ADHD Modediagnose eller barsk virkelighed?



Relaterede dokumenter
ADHD-foreningens kongres Professor, overlæge, dr.med.

FOLKETINGET MEDICINSK BEHANDLING AF ADHD. Helle Rasmussen Overlæge BUC Risskov

ADHD/DAMP hos børn, unge og voksne

ADHD hos voksne. Per Hove Thomsen, Børne- og Ungdomspsykiatrisk Regionscenter, Risskov

SAMMENHÆNGEN MELLEM ADHD, RUSMIDLER OG KRIMINALITET

FORÆLDREKURSUS ADHD/ADD. Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social

Hvad er ADHD/ADD? Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social

Hvad er ADHD/ADD? Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social

ADHD. Overordnet orientering Tina Gents 1

Livet med ADHD/ADD. Børne- og ungdomspsykiatrisk Center, Region Midt

ADHD/ADD - Medicin og kost. Børne- og ungdomspsykiatrisk Center, Region Midt

Komorbiditet og ADHD Hvor meget, hvornår og hvorfor?

Livet med ADHD/ADD. Børne- og ungdomspsykiatrisk Center, Region Midt

BETYDNINGEN AF ADHD FOR DANSKE BØRN OG UNGES LIVSFORLØB

ADHD hos børn, unge og voksne. Per Hove Thomsen Børne- og Ungdomspsykiatrisk Regionscenter, Risskov

ADHD/ADD. Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social

Unge og ADHD Ungdomsuddannelsernes Vejlederforening, UUVF - D. 13. november 2012 Oplægsholder: Ronny Højgaard Larsen

Når almen praksis overtager kontrollen af børn med ADHD

ADHD - Risiko og resiliens i førskolealderen

Unges trivsel. Et neuropsykiatrisk perspektiv. Overlæge Jakob Ørnberg

ADHD UNGE PÅ KANTEN ANNE LINDHARDT FORMAND PSYKIATRIFONDEN

Unges trivsel. Et neuropsykiatrisk perspektiv. Overlæge Jakob Ørnberg

Hvem er vi? Anne og Charlotte fra Børne- og Ungdomspsykiatrisk Kliniks ADHD-tema i Næstved. Et tværfagligt team bestående af ca.

Var Emil fra Lønneberg syg i hovedet? Medicineringen af urolige børn stiger helt alarmerende. Kan vi medicinere os ud af problemerne, spørger dagens

Diagnoser symptomer og forståelse. Forløb fra børn til voksne. Kort om behandling. ICD-10 / DSM-5 (ICD-11 følger)

Opmærksomhedsforstyrrelse

Børn og unge med ADHD i Danmark. Lene Buchvardt

PIGER MED ADHD NEUROPSYKOLOGISKE OG SOCIALE ASPEKTER. Dorte Damm

Hvordan opdager vi ADHD? Klinisk billede

ADHD i almen praksis

Første del af aftenens oplæg

Ved Anne Heurlin, overlæge, speciallæge i børne- og ungdomspsykiatri

Min hjerne er ligesom et orkester fyldt med dygtige musikere, men der mangler desværre en dirigent

Er det ADHD? - og hvad så?

Velkommen til Forældrekursus i Autismespektrumforstyrrelse (ASF) Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social

ADHD: En mode-diagnose?

ADHD - (damp) Kilde : ADHD-Foreningen

DE UMULIGE UNGER! ELLER ER DET: BØRN OG UNGE MED ADHD? Martin Kærgaard. Billund d

ADHD og heilivágsviðgerð

Hvad er ADHD hos voksne og hvordan behandles det? Boris Velander Maribo

Plan. Ungdomsuddannelserne og diagnoserne. Januar Ungdomsuddannelserne og diagnoserne i praksis Afgrænsning og beskrivelse.

Angst, depression, adhd hos de unge. Ebeltoft Kommune 16. maj 2015 Lars Søndergård, speciallæge i psykiatri, Ph.D.

