Udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2018 og 2019

Relaterede dokumenter
Udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse

UDBUDSPOLITIK FOR EUC SYD FOR ERHVERVSRETTET VOKSEN- OG EFTERUDDANNELSE 2019

Udbudspolitik for arbejdsmarkedsuddannelserne

Udbudspolitik for EUC Syd for erhvervsrettet voksen og efteruddannelse 2014.

UDBUDSPOLITIK FOR EUC SYD FOR ERHVERVSRETTET VOKSEN- OG EFTERUDDANNELSE 2018

Udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse ved ZBC

EUC Sjællands Udbudspolitik 2016 Erhvervsrettet Voksen- og Efteruddannelse (EVE)

Udbudspolitik for Køge Handelsskole 2012

Samlet udbyder institutionerne under VEU-Center Østjylland FKB'er (fælles kompetencebeskrivelser), som fremgår af oversigten sidst i dokumentet.

Udbudspolitik 2016 for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE)

Campus Bornholms VEU Strategi

Udbudspolitik 2019 for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE)

Udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse på Roskilde Handelsskole 2012

Udbudspolitik 2015 for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE)

Indhold UDBUDSPOLITIK Bestyrelsesmøde 6. december 2016 Bilag B10.1

Arbejdsmarkedskontor Syd

EUC Sjællands Udbudspolitik 2015 Erhvervsrettet Voksen- og Efteruddannelse (EVE)

Fælles procedurer og kvalitetsstandarder VEU- center Øst og Øerne

AMU Udbudspolitik 2019 SOSU Fyn Indhold

Fri-institutionsforsøg

Udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse ved ZBC

Udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse på Roskilde Handelsskole (AMU) 2015

Udbudspolitik Indledning Udbud/geografisk opland Århus Købmandsskoles geografiske opland Aktivitetsudvikling...

RAR-model for koordination af aktørsamarbejde for voksen/efteruddannelse. RAR Sydjylland strategiseminar november 2018

Udbudspolitik for Køge Handelsskole 2013

Region Syddanmark KKR Syddanmark Styrelsen for Arbejdsmarked og Rekruttering

RAR-model for koordination af aktørsamarbejde for voksen/efteruddannelse. RAR Fyn strategiseminar november 2018

Udbudspolitik AMU SYD

Udbudspolitik for. Herningsholm Erhvervsskole / VEU-CENTER MIDTVEST. Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2013

Hvordan bliver eleverne parat til erhvervsuddannelse?

Udbudspolitik for arbejdsmarkedsuddannelserne 2019

EUC Sjællands Udbudspolitik 2014 Erhvervsrettet Voksen- og Efteruddannelse (EVE)

Udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse på Roskilde Handelsskole 2010

Tre-partsaftale om styrket og mere fleksibel voksen, efter- og videreuddannelse

Udbudspolitik For KompetenceSilkeborg Fusion mellem Kursusafdelinger Teknisk Skole Silkeborg og Silkeborg Business College

Udbudspolitik for. VEU-CENTER MIDTVEST / UddannelsesCenter Ringkøbing Skjern. Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2014

TUP I teksten anvendes både begreberne RKV og IKV. RKV anvendes generelt som en paraplybegreb, der i denne tekst referer

erhvervsrettet voksen- og på Campus Bornholm 2019

Udbudspolitik for det tværinstitutionelle voksenvejledningsnetværk Videre nu / skolenavn. Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2010

Udbudspolitik for. Herningsholm Erhvervsskole / VEU-CENTER MIDTVEST. Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2015

Udbudspolitik for KOMPETENCEPARTNER MIDTVEST / UddannelsesCenter Ringkøbing Skjern. Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2019

LO OG DA S ANBEFALINGER til den lokale beskæftigelsesindsats

Bliv klogere på jobrotation og kompetenceudvikling og hvordan det bruges i samspil 9. oktober 2013

