Samfundets uddannelsessystem Tre forelæsninger om Niklas Luhmann Lars Qvortrup
|
|
|
- Julius Lauritsen
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Samfundets uddannelsessystem Tre forelæsninger om Niklas Luhmann Lars Qvortrup 1. forelæsning: a. Luhmanns systemteori: Centrale begreber b. Teorien om uddannelsessystemet og dets funktionelle uddifferentiering
2 PERSONEN 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 FORSKNINGSPROJEKTET 7
8 FORSKNINGSPROJEKTET Forskningsprojekt? En teori om samfundet. Varighed? Tredive år. Kosten? Keine! (1969) Ikke mere belæring og formaning, ikke mere udbredelse af dydighed og fornuft, men afsløring og miskreditering af officielle facader, herskende moral-forestillinger og udbredte overbevisninger bliver til det dominerende motiv ( ). Lad os undgå at være slaver af de rigtige meninger. (Luhmann 1970, p. 69) En genbeskrivelse af samfundet Samfundet består ikke af personer eller af handlinger, men af kommunikation (der defineres som koordineret selektivitet) 8
9 FORSKNINGSPROJEKTET Forskningsprojekt? En teori om samfundet. Varighed? Tredive år. Kosten? Keine! (1969) Ikke mere belæring og formaning, ikke mere udbredelse af dydighed og fornuft, men afsløring og miskreditering af officielle facader, herskende moral-forestillinger og udbredte overbevisninger bliver til det dominerende motiv ( ). Lad os undgå at være slaver af de rigtige meninger. (Luhmann 1970, p. 69) En genbeskrivelse af samfundet Samfundet består ikke af personer eller af handlinger, men af kommunikation (der defineres som koordineret selektivitet) 9
10 Publikationer Soziologische Aufklärung, 6 bind Gesellschaftsstruktur und Semantik, 4 bind + Liebe als Passion (1982) 10
11 En teori om samfundet Luhmann, Niklas (1984): Soziale Systeme. Frankfurt: Suhrkamp. (Dansk udgave (2000): Sociale systemer. København. Hans Reitzels Forlag.) Luhmann, Niklas (1988): Das Wirtschaft der Gesellschaft. Frankfurt: Suhrkamp. Luhmann, Niklas (1990): Die Wissenschaft der Gesellschaft. Frankfurt: Suhrkamp. Luhmann, Niklas (1993): Das Recht der Gesellschaft. Frankfurt: Suhrkamp. Luhmann, Niklas (1995): Die Kunst der Gesellschaft. Frankfurt: Suhrkamp. Luhmann, Niklas (1996): Die Realität der Massenmedien. Opladen: Westdeutscher Verlag. Luhmann, Niklas (2000): Die Religion der Gesellschaft. Frankfurt: Suhrkamp. Luhmann, Niklas (2000a): Die Politik der Gesellschaft. Frankfurt: Suhrkamp. Luhmann, Niklas (2002): Das Erziehungssystem der Gesellschaft. Frankfurt: Suhrkamp. 11
12 12
13 13 Deocentrisme Antropocentrisme Polycentrisme
14 Deocentrisme
15 Antropocentrisme
16 Albertis teori om perception
17 Polycentrisme
18 Differentieringsformer Segmentær differentiering (interaktionssystemer) Centrum-periferi differentiering (vi/dem) Stratifikatorisk differentiering (oppe/nede) Funktionel differentiering (ubegrænset antal strukturelt koblede autopoietiske systemer) 18
19 SOCIAL- SYSTEM MEDIUM KODE REFLEKSION (PROGRAM) Økonomi PENGE +/- betaling Priser +/- overskud Regnskab Politik MAGT +/- magt regerings- eller partiprogram Videnskab SANDHED +/- sand Teorier og metoder Intimforhold KÆRLIGHED +/- elsker Skønlitteratur (Dig/ingen m.v. anden) Religion TRO Immanens/ Teologi transcendens 19 viden Reproduktion Sociale bevægelser Massemedier +/- draget omsorg for +/- information +/- formiddelbar Uddannelsessystemet Konfliktregulering KOLLEKTIV OMSORG INFORMA- TION BARNET/ LIVS- FORLØB Diverse Journalistiske kriterier Pædagogikker og læseplaner forventninger Samfundsmæss