Styrelsen for It og Læring

Relaterede dokumenter
UNI C. Indberetningsstruktur

Styrelsen for It og Læring. Generel vejledning til skolerne

Styrelsen for It og Læring. Generel vejledning

Styrelsen for It og Læring. Generel vejledning til skolerne

UNI C Vejledning Undersøgelse af kompetencedækning i folkeskolen 2014

Kompetencedækning i Silkeborg Kommune

Indberetning af kompetencedækning i folkeskolen 2015

VEJLEDNING. TABULEX TRIO Indberetning af kompetencedækning i folkeskolen Skoleåret 2018/2019 (Styrelsen for IT og Læring)

VEJLEDNING. TABULEX TRIO Indberetning af kompetencedækning i folkeskolen 2017 (Styrelsen for IT og Læring)

Grundskolekarakterer 2015

Kortlægning af linjefagsdækning i folkeskolen 2013

Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS

Grundskolekarakterer 2016

Notat. 1 - Kompetencedækning i folkeskolen Hører til journalnummer: A Udskrevet den

Kompetencedækning i folkeskolen, 2016/2017

Kompetencedækning i folkeskolen, 2015/2016

Kompetencedækningen i folkeskolen 2017/18 er steget med 1,6 procentpoint

Notat. Til: Kompetencedækning i det fælles skolevæsen 2015/2016. Indhold

Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS

Kompetencedækning i folkeskolen, 2014/2015

Samlet skolerapport. Side 1 af 73. Kørt af bruger: i:0e.t idp Kørselsdato:

Medlemsundersøgelse om undervisning i linjefag

Kortlægning af linjefagsdækning i folkeskolen bilagsnotat

Indhold 1. Karaktergennemsnit lands- og Frederiksberg bundne prøvefag, dansk og matematik Bundne prøvefag Dansk Matematik

Moduludbud til studerende på enkeltfag og meritlæreruddannelsen i efterårssemesteret 2019

Praktisk vejledning til skoler

Obligatoriske indikatorer - udvalgte figurer

Obligatoriske indikatorer - udvalgte figurer

Samlet skolerapport. Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS. elevernes trivsel. Side 1 af 74

Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS

STIL Styrelsen for It og Læring. Praktisk vejledning til skolerne

Elever og planlagt undervisning: elevtal i klasserne og undervisning i fagene

Virksomhedsplan Durup Skole klassetrin

Stensnæsskolen. Rammebetingelser. Elever der modtager specialpædagogisk bistand 3

Bilag til kvalitetsrapporten skoleåret 2016/2017. Oversigt over sygefravær blandt personale. Bundne prøvefag. Tal fra september 2018.

Styrelsen for It og Læring Praktisk vejledning til skoler som anvender KMD Educa Personale eller IST/Tabulex Trio

Elever og planlagt undervisning: elevtal i klasserne og undervisning i fagene

Styrelsen for It og Læring Praktisk vejledning til skoler som skal indtaste kompetenceoplysninger

Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS

Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS

Styrelsen for It og Læring Praktisk vejledning til skoler som skal indtaste kompetenceoplysninger

Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS

Virksomhedsplan Ungdomsskolen Skive

MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG. 08:30-09:15 Fag Fag Fag Fag Fag. 09:15-10:00 Fag Fag Fag Fag Fag

Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Otterup Skole

Lov om ændring af lov om folkeskolen

ca86f5c5-cf1b e-7e9ae632ec10

Obligatoriske indikatorer - udvalgte figurer

Undersøgelse af linjefagsdækningen i folkeskolen. Gennemgang af resultater

Kvalitetsrapport, statusrapport. Skoleåret Aabenraa Kommune

Undervisningens mål, tilrettelæggelse og gennemførelse. Danmarks Privatskoleforening. Undersøgelsesværktøj. Selvevaluering

Gennemsnitlige afgangskarakterer

Kvalitetsrapport 2014

Gennemsnitlige afgangskarakterer

1. september 2013 Lokal nøgletalssamling Hvidovre Kommunes Skolevæsen Engstrandskolen

Indholdsfortegnelse. Felt-forklaring: = feltet skal udfyldes. = Feltet beregnes automatisk eller er udfyldt på forhånd af Skole- og Børneforvaltningen

