Nye mødesteder i naturen NatureMoves Idan konference den april 2018 i Vejen Idrætscenter

Relaterede dokumenter
Frilu&sliv og sundhed for børn, unge og ældre

Hvad er friluftsliv? Udviklingstendenser og perspektiver Friluftsliv på tværs Kolding Fjord 21/6 2016

Naturen EN UNIK ARENA FOR SUNDHEDSFREMME OG FOREBYGGELSE

Børns og unges hverdagsfriluftsliv udvalgte resultater fra spørgeskemaundersøgelse

Tal om børns anvendelse af naturen

Om evaluering af projekter og programteori

Naturen som arena for friluftsliv og aktivt udeliv. Søren Andkjær Idræt og Biomekanik, Syddansk Universitet Maj 2012

Temperaturen på dagens og fremtidens frilufts- og spejderliv

Udarbejdelse af forskningsbaseret forslag til aktivitetsoaser i Rudersdal Kommune

Opsamling på NatureMoves rapport 2017

IDAN konference Idrættens største udfordringer - faciliteter, forening og forretning. Spor 1 Planlægning af idrætsfaciliteter

Om undersøgelsen. Sådan udfylder du skemaet

Evaluering af Sund i Naturen

De nære omgivelser: Lokalsamfund, skole, familie og venner

Nye veje til bedre idrætsfaciliteter?

Når det lykkes at skabe aktive byrum erfaringer fra otte kommuner i projektet En God Omvej

Naturens Rige 1+2 PRAKSIS ERFARINGER FRA VIBORG KOMMUNE NATURENS RIGE 3 - MERETHE JELSBAK RAUNDAHL

Hvor bevægelsesvenlig er din by?

Input til processen frem mod en friluftsstrategi for Silkeborg Kommune

Juni. Afrapportering fra: Lundehus, Kildevældsskolen & Rådmandsgade skole. Spørgeskema, gps og bevægelsesmåler

De bolignære områders betydning for sundhed

Det aktiverende byrum

Unger & udeliv Inspiration til friluftsliv med de yngste spejdere. Workshop for De grønne Pigespejdere 23. november 2013

Teoretisk og forskningsmæssig baggrund for NatureMoves

Active Living. Fysisk aktivitet integreret i dagligdagen i relation til arbejde, hjem, transport og fritid. Jasper Schipperijn, Lektor, Ph.d.

Skabe frirum med bred appel - om hvordan natur og uderum kan inddrages i det forebyggende og sundhedsfremmende arbejde. Temadag:

Lys, luft og bevægelighed

Slagelse Næstvedbanen

SOCIALE MØDESTEDER I NATUREN. Søren Andkjær og Astrid Hadberg 2017:3

RETNINGSLINIER FOR INDRETNING AF UDEAREALER I DAGTILBUD

BØRN OG UNGES HVERDAGSFRILUFTSLIV

Morgendagens landskaber

Kristian Jager Nykrog, politisk konsulent Tel: Mens Health Week - Januar 2019

Rum for idræt, spil, leg og bevægelse på Vesterbro: Børn og familier fortæller

Indhold Formål med Mål- og indholdsbeskrivelse Kommunalt formål Fritidspædagogikken og læring i SFO Ikast Vestre Skoles værdigrundlag

Børne- og Ungepolitik i Rudersdal

Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO- og SFO-klub i Halsnæs Kommune

SFO og SFO-klub bidrager som en aktiv medspiller til opfyldelse af folkeskolens og skolereformens hensigt og formål. 1

Børne- og Ungepolitik

Krop og Bevægelse / Natur og Naturfænomener. Sprog.

Vi vil gennem positive oplevelser give børnene lyst til at søge nye udfordringer

Flere bekendte, lige så mange venner, men mere tid alene

RETNINGSLINJER FOR INDRETNING AF LEGEAREALER

Modul 2 børnehaven. Krop og Bevægelse / Natur og Naturfænomener. Sprog.

VELKOMMEN TIL SESSION 3

Omgivelsernes betydning for fysisk aktivitet og sundhed

Børn og Idræt i Ballerup. Børn og Idræt i Ballerup. Per Kølle, Brøndby,

Tilgang og principper for Grøn Strategi. Oplæg i Bæredygtighedsrådet, maj 2017

Bevægelsespolitik i Kastaniehuset, Pusterummet og Hylke SFO.

