Antimobbestrategi 2018

Relaterede dokumenter
ARRESØ SKOLE. Antimobbestrategi for Arresø Skole. Hvad forstås ved mobning;

Antimobbestrategi/Handleplan Aalborg Handelsskole EUD og EUX Business

Kasperskolens mobbepolitik og strategi.

Antimobbestrategi d. 2. oktober 2018 v. Søren Kronborg Pedersen

Thorstrup Skole. Mobning er et forsøg på at skade en anden person og udelukke denne person fra fællesskabet. For eksempel en bestemt elev i klassen.

Anti-mobbestrategi. Til elever og forældre på alle afdelinger. Sammen kan vi stoppe mobning, digital mobning og ondsindet drilleri.

Antimobbepolitik for Rosenkilde Skole Februar 2018

Anti-mobbestrategi. Til elever og forældre på alle afdelinger. Sammen kan vi stoppe mobning, digital mobning og ondsindet drilleri.

Lynghøjskolens antimobbe-handleplan

BAGGRUNDSVIDEN. Kilde:

Al quds skoles mobbepolitik

Fællesskab, Trivsel og Digital Dannelse

Bedsted Friskoles interne aftaler ved mobning blandt elever

Nyborg Heldagsskoles værdiregelsæt og mobbepolitik

Trivselspolitik/antimobbestrategi for Hovedgård skole

Antimobbestrategi. Skolens formål med antimobbestrategien er at tydeliggøre skolens holdning til mobning.

TIKØB SKOLE MOBBEPOLITIK

Bryndum Skoles antimobbestrategi

DCUM (Dansk Center for Undervisningsmiljø) Mobning er et socialt fænomen, som in- og ekskluderer gennem ekstreme marginaliseringsprocesser.

Nyborg Heldagsskoles værdiregelsæt og mobbepolitik

MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI

På DCUM s hjemmeside kan man bl.a. finde en uddybende forklaring til de 8 tegn på mobning, som her nævnes i oversigtsform:

Antimobbestrategi 2017

Vejle Midtbyskoles Antimobbestrategi

TRIVSEL Rødding Skole Lintrup Børnecenter Antimobbestrategi

SINDING-ØRRE MIDTPUNKT

Trivselsstrategi for Hvilebjergskolen. Hvilebjergskolen juni 2018

Vestbjerg Skoles Antimobbehandleplan

"Det var ikke mig " Om mobning Til børn og voksne på Maglegård

Omsorgsplan for Ølstrup Friskole

TRÆLLERUPSKOLENS ANTIMOBBESTRATEGI

Trivselsplan Bedsted Skole

MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI

lyngholm skolens antimobbe politik

VI VIL TRIVES! Trivselspolitik på Osted friskole

VI STÅR SAMMEN OM TRIVSEL OG MOD MOBNING

Lærernes og pædagogernes ansvar

Skolen på Sønderagers trivsels- og antimobbestrategi

H O R N S L E T S K O LE S Y D D J U R S K O M M U N E

Mobning er i strid med værdierne på Randers Kristne Friskole og accepteres ikke på skolen.

Studie- og ordensregler for Holstebro Gymnasium og HF

INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 DIALOG FORPLIGTENDE FÆLLESSKAB ØJE FOR DEN ENKELTE... 3 FORUDSÆTNINGER OG MÅL... 3 DEFINITION AF MOBNING...

For at have en fælles forståelse for ordet mobning, har vi valgt at anvende 2 definitioner.

Skolen i Sydhavnens Antimobbestrategi

Antimobbestrategi på Paradisbakkeskolen

Anti - mobbestrategi - Trivselspolitik

Børneliv. Årsagerne til mobning kan være mange, og det er ikke altid, at mobning er en bevidst handling.

Antimobbestrategi jan 2018

GRUNDSKOLER. Ved mobning sker sådan noget gentagne gange, og det er vanskeligt for den, der bliver udsat for det, at forsvare sig.

Rødding Skoles trivselspolitik

Ballum Skole. Mobbe- og samværspolitik

Antimobbestrategi for Mosedeskolen

Skovbakkeskolens handleplan mod mobning SKOVBAKKESKOLEN

En plan mod. side 1. Definition side 2. Signaler på mobning side 2. Mål for handleplan mod mobning. side 3

Vi vil med vores antimobbestrategi fremme trivslen på Brårup Skole og Brårup Fritidscenter.

Anti-mobbe-strategi. Børn, som mobbes har brug for hurtig og effektiv intervention fra omgivelserne skole, kammerater og forældre.

Trivselserklæring, Hylleholt skole

Hadbjerg skoles trivsels- og mobbeplan

Bislev Landsbyordning Her trives vi! Så mobning - må vi så være fri!

Ødsted Skole anvender følgende redskaber til optimering af trivsel og forebyggelse af mobning:

Antimobbepolitik på Nørre Fælled skole

Hadbjerg skoles trivsels- og mobbeplan

Vindblæs Friskole Sundhedspolitik Mobbeplan

VIBEHOLMSKOLENS TRIVSELSPLAN - og MOBBEPOLITIK

Antimobbestrategi for

På Søndre Skole går høj faglighed hånd i hånd med høj trivsel.

Mobbepolitik Der skal være plads til alle

Antimobbestrategi. Mobning er et uhåndterbart problem for den, der bliver ramt af det og kan blandt andet defineres således:

Trivsel er udtryk for et velbefindende, der giver den enkelte elev følelsen af overskud, gåpå-mod, handlekraft og glæde ved livet.

MOBNING ET FÆLLES ANSVAR

at minimere mobning i og udenfor skolemiljøet gennem oplysning, forebyggelse og aktiv handling.