AMU-uddannelser. Augustseminar 2017 Tema om ADHD v. Louise Hübertz Poulsen Pæd.psyk. Konsulent i ADHD-foreningen

ADHD Opmærksomhedsforstyrrelser hos børn, unge og voksne

HVAD ER ADHD? Erhvervscenter Espelunden 31. maj Lene Buchvardt ADHD-foreningen

AUTISME & ADHD. Uddannelsesforbundet. Oktober Modul 1

UNGE OG DIAGNOSERNES HIMMELFLUGT

Dorte Damm Specialpsykolog i børne- og ungdomspsykiatri Specialist i børneneuropsykologi og psykoterapi

Salget af ADHD-medicin fra

Information om MEDICIN MOD ADHD Til børn og unge

Helle Møller Søndergaard, cand.psych. aut.

FORSTÅELSE OG ACCEPT AF ADHD ENS PÅVIRKNING AF ET LIVSFORLØB

INFORMATION OM ADHD OG CONCERTA

Børn født af unge og overvægtige mødre har øget risiko for ADHD

Psykologiske forståelser og behandlingsmetoder til børn med ADHD

Anbragte børn og unge med psykiske sygdomme

ADHD. Plan. Hvad ved vi om ADHD? Syndromet ADHD Attention Deficit Hyperactivity Disorder. ADHD Psykiatrifonden dec

25. Marts 2015, Fredericia. Psykologisk udredning af ADHD patienter/ børn- og unge

HVORDAN KLARER UNGE MED ADHD SIG I RUSMIDDELBEHANDLING?

ADHD fra barndom til voksenalder

ADHD et liv i kaos. Kort fakta Årsagsforhold Symptomer vanskeligheder Samarbejdet med en borger med ADHD Behandling/vores tilbud

Børn- og unge med autismespektrumforstyrrelse. Anne Heurlin, speciallæge i børne- og ungdomspsykiatri

ADHD - SYMPTOMER,FOREKOMST,OG BEHANDLING

FAKTA OM BØRN OG UNGES MENTALE HELBRED DATO 27. SEPTEMBER 2014

ADHD i familien Anne-Mette Lange Klinisk Psykolog Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Risskov Aarhus Universitetshospital PSYKINFO 11.

Information. og Concerta

Psykiatri og søfart. - om lægeundersøgelse af søfolk og fiskere og psykiske lidelser

Sociale relationer, helbred og aldring

ADHD Erfaringer fra voksenpsykiatrisk speciallægepraksis

ADHD-foreningens konference 2014, Comwell, Kolding; september SAFARI. Studie Af Førskole-ADHD Risiko Indikatorer

ADHD hos voksne. Udarbejdet af professor Per Hove Thomsen, Børne- og Ungdomspsykiatrisk Hospital, Risskov

Voksne med ADHD. Et PET-studie af den dopaminerge neurobiologi

Når autismen ikke er alene

barn Filmen Et anderledes barn handler om to familier og deres liv med et familiemedlem med en børnepsykiatrisk sygdom.

Når autismen ikke er alene

Hvordan går det børn med ASF senere i livet? Hvordan måler man outcome? - Outcome -undersøgelser. 1. Normativ vurdering:

PSYKIATRI UDFORDRINGER 2017 Oplæg for KKR juni 2017

Modediagnoser og indikationsskred smart markedsføring eller oversete behandlingsbehov?

