Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2015 Institution HHX, Campus Vejle Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Spansk A Jesper Hjort-Hansen Spansk (hh15spa3143) Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Introduktion til den spanske grammatik Spansk hverdagsliv Spansk samfund og kultur Los jóvenes en España (Tema indgår i eksamen) España Historia La situación económica en España (Tema indgår i eksamen) México (Tema indgår i eksamen) Migración (América) (Tema indgår i eksamen) El deporte (Tema indgår i eksamen) Empresas en España (Tema indgår i eksamen) Titel 11 Titel 12 Titel 13 Titel 14 Titel 15 Side 1 af 14
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Introduktion til den spanske grammatik Litteratur: Elisabeth Laursen, Birgit Tengberg-Hansen, Jørn Wiese, EN VIVO, (Systime 2004) Kap. 1 6: Basal grammatik (nutid) Enkle samtaler om personer og dagligdags ting. Udvikling af ordforråd. Supplerende materiale: Diverse øveark Eleverne skal kunne føre enkle sammenhængende samtaler om dagligdags emner med basalt ordforråd. Væsentligste Klasse- og gruppeundervisning Side 2 af 14
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Spansk hverdagsliv Litteratur: Elisabeth Laursen, Birgit Tengberg-Hansen, Jørn Wiese, EN VIVO, (Systime 2004) Kap. 7 18: Basal grammatik (nutid / nær fremtid) Enkle samtaler om personer og dagligdags ting. Udvikling af ordforråd. Supplerende materiale: Manu Chau, Me gustas tú Diverse øveark : Eleverne skal kunne læse og oversætte enkle tekster samt samtale og besvare spørgsmål. Eleverne skal ligeledes kunne skrive enkle sætninger. Væsentligste Klasse- og gruppeundervisning Side 3 af 14
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 3 Spansk samfund og kultur Litteratur: Elisabeth Laursen, Birgit Tengberg-Hansen, Jørn Wiese; EN VIVO, (Systime 2004) Kap. 19 31: (2. år) Basal grammatik (førnutid / præteritum /imperfektum) Kap. 32-36: 3. år Bydeform Konjunktiv fremtid Enkle samtaler om personer og dagligdags ting. Udvikling af ordforråd. Supplerende materiale: Diverse øveark Sange lytteøvelse/indsættelsesøvelser : De kan forstå og svare på enkle spørgsmål og skrive ganske korte sætninger, bruge gængse hilseudtryk og stille enkle spørgsmål. De kender i hovedtræk til livsstilen i Spanien og det spanske samfund og kultur. Væsentligste Klasse- og gruppeundervisning Side 4 af 14
Titel 4 Tema: Los jóvenes en España 1. Los jóvenes españoles, Angel Carmona Zambrano & Inge Margrethe Clausen, fra Tapas (grundbog), pp. 70-71, Gyldendal 2005. 2. Malene, Gente que cuenta Dan Albertsen, pp. 7-18, LRU 2012 3. Vamos al fútbol! Mi querida familia capítulo 4 Eva Rosenkilde Gyldendal 2013 4. Cobardes, José Corbacho, Juan Cruz 2008 film + udvalgte opgaver fra Bogen af Marianne Havsteen, Peter Bendtsen Sunrise Film Distribution m.fl., Gyldendal Uddannelse Supplerende: 1. Fuga de cerebros, Spansk A skriftlig eksamen, juni 2012 2. La crisis económica Spansk A skriftlig eksamen juni 2010: 3. Okupas Spansk A skriftlig eksamen, juni 2014 4. Delirio en Ibiza Nuevos Retratos Ole Lohman, Gyldendal (læst af enkelte i klassen i et differentieret undervisningsforløb) Herudover suppleres med øvelser i konjunktiv, ligesom eleverne får kendskab til bydeform og fremtid. De opnår nærmere kendskab til livsstilen i Spanien og det spanske samfund og kultur. Side 5 af 14
