SKOLEN Kompetenceudvikling. Specialpædagogik, inklusion og AKT Teamkoordinatoruddannelsen

Transkript

1 SKOLEN Kompetenceudvikling Specialpædagogik, inklusion og AKT Teamkoordinatoruddannelsen

2 Kompetenceudvikling for lærere og pædagoger i skolen I dette katalog kan du finde inspiration til kompetenceudvikling i AKT, inklusion og specialpædagogik og på teamkoordinatorområdet. I år har vi valgt at tilbyde kurser inden for disse områder. Fagrettede kurser og kurser i andre almenpædagogiske områder kan udarbejdes som rekvirerede forløb i samarbejde med den enkelte skole, i en kommune eller på tværs af skoler/kommuner. Vi designer og tilrettelægger uddannelsesforløb, som matcher de behov og ønsker, I har! På alle kurser lægger vi vægt på samspillet mellem kursets indhold og deltagernes mulighed for at anvende og implementere ny viden i egen praksis og i den samlede organisation. Diplomuddannelser Det samlede udbud af pædagogiske diplomuddannelser kan ses på ucl.dk/diplom Kompetenceudvikling og folkeskolereform Den nye folkeskolereform lægger op til mange forandringer i skolens hverdag og i den pædagogiske og didaktiske praksis. På University College Lillebælt er vi klar til at understøtte denne udvikling, både på den enkelte skole eller i kommunen generelt. Vi har en palet af kompetenceudviklingsforløb, som vi kan tilbyde, ligesom vi i samarbejde med den enkelte skole/kommune kan tilrettelægge og organisere de forløb, der måtte være brug for. Kompetenceudvikling på egen skole Vi deltager gerne i et idemøde på den enkelte skole for, i en konstruktiv dialog, at udvikle det optimale kursus, der tilgodeser jeres ønsker og behov. Vi har også mulighed for at krydse kommunegrænserne med henblik på at kunne tilbyde et kursus inden for fagområder, hvor udbuddet er begrænset. Find også inspiration på vores hjemmeside ucl.dk/skolekurser, hvor denne folder også er tilgængelig. Kontakt: Anne Grethe Toksvig, konsulent tlf.: eller mail angt@ucl.dk Anette Lauridsen, konsulent tlf.: eller mail anla4@ucl.dk side 2

3 AKT OG INKLUSION modul 1 På modul 1 har vi primært fokus på anerkendende og inkluderende teori og praksis i samspillet mellem lærere/pædagoger og elever. Kursus nr AKT OG INKLUSION modul 1, Odense 42 timer Odense C Varierer ,- momsfri Kursus nr AKT OG INKLUSION modul 1, Vejle 42 timer Vejle Varierer ,- momsfri AKT OG INKLUSION modul 2 På modul 2 har vi fokus på at videreudvikle kursisternes kompetencer og muligheder for, på teoretisk grundlag, at arbejde inkluderende med praksisideer til at hjælpe og støtte elever og kolleger. Desuden udbygger vi værktøjskassen med praksisideer. Kursus nr AKT OG INKLUSION modul 2, Odense 42 timer Odense C Varierer ,- momsfri Kursus nr AKT OG INKLUSION modul 2, Vejle 42 timer Vejle Varierer ,- momsfri AKT OG INKLUSION, Vejlederfunktion og processer modul 3 På modul 3 sætter vi fokus på kommunikative muligheder med henblik på at udvikle en inkluderende AKT-vejlednings- og supervisionspraksis på egen arbejdsplads i forhold til kolleger/teams, forældre og andre relevante samarbejdspartnere. Kursus nr AKT OG INKLUSION, Vejlederfunktion og processer modul 3, Odense 42 timer Odense C Varierer ,- momsfri side 3

4 Kursus nr AKT OG INKLUSION, Vejlederfunktion og processer modul 3, Vejle 42 timer Vejle Varierer ,- momsfri Inklusion og specialpædagogik På kurset udvikler vi kompetencer til at skabe, vedligeholde og lede et inkluderende fællesskab, samt at øge lærernes handlekompetencer ift. inklusionsbestræbelser, gennem udvikling af egen praksis. Kursus nr Inklusion og specialpædagogik, Odense 120 timer Odense C Mandage ,- momsfri Kursus nr Inklusion og specialpædagogik, Vejle 120 timer Vejle Tirsdage , - momsfri PUMA, et pædagogisk udredningsmateriale til AKT- og inklusionsarbejde i praksis Kurset introducerer det nytænkende pædagogiske udredningsmateriale PUMA, som en værktøjskasse til lærere og vejledere i AKT-funktioner, til inklusionsmedarbejdere samt til specialundervisere, ikke mindst på STU-området. Kursus nr PUMA, et pædagogisk udredningsmateriale til AKT- og inklusionsarbejde i praksis, Vejle 30 timer Vejle Varierer ,- momsfri Den rummelige folkeskole hvad, hvorfor og hvordan? Specialpædagogik på vej mod en inkluderende undervisning, modul 1 Af politiske og pædagogiske årsager skal flere og flere børn integreres i normalundervisningen, og dermed vil specialundervisningens didaktik i fremtiden blive en del af normalundervisningen. Kursus nr Den rummelige folkeskole hvad, hvorfor og hvordan?, Odense 30 timer Odense C Ugekursus , - momsfri side 4