ADHD hos voksne. Den 5. oktober V. Agnethe Elkjær, Regionspsykiatrien Vest, Herning ADHD teamet

Piger Tidligere traumeudsættelse Større grad af eksponering Andet psykiatrisk lidelse Psykopatologi hos forældrene Manglende social støtte

Mere end ti dobling i antallet af personer i behandling med medicin mod ADHD på ti år

Udfordringer i behandling af Unge

Psykiske udviklingsforstyrrelser med særlig vægt på autisme

Autismespektret. PsykInfo v. Maria Kirk Østergaard, psykolog BUC Risskov

Tine Houmann 1 ADHD OG KOMORBIDITET. Tine Houmann Overlæge, studielektor Børne- og ungdomspsykiatrisk Center Hovedstaden, Københavns Universitet

Social prognose og samfundsøkonomiske aspekter ved Personlighedsforstyrrelse. Seniorforsker Lene Halling Hastrup, Psykiatrisk Forskningsenhed

Psykiske problemer hos misbrugere. Udbredelse og konsekvenser

KOGNITIVE FØLGER EFTER BRUG AF RUSMIDLER

Information om. ADHD forstyrrelse af opmærksomhed og aktivitet

SAFARI. Studie Af Førskole-ADHD Risiko Indikatorer Delstudie under Odense Børnekohorte

Søvn og. Søvndagbog. Formål med brochuren. Forord. ADHD og. trivsel. Behandling. Søvnproblemer

HVAD VISER FORSKNINGEN? - OM FOREBYGGELSE OG ANBRINGELSE AF UDSATTE BØRN OG UNGE? LAJLA KNUDSEN, SFI ODENSE KONGRESCENTER, DEN 30.

Forældrekurser. Viden, erfaringer, udfordringer

Transkript:

ADHD Modediagnose eller barsk virkelighed?

ADHD fremtræden, forståelse og udviklingsforløb, Børne- og Ungdomspsykiatrisk Regionscenter, Risskov

ADHD : Hvorfor væsentligt at beskæftige sig med? Antal? 1-4 % af alle børn 20 % af alle henvisninger til børnepsykiatrien Forløb? Dårligt hos en del Årsagsfaktorer? Behandling: Pædagogisk; stigende forbrug af specialundervisning! Social Medikamentel

Afstemning: I hvilket land i Norden er flest mennesker i behandling for ADHD? A. Norge B. Sverige C. Danmark D. Finland E. Island

Fig. 1a. Antal mennesker pr. 1000 i behandling (mænd) 80 70 prevalence per 1000 60 50 40 30 20 10 Iceland Norway Sweden Denmark Finland 0 0-6 7-10 11-15 16-20 21-26 27+ age in years Zoega H, Furu K, Halldórsson M, Thomsen PH, Sourander A, Martikainen JE: Use of ADHD drugs in the Nordic countries: A population-based comparison study. Acta Psychiatrica Scandinavica, 2010

Fig. 1b. Antal mennesker pr. 1000 i behandling (kvinder) 80 70 prevalence per 1000 60 50 40 30 20 10 Iceland Norway Sweden Denmark Finland 0 0-6 7-10 11-15 16-20 21-26 27+ age in years Zoega H, Furu K, Halldórsson M, Thomsen PH, Sourander A, Martikainen JE: Use of ADHD drugs in the Nordic countries: A population-based comparison study. Acta Psychiatrica Scandinavica, 2010

Antal indberetninger og personer i behandling i 2003-2012 Statens Serum Institut, april 20013

Diagnostiske kriterier for ADHD/hyperkinetisk forstyrrelse Opmærksomhedsvanskeligheder Hyperaktivitet Impulsivitet Begyndelsesalder før 7 år Optræder i flere forskellige situationer (skole, hjem + us.) Giver betydelige vanskeligheder socialt, skolemæssigt og erhvervsmæssigt Skyldes ikke affektiv lidelse, angsttilstand eller gennemgribende udviklingsforstyrrelse

ADHD kernesymptomer Uopmærksomhed Vedholdende opmærksomhed (afslutte en opgave) Selektiv opmærksomhed (overhøre/udelukke stimuli) Delt opmærksomhed (evnen til at skifte fokus) Samtidig opmærksomhed (flere opgaver på en gang) Hyperaktivitet Omkringfarende (løber, klatrer) Urolig på stolen (hænder og fødder, rastløs) Impulsivitet Ikke vente på tur (i en kø) Afbryder andre (verbalt)

