Studyhouse FEGU. Få lyst til at lære og vide mere for børn, teenagere eller voksne. Vi kan hjælpe. Svært ved at koncentrere sig?



Relaterede dokumenter
Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14.

85 svar. Tilhørsforhold (85 svar) Trivsel. Er du glad for at gå på Gylling Efterskole? (12 svar) Har du nære venner på efterskolen?

Bilag 2: Interviewguide

DET KOMMER! 1 12 TR PÅ DANSK!

Forældre Undervisning

PLAN T - læsecamp for teenagere

Børnehave i Changzhou, Kina

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

Indeni mig... og i de andre

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Bilag 4: Elevinterview 3

Råd og redskaber til skolen

Forældre information om Børnestavning

Møllevangskolen 7. årgang

, 16:05:40 Louise: Ungdomsuddannelse , 16:05:41 Vejleder : Velkommen til evejledning. Alle vejledere er optaget.

Nyhedsbrev. Velkommen. De gode historier MG- U D V I K L I N G

GUDRUN BOOST. Styrken er inden i dig. Det har den altid været. Er du villig til at udvide din tænkemåde og vække denne styrke til live? Louise L.

Om eleverne på Læringslokomotivet

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger?

Jeg er vejen, sandheden og livet

Pause fra mor. Kære Henny

DET KOMMER! 1 12 TR PÅ DANSK!

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være?

Om et liv som mor, kvinde og ægtefælle i en familie med en søn med muskelsvind, der er flyttet hjemmefra

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

Konstruktiv Kritik tale & oplæg

Evaluering af SSP dagen elev 1

liv&sjæl SARA-MARIE TEMA Styrk dit åndedræt Lær at elske dig selv fantastisk familieliv lev grønt Bliv vægtvogter med hang til grøn mad

Jeg kan komme til ham, når altså lige meget, hvad fanden der sker. Foto: Ajs Nielsen

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl du som har tændt millioner af stjerner

Mini guides til eksamen

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie!

5 selvkærlige vaner. - en enkelt guide til mere overskud. Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen

Interview med drengene

PERSONLIGE HISTORIER OM AT VÆRE SIG SELV - FOR KLASSETRIN

At skabe bevægelse gennem at ud-folde og ud-vide den andens perspektiv.

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiepolitik på OLF

Du er klog som en bog, Sofie!

VALGFAG i Ungdomsskolen

Efter morens selvmord: Blev buddhist ved et tilfælde

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

Bilag 5: Interview med Robert, der har en kriminel fortid

AFTENSKOLERNE I KØBENHAVN

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen.

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45

Trivselsevaluering 2010/11

Se teater hør historier mal og tal. Lav jeres egen forestilling

Guide: Sådan kommer I videre efter krisen i parforholdet

Personlige utopier. Af Annemarie Telling

Uddrag fra HE rapport

Man skal have mod til at være sig selv! Interview med Rasmus Møller. Forældre med handicap i DHF

Synlig læring nøglen til læring v/ James Nottingham

Deltagernes egne beretninger. Sport as a Tool for Development

Undervisningsevaluering på NÅE 2010/11

I anledning af at Annes Atelier fyldte et halvt år d. 1. juni spurgte vi medlemmerne i om hjælp inde i vores forum.

10 tegn på at dit selvværd trænger til et boost

Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella

To af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og

IPad (Endelige manus) Taastrup Realskole

skolen åbnes VELKOMMEN TIL DEN NYE SKOLE INTERESSER, STYRKER OG POTENTIALER NYE FAG X 2 lektiehjælp samarbejde lokale kultur fordybe sig

Bliss er mit liv. Hayla Søndergaard fortæller

Dagbog fra Ramadan 2005

Denne dagbog tilhører Max

Modul 3 Læsning, Opgave 1

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Karakterstatistik for December 2013

Forældre Undervisning

På spørgsmålet; Hvordan har du oplevet dit personlige forhold til din gåmakker?

