EVALUERINGSRAPPORT. Interviews med deltagere ved start af kurset. Sommerferiekursus for familier med flygtningebaggrund Skanderborg Kommune 2017

Relaterede dokumenter
Evaluering af Styr Livet Kursus

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

Interviews og observationer fra MOT-sammen Da du startede i MOT-sammen, havde du så aftalt at tage af sted sammen med andre?

Opsamling på det afsluttende møde i børnepanelet

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Der er nogle gode ting at vende tilbage til!

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Bilag. Gruppeinterview 1 (3.C) Bachelorprojekt 2016 Læreruddannelsen i Aarhus Matilde Fiil Hjorth Historie Foretaget

Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse.

Forældreguide til Zippys Venner

Ruinkursus i Pula Kroatien d.1-4. Oktober 2009

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger?

Illustreret program Dansk besøg i Marokko, maj 2015

Skema til evaluering af specifik indsats i et tema i henhold til lov om læreplaner

DEBATKORT om det gode værtskab

Bilag 2 Resultater af borgerundersøgelse

Analyse af brugerundersøgelse på integrationsområdet 2015

Forbered dit barn til udredning på Hejmdal

Krone 1 s evaluering af pejlemærket SPROGINDSATSEN muligheder gennem sprog

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Information: I uge 3 vil I møde flere vikarer, da vi har Dorthe og Karina på kursus i 3 dage samt Anni og Pernille i 2 dage.

Nyhedsbrev Regnbuen Januar 2017.

Efterårsprogram 2015

Forbered dit barn til udredning på Hejmdal

Forældre evaluering 2015

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Nyhedsbrev fra SFO februar 2012

Evaluering af børnesamtalen

Evaluering af klinikophold med fokus på diabetes for MedIS og medicinstuderende på 2. semester

Bachelorprojekt Bilag 4 fil nr. 3 Tysk Karin Rostgaard Henrichsen Studienummer:

Fredagsbrev d uge 36

Din tilfredshed med institutionen

Skole og fritid Trivsel på Christiansø Skole Maj

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012

Bilag B Redegørelse for vores performance

Velkommen til Børnehaven Kornvængets årsplan.

Temauge. Kend din by. Fra 22.oktober -26.oktober På Kildeskolen i Valby. Redaktion: Dana, Elisabeth, Khansa, Leonora, Semina og Umema

men det var ikke helt så imponerende, som vi havde regnet med. Tegning og hygge i toget Et forvirrende billede, der ændrer sig, når man flytter

HippHopp. Uge 13: Min krop. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Min krop side 1

Nyhedsbrev Spor 4. Hverdag i Spor4

Girls Day in Science. Evalueringsrapport

Dvs. morgen fritter fra kl Og igen på det tidspunkt Jeres barn efter det normale skoleskemaet ellers ville have haft fri.

I skal bare sige: I har valgt GIE her gælder VORES regler

Eleverne kan tage deres egen puls og får forståelse for intensitets-forskellen mellem moderat- og højintensitet.

Eleverne kan fortælle om deres muligheder for at bevæge sig i deres hverdag.

Jo mere læreren varierer undervisningen jo mere lærer jeg ( elevcitat)

Medbring bilag 1: Er du enig eller uenig // på en skala fra 1-10?. Læs øvelsen og bilag 1 igennem og overvej, om der skal stilles andre spørgsmål.

Som I ved, døde vores ven Cornel fredag aften.

Opsamling på fællesmødet for IT-koordinatorer november 2015

NYHEDSBREV FRA FARS KØKKENSKOLE

Uanmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten

Evaluering af klinikophold med fokus på gastroenterologi for MedIS og medicinstuderende på 2. semester

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Illustreret program Dansk besøg i Marokko, april 2014

Evaluering af projekt Mor i bevægelse. Hanne Kristine Hegaard Jordemoder, ph.d Forskningsenheden for Mor og Barns Sundhed, Rigshospitalet

Bilag 2: Spørgeskema ved kursets afslutning Dansk

Interview med Tove Nielsen - Årgang 2008 økonoma på Storedam. Hvorfor har du valgt at blive økonoma på Storedam? Jeg har egentligt ikke selv valgt at

Evaluering: En god start - sammen. Telefon interview af forældre der har deltaget i En god start sammen.

Præsentation af projekt og metode MindSpring

Syv veje til kærligheden

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013

Trivselsevaluering 2010/11

Jeg kender Jesus -1. Jesus kender mig

God fornøjelse med at få Styr på Sundheden i jeres klasse og på jeres skole!

Evaluering af TeenFit, foråret 2015

Fælles info. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge Efterårsferie!

