LÆREBOGSMATERIALE TIL VEJ- OG TRAFIKFAGENE
|
|
- Julius Eskildsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 LÆREBOGSMATERIALE TIL VEJ- OG TRAFIKFAGENE STRUKTUR, FREMSTILLING OG PUBLICERING BAGGRUND Baggrunden for projektet er beskrevet af Lars Bolet m.fl [1]: På årsmødet den 2. december 2008 i Ingeniøruddannelsernes Lærerforening for Vej- og Trafikfagene (ILVT) blev det besluttet, at beskrive strukturen for nyt, fælles undervisningsmateriale, der kan afløse de hidtil benyttede, danske lærebøger»veje og Stier«[1] samt»vejtrafik«[2]. Det var årsmødets opfattelse, at begge lærebøger stærkt trænger til ajourføring, at ajourføringerne bør ses i sammenhæng, og at tiden er moden til at overveje elektronisk publicering af lærebogsmateriale inden for vej- og trafikfagene. Ønsker til et nyt lærebogsmateriale I drøftelsen på årsmødet blev det blandt andet betonet, at lærebogsmaterialet bør tilrettelægges, således at det tager højde for, at stoffet opdeles og præsenteres forskelligt på de danske vej- og trafikingeniøruddannelser. Heri indgår blandt andet, at uddannelserne ikke alle går lige meget i dybden på alle områder, og at noget af undervisningen sker på engelsk og er rettet mod udenlandske studerende. Det blev ligeledes betonet, at tilrettelæggelsen bør tilgodese det forhold, at stoffet har forskellig ajourføringsfrekvens. Endvidere var opfattelsen på årsmødet, at tilvejebringelsen af et nyt lærebogsmateriale kan strække sig over en periode. I det omfang uddannelsernes lærere ikke selv har tid eller forudsætninger for at skrive afsnit i materialet, forventes det, at medarbejdere i sektoren kan formås at bidrage, sådan som det også hidtil har været tilfældet. I det øjemed skal det sikres, at forfatterne får mulighed for at profilere sig gennem det materiale, de leverer. Herudover fandt årsmødet, at det er væsentligt, at der sker systematisk kvalitetssikring af alle afsnit, der indgår i lærebogsmaterialet. Det var holdningen, at lærebogsmaterialet skal være uden begrænsende ophavsrettigheder. Materialet bør således frit kunne printes, kopieres og gengives, dog med tilbørlig forfatter- og kildeangivelse. Dette betyder, at forfatterne skal fraskrive sig royalties; men at de stadig krediteres, når materialet anvendes. Tilsvarende bør gælde copyright-rettigheder til benyttede illustrationer og fotografier. Endelig drøftede årsmødet muligheden for at publicere lærebogsmaterialet i et samarbejde med andre af vej- og trafiksektorens institutioner. Dels føltes det naturligt, at materialet også bliver tilgængeligt for de kurser, der afholdes af vejsektorens efteruddannelse (VEJ-EU). Dels kunne VEJ-EU s hjemmeside måske være en naturlig publiceringskanal, hvis sektoren vil og kan påtage sig de praktiske forlagsopgaver, der er knyttet til publiceringen. Dels kan VEJ-EU og Vej- 1
2 forum såvel som vej- og trafiksektorens virksomheder tænkes at være interesseret i at yde økonomisk støtte til udvikling af lærebogsmaterialet. Arbejdsgruppe Til at udarbejde den besluttede beskrivelse af en ny struktur for lærebogsmateriale i vej- og trafikfagene nedsatte årsmødet en arbejdsgruppe bestående af Lars Bolet, AAU, Thomas Asmus Pedersen, SDU, samt Jan M. Jansen, DTU. Gruppen fik i opdrag at fremlægge et forslag inden begyndelsen af efterårssemestret FORMÅL Projektets formål er at udarbejdelse og publicere et nyt, fælles lærebogsmateriale for vejsektoren, der kan afløse de hidtil benyttede, danske lærebøger. Det skal anvendes på de danske ingeniøruddannelsers specialisering i vej- og trafikfagene og på VEJ-EU s kurser. PROJEKTBESKRIVELSE Materialet skrives og publiceres på Internettet; materialet opdeles i moduler, der kan indgå i lærebøger. Målet er at lærebogsmaterialet i højere grad end i dag er opdateret på områder, hvor der sker en hurtig udvikling. Det mere fundamentale materiale behøver derimod ikke at blive opdateret så ofte og kan alligevel indgå i en ajourført lærebog. VEJ-EU s sekretariat leder projektet og etablerer et netværk i samarbejde med Ingeniøruddannelsernes Lærerforening for Vej- og Trafikfagene (ILVT). Netværkets funktion er at kommenterer resultater i projektet og komme med forslag til struktur og indhold af lærebogen. Specielt skal netværket komme med et forslag til hovedemner, der udspænder en overordnet struktur for lærebogsmaterialet og foreslå redaktører, forfattere og reviewere. For at sikre en høj faglig kvalitet af materialet organiseres skrivningen af lærebøger i mindre, kortvarige projekter med en betalt redaktør, der har det overordnede faglige ansvar for lærebogen og sammenhængen i den. Redaktøren skal: Sikre standarder vedrørende fagterminologi, notation mv.; disse standarder forudsættes brugt i de moduler, der udarbejdes til undervisningsmaterialet I dialog med forfatterne sikre, at lærebogen færdiggøres som aftalt og har gennemgået den aftalte kvalitetssikring både af indhold og sprog. Materialet koordineres med materiale udarbejdet af VEJ-EU s undervisere til VEJ-EU s kurser og bidrag til Vejforum og Trafik & Veje. I mange tilfælde vil dette materiale kunne indgå som lærebogsmateriale. Omvendt kan nyt lærebogsmateriale præsenteres på Vejforum eller i Trafik & Veje og bruges på VEJ-EU s kurser. Materialet koordineres med Vejreglerne, der i mange tilfælde bruges som lærebøger i dag. Kun materiale, der har gennemgået et review, kan bruges som lærebogsmateriale. Andet materiale kan med fordel gøres tilgængeligt under de samme hovedemner, så man herved kan starte processen og øge mængden af tilgængeligt materiale. For lærere ved Ingeniørskolerne vil det være en fordel og i nogle tilfælde et krav, at publicerede artikler har været gennem et review. For andre forfattere kan det også øge værdien af det publicerede. 2