Sebastian og Skytsånden

Red Hill Special School

John Patrick. Genetisk sygdom

ER DU PARAT? Efterskole NAVN: 10.klasse (folkeskole, privatskole) Erhvervsuddannelse, grundforløb 1 Indgang (hvis du ved det nu):

Konfirmationer Salmer: 478, 29, 369 / 68, 192 v1,3,7, 70. Tekster: Ps.8 og Mt

Samtaleteknik. At spørge sig frem

Lindvig Osmundsen.Prædiken til 22.s.e.trinitatis 2014.doc side 1. Prædiken til 22. s. e. trinitatis Tekst. Matt. 18,1-14.

Italien Rossella Masi, lærer Rapport om undervisningsbesøg Wien, Østrig

SFI Konference Det delte barn Forældreskab og Familieliv

! " # # $ % & & ' " () * ' /

Ph.d. Afhandling finansieret af RUC, Metropol og Børn & Familier

PIXIGUIDEN 5 metoder til hvordan du undgår, at dit barn får en NEDSMELTNING

Positiv Ridning Systemet Hvad skal der til, for at undervisningen bliver vellykket Af Henrik Johansen

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

De femårige gymnasieforløb

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/ / Generelt:

Velkommen! Coaching i samtalen

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

Transkript:

Få lyst til at lære og vide mere for børn, teenagere eller voksne Svært ved at koncentrere sig? Bekymret for fremtiden? Skænderier om lektier? Bagud i skolen? Ingen selvtillid? Faglige nederlag? Føle sig dum? Vi kan hjælpe. Studyhouse FEGU l l l l Foreningen for Effektiv Grunduddannelse

Formål og beskrivelse: At hjælpe mennesker med at tilegne sig den viden, de ønsker, samt udvikle og styrke deres evner til at lære, bedømme og anvende det lærte. Vi går efter resultater. Det er vi kendt for Eleven skal hurtigt føle fremgang og tilfredsstillelse ved undervisningen. Vi har en lang række undervisningsværktøjer, deriblandt også mange til at forbedre elevens indlæringsevne generelt, hvis eleven og læreren sammen vurderer, at det er en god idé. Lærerne er håndplukkede efter deres dygtighed til at undervise og evne til at holde en rigtig god kontakt til eleverne. Metoden er universel, fordi den er effektiv til såvel meget hurtige elever som til elever, der mener, at de har svært ved at lære. Undervisningsmetoden kan både bruges af den enkelte elev på sig selv, men også af lærere på enkeltindivider samt grupper. Studyhouse FEGU-skolen er en selvstændig kursusvirksomhed, uafhængig af politiske og religiøse interesser. Den kan kort og forenklet beskrives som en semantisk metode (stor vægt på betydning af ord og udtryk), der samtidig tilstræber og formår at give eleven en høj grad af virkelighedsfornemmelse af det indlærte. De mange skoler over hele verden er sammensluttet i den internationale organisation Applied Scholastics. Det er sjovt at lære i FEGU, Hellerup Undervisningen er baseret på dialog og på de opdagelser om studieblokeringer, som er opdaget af videnskabsmanden og filosoffen Ron Hubbard i 1960 erne. Formålet er at hjælpe mennesker med at lære og studere, så de kan blive succesfulde i den uddannelse, de har valgt. Applied Scholastics tilbyder desuden en lang række kurser, seminarer og workshops, som 1.700.000 lærere og pædagoger allerede har deltaget i, fra USA, Egypten, Japan, Rusland, Mexico, Kina, Venezuela, Den Dominikanske Republik, Sydafrika, Gambia, Ghana, Italien, Danmark, Pakistan, Indien og Thailand.