Bella får hjælp til at gå i skole

LOGBOG. Upgrade NAVN:

Morgenmaden sådan cirka: Æg, bacon og pølser Forskellige slags brød Yoghurt Müsli Havregrød Frugt

Arrild Privatskole og Børnehuset

Rollespil Projektsamarbejde Instruktioner til mødeleder

Arbejdsblad. Indhold. 27. maj 2010 A Projektplanlægning 1. 2 Samarbejdet i gruppen 3. 3 Samarbejdet med vejlederne 5

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Nyhedsbrev Fritidshjemmet Dronen februar 2016

LOUISIANA LEJRSKOLE

Referat Grønlandskarbejdsgruppemøde Det Nordatlantiske Hus // den 31. oktober

Bilag 11. Søren: Transskriberet og kodet interview - ekstra

F: Fordi at man ligesom skulle få det hele til at passe ind og at instruktøren skulle sige hvad man skulle gør nu skal I gå der hen og sådan noget.

Bilag 5. Transskribering af Fokusgruppeinterview 1

Kvalitet i den generelle sprogstimulerende indsats. Daginstitutionen som sprogligt læringsmiljø

Den vigtigste og bedste gave

Hjemme hos LilleStorm

Vi var nærmest euforiske

Fravær, motivation og deltagelse på Frederiksberg HF

Case: Ledelsesmøde på. Kornager Skole

Referat af elevrådets arbejdsdag torsdag den 18. januar 2018

Jeg kan komme til ham, når altså lige meget, hvad fanden der sker. Foto: Ajs Nielsen

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far.

Afdeling Nord - Jægervangen 39, 2820 Gentofte I Afdeling Syd - Tjørnestien 7, 2820 Gentofte Tlf I

Kvantitativ trivselsmåling/undervisningsmiljøvurdering HLS oktober 2017

Projektgruppemøde MultiMinen (Mad og motion tilbud til overvægtige børn i indskolingen)

Science i børnehøjde

Bogensholm Rapport over 2016-projektet. Projektets formål og baggrund. Deltagerne. De frivillige

Børnepanelrapport nr. 1: Det gode børneliv BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

Drejebog for KA-forældre-workshops

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus

Transskription af interview Jette

NYHEDSBREV FRA FARS KØKKENSKOLE

Transkript:

EVALUERINGSRAPPORT Sommerferiekursus for familier med flygtningebaggrund Skanderborg Kommune 2017 Rapporten er udarbejdet af: Marie Blæsild, visuel antropolog Med assistance fra Zeinab Shaker, statskundskabsstuderende og tolk Interviews med deltagere ved start af kurset Sammendrag baseret på 5 interviews Forventninger til kurset: Ingen af dem havde nogle forventninger til kurset. De sagde, at deres sagsbehandler havde spurgt om de ville på kurset, men de havde ikke fået noget at vide om, hvad det handlede om. 1 kvinde nævnte, at hun har fået nogle papirer. Familielivet: 2 deltagere synes, det er lidt svært at få familielivet til at fungere i DK, 1 synes det er nemt og en 1 synes det er rigtig nemt. De fremhæver sproget, manglende erfaring og traumatiske oplevelser, som faktorer, der gør familielivet svært. Arbejdsmarkedet: De fleste giver udtryk for, at det er svært at få et arbejde. Sprog, koncentrationsbesvær og fysiske smerter gør det svært. 2 fremhæver deres praktik. Det var nemt at få, for kommunen fandt det til dem.