BILAG Kvalitetsrapport 2014/2015

Karaktergennemsnit 10. klasse

Praktisk vejledning til skoler

Kvalitetsrapport for skoleområdet. 2011/12 og 2012/13. Databilag. Børn, Kultur og Velfærd. Albertslund Kommune Nordmarks Allé Albertslund

Virksomhedsplan Aakjærskolen klassetrin

Praktisk vejledning til skoler

Praktisk vejledning til skoler

RAPPORT. Indhold. Resultatrapport Nyrup skolen

Kvalitetsrapport Ferslev Skole 2012

Kvalitetsrapport Vester Mariendal skole 2011

skolen åbnes VELKOMMEN TIL DEN NYE SKOLE INTERESSER, STYRKER OG POTENTIALER NYE FAG X 2 lektiehjælp samarbejde lokale kultur fordybe sig

Lyshøjskolen. Kvalitetsrapport 2013 KV13 0. =

Brattingsborgskolen. Kvalitetsrapport 2012 KV12 0. =

Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Bogense Skole

Center for Dagtilbud og Skole Rådhusparken Glostrup. Kvalitetsrapport Folkeskolen i skoleåret 2013/2014

Børn i SFO. modtager Da2-uv. SFO'en. Børn i. Børn i

Kvalitetsrapport - bilagsdel For skoleåret 2012/2013. Lynghøjskolen. Sagsnr

Kvalitetsrapport Gandrup Skole 2011

Justering af Folkeskoleloven pr. august 2019/1. august 2020

Vurdering af folkeskolelæreres undervisningskompetence værktøjer til inspiration

Kvalitetsrapport - bilagsdel For skoleåret 2012/2013. Absalons Skole. Sagsnr

Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Veflinge Skole

Kvalitetsrapport 2012

Elevens faglige. standpunkt og. generelle udbytte af undervisningen. Danmarks Privatskoleforening. Undersøgelsesværktøj.

Kvalitetsrapport - bilagsdel. Peder Syv Skolen. For skoleåret 2010/2011. Sagsnummer:

BILAG Afrapportering 2015/2016

Kvalitetsrapport - bilagsdel. Trekronerskolen. For skoleåret 2011/2012. Sagsnr

1. september 2013 Lokal nøgletalssamling Hvidovre Kommunes Skolevæsen Frydenhøjskolen

Kvalitetsrapport - bilagsdel For skoleåret 2012/2013. Lindebjergskolen. Indholdsfortegnelse. Sagsnr Vejledning til udfyldelse af skemaerne:

Bilag 1 KR8. Obligatoriske indikatorer - udvalgte figurer

Bilag til. Kvalitetsrapport

Kvalitetsrapporten 2009/10 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Løkkemarkskolen

Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Særslev Skole

Kvalitetsrapport For skoleåret 2015/2016

Virksomhedsplan Resen Skole klassetrin

Revideret december Kompetenceudviklingsplan. for Læring i Skolen. Hedensted Kommune Tofteskovvej Juelsminde T:

1. Indledning 2 2. Vurdering af skolevæsenets niveau 3

1. september Lokal nøgletalssamling Hvidovre Kommunes Skolevæsen Dansborgskolen

2013 Udgivet den 28. december december Nr Lov om ændring af lov om folkeskolen og forskellige andre love

Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Skovløkkeskolen

9_SamletRapport_ObligatoriskeIndikatorer.rdl Nationale måltal Hele landet, tre år, elever m. gode resultater. Dansk, læsning.

Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Nordvestskolen

Kompetencedækning i folkeskolen (2014/2015) og anvendelse af statslige kompetencemidler

Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Hårslev Skole

Transkript:

Styrelsen for It og Læring Indberetningsstruktur Undersøgelse af kompetencedækning i folkeskolen 2018