selvalarmering Irritation af samfundet 1. Persongørelse 2. Karriereselektion viden Tilfredsstillelse af intimbehov Diakoni Organ./individ. inklusion/ekskl. Selvfortolkning FUNKTION YDELSE INSTITUTION ALISERING Knaphedsreduktiotilfredsstillelse Behovs- Virksomheder Muliggør. af Udførelse af Partier, kollektivt bind. kollektivt bind. parlament afgørelser afgørelser Skabelse af ny Levering af ny Universiteter, Kontingenshåndtering Etik MORAL +/- agtelse Etik Samfundsmæss Inklusion/ekskl Kunst KUNST +/- skønhed Æstetik Verdensiagttagelse +/- sublimt Retssystemet RET +/- ret Love, Kontingensred. retsnormer mht. normative Omsorgsydelse Konstruktion af fællesverden Muliggørelse af usandsynlig kommunikation forskn.institut. Familie Kirker Etiske råd Museer, Kunstverdenen Domstole Græsrodsorgan. m.v. Aviser, radioog tv m.v. Skoler, uddannelsesinstitutioner
20 Uddifferentierede funktionssystemer Medium Kode Selvrefleksion Funktion Ydelse Institutionalisering 20
21 Den samlede teori Samfundssystemer Interaktionssystemer Organisationer 21
22 Grundbegreber Kommunikation Operativ lukning (selvreference, autopoiesis) Strukturel kobling 22
23 Kommunikation Ikke: transfer, men: dobbeltkontingens Kommunikationens usandsynlighed At nå den anden At forstå den anden At anerkende den anden Usandsynlighedens sandsynliggørelse ved hjælp af medier Udbredelsesmedier Forståelsesmedier (sprog; begreber) Tilslutningsmedier (retorik; symbolsk generaliserede medier) 23
24 Operativ lukning og strukturel kobling Operativ lukning: Det psykiske system vs det sociale system Uddifferentierede funktionssystemer indbyrdes Strukturel kobling Stille ressourcer til rådighed for hinanden Begrænse hinandens operationsmuligheder 24
25 TEORI OM UDDANNELSESSYSTEMET 25
26 TEORI OM UDDANNELSESSYSTEMET Sammen med Karl Eberhard Schorr: Reflexionsprobleme im Erziehungssystem (1979/1988) Zwischen Technologie und Selbstreferenz (1982) Zwischen Intransparenz und Verstehen (1986) Zwischen Anfang und Ende (1990) Zwischen Absicht und Person (1992) Zwischen System und Umwelt (1996) Sammen med Dieter Lenzen Bildung und Weiterbildung im Erziehungssystem. (1997) Samfundets uddannelsessystem (2000; da: 2006) Schriften zur Pädagogik (2004) 26
27
28
29 Grundaspekter af uddannelsesteorien 29
30 Grundaspekter af uddannelsesteorien Uddannelsessystemets objekt Uddannelsessystemets middel Operativ lukning og strukturel kobling Uddannelsessystemets kommunikationsmedier Primærfunktion Sekundærfunktion Kode Selvrefleksion Dannelse som kontingensformel 30
31 Grundaspekter af uddannelsesteorien Uddannelsessystemets objekt Uddannelsessystemets middel Operativ lukning og strukturel kobling Uddannelsessystemets kommunikationsmedier Primærfunktion Sekundærfunktion Kode Selvrefleksion Dannelse som kontingensformel 31
32 Grundaspekter af uddannelsesteorien Uddannelsessystemets objekt Uddannelsessystemets middel Operativ lukning og strukturel kobling Uddannelsessystemets kommunikationsmedier Primærfunktion Sekundærfunktion Kode Selvrefleksion Dannelse som kontingensformel 32
33 Grundaspekter af uddannelsesteorien Uddannelsessystemets objekt Uddannelsessystemets middel Operativ lukning og strukturel kobling Uddannelsessystemets kommunikationsmedier Primærfunktion Sekundærfunktion Kode Selvrefleksion Dannelse som kontingensformel 33
34 Grundaspekter af uddannelsesteorien Uddannelsessystemets objekt Uddannelsessystemets middel Operativ lukning og strukturel kobling Uddannelsessystemets kommunikationsmedier Primærfunktion Sekundærfunktion Kode Selvrefleksion Dannelse som kontingensformel 34
