Databaseret opfølgning

Relaterede dokumenter
Resultatrapport 2/2017

Resultatrapport 2/2015

Resultatrapport 1/2017

Resultatrapport 1/2018

BasisKvalitet 2016 Frederikssund Kommunes skolevæsen Skoleåret 2015/2016

Resultatrapport 2/2016

Notat om udskolingen Juni 2016

Bilag 2. Uddybende oplysninger om alle undervisningssteder

Bilag 1 - Opfølgning på ungeindsatsen

RANDERS UDDANNER ALLE UNGE

Bilag 1: Datarapport Kvalitetsrapport for skolevæsenet i

STATUSRAPPORT 2015/16. Strandskolen Greve Kommune

Roskilde Kommunes Kvalitetsrapport Skoleåret

KVALITETSRAPPORT 2014/15. Lillebæltskolen Middelfart Kommune

KVALITETSRAPPORT 2014/15. Anna Trolles Skole Middelfart Kommune

KVALITETSRAPPORT 2014/15 Mølleskolen Skanderborg Kommune

Kvalitetsrapport 2016/17. marts 2018 stevns kommune 1

Ungestatistisk 1. Kvartal Ungestrategien for Aalborg Kommune

Overordnet billede af unge på offentlig forsørgelse

STATUSRAPPORT 2017/2018. Rødovre Skole

Ungestatistik 4. Kvartal Ungestrategien for Aalborg Kommune

KVALITETSRAPPORT FOR ØRSTEDSKOLEN 2016/17

Kvalitetsrapport Dragør Kommune 2015

Ungestatistik 1. Kvartal Ungestrategien for Aalborg Kommune

Ungestatistik 1. Kvartal Ungestrategien for Aalborg Kommune

Notat om udskolingen Juni 2018

STATUSRAPPORT 2015/16. Selsmoseskolen Høje-Taastrup Kommune

Ungestatistik 3. Kvartal Ungestrategien for Aalborg Kommune

KVALITETSRAPPORT 2014/15. Virum Skole Lyngby-Taarbæk Kommune

AMK-Midt-Nord september Status på unge RAR Nordjylland

Ungestatistik 2. Kvartal Ungestrategien for Aalborg Kommune

Ungestatistik 2. Kvartal Ungestrategien for Aalborg Kommune

Notat om udskolingen August 2017

Kvalitetsrapport Dragør Kommune 2015

Tema: Unge i Rudersdal et blik på unges uddannelse og arbejde. - Møde i Erhvervs-, Vækst-, og Beskæftigelsesudvalget

Ungestatistik 4. Kvartal Ungestrategien for Aalborg Kommune

Kvalitetsrapport - Folkeskoler Skoleåret 2015/16 Samlet kommunerapport

Kvalitetsrapport for Nordfyns Skolevæsen

Analyse af fokuselever 2.0. Anden opfølgning på projekt Unge godt på vej Fokus på overgang fra skole til ungdomsuddannelse

KVALITETSRAPPORT FOR. Fløng Skole 2017/18

Kvalitetsrapport for skoleåret 2016/2017. Dragør Kommune

Obligatoriske indikatorer - udvalgte figurer

Kvalitetsrapport Dragør Kommune 2014

Bilag til. Kvalitetsrapport

Skolernes kvalitetsrapport For skoleåret 2015/2016

Kvalitetsrapport. Folkeskolen i skoleårene 2015/16 og 2016/17

Kvalitetsrapport Hørsholm Kommunes Skolevæsen

SOCIAL, SUNDHED OG BESKÆFTIGELSE

STATUSRAPPORT 2015/16. Sølystskolen Silkeborg Kommune

Faglige resultater. Oversigt over kvalitetsindikatorer (resultatoplysninger) i kvalitetsrapporten 2014/15. Bilag 3. visning af data.

Indhold 1. Karaktergennemsnit lands- og Frederiksberg bundne prøvefag, dansk og matematik Bundne prøvefag Dansk Matematik

KVALITETSRAPPORT FOR. Fløng Skole 2016/17

Kvartalsstatistik for 2. kvartal Kvartalsstatistik. 1. Baggrund 2. Status årige 3. Tema Gennemførelse på ungdomsuddannelserne

Kvartalsstatistik for 4. kvartal Kvartalsstatistik. 1. Baggrund 2. Status årige 3. Fastholdelse på ungdomsuddannelserne

KVALITETSRAPPORT. Skoleåret 2015/16. Skanderborg Kommune

Bilag 1 KR8. Obligatoriske indikatorer - udvalgte figurer

Obligatoriske indikatorer - udvalgte figurer

F A K T A A R K. Fra offentlig forsørgelse til selvforsørgelse Hvad sker der efter overgangen?