Væsentligste Klasse- og gruppeundervisning (fælles og differentieret) Mundtlig præsentation Titel 5 Tema: España Historia 1. Jesús Nieto La Guerra Civil española Galería, Birgit Tengberg/Elisabeth Laursen, Systime 2008 2. Jesús Nieto El exilio de los españoles después de la Guerra Civil española Galería, Birgit Tengberg/Elisabeth Laursen, Systime 2008 3. Film El laberinto del fauno af Guillermo del Toro 2006 + arbejdsopgaver Supplerende materiale: 1. 1. Real Madrid-Barcelona: origen del clásico http://futbol.about.com/od/clasicos/a/real-madrid-barcelona-origen-del- Clasico.htm 2. Oversættelsesøvelser i imperfektum/præteritum om Spanien og Franco Escribe bien! Anny Holmgaard, Forlaget EA, s. 27 opg. 14.1 + 14.2 + 14.3 3. Introduktion til Spaniens nyere historie http://da.wikipedia.org/wiki/spanien#historie Herudover suppleres med øvelser i konjunktiv, ligesom eleverne får kendskab til bydeform og fremtid. De opnår nærmere kendskab til levevilkårene historisk set i Spanien samt diverse aktører roller i samfundet. Side 6 af 14
Væsentligste Klasse- og gruppeundervisning (fælles og differentieret) Mundtlig præsentation Titel 6 Tema: La situación económica en España. 1. Fuga de cerebros, Spansk A skriftlig eksamen, juni 2012 2. La crisis económica Spansk A skriftlig eksamen juni 2010: 3. Okupas Spansk A skriftlig eksamen, juni 2014 Herudover suppleres med øvelser i konjunktiv, ligesom eleverne får kendskab til bydeform og fremtid. De opnår nærmere kendskab til den økonomiske situation i Spanien og det spanske samfund og kultur. Væsentligste Klasse- og gruppeundervisning (fælles og differentieret) Mundtlig præsentation Side 7 af 14
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 7 Tema. México 1 Danmarks Udenrigsministerium Kort intro på dansk om Mexico http://www.ambmexicocity.um.dk/da/menu/infoommexico/historie/ http://www.ambmexicocity.um.dk/da/menu/infoommexico/indenrigspolitisksituation/ 2 Entre dos culturas, af Kirsten Arleth, Gyldendal, 2008 Spansk introduktion til Mexico om historie, geografi samt politiske forhold 3 Entérate Qué es un ni- ni? http://www.eluniversal.com.mx/notas/644085.html 4 Dos formas de ver el narcotráfico Narcocultura Laursen, Berenice Lara Elnegaard Knudsen, Frank 1. udgave : Kbh : Gyldendal, 2009 5 La zona, Film 2007, Instruktør Rodrigo Plá lytte, forstå en enkel tekst samt har et grundlæggende kendskab til helt elementær spansk grammatik. Herudover suppleres med øvelser i konjunktiv, ligesom eleverne får kendskab til bydeform og fremtid. De opnår nærmere kendskab emnets problematik. Væsentligste Klasse- og gruppeundervisning (fælles og differentieret) Mundtlig præsentation Side 8 af 14
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 8 Tema. Migración (América) 1. Somos latinos in the US Aase Kledal & Berenice Lara Laursen (Dansk introtekst om latinos/mexicanere i USA) pp. 6-10 + 18-20 2. Sueños Héctor Nieto Montoya en El otro lado. El sueño americano. Helene Balslev Clausen og Line Flintholm, Gyldendal pp. 15 3. Estados Unidos, destino de talento mexicano, Alberto Nájar, BBC Mundo, Ciudad de México, Sábado, 13 de agosto de 2011 4. Spansk niveau A HH enkeltfagsprøve 2006 Typeopgave 2 Hispanos en Estados Unidos El País 31.07.2005 Supplerende: 5. El "sueño americano" atrae a menos mexicanos Alberto Nájar BBC Mundo, Ciudad de México, Jueves, 7 de julio de 2011 6. Frijolero, Molotov youtube 7. Un día sin mexicanos Film Sergio Arau, 2004 Herudover suppleres med øvelser i konjunktiv, ligesom eleverne får kendskab til bydeform og fremtid. De opnår nærmere kendskab til emnets problematik. Side 9 af 14