3 Materialet vil normalt være på dansk, men det vil også være muligt at oversætte eller publicere på engelsk efter behov. Projektet gennemføres med følgende hovedopgaver: Etablering af netværk Fastlæggelse af hovedemner Etablering af lærebogsprojekter Organisering af review-procedure Etablering af hjemmeside Markedsføring af lærebogsmateriale VEJ-EU tager initiativ til at etablere netværket og organisere projektet. PROJEKTETS AFGRÆNSNING OG RELATIONER TIL ANDRE PROJEKTER Projektets vigtigste opgave er at etablere netværket og et eller flere lærebogsprojekter, der gennem en review-procedure kan sikre en bred faglig fundering og kvalitet af lærebogsmaterialet. Når review-proceduren er etableret skal den markedsføres som en ekstra kvalitet for forfatterne, så antallet af anerkendte artikler, der kan indgå i en lærebog, gradvis vil blive forøget. Forudsætningen for at dette vil fungere er en eksisterende produktion af artikler, der i nogen tilfælde kan tilpasses de særlige krav, man må stille til lærebogsmateriale. Erfaringen fra tidligere lærebøger er, at det ikke nødvendigvis fremmer processen at honorere forfatterne. Derimod er det afgørende at finde en egnet redaktør, der mod betaling kan samle forfattere og artikler, og finde censorer til at reviewe artikler. Det er også en mulighed, at der til Vejforum eller Trafik & Veje på opfordring produceres specielle state of the art artikler, der samler viden indenfor et afgrænset område, og som udover at blive præsenteret ved Vejforum også er velegnet som lærebogsmateriale. Vejreglerne bruges allerede i mange tilfælde som lærebogsmateriale. Specielt kan vejledende tekster fra Vejreglerne måske indgå i en lærebog. Hjemmesiden for lærebogen bygger videre på funktioner, der allerede er lavet og fungerer på og Anlægsteknikforeningen udgiver tilsvarende bøger om anlægsteknik. Bøgerne udgives som trykte bøger fra Polyteknisk Forlag. Forfatterne honoreres, når bogen skrives og i mindre omfang ved revisioner. Royalties fra salg af bøgerne tilfalder foreningen, der bruger det til at betale for nye bøger og revisioner. Honoreringen står dog ikke mål med den nødvendige arbejdsindsats, så en væsentlig motivation er lærernes behov for bøger i undervisningen. Anlægsteknikforeningen vil overveje at deltage i lærebogsprojektet. 3
4 LEVERANCER I PROJEKTET Struktur og organisering af ny lærebog Der er etableret et netværk, hvor funktion og opgaver er aftalt med medlemmerne. Det er besluttet, hvilke hovedemner lærebogen skal indeholde og der er udnævnt fagligt ansvarlige for disse emner. Det er beskrevet, hvordan man kan etablere en review-procedure, og der er udnævnt en gruppe af mulige reviewers. Hjemmeside for lærebog Det er beskrevet, hvordan en hjemmeside for lærebogen kan opbygges og drives, og de væsentligste funktioner er implementeret. Der er udarbejdet en markedsføringsplan for lærebogen herunder taget stilling til ophavsrettigheder og honorarer til redaktører og reviewere. Prøveperiode for lærebog Lærebogen har været tilgængelig et år på nettet, og der er lavet en evaluering af brugernes anvendelse af og tilfredshed med lærebogen. SUCCESKRITERIER Der er gennemført review af mindst 25 artikler, der er tilgængelige på hjemmesiden Der er sammensat en lærebog til et kursus, og den er anvendt af de studerende på kurset PROJEKTETS TIDSPLAN OG MILEPÆLE Projektstart Struktur og organisering Hjemmeside Skrivning og review Prøveperiode apr jul okt jan Apr jul okt jan Drift af lærebog: 1. februar PROJEKTORGANISATION Bestyrelsen for VEJ-EU er styregruppe for projektet og repræsenterer hele vejsektoren. VEJ-EU er sekretariat for projektet og står for alle praktiske opgaver med fordeling og publicering af materiale herunder kontakt til redaktører og forfattere og organiserer styregruppe- og netværksmøder. VEJ-EU etablerer en hjemmeside, der giver adgang til at søge, organisere og printe materialet og koordinerer materialet med artikler fra Vejforum og undervisningsmateriale fra VEJ-EU s kurser. Fagnetværket refererer til VEJ-EU s sekretariat og kommenterer resultater i projektet. Gruppen fungerer som en erfa-gruppe uden formelt ansvar og giver forslag til struktur og indhold af lærebogen samt redaktører, forfattere og reviewere. 4
5 Lærebøgerne organiseres i mindre projekter, hvor der er tilknyttet en redaktør, forfattere og review. Styregruppe Fagnetværk VEJ-EU sekretariat Vejbanken Vejbogen Projekt 1 Projekt 2 Projekt 3 Figur 1: Organisering af projektet PROJEKTØKONOMI VEJ-EU s bestyrelse har besluttet at afsætte op til 600 t.kr. til udvikling af en ny lærebog. Hermed har projektet følgende budget for øvrige udgifter: t.kr. Udvikling af hjemmeside 200 Honorarer redaktører og review 375 Markedsføring 25 I alt 600 Hertil kommer timer i VEJ-EU s sekretariat. Posten til udvikling af hjemmesiden skal anvendes til design og programmering af siden af eksterne firmaer. Posten til markedsføring skal bruges til annoncer og markedsføringsmateriale. Forfattere honoreres ikke. Redaktøren betales en fast pris for arbejdet i et konkret projekt. Budgettet indeholder skønsmæssigt løn i 6 måneder samt betaling af review. Der bruges de gældende takster for at være censor i staten. Den endelige honorering skal forhandles med den enkelte redaktør ud fra projektets omfang. DRIFTSØKONOMI Driften af VEJBANKEN starter den 1. februar Driften omfatter en løbende udvikling af funktionalitet og indlæggelse af nyt materiale, specielt i forbindelse med tests. Der foreslås følgende årligt budget for driftsfasen: 5
6 t.kr. Udvikling af hjemmeside 25 Markedsføring 25 Honorarer redaktører og review 375 I alt 425 Hertil kommer timer i VEJ-EU s sekretariat. Det er planen at en voksende del af kursusmaterialet til VEJ-EU s kurser indlægges som lærebøger i VEJBANKEN med kursuslederen som redaktør. Disse lærebøger skal ikke gennemgå review og vil kunne finansieres indenfor det enkelte kursus. Herudover skønnes det, at der skal skrives og redigeres nye lærebøger med review i samme omfang som i udviklingsfasen. Det svarer til ca. 6 måneders arbejde til redaktion af 1-2 lærebøger årligt. De skrives og redigeres som små, korte projekter. Der skal udnævnes en redaktør og findes forfattere og findes finansiering til den nødvendige honorering. Finansieringen kan enten være fra VEJ-EU, private firmaer eller efter ansøgning fra fonde. Projekterne kan først starte, når der er fundet finansiering, redaktør og forfattere. BILAG Interessentanalyse Risikoanalyse REFERENCER 1. Lars Bolet, Jan M. Jansen & Thomas Asmus Pedersen: Lærebogsmateriale til vej- og trafikfagene - Struktur, fremstilling og publicering. Forslag 2. Thagensen, B. (ed) Veje og Stier. Polyteknisk Forlag. 3. Lahrmann, H. & S. Leleur (ed) Vejtrafik. Polyteknisk Forlag. 4. Phønix Contractors Vejbygning Materialer, befæstelser, belægninger. 5. Vej- og trafikteknisk ordbog Vejdirektoratet. 6