35 Grundaspekter af uddannelsesteorien Uddannelsessystemets objekt Uddannelsessystemets middel Operativ lukning og strukturel kobling Uddannelsessystemets kommunikationsmedier Primærfunktion Sekundærfunktion Kode Selvrefleksion Dannelse som kontingensformel 35
36 Grundaspekter af uddannelsesteorien Uddannelsessystemets objekt Uddannelsessystemets middel Operativ lukning og strukturel kobling Uddannelsessystemets kommunikationsmedier Primærfunktion Sekundærfunktion Kode Selvrefleksion Dannelse som kontingensformel 36
37 Grundaspekter af uddannelsesteorien Uddannelsessystemets objekt Uddannelsessystemets middel Operativ lukning og strukturel kobling Uddannelsessystemets kommunikationsmedier Primærfunktion Sekundærfunktion Kode Selvrefleksion Dannelse som kontingensformel 37
38 Grundaspekter af uddannelsesteorien Uddannelsessystemets objekt Uddannelsessystemets middel Operativ lukning og strukturel kobling Uddannelsessystemets kommunikationsmedier Primærfunktion Sekundærfunktion Kode Selvrefleksion Dannelse som kontingensformel 38
39 Uddannelsessystemets historie Den første uddifferentiering
40 Uddannelsessystemets historie Den første uddifferentiering Historiske faser Perfektion Dannelse Lære at lære
41 Uddannelsessystemets historie Den første uddifferentiering Historiske faser Perfektion Dannelse Lære at lære Kampen om det symbolsk generaliserede medie
42 Uddannelsessystemets symbolsk generaliserede medie Barnet Det formbare/dannelsesduelige (barn/voksen) Pai-deia: Objekt for pædagogik Livsforløb Ein Lebenslauf ist ( ) eine Beschreibung die während des Lebens angefertigt und bei Bedarf revidiert wird. (Luhmann 1997) Livslang læring Educational achievement Den internationale møntsort vekselkurs for uddannelsessystemets ydelser
43 Uddannelsessystemets symbolsk generaliserede medie Barnet Det formbare/dannelsesduelige (barn/voksen) Pai-deia: Objekt for pædagogik Livsforløb Ein Lebenslauf ist ( ) eine Beschreibung die während des Lebens angefertigt und bei Bedarf revidiert wird. (Luhmann 1997) Livslang læring Educational achievement Den internationale møntsort vekselkurs for uddannelsessystemets ydelser
44 Uddannelsessystemets symbolsk generaliserede medie Barnet Det formbare/dannelsesduelige (barn/voksen) Pai-deia: Objekt for pædagogik Livsforløb Ein Lebenslauf ist ( ) eine Beschreibung die während des Lebens angefertigt und bei Bedarf revidiert wird. (Luhmann 1997) Livslang læring Educational achievement Den internationale møntsort vekselkurs for uddannelsessystemets ydelser
45 Uddannelsessystemets symbolsk generaliserede medie Barnet Det formbare/dannelsesduelige (barn/voksen) Pai-deia: Objekt for pædagogik Livsforløb Ein Lebenslauf ist ( ) eine Beschreibung die während des Lebens angefertigt und bei Bedarf revidiert wird. (Luhmann 1997) Livslang læring Educational achievement Den internationale møntsort vekselkurs for uddannelsessystemets ydelser Uddannelsessystemets globalisering
essay essay essay essay essay essay essay
ilag 1 essay, (eng., af fr. essai prøve, lat. Exagium) litterært prosastykke af ræsonnerende, beskrivende eller fortællende art - ikke fiktion og ikke en institutionel tilkendegivelse (Den Store Danske
Samfundets uddannelsessystem Lars Qvortrup 1
Samfundets uddannelsessystem Lars Qvortrup 1 I foråret 2002 udkom det sandsynligvis sidste store, efterladte manuskript af den tyske sociolog Niklas Luhmann, der døde i 1998 i en alder af halvfjerds år.