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 9 Tema: El deporte 1. Vamos al fútbol! Mi querida familia capítulo 4 Eva Rosenkilde Gyldendal 2013 2. Luna Christofi Valladolid Cultura y negocios en España, Dan Albertsen, Mette Andreasen & Frederik Juul Leth-Sørensen 3. Cristian Bolaños Retratos centroamericanos desde Dinamarca, Sidse Overbeck Ærstrøm, Tove Nancy Petersen, Gyldendal 2013 4. " el fútbol pasión o arma" skr eks spansk A juni 2009 4 Real Madrid-Barcelona: origen del clásico http://futbol.about.com/od/clasicos/a/real-madrid-barcelona-origen-del- Clasico.htm Herudover suppleres med øvelser i konjunktiv, ligesom eleverne får kendskab til bydeform og fremtid. Fokuspunkter: Kulturelle forskelle Mande / kvinde roller Børn og ældre i Danmark og Spanien Væsentligste Klasse- og gruppeundervisning (fælles og differentieret) Mundtlig præsentation Side 10 af 14
Titel 10 Tema:Empresas y Cultura en España 1. Capítulo 7: Cristina Gente que cuenta, Dan Albertsen/Lasse-Emil Paulsen, L&R UDDANNELSE, 2009 2. Capítulo 7: Luna Christofi Valladolid Cultura y negocios en España, Dan Albertsen, Mette Andreasen & Frederik Juul Leth-Sørensen 3. Kap. 1 Bestseller, Cultura y negocios en España Dan Albertsen, Mette Andreasen & Frederik Juul Leth-Sørensen 4. Aspectos de la cultura española en la negociación empresarial, Empresas en España, Annie M. Pedersen, Alinea 2006 5. Korte tekstuddrag fra Hechos y Cultura, Annie M. Pedersen LRU 2014 - Om det sociale liv og konceptet ven: http://www.textivate.com/ipmjn1 - Om den personlige kontakt: http://www.textivate.com/jpmjn1 Supplerende: 6. Spansk Virksomhedskommunikation, Lene Kirk-Sørensen/Birthe Nielsen, Systime De opnår nærmere kendskab emnets problematik. Ønsket om autonomi, national identitet osv. Væsentligste Klasse- og gruppeundervisning (fælles og differentieret) Mundtlig præsentation Side 11 af 14
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 9 Tema:Empresas y Cultura en España 7. Capítulo 7: Cristina Gente que cuenta, Dan Albertsen/Lasse-Emil Paulsen, L&R UDDANNELSE, 2009 8. Capítulo 7: Luna Christofi Valladolid Cultura y negocios en España, Dan Albertsen, Mette Andreasen & Frederik Juul Leth-Sørensen 9. Kap. 1 Bestseller, Cultura y negocios en España Dan Albertsen, Mette Andreasen & Frederik Juul Leth-Sørensen 10. Aspectos de la cultura española en la negociación empresarial, Empresas en España, Annie M. Pedersen, Alinea 2006 11. Korte tekstuddrag fra Hechos y Cultura, Annie M. Pedersen LRU 2014 - Om det sociale liv og conceptet ven: http://www.textivate.com/ipmjn1 - Om den personlige kontakt: http://www.textivate.com/jpmjn1 Supplerende: 12. Spansk Virksomhedskommunikation, Lene Kirk-Sørensen/Birthe Nielsen, Systime De opnår nærmere kendskab emnets problematik. Ønsket om autonomi, national identitet osv. Side 12 af 14
Væsentligste Klasse- og gruppeundervisning (fælles og differentieret) Mundtlig præsentation Side 13 af 14
Side 14 af 14