KØBENHAVNS UNIVERSITET DET SAMFUNDSVIDENSKABELIGE FAKULTET Dekanens dialogforum med studerende MØDEREFERAT OKTOBER 2015 Forum Dekanens dialogforum med studerende STUDIE- OG EKSAMENSKONTORET Møde afholdt: 14. september 2015 kl. 16.15-18 Sted: CSS, mødelokale 4.1.02 LOKALE 12.1.16 ØSTER FARIMAGSGADE 5 1353 KØBENHAVN K Referent: Tea Malthesen TLF 35 32 35 46 Til stede: Troels Østergaard Sørensen (dekan), Birgitte Sloth (prodekan for uddannelse), Alexander Hjuler Bergeon (Akademisk Råd, formand for SAMF-rådet, psykologi), Uma Mia Lund (Akademisk Råd, Statskundskab), Emma Bach (SAMF-rådet, Sociologi), Ida Kyvsgaard (Institut for Folkesundhedsvidenskab), Julie Holmquist (Institutrådet på psykologi), Thomas Henning Christensen (Studienævn på økonomi), Rasmus Berner (Studienævn på økonomi), Chathrine Falbe Pedersen (Institutråd på økonomi). DIR 35 32 34 68 FAX 35 32 35 32 tc@samf.ku.dk www.samf.ku.dk REF: TM Dagsorden: Status på studiemiljøudvalget Studiemiljøudvalget på CSS repræsenterer alle studerende på campus. Prodekanen for uddannelse spurgte til udvalgets status. Formanden for studiemiljøudvalget var ikke til stede. Det blev aftalt, at formanden for SAMF-rådet kontakter formanden for studiemiljøudvalget, og at der følges op på status på studiemiljøudvalget på næste møde i dekanens dialogforum.
Orientering om de varslede besparelser Der er varslet besparelser på 2 % årligt. Dekanen fortalte at behandlingen af finansloven afventes for mere information om besparelserne. Den nye uddannelses- og forskningsminister har annonceret, at han vil se på dimensioneringen og fremdriftsreformen. Formentlig vil målet om hurtigere gennemførelse forblive uændret, men midlet blive op til universiteterne. SIDE 2 AF 5 Ad 1) Opfølgning på referat fra sidste møde den 4. maj 2015 De vejledende ugeplaner er nu tilgængelige på KUnet. Ad 2) Drøftelse af valget til de styrende organer og hvordan vi kan understøtte en høj valgdeltagelse SAMF-rådet vil lave plakater eller anden kampagne rettet mod de studerende med opfordring til at stemme til valgene. Dekanatet bakker gerne op. SAMF-rådet kan søge fakultetet om dækning af eventuelle udgifter. Ad 3) Drøftelse af gennemførelsestider på SAMF Dekanatet fortalte, at SAMF har behov for at forbedre gennemførelsestiderne for ikke at miste indtægter, jf. studietidsmodellen. Dekanatet bad om de studerendes input til at opnå dette. Orlov pusterum En studerende påpegede, at mange studerende gør brug af orlovsmuligheden for at få et pusterum, og mener desuden, at nogle studerende bliver mere stresset af den ufleksibilitet og de stramme tøjler, som fremdriftsreformen medfører. De studerende spurgte til om gennemførelsestiderne kunne måles uden orlov. De finder det ikke rimeligt, at universiteterne hæfter for de studerendes orlov. Dette har tidligere været rejst af universiteterne, men kan tages med i de kommende forhandlinger med ministeren om fremdriftsreformen. Det blev aftalt, at prodekanen vil undersøge om data for gennemførelsestider uden orlov kan fremskaffes. Dekanen gjorde opmærksom på, at de studerende kan holde en pause mellem deres bachelorog kandidatuddannelse, uden at det går udover de målte gennemførelsestider. De studerende nævnte, at reformens virkning først vil vise sig fuldt implementeret i 2018. Nogle studerende spekulerer i at udskyde et fag på bacheloruddannelsen, for at få et pusterum i løbet af uddannelsen.
