Læseplan for kriminal- og misbrugspræventiv undervisning Frederikssund Kommunale skolevæsen

Transkript

1 Læseplan for kriminal- og misbrugspræventiv undervisning Frederikssund Kommunale skolevæsen Dellæseplan/tilføjelse til det obligatoriske emne Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab. Formålet med undervisningen. almene regler for social adfærd samfundets love og retssystem mulige konsekvenser af norm-, regel- og lovbrud individuelle og sociale sammenhænge, der kan udløse uhensigtsmæssig adfærd at opøve elevernes færdighed i at bearbejde og løse: sociale problemer konflikter truende situationer at styrke holdninger og adfærd hos den enkelte elev, således at eleven selv kan vælge og vælge fra i givne situationer. at styrke den enkeltes mulighed for at tage ansvar for sig selv og fællesskabet med andre at styrke den enkeltes opfattelse af, hvad et misbrug kan medføre af: - fysiske problemer - psykiske problemer Undervisningens placering Emner, der er placeret under 7: 1. Færdselslære. 2. Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab. 3. Uddannelses-, erhvervs- og arbejdsorientering. Kriminal- og misbrugspræventiv undervisning placeres som et delemne under det obligatoriske emne: " Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab". Undervisningens indhold Fase 1 Bh. kl kl. Der skal arbejdes med normer og regler

2 Dig selv og dit forhold til andre - Hærværk og ødelæggelse - Fristelser og rapserier Fase 2 4. kl kl. Der skal arbejdes med kammeratskab, kriminalitet og misbrug. - Kammeraters indflydelse, gruppepres, isolation - Bander - Børne og ungdomskriminalitet - Narkotika, piller, medicin, snifning og alkohol Fase 3 8. kl kl. Der skal arbejdes med fritiden, kriminalitet, misbrug og massemediers indflydelse - Hvordan bliver fritiden positiv? - Grupperinger (kulturelle forskelle) - Seksuel kriminalitet - Årsager til kriminalitet - Straffelov m.m. - Støtte og hjælpeforanstaltninger - Årsager til misbrug Det obligatoriske emne er uden selvstændig placering på skemaet. Kriminal- og misbrugspræventiv undervisning vil kunne finde sted i klassens tid, jf. folkeskolelovens 18, stk. 5, samt hvor det naturligt vil kunne indgå som en integreret del af folkeskolens øvrige fag. Klasselæreren koordinerer arbejdet med klassens lærere, skolens SSP-medarbejder og skolens øvrige ressourcepersoner Læseplan for kriminal- og misbrugspræventiv undervisning Frederikssund Kommunale skolevæsen Dellæseplan / tilføjelse til det obligatoriske emne Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab. Formålet med undervisningen. Formålet med undervisningen er:

3 - at give eleverne indsigt og forståelse af: - almene regler for social adfærd - samfundets love og retssystem - mulige konsekvenser af norm-, regel- og lovbrud - individuelle og sociale sammenhænge, der kan udløse - uhensigtsmæssig adfærd. - at opøve elevernes færdighed i at bearbejde og løse: - konflikter - truende situationer - at styrke holdninger og adfærd hos den enkelte elev, således at eleven selv kan vælge og vælge fra i givne situationer. - at styrke den enkeltes mulighed for at tage ansvar for sig selv og fællesskabet med andre - at styrke den enkeltes opfattelse af, hvad et misbrug kan medføre af: - fysiske problemer - psykiske problemer Undervisningens placering Emner, der er placeret under 7: 1. Færdselslære. 2. Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab. 3. Uddannelses-, erhvervs- og arbejdsorientering. Kriminal- og misbrugspræventiv undervisning placeres som et delemne under det obligatoriske emne: " Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab". Undervisningens indhold

4 Fase 1 Bh. kl kl. Der skal arbejdes med normer og regler - Dig selv og dit forhold til andre - Hærværk og ødelæggelse - Fristelser og rapserier Fase 2 4. kl kl. Der skal arbejdes med kammeratskab, kriminalitet og misbrug. - Kammeraters indflydelse, gruppepres, isolation - Bander - Børne og ungdomskriminalitet - Narkotika, piller, medicin, snifning og alkohol Fase 3 8. kl kl. Der skal arbejdes med fritiden, kriminalitet, misbrug og massemediers indflydelse - Hvordan bliver fritiden positiv? - Grupperinger (kulturelle forskelle) - Seksuel kriminalitet - Årsager til kriminalitet - Straffelov m.m. - Støtte og hjælpeforanstaltninger - Årsager til misbrug Det obligatoriske emne er uden selvstændig placering på skemaet. Kriminal- og misbrugspræventiv undervisning vil kunne finde sted i klassens tid, jf. folkeskolelovens 18, stk. 5, samt hvor det naturligt vil kunne indgå som en integreret del af folkeskolens øvrige fag. Klasselæreren koordinerer arbejdet med klassens lærere, skolens SSP-medarbejder og skolens øvrige ressourcepersoner. Opmærksomhedssignaler

5 Hvis du - som forældre til en ung - oplever en del af nedenstående signaler, bør du være ekstra opmærksom! Ændring i adfærd: Begynder at være meget mindre hjemme end tidligere. "Melder" sig ud af familien. Aggressive. Taler grimt, hurtigt opfarende, truer. Motoriske urolige - Kan ikke sidde stille, kan ikke finde ro, hele tiden i gang Lukkede og hemmeligheds fulde omkring hvad de går og laver og med hvem. Svært ved at komme op om morgenen. Stopper fritids interesser - uden grund eller varsel. Tyveri hjemmefra - Cigaretter, småpenge m.m. Skifter vennekreds - Ofte uden varsel. Begynder ikke at holde aftaler - Hjemme tider weekend/aften, spisetider og hus pligter. Flere penge mellem hænderne - Nyt tøj, cd ere, cigaretter m.m. Skolen og uddannelse mister betydning - negativ omkring skole, pjækker, konflikter med lærer og andre elever. Uddrag af retsplejeloven Uddrag af retsplejeloven 115. Politiet kan videregive oplysninger om enkeltpersoners rent private forhold til andre myndigheder, hvis videregivelsen må anses for nødvendig af hensyn til det kriminalitetsforebyggende samarbejde. Stk. 2. I samme omfang som nævnt i stk. 1 kan en myndighed videregive oplysninger om enkeltpersoner til politiet og andre myndigheder, som indgår i det kriminalitetsforebyggende samarbejde. Oplysningerne må i forbindelse med det kriminalitetsforebyggende samarbejde ikke videregives med henblik på efterforskning af straffesager. Stk. 3. Inddrages selvejende institutioner, der løser opgaver for det offentlige inden for social- og undervisningsområdet, i det kriminalitetsforebyggende samarbejde, kan der i samme omfang som nævnt i stk. 1 og 2 udveksles oplysninger mellem myndighederne og institutionerne. Stk. 4. De myndigheder og institutioner, der indgår i et kriminalitetsforebyggende samarbejde, er ikke forpligtet til at videregive oplysninger efter stk. 1-3.