Indberetningsstruktur Undersøgelse af kompetencedækning i folkeskolen Side 2 af 6 1 Hvem skal indberette? Alle folkeskoler skal indberette oplysninger for alle klassetrin i normalklasser (klassetype 40 og 41), specialklasser (klassetype 50) og klasser for ældre tosprogede elever (klassetype 55). 2 Hvilke oplysninger skal indberettes? Skolerne skal for alle undervisere (lærere, pædagoger m.fl.) indberette oplysninger om, hvilke fag underviserne har undervisningskompetence i, og hvilke fag underviserne har tilsvarende kompetencer i. At have undervisningskompetence i et fag betyder, at underviseren har haft det pågældende fag som linjefag på læreruddannelsen. At have kompetencer svarende til undervisningskompetence i et fag betyder, at underviseren fx har en efteruddannelse, videreuddannelse, kompetencegivende uddannelse eller et længerevarende kursusforløb, der vurderes at give kompetencer svarende til undervisningskompetence. Skolens leder må foretage et skøn i denne forbindelse. En lærer kan maksimalt have seks kompetencer. Baggrunden for at sætte grænsen ved seks kompetencer er, at en lærer normalt har undervisningskompetence i tofire fag fra læreruddannelsen. Det skal i denne forbindelse bemærkes, at grundfag fra læreruddannelsen ikke i sig selv giver undervisningskompetence i et fag. Derudover skal der for hvert fag i hver klasse/hold oplyses, hvem der underviser klassen/holdet og hvor mange planlagte årlige klokketimer vedkommende underviser klassen/holdet. Ydermere skal det oplyses, hvor mange planlagte klokketimer klassen/holdet i alt undervises i faget (årligt). Det skal understreges, at oplysningerne om klokketimer alene bruges til at udregne kompetencedækning. De indberettede oplysninger om klokketimer anvendes ikke til beregning af minimumstimetal. 3 Indberetningsstruktur Skolerne kan overføre data via en system-til-system webservice (ML-fil) fra KMD eller IST/Tabulex til Styrelsen for It og Læring. Skolerne har modtaget vejledninger fra henholdsvis KMD og IST/Tabulex om, hvordan skolen overfører data til Styrelsen for It og Læring. Der skal indberettes data til Styrelsen for It og Læring på tre niveauer: institutionsniveau, underviserniveau og klasse-fag-niveau. I det følgende beskrives datastrukturen samt de konkrete felter og tilhørende lovlige værdier, der skal indberettes. Det er også markeret, om et felt er obligatorisk at indberette for skolerne.

Indberetningsstruktur Undersøgelse af kompetencedækning i folkeskolen Side 3 af 6 3.1 Institutionsniveau Her oplyses skolens institutionsnummer og administrative system. Desuden oplyses navn og e-mailadresse på skolens kontaktperson, som får tilsendt en e-mailkvittering med skolens indberetning (fejlmeddelelse eller summeret oversigt over indberettede data). Oplysningerne afgives én gang i indberetningen. Obligatorisk Feltnavn Beskrivelse Lovlige værdier Institutionsnummer Skolens officielle institutionsnummer 6-cifret fra institutionsregisteret kendt nummer SystemVersion Skolens systemleverandør og 255 systemversion tegn KontaktPerson Navn på skolens kontaktperson, som 255 KontaktEmail 3.2 Underviserniveau får tilsendt kvittering E-mailadresse på skolens kontaktperson, som får tilsendt kvittering tegn 255 tegn Der skal indberettes oplysninger for alt personale, der indgår i undervisningen i skoleåret 2017/2018. Det vil sige lærere, pædagoger, børnehaveklasseledere, undervisningsassistenter, ledere med undervisning og andre med undervisningsopgaver. Ansatte, som fx alene varetager ledelsesmæssige eller administrative opgaver eller er på orlov hele skoleåret, skal således ikke medtages. Der skal indberettes oplysninger om den enkelte undervisers undervisningskompetencer og fag, hvor underviseren har tilsvarende kompetencer. Der oprettes en observation for hver undervisningskompetence/tilsvarende kompetence, dvs. hver underviser vil (normalt) have flere observationer. Alle fag, hvor underviseren har undervisningskompetence/tilsvarende kompetencer, skal medtages uanset om vedkommende underviser i faget eller ej.