Observationer MANDAG Ankomst og velkomst i hallen De fleste kom til tiden, en del var der før tid. Der mangler en del kvinder og børn. Der var meget praktisk info til at starte med. Præsentation af programmet blev sagt før formålet med kurset. Skulle det måske være omvendt? Det gik fint med at dele forældre og børn op. Mindspring Observation v. kvinderne meget grin, snak og diskussion. De bød meget ind på hinandens dilemmaer. Samlet undervisning Nogle af mændene var forsvundet, af forskellige årsager. Der er en lidt anden stemning efter alle er samlet. Rummet er mindre intimt og sprudlende. Har det noget med køn at gøre eller mere noget med antal? Måske en blanding. Efter frokost LEGO-workshop: næsten alle var med og børn og forældre samarbejdede godt om opgaven. Husene blev sat til side, men skulle have været gemt væk, hvis vi skulle have bygget videre på dem. Børnene kunne ikke holde fingrene fra det. En mand spurgte Hussein: Hvorfor skal vi bygge i LEGO? Hvordan kunne LEGO et være blevet integreret bedre ind i kurset? At børnene blev i nærheden af forældrene mandag. Kvinderne var meget engagerede i Mindspring. Godt at de havde plads til at diskutere med hinanden., når tolkene faciliterede en debat og selv var aktive i forhold til Mindspring. De fleste tolke havde også selv flygtninge/indvandrerbaggrund. Bedre information inden start vil klæde deltagerne bedre på og måske gøre, at der kom flere første dag. Deltagerne kan med fordel få et trykt program, de vidste ikke hvad der skulle foregå og spurgte tit hvad dagens program var. Der var for meget information til at starte med til velkomsten i hallen. Mere tid til Mindspring. Måske kunne det tænkes bedre sammen med aktiviteten om eftermiddagen? Den fysiske indretning kunne være bedre. Mange sidder med ryggen til hinanden i undervisningen, hvilket er en ulempe i gruppediskussioner. Teater-workshop: I starten var både børn og voksne godt med. De fleste var ikke særlig generte for at være på. Men en del blev hægtet af pga. sproget (arabisk og dansk). Til sidst kunne hverken børn eller voksne koncentrere sig mere, så vi stoppede omkring kl 14.

TIRSDAG Observationer Vi skulle mødes kl 9 og med bussen til Skanderborg Museum. Ingen kommer for sent, men der er kun omkring 50, der var mødt op. Nogle piger fortalte i bussen, at de synes det var rigtig sjovt i går, især cirkus (de mener teater). De spurgte hvad skal vi nu. Enten ved deres forældre ikke hvad vi skal, eller også har de ikke fortalt dem det. Rundvisningen ved Skanderborg Slotskirke og lege Spændende, men børnene bliver rastløse til sidst. De voksne er meget lyttende og spørger ind til detaljer. Gode lege ved museet, der aktiverer både børn og voksne. Kvinderne vinder over mændene i tovtrækning 4 gange i træk. Efter frokost Folkedans er lidt lang tid om at komme i gang pga. lydproblemer. De har ikke kostumer på, hvilket Mogens synes er godt antropologerne er lidt skuffede. I starten er de fleste med, nogle af de større børn gider ikke. Ret hurtigt begynder de voksne at sive væk. Vi slutter omkring kl 14 igen. Turen til Skanderborg Museum Et lidt mindre presset program gav en mere afslappet stemning både blandt deltagere og koordinatorer Busselskabet var meget samarbejdsvillig Medarbejderne, der tager sig af børnene har formiddagen til at planlægge de andre dage det var godt givet ud. En lidt mere børnevenlig rundvisning på Skanderborg Slot Folkedans kunne være foregået i et andet lokale, hvor det var mere intimt (og færre sjove ting at lege med). Igen, et trykt program til de voksne og en lidt mere udførlig introduktion til ugen, ville have givet forældrene mulighed for at tage mere styring og guide børnene.

ONSDAG Observationer Der er mødt mange op denne dag, næsten alle. Sundhedskursus Observation hos mændene. I starten så de ret trætte ud og sad og hang. Men underviseren var rigtig god til at inddrage dem. Mange var engagerede og stillede spørgsmål omkring grøntsager, fisk, mælkeprodukter og motion. Samlet Det var en stor succes at lave øvelser i hallen, og de kunne ikke stoppe igen. Til sidst får de et skema, de skal udfylde, bland andet med hvad de gerne vil ændre i forhold til deres kost og motionsvaner. Jeg er rundt for at tage billeder af børnene. De leger på kryds og tværs og hygger. Jeg kender ikke helt pædagogernes system og synes umiddelbart nemt, at børnene kan blive væk, fordi de er ud over så stort et areal. Frokost Menuen var falafel, og mange tog rigtig meget. Men der blev smidt meget ud efterfølgende. Det gjorde, at køkkenet lavede rationering resten af ugen. Sundhedskurset fungerede godt og underviserne var gode til, med simple metoder, at sætte folk i gang med at reflektere over deres egen livsstil. En del snakker om sundhed i slutevalueringen, og har taget nogle beslutninger om at lave nogle ting om. Min vurdering er, at opdelingen ml. mænd og kvinder, giver god mening til sundhedskurset. Mændene kom meget på banen, da de var selv. For nogle familier er køkkenet sandsynligvis kvindens domæne. Her fik mændene mulighed for at snakke om sundhed og mad på deres egen måde. En deltager siger i slutevalueringen, at mange af børnene er vant til noget andet mad, og derfor blev der smidt meget ud. Han foreslår at det er deltagerne selv, der laver maden. Der er fordele og ulemper ved at have børnene på Fælleden. Det er godt fordi der er så mange muligheder, men det er også et stort område at overskue. Havespil og rundbold Vejret var godt og alle var med til noget. Nogle af kvinderne havde tendens til at sætte sig ned sammen og snakke i stedet for at lege med. Det blev ikke så styret som planlagt, men de fleste familier deltog sammen. Særligt mændene tog ansvar for at få familien med.