7 BILAG 1: INTERESSENTANALYSE Interessentanalysen omfatter alle væsentlige interessenter, og den justeres løbende gennem projektforløbet. Interessenterne er inddelt i nedenstående tre hovedgrupper, hvor vigtigheden er anført i [ ] for hver interessent, der er ordnet efter den vurderede vigtighed. Projektgruppe: Projektgruppen udgøres af VEJ-EU sekretariatet og netværksgruppen, som vil være adgangen til resten af projektgruppen. Disse organiseres i mindre projekter knyttet til den enkelte lærebog. Det er derfor helt centralt, at der kan etableres sådanne projekter. [10] VEJ-EU Fordele: Anvendelse af overskud indenfor foreningens formål. Bedre organisering og kvalitet af undervisningsmateriale til egne kurser Ulemper: Kan kræver en betydelig arbejdsindsats af undervisere Håndtering: Der fokuseres på udvalgte kurser og dele af kursusmaterialet [10 ] Redaktører Fordele: Det vil give gode referencer at være redaktør. Arbejdet honoreres. Ulemper: Arbejdet vil være tidskrævende og det kan være vanskeligt at skabe fremdrift. Håndtering: Stillingen annonceres som en tidsbegrænset stilling hos VEJ-EU med krav om ansøgning til dokumentation af kvalifikationer. Kan evt. annonceres som en rådgivningsopgave til en fast betaling. [08 ] Netværksgruppe Fordele: Giver indflydelse på udformningen af systemet, der kan gøre håndteringen af undervisningsmateriale lettere og mere overskuelig. Ulemper: Arbejdet kan være tidskrævende og honoreres ofte ikke af egen organisation. Håndtering: Engagement gennem inspirerende netværksmøder og markedsføring overfor deltagernes organisationer. [08] Forfattere Fordele: Kan give gode personlige referencer. Mulighed for publicering af materiale, der alligevel skal publiceres andre steder. Tilføjer en ekstra kvalitet til publiceringen. Ulemper: Tidskrævende og honoreres ofte ikke af egen organisation. Fraskriver sig rettigheder udover forfatterreferencer. Håndtering: Engagement gennem redaktør (personligt netværk) og markedsføring overfor deltagernes organisationer, så de tilskynder til og påskønner arbejdet [ 06] Censorer Fordele: Kan give gode personlige referencer og mulighed for at påvirke den faglige udvikling. Honoreres efter statens takster. Ulemper: Honoreres ikke fuldt i forhold til tiden. Håndtering: Undersøg muligheden for at anvende det eksisterende censorkorps. 7
8 [ 02] Forlag Fordele: Får adgang til elektronisk publicering indenfor et snævert fagområde, hvor det kan være vanskeligt at finde forfattere. Ulemper: Ikke interessant ud fra et kortsigtet forretningsmæssigt perspektiv. Håndtering: Fremhæve det som et nyt forretningsområde, hvor forlaget kan bidrage med sin ekspertise med håndtering af redaktører og forfattere. Brugere af lærebøger: Projektets succes afhænger af, om lærebøgerne bruges af de studerende og underviserne. Det er derfor væsentligt at markedsføre lærebøgerne overfor dem. Sekundært vil det være en succes, hvis VEJ-EU kursister og den danske vejsektor i øvrigt bidrager til og bruger lærebøgerne. [10] Studerende Fordele: Let adgang til opdateret (gratis) undervisningsmateriale. Ulemper: Kan ikke købes som en samlet bog, men skal printes. Håndtering: Materialet markedsføres af undervisere (pensum). Undersøg muligheden for publicering som ibøger. [08] Undervisere (ILVT) Fordele: Let adgang til at publicere undervisningsmateriale. Kan udvikle materiale sammen med undervisere fra andre ingeniørskoler. Ulemper: Skal selv bidrage med at skrive materiale, der kan vurderes og bruges af andre. Håndtering: Tilbud om bistand med den praktiske færdiggørelse af materiale (opsætning). [06] VEJ-EU kursister Fordele: Tilbydes (i højere grad) undervisningsmateriale, der har samme kvalitet som det materiale, der bruges på ingeniørskolerne. Ulemper: Ingen Håndtering: Markedsføring som en ekstra kvalitet ved VEJ-EU kurser [04] Vejbestyrelser, rådgivere, entreprenører Fordele: En let mulighed for at introducere nye medarbejdere til et fagområde. Ulemper: Kan ikke købes som en samlet bog, men skal printes. Håndtering: Materialet markedsføres af undervisere (pensum). Undersøg muligheden for publicering som ibøger. Leverandører af artikler (organisationer) Artiklerne til lærebøgerne skal skrives af enkeltpersoner, men det er afgørende, at deres organisation påskønner, at de bidrager. Det kan håndteres ved at markedsføre værdien af lærebøgerne overfor organisationerne, der herved kan påskønne eller endda tilskynde til at blive forfatter. 8
9 [10] Ingeniørskoler Fordele: Skolerne får et opdateret undervisningsmateriale Ulemper: Tiden til at skrive skal tages fra tid til forskning, der giver større kredit Håndtering: Påvirke mulighederne for at få point for at skrive lærebøger [08] Vejregler Fordele: Der kan fokuseres på at skrive udbudsbetingelser, der refererer til lærebøger (tidligere udgivet som håndbøger) Ulemper: Udbudsbetingelser skal afvente færdiggørelsen af lærebøger (håndbøger) Håndtering: Undersøg muligheder for en ændret struktur af vejregelgrupper og de opgaver, som grupperne skal løse. [08] Vejdirektoratet Fordele: Samling og publicering af materiale fra forskning og praktisk erfaring med vejbygning Ulemper: Medarbejderne bruger tid, som ellers skulle anvendes til praktiske opgaver Håndtering: Markedsføre synergien ved at skulle dokumentere forskning og praktiske procedurer og at skrive lærebøger [07] Vejforum, Trafikdage Fordele: Det publicerede materiale kan nå ud til en bredere kreds og gøres tilgængeligt for nye i vejsektoren Ulemper: Målgruppen er forskellig og der stilles andre krav til lærebogsmateriale end til artikler til et seminar Håndtering: Inviter udvalgte personer til at skrive materiale til lærebøger, som kan præsenteres ved seminarerne [06] Trafik & Veje Fordele: Kan få en ny mere faglig profil, hvor fokus flyttes fra nyhedsstof til mere gennemarbejdet materiale Ulemper: Kræver engagerede forfattere, der vil bruge den ekstra tid på at skrive artikler. Kan påvirke oplaget. Håndtering: Stille krav (review) til indholdet af artikler, der kan publiceres i en særlig sektion af bladet [05] VEJ-EU Fordele: Undervisningsmateriale af højere kvalitet med en større forfatterkreds Ulemper: Kræver en gennemgribende revision af undervisningsmaterialet, mindre aktualitet af materiale Håndtering: Kun udvalgte kurser og udvalgte dele af materialet revideres [04] Rådgivere, entreprenører Fordele: Kan markedsføre bestemte produkter, teknikker og kompetencer (medarbejdere) Ulemper: Tidskrævende og vil være underlagt lødighedsprincipper, der kan gøre markedsføringseffekten mindre. Den specielle viden kan ikke beskrives, da firmaerne lever af at sælge den til kunderne. 9
10 Håndtering: Markedsføre muligheden for at påvirke udviklingen i vejsektoren og rekruttere nye medarbejdere blandt studerende, der vil søge mod virksomheder med viden om spændende arbejdsområder [02] Kommuner Fordele: Kan bidrage med den kommunale vinkel på vejsektoren og de særlige forhold, der gælder i kommunerne Ulemper: Det kan være meget vanskeligt for medarbejderne at afse tid til at skrive lærebøger Håndtering: Opfordre de større kommuner og KL til at bidrage 10