Udbudspolitik for. Kompetencepartner MidtVest / Uddannelsescenter Holstebro. Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2019

TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER

VEU-STRATEGI RAR-Hovedstaden

Udbudspolitik for. Kompetencepartner Midt - Vest/ Herningsholm Erhvervsskole & Gymnasier. Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2019

VEU-centre kontrakter Mål- og indikatorplan

Den jydske Haandværkerskole

VIDEN TO GO. Øget konkurrenceevne og mobilitet gennem målrettet voksen- og efteruddannelse

Udbudspolitik for. VEU-center MidtVest / UddannelsesCenter Ringkøbing Skjern. Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2018

VEU-centrene i Syddanmark Akut-pakkens uddannelsesordning. Vejle 14. januar 2013

VEU-centre kontrakter Mål- og indikatorplan

Jobcenter Hillerød Virksomhedsindsats 2015

Udbudspolitik For KompetenceSilkeborg Fusion mellem Kursusafdelinger Teknisk Skole Silkeborg og Silkeborg Business College

Udbudspolitik 2019 for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE)

Udbudspolitik Strategi for kurser og efteruddannelse

Bestyrelseskonference

Status på implementeringen af RAR/VEU-modellen v/arbejdsmarkedsdirektør Karl Schmidt

Udbudspolitik for Syddansk Erhvervsskole 2015

AMU udbudspolitik for SOSU Nykøbing Falster 2015

Den kommende AMU-udbudsrunde - muligheder/konsekvenser for uddannelsesinstitutionerne

Livslang uddannelse og opkvalificering af alle på arbejdsmarkedet

Status på implementeringen af RAR/VEU-modellen v/arbejdsmarkedsdirektør Karl Schmidt

Udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2008

Business College Syds udbudspolitik for Erhvervsrettet Voksen- og Efteruddannelse

Fælles Udbudspolitik, VEU Center Region Sjælland

Evt. udbud i det øvrige Region Syddanmark vil blive tæt koordineret med øvrige udbudshavere i regionen samt det relevante VEU center.

Annoncering efter ansøgninger Titel Indkaldelse af ansøgninger vedrørende aktivitet;

Udbudspolitik 2015 for erhvervsrettet voksen-og efteruddannelse (VEU) Jordbrugets UddannelsesCenter Århus

Strategiplan for Samarbejde om uddannelse

Udbudspolitik. Voksen- og efteruddannelser på Social & SundhedsSkolen, Herning

Udbudspolitik for. VEU-center MidtVest / UddannelsesCenter Ringkøbing Skjern. Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2016

AMU udbudspolitik for SOSU Nykøbing Falster 2019

Sammen sætter de ind på at skabe én metropol & sammen vil de være Danmarks produktionscentrum.

Møde i uddannelsesudvalget på TH. LANGS HF & VUC tirsdag den 25. august 2016

VEU-opgaven: Hvordan kan RAR spille med?

Bilag 4.1 Udbudspolitik vedrørende erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse på Københavns Tekniske Skole

Strategi for VUC Storstrøm

AMU udbudspolitik for SOSU Nykøbing Falster 2017

De almene kompetencer

Det danske uddannelsessystem

Virksomheder Medarbejdere Ledige. Målrettet opkvalificering. Udviklingskontrakt. VEU-centre

FVU-plan, Kolding HF & VUC 2015

Udbudspolitik VEU-center Nordsjælland

Uddannelsespolitik Region Midtjylland. Regional Midtjylland Regional udvikling

UDBUDSPOLITIK 2013 LOV OM ÅBEN UDDAN- UDBUDSGODKENDELSE DÆKNINGSOMRÅDE AFDÆKNING AF LOKALE NELSE GEOGRAFISK OPLAND UDDANNELSESBEHOV

Samspil mellem erhvervsfremme, uddannelse og beskæftigelse

Integration af medarbejdere

Udbuds- og udliciteringspolitik 2017 for EUC Nordvest

Der er to overordnede og ligeværdige hensyn, som Undervisningsministeriet lægger til grund for placeringer af udbud:

VEU Center Fyn. Din guide til voksen- og efteruddannelse

VEU- center Øst og Øerne

Bilag til pkt. 13 Udkast til VEU samarbejdsaftale

Udbudspolitik. Voksen- og efteruddannelser på Social & SundhedsSkolen, Herning

LUU-AMU møde den

Arbejdsmarkedsuddannelser. i fælles kompetencebeskrivelser. Kort introduktion til begreberne

Tidsplanen for udbudsrunden er følgende:

Virksomhedsindsatsen under VEU og samarbejde med jobcentre

Efteruddannelse og kompetenceudvikling

Transkript:

Udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2018 og 2019 Bestyrelsen for HANSENBERG har i henhold til vilkårene for udbud af erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE) fastlagt udbudspolitikken for EVE-området ved HANSENBERG for 2018 og 2019. Udbudspolitikken er et styringsredskab for udvikling og prioritering af voksen- og efteruddannelsesområdet inden for de områder, HANSENBERG udbyder, og er fastlagt i forbindelse med udbudsgodkendelsen. Udbudspolitikken lægger linjen for og tager samtidig afsæt i de enkelte brancheskolers strategier for voksen- og efteruddannelse. Brancheskolerne er: Vitia Organia Teknia Designia Brancheskolerne udbyder en lang række erhvervsuddannelser, heraf hovedforløb for 15 erhvervsuddannelser, hvor der er fokus på erhvervsuddannelse for voksne, og med et fast udbud af realkompetencevurdering til erhvervsuddannelser. Ligeledes udbydes AMU-uddannelser, jf. skolegodkendelser og i et samarbejde med andre uddannelsesinstitutioner. SAMARBEJDE MED EKSTERNE AKTØRER LOKALT SAMARBEJDE Hver brancheskole er etableret med et Lokalt UddannelsesUdvalg, LUU. Det består af repræsentanter for virksomhederne, de faglige organisationer samt personale fra de relevante uddannelsesinstitutioner, der repræsenterer erhvervsuddannelser for voksne og arbejdsmarkedsuddannelser. De lokale uddannelsesudvalg deltager aktivt i at afdække og belyse udviklingstrends inden for branchen med henblik på at kvalificere erhvervsuddannelserne og styrke efteruddannelse. Målet er at tilbyde efteruddannelse, som modsvarer de forventninger erhvervslivet og de faglige organisationer har inden for arbejdsmarkedsuddannelse (AMU), erhvervsuddannelse for voksne (EUV) og samarbejde med andre uddannelsesinstitutioner om udbud af forberedende voksenundervisning, FVU, ordblindeundervisning (OBU) samt skabe en kobling fra erhvervsuddannelse til videregående voksenuddannelse gennem et tæt samarbejde med erhvervsakademierne. Samarbejdet har også til formål at øge 1) opbakningen fra virksomhederne til efteruddannelse og 2) muligheden for at danne netværk, der øger træfsikkerheden for efteruddannelse, både med hensyn til tidspunkter for udbud og indhold/omfang. HANSENBERG er partsinstitution i VEU-center Trekantområdet, indtil VEU-centret udfases med udgangen af 2018. HANSENBERG bidrager til at forankre og overlevere god praksis fra samarbejdet i VEU-center Trekantområdet fra 2019. 1 5. juni 2018/Praktikcentret