TORSDAG Observationer Der er færre end dagen før, og en del kommer lidt for sent. Arbejdsmarkedet Observation hos kvinderne. Bitten starter med at spørge hvem der har haft et arbejde i deres hjemland. Der bliver spurgt ind til, hvad hun mener. Flere taler også om deres praktik som arbejde, andre nævner at ude på landet har kvinderne også arbejdet i marken. Der bliver snakket en del om praktik, og hvad der er formålet med praktik. Godt med god tid til at få defineret hvad det egentlig er vi taler om, når vi taler om arbejde, samt drøfte formålet med praktik. I forhold til første del med kvinderne, så vurderer jeg, at der blev skabt et godt rum til at tale om de udfordringer der er ift. at få et arbejde. I slutevalueringen nævner flere, at de spørgsmål, der blev stillet, fik dem til at tænke over i højere grad at blive en del af samfundet. En del er frustrerede over, ikke at få et arbejde det sted de er i praktik. Arbejdsmarkedet, samlet Virksomhedsejeren havde en uheldig måde at kommunikere med deltagerne på, hvilken en deltager også kommenterede i evalueringen. Efter frokost Der var brug for mere tid til at følge diskussionerne omkring arbejdsmarkedet til dørs. Der var for lidt tid afsat til at spise og pakke busserne. Der var for lidt tid til at spise, og folk var langsomme til at komme ud til busserne. Vi kom derfor for sent afsted og måtte ændre planerne for, hvor vi skulle stå på båden. Da vi stod og ventede på båden, var der en lille dreng der stod og bukkede sig lidt sammen og smilte. Jeg spurgte ham, hvad der var med ham. Han sagde: Det kilder bare så meget i maven, fordi jeg er så spændt! Alle 75 mennesker indtog båden. Kaptajnen (og de andre passagerer) ville nok ønske, vi havde fået lov til at reservere Hjejlen til os selv. Men det gik fint, og de fleste gik op til toppen, mens få blev kørt i bus. God stemning!

FREDAG Observationer Vi kom et kvarter for sent i gang, da der var nogle der kom for sent. P4 Østjylland var til stede. Uddannelse, samlet Bitten lavede oplæg, og folk fulgte ret godt med. Hun sluttede af med at tale om sprog og hvordan de støtter deres børn og med refleksionsspørgsmål. Jeg synes det hang godt sammen, men Bitten var ærgerlig over, der ikke var mere tid. Herefter LEGO-workshop, hvor de skal bygge deres drømme for deres børn i LEGO. Det går ok, alle bygger og er engagerede. Det bliver lidt kaotisk. Mange bygger et hus, de håber deres børn skal have. Én har bygget deres store hus i Syrien, som de fortæller børnene om for at inspirere dem til at blive ingeniører. En anden har bygget en gård og drømmer om at børnene skal lære at køre mejetærsker. Han viser dem YouTube-videoer om det. Opsamling på kurset v. Mogens Til at starte med havde de ikke helt fanget opgaven, men efterhånden virkede det som om, at de forstod hvad det gik ud på. De talte på modersmål, så det er svært at vide hvad de snakkede om. Opsamlingen kom til at køre ok i hvert fald var de deltagere som jeg interviewede bagefter ret skarpe på, hvad det var de havde fået ud af de forskellige oplæg i løbet af ugen. Det fungerede fint at slutte af med uddannelse, da det peger frem i tiden. Da Mogens præsenterede temaerne til opsamlingen, tror jeg det var første gang deltagerne fik et overblik over, hvad det var vi havde gennemgået i løbet af ugen. Henfør bedre information fra starten. Jeg vurderer at Vis os noget fra dit hjemland foregik på et uhensigtsmæssigt tidspunkt. Det fungerede ikke som afslutning og det havde været bedre med tolke. Et oplæg kunne have været: Uddannelse indtil middag, opsamling fra 12.30-13.30. Afslutning hvor børnene viser noget for de voksne. Slut kl 14. Konkurrence Børnene opviste en konkurrence for de voksne. Det virkede som en god afslutning for dem. Efter frokost: Vis os noget fra dit hjemland Lettere kaotisk. Nogle gik mere op i det end andre. Der var en del der gerne ville vise noget fra YouTube. Bryllupsvideoer var populære.