Peter, 16 år Som spæd: urolig, søvnproblemer, spiseproblemer, nemt stressbar Gik som 1-årig Vuggestue/børnehave: iderig, populær (i starten), udebarn, konflikter, motoriske vanskeligheder, skadestuebesøg

Peter, 16 år (forts.) Skolen: Ikke sidde stille, urolig fræk - overskrider andres grænser, laver alt andet end det han skal, tiltagende isoleret nederlags-præget, vil gerne, men faglige problemer, ekstra hjælp, flere konflikter, pjækkeri Hjemme: Urolig, ødelægger ting, ser meget tv/computer, tiltagende adfærdsvanskelig, ingen lektier, dårligt selskab småkriminalitet

Behavioural disturbance Developmental impact of ADHD Academic impairment School exclusion Social isolation or bad crowd Lower self-esteem Smoking Antisocial behaviour Comorbidity Unemployment Low self-esteem Relationship problems Motor accidents Marital discord Alcohol & substance abuse Mood instability Comorbidity Pre-school Adolescent Adult School-age College-age Behavioural disturbance Academic impairment School exclusion Poor social interaction Peer rejection Comorbidity Academic failure Occupational difficulties Low self-esteem Alcohol & substance abuse Injury/accidents Antisocial behaviour/criminality Comorbidity

Hvad skyldes ADHD? Genetiske aspekter (80 %) Neurobiologiske faktorer Miljømæssige faktorer (fødselskomplikationer, rygning)

Model for udvikling af ADHD Gene X miljø interaktion over tid Risikofaktorer Specifikke risikogener Ga overblik, planlægning koordination Gb Gc Gd Ge Gf Gg Gh Gi opmærksomhed, koncentration indlæring Regulationsforstyrrelser/ Subklinisk ADHD ADHD timing, behovsudsættelse impulsivitet ADHD + komplicerende adfærdsforstyrrelser følelsesmæssige forstyrrelser Graviditet: rygning stress eksponering. Præterm fødsel Fødselskomplikationer Lav FV, asfyksi 0-2 år Forstyrret mor-barn i relation Manglende ekstern regulering underernæring Stress eksponering 2-5 år: Hård/ negativ opdragelse Afstraffelse Stresseksponering Negativ Social programmering

Neuropsykologi ADHD omfatter dysfunktion i et bredt fordelt neuralt netværk Anteriort opmærksomhedssystem Posteriort opmærksomhedssystem Frontallap Striatum Cerebellum

Forsinket modning af hjernen ved ADHD Shaw et al. 2007, Proc Nat Acad Sc

ÆTIOLOGI Neuropsykologi forstyrrelse af eksekutive funktioner Impulshæmning (motorisk, kognitiv og emotionel) Planlægning Arbejdshukommelse Flydende sprogfunktion Selektiv og vedvarende opmærksomhed Kognitiv fleksibilitet eller delt opmærksomhed Disse fund er ikke specifikke for ADHD

Afstemning: Hvor mange børn med ADHD vil fortsat have ADHD som voksne? A. 25 % B. 50-60 % C. 100 %

ADHD hos unge og voksne Halvdelen af børn med ADHD har stadig problemer i 20-25-års alderen Anslået 2-4 % af voksne Der ses 3 grupper i voksenalderen en gruppe med få problemer en gruppe, der fortsætter med at have symptomer og tilhørende sociale, emotionelle og arbejdsmæssige problemer en lille gruppe med alvorlig antisocial og/eller psykiatriske problemer

Unge og voksne med ADHD Karakteristika Problemer med: styring opmærksomhed sansemæssig regulering arbejdshukommelse problemløsning styring af tid organisering håndtering af stress

Behandlingsområder Uopmærksomhed Hyperaktivitet Den unge Impulsivitet Andre samtidige forstyrrelser Nedsat funktionsevne Familie Forældreevne, manglende kontrol, parforholdsproblemer Familiebyrde, forældres mentale sundhedsproblemer Skole Indlæringsvanskeligheder og skolesvigt Negativt lærer-elevforhold Jævnaldrende Negativt forhold til jævnaldrende