5 Pædagogisk udredning af elevens handlekompetencer som redskab til inklusion i skolen og i specialundervisningen i særdeleshed Specialpædagogik på vej mod en inkluderende undervisning, modul 2 På kurset fokuserer vi på pædagogisk udredning af nye handlemuligheder for klasser, grupper og enkeltelever. Kurset er særligt tilrettelagt til inklusion i skolen, hvor specialundervisningen udvikles ind i skolens klasser. Kursus nr Pædagogisk udredning af elevens handlekompetencer som redskab til inklusion i skolen og i specialundervisningen i særdeleshed, Odense 30 timer Odense C Ugekursus , - momsfri Specialpædagogik og skolens fag matematik og dansk Specialpædagogik på vej mod en inkluderende undervisning, modul 3 På kurset fokuserer vi på elever i vanskeligheder i skolens to store fag, dansk og matematik, såvel som relevante tiltag i den inkluderende undervisning. Kursus nr Specialpædagogik og skolens fag matematik og dansk, Odense 30 timer Odense C Ugekursus , - momsfri Lærerkompetencer og elevens læring relationskompetence, klasserumsledelse og didaktisk kompetence Specialpædagogik på vej mod en inkluderende undervisning, modul 4 Langt de fleste undersøgelser viser, at god undervisning er karakteriseret ved faglig kompetence, didaktisk kompetence og relationskompetence. Det gælder selvfølgelig også, når specialpædagogikken skal nærme sig normalpædagogikken. Kursus nr Lærerkompetencer og elevens læring relationskompetence, klasserumsledelse og didaktisk kompetence, Odense 35 timer Odense C Varierer , - momsfri Børn i og med vanskeligheder gennemgribende og specifikke udviklingsforstyrrelser Specialpædagogik på vej mod en inkluderende undervisning, modul 5 På kurset fokuserer vi på hvorledes børn og voksne med specifikke og gennemgribende udviklingsforstyrrelser inkluderes i spillet mellem special- og almenpædagogik. side 5

6 Kursus nr Børn i og med vanskeligheder gennemgribende og specifikke udviklingsforstyrrelser, Odense 35 timer Odense C Varierer , - momsfri Teamkoordinatoruddannelsen Med teamkoordinatoruddannelsen opkvalificerer vi medarbejdere, som er udpeget eller valgt til at koordinere arbejdet i organisationens team. Hele teamkoordinatoruddannelsen spænder over tre selvstændige afsluttede moduler, svarende til 3 ugekurser à 30 undervisningstimer pr. modul: Modul 1 Teamkoordinatoren som mødeleder Modul 2 Teamkoordinatoren som procesleder Modul 3 Teamkoordinatoren som læringsvejleder og ressourceperson Uddannelsen udbydes som et samlet forløb over 1½ år, men man kan også vælge at tage modulerne enkeltvis over flere år. Det er ligeledes muligt at deltage i blot ét eller to moduler. Hvert modul har sit særlige fokus, hvor der er indbygget en progression hen mod større kompleksitet i opgaveløsningen. Kursus nr Teamkoordinatoren som mødeleder, Odense Teamkoordinatoruddannelsen modul 1 30 timer Odense C Ugekursus , - momsfri Kursus nr Teamkoordinatoren som procesleder, Odense Teamkoordinatoruddannelsen modul 2 30 timer Odense C Ugekursus , - momsfri Kursus nr Teamkoordinatoren som læringsvejleder og ressourceperson, Vejle Teamkoordinatoruddannelsen modul 3 30 timer Vejle Ugekursus , - momsfri side 6

7 Praktiske oplysninger Tilmelding Tilmelding sker elektronisk på vores hjemmeside Klik på Videreuddannelse og udvikling øverst i det orange bånd og klik på feltet Tid, sted, pris, ansøgning (feltet ligger under billedet af en bog med en lup). Skriv kursusnummeret i feltet Søgeord og klik på Søg, hvorefter du får linket til det pågældende kursus. Når du har klikket på linket, kan du se hele kursusopslaget, og du kan tilmelde dig kurset ved at klikke på det lyserøde felt Tilmeld nederst på kursusopslaget. Husk efterfølgende at udfylde tilmeldingsformularen. Bemærk! OBS! Hvis din arbejdsgiver skal betale for kurset, anbefaler vi kraftigt, at du har clearet din tilmelding med arbejdsgiver inden tilmelding! Alle tilmeldinger er bindende. Ved fravær/afbud refunderes deltagerprisen ikke. Tilmeldingsfristen er fredag den 28. februar Tilbagemelding om optagelse eller aflysning meddeles skriftligt i løbet af uge Ved optagelse på et længerevarende kursus må man påregne tid til: Forberedelse i fornødent omfang Udvikling af praksis, hvor dette er med i kursusbeskrivelsen Evaluering af efteruddannelsesforløbet Udarbejdelse af implementeringsplaner i forhold til den daglige undervisning på skolen. Flere informationer For flere informationer klik ind på ucl.dk eller kontakt os på tlf side 7

8 ANNONCE: Mennesker med multihandicap Efteruddannelse i kommunikation og samspil Målet med efteruddannelsen er at udvikle dine kompetencer i kommunikation med personer med multihandicap. Kurset er målrettet fagfolk, der arbejder med børn, unge eller voksne med multihandicap og uden talesprog. Læs mere om uddannelsen på ucl.dk/multihandicap Kurset afholdes på University College Lillebælt, Asylgade 7-9, 5000 Odense C. Asylgade Odense C Telefon ucl@ucl.dk. ucl.dk