Ungestrategien for Aalborg Kvartalsstatistik for 3. kvartal 2014

Vejle Kommune. Kvalitetsrapport skoleåret Skolens navn: Fælleshåbsskolen

Center for Dagtilbud og Skole Rådhusparken Glostrup. Kvalitetsrapport Folkeskolen i skoleåret 2013/2014

KVALITETSRAPPORT FOR. Torstorp Skole 2016/17

TÅRNBY KOMMUNE. Kvalitetsrapport 16/17 Bilag 1. Obligatoriske indikatorer Datakilde: Styrelsen for It og Læring

KVALITETSRAPPORT 2014/15. Issø-skolen Svendborg Kommune

KVALITETSRAPPORT FOR Hedehusene Skole 2016/17

Kvartalsstatistik. 1. Baggrund 2. Status årige 3. Unge på offentlig forsørgelse 4. Tema Uddannelsesparathedsvurdering

STATUSRAPPORT 2015/16. Fløng Skole Høje-Taastrup Kommune

Uddannelsesparate uddannelseshjælpsmodtagere

UNGE på KANTEN. Karl Schmidt AMK Midt Nord

Statistik for Jobcenter Aalborg

KVALITETSRAPPORT FOR 2016/17

KVALITETSRAPPORT FOR 2017/18

Udkast til Kvalitetsrapport

Kvalitetsrapport Lynghøjskolen

Kvalitetsredegørelse Egedal Kommunes skolevæsen

9_SamletRapport_ObligatoriskeIndikatorer.rdl Nationale måltal Hele landet, tre år, elever m. gode resultater. Dansk, læsning.

Kvalitetsrapport for Nordfyns Skolevæsen

KVALITETSRAPPORT. Skoleåret 2017/18. Skanderborg Kommune

Kvalitetsrapport 2015

Analyse af fokuselever. En status på projekt Unge godt på vej Fokus på overgang fra skole til ungdomsuddannelse

Statistik for Jobcenter Aalborg

Unge-strategien for Aalborg Kvartalsstatistik for 1. kvartal 2014

Kvalitetsrapport 2016

Kvalitetsrapport Hørsholm Kommunes fire folkeskoler

Kvalitetsrapport for skoleåret 2014/15 Vejle Kommunes Skolevæsen

Varde Kommune Kvalitetsrapport Side 1 af 39

Obligatoriske indikatorer - udvalgte figurer

Status på Beskæftigelsesindsatsen 3. kvartal 2016

Uddannelsestal Odder Kommune. fra grundskole til ungdomsuddannelse. Udarbejdet af Ungdommens Uddannelsesvejledning Odder Skanderborg

AMK-Øst August Status på reformer og indsats RAR Bornholm

Kvalitetsrapport, statusrapport. Skoleåret Aabenraa Kommune

Analysenotat - helhedsorienteret ungeindsats.

Forslag til mål, delmål og nøgletal for budget 2017

Godkendelse af Kvalitetsrapport behandling

Center for Undervisning

Godkendelse af 2. behandling af Kvalitetsrapport 2018

9. Folkeskolen skal understøtte opfyldelsen målsætninger på uddannelsesområdet % af alle unge skal gennemføre en ungdomsuddannelse.

Kvalitetsrapport for skoleåret 2016/2017. Dragør Kommune

Nøgletal. Beskæftigelses- og socialområdet Roskilde Kommune. Maj 2015

AMK-Øst 24. maj Status på reformer og indsats RAR Bornholm

Transkript:

Databaseret opfølgning

Samlet billede på tværs af udvalg Unge på oft. forsørgelse mere +6 mnd. Unge på kontanthjælp mv. +6 mnd. Andel unge på offt. forsørgelse Fokuselever på offt. forsørgelse Fokuselever m. ungdomsuddannelse Andel m. ungdomsudda nnelse efter 25 år Andel m. ungdomsud dannelse efter 6 år Uddannelse sstatus 9 mnd. efter grundskole UU: Nationale mål og kvalitetsrapporter mål Grundskolemål AUU: Unge godt på vej m. tilhørende resultatrapport Grundskolemål Grundskole- 2