Ud i naturen med misbrugere

Bynatur og livskvalitet

Fremtidens Idrætsfaciliteter

LOMMEPARKER, TRÆER OG ANDET GRØNT. - strategi for et grønnere København

Mål og indholdsbeskrivelse. i SFO Musvitten - Vittenbergskolen, Ribe

Friluftsliv for mennesker med funktionsnedsættelser Netværk og dokumentation

1. CENTER FOR CIVILSAMFUND 2. FORSKNINGSRESULTATER 3. OVERVEJELSER I SAMARBEJDET

Multi med Mening I lokale og Anlægsfondens perspektiv

Kalundborgvej 49, 4591 Føllenslev, Tlf:

Begynd eller afrund jeres samtale med dette kort

Lokale og Anlægsfonden

Bilag 1: Tilgang og principper for Grøn Strategi en strategi for et grønt løft i byerne med fokus på sammenhæng og identitet

Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO Kerteminde Kommune

Velkommen til Delfinen

Sammen om sundhed Civilsamfundet og kommuners indsats for friluftsliv og sundhed

Mestring kontra resultatfokus

Byens rum Torvet, Nykøbing Sj.

Indledning. Hjernen. Når barnet fødes er hjernen yderst potent. To processer går i gang:

Bevægelse i skolen. hvordan kan vi bidrage til at fremme fysisk aktivitet hos børn og unge? Konference om Børn og unges sundhed

Fokusområder Identitet og venskaber I Engum Skole / SFO kommer dette til udtryk ved: Leg, læring og mestring.

Hornsherred Syd/ Nordstjernen

Strateginotat Lege- og aktivitetsområder i Aalborg Kommune

Pædagogiske tiltag for 2. og 3. klasserne

FAKTAARK DEN PÆNE FORSTAD Hvordan skaber vi mere og bedre idræt og bevægelse i den pæne forstad?

Verdens bedste fodboldklub er for alle. Faciliteter og fastholdelse Lokale og Anlægsfonden

Bevægende rammer viden om hvordan byer fremmer og hæmmer fysisk aktivitet i dagligdagen

Idræt i udsatte boligområder Præsentation på netværksmøde i netværket for leg og legelandskaber, Rudersdal Kommune, 24. april 2012

KØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde.

Motivation kan være nøglen Hvornår er nok, nok? Thomas Bredahl, Institut for Idræt og Biomekanik, Syddansk Universitet,

OrienteringsPatruljen

Det er godt at man ikke kan komme for sent! Fragmentariske perspektiver på klubben som et frirum med struktur

PÆDAGOGISK. Kvalitet i dagplejen. Landskonference 2015

Hvorfor er selvorganiserede idrætsfællesskaber interessante i forhold til at få flere i bevægelse? v. Dialogmøde den 4.

Fritids- og naturoplevelser i Holstebro Kommune. Fællesmøde mellem Natur, Miljø og Klimaudvalget og Kultur og Fritidsudvalget

Pædagogiske læreplaner.

Samarbejde mellem den kommunale og den frivillige sektor på miljø området

Borgernes holdning til åbent land og grønne områder I Århus og på landsplan

Overordnet målsætning for vores. Fritidshjem, Fritids -og ungdomsklubber

Resume af 3 evalueringsrapporter

Klubben i Nørskovlund

København: Grønne uderum som urbane uderum. Centerchef Jon Pape Center for Park og Natur Oslo, juni 2011

Øget bevægelse i skoledagen! - men hvordan?

Hvorfor sundhed i naturen? E V A S K Y T T E, S U N D H E D S N E T V Æ R K E T T E M A D A G O M S U N D H E D I N A T U R E N, 1 2.

VELKOMMEN TIL. Idræts sfo

Indhold i SFO Indholdsovervejelser over virksomheden i SFO og samarbejdet mellem SFO og skole FOA Fag og Arbejde

KONFERENCE FRILUFTSLIV PÅ TVÆRS FRILUFTSLIV PÅ TVÆRS. 21. juni 2016 Kolding Fjord KOMMUNER OG FRIVILLIGE

Social integration i danske og europæiske idrætsforeninger

FAKTAARK - YDERKANTSOMRÅDET

IDÉKATALOG. Flerfunktionelle affaldssorteringsløsninger. I samarbejde med Københavns Kommune. arki_lab

Mål for GFO i Gentofte Kommune

Bynatur og livskvalitet

Transkript:

Nye mødesteder i naturen NatureMoves Idan konference den 10. 11. april 2018 i Vejen Idrætscenter Søren Andkjær, Ph.D. Forskningsenheden Active Living Institut for Idræt og Biomekanik, Syddansk Universitet

NatureMoves er støttet af:

Betydning af naturoplevelser og hverdagsfriluftsliv for børn og unge Friluftsliv og naturoplevelser har betydning ift. sundhed, motorik, sociale kompetencer og identitet (Pretty et al 2005; Abraham, 2010; Coon et al 2011; Randrup et al. 2008; Pedersen & Brodersen 1997; Sandseter 2009; Sandseter & Kennair 2011; Fjørtoft & Sageie 2000; Fjørtoft 2004).