NATIONALT OG REGIONALT SAMARBEJDE HANSENBERG lægger vægt på at have tætte relationer til de politiske og udøvende aktører på erhvervs- og beskæftigelsesområdet. Derfor bidrager HANSENBERG til at udvikle og eksekvere på fokusindsatsområder for den nationale og regionale arbejdsmarkedspolitik. Udmøntning af trepartsaftalerne I (arbejdsmarkedsintegration af flygtninge og familiesammenførte til flygtninge), II (beskæftigelsesområdet) og III (voksen- og efter-/videreuddannelse) har et stort fokus i organisationen. Således har HANSENBERG været med, når det gælder gennemførelse af AMUbranchepakker for flygtninge, hvor der har været gennemført særlige brancheintroducerende forløb inden for hotel og restaurantområdet. I forhold til beskæftigelsesområdet står HANSENBERG til rådighed for jobcentrene og for Job7 i Trekantområdet (tværgående samarbejde mellem de 7 kommuner: Vejen, Billund, Haderslev, Middelfart, Vejle, Fredericia og Kolding) med udvikling og gennemførelse af særlige forløb for ledige og kontanthjælpsmodtagere. HANSENBERGs brancheskoler bidrager i øjeblikket til at reducere kompleksiteten i AMU-udbuddet sammen med de faglige udvalg ved at kvalificere reduktion af antallet af AMU-fagkoder og samtidig sikre en fremtidsrettet produktportefølje. Indsatsen sammen med de faglige udvalg har høj prioritet. Dette er et indsatsområde under trepartsaftale III. HANSENBERG tager del i arbejdet omkring Danmarks Produktionscentrum og bidrager til bestyrelsesarbejdet i Danish International Manufacturing Academy, DIMA. VEU-VOKSENVEJLEDNING OG REALKOMPETENCEVURDERING Vejledningscentret på HANSENBERG servicerer beskæftigede og ledige med individuel voksenvejledning i forhold til eget udbud, og er således en god samarbejdspartner for a-kasser, jobcentre, virksomheder og deres ansatte i forhold til at sikre en god praksis for uddannelsesplanlægning. Vejledningscentret samarbejder ligeledes med andre uddannelsesinstitutioner i forhold til voksenvejledning, og fungerer således som én indgang til voksen- og efteruddannelse med afsæt i god fælles praksis i VEU-center Trekantområdet og VEU-centrenes nationale strategi for VEU-voksenvejledning. Det sikres, at alle, der henvender sig, får en god betjening, og det sikres, at der reageres på henvendelser inden for 24 timer på hverdage. HANSENBERG har en effektiv praksis for (real og individuel) kompetencevurdering (i AMU), og kan således imødekomme den efterspørgsel, der er, inden for den tidsramme, vi lover. Med praksis for kompetencevurdering servicerer HANSENBERG både beskæftigede og ledige, jf. gældende lovgivning. LOVGIVNING HANSENBERG udbyder erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse inden for rammerne af lov om arbejdsmarkedsuddannelse: (Lov nr. 446 af 10. juni 2003 om arbejdsmarkedsuddannelser m.v. med de ændringer, der følger af 4 i lov nr. 1228 af 27. december 2003, 19 i lov nr. 523 af 24. juni 2005, 5 i lov nr. 593 af 24. juni 2005, 3 i lov nr. 556 af 6. juni 2007 og 6 i lov nr. 561 af 6. juni 2007) 1. Loven skal fremme et bredt, samordnet udbud af erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse, der består af arbejdsmarkedsuddannelser efter denne lov og udvalgte enkeltfag fra erhvervsuddannelser efter lov om åben uddannelse (erhvervsrettet voksenuddannelse) m.v. med henblik på den private og 2 5. juni 2018/Praktikcentret