Værdiregelsæt og antimobbestrategi Tingstrup Skole

Vestre Skoles antimobbestrategi

HVAD FOR- STÅR VI SOM MOBNING? DIGITAL MOBNING?

Antimobbestrategi for Glyngøre skole

Heibergskolen MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI

Nordvangskolens. Mobbepolitik. Skoleåret 06/07

Gødvadskolens. Trivselspolitik

Antimobbestrategi. Definitioner formuleret af forsker Helle Rabøl Hansen

Antimobbestrategi. Fællesskab for trivsel forudsætning for læring og udvikling

Skæring Skoles trivsel for alle - med fokus på handlinger mod mobning

Forebyggelse af mobning - og fremme af trivsel

Den fulde lovtekst kan findes på I forhold til antimobbestrategien står der følgende:

Gadehaveskolens indsats og handleplan

Trivselspolitik, Østskolen

Værdiregelsæt på Holmebækskolen

Hurup Skoles. Trivselsplan

Vi ønsker at skabe et miljø fri for mobning, hvor den enkelte kan trives.

Fællesskab mod mobning

Anti mobbe strategi Trivselsplan for Klostermarksskolen (Se også skolens trivselspolitik)

Trivselspolitik for Ølsted Skole

Antimobbestrategi for Balle Musik - & Idrætsefterskole

Definition af mobning & digital mobning

Antimobbestrategi for Spurvelundskolen gældende fra den1. oktober 2013

Rynkeby Friskoles antimobbestrategi

Gældende fra den 1.marts 2016 FORMÅL. Hvad vil vi med vores antimobbestrategi?

De voksne forældre og personale på skolen

Antimobbestrategi for Kirkeskolen

Store Heddinge skole. Definition af mobning: Mobbepolitik

Antimobbestrategi for Ordblindeinstituttet

Transkript:

Antimobbestrategi 2018

Princip for mobning på Lyne Friskole På Lyne Friskole har vi nul tolerance overfor mobning. Det betyder, at når vi bliver bekendt med det, handler vi. Mobbepolitik Lyne Friskole Det er vigtigt at præcisere, hvad der menes med "mobning", da ordet ellers kan benyttes om mange forskellige situationer, hvor der måske slet ikke er tale om mobning. På Lyne Friskole arbejder vi ud fra følgende definition: Mobning er når nogen gentagne gange og gennem længere tid forsøger på at skade en anden person og udelukke denne person fra fællesskabet. Det kan foregå i skolen og i fritidslivet, hvor børn er sammen, men også via de sociale medier. Mobning kan ske ved, at en bestemt person udpeges som mærkelig eller anderledes. Man forfølger ham/hende og stopper ikke med at drille, slå, råbe, skrive dårlige ting eller grine, selv om den anden siger stop. Fra DCUM.dk: Det er mobning, når andre ikke respekterer en bestemt person og dennes grænser for, hvad der er acceptabelt. Det er mobning, når man ser ned på en anden person og bevidst nedgør den anden, for eksempel ved: at latterliggøre, blandt andet at bruge nedladende øgenavne at udstille en anden negativt, for eksempel at tale eller skrive grimme og lede ting om den anden at sprede skadelige rygter flere gange at udelukke den anden fra at være med til aktiviteter bevidst at ignorere den anden person, for eksempel ved ikke at tale til ham/hende eller vende sig bort at true den anden og få ham/hende til at føle sig utilpas og bange at tage eller ødelægge den andens ting at slå eller få den anden til at gøre ting, som han/hun ikke vil

Hvad kan forældre til mobbede selv gøre Lyt til dit barns beskrivelse af oplevelsen og giv det troen på, at I sammen kan klare det her. Grib problemet an som noget, der kan og skal løses. Kontakt dit barns klasselærer eller pædagog. Kontakt eventuelt skolens ledelse. Hvad kan forældre til mobbere selv gøre Hvis dit barn mobber andre børn, bør du undgå at påføre ham eller hende skyldfølelse, men få i stedet dit barn til at føle sig ansvarlig. Fokuser på mobning og ikke på barnet. Det er ikke barnet, der er problemet men selve mobningen, der er uacceptabel. Kontakt dit barns klasselærer eller pædagog. Kontakt eventuelt skolens ledelse. Ansvar Som forældre er man forpligtet til at kontakte skolen, hvis man erfarer, at ens barn bliver mobbet eller mobber andre. Forældrene er desuden forpligtet til at deltage aktivt i det videre forløb.

Handleplan I tilfælde af mobning Når skolen observerer eller bliver bekendt med mobning træder følgende i kraft: 1. Klasselæreren drøfter situationen med klassens øvrige lærere. De aftaler oplæg til handleplan. Klasselæreren informerer skolelederen. 2. Klasselæreren tager kontakt til både mobberen og mobbedes hjem for at aftale en handleplan. Denne kontakt skal afklare, hvilke ønsker forældre og elever har til handleplanen. 3. I handleplanen indgår følgende a. Ofrets oplevelser b. Hvad er ofret udsat for? c. Hvad siger og gør de andre? d. Hvad skal der til, for at ofret ikke føler sig mobbet? e. Hvilke indsatser og aftaler skal etableres? f. Aftale succes-kriterier g. Opsamlingsmøder med evaluering h. Behov for yderligere sanktioner over for mobberne. 4. Lærerne omkring klassen øger opmærksomheden på trivsel i klassen

Handleplan i forbindelse med mobning a. Ofrets oplevelser b. Hvad er ofret udsat for? c. Hvad siger og gør de andre? d. Hvad skal der til, for at ofret ikke føler sig mobbet? e. Hvilket indsatser og aftaler skal etableres? f. Aftale succes-kriterier g. Opsamlingsmøder med evaluering