Unge på offentlig forsørgelse Unge m. aktuel bopæl FK 12,0% Andel 16-29 årige på offentlig forsørgelse 10,0% 10,6% 10,1% 10,1% 10,3% 10,2% 10,1% 8,0% 6,0% 5,9% 5,9% 5,6% 6,2% 5,5% 6,1% 4,0% 2,0% 0,0% Januar 2014 Juli 2014 Januar 2015 Juli 2015 Januar 2016 Juli 2016 Frederiksberg Hele landet 3

Une med mere end 6 måneders forsørgelse Unge m. aktuel bopæl FK Unge med mere end 6 mdr. på offentlig forsørgelse juli 2014 januar 2015 juli 2015 januar 2016 juli 2016 Kontanthjælp 26 24 50 57 49 Uddannelseshjælp 240 233 224 223 218 Dagpenge 100 82 98 79 71 Revalidering, forrevalidering 7 4 3 3 8 Sygedagpenge 19 18 20 19 23 Førtidspension 70 66 68 65 59 I alt 462 427 463 446 428 4

Unge kontanthjælpsmodtagere Unge m. aktuel bopæl FK Kontant- og uddannelseshjælpsmodtagere med mere end 6 mdr. på offentlig forsørgelse April 2015 Oktober 2015 April 2016 Oktober 2016 Samlet antal personer 288 278 274 212 Åbenlyst uddannelsesparate/ jobparate (pct.) 6 4 4 3 Uddannelsesparate (pct.) 18 26 26 16 Aktivitetsparate (pct.) 76 70 70 81 5

Ungdomsuddannelse 25 år efter grundskole Unge m. historisk bopæl FK 100% Andelen af en ungdomsårgang, der forventes at gennemføre mindst en ungdomsuddannelse i løbet af 25 år. 91,7% 93,4% 94,1% 93,0% 93,3% 93,3% 92,9% 91,8% 90% 80% 70% 60% 50% Årgang 2011 Årgang 2012 Årgang 2013 Årgang 2014 Frederiksberg Hele landet 6

Ungdomsuddannelse 6 år efter grundskole Unge m. bopæl i FK ved 9. klasse Andel af 9. klasse årgang, der forventes at fuldføre mindst en ungdomsuddannelse inden for 6 år efter 9. klasse 7

Ungdomsuddannelse 9 mdr. efter grundskole Unge m. bopæl i FK ved 9./10. klasse Ungdomsuddannelsesstatus 9 mdr. efter de unge forlader grundskolen 8

Fokuselever med ungdomsuddannelse Unge fra FK s skoler, fortsat bopæl FK Andelen af fokuselever, der har gennemført eller er i gang med en ungdomsuddannelse efter endt grundskole April 2015 Oktober 2015 April 2016 Oktober 2016 Årgang 2013 Fokuselever I alt 189 fokuselever* Data ikke tilgæng½elig Data ikke tilgængelig Samlet antal fokuselever: 120 ungdomsuddannelse: 3 %. ungdomsuddannelse: 52 % I alt: 55 % Samlet antal fokuselever: 115 ungdomsuddannelse: 12 % ungdomsuddannelse: 47 % I alt: 59 % Årgang 2012 Fokuselever I alt 197 fokuselever Samlet antal fokuselever: 122 ungdomsuddannelse: 4 % ungdomsuddannelse: 58 % I alt: 62 % Samlet antal fokuselever: 118 ungdomsuddannelse: 18 % ungdomsuddannelse: 44 % I alt: 62 % Samlet antal fokuselever: 112 ungdomsuddannelse: 18 % ungdomsuddannelse: 40 % I alt: 59 % Samlet antal fokuselever: 109 ungdomsuddannelse: 33 % ungdomsuddannelse: 22 % I alt: 55 % Årgang 2011 Fokuselever I alt 152 fokuselever Samlet antal fokuselever: 88 ungdomsuddannelse: 15 % ungdomsuddannelse: 45 % I alt: 60 % Samlet antal fokuselever: 83 ungdomsuddannelse: 40 % ungdomsuddannelse: 22 % I alt: 62 % Samlet antal fokuselever 84 ungdomsuddannelse: 44 % ungdomsuddannelse: 19 % I alt: 63 % Samlet antal fokuselever 79 ungdomsuddannelse: 48 % ungdomsuddannelse: 16 % I alt: 65 % 9