Studyhouse FEGU har 4 grene Læseskolen Sprogskolen Naturfaglig Fremtid Læsning Lektiehjælp Stavning Ordblind Grammatik Lær at lære -kursus Engelsk Fransk Tysk Spansk Italiensk Japansk Kinesisk Arabisk Russisk Matematik Fysik Kemi Biologi Tag ikke det første det bedste job, men opdag hvilken studieretning/ levevej, du virkelig brænder for - med vores nye teknikker. Læseskolen / FEGU Classic... giver børn og voksne det nødvendige skub fremad i læsning og i de fag, hvor læsefærdighed udgør et problem for eleven. Hvis et fag skal læres hurtigt, er vi specialister i at bibringe eleven det grundlæggende i faget i et intensivt forløb. Studyhouse Sprogskole... underviser alle slags elever: Forretningsfolk, folkeskole- og gymnasieelever eller de, der forbereder en rejse. Andre er blevet gift med en ægtefælle, der ikke taler dansk og meget mere. Otte lærere underviser i engelsk, fransk, tysk, spansk, dansk, japansk, kinesisk, arabisk, armensk og russisk. Studyhouse Naturfag Regning, matematik, fysik og kemi er uundværlige i vores samfund og indgår som forudsætning i rigtig mange uddannelser. Vi underviser i disse fag på niveauer fra 1. klasse til universitetet. Fremtid - Coaching Vi har en stor viden om ændring af livssituationer i retning af selvtillid, stabilitet og opblomstring. Vi har også et stort netværk af mennesker med hvert sit speciale, som vi kan trække på. NYT: Genial metode til at lade eleven finde sin erhvervsretning i livet på grundlag af sine måske undervurderede talenter, personlighed og dybereliggende formål.

Læseskolen / FEGU Classic Læsning Den svære læsekunst KAN læres på FEGU-skolen i Hellerup. De venlige lærere får hurtigt eleverne til at forstå, at de KAN lære og kan gøre fremskridt....og jeg synes også selv, at jeg læser hurtigere og bedre end for 3 uger siden... Max Lektiehjælp Nøglen til vores succes er, at vi aldrig løser opgaverne for eleven, men finder de misforståelser, som forhindrer eleven i selv at løse opgaven. Når de ting er ryddet af vejen, løser vores elever selv deres opgaver og så vender lysten til skolegangen og troen på egne fremtidsdrømme tilbage. Lektiehjælp tibydes i hold eller som eneundervisning alt efter problemernes størrelse og karakter. Jeg blev udkåret til en af de 3 bedste tømrerlærlinge i Nordsjælland. Vil bare sige, at det havde aldrig kunnet lade sig gøre uden din hjælp. Anders evnen og sikkerheden i at stave opbygges i et tempo, som tidligere ansås som umuligt. Tak for hjælpen med at stave og dele ord og meget andet. Det har været sjovt at gå på din skole. Venlig hilsen, Emilie ˮOrdblind Ude i samfundet har diagnosen ˮordblind en kronisk karakter, men på FEGU-skolen kan vi lære alle at læse og skrive, så vi anerkender slet ikke ordet ˮordblind. Gymnasium: Jeg KUNNE ikke lære at sætte komma, men når jeg kom til FEGU, lærte jeg mig det efter to timer. Mange tak. Stina Stavning Årsagen til besvær med stavning varierer fra elev til elev, men ofte er ondets rod helt elementære ting fra den tidlige undervisning, som smuttede for eleven. Vores store værktøjskasse finder disse ˮsmuttere og får dem forstået, hvorefter

Læring kan være sjovt, når den studerende har været debugged. Grammatik Grammatik er som en slags færdselslov inden for læsning og skrivning, og det er beherskelsen af grammatik, som gør én i stand til at færdes sikkert med læsning og skrivning. Den helt store gevinst ligger i, at eleven bliver bedre til at udtrykke sig og dermed også bliver bedre forstået af andre. Hej Jens,...Det går godt i politiet. Jeg ville bare lige sige tak for danskundervisningen. Den har jeg virkelige draget nytte af hilsen tidligere elev Peter ˮLær at lære - kurset Dette kursus er en af kronjuvelerne på FEGU-skolen, fordi det formidler nogle forståelses-teknikker, som styrker en elevs evne til anvende det lærte. Bliv din egen lærer. Jeg tror, at denne investering er den bedste jeg nogensinde har gjort. John