Centralstimulantia Bedst undersøgte medikament i psykiatrien brugt 40+ år; 350+ studier; tusinder af patienter Stimulantia Respons Methylphenidat 77 % + Ritalin IR, SR, LA, Metadat CD, Concerta, Focalin IR & XR Adderall &XR (d-, l-amfetaminer) 76 % + Dexedrin (d-amfetamin) 74 % + Prøvet alle stimulantia 90 % + Virkning hos førskolebørn (få studier) 4-5-årige < 50 %? 2-3-årige < 30 %? Sværere bivirkninger end 6+-årige Virkning hos voksne: 50-60 %

CS: Adfærdsmæssig effekt Øget koncentration og vedholdenhed Mindre impulsivitet og hyperaktivitet Øget arbejdspræstation (~ præcision) Bedre følelsesmæssig kontrol Færre aggressioner og mindre modstand/odd/cd Bedre til at indordne sig og til at følge regler Bedre arbejdshukommelse og indre sprog Forbedret håndskrift og bevægelseskoordination Forbedret selvværd Færre konflikter med andre Forbedret accept fra og kontakt til kammerater Større forståelse for spillet ved sport Bedre til at køre bil

Methylfenidat/Ritalin Virkningsmekanisme: Øger dopaminkoncentrationen i cellesynapser Virkning efter 20-40 min. Virkningstid: 2-4 timer Ritalin Uno Hurtigt indsættende virkning, høj morgendosis 0 2 4 6 8 10 timer

Dopamingenoptagelseshæmning

Methylfenidat bivirkninger Appetitløshed Søvnproblemer Mavesmerter Tics Tristhed Forhøjet blodtryk

Strattera (atomoxetin) kan være et godt alternativ ved Manglende effekt af centralstimulantia Compliance-problemer ved centralstimulantia Misbrugsproblemer, misbrugsrisiko ADHD og angst ADHD og Tourettes syndrom Bivirkninger ved centralstimulantia

Hvadvedvi omadhd over tid? Sammenlignet med baggrunds befolkning risiko for kriminalitet (1) (2) For begge køn; piger har relativ højere risiko Ren ADHD og samtidig CD/ODD ( x 4) risiko for stofmisbrug (3) For begge køn Risikoen øges endvidere ved komorbiditet risiko for tidlig død (4) Trafikulykker, stoffer, vold risiko for dårlig indlæring i skolen (5) sociale- og personlige (økonomiske) omkostninger (5) (1) Dalsgaard et al., 2013, (2) Lichtenstein et al., 2012; (3) Dalsgaard et al., 2014; (4) Dalsgaard et al., 2015, (5) Daley et al., 2015

Hvad er effekten af behandling/medicin på disse resultater? Kriminalitet At være på medicin reducerer risikoen for kriminaliet (1) Stofmisbrug Nogle kliniske studier (2;3) viser en reduceret risiko ved medicinering andre gør ikke Registerbaserede studier (4;5) : længden af og jo tidligere start af stimulerende behandling risikoen Tidlig død Fald i trafiulykker (6), kan mindske en selvmordstruet adfærd ved medicinering (7) Dårlig indlæring i skolen Medicinering lader til at øge indlæringen for børn med ADHD (8;9) ( 1) Lichtenstein et al., 2012, (2) Lee et al., 2011; (3) Molina et al., 2013; (4) Dalsgaard et al., 2014; (5) Steinhausen and Bisgaard, 2014; (6) Chang et al., 2014; (7) Chen et al., 2014; (8) Zoëga et al., 2012; (9) Keilow et al., 2014

ADHD og misbrug af rusmidler Unge med ADHD Debuterer tidligere med misbrug end andre Misbruger flere forskellige stoffer end andre Bliver i højere grad afhængige af stoffer Bliver i højere grad dømt for narkokriminalitet