OM UNDERVISNING - UNDERVISNINGSBEGREBET I SYSTEMTEORETISK OPTIK
OM UNDERVISNING - UNDERVISNINGSBEGREBET I SYSTEMTEORETISK OPTIK UDDANNELSE OG INTENDERET FORANDRING Når der tales om uddannelse, tænker man først på en intentionel aktivitet, som bestræber sig på at udvikle
Samfundets uddannelsessystem Tre forelæsninger om Niklas Luhmann Lars Qvortrup
Samfundets uddannelsessystem Tre forelæsninger om Niklas Luhmann Lars Qvortrup Samfundets uddannelsessystem Tre forelæsninger om Niklas Luhmann Lars Qvortrup 3. forelæsning: a. Operative lukninger og strukturelle
Niklas Luhmann ( )
Disposition Introduktion af centrale begreber fra Niklas Luhmanns teoretiske univers med henblik på at kunne anvende hans tanker på et mere praksis orienteret niveau. Født i Tyskland. Niklas Luhmann (1927-1998)
Social konstruktion af personlig identitet på Facebook
WorkinprogresPapertilSMIDskonference2 3.december2010 AfJesperTække Socialkonstruktionafpersonligidentitetpå Facebook DertagesipapiretudgangspunktiLuhmannsteoriomdetresystemdannelsesplaner (det biologiske,
Teori-praksis i sygeplejerskeuddannelsen -
Teori-praksis i sygeplejerskeuddannelsen - Studieordningen som reference for skole- og klinisk undervisning Tina Bering Keiding, lektor, ph.d. Institut for Uddannelse, Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
LÆRING I KLINISK PRAKSIS. Nogle læringsteoretiske overvejelser med udgangspunkt i systemteori. Oplæg ved: Janne Bryde Laugesen og Anne-Dorte Lewinsky
LÆRING I KLINISK PRAKSIS Nogle læringsteoretiske overvejelser med udgangspunkt i systemteori Oplæg ved: Janne Bryde Laugesen og Anne-Dorte Lewinsky SYSTEMTEORI Som afsæt til at tænke læring i klinisk praksis
Samfundets uddannelsessystem Tre forelæsninger om Niklas Luhmann Lars Qvortrup
Samfundets uddannelsessystem Tre forelæsninger om Niklas Luhmann Lars Qvortrup 2. forelæsning: a. Klassen som interaktionssystem b. Klasseledelse og kompleksitetsreduktion Klassen som interaktionssystem
Den myndige lærer. Niklas Luhmanns blik på uddannelse og pædagogik
Den myndige lærer Niklas Luhmanns blik på uddannelse og pædagogik Lars Qvortrup Den myndige lærer Niklas Luhmanns blik på uddannelse og pædagogik Lars Qvortrup Den myndige lærer. Niklas Luhmanns blik
ETIK UDEN MORAL. Det gode menneske i det postmoderne samfund. Ole Bjerg. Museum Tusculanums Forlag Københavns Universitet
ETIK Ole Bjerg UDEN MORAL Det gode menneske i det postmoderne samfund Museum Tusculanums Forlag Københavns Universitet 2010 3 etik-u-moral_sats.indd 3 01-12-2009 11:32:16 4 etik-u-moral_sats.indd 4 01-12-2009
Fornuft og lidenskab - Kompleksiteten i konkurrerende former for fornuft. Foredrag af Anders Bordum
Fornuft og lidenskab - Kompleksiteten i konkurrerende former for fornuft Foredrag af Anders Bordum Mine budskaber Budskab 1, er at der findes mange konkurrerende former for fornuft, hvilket gør fornuft
Realitetens konflikt. Versus. konfliktens Realitet
Realitetens konflikt Versus konfliktens Realitet En filosofisk samtidskritik med afsæt i Niklas Luhmanns systemteori. Af Steen Ole Rasmussen Copyright, Det Stenske Forlag / Steen Ole Rasmussen, 2011-2020.
