Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 17/18 Frederikshavn Handelsskole EUX Informationsteknologi B Lærer(e) Brian Nielsen (og Majbrit Leino Karlsen indtil jul 2017) Hold EUX 3xa Oversigt over gennemførte undervisningsforløb 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Introforløb HML intro HTML med designfase Databaser Programmering JavaScript App-udvikling Kommunikation IT-sikkerhed Projekt Side 1 af 11
Side 2 af 11
1 Introforløb Introduktionsforløb med teknologihistorie, teknologiudvikling, udviklingsmodeller, organisatoriske forandringsmodeller, innovation, IT-i virksomheden, Busineess Model, Canvas og Big data. Fokus på påvirkning og indvirkning. Studsgaard, Elisabeth Husum, Lasse Tage Olsen, Peder Meyhoff, Henrik Olsen, Mette Bahn Bertram og Mads Bo Nielsen) - Kapitel 1 - Kapitel 2 - Kapitel 4.1 4.2 - Kapitel 9 Opgave i udtræk af data fra statistikbanken via API og forespørgsler i Excel. Note om organisation. 17 undervisningstimer aktiviteter og organisatoriske processer, samt anvende brugerorienterede teknikker til konstruktion af it-produkter analysere og vurdere forretningsudvikling baseret på it-teknologiske muligheder og løsninger med fokus på den forretningsmæssige og organisatoriske kontekst, som et it-relateret system skal udarbejdes til og/eller indgå i. redegøre for innovative it-systemer sammenholdt med egne it-produkter Klasseundervisning og skriftligt arbejde Side 3 af 11
2 HTML intro Introduktion til HTML og programmeringstankegang. Programmering af simple eksempler i Komodo og upload til skolens Apache-server med FileZilla for at simulere web-hotel. Studsgaard, Elisabeth Husum, Lasse Tage Olsen, Peder Meyhoff, Henrik Olsen, Mette Bahn Bertram og Mads Bo Nielsen) - Kapitel 6.1 9 undervisningstimer integrere forskellige typer af data i simple it-produkter og udvide funktionalitet i eksisterende it-systemer ved at tilføje nye typer af data identificere basale strukturer i programmeringssprog, udarbejde it-produkter i form af simple programmer og tilpasse eksisterende programmer realisere udvalgte modeller i et konkret it-produkt og tilpasse eksisterende modeller og systemer i konsekvens heraf realisere udvalgte interaktionsdesign i et konkret it-produkt og tilpasse eksisterende design og systemer i konsekvens heraf Klasseundervisning, skriftligt arbejde og eksperimentelt arbejde Side 4 af 11
3 HTML med designfase Caseforløb med udvikling af hjemmeside med bestillinger til kantinen. Fokus på behovsafdækning, design og beskrivelse inden kodning. Studsgaard, Elisabeth Husum, Lasse Tage Olsen, Peder Meyhoff, Henrik Olsen, Mette Bahn Bertram og Mads Bo Nielsen) - Kapitel 6.1 6.2 Case-materiale omkring udvikling af hjemmesider inspireret af forløb på iftek.dk (udvikling af kantinehjemmeside) W3schools.com Nemprogrammering.dk 14 undervisningstimer integrere forskellige typer af data i simple it-produkter og udvide funktionalitet i eksisterende it-systemer ved at tilføje nye typer af data identificere basale strukturer i programmeringssprog, udarbejde it-produkter i form af simple programmer og tilpasse eksisterende programmer realisere udvalgte modeller i et konkret it-produkt og tilpasse eksisterende modeller og systemer i konsekvens heraf realisere udvalgte interaktionsdesign i et konkret it-produkt og tilpasse eksisterende design og systemer i konsekvens heraf (Klasseundervisning, skriftligt arbejde,) projektarbejdsform og eksperimentelt arbejde Side 5 af 11
4 Databaser Introduktion til databaser. Fokus på SQL i både Access og MySQL på skolens undervisnings-webserver. Arbejde med opbygning af tabeller, ER-diagrammer og normalisering. Studsgaard, Elisabeth Husum, Lasse Tage Olsen, Peder Meyhoff, Henrik Olsen, Mette Bahn Bertram og Mads Bo Nielsen) - Kapitel 5 Arbejde med SQL i Access og drøftelse af forskellige dialekter i SQL vha Access og MySQL. 24 undervisningstimer integrere forskellige typer af data i simple it-produkter og udvide funktionalitet i eksisterende it-systemer ved at tilføje nye typer af data På dette tidspunkt var klassen stadig delt i to hold. Der er derfor en ¼ af klassen, der kun har fået en gennemgang af databaser i Access. Der er arbejdet lidt med at kompensere for dette, men de grundlæggende strukturer er ikke helt på plads for alle. Klasseundervisning, anvendelse af fagprogrammer og eksperimentelt arbejde Side 6 af 11