den offentlige sektors beskæftigelsesområder. Uddannelsesindsatsen har til formål i kombination med beskæftigelse og uddannelse efter anden lovgivning atdække samfundets behov for grundlæggende arbejdsmarkedsrelevante kompetencer. Stk. 2. Den erhvervsrettede voksen- og efteruddannelse skal 1) bidrage til at vedligeholde, udbygge og forbedre deltagernes kvalifikationer i overensstemmelse med arbejdsmarkedets behov og bidrage til deltagernes videre kompetenceudvikling, 2) medvirke til at afhjælpe omstillings- og tilpasningsproblemer på arbejdsmarkedet i overensstemmelse med arbejdsmarkedets behov på kortere og længere sigt, 3) give voksne muligheder for at forbedre såvel erhvervskompetencen som den personlige kompetence gennem mulighederne for at opnå grundlæggende formel kompetence inden for erhvervsrettet grunduddannelse Arbejdsmarkedsuddannelser er korterevarende efteruddannelser, der imødekommer nye eller udækkede behov for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse. Arbejdsmarkedsuddannelser udbydes i kvalifikationsramme 2-5 link. Fra begynder til middelsvært niveau. HANSENBERGs brancheskoler tilrettelægger i videst muligt omfang et AMU-udbud, der tilgodeser flest mulige brugere og har fokus på at sikre, at der altid er et næste trin for brugeren, enten hos HANSENBERG eller hos en anden uddannelsesinstitution. GEOGRAFISK DÆKNING HANSENBERGs dækningsområde for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse er differentieret i forhold til de forskellige erhverv og dermed for de Fælles Kompetence Beskrivelser (FKB). Dækningsområdet spænder fra lokal dækning til en dækning på landsplan en dækning, der som udgangspunkt følger de relaterede EUD-uddannelsers dækningsområde. Der arbejdes på at etablere samarbejdsaftaler og partnerskaber med henblik på at kunne imødekomme de arbejdsmarkeds- og uddannelsespolitiske målsætninger samt efterspørgslen efter kompetenceudvikling inden for de enkelte FKB. For alle områder gælder det, at der opstilles en udbudsplan for EVE-aktiviteten, der sammenkæder det forventede behov for uddannelse med branchens ønsker om placering af uddannelseselementer, med henblik på at kvalificere skolens kapacitetsplanlægning for både EVE-aktiviteterne og erhvervsuddannelserne. Udbudsplanen har til formål at sikre udbud og uddannelsesmuligheder, der matcher arbejdsmarkedets behov. 3 5. juni 2018/Praktikcentret

UDBUD & OPLAND HANSENBERG er godkendt til at udbyde AMU-fag fra følgende FKB: FKB EUU Titel 2253 AD Instruktion og adm. funktioner i træning og sport 2279 AJ Reception, servering og service 2282 AD Produktion af kommunikations- og medieprodukter 2292 AI Pasning af dyr 2650 AQ Svejsning og termisk skæring i metal 2748 AD Administration og assistance i tandklinikken 2769 AT Individuel kompetencevurdering i AMU Alle AMU-kurser udbydes via efteruddannelse.dk med en længere tidshorisont fx 1-1½ år. 2253 INSTRUKTION OG ADM. FUNKTIONER I TRÆNING OG SPORT 2279 RECEPTION, SERVERING OG SERVICE Udbudsområdet er Region Syddanmark, og HANSENBERG har et tæt samarbejde med branchen, andre uddannelsesinstitutioner, virksomheder og medarbejdere samt jobcentre i Sydjylland. Dørmandsuddannelsen giver særlige kompetencer til nye dørmænd og virker som inspiration, genopfriskning eller måske en måde at komme af med dårlige vaner på for erfarne dørmænd. Gældende lovgivning på området gennemgås det gælder f.eks. restaurationsloven, straffeloven og lov om diskrimination. 2282 PRODUKTION AF KOMMUNIKATIONS- OG MEDIEPRODUKTER På HANSENBERG, Designia, udbyder vi efteruddannelse til den grafiske branche, herunder virksomheder inden for prepress, reklamebureauer, webbureauer, in-house-bureauer og andre typer virksomheder, der beskæftiger sig med produktion af kommunikation til de trykte og digitale medier. Vores udbud er ligeledes målrettet kursister som i det daglige arbejder med formidling og kommunikation, og som ønsker at opnå bedre arbejdsgange og mere viden inden for produktion af kommunikations- og medieprodukter. HANSENBERG, Designia, følger udviklingen på arbejdsmarkedet gennem eksisterende brancheanalyser og prognoser for beskæftigelse, derudover gennem opsøgende medarbejdere fra skolens praktikcenter. Der iværksættes løbende nye efteruddannelsesaktiviteter som matcher branchens behov. Vi følger ligeledes udviklingen tæt sammen med aktørerne fra organisationer og brancheforeninger, samt det faglige udvalg og det lokale uddannelsesudvalg. Vi har kurser på alle niveauer fra absolut begynderniveau til avanceret og ekspertniveau. 2292 PASNING AF DYR Geografisk dækningsområde er Jylland og Fyn. Skolen modtager kursister fra hele Danmark (specialerne forsøgsdyr, zoologiske dyr, dyrehandel og heste). 4 5. juni 2018/Praktikcentret