Den hyperkomplekse by - kompleksitet og kreativitet
Den hyperkomplekse by - kompleksitet og kreativitet Lars Qvortrup NCS, DPU, AU 17/9 2017 Den hyperkomplekse by 1 Tokyo Tokyo 2 Tokyo Tokyo 3 Tokyo Tokyo 4 Tokyo Den hyperkomplekse by Kaos eller systemer
Introduktion til Luhmanns organisationsteori i lyset af hans almene systemteori
Introduktion til Luhmanns organisationsteori i lyset af hans almene systemteori Jeg vil i denne indledning give en udlægning af Luhmanns teori i fugleperspektiv, der ud fra en videnskabsteoretisk og metametodologisk
Empirisk dannelsesforskning - fra pædagogik til uddannelsesvidenskab
Empirisk dannelsesforskning - fra pædagogik til uddannelsesvidenskab Alexander von Oettingen, dr.pæd. Prorektor UC SYD Pædagogisk forskning som forskning inden for pædagogikkens eksperimentelle og antinomiske
Indholdsfortegnelse Abstract... 2
Abstract This master thesis is exploring the formation and the transformation of the concept of journalism over time and further explores the changing concept of the journalist in reference to the contingency
2. Forskellige former for objektivitet 27 Liv i multiverset 27 En mangfoldighed af verdener 32 Tolerance og respekt 36 Æstetisk forførelse 39
Indhold Forord 9 DEL I Kosmos, en forklaring af iagttagelse 1. Uden iagttageren er der intet 15 Alt sagt er sagt af en iagttager 15 I begyndelsen var forskellen 18 Forklaring af erfaring 21 Selviagttagelsens
Organisatorisk Læring - Et bidrag til en organisationsdidaktik
Organisatorisk Læring - Et bidrag til en organisationsdidaktik Organisatorisk Læring - Et bidrag til en organisationsdidaktik Ph.d.-afhandling Henrik Vardinghus-Nielsen Aalborg Universitet, Det Sundhedsvidenskabelige
Læseplan for Religion
Formål Læseplan for Religion Formålet med religionsundervisningen er At styrke elevernes identitet og deres syn på fremtiden. At eleverne skal opnå en viden om deres egen religion og have kendskab til
Det økonomiske menneske
Det økonomiske menneske Et filosofisk og systemteoretisk essay over Homo Economicus, markedsværdierne og den økonomiske rationalitet (udkommer 2015) Af Cand. phil. Steen Ole Rasmussen Indhold Indledning
Differentiering, koblinger og hybrider
Differentiering, koblinger og hybrider Niels Åkerstrøm Andersen Institut for Ledelse, Politik og Filosofi 2013 1. Overordnet skelnen Systemer Maskiner Organismer Sociale systemer Psykiske systemer Interaktion
Kristendom delmål 3. kl.
Kristendom delmål 3. kl. Livsfilosofi og etik tale med om almene tilværelsesspørgsmål med brug af enkle faglige begreber og med en begyndende bevidsthed om det religiøse sprog samtale om og forholde sig
Modernisering, social mobilitet og systemteori
Jakob Arnoldi Modernisering, social mobilitet og systemteori - en diskussion af Niklas Luhmanns systemteori Niklas Luhmanns systemteori vinder i disse år hastigt indpas i sociologien. Artiklen foretager
Elementerne udgør sammen en helhed hvis de står i en bestemt relation til hinanden. (23)
Georg Kneer og Armin Nassehi Niklas Luhmann - introduktion til teorien om sociale systemer. Hans Reitzels Forlag, 1997 ISBN 8741229088 Af: Birgitte Michelsen og Torben Heikel Vinther Resume Niklas Luhmanns
Når to sociale systemer mødes Vibeke Lundbye Westphall - TOTEM nr. 30, efterår 2012 - Side 1 af 29 TOTEM
Vibeke Lundbye Westphall - TOTEM nr. 30, efterår 2012 - Side 1 af 29 TOTEM Tidsskrift ved Religionsvidenskab, Institut for Kultur og Samfund, Aarhus Universitet Nummer 30, efterår 2012 Tidsskriftet og
Det systemteoretiske interview - Interviewet som meningsdannelse - Anders la Cour Morten Knudsen Niels Thyge Thygesen WP 8/2005
Det systemteoretiske interview - Interviewet som meningsdannelse - Anders la Cour Morten Knudsen Niels Thyge Thygesen WP 8/2005 MPP Working Paper No. 8/2005 September 2005 ISBN: 87-91181-94-1 ISSN: 1396-2817
