladsen er opmærksomme på arbejdsmiljø og sikkerhed. At
Læs mere0-6 års politik. En politik for dagplejen, vuggestuen, børnehaver og integrerede institutioner
0-6 års politik En politik for dagplejen, vuggestuen, børnehaver og integrerede institutioner Vedtaget af kommunalbestyrelsen den 22. juni 2017 Indhold 3 4 5 6 7 8 Forord Legende læring i udviklende miljøer
Læs mereSkema til pædagogisk tilsyn med dagtilbud Frederikssund kommune 2011
Institutionens navn: Skema til pædagogisk tilsyn med dagtilbud Frederikssund kommune 2011 Dato for tilsyn: 30. november 2011 Deltagere ved tilsynet: Karen Byrne, bestyrelsesformand og Helle Hammerich,
Læs mereArbejdsgiverens pligt til at oplære, instruere og føre tilsyn med sine ansatte, herunder nyansatte
Arbejdsgiverens pligt til at oplære, instruere og føre tilsyn med sine ansatte, herunder nyansatte At-intern instruks IN-1-2 Arbejdsmiljøemne: Krav til egenindsats Ansvarlig enhed: AFC, 6. kontor Ikrafttræden:
Læs mereArbejdsmiljølovens udvidede område i relation til elever og studerende
Arbejdsmiljølovens udvidede område i relation til elever og studerende Denne DCUM-vejledning handler om arbejdsmiljølovens udvidede område. en beskriver, hvad arbejdsmiljølovens udvidede område betyder
Læs mereIndsatsplan : Strategi for fællesskaber for børn og unge
Indsatsplan 2016 2018: Strategi for fællesskaber for børn og unge Strategi for fællesskaber og indsatsplanen skal samlet set understøtte realisering af visionen om, at børn og unge oplever glæden ved at
Læs mereArbejdsrelateret vold uden for arbejdstid
Arbejdsrelateret vold uden for arbejdstid Marts 2017 Regler om vold uden for arbejdstid Hvis arbejdsgiveren vurderer, at der er risiko for arbejdsrelaterede hændelser med vold, trusler eller anden krænkende
Læs mereArbejdsmiljøgruppen. Opgaver HMU Fælles - MED Drøftelse. Lokal- MED
Bilag 12 til Lokalaftale Varde Kommune Oversigt over opgavefordeling Opgaver HMU Fælles - Aftale retningslinjer - (A)For indhold og opfølgning på trivselsmålinger* 1 - (C)For sygefraværssamtaler 1 - (G)For
Læs mereBØRN PÅ EGNE BEN ERGONOMI I BØRNEHØJDE. Pas godt på dig selv, mens du støtter barnet til at mestre livet
BØRN PÅ EGNE BEN ERGONOMI I BØRNEHØJDE Pas godt på dig selv, mens du støtter barnet til at mestre livet Pjece udarbejdet af Børnebyøster, Svendborg Kommune i samarbejde med COWI. /2012 Dagtilbud i Svendborg
Læs mereET GODT PSYKISK ARBEJDSMILJØ FOREBYG SEKSUEL CHIKANE
ET GODT PSYKISK ARBEJDSMILJØ FOREBYG SEKSUEL CHIKANE UDGIVET MAJ 2019 2 Anbefalingerne er udarbejdet i fællesskab af arbejdsmarkedets parter og Arbejdstilsynet. Anbefalingerne bygger på parternes erfaringer
Læs merePædagogisk vejledning til institutioner
Pædagogisk vejledning til institutioner Sikkerhedstemaerne: Brand, Skov, Vand, Vinter, Sol, Regnvejr og Trafik 1 Indholdsfortegnelse Introduktion... 3 Forberedelser op til Sikkerhedsugen... 3 Formål...
Læs mere