Farmakologisk behandling af patienter med ADHD Nogle studier har vist, at behandling reducerer risikoen for misbrug, andre studier har ikke fundet nogen sammenhæng Metaanalyse Behandling halverer risikoen for misbrug Bedst effekt for unge med ADHD (9 gange mindre risiko på medicin) Ringest effekt hos voksne (1,5 gang mindre risiko på medicin) Wilens et al. (2003) Pediatrics. 111(1):179-185; Biederman et al (1999) Pediatrics 104; Kutusic et al. (2005) J Child Adoles Psychopharm 15; 764-776 Wilens et al. (2008) Arch Ped Adoles Med, 162; 916-921

ADHD, stimulant treatment in childhood and subsequent substance abuse in adulthood A naturalistic long-term follow-up study DalsgaardS, Mortensen PB, FrydenbergM, Thomsen PH; Addictive Behaviors 2014, 39(1): 325-328

Risikofaktorer for rusmidler i Danmark Prædiktorer i barndommen for brug af rusmidler i voksenalderen Alder ved start af behandling, pr. år: HR=1.46 (1.09-1.93) Dvs. = Hvert år behandlingen blev udsat øgede det risikoen med 46 % Adfærdsforstyrrelse i barndommen: HR=3.69 (1.32-10.29) Dvs. = Adfærdsforstyrrelse øgede risikoen næsten med en faktor 4 Dalsgaard et al, Addict Behav. 2014;39(1):325-8

ADHD og kriminalitet i Danmark Registerstudie af en selekteret gruppe med svær ADHD, sammenlignet med baggrundsbefolkningen dømt for kriminalitet, RR= 5.6 (5.2-6.1) dømt for vold, RR= 12.0 (9.8-14.4) dømt for spirituskørsel, RR= 12.4 (10.8-14.1) For drenge, endvidere dømt for sædelighed etc., RR= 11.7 (5.8-23.3) dømt for euforiserende stoffer, RR= 7.6 (5.9-9.8) dømt for våbenloven, RR= 11.7 (9.2-14.8) Dalsgaard et al. (2013) Crim beh and mental health : CBMH, 23(2):86-98

Medicin reducerer risikoen for kriminalitet hos patienter med ADHD Svensk nationalt register på 25.656 patienter med ADHD Undersøgte medicinering og domme for kriminalitet gennem årene 2006-2009 37 % af mændene og 15 % af kvinderne var blevet dømt for mindst 1 kriminel forseelse Når medicineret: 32 % reduktion i kriminalitetsraten for mænd og 41 % for kvinder Ingen signifikant forskel på behandling med antidepressiva eller SSRI Lichtenstein et al., 2012, New England J of Medicine

Personligeogsocialeomkostninger for voksnemed ADHD Omkostningsanalyse i Danmark R 19.000 voksne med ADHD (diagnosticeret > 18 år!) sammenlignet med den øvrige befolkning Personlige omkostninger: erhvervsmæssig status; personlig indkomst; uddannelsesmæssig kompetence Sociale omkostninger: kontanthjælpsmodtager; kriminielle forseelser; trafikulykker; plejefamilie-omkostninger; sundheds-omkostninger 1431 personer med ADHD blev sammenlignet med køns matched søskende. ADHD-gruppen viste en væsentlig større påvirkning af deres ADHD ift. personlige og sociale omkostninger! Daley et al., 2014

Hvorskalvi sætteind? Tidlig opsporing og intervention ( præstationsevne i skolen; familiefunktion) Intervention i skolerne (medicin; indlæring + social opbakning) Nedsat udvikling af misbrug Forbedret behandling af ADHD generelt Forbedret behandling af patienter med ADHD og misbrug Øget støtte til unge med ADHD (en vanskelig overgang fra barn til ung) Øget støtte til personer i fængsel med ADHD:behandling, screening, programmer efter løsladelse Øget støtte til personer på arbejdsmarkedet med ADHD Udligne regionale forskelle