Mundtlig eksamen i Geografi C Lærer: Morten Sigby-Clausen (MSC) Censor: - Eksamensopgaver: 1. Vandets kredsløb og grundvand i Danmark 2. Stigningsregn og monsun 3. Atmosfæren, indstrålingsvinkel og strålingsbalance 4. Det globale klima 5. Den demografiske transitionsmodel 6. Erhvervsudvikling og Fourastiés model 7. Pladetektonik og jordskælv 8. Pladetektonik og vulkaner 9. Fossile brændstoffer 10. Energiforbrug og kulstofkredsløbet 1
Spørgsmål 1 Vandets kredsløb og grundvand i Danmark 1. Redegør for vandets kredsløb. 2. Redegør for hvornår og hvordan det danske grundvand dannes. 3. Forklar hvorfor der kan være forskel på grundvandsdannelsen og grundvandskvaliteten i forskellige dele af Danmark inddrag øvelsen Hvor siver vandet hurtigst ned? i din besvarelse. 4. Diskuter hvordan grundvandsituationen ser ud for Danmark i fremtiden Kom her ind på forskellige forureningstyper. 2
Spørgsmål 2 Stigningsregn og monsun 1. Gør rede for hvor og hvorfor stigningsregn forekommer og hvad princippet bag føhnvind er. 2. Redegør for dannelsen af termiske tryk samt begreberne sø- og landbrise. Inddrag øvelsen Opvarmning og afkøling af sand og vand i din besvarelse. 3. Forklar hvordan sommer- og vintermonsunen i Syd- og Sydøstasien opstår, og diskuter hvilke fordele og ulemper nedbøren kan have for dette område. 3
Spørgsmål 3 Atmosfæren, indstrålingsvinkel og strålingsbalance 1. Redegør kort for atmosfærens indhold af gasser. 2. Forklar kort, hvordan solens forskellige indstrålingsvinkler på jorden giver forskellige temperaturer, årstider og klimazoner. 3. Gør rede for jordens og atmosfærens strålingsbalance inddrag begreberne drivhuseffekt og albedo. 4. Diskuter forhold, der kan påvirke strålingsbalancen Her kan f.eks. inddrages menneskeskabt øgning af drivhuseffekten, solpletter eller Milankovitch-cyklusser. 4
Spørgsmål 4 Det globale klima 1. Gør kort rede for hvad termiske høj- og lavtryk er og forklar deres betydning for de globale vindmønstre. Inddrag øvelsen Konvektionskammer i din forklaring. 2. Definer begreberne klimazone og plantebælte og forklar, hvilken betydning termiske tryk har for globale nedbørsmønstre. 3. Diskuter hvordan forskelle i nedbør og temperatur påvirker levevilkårene for mennesker, dyr og planter forskellige steder på Jorden. 5
Spørgsmål 5 Den demografiske transitionsmodel 1. Redegør kort for Den demografiske transitionsmodel (Blackers model). 2. Forklar for den faktiske udvikling i fødsels- og dødsrate for Danmark samt et andet land Inddrag øvelsen Den demografiske transitionsmodel i din forklaring. 3. Forklar hvordan fødselsratens udvikling påvirker en befolknings alderssammensætning. 4. Diskutér hvilke samfundsmæssige problemer fødselsratens udvikling og ændringer i alderssammensætningen kan medføre kom herunder ind på begrebet knækpunkt. 6
Spørgsmål 6 Erhvervsudvikling og Fourastiés model 1. Redegør kort for de tre hovederhverv og Fourastiés model. 2. Redegør for den faktiske erhvervsudvikling i to lande efter eget valg og sammenlign dem med Fourastiés model Inddrag øvelsen Fourastiés figur i din besvarelse. 3. Vurder hvilke sammenhænge der er mellem den demografiske transitionsmodel og Fourastiés model. 4. Overvej hvordan man kan bruge de to modeller til at sige noget om udviklingen i hhv. i- og ulande. Diskuter desuden hvilke andre parametre man kan inddrage, når man skal vurdere et lands samfundsmæssige udvikling. 7
Spørgsmål 7 Pladetektonik og jordskælv 1. Redegør kort for Jordklodens opbygning. 2. Redegør for teorien om pladetektonik. Hvordan har man kunnet bevise denne teori? 3. Forklar hvordan jordskælv opstår ved hhv. bevarende og destruktive pladerande Inddrag øvelsen USGS i din besvarelse. 4. Diskutér forskellige tiltag, der kan hjælpe til at forebygge tab af menneskeliv i forbindelse med jordskælv. 8
Spørgsmål 8 Pladetektonik og vulkaner 1. Redegør for Jordklodens opbygning. 2. Redegør for teorien om pladetektonik. Hvordan har man kunne bevise denne teori? Inddrag øvelsen Konvektionskammer i din besvarelse. 3. Forklar hvilken sammenhæng der er mellem de forskellige typer pladerande og vulkanisme - Gør herunder rede for forskellen på de forskellige typer af vulkaner. 4. Diskuter hvilke fordele og ulemper kan der være ved at bo i nærheden et geologisk aktivt område. 9
Spørgsmål 9 Fossile brændstoffer 1. Redegør for hvordan olie og naturgas bliver dannet. 2. Gennemgå de geologiske forudsætninger for olieindvinding - Herunder bedes du inddrage begreberne kildebjergart, reservoirbjergart og oliefælde. Inddrag forsøget Oliens migration i din besvarelse. 3. Forklar begreberne ressourcer og reserver og diskuter, hvordan forholdet er mellem reserver og forbrug på bilag 2. 4. Diskuter hvilke muligheder der er for at øge Danmarks oliereserver og mulighederne for at anvende andre energikilder i fremtiden. 10
Spørgsmål 10 Energiforbrug og kulstofkredsløbet 1. Gør rede for Danmarks energiforbrug og de forskellige energitypers CO 2-udledning. 2. Forklar CO 2-udledningens betydning for kulstofkredsløbet. 3. Vurder hvilke følger det kan få, hvis det det globale energiforbrug fortsætter, som det har gjort de seneste 40 år. 4. Diskuter mulighederne for at nedsætte det globale energiforbrug i fremtiden. 11