FEGU Sprogskole Dansk Når du forbedrer dit danske sprog, investerer du klogt i din fremtid. Det åbner op for en fantastisk verden i læsning, giver høj selvtillid i stavning og skærper evnen til at formulere sig, så du bliver hurtigt og korrekt forstået. and good friends. It takes a good teacher to start with, because many of the letters change from their original sounds. But there is a pattern, luckily, and you are going to find it. Russisk At lære russisk åbner for kontakter til et ukueligt folk og en rig kultur. Alene Ruslands størrelse gør også landet spændende handelsmæssigt og politisk. Undervisningen er foregået på det niveau, der passede til mig. Det har været meget spændende og lærerigt og jeg kan nu bruge det i praksis. Jackie Engelsk Værdien af at kunne engelsk er enorm for uddannelse, job og rejser. Vi danskere forventes bare at kunne det engelske sprog. Et sprog vi selv har haft stor indflydelse på med dansk styre i flere hundrede år i vikingernes tid. Danish for Foreigners It will be worthwhile for you to learn Danish; an entrance to humor, conversation Language is a key to other cultures. Fransk At kunne tale fransk er at få en ny identitet. Især når man er dansker. Det er som at spille på et instrument. Derfor er en god fransklærer yderst nyttig, når man skal til at føre sig frem med sit franske. Spansk De bløder toner i spansk henrykker mange af os, og det giver mange mulige kontakter. På vores jord taler nemlig 500 millioner af jordens befolkning nemlig spansk. Lær spansk, og få mere kultur, kunst, kammerater og kærlighed, hvem ved.

Italiensk Jo bedre du kan kommunikere, jo mere levende er du! Så lær italiensk! Så er du også tæt på latin, som er grundlaget for fransk, spansk og rumænsk. Sjældent får man så meget kultur med i købet, som når man lærer italiensk. Tysk Der er brug for tysk til at tale med vores største handelspartner. 2. verdenskrig er ovre, og 81 millioner nye tyskere venter på at blive talt med. Bliv samtidig beriget med ny og ældre tysk musik, kunst, filosofi og videnskab. Kinesisk Hvem der er ung i dag kunne med stor fordel lære sig kinesisk. For egen og for Danmarks skyld for en fredelig sameksistens skyld. I en verden, hvor styrkeforholdene i den grad skifter, er det godt at kunne tale de vindendes sprog. Japansk At begynde at tale japansk er at gå ind i en verden af skønhed, enkelhed, disciplin og gruppefølelse. Du kan ikke lade være med at vokse af det. Takako-san ikke kun oversatte min tale til japansk, men det lykkedes hende også under stort tidspres, at undervise mig i fremlæggelsen af samme, således at talen blev meget positivt modtaget og endnu vigtigere: forstået af vores japanske venner. H.P Administerende Direktør Arabisk Et godt valg er at lære sig arabisk. Den arabiske verden er tilsyneladende i opbrud og vil række ud efter hjælp, som den kan få, men har også meget at give. Godt at huske på, at én gang, i middelalderen, lå den arabiske kultur på et langt højere niveau end den europæsiske.

FEGU Naturfag Matematik Matematik er bare et sprog, der vil hjælpe dig til at beskrive den verden du lever i ved hjælp af tegn. Ligesom vi beskriver den indre verden ved hjælp af ord. Samtidig bliver du mere intelligent, fordi du hurtigere kan forstå sammenhænge i din hverdag. At lære sproget i matematik. Fysik Fysik fortæller dig HVAD, HVORDAN og HVORFOR om den verden du lever i. Dit liv bliver derfor nemmere med fysik, og du kan bedre undgå uforudsete situationer og ulykker. Fysik kan gøres svært, men behøver ikke at være det. FEGU ved René Steffensen har over ca. 20 enetimer formået at fjerne vores datters blokeringer over for problemopgaverne i matematik, samtidig med, at hun har tilegnet sig yderligere viden på studentereksamens B-niveau. Hanne og Kim