Brancheskolen har et godt samarbejde med brancherne og de faglige udvalg. Brancheskolen har løbende været sparringspartner for de faglige udvalg ved nyudvikling af nye efteruddannelsesaktiviteter, herunder beskrivelser af kurserne. Brancheskolen er medlem af EAZA og benytter sig gerne af eksterne undervisere fra virksomheder, hvor dette er relevant. 2650 SVEJSNING OG TERMISK SKÆRING I METAL En del af AMU-kurserne gennemføres i et fælles udbud med AMU SYD i MetalCentret med åbent værksted, der skaber fleksibilitet for virksomhederne. I smedeafdelingen har vi en bred vifte af maskiner til fremstilling af smedeopgaver på en moderne og tidssvarende måde. Der undervises på laserskærer til præcisionsskæring af stål, aluminium og rustfrit stål. Laserskæreren er en fiberlaser af mærket Prima Power på 2 Kw, som skærer i stål op til 12 mm, rustfrit op til 6 mm og aluminium op til 5 mm. Både smedeværkstedet og det rustfrie værksted har eget sliberum med det til faget hørende udstyr, ligesom de 24 svejsekabiner overvejende er udstyret med tig eller mag svejseudstyr. Smedeværksted er i 2018 opdateret med ny profilvalse, der kan valse rørprofiler op til ø80 og firkantprofil op til 60x60. 2748 ADMINISTRATION OG ASSISTANCE I TANDKLINIKKEN Skolen dækker udbuddet i hele landet. Skolen vil meget gerne tilbyde kurserne til de øvrige regioner via udlagt undervisning. Brancheskolen har et godt samarbejde med branchen. Branchen har løbende været en vigtig sparringspartner for skolen i forbindelse med udvikling af aktiviteter. I forlængelse heraf har skolen indgået partnerskabsaftaler med enkelte klinikker. Disse partnerskabsaftaler skal åbne op for et tættere og gensidigt samarbejde. Vi vil bl.a. her kunne hente spidskompetencer ind. Endvidere vil det være afgørende fortsat at have et godt og udbytterigt samarbejde med de erhvervsskoler, som udbyder uddannelsen. Et samarbejde på dette område vil ligeledes blive prioriteret højt. UDLICITERING HANSENBERG samarbejder med andre uddannelsesinstitutioner om ud- og indlån af AMU-fagkoder, jf. standardkontrakt for udlicitering link. MARKEDSFØRING HANSENBERG markedsfører arbejdsmarkedsuddannelser i overensstemmelse med Ministeriets vilkår for annoncering af arbejdsmarkedsuddannelser, se link Hjemmeside for Efteruddannelse Det virksomhedsopsøgende arbejde varetages af uddannelseskonsulenter, hvor hver brancheskole har 1-2 uddannelseskonsulenter ansat. Uddannelseskonsulenterne samarbejder med HANSENBERGs funktion for efteruddannelse om at være én indgang til voksen- og efteruddannelse. Der afholdes arrangementer på HANSENBERG for virksomheder, hvor virksomhederne inviteres inden for og kan besigtige undervisningslokaler og udstyr samt få en snak med faglærere og uddannelsesledere. 5 5. juni 2018/Praktikcentret