11 BILAG 2: RISIKOANALYSE Risikoanalysen starter med en brainstorm om, hvilke problemområder der kan forekomme i det pågældende projekt. Brainstormingen gennemføres ved at spørge: Hvad kan gå galt?. Næste trin i risikoanalysen er at vurdere konsekvenserne af de enkelte hændelser: 1: Mindre rystelse i projektet, der skaber irritation. 3: Væsentlige rystelser og forsinkelser, der nødvendiggør en revision af plan og budget 5: Alvorlige hændelser, der hindrer projektgennemførelsen, så projektet lukkes Tilsvarende vurderes sandsynligheden for, at de enkelte hændelser forekommer. Dette kan også gøres på en skala fra 1 til 5, hvor 1 er lille sandsynlighed, og 5 er stor sandsynlighed. Dernæst skal udregnes risikotallet, konsekvensen x sandsynligheden. Når de forskellige hændelser er prioriteret, er det muligt at arbejde videre med de hændelser, der har den største risiko. Der udarbejdes tiltag, som kan reducere sandsynligheden for, at den pågældende hændelse sker. På samme måde udarbejdes der tiltag, der kan reducere konsekvenserne, hvis eller når den pågældende hændelse forekommer. Indarbejd tiltagene i milepælsplanen, sådan at risici reelt reduceres. Drøft risikoanalysen med styregruppe/projektejer og ledelsen. Styregruppe/projektejer skal altid kende projektets 10 største risici. Hvad kan gå galt? [Konsekvens x Sandsynlighed = Risikotal] Struktur og funktion Definition af projektets leverancer og omfang [K3xS3=R9]: Vejbanken og lærebogen er generelle systemer, der kan håndtere mange formater og anvendelser, men der mangler konkret indhold som er praktisk anvendeligt. Teknologi, særpræg, løsningsvalg [K1xS2=R2] Materialet gøres tilgængeligt via en hjemmeside, men har større værdi for brugerne i en mere overskuelig og lettilgængelig form som en trykt bog eller en ibog. Kvalitet [K3xS4=R12]: Kvaliteten af materialet i Vejbanken er for uensartet, og opfattes ikke af ingeniørskolerne som tilstrækkelig til brug i undervisningen. Praktikere opfatter samlingen som vanskelig tilgængelig og kan ikke umiddelbart bruge den. Omgivelser Interessenternes holdning [K4xK4=R16]: Forfatterne og deres organisationer opfatter lærebøger som vigtige men sekundære i forhold til deres øvrige arbejdsopgaver. Politiske forhold [K1xS5=R5]: Forskningsstyrelsen vil ikke tildele point til ingeniørskolerne for at skrive lærebøger, der ikke er forskningsbaserede. 11
12 Konkurrenceforhold [K2xS2=R4]: Udenlandske lærebøger tilbyder et bedre og lettere tilgængeligt produkt på engelsk, som passer bedre til undervisning, der foregår på engelsk. Projektforløbet Projektorganisationens kunnen [K3xS2=R6]: Projektorganisationen er for lille og består af personer, der ikke er engageret i projektet. Ressourcetilgængelighed/-kapacitet [K5xS3=R15]: Der er ingen, der ønsker et betalt, tidsbegrænset arbejde som redaktør og redaktøren kan ikke finde forfattere, som kan afse den nødvendige tid til at skrive kapitler. Hændelser med størst risiko De tre hændelser med størst risiko er: 1. [R16=S4xK4]: Forfatterne og deres organisationer opfatter lærebøger som vigtige men sekundære i forhold til deres øvrige arbejdsopgaver. 2. [R15=S3xK5]: Der er ingen, der ønsker et betalt, tidsbegrænset arbejde som redaktør og redaktøren kan ikke finde forfattere, som kan afse den nødvendige tid til at skrive kapitler. 3. [R12= S4xK3]: Kvaliteten af materialet i Vejbanken er for uensartet, og opfattes ikke af ingeniørskolerne som tilstrækkelig til brug i undervisningen. Praktikere opfatter samlingen som vanskelig tilgængelig og kan ikke umiddelbart bruge den. Sandsynligheden for at de tre hændelser indtræffer søges reduceret ved at 1. Markedsføre lærebøger overfor betydende organisationer i vejsektoren. Lærebøgernes betydning for udvikling af sektoren, formidling af viden og mulighed for rekruttering af medarbejdere. 2. Opslå en stilling som redaktør, med en (spændende) beskrivelse af opgaven. Sondering af potentielle emner som redaktør og brug af ILVT s netværk. 3. Ansættelse af en kompetent redaktør, der kan sikre en ensartet kvalitet. Formulering af kvalitetskrav til materiale, der skal lægges ind i vejbanken. Materialet skal som minimum være læst af en fagperson, som har godkendt at materialet lægges ind i vejbanken. Konsekvensen af at de tre hændelser indtræffer, kan reduceres ved at 1. Engagere nogle få, udvalgte forfattere og en redaktør, som kan vise vejen for andre. 2. Aftale med en af vejsektorens organisationer, at redaktørfunktionen indgår som en opgave i en af de ansattes arbejde. 3. Indføre en klassificering af materialet i vejbanken bedømt af brugerne. 12
Lærebogsmateriale til vej- og trafikfagene. Struktur, fremstilling og publicering
Lærebogsmateriale til vej- og trafikfagene Struktur, fremstilling og publicering Lærebøger - følgegruppen Deltagere (15) Adriaan Schelling, Lektor, civilingeniør, Ingeniørhøjskolen i København Bjarne Bo
Læs mereLærebogsmateriale til vej- og trafikfagene. Struktur, fremstilling og publicering
Lærebogsmateriale til vej- og trafikfagene f Struktur, fremstilling og publicering Program faggruppen 10.00 - Lærebogsmateriale Præsentation af idé Status t for lærebøger Diskussion af målgruppe og indhold
Læs mereVeje og stier i et vadested Papir- eller e-bog?
Veje og stier i et vadested Papir- eller e-bog? Følgegruppemøde den 6. december 2011 Dagsorden 16.00 - Netværk for lærebøger De studerendes brug af lærebøger Hvordan ser fremtidens lærebøger ud? Studerende
Læs mereKompetanseoppbygning i Danmark Jens E. Pedersen Sekretariatschef, akademiingeniør Vejsektorens Efteruddannelse VEJ-EU.dk
Kompetanseoppbygning i Danmark Jens E. Pedersen Sekretariatschef, akademiingeniør Vejsektorens Efteruddannelse VEJ-EU.dk Kompetanseutvikling Drift og vedlikehold 7. Oktober 2009, Trondheim Sprog Nivå 3
Læs mereBESTEMMELSE FOR FAK FORSKNINGSPUBLIKATION. Revideret maj 2016.
BESTEMMELSE FOR FAK FORSKNINGSPUBLIKATION Revideret maj 2016. Ref.: a. FAKPUB DE.990-1 Forsvarsakademiets forskningsstrategi b. Vejledning vedrørende FAK eksterne digitale magasin, bilag 2 til FAKDIR 340-1
Læs mereDanske lærebøger på universiteterne
Danske lærebøger på universiteterne Dansk Universitetspædagogisk Netværk (DUN) og Forlæggerforeningen har gennemført en undersøgelse blandt studielederne på landets otte universiteter om danske lærebøger
Læs mereCenter for flere ingeniører til trafik- og anlægssektoren
Center for flere ingeniører til trafik- og anlægssektoren Jens E. Pedersen Sekretariatschef Viadania og VEJ-EU 1 09-11-2012 Etableret i 1980 af vejsektoren Bestyrelse fra sektoren Non-profit uddannelsesforening
Læs mereProjektgrundlag fælles Microsoft aftale version 1.0
UC Effektiviseringsprogrammet Projektgrundlag Fælles Microsoft aftale 1 Stamdata Stamdata Projektnavn (forventet): Projektejer: Projekttype: Fælles Microsoft aftale Mads Konge Nielsen, VIA Effektivisering,
Læs mere1. Tidsplan og deadlines... 1
November 2015 Vejledning Processen fra invitation til kontraktforhandling til kontraktindgåelse Projekter som i starten af november 2015 har fået invitation til kontraktforhandlinger om en investering
Læs mereSemesterbeskrivelse cand. it uddannelsen i it-ledelse 3. semester.