Interviews med deltagere ved kursets afslutning Sammendrag baseret på 9 interviews Generelt om kurset Alle giver kurset topkarakter, undtagen en dreng på 17 år, som giver det 4 (ud af fem). De er meget glade for at børnene har haft sådan en god uge, og de har glædet sig til de ting, de skulle. Mange nævner dét at familien har været samlet, som en meget positiv ting. Flere fremhæver tryghed, nærhed med børnene, refleksion og ny relevant viden. Et par stykker efterspørger noget omkring IT og flere dage med kursus. Familieliv Næsten alle nævner vigtigheden af kommunikation med børnene, som noget de tager med sig fra kurset. At det er godt at tale med børn og lege med dem. Nogle siger, de har fået et bedre kendskab til dansk kultur og i højere grad er blevet bevidste om at prioritere at være en del af samfundet. Sundhed De fleste refererer til sundhedskurset i evalueringen og et par stykker giver eksempler på ting de vil ændre, både i forhold til hvilke produkter de køber, men også ift. motion. Arbejdsmarked For nogle har temaet omkring arbejdsmarked ikke været så relevant for dem selv, fordi de er syge eller fordi de ikke kan sproget endnu. Men de kunne bruge det ift. deres børn. Mange nævner det med at komme til tiden og tage ansvar, som ting de har taget med sig. En enkelt siger, at hun er blevet mere motiveret for at få et arbejde. Overordnet evaluering omkring metode og organisering Tid: Generelt var der afsat lidt for lidt tid til de forskellige temaer. Særligt Mindspring kunne have været fint at udvide, særligt for kvinderne. Sundhedskurset var passende, men underviserne på arbejdsmarked og uddannelse synes der var for lidt tid til at gå i dybden. Prioritering Man kunne evt. overveje til næste år at prioritere i temaerne, og/eller udvide undervisningen med en time efter frokost. Så ville børnene også få lidt mere tid til aktiviteter. Mit forslag er at give endnu mere plads til refleksion og debat om familielivet og Mindspring, idet mange har hørt det om arbejdsmarked og uddannelse før. Information Generelt var der meget lidt information til deltagerne før og ved kursets start om kursets program og formål. Det er der ingen deltagere, der har klaget over, men min vurdering er, at det ville have været godt, både for fremmøde, læring og for den gode forældrerolle at de voksne vidste, hvad der skulle foregå. Børnene De frivillige og pædagoger/medhjælpere fortæller, at det er gået rigtig godt og at børnene er rigtig gode til at lave relationer. Fælleden er et godt sted at være fordi det er så varieret, det man kan lave. Det fungerer godt at dele børnene op efter alder. De synes, der var for lidt tid, gerne en time mere om dagen eller to uger.

De eneste børn, der ikke har været virkelig glade for kurset, er de unge på cirka 13-17 år. De siger, det har været lidt kedeligt, fordi de andre var små. En af dem kan heller ikke særlig godt dansk, så det har været lidt svært. Kunne man have lavet noget særligt med denne gruppe? (der var omkring 6 men en del af dem var der ikke hele ugen). Min vurdering er, at én af de få ulemper ved Fælleden er, at børnene kan være rigtig mange forskellige steder, og det derfor kan være svært at holde øje med alle på én gang. Det kræver at børnene selv kan finde ud af at holde sig i nærheden af de voksne. Opdeling ml. kvinder og mænd Underviserne vurderer at det var en succes at opdele mænd og kvinder. Det gav rum til at gå i dybden med nogle ting, som man måske ikke ville have nået, hvis de var samlet. Umiddelbart så jeg ikke tegn på, at kvinderne var mere stille end mændene når de var samlet, men alle var generelt lidt mere tilbageholdene. Det sagde deltagerne Det har været en rigtig god uge for os. Det har været trygt, familien har været samlet og der har været tid til at reflektere over forholdet til børnene. Kurset har gjort mig tættere med mine børn. Kurset har lært mig at det er vigtigt at være troværdig, at møde til tiden og arbejde med hjertet. Jeg er meget taknemmelig for kurset. Hele familien har nydt det og børnene har glædet sig til alle aktiviteterne. Det var nogle meget relevante emner, og jeg sætter stor pris på, at der var fagfolk til stede, eksempelvis fra sundhed. Kurset har givet mig støtte i forhold til at blive aktiv deltager i samfundet. Jeg er blevet opmærksom på at det er vigtigt at have kontakt med mine børn, vise interesse og være venner med dem. Kurset var perfekt, fordi familien var samlet, man kunne fokusere og føle sig tryg. Vi fik lært, at det er godt at tale meget med sine børn.