Indberetningsstruktur Undersøgelse af kompetencedækning i folkeskolen Side 4 af 6 Feltnavn Beskrivelse Lovlige Obligatorisk værdier CprNummer Den ansattes cpr-nummer 10 cifre Stilling Stillingskategori: Liste LA Lærere BH - Børnehaveklasseledere PA - Pædagoger LE - Ledere KO - Konsulenter AN - Andre med undervisningsopgaver FagKode Fag som underviseren har undervisnings- Liste 1 kompetence/tilsvarende kompetence til at undervise i. Se kapitel 4 med fagkoder Uddannelses- Niveau Angiver underviserens uddannelsesniveau i faget. L Linjefagsuddannet (undervisningskompetence) K - Kompetencer svarende til undervisningskompetence Liste 1 3.3 Klasse-fag-niveau Her gives oplysninger om den enkelte klasses fag og tilknyttede undervisere. Der vil således være flere observationer pr. klasse (én for hver underviser i hvert fag i hver klasse). Hvis der ved tolærerordning er to undervisere på samme fag i samme klasse, vil der skulle være to observationer. Ligeledes vil der ved holddelt undervisning på samme klassetrin skulle være én observation pr. hold. Ved holddelt undervisning på tværs af klassetrin vil der skulle være én observation pr. hold for hvert klassetrin. Der skal desuden oplyses om antallet af planlagte årlige klokketimer pr. underviser pr. fag i klassen. Endelig skal der oplyses antal planlagte årlige klokketimer for faget i alt i klassen. For hver undervisers undervisningstimer i et fag i en klasse skal det desuden registreres, hvilken type undervisning der er tale om. 1 Kun obligatorisk for undervisere med stillingskategorien Lærere.

Indberetningsstruktur Undersøgelse af kompetencedækning i folkeskolen Side 5 af 6 Feltnavn Beskrivelse Lovlige værdier Obligatorisk Nøglefelt CprNummer Den ansattes cpr-nummer 10 cifre Klassebetegnelse Klassens unikke klassebetegnelse/ 30 tegn kaldenavn. Det er typisk klas- setrin kombineret med spor, fx 9.a. Klassetrin Klassens trin: 0-11 Heltal Spor Klassens spor/betegnelse. 10 tegn Typisk et bogstav. Hold Holdbetegnelse 100 tegn KlasseType Klassetype: Liste 40: Normalklasser fuldt årgangsdelte 41: Normalklasser ikke fuldt årgangsdelte 50: Specialklasser 55: Klasser for ældre tosprogede elever FagKode Klassens fag: Liste Se kapitel 4 med fagkoder Klasse- Klassens antal årlige klokketimer Tal Klokketimer i faget i alt: >0 Lærer- Klokketimer Underviserens antal årlige klokketimer i faget i klassen: >0 Tal Lærer- 1: Almindelig undervisning Liste KlokketimerType 10: Tolærerordninger 20: Undervisningsassistenter og pædagoger 30: Supplerende undervisning af enkelte elever 91: Andet 92: Ej specificeret på nuværende tidspunkt

Indberetningsstruktur Undersøgelse af kompetencedækning i folkeskolen Side 6 af 6 4 Fagkoder Listen indeholder en oversigt over de fag, vi med indberetningen ønsker at kunne beregne kompetencedækningen på. Fagkoderne er de officielle fagkoder fra ministeriet. Fag Fagkode Dansk 110 Engelsk 120 Tysk (tilbudsfag) 2 130 Tysk (valgfag) 134 Fransk (tilbudsfag) 3 140 Fransk (valgfag) 144 Kristendomskundskab 170 Kristendomskundskab/religion 171 Historie 181 Samfundsfag 182 Idræt 210 Musik 220 Billedkunst 230 Håndarbejde 240 Håndværk og design 4 245 Sløjd 250 Madkundskab 5 260 Matematik 310 Fysik/kemi 320 Geografi 330 Biologi 340 Natur/teknik 350 Børnehaveklasse 600 2 Vedr. en undervisers undervisningskompetence i tysk er det tilstrækkeligt at indberette denne på fagkode 130. 3 Vedr. en undervisers undervisningskompetence i fransk er det tilstrækkeligt at indberette denne på fagkode 140. 4 Faget Håndværk og design erstatter Håndarbejde og Sløjd. Der kan dog fortsat indberettes på de gamle fagkoder også. 5 Faget Hjemkundskab har ændret navn til Madkundskab.