Semesterbeskrivelse cand. it uddannelsen i it-ledelse 3. semester. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning
Læs mereFå styr på din projektopgave
KURSUS Projektleder modul 1: Få styr på din projektopgave Projektarbejdsformen er uhyre kreativ og effektiv, men det forudsætter at projektleder og projektdeltagere ved, hvordan man skal styre og agere
Læs mereFonds- og puljeansøgninger
STRUKTUR I ANSØGNINGER Fonds- og puljeansøgninger Vær opmærksom på at mange fonde, har deres egne specifikke ansøgningsskemaer, som skal bruges. Nedenstående er en overordnet guideline til den struktur
Læs merePROJEKTDOKUMENT. [Projekttitel]
PROJEKTDOKUMENT [Projekttitel] Indholdsfortegnelse Projektdokument... 3 Vejledning... 3 Dokumentets status sæt kryds... 4 Udfordringsbeskrivelse... 5 1. Baggrund og tidligere erfaringer... 5 2. Formål...
Læs mereDet gode lokale samarbejde. - anbefalinger til et godt samarbejde mellem kommuner og frivillige sociale organisationer
Det gode lokale samarbejde - anbefalinger til et godt samarbejde mellem kommuner og frivillige sociale organisationer Rådet for Frivilligt Socialt Arbejde Februar 2007 Øvrige publikationer/foldere i samme
Læs mereAFTALE. vedr. konsulentordningen for almen praksis i Region Hovedstaden
PLO Hovedstaden 26. okt. 2012 AFTALE vedr. konsulentordningen for almen praksis i Region Hovedstaden 1 1 Aftalens parter Denne aftale er indgået mellem PLO-Hovedstaden og Region Hovedstaden. Aftalen vedrører
Læs mereUD OVER RAMPEN! KURSUSFORLØB FOR ILDSJÆLE HADERSLEV ERHVERVSRÅD 2. DECEMBER 2014
UD OVER RAMPEN! KURSUSFORLØB FOR ILDSJÆLE HADERSLEV ERHVERVSRÅD 2. DECEMBER 2014 PROGRAM Velkomst og dagens program Elevatorpitch præsentation Fra idé til realisering, del 1 - oplæg Projektskabelon, del
Læs mereREFERAT. Koordineringsgruppemøde. 28. november 2014
DATO KONTAKTPERSON MAIL 28-11-2014 Rasmus Fuglsang Jensen rfj@vd.dk REFERAT EMNE Koordineringsgruppemøde TIDSPUNKT 28. november 2014 STED DELTAGERE Videomøde: Femern A/S, København / Vejdirektoratet, Skanderborg
Læs mere2. Hvor meget får jeg maksimalt som betaling? Samme beregning som oven for, men af hele første oplag.
Tjekliste til forlagskontrakter Tjeklisten kan skabe et hurtigt overblik over, hvilke rettigheder og pligter man som forfatter er i gang med at aftale i forhold til forlaget - enten ved at man vurderer
Læs mereFRA FORMULERING TIL FORANKREDE INDSATSER
FRA FORMULERING TIL FORANKREDE INDSATSER KOMPETENCEUDVIKLING SOM UNDERSTØTTELSE AF AAU STRATEGIEN INDENFOR UNDERVISNING, FORSKNING OG VIDENSSAMARBEJDE Formålet med indsatsen Formålet med indsatsen er at
Læs mere1. Tidsplan og deadlines... 2
Februar 2019 Vejledning Processen fra invitation til aftaleforhandling til aftaleindgåelse Projekter som primo juni 2019 har fået invitation til aftaleforhandlinger om en investering fra Innovationsfonden,
Læs meredbio 2005 Bioanalytikernes Uddannelses- og Forskningsfond
Bioanalytikernes Uddannelses- og Forskningsfond Fundats: 1. Fonden, der er stiftet af Danske Bioanalytikere, har som formål at støtte udviklings- og forskningsprojekter udført af bioanalytikere inden for
Læs mereSPREDNINGS GUIDEN GØR DET NEMT AT DELE OG GENBRUGE INNOVATION
SPREDNINGS GUIDEN GØR DET NEMT AT DELE OG GENBRUGE INNOVATION SPREDNINGSGUIDEN 2016 Publikationen kan frit refereres med tydelig kildeangivelse COI Center for Offentlig Innovation Købmagergade 22 1150
Læs mereHvordan gennemføres casestudiet i praksis v. 2.0
Hvordan gennemføres casestudiet i praksis v. 2.0 Af Knud Ramian I bogens første udgave fandtes et kapitel om, hvordan man organiserer sig omkring et casestudie. Det indeholdt gode råd til dem, der skal
Læs mereVærktøj 1 Projektbeskrivelse
Værktøj 1 Projektbeskrivelse En projektbeskrivelse er oftest knyttet til bibliotekets mission og vision. Projektbeskrivelsen er et dynamisk dokument, som tjener flere formål, alt efter hvilken af projektets
Læs mereWeb governance model for SSI
Web governance model for SSI Oplæg til web kommunikationsgruppen December 2008 1 Indledning... 3 Afgrænsning... 3 Roller og ansvar... 4 Webredaktøren... 4 Forfattere... 5 Overordnet ansvarlig... 5 Webredaktører
Læs mereLearningTech vejledning til peer review-procedure til redaktion og medlemmer af kritikerpanelet
vejledning til peer review-procedure til redaktion og medlemmer af kritikerpanelet er et forskningsbaseret tidsskrift med fokus på læremidler, didaktik og teknologi. Læremidler defineres som: Medier og
Læs mereCENTER FOR KLINISKE RETNINGSLINJER
September 2013 Center for Kliniske Retningslinjer - Clearinghouse Efter en konsensuskonference om sygeplejefaglige kliniske retningslinjer, som Dokumentationsrådet under Dansk Sygeplejeselskab (DASYS)
Læs mereBedre fødevare forsyning. Supermarkede r ombygget
Eksempel på milepælsplanlægning Projektledelse bygger på målstyring. Det er ofte det eneste projektlederen har at holde fast i det eller de mål som skal realiseres. Projektledelse uden mål er en illusion.
Læs mere1. projektbesøg - inspirationsslides
1. projektbesøg - inspirationsslides Ung og sund: Sundhedsfremmende initiativer for unge uden for eller på vej ud af uddannelsessystemet 1 Formål med projektbesøget Sikre klarhed og sammenhæng omkring
Læs mere1. Tidsplan og deadlines... 2
Oktober 2016 Vejledning Processen fra invitation til aftaleforhandling til aftaleindgåelse Projekter som medio oktober 2016 har fået invitation til aftaleforhandlinger om en investering fra Innovationsfonden,
Læs mereVejledning til ansøgning for
Vejledning til ansøgning for Rådgivnings- og aktivitetscentre til mennesker med demens og deres pårørende, herunder yngre med demens Ansøgningsskemaet udfyldes elektronisk ved indskrivning i fil fra Sundhedsstyrelsens
Læs mereLederstrategi. November 2002. Danske Fysioterapeuter
Lederstrategi November 2002 Danske Fysioterapeuter DANSKE FYSIOTERAPEUTERS LEDERSTRATEGI 1. Politik...3 2. Lederens rolle og ansvar...3 3. Strategi...5 4. Mål og handling...6 5. Evaluering...8 Danske Fysioterapeuters
Læs mereNyhedsbrev Nr. 4, 03 November 2014
Læs i denne udgave: alle de sidste aktiviteter i visual merchandising projektet. Se denne e-mail i din browser Nyhedsbrev Nr. 4, 03 November 2014 Møde i Litauen for at udbrede kendskabet til projektet
Læs mereBilag 13. Ophørsbistand. Til Kontrakt. Den Nationale Henvisningsformidling
Bilag 13 Ophørsbistand Til Kontrakt OM Den Nationale Henvisningsformidling Bilag 13 Ophørsbistand Side 1/7 INSTRUKTION TIL TILBUDSGIVER: Teksten i dette afsnit er ikke en del af Kontrakten og vil blive
Læs mereProjektets karakteristika
Projektets karakteristika Gruppeopgave Projektledelse DTU 1999 Projektets karakteristika Formål At give en karakteristik af projektets stærke og svage sider, som kan lægge til grund for den senere mere
Læs merePartnerskab om gode læringsmiljøer for børn og unge
Dato 28.02.13 Dok.nr. 27463-13 Sagsnr. 13/1996 Ref. lcor Projektplan Partnerskab om gode læringsmiljøer for børn og unge Titel Baggrund Formål Mål Partnerskab om gode læringsmiljøer for børn og unge Byrådet
Læs mereUC Effektiviseringsprogrammet. Projektgrundlag. Business Intelligence. version 1.2
UC Effektiviseringsprogrammet Projektgrundlag Business Intelligence version 1.2 9. september 2014 1 Stamdata Stamdata Projektnavn (forventet): Projektejer: Projekttype: Business Intelligence It-chef Hans-Henrik
Læs mere2. Værktøj 4.1: Interessentanalyse, i Power i projekter og porteføljer, af Mette Lindegaard og John Ryding Olsson, 2007, medfølgende CD-rom.