Dekanen fortalte, at KU taler for at forlænge retskravet, så det bliver risikofrit at holde orlov efter afsluttet bacheloruddannelse. De studerende støtter dette. SIDE 3 AF 5 Tvangstilmelding vs. aktivitetskrav Dekanen spurgte de studerende, om de kunne se andre modeller end tvangstilmelding eller studieaktivitetskrav og hvilken af de to, de studerende ville foretrække. Tvangstilmeldingen kræver mange administrative ressourcer og binder de studerende fagligt. Aktivitetskrav vil være nemmere at administrere og kunne være et alternativ til tvangstilmeldingen. De studerende foretrækker aktivitetskrav fremfor tvangstilmelding, men også aktivitetskrav kan give anledning til stress, da der er fare for at blive smidt ud. De studerende understregede, at det er vigtigt med grundige kursusbeskrivelser, så de kan træffe oplyste valg. De bemærker, at nogle kursusbeskrivelser er vage. De studerende savner muligheden for at kunne tilmelde sig flere fag og for at kunne afmelde sig fag. Det ville give faglig fleksibilitet. Det vil også blive lettere at undgå studietidsforlængelser, når alle kurser bliver delelige med 7,5 ECTS. Kulturændring Det blev drøftet, hvordan der kan foretages kulturændringer. I gymnasiet og på mange universiteter i udlandet er normen, at alle gennemfører på normeret tid. Hos os er der på første år en ret stor andel, der gennemfører på normeret tid på grund af førsteårsprøvekravet. Efter det første år bliver kompleksiteten intensiveret, og de studerende har mulighed for at opnå mere spændende studiejob. Der skal ske en kulturændring også blandt VIP, som skal føle medansvar for at forbedre de studerendes gennemførelsestider. En studerende anbefalede læseguider til pensum. Nogle undervisere bruger dette. En studerende nævnte, at der på Økonomi er fag med dumpeprocenter på over 50. Prodekanen understregede, at der ikke vil blive slækket på fagligheden, men det er klart, at hvis over halvdelen dumper, må der gøres noget. Prodekanen fortalte, at der på fakultetet vil være fokus på førsteårspædagogik det næste års tid. Studienævnene vil drøfte det og
Pædagogisk Center vil tilbyde studieledere og studienævn støtte til projekter om studiestart og førsteårsundervisning. SIDE 4 AF 5 Studenterinddragelse De studerende spurgte, hvordan de vil blive inddraget i drøftelserne om fremdriften. Dekanen nævnte at dette møde var en del af denne inddragelse, derud over vil de blive inddraget af rektor gennem studenterrådet og i KUUR, hvor der også sidder studerende. Ad 4) Drøftelse af ansvar for kvalificering af hjælpelærere Prodekanen fortalte, at det er studielederne, der er ansvarlige for hjælpelærernes kompetenceudvikling. Hjælpelærerne på SAMF aflønnes for at deltage i et todages pædagogiske kursus, før de starter. Herefter er der løbende sparring med den kursusansvarlige VIP. SAMF-rådet spurgte til muligheden for, at der kunne komme opfølgende kurser til dem, der fungerer som hjælpelærer i flere år. Prodekanen opfordrede de studerende til at drøfte det i studienævnene, da det vil være et spørgsmål om hvordan instituttet vil prioritere ressourcer. De studerende ønsker ansættelsessamtaler i forbindelse med ansættelse af hjælpelærer. Praksis er forskellig på de forskellige institutter. Prodekanen vil ikke gøre det obligatorisk, at der skal afholdes ansættelsessamtaler. Ansættelsesprocessen er i forvejen komprimeret, fordi kontrakten skal være underskrevet, inden arbejdet påbegyndes. Det må være op til det enkelte institut hvad der foretrækkes. Prodekanen opfordrede til, at drøftelserne bliver taget i studienævnene. Prodekanen fortalte også, at studielederne oplever manglende søgning til stillingerne som hjælpelærer, og at der blandt andet derfor har været nogle få uheldige ansættelser. Studielederne er i høj grad opmærksomme på problematikken og de involverede studieledere har taget det til efterretning. De studerende opfordrede til, at studielederne kontakter de studerende i fagrådene eller studienævnene, hvis de gerne vil have flere ansøgere til hjælpelærerstillingerne. De studerende kan have ideer til hvor opslagene med fordel kan annonceres. Studerende fra Psykologi fortalte, at de havde gode erfaringer med at starte ansættelsesprocessen tidligere. Prodekanen ville tage dette med til studielederne. Ad 5) Drøftelse af videoovervågning på CSS Dekanen fortalte, at der er accelererende problemer med tyveri af eksempelvis lamper, møbler og it-udstyr på CSS og at videoovervågning
skal virke præventivt i forhold til disse. Det vil især være ind- og udgange og gange, der vil blive overvåget. Det vil dreje sig om en engangsinvestering på 300.000 kr. og nogle mindre løbende driftsomkostninger. Det vil blive drøftet med de ansatte via samarbejdsudvalget. Det vil blive annonceret til alle på campus, hvis det sættes i værk, evt. via en studiebesked. SIDE 5 AF 5 De studerende fortalte, at de også oplever, tyverier som et problem på CSS. Der blev udtrykt forståelse for initiativet, men også bekymring for de studerendes privatliv og ubehag ved følelsen af overvågning. De studerende foreslår at der informeres om, hvor de kan henvende sig, hvis de får stjålet noget eller ser noget mistænksomt. Dekanen bifaldt forslaget og fortalte, at de studerende skal henvende sig i driftsafdelingen, hvis de får stjålet noget. De studerende vil gerne vide mere konkret, hvor der vil være overvågning. Dekanen ved ikke hvor overvågningen helt konkret vil være, men vil gerne oplyse, så meget som muligt, om hvor der vil være overvågning. Ad 6) Evt. De studerende efterlyste flere stikkontakter i kantinerne, i bygning 35 og i øvelseslokalerne. Driftsafdelingen har tidligere meddelt, at det ikke er muligt at sætte stikkontakter i søjlerne i bygning 35. Det blev foreslået, at der føres ledninger ned fra loftet, uden på søjlerne eller i skinner på gulvet. Prodekanen spurgte, om ikke behovet for stikkontakter vil falde, efterhånden som batterierne i de bærbare computere bliver bedre. Det blev aftalt, at prodekanen drøfter muligheden for flere stikkontakter med driftschefen.