At overvinde en barriere i et fag giver de studerende en ny bølge af interesse for emnet. Det har givet mig lyst til at lære mere om et emne, som jeg har forsømt i alt for mange år. Joseph Kemi Kemi er blevet til en vigtig og uundværlig del af hverdagen på godt og ondt. For at kunne mindske forureningen af natur og egen krop må vi forstå tilværelsens bitte små byggesten og deres kombinationer. Biologi Biologi er på en måde instruktionsbogen til kroppe og giver samtidig nøglen til at forandre disse. Dette kræver etiske mennesker med stor viden om biologi for at sørge for, at det eventyr går godt uden uoprettelige, fatale konsekvenser. Hej Jesper - ang. skole-hjem samtalen: hun er blevet bedre til at abstrahere fra de andre kammeraters støj og klarer opgaverne bedre. Det var meget, meget positivt og må for en stor del tilskrives din kompetente undervisning. Mange hilsener Anne

Fremtid coaching Studyhouse har en stor viden om ændring af en persons livssituation i retning af selvtillid, stabilitet og opblomstring. Vi har også et stort netværk af mennesker med hvert sit speciale, som vi kan trække på, skulle det behøves. Spændende nyhed Vi kan hjælpe et barn eller voksen med at finde, hvad han egentlig vil i livet, baseret på hans evner og hans personlighed. Det kan forebygge et senere nederlag og man undgår derfor at spilde unødvendige studieår. Vi har haft virkelig gode resultater med dette. Hvor gammel eleven skal være, må tages op i hvert tilfælde. Metoden hedder Foundations of Brilliance, der kunne oversættes med Grundlaget for stor dygtighed. Succeshistorier gennem disse trin har jeg virkelig fået mange af mine gamle evner tilbage og har således styrket mit eget selvværd. Jeg har også, gennem denne proces, fået øje på en masse situationer, hvor jeg har gjort mig selv mindre uden grund. Dette vil ikke gentage sig. Jens Jeg har i dag gennemgået forløbet i FOB, Foundations of Brilliance med et rigtig godt resultat: jeg har fundet hvad jeg virkelig vil. Selve processen har været en meget positiv oplevelse, især pgr Rene, som hele tiden har holdt mig i positive tanker. Hele forløbet kan absolut anbefales. Få et mål, der er værd at gå efter. Jørn Jeg synes, at der er blevet åbnet en ny port, som jeg ikke har tænkt over før nu. Ajay Jeg har lavet FOB (Foundations of Brilliance)....Jeg fandt ud af, at jeg faktisk er god til en del ting og det var en kæmpe gevinst for mig, at klappe mig selv på skulderen. Derfra gik det meget bedre, for selvfølgelig kan jeg lige hvad jeg vil. :-) Jeg knækkede måske nakken lidt, da det kom til at lave min Personlige plan, men det var fordi, at der var så mange detaljer, som jeg aldrig har tænkt nødvendige. MEN DET ER DE!! Pludselig faldt det hele bare på plads for mig; jeg kunne se hvad jeg ville have og hvad der var perfekt for mig. Alle burde lave FOB, hvis de har den mindste tvivl, forvirring eller er på helt bar bund omkring deres valg og i livet. Kæmpe kys til min René. :-) Heidi EKSAMENSANGST Eksamensangst er ikke noget at spøge med, men heldigvis kan der gøres rigtig meget ved det. Der kan på få timer skabes en afslappethed hos eleven, der forbedrer hans eller hendes eksamenspræstation. Vi lover aldrig noget bestemt resultat, men alle vores elever, der indtil nu har prøvet det, har haft bemærkelsesværdige resultater.