2. Værktøj 4.1: Interessentanalyse, i Power i projekter og porteføljer, af Mette Lindegaard og John Ryding Olsson, 2007, medfølgende CD-rom. Værktøj 4.1 Formål Interessentanalyse Interessentanalysens formål
Læs mereBilag 3.1: Videnregnskab for Indholdsfortegnelse
J.NR.: 2015-0026/160726 Bilag 3.1: Videnregnskab for 2017 Professionshøjskolernes forskning og udvikling er et væsentligt bidrag til uddannelsernes kvalitet. I videnregnskabet 2017 opgøres en række nøgletal
Læs mereNaturpark Lillebælt fra Organisering, ressourcer og økonomi
Naturpark Lillebælt fra 2018 Organisering, ressourcer og økonomi Fra 2018 går Naturpark Lillebælt fra pilotpark til naturpark. Notatet beskriver den fremtidige politiske og administrative organisering,
Læs merePROJEKTBESKRIVELSE INFORMATIONER FOR AFLEVERING TIL DRIFT
PROJEKTBESKRIVELSE cuneco en del af bips INFORMATIONER FOR AFLEVERING TIL DRIFT Dato 20. marts 2014 Projektnr. 13 031 Sign. SSP 1 Indledning Dette projekt vil have fokus på at specificere de informationer,
Læs merebidrage til at formulere langsigtede strategier for det internationale kultursamarbejde
NOTAT Den offensive strategi for den internationale kulturudveksling 2007-2011 D. 5. november 2007/lra 1. Baggrund Kulturministeriet og Udenrigsministeriet har siden 2000 haft en samarbejdsaftale om Danmarks
Læs mereDansk kvalitetsmodel på det sociale område. Regionale retningslinjer for kompetenceudvikling
Revideret NOVEMBER 2017 1. juni 2015 Dansk kvalitetsmodel på det sociale område Regionale retningslinjer for kompetenceudvikling Dansk kvalitetsmodel på det sociale område er igangsat af regionerne og
Læs mereStillingsbeskrivelse. Agil Coach
Stillingsbeskrivelse Agil Coach Virksomhedsbeskrivelse Plan A blev etableret i 2005, en sund og succesrig konsulentvirksomhed som rådgiver og coacher nogle af de største kunder i Danmark. Deres succes
Læs mereBehov for større sammenhæng og fælles sprog om borgerens tilstand på tværs af myndigheder, udfører og aktører inden for socialområdet
Projektbeskrivelse 2.2 Sammenhæng og viden om effekt på socialområdet 1. Formål og baggrund Kommunerne har i de senere år styrket kvaliteten i det socialfaglige arbejde gennem udvikling og implementering
Læs mereFrivilligpolitik. Det Grønlandske Hus i Odense
Frivilligpolitik Det Grønlandske Hus i Odense 1 Formål med frivillighed i Det Grønlandske Hus i Odense Det Grønlandske Hus arbejde med frivillighed sigter mod: At bidrage til de herboende socialt udsatte
Læs mereUC Effektiviseringsprogrammet. Projektgrundlag. Fælles UC Videoplatform 08-05-2014
UC Effektiviseringsprogrammet Projektgrundlag Fælles UC Videoplatform 08-05-2014 Den fællesstatslige it-projektmodel, Digitaliseringsstyrelsen Produkt: Projektgrundlag, ver. 27/8-2013 1 Stamdata Stamdata
Læs mereSøges der om fortsat projekttilskud, angiv da projekttitel, journalnummer og tilskudsperiode:
Projektbeskrivelse Udviklingspuljen for folkebiblioteker og pædagogiske læringscentre 2017 De nedenfor angivne antal max tegn er inkl. mellemrum. Institutionens navn: Vejle Bibliotekerne Projekttitel:(Max.
Læs mereNetværket for bygge- og anlægsaffald
Netværket for bygge- og anlægsaffald Arbejdsprogram 2015-2017 Idégrundlag og formål Bygge- og anlægsaffald (B&A- affald) betragtes som en ressource. Ressourcerne skal i hele værdikæden håndteres således,
Læs merePixibog for ph.d. studerende
Pixibog for ph.d. studerende Indhold Introduktion Om ph.d. uddannelsen Ph.d. skoler/ vejledning på universiteterne Ph.d. opstart Lovgivning Ansættelse Løn Ferieregler Barselsregler Referencehåndteringsprogrammer
Læs mereVi støtter dit projekt - Vejledning
Vi støtter dit projekt - Vejledning 1. Råd om ansøgning Hjælp til ansøgning For at Det lokale beskæftigelsesråd kan udvælge de bedste projekter er det vigtigt, at projektansøgningerne er så præcise og
Læs mereReferat fra møde i Portøruddannelsesnævnet onsdag den 7. november 2007
Referat fra møde i Portøruddannelsesnævnet onsdag den 7. november 2007 Til stede Erik Brouer, formand, Danske Regioner Karen Stæhr, næstformand, FOA FOA: Stig Ove Jensen Elias Pedersen Danske Regioner:
Læs mereForebyggelsesfondens vejledning om støtte til hovedformål 2
Forebyggelsesfondens vejledning om støtte til hovedformål 2 Revideret den 6. juli 2007 Indholdsfortegnelse 1. Forebyggelsesfonden kan under hovedformål 2 yde støtte til følgende formål:... 3 1.1. Prioriterede
Læs mereTEMADAG FOR LEDERE OG SPECIALISTER: EFFEKTBASERET ØKONOMISTYRING
TEMADAG FOR LEDERE OG SPECIALISTER: EFFEKTBASERET ØKONOMISTYRING Kom til inspirationsdag og få den nyeste viden om fremtidens økonomiske styring i kommunen. Bliv inspireret af de mest visionære og nyskabende
Læs mereProjektarbejdet, en særlig arbejdsform og spilleregler. Projektledelse. Projektets grundelementer (5x5modellen) Projekt karakteristika.