5 Programmering - JavaScript Udvikling af konkret produkt Quiz behovsafdækning gennem sammenligning med fx Kahoot og w3schools. Behovsafdækning og beskrivelse prioriteret før kodning. Da JavaScript blev valgt til kode-modul blev database nedpriorieteret. Informationsteknologi B til EUX Merkantil ibog fra Systime skrevet af (Martin Damhus, Jens Studsgaard, Elisabeth Husum, Lasse Tage Olsen, Peder Meyhoff, Henrik Olsen, Mette Bahn Bertram og Mads Bo Nielsen) - Kapitel 5 JavaScript Tutor en note. 12 undervisningstimer Udvikling af quiz i HTML med JavaScript. Fokus på design og konstruktion og mindre fokus på implementering. Derfor ingen implementering af databasetilslutning. aktiviteter og organisatoriske processer, samt anvende brugerorienterede teknikker til konstruktion af it-produkter analysere og vurdere forretningsudvikling baseret på it-teknologiske muligheder og løsninger med fokus på den forretningsmæssige og organisatoriske kontekst, som et it-relateret system skal udarbejdes til og/eller indgå i. integrere forskellige typer af data i simple it-produkter og udvide funktionalitet i eksisterende it-systemer ved at tilføje nye typer af data identificere basale strukturer i programmeringssprog, udarbejde it-produkter i form af simple programmer og tilpasse eksisterende programmer realisere udvalgte modeller i et konkret it-produkt og tilpasse eksisterende modeller og systemer i konsekvens heraf realisere udvalgte interaktionsdesign i et konkret it-produkt og tilpasse eksisterende design og systemer i konsekvens heraf redegøre for innovative it-systemer sammenholdt med egne it-produkter Anvendelse af fagprogrammer og eksperimentelt arbejde Side 7 af 11
6 App-udvikling Udvikling af App. Dialog om native og web-apps. Fokus på idéudvikling og design frem for funktionslag. Informationsteknologi B til EUX Merkantil ibog fra Systime skrevet af (Martin Damhus, Jens Studsgaard, Elisabeth Husum, Lasse Tage Olsen, Peder Meyhoff, Henrik Olsen, Mette Bahn Bertram og Mads Bo Nielsen) - Kapitel 6 http://iftek.dk/app-udvikling-med-wytepad wytepad.com marvelapp.com 11 undervisningstimer aktiviteter og organisatoriske processer, samt anvende brugerorienterede teknikker til konstruktion af it-produkter realisere udvalgte interaktionsdesign i et konkret it-produkt og tilpasse eksisterende design og systemer i konsekvens heraf Virtuelle og eksperimentelt arbejde Side 8 af 11
7 Kommunikation Gennemgang af kommunikationsmodeller samlet. Tidligere har kommunikation kun været inddraget i de forskellige opgaver. Studsgaard, Elisabeth Husum, Lasse Tage Olsen, Peder Meyhoff, Henrik Olsen, Mette Bahn Bertram og Mads Bo Nielsen) - Kapitel 7 4 undervisningslektioner aktiviteter og organisatoriske processer, samt anvende brugerorienterede teknikker til konstruktion af it-produkter Klasseundervisning Side 9 af 11
8 IT-sikkerhed Gennemgang af IT-sikkerhed Studsgaard, Elisabeth Husum, Lasse Tage Olsen, Peder Meyhoff, Henrik Olsen, Mette Bahn Bertram og Mads Bo Nielsen) - Kapitel 8 Præsentation http://iftek.dk/brugertracking Arkangel fra serien Black Mirror på Netflix. 4 undervisningstimer identificere it-sikkerhed med hensyn til trusler og trusselsaktører og imødegåelse heraf. aktiviteter og organisatoriske processer, samt anvende brugerorienterede teknikker til konstruktion af it-produkter Klasseundervisning Side 10 af 11
9 Projekt Caseoplæg En selvvalgt dansk virksomhed (eller påtænkt startup-virksomhed) henvender sig til dig/jer med følgende problemstilling: Virksomheden har hørt om den kommende persondataforordning og ønsker at få fokus på problemstillinger omkring persondata. Giv et eller flere konkrete eksempler på persondata i virksomheden. Giv forslag til hvordan persondata kan beskyttes i eller ved hjælp af et IT-system. Udarbejd en prototype over jeres IT-system. Systemet skal udarbejdes som en større dynamisk hjemmeside 20 undervisningslektioner aktiviteter og organisatoriske processer, samt anvende brugerorienterede teknikker til konstruktion af it-produkter analysere og vurdere forretningsudvikling baseret på it-teknologiske muligheder og løsninger med fokus på den forretningsmæssige og organisatoriske kontekst, som et it-relateret system skal udarbejdes til og/eller indgå i. integrere forskellige typer af data i simple it-produkter og udvide funktionalitet i eksisterende it-systemer ved at tilføje nye typer af data identificere basale strukturer i programmeringssprog, udarbejde it-produkter i form af simple programmer og tilpasse eksisterende programmer realisere udvalgte modeller i et konkret it-produkt og tilpasse eksisterende modeller og systemer i konsekvens heraf realisere udvalgte interaktionsdesign i et konkret it-produkt og tilpasse eksisterende design og systemer i konsekvens heraf redegøre for innovative it-systemer sammenholdt med egne it-produkter identificere it-sikkerhed med hensyn til trusler og trusselsaktører og imødegåelse heraf. Projektarbejdsform Retur til forside Side 11 af 11