En typisk historie på Studyhouse FEGU Jeg startede inde på FEGU-skolen i sommerferien mellem 6. og 7. klasse. Jeg var ordblind og havde altid haft svært ved at følge med i folkeskolen. Jeg havde slet ikke lyst til at få i skole og slet ikke i sommerferien. Tanken om at bruge noget af min sommerferie i skole gjorde mig rigtig gal. Alle andre kunne holde sommerferie bare ikke mig. Mange gange i folkeskolen i de mindre klasser sad jeg til langt ud på natten for at lave lektier, men det var meget sjældent jeg fik ros for, hvad jeg havde brugt hele natten på. Jeg mistede mange venner, fordi jeg ikke havde tid til at lege/være sammen med dem på grund af lektier. Så tanken om en uge ekstra i skole det var jeg ikke meget for, nu havde jeg endelig fået ferie fra skolen. Det kostede mange tårer at skulle gå på FEGU, for snart kunne jeg ikke klare mere modgang. Men mine forældre sagde, at så kunne det være jeg kunne følge med i danskundervisningen efter sommerferien med min klasse, i stedet for al det ekstraundervisning. Så kom jeg ind til René og det var jo slet ikke som at gå i folkeskolen. Den gang var jeg en meget stille pige og var bange for at sige eller gøre noget forkert, var meget genert, snakkede ikke så meget af frygt for, at folk ville gøre nar af mig. Var derfor bange for at tage egne beslutninger, ikke vant til, at lærerne havde tid til at lytte til mig, nu kom jeg til en lærer, der lyttede til mig. Og forstod mig, pauserne var gode vi snakkede om alt mellem himmel og jord, fik lidt vand eller te at drikke og noget at spise. Renés undervisning er slet ikke som i folkeskolen, han så på, hvad jeg kunne og var god til og på den måde byggede han videre på mine egenskaber, min selvtillid steg. Jeg ku jo godt stave og læse meget mere, end jeg selv troede. Havde aldrig haft en lærer, der har rost mig så meget, på den måde fik jeg mere blod på tanden til at lære endnu mere dansk. Jeg fløj hjem hele ugen, jeg er god, jeg kan godt, rettede ryggen op for nu var jeg den bedste, ingen kunne få mig ned med nakken aldrig nogen sinde igen. Ville ønske, at alle skoler var bygget op som den måde René underviser på. Hele den uge jeg var derinde var super, har aldrig haft så meget lyst til at lære mere dansk. Begyndte at være mere åben og snakkede noget mere. Nu i dag er jeg 20 år og er ved at uddanne mig som social- og sundhedshjælper. Jeg var aldrig nogen sinde nået så langt, hvis jeg ikke havde haft de timer inde hos René. Han har givet mig troen på mig selv og på samme tid lært mig en masse dansk. Skrevet af Anne Dorthe, tidligere FEGU elev.

Vores lærere René Skoleleder Vores lærere er udvalgt efter deres evner til at kunne lære fra sig. De skal være venlige og dygtige til at lytte og formulere sig. De er uddannet i indlæring og kommunikation. René Steffensen har drevet FEGU-skolen i Hellerup i en årrække. Han er uddannet skolelærer med en overbygning som læsepædagog på kursus under universitetet samt som FEGU-lærer. Han fortæller: Når der kommer en ny elev ind, så ved jeg bare, at vi kan lære ham det, han skal. Der er nogle fantastiske egenskaber ved liv, man kan meget mere end man selv tror. Det betyder meget, at vi ser eleven som en person en der har masse liv inden i sig. Jens Sølvig Takako Jesper Ole Antonio Khalid Ruzanna Erdal Kontakt os i dag og få et uforpligtende, gratis interview. Ring nu på 39 40 70 05 Email: renesteffensen@post.tele.dk Studyhouse FEGU HELLERUP Studyhouse FEGU Hellerup Bernstorffsvej 13A, 2900 Hellerup Tlf.: 39 40 70 05 www.fegu-sprogskole.dk Copyright 2013 Studyhouse FEGU Hellerup - Foreningen for Effektiv Grunduddannelse