Fokuselever på offentlig forsørgelse Unge fra FK s skoler m. fortsat bopæl FK Andelen af fokuselever, der modtager offentlig forsørgelse efter de er fyldt 18 år Årgang 2013 fokuselever April 2015 Oktober 2015 April 2016 Oktober 2016 Data ikke tilgængelig Data ikke tilgængelig Samlet antal fokuselever: Samlet antal fokuselever: 120 115 ydelse: 33 % opgørelse: 16 % ydelse: 34 % opgørelse: 20 % Årgang 2012 fokuselever Samlet antal fokuselever: 122 Samlet antal fokuselever: 118 Samlet antal fokuselever: 112 Samlet antal fokuselever: 109 ydelse: 37 % opgørelse: 23 % ydelse: 36 % opgørelse: 19 % ydelse: 45 % opgørelse: 22 % ydelse: 43 % opgørelse: 19 % Årgang 2011 fokuselever Samlet antal fokuselever: 88 ydelse: 47 % opgørelse: 18 % Samlet antal fokuselever: 83 ydelse: 41 % opgørelse: 16 % Samlet antal fokuselever: 84 ydelse: 48 % opgørelse: 19 % Samlet antal fokuselever 79 ydelse: 37 % opgørelse: 13 % 10

Bedre styring og politisk prioritering: Udviklingsperspektiver ift. bedre brug af data - Udarbejde en fælles årlig rapport til begge udvalg, når UVMprofilmodellen er opdateret, inkl. supplerende FK-data. Dette ville sikre, at begge udvalg blev informeret samtidig, når der kom en opdatering af profilmodellen. - Fælles data til brug for vurdering af konkrete projekter og indsatser - Fortsat udvikling af datagrundlag ift. definitioner, fælles brug, tidsterminer mv. - Koble endnu flere oplysninger fra folkeskolens kvalitetsrapport sammen med AUU s ungeopfølgning. Dette vil øge fokus på sammenhænge mellem udviklingen på uddannelsesområdet og beskæftigelsesområdet. - Andre data fra skolerne? (trivsel, resultater, sprog osv.?) 11

BILAG m. detailtabeller 12

Mål og resultater i kvalitetsrapporten på børne- og ungeområdet (1) Mål Resultater Datakilde Mindst 80 pct. af eleverne skal være gode til at regne og læse i de nationale test Mål opfyldt undtagen for dansk i 4. kl. og matematik i Styrelsen for IT og 6. kl. læring - UVM Andelen af de allerdygtigste elever i dansk, læsning og matematik skal stige år for år Andelen er steget fra 2013/14 til 2014/15 (undtagelse af matematik 6. Styrelsen for IT og kl.) læring UVM Karaktergennemsnit i bundne prøvefag, 9. klasse. Opgøres samlet for prøvefagene 2014/2015: Bundne: 7,5 Styrelsen for IT og og særskilt for dansk og matematik. Dansk: 7,6 / Matematik: 7,4 læring UVM Andel elever, der er i gang med en ungdomsuddannelse 3 måneder efter 9. klasse 2014: 43,2 % Andel elever, der er i gang med en ungdomsuddannelse 15 måneder efter 9. klasse 2013: 84,6 % Andel af 9. klasse årgang, der forventes at fuldføre mindst én ungdomsuddannelse inden for 6 år efter 9. klasse (profilmodellen) Ungdomsuddannelsesstatus 9 måneder efter de unge forlader grundskolen (9. eller 10. klasse): Omfatter andel elever, der hhv. har afbrudt en ungdomsuddannelse, ikke påbegyndt en ungdomsuddannelse og andelen der er i gang med en ungdomsuddannelse 13 2014: 77,5 % 2012/2013: I gang: 73,7 % Afbrudt: 5,9 % Ikke påbegyndt: 20,3 % Styrelsen for IT og læring UVM Styrelsen for IT og læring UVM Styrelsen for IT og læring UVM Styrelsen for IT og læring UVM

Mål og resultater i kvalitetsrapporten på børne- og ungeområdet (2) Mål Resultater Datakilde Fastholdelse i ungdomsuddannelse 9 måneder efter de unge forlader grundskolen 2012/2013: 92,6 % Styrelsen for IT og læring - UVM Andel planlagte undervisningstimer med kompetencedækning. 2014/2015: 88,4 % Styrelsen for IT og Kompetencedækningen skal være 85 % i 2016 stigende til 90 % i 2018 læring UVM Andel elever, der modtager undervisning i den almene undervisning 2014/2015: 95,8 % Styrelsen for IT og læring UVM Andel elever med mindst 2 i gennemsnit i både dansk og matematik 2014/2015: 93,7 % Styrelsen for IT og læring UVM Trivsel, differentierede indikatorer 2014/2015: Skala fra 0-5 Faglig trivsel 3,8 Ro og orden 3,6 Social Socioøkonomisk reference og karaktergennemsnit trivsel 4,0 Støtte og inspiration i undervisningen 3,2 2014/2015: Opgøres for de enkelte skoler Styrelsen for IT og læring og egne data Styrelsen for IT og læring - UVM 14