Projektledelse Projekter og Projektarbejdsformen Projektets grundelementer opgaven, interessenter, omgivelser, ressourcer, ledelse Projektorganisationen ansvarlig chef, beslutningsgruppe, projektgruppe
Læs mereTil ansøgningsskema Øget brug af videotolkning
VEJLEDNING Til ansøgningsskema Øget brug af videotolkning Skema 1 Generelle oplysninger om projektet 1.1 Projektets titel anføres i rubrik 1.1 1.2 Ansøgerorganisationens navn, adresse og CV-nummer. Projektleders
Læs mereVejledning til interessenthåndtering
Vejledning til interessenthåndtering September 2018 Statens it-projektmodel, Digitaliseringsstyrelsen version 1.0 Indhold 1. Introduktion til interessenthåndtering... 3 2. Identifikation og prioritering
Læs mereKommissorium. Partnerskab for vidensopbygning om virkemidler & arealregulering. September 2014
Kommissorium Partnerskab for vidensopbygning om virkemidler & arealregulering September 2014 1 Indhold 1: Formål... 3 2: Indhold og opgaver...4 3: Organisering... 4 4: Forretningsorden... 6 5: Finansiering
Læs mereIndstilling. Akutjob i Aarhus Kommune. 1. Resume. 2. Beslutningspunkter. Til Aarhus Byråd via Magistraten. Borgmesterens Afdeling.
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Borgmesterens Afdeling Aarhus Kommune Den 9. november 2012 Borgmesterens Afdeling Tilvejebringelse af akutjob der er målrettet dagpengemodtagere, som risikerer
Læs mereKONCEPT NAVIGATION STRUKTUR KEA
KONCEPT NAVIGATION STRUKTUR FOR NYT.DK KONCEPT NAVIGATION STRUKTUR DEN VIDERE PROCES AGENDA DEN PRESSERENDE GRUND FOR ET NYT WEBSITE ER, AT DER ER BRUG FOR FØLGENDE MÅLET MED DET HELE MEN ER IKKE SAT I
Læs mereMålbillede for risikostyring i signalprogrammet. Juni 2018
Målbillede for risikostyring i signalprogrammet Juni 2018 1 Introduktion Opstilling af målbillede Målbilledet for risikostyringen i Signalprogrammet (SP) definerer de overordnede strategiske mål for risikostyring,
Læs mereVEJLEDNING TIL RISIKOVURDERINGER
VEJLEDNING TIL RISIKOVURDERINGER INDLEDNING VEJLEDNINGENS FORMÅL I 2014 nedsatte Københavns Kommunes direktørkreds Københavns Kommunes IT-projektråd med topledere fra offentlige og private organisationer.
Læs mere- for samarnejde mellem frivillige og fagpersoner
Frivilligstrategi - for samarnejde mellem frivillige og fagpersoner 1 Hvem: Frivilligstrategien henvender sig primært til ansatte i Silkeborg Kommune. På Idræts- Kultur- og Fritidsområdet henvises til
Læs merePBL på Socialrådgiveruddannelsen
25-10-2018, AAU/MAN PBL på Dette papir beskriver guidelines for Problembaseret Læring på. Papiret er udarbejdet og godkendt af studienævnet d. 24. oktober 2018 og er gældende, men tages løbende op til
Læs mereHandleplan. Implementering af velfærdsteknologi og digitale tiltag. Sundhed og Omsorg
Handleplan Implementering af velfærdsteknologi og digitale tiltag Sundhed og Omsorg Ringkøbing Skjern Kommune December 2017 Indledning Som led i Analyse af velfærdsteknologi og digitalisering er der udarbejdet
Læs mereKommunikationsstrategi
NETOP netværk for oplysning Kommunikationsstrategi for lokalforeninger - 2011 Martin T. Hansen 1 Intro NETOPs medlemsforeninger er meget forskellige og har meget forskellige måder at kommunikere på. Som
Læs mere#JobInfo Criteria=KABside1#
Ny digital vejledning om boligsociale helhedsplaner KAB har fået bevilget midler af Landsbyggefonden til i samarbejde med BoligsocialNet at udvikle en ny digital vejledning om arbejdet med boligsociale
Læs mereHavvindmøllepark ved Samsø - Gennemførelse af fase 3 (projektering mv.).
Havvindmøllepark ved Samsø - 2.oktober 2000. Gennemførelse af fase 3 (projektering mv.). 1.Forudsætninger: Fase 3 er i denne sammenhæng defineret som fasen efter opnåelse af myndighedsgodkendelse (VVM-samlet
Læs mereOrganisatoriske Forhold - for Lærerstuderendes Landskreds
Organisatoriske Forhold - for Lærerstuderendes Landskreds Indholdsfortegnelse Indledning... 2 LL-klubben... 2 Årsmødet... 3 Bestyrelsen... 4 Forretningsudvalget... 4 Sekretariatspersonale... 5 Principprogrammet...
Læs mereVEJLEDNING TIL ANSØGNINGSSKEMA Ansøgere skal benytte det elektroniske ansøgningsskema, som findes på
VEJLEDNING TIL ANSØGNINGSSKEMA Ansøgere skal benytte det elektroniske ansøgningsskema, som findes på www.e-fond/etf. Men man kan med fordel læse denne vejledning, fordi det er disse oplysninger, som skal
Læs mereProcedure for undervisningsevaluering og offentliggørelse af evalueringsrapporter
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Procedure for undervisningsevaluering og offentliggørelse af evalueringsrapporter 31. MARTS 2009 UDDANNELSESSERVICE UDDANNELSESSTRATEGISK Fælles procedure for
Læs mereFrivillighed i Odense Bibliotekerne- en model
Frivillighed i Odense Bibliotekerne- en model 02-01-2017 Odense Bibliotekerne Kamilla Geisler 0 Indhold 1. Indledning... 2 2. Organisering og fordeling af ansvar i arbejdet med frivillige.... 3 3. Interne
Læs mereTEMADAG FOR LEDERE OG SPECIALISTER: EFFEKTBASERET ØKONOMISTYRING
TEMADAG FOR LEDERE OG SPECIALISTER: EFFEKTBASERET ØKONOMISTYRING Kom til inspirationsdag og få den nyeste viden om fremtidens økonomiske styring i kommunen. Bliv inspireret af de mest visionære og nyskabende
Læs mereForskning, monitorering og incitamenter
Institut for Kultur og Globale Studier Kroghstræde 3 9220 Aalborg Øst Marianne Rostgaard Institutleder Telefon: 9940 9924 Email: rostgard@cgs.aau.dk Forskning, monitorering og incitamenter Opdateret august
Læs mereMini-PID Fælles Sprog III MedCom 11
Mini-PID Fælles Sprog III MedCom 11 Formål Fælles Sprog III (herefter FSIII) er en fælles kommunal standard for sundhedsfaglig og socialfaglig dokumentation, der bygger på strukturerede data. Strukturerede
Læs mereLandsbypedel. Landdistrikternes Fællesråd. Landdistrikterne.dk
Idé Landsbyerne har i disse år store udfordringer i forhold til at fastholde serviceniveauet på en række centrale områder. En udfordring der er basal og af stor vigtighed for lokalsamfundets funktion og
Læs mereOversigt over mål for Danmarks 3R-Center
Oversigt over mål for 2019 - Danmarks 3R-Center Marts 2019 Formidle relevant og aktuel viden til primært forskere, borgere og skoleelever samt præsentation af 3R-centerets mål og visioner på -centerets
Læs mereImplementeringsvejledning. Det inddragende netværksmøde
Implementeringsvejledning Det inddragende netværksmøde 1 Indholdsfortegnelse Hvad er implementeringsvejledning?...3 Ledelse...4 Milepæl: Kommunens mål med og målgruppe for indsatsen er beskrevet...4 Milepæl:
Læs mereProjektkommissorium for den elektroniske genoptræningsplan.