Naturen som socialt mødested Naturen og udendørs steder har mistet betydning som social mødeplads for børn i fritiden (Paltved Kaznelson 2009; Louv 2008; Skår 2010; Sandberg 2012; Muñoz 2009)

Strukturelle ændringer og tiltag

Oplevelsen af rigtig natur! (Andkjær, Arvidsen & Dalgård 2013) Det er sådan naturen derude. Det er jo rigtig natur, det er ikke sådan en park. Det er rigtig natur. (MTB rytter, Blåbjerg)

SYDDANSK UNIVERSITET INSTITUT FOR IDRÆT OG BIOMEKANIK SOCIALE MØDESTEDER I NATUREN BØRN OG UNGES HVERDAGSFRILUFTSLIV Søren Andkjær og Astrid Hadberg Søren Andkjær, Jens Høyer-Kruse og Jan Arvidsen 2017:3 2016:2 https://www.sdu.dk/da/om_sdu/institutter_centre/c_isc/publikationer/movements

Hvad er en god oplevelse i naturen for dig, opdelt på alder? (%), N=2.039 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% Jeg har lært noget om naturen Jeg har leget en hel masse sjovt Jeg har lavet vilde ting Jeg har hygget mig sammen med vennerne/familien Jeg har fundet spændende ting 5. klasse 8. klasse Jeg har fået motion Jeg har været alene Andet

Naturkarakterer i de tre naturområder (%), N=617 1.019 60% Skov og krat (n=617) Sø, strand og å (n=1019) Park og grønne områder (n=814) 50% 40% 30% 20% 10% 0% der er stille og fredeligt jeg kan være sammen med vennerne jeg kan lave mange forskellige ting der er mange dyr, fugle og planter der er masser af plads jeg kan være mig selv uden voksne jeg kan udfordre mig selv der er trygt og godt at være der er ting som fortæller om gamle dage

Hvorfor kommer de i naturen? Børn søger sociale oplevelser i naturen Motion betyder meget, især for de ældre børn Børnene værdsætter at der er fred og ro i naturen især i skoven

Hvad skal der til for at du kommer mere ud i naturen? (%), N=2.039 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% Flere idéer til aktiviteter i naturen Flere venner som vil med ud i naturen Mere natur tættere på hvor jeg bor Bedre tid til at komme ud i naturen Flere aktivitetsmuligheder (fx redskaber og anlæg) i naturen Mere viden/information om naturen Andet

Stikord til socialt orienterede aktivitetsmuligheder

Et godt socialt mødested ude! Faciliteter til motiverende og spændende aktiviteter. Sociale støttefaciliteter og evt. helt nye anderledes faciliteter. Varierede muligheder for socialt samvær store/små grupper. Involvering og oplevelse af ejerskab til stedet.

Mål om at få flere piger til at være aktive på stederne Større fokus på pigers behov ved planlægning og udformning af udendørs steder Et særligt fokus på de sociale kvaliteter samt på mulighed for leg (de yngste) og motion (de ældste). Centrale fokuspunkter: involvering, organisering, tryghed og kultur

Oplevelse af leg, udfordring og mestring Mange forskellige muligheder for leg, udfordringer Variation og progression set i forhold til kropslig kompetence og mestring

Stederne som frirum Selvbestemmelse stor grad af tillid og lille grad af voksenstyring Nærhed og tilgængelighed samt oplevelsen af tryghed Involvering i udviklingen af det særlige sted og mulighed for at være medskabende

Naturoplevelse og æstetik De naturlige elementer tilbyder en god og hyggelig ramme om aktiviteterne og det sociale liv Overvejende fokus på det funktionelle fremfor det æstetiske.

Opsamling Nærhed og tilgængelighed Fokus på de sociale funktioner Inddragelse og medbestemmelse Faciliteter til udfordrende aktiviteter variation og progression Oplevelse af frirum Særligt fokus på aktivering af piger

NatureMoves Visionsprojekter Friluftsstation ved Bogense

Tak for opmærksomheden! Søren Andkjær, Ph.D. Forskningsenheden Active Living Institut for Idræt og Biomekanik Syddansk Universitet sandkjaer@health.sdu.dk www.sdu.dk/naturemoves