Nye horisonter i socialt arbejde En refleksionsteori
Nye horisonter i socialt arbejde En refleksionsteori Nye horisonter til tryk.indd 1 25-11-2009 18:26:53 Nye horisonter til tryk.indd 2 25-11-2009 18:26:54 Maria Appel Nissen NYE HORISONTER I SOCIALT ARBEJDE
ÅRSPLAN 2014/2015 TYSK 10.klasse UGE EMNE MÅL MATERIALER 34-40
UGE EMNE MÅL MATERIALER 34-40 uge 36 liniefagsuge uge 38 studietur Deutschland - Anvende grundlæggende viden om geografi og historie og om levevilkår, værdier og normer i tysktalende lande. - Vise forståelse
NYSGERRIGHED OG INTERESSE FOR VERDEN KREATIVITET, OPFINDSOMHED OG ORIGINALITET DØMMEKRAFT, KRITISK TÆNKNING OG ÅBENHED VIDEBEGÆR VISDOM OG VIDEN
KREATIVITET, OPFINDSOMHED OG ORIGINALITET NYSGERRIGHED OG INTERESSE FOR VERDEN VISDOM OG VIDEN VISDOM OG VIDEN VIDEBEGÆR DØMMEKRAFT, KRITISK TÆNKNING OG ÅBENHED VISDOM OG VIDEN VISDOM OG VIDEN NYSGERRIGHED
Relationsarbejde på Vejrup skole
Relationsarbejde på Vejrup skole Trædesten på vejen Vision og værdier Klasseledelse Konstruktiv konflikthåndtering Relationer Gøre det synligt for forældre og elever Afspejler klasseregler Værdierne er
Medier og magt. Den offentlige mening. Jonas Andersen. Cpr 181284 1013. Antal anslag 14.230. Underskrift
Fag Hold nr. Titel Navn Medier og magt 054 (A) Den offentlige mening Jonas Andersen Cpr 181284 1013 Vejleder Henrik Merkelsen Antal anslag 14.230 Underskrift 2 Problemformulering Lars Qvortrup definerer
TRE KOMMUNIKATIVE NIVEAUER
TRE KOMMUNIKATIVE NIVEAUER Kommunikation er helt grundlæggende er operationsform for sociale systemer, og består i tegnudveksling gennem en givent fysisk kanal. Selv tale kan beskrives som sådan i og med
Professionsidentitet på to ben
Professionsidentitet på to ben På baggrund af en undersøgelse af uddannelsen til psykomotorisk terapeut undersøges følgende spørgsmål: Hvilken betydning har uddifferentiering i et skolesystem og et praktiksystem
Udfordringer for evalueringspraksis - et kritisk konstruktivt perspektiv på styring og evaluering af velfærdsindsatser
Udfordringer for evalueringspraksis - et kritisk konstruktivt perspektiv på styring og evaluering af velfærdsindsatser Konference - Evaluering i praksis UCL Odense, CEPRA, KLEO., BUBL, Socialpædagogerne,
Lars Bo Kaspersen, Statskundskab, KU
Lars Bo Kaspersen, Statskundskab, KU Temaer 1) Civilsamfund og frivillighed 2) Mellem lystens og pligtens frivillighed 3) Hvad går frivillighed ud på for de frivillige 4) Frivillighedens logik. Civilsamfund
Vidensfilosofi Viden som Konstruktion
Vidensfilosofi Viden som Konstruktion Martin Mølholm, studieadjunkt & ph.d. stipendiat Center for Dialog & Organisation, Institut for Kommunikation [email protected] Helle Wentzer, lektor E-Learning Lab,
Indledning...2. Emneafgrænsning...3. Problemformulering...4. Teori og metode...4. Distinktion...6. Kommunikation...7. Individ og samfund...
Indledning...2 Emneafgrænsning...3 Problemformulering...4 Teori og metode...4 Distinktion...6 Kommunikation...7 Individ og samfund...8 Analyse...11 Debatfora som organiseret interaktionssystem...11 http://livsstil.jubii.dk/debat/
Moderne dansk kortprosa i dialog
Studien zur Germanistik, Skandinavistik und Übersetzungskultur 12 Moderne dansk kortprosa i dialog En genreundersøgelse ud fra et intertekstuelt perspektiv Bearbeitet von Aldona Zanko 1. Auflage 2015.
Aalborg Universitet. Simpel, kompleks og hyperkompleks forståelse Keiding, Tina Bering. Publication date: 2006
Aalborg Universitet Simpel, kompleks og hyperkompleks forståelse Keiding, Tina Bering Publication date: 2006 Document Version Final published version Link to publication from Aalborg University Citation
Behavorisme, Konstruktivisme mm.
