Transkript

1 Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf , Årsplan for 9. klasse Geografi 12/13 Basis materialer: Geotoper 3, grundbog Geotoper 3, arbejdshæfte Undervisningen foregår på delehold og á 45 min. varighed. Undervisningen vil være tilrettelagt således at den prøver at blande individuel, elev til elev, lærer til elev og elev til lærer undervisning. Faget prøves så vidt muligt kombineret med biologi og fysik/kemi. Undervisningen er tilrettelagt således at den sammen med biologi og fysik/kemi lever op til Fælles Mål 2009, faghæfte 14 for Geografi. Ugeplanen er vejledende, og der kan derfor forekomme afvigelser. Uge Emne Materiale Mål Globalisering Globalisering analysere og forklare, hvordan og hvorfor mennesker har bosat sig forskellige steder på kloden anvende viden om industrilokaliseringen til forståelse af økonomiske sammenhænge i verden og miljømæssige konsekvenser. forholde sig til globalisering og konsekvenser heraf. 37 Geologi og mineraler 38 Geologi og mineraler 39 Musical/idræt Side: Arb Side: Arb kende til dannelsen af bjergarter samt have kendskab til almindelige forekommende bjergarter og mineraler i Danmark 40 Naturgenopretning Side: 4-9. Eks. Til Østerå 41 Naturgenopretning Side: 4-9. forklare både pludselige og langsigtede geologiske aktiviteter forskellige steder på jordkloden forklare landskabsdannelser i Danmark og andre steder i verden

2 Arb.2-4 anvende viden om indsamling af måleresultater og registreringer i arbejdet med egne oplevelser, iagttagelser og undersøgelser i natur- og kulturlandskabet 42 Efterårsferie 43 Det geologiske kredsløb 44 Det geologiske kredsløb Side: Arb Side: Arb kende til dannelsen af bjergarter samt have kendskab til almindelige forekommende bjergarter og mineraler i Danmark forklare både pludselige og langsigtede geologiske aktiviteter forskellige steder på jordkloden forklare landskabsdannelser i Danmark og andre steder i verden 45 Katastrofer Side: Arb Katastrofer Side: Arb Katastrofer Nutide katastrofer 48 Katastrofer Nutide katastrofer analysere og forklare, hvordan og hvorfor mennesker har bosat sig forskellige steder på kloden analysere og begrunde aktuelle naturfænomener og mulige konsekvenser af menneskets udnyttelse af naturgrundlaget gennem arbejde med kort, data og egne undersøgelser - herunder energi, vejr, klima, naturkatastrofer, forbrug, fødevareforsyning, bæredygtighed og befolkningsforhold begrunde levevilkår og problemstillinger i forskellige regioner ved hjælp af geografiske kilder og hjælpemidler forstå sammenhængen mellem urbanisering og befolkningsudvikling og deres konsekvenser i både i- og ulande anvende viden om erhverv og økonomi til forståelse af levevilkår forskellige steder i verden samt kende begreberne primære, sekundære og tertiære erhverv, begreberne bruttonationalprodukt

3 (BNP) og Human Development Index (HDI) vurdere internationale sammenslutningers betydning for Verdenssamfundet kende til verdens energibalance og forskellen mellem energiproduktion og energiforbrug forholde sig til de miljømæssige konsekvenser af samfundenes forbrugsmønstre og udnyttelse af naturgrundlag forstå, hvordan grænsedragning, befolkningsminoriteter, adgang til vand og andre ressourcer kan være årsag til konflikter 49 Terminsprøver 50 Temauge i grøn Juleferie 1 Juleferie 2 Praktik 3 Klima Side: 40-43, Arb: Klima Side: Arb Projektopgave anvende viden om klima og klimasvingninger til forklaringer af vejr og vejrændringer, fastlandsog kystklima beskrive vigtige forhold, der har indflydelse på vejr og klima herunder menneskelige aktiviteter, der kan påvirke vejr og klima anvende viden om landskab, klima, jordbund og vand til forståelse af de forskellige måder, mennesker bor på rundt i verden begrunde levevilkår og problemstillinger i forskellige regioner ved hjælp af geografiske kilder og hjælpemidler

4 6 Klima. Vejret DMI og vejrkort 7 Klima. Vejret DMI og vejrkort 8 Vinterferie 9 Østen Side: Arb Østen Side: Arb Østen Side: Debat opl. 12 Østen Side: Debat opl. 13 Påskeferie 14 Skotland klasse rejse 16 Opsamling 17 Opsamling 18 Skriftlige prøver 19 Skriftlige Prøver forstå sammenhængen mellem urbanisering og befolkningsudvikling og deres konsekvenser i både i- og ulande. beskrive forskellige befolkningsudviklinger ved overgang fra en samfundsform til en anden, herunder årsager til og konsekvenser af en vigende, stagnerende og voksende befolkning. anvende viden om erhverv og økonomi til forståelse af levevilkår forskellige steder i verden samt kende begreberne primære, sekundære og tertiære erhverv, begreberne bruttonationalprodukt (BNP) og Human Development Index (HDI)

5 23 Mundtlige prøver 24 Mundtlige prøver 25 Mundtlige prøver 26 Musikfestival