Afdeling: Kommunesamarbejde Udarbejdet af: Tove Charlotte Nielsen Journal nr.: 1.01.72./07/801 E-mail: Tove.C.Nielsen@regionsyddanmark.dk Dato: 21. juni 2007 Telefon: 76631321 Projektkommissorium for den
Læs mereProjektbeskrivelse Forebyggelse af vold og anden utryghedsskabende adfærd blandt unge Baggrund for projektet
Projektbeskrivelse Forebyggelse af vold og anden utryghedsskabende adfærd blandt unge Baggrund for projektet Forebyggelse af vold og anden utryghedsskabende adfærd blandt unge kræver langsigtede strategier
Læs mereVideo Action Learning
www.kanalhovedstaden.dk Sendesamvirket Hovedstaden, Helgolandsgade 10, 1653 København V CVR 35561951 - Telefon 21 69 39 46 tv@tvkobenhavn.dk Projektrapport Uddannelsesaktiviteter 2016 Video Action Learning
Læs mereVejledning til ansøgning:
Vejledning til ansøgning: Puljen for bedre mad til ældre i eget hjem Ansøgningsfrist: d. 1. juni 2017 kl.12.00 Ansøgningsskema sendes udfyldt og underskrevet til Sundheds- og Ældreministeriet sum@sum.dk
Læs mereMarkedsføringsplan værktøj
Markedsføringsplan værktøj Ud fra nedenstående spørgsmål og skemaer kan I trin for trin gøre jeres markedsføring mere overskuelig for jer selv og jeres projektgruppe. 1. Trin I har sammen med jeres projektgruppe
Læs mereProjektbeskrivelse 12. juni 2008
Projektbeskrivelse 12. juni 2008 Projektnavn: Projektperiode: 1.2.2008-1.8.2009 Projektejer + institutions ejer: Projektleder: Geovejledning i kemisk grundvandskortlægning GEUS og Miljøcentrene Birgitte
Læs mereCykelhandler projekt KOM / IT
2015 Cykelhandler projekt KOM / IT Indhold Indledning... 2 Tidsplan... 2 Fase 1 - Problemanalyse... 3 Informations problem... 3 Markedsundersøgelse... 3 Analyse af deres eksisterende medieprodukter...
Læs mereProjektplan Syddjurs Smart Community
Projektplan Syddjurs Smart Community Dokument: Projektplan Version: 1.1 Udgivelsesdato: 9. marts 2016 Udarbejdet af: MC Kontrolleret af: JT Godkendt af: MC Indhold 1 Indledning... 3 1.1 Projektets titel...
Læs mereKommissorium - Integrationspolitik for Rebild Kommune
Fællescenter HR og Udvikling Journalnr: 00.00.00-A00-6 Ref.: Charlotte Grøn Andersen Telefon: 99889432 E-mail: acga@rebild.dk Dato: 25-06-2015 Kommissorium - Integrationspolitik for Rebild Kommune Følgende
Læs mereHÅNDBOG FOR LOKALGRUPPER I ERHVERVSGUIDERNE
HÅNDBOG FOR LOKALGRUPPER I ERHVERVSGUIDERNE 1 INDLEDNING Dette er en håndbog for lokalgrupper i Erhvervsguiderne. Du kan læse mere om initiativet på www.erhvervsguiderne.dk. Håndbogen indeholder råd og
Læs mereOrganisering af den kommunale Facilities Management funktion (den kommunale driftsherrefunktion) Projektbeskrivelse
Organisering af den kommunale Facilities Management funktion (den kommunale driftsherrefunktion) Projektbeskrivelse 21. juni 2006 1. Indledning Projektbeskrivelsen er udarbejdet på baggrund af ansøgning
Læs merebrug af ny anlægsbudgettering
Oktober 2019 Rigsrevisionens notat om beretning om brug af ny anlægsbudgettering i projektet Den nye bane København-Ringsted Fortsat notat til Statsrevisorerne 1 Opfølgning i sagen om brug af ny anlægsbudgettering
Læs mereVIDENREGNSKAB. Velkommen til professionshøjskolernes videnregnskab for 2013 som samtidig er professionshøjskolernes første videnregnskab
VIDENREGNSKAB Velkommen til professionshøjskolernes videnregnskab for 2013 som samtidig er professionshøjskolernes første videnregnskab VIDENREGNSKAB 2013 Professionshøjskolerne modtog i 2013 for første
Læs mereUdvikling af tværsektorielt forløbsprogram for mennesker med diabetes
Udvikling af tværsektorielt forløbsprogram for mennesker med diabetes Sagsfremstilling: Det Administrative Kontaktforum besluttede på mødet d. 21. september 2016 at igangsætte udviklingen af det tværsektorielle
Læs mereEmployer Branding. En analyse af udbredelsen af Employer Branding i Region Nordjylland.
En analyse af udbredelsen af Employer Branding i Region Nordjylland. Baggrund og formål NORDJYSKE Medier ønsker at samle en række større nordjyske virksomheder til et seminar om, for herigennem at inspirere
Læs mereBudgettet er blevet tilpasset på områder, hvor der historisk har været et mindre forbrug end budgetteret.
SIDE 1/6 EMNE Budget for 2019 og 2020 FORSLAGSSTILLER Hovedbestyrelsen REGNSKAB BUDGET X RESOLUTION LOVÆNDRING ÆNDRINGSFORSLAG VEDTÆGTSÆNDRINGER UDTALELSE ØVRIGE FORSLAG ANDET Forslag til budget 2019-20
Læs mereStrategi for Telepsykiatrisk Center ( )
Område: Psykiatrien i Region Syddanmark Afdeling: Telepsykiatrisk center Dato: 30. september 2014 Strategi for Telepsykiatrisk Center (2014-2015) 1. Etablering af Telepsykiatrisk Center Telepsykiatri og
Læs mereVelkommen til. Akademifaget Projektstyring. - med mulighed for PRINCE2 Foundation certificering. i samarbejde med
Velkommen til Akademifaget Projektstyring - med mulighed for PRINCE2 Foundation certificering i samarbejde med PRINCE2 is a registered trade mark of the Cabinet Office 1 Prince2 læsegrupper 2 Projektfaser
Læs mereKliniske retningslinjer på det kommunale sundhedsområde
P R O J EKTBESKRIVELSE Kliniske retningslinjer på det kommunale sundhedsområde 1. Formål og baggrund for projektet Siden strukturreformen har kommunen fået flere opgaver på social- og sundhedsområdet,
Læs mereREFERAT Direktionsmøde
REFERAT Direktionsmøde Mødetidspunkt: Mandag den 16. marts 2009 kl. 8.30 13.00 Dato: 30. marts 2009 Ref.: Michael Christiansen Afdeling/Uddannelse: Selma Lagerløfs Vej 2, Aalborg, lok. 2.38 Referent: Michael
Læs mereDET HOLDBARE PROJEKT DEN GODE PROJEKTBESKRIVELSE. Thomas Martinsen, Direktør, Dansk Bygningsarv Udviklingsworkshop, Vejle, 19.
e DET HOLDBARE PROJEKT DEN GODE PROJEKTBESKRIVELSE Thomas Martinsen, Direktør, Dansk Bygningsarv Udviklingsworkshop, Vejle, 19. april 2012 FORMALIA FOR ANSØGNING ØKONOMISK RAMME Den samlede økonomiske
Læs mereGeoforum og fremtiden. Strategi 2018
Geoforum og fremtiden Strategi 2018 Virkegrundlag Geoforum er det danske forum for geodata Geoforum er en bredt sammensat interessebaseret forening med medlemmer fra både offentlige institutioner, private
Læs mere