Behavorisme, Konstruktivisme mm. Læringsteori 2 Læring & forandringsprocesser,7.semester Efteråret 2007 indhold Behavorisme & Konstruktivisme Jean Piaget Gregory Bateson BEHAVORISME & KONSTRUKTIVISME Læringsteoretiske
Studieordning for kursus i medborgerskab ved danskuddannelserne for voksne udlændinge 2 x 2 dage
Studieordning for kursus i medborgerskab ved danskuddannelserne for voksne udlændinge 2 x 2 dage Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration, december 2009 Indhold Kursus i medborgerskab ved
Velfærdsledelse Om håndtering af flerstemthed
Velfærdsledelse Om håndtering af flerstemthed Niels Åkerstrøm Andersen Institut for Ledelse, Politik og Filosofi CBS 2013 Oplægget er baseret på bogen: Niels Åkerstrøm Andersen og Justine Grønbæk Pors
OVERSIGT OVER DE 24 STYRKER
24 STYRKER OVERSIGT OVER DE 24 STYRKER Her finder du en oversigt over de 24 styrker, der er kernen i styrkebaseret udvikling. Du kan tage VIAs test på min hjemmeside www.daisylovendahl. dk, men du kan
I 4.-6.-klaser arbejdes der hen mod, at eleverne får et mere bevidst forhold til at anvende faglige begreber og det religiøse sprogs virkemidler.
I 4.-6.-klaser arbejdes der hen mod, at eleverne får et mere bevidst forhold til at anvende faglige begreber og det religiøse sprogs virkemidler. Det skal medvirke til, at eleverne bliver i stand til at
Indledning... 2 Rational Choice... 2 Subsystemer og livsverden... 3 Subsystemer... 3 Livsverden og den kommunikative rationalitet...
Indholdsfortegnelse Social interaktion... 2 Indledning... 2 Rational Choice... 2 Subsystemer og livsverden... 3 Subsystemer... 3 Livsverden og den kommunikative rationalitet... 4 Sammenfatning... 5 Diskussion...
DET AFFEKTIVE ARBEJDE nye udfordringer til professionelle og professionsuddannelser
DET AFFEKTIVE ARBEJDE nye udfordringer til professionelle og professionsuddannelser Katrin Hjort Professor Syddansk Universitet Dansk-Norsk Konference DET AFFEKTIVE ARBEJDE: Arbejdet med at understøtte
SKT JOSEFS SKOLE. Kultur og Identitet. xxxxxxxxxxx
SKT JOSEFS SKOLE. Kultur og Identitet. xxxxxxxxxxx 08-12-2009 Problemstilling: Der findes flere forskellige kulturer, nogle kulturer er mere dominerende end andre. Man kan ikke rigtig sige hvad definitionen
Årsplanen er lavet med udgangspunkt i Fælles mål 2009 - trinmål for faget kristendomskundskab og læseplan 2. forløb, der dækker 4.- 6. klassetrin.
Årsplan for 5A kristendomskundskab skoleåret 2012-13 IK Årsplanen er lavet med udgangspunkt i Fælles mål 2009 - trinmål for faget kristendomskundskab og læseplan 2. forløb, der dækker 4.- 6. klassetrin.
Pædagogisk referenceramme
Pædagogisk referenceramme ITC, Lyngtoften og Fændediget Juni 2018 Pædagogisk referenceramme Indledning For at sikre kvaliteten i det pædagogiske arbejde, arbejdes der ud fra en fælles pædagogisk referenceramme,
Undervisningsplan. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over forløb
Undervisningsplan Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2014 Institution IBC Fredericia Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hhx Tysk A Susanne Krarup Schrøder
Hvad vil videnskabsteori sige?
20 Ubehjælpelig og uvederhæftig åndsidealisme Hvad vil videnskabsteori sige? Et uundværligt svar til de i ånden endnu fattige Frederik Möllerström Lauridsen Men - hvem, der ved et filosofisk spørgsmål
Fra væren til handlen
Fra væren til handlen Humberto R. Maturana og Bernhard Pörksen Fra væren til handlen en interviewbog om levende systemer i natur og samfund På dansk ved Tom Bøgeskov Humberto R. Maturana og Bernhard Pörksen
Samfundets økonomiske system
Samfundets økonomiske system En kommentar til Die Wirtschaft der Gesellschaft af Niklas Luhmann 1988 Af Cand. phil. Steen Ole Rasmussen Det Stenske Forlag 2016 ISBN 978 87 994531 4 6 Bøger og artikelsamlinger:
Jürgen Habermas. Heine Andersen, Sociologisk Institut, Københavns Universitet
Jürgen Habermas 1. Intellektuel profil, indledning 2. Baggrund, væsentligste bidrag 3. Teorien om kommunikativ handlen, system og livsverden 4. Politisk teori, demokratiteori 5. Intellektuelt politisk
SUNDHEDSFREMME OG FOREBYGGELSE I PÆDAGOGISK PERSPEKTIV
SUNDHEDSFREMME OG FOREBYGGELSE I PÆDAGOGISK PERSPEKTIV Konference Fuglsøcentret Aarhus Kommune den 25. maj 2016 Karen Wistoft Professor, Danmarks Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU) Aarhus Universitet
Lars Qvortrup: Den myndige lфrer Niklas Luhmanns blik pе uddannelse og pфdagogik.