Mål og resultater i Ungeopfølgningen på arbejdsmarkedsområdet Mål Resultater 2016 Datakilde Der skal være færre unge på offentlig forsørgelse Fald på 0,1 pct. fra 2015 til 2016 Mindst 50 % af de unge, der henvender sig i Ungecenteret skal afstå fra at modtage en forsørgelsesydelse Antallet af genhenvendelser må ikke overstige X %. (Der fastsættes et mål for reduktionen i 2017) Antallet af unge med mere end 6 måneder på offentlig forsørgelse skal reduceres 95 % af en ungdomsårgang skal gennemføre mindst én ungdomsuddannelse (25 år efter 9. klasse profilmodellen) Andel af en årgang fokuselever, som er i gang med eller har gennemført en ungdomsuddannelse hhv. 3 og 4 år efter afgangseksamen Antallet af fokuselever, som modtager en offentlig forsørgelsesydelse efter de er fyldt 18 år skal reduceres 47 % modtog en ydelse, 53 % afstod. Pt. 26 % genhenvendelser Reduceret med i alt 35 unge fra 2015 Årg. 2012: 93,4 % Årg. 2013: 94,1 % Årg. 2014: 91,8 % Jobindsats Ungecenteret Ungecenteret Jobindsats Fasit Styrelsen for IT og læring UVM 3 år efter: 4 år efter: Årg. 2011: 50 % 60 % Årg. 2012: 62 % 59 % Årg. 2013: 55 % - % Ungecenteret Reduceret med 4 pct. Ungecenteret 15

Mål og resultater i Ungdommens Uddannelsesvejledning Mål Resultater Datakilde Antal elever, der udskoles på Frederiksberg Årgang 2016: Kommuneskoler: 690 Privatskoler: 274 Andelen af en ungdomsårgang, som forventes at gennemføre mindst en ungdomsuddannelse i løbet af 25 år (profilmodellen) Ungdomsårgang, der er i gang med en ungdomsuddannelse 15 måneder efter 9. klasse Årg. 2012: 93,4 % Årg. 2013: 94,1 % Årg. 2014: 91,8 % 2013: 84,6 % Uddannelsessøgning for 9. og 10. klasse elever 2015 9. kl.: 36 % 10. kl., 57 % gymnasiale udd. 2 % erhv. udd.,4 % andet 2015 10. kl.: 79 % gymnasiale udd., 15 % erhv. udd., 6 % andet Andel elever med særligt vejledningsbehov Kommuneskoler 2016: 29 % med særligt behov Andelen af fokuselever, der har gennemført eller er i gang med en ungdomsuddannelse Antallet af fokuselever, som modtager en offentlig forsørgelsesydelse efter de er fyldt 18 år Ungecenteret (UU) Styrelsen for IT og læring UVM Styrelsen for IT og læring UVM Talomuddannelse.dk Den regionale ungeenhed 71 % almene elever Ungecenteret (UU) 3 år efter: 4 år efter: Årg. 2011: 50 % 60 % Årg. 2012: 62 % 59 % Årg. 2013: 55 % - % Ungecenteret 3 år efter afgangseksamen: Årg. 2012: 37 % Årg. 2013: 33 % Ungecenteret 16

Mål og resultater i Ungdommens Uddannelsesvejledning - Brugerundersøgelse Mål Resultater Datakilde Fokus på afgangselever fra 9. og 10. klasse. Deres uddannelsesvalg, deres vurdering af om de har fået tilstrækkelig vejledning af UUvejlederne, angivelse af hvem der har hjulpet dem med at træffe deres uddannelsesvalg mv. Flere kvantitative og kvalitative resultater Ungecenteret (UU) 17

Resultatopfølgning på ungeområdet Unge m. aktuel bopæl FK 18

Datagrundlag i resultatopfølgningen på ungeområdet AUU Styrelsen for IT og læring UVM Ungecenteret (/herunder Ungdommens Uddannelsesvejl.) Jobindsats Fasit BUO Styrelsen for IT og læring UVM Egne data Ungdommens Uddannelsesvejledning Egne data fra fagområdet Styrelsen for IT og læring UVM Talomuddannelse.dk 19