Lars Qvortrup: Den myndige lфrer Niklas Luhmanns blik pе uddannelse og pфdagogik. KЬbenhavn: Forlaget Dafolo 2012 Den myndige lфrer Niklas Luhmanns blik pе uddannelse og pфdagogik blik barnet livsforlьb
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2012 Institution Handelsgymnasiet Tradium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Psykologi C Anja
VIDENSKABSTEORI FRA NEDEN
VIDENSKABSTEORI FRA NEDEN Religionsfaget som afsæt for videnskabsteoretisk refleksion Søren Harnow Klausen, IFPR, Syddansk Universitet Spørgsmål Hvad er religionsfagets g karakteristiske metoder og videnskabsformer?
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2016 Institution Tønder Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk B Gerd Diercksen
Bemærk at position 52-53 kan indeholde koderne 90-98, hvis betydning er forskellig afhængig af position 50.
Bilag 2: Emnekoder Bemærk at position 52-53 kan indeholde koderne 90-98, hvis betydning er forskellig afhængig af position 50. Position 52-53 for S Fuld liste over position 52-53 for S som position 50
Ny pædagoguddannelse
Ny pædagoguddannelse Generel introduktion til den ny uddannelse Generel introduktion til praktikstedernes nye opgaver 2007 loven Formål m.v. 1. Formålet med uddannelsen til pædagog er, at den studerende
SOCIALPÆDAGOGIK PERFEKTION ELLER RELATION?
SOCIALPÆDAGOGIK PERFEKTION ELLER RELATION? Socialpædagogik & tidens trend Tidens politisk pædagogik = Tidens pædagogiske politik = Tidens politiske blokpædagogik = Perfektionens pædagogik eller "out-put"
Forord... 9 Indledning...11
Indhold Forord................................................ 9 Indledning.............................................11 Kapitel 1 At være pædagog At være studerende.................... 13 At være pædagog......................................14
Lindvig Osmundsen. Prædiken til sidste s.e.helligtrekonger 2015.docx 25-01-2015 side 1
25-01-2015 side 1 Prædiken til sidste s. e. Hellig 3 Konger 2015. Tekst: Matt. 17,1-9 Hvem skal vi tro på? Moses, Muhammed eller Jesus? I 1968 holdt Kirkernes Verdensråd konference i Uppsala i Sverige,
Pædagogik som handlingsvidenskab
Pædagogik som handlingsvidenskab Viden, Wissen, Science Naturvidenskab (science scientific) Studerer de fænomener der er frembragt af naturen Åndsvidenskab * (humanities scientific?) Studerer de fænomener
Fonologisk læring gennem perifer legitim deltagelse
Fonologisk læring gennem perifer legitim deltagelse Af Ida Marie Holm Artiklen er et bud på et læringsbegreb i forhold til børn, hvis sprog er præget af fonologiske mangler. Ideen er at bruge grundlaget
Eksaminationsgrundlag for selvstuderende
Eksaminationsgrundlag for selvstuderende Skolens eksaminationsgrundlag: Jeg ønsker at gå til eksamen i nedennævnte eksaminationsgrundlag (pensum), som skolen har lavet. Du skal ikke foretage dig yderligere
Hvad er din ledelsesfilosofi? Gå hjem-møde, WOHA,
Hvad er din ledelsesfilosofi? Gå hjem-møde, WOHA, 05.09.18 Thomas Ryan Jensen Filosof, partner i Ryan & Højlund filosofi i organisationer Leder af KIOL underviser i filosofi på Diplomuddannelsen i ledelse
Det gode, gamle fællesskab
Det gode, gamle fællesskab - Når moral bliver til politik En kandidatafhandling om Frank Jensens fællesskabskonstruktion i valgkampen til overborgmesterposten i København 2009 Fabijana Popovic Cand. soc.