Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Relaterede dokumenter
Evaluering, Strategisk HRM E14

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Modulet - Sundhedsøkonomi, F13 Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan vurderer du planlægningen af modulet?

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Evaluering, Kerneopgaver, samskabelse og koblingskompetence, E : Distributionsmail sendt til 16 respondenter Besvarelsesprocent: 100%

Evaluering modulet Magt og Etik, E12

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Evalueringsskema Strategisk HRM, MPG-uddannelsen, E11

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Evaluering, Strategisk ledelse, F15

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Organisationspsykologi, F14. Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet Hvordan vurderer du planlægningen af modulet?

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af mastermodul: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet?

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Evaluering, Ledelse af professionelle vidensorganisationer E14

Økonomi og ledelse, E : Distributionsmail sendt til 13 respondenter : Rykkermail sendt til 8 respondenter

Modulet Forandrings- og Projektledelse, E12

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan vurderer du planlægningen af modulet?

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Personligt lederskab og coaching, F14

Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Evalueringsskema Ledelse af reform og forandring, MPG-uddannelsen, E11

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Evaluering, Design og Metode, F : Distributionsmail sendt til 7 respondenter : Rykkermail sendt til 3 respondenter

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Personligt Udviklingsforløb (PUF), E : Distributionsmail sendt til 41 respondenter : Rykkermail sendt til 35 respondenter

Personligt lederskab og coaching, E : Distributionsmail sendt til 19 respondenter : Rykkermail sendt til 13 respondenter

Organisationspsykologi, E : Distributionsmail sendt til 13 respondenter : Rykkermail sendt til 11 respondenter

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Kommunikation og ledelse, E : Distributionsmail sendt til 30 respondenter : Rykkermail sendt til 24 respondenter

Kommunikation og ledelse, E12

Evaluering, 1. Sem. E14 Organisation og ledelse. Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af faget i forhold til de opstillede mål?

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan vurderer du planlægningen af modulet?

Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Evalueringsskema - Sundhedsøkonomi, MPG-uddannelsen, E11

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Evaluering, Offentlig styring, F15

Modulet Evaluering, E13

Ledelsesfagligt Grundforløb, E13

Organisation og innovation, E13

Strategisk ledelse, E13

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Leadership Pipeline, F14 Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet?

Evaluering, Ledelse af reform og forandring E14

Evaluering, 1. Sem. E14 Økonomi

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af mastermodul: Hvordan vurderer du tilrettelæggelsen af mastermodul?

Evaluering Arbejdsmiljøledelse, F14

Evaluering MPA13, 1. sem. E13, Økonomi. Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af seminarerne i forhold til de opstillede mål?

Evaluering, Kommunal topledelse, F15

Ledelsesfagligt grundforløb (LFG), E : Distributionsmail sendt til 40 respondenter : Rykkermail sendt til 6 respondenter

Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Evalueringsskema Ledelse af IT, MPG-uddannelsen, E11

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Evaluering, Organisation og innovation, F15

Evaluering af modulet som helhed: Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af modulet i forhold til fagets formål?

Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Evalueringsskema PUF, Hold 1, MPG-uddannelsen, E11

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af mastermodul: Hvordan vurderer du tilrettelæggelsen af mastermodul?

Evaluering modulet Personligt Udviklingsforløb (PUF)

Evaluering MPA12, 3. sem., F13, Strategi og ledelse Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af modulet i forhold til de opstillede formål?

I hvilken grad har undervisningen givet dig større interesse for kursets fagområde?

Modul Kommunikation og ledelse, E13

Modulet - Organisationspsykologi, F13. Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan vurderer du planlægningen af modulet?

Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Evalueringsskema PUF, Hold 2, MPG-uddannelsen, E11

MPA, 1. sem. E15/Økonomi : Distributionsmail sendt til 10 respondenter : Rykkermail sendt til 7 respondenter

Evaluering, Markedsgørelse af den offentlige sektor, F15

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

MPA, 1. sem. E15/Organisation og ledelse : Distributionsmail sendt til 12 respondenter : Rykkermail sendt til 9 respondenter

Det Samfundsvidenskabelig Fakultet. Evalueringsskema MPA10, 3. semester, F11. Antal respondenter: 8 stk.

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Evaluering af modulet som helhed: Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af modulet i forhold til fagets formål?

Evaluering MPA13, 1. sem. E13, Organisation og ledelse. Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af faget i forhold til de opstillede mål?

Det Samfundsvidenskabelige Fakultet

Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? Hvordan vurderer du modulets faglige indhold?

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af mastermodul: Hvordan vurderer du tilrettelæggelsen af mastermodul?

Offentlig Styring, F14

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af mastermodul: Hvordan vurderer du tilrettelæggelsen af mastermodul?

Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Evalueringsskema LFG, MPG-uddannelsen, E11

Evaluering, Personligt Udviklingsforløb (PUF) E14

Modulet - Ledelse af reform og forandring, F13

Evaluering, modulet Ledelsesfagligt Grundforløb (LFG) E14

MPA, 3. sem. E15/ : Distributionsmail sendt til 9 respondenter : Rykkermail sendt til 7 respondenter

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af 4. semester: Hvordan vurderer du tilrettelæggelsen af 4. semester?

Det Samfundsvidenskabelig Fakultet. Evalueringsskema MPA11, 1. semester, Økonomi, F11. Antal respondenter: 8

M a s t e r o f P u b l i c G o v e r n a n c e ( M P G ) L F G, h o l d 1, E 0 9

Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af seminarerne i forhold til de opstillede mål?

Transkript:

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? Hvordan vurderer du modulets faglige indhold? Hvordan vurderer du modulets pædagogiske indhold? 1 22.06.2018/Pia Wosylus

Hvordan er det lykkedes at koble teori og praksis på dette modul? Hvordan vurderer du din egen indsats i forbindelse med modulet? Hvordan vurderer du din egen og dine medstuderendes aktive deltagelse? Hvordan vurderer du litteraturen på modulet? 2 22.06.2018/Pia Wosylus

Hvordan vil du beskrive dit udbytte af modulet? Godt med viden om etik - spændende. Arbejdsmiljø fylder for meget - har taget et valg om dette emne, så derfor alt for meget gentagelse. jeg kunne godt tænke mig at psykisk arbejdsmiljø ikke KUN handler om stress - der er så meget mere... Synes det er udfordrende, når der udelukkende er artikler som primær litteratur :( Der findes en del engelsk litteratur og det tror jeg ikke kan være anderledes. Noget af det er tung læsning, men det handler givetvis ligeledes om mine engelskkundskaber. Mange tekster er for svære. Der savnes en egentlig lærebog 3 22.06.2018/Pia Wosylus

I hvilken grad har du fået en større interesse for modulets fagområde efter undervisningen? I hvilken grad føler du dig rustet til at kunne benytte det faglige udbytte i dit arbejde? I hvilken grad var det faglige indhold nyt for dig? Se tidligere bemærkninger Set som helhed, hvad var modulets største styrke? Nævn gerne flere. Styrken er relevansen i emnerne, men det er problematisk at meget af pensum er genbrug fra andre valgfag (arbejdsmiljø). gode undervisere indenfor den teori de formidler. faget kan kobles med strategisk ledelse gode oversigter ift. etik fine indblik i hvad HRM er/kan være (særligt 1. seminar) XXX undervisning - ærgerligt, at han ikke selv forestod flere af forelæsningerne. Tydelighed, højt niveau, relevant. Et "rum" for refleksion. Paradokser og dilemmaer er præsenteret og giver ny indsigt. 4 22.06.2018/Pia Wosylus

Kobling af strategi og personaleledelse Relevante og nye perspektiver på HRM God bredde og variation i undervisere Gode gruppedrøftelser God til eksempler som er relevante i forhold til egen praksis. gruppearbejde, arbejdsmiljødelen Jeg fandt stor inspiration i den del der omhandlede arbejdsmiljø. Inspirerende undervisere XXX oplæg og evne til at indgå i dialog og gøre stoffet relevant Indhold af undervisning, samt undervisere Veksling mellem teori og deltagerinvolvering Set som helhed, hvad var modulets største svaghed? Nævn gerne flere. Se ovenfor. svære tekster - mere filosofisk og derfor ikke så nemme at omsætte til praksis afkobling mellem undervisere meget stor forskel på kvalitet i undervisernes didaktiske kompetencer For stort overlap med valgfaget Psykisk arbejdsmiljø i teori og praksis. For mig vil det være den "tunge" litteratur på engelsk. Ikke nogen en lidt for filosofisk tilgang til emnerne til at være meningsfyldt Mange artikler med forskellige vinkler - kunne være rart med nogle mere gennemgående og teori ved ikke Svære tekster Noget af modulet var for filosofisk og for langt væk fra praksis Faget er meget bredt der var dage, som var meget teoretiske og derfor blev det lidt tungt med indlæringen til sidst Svære læsbare tekster. meget fyldigt område envejsundervisning uden variation Gerne kortere middagspause- og slutte tidligere Det var svært for mig at se sammenhæng imellem de 3 seminarer 5 22.06.2018/Pia Wosylus

Hvordan vurderer du forelæsningerne af XXX? Fagligt Hvordan vurderer du forelæsningerne af XXX? Pædagogisk Hvordan vurderer du forelæsningerne af XXX? Sværhedsgrad er bare en super underviser! og kan forklare forskning på en måde så den kan forståes Sidste dag lidt for filosofisk øvrige dage fint På seminar 1 var forelæsningerne meget svævende, og jeg havde svært ved at gribe emnerne. Jeg havde troet, at det ville være mere håndgribeligt 6 22.06.2018/Pia Wosylus

Hvordan vurderer du forelæsningerne af XXX? Fagligt Hvordan vurderer du forelæsningerne af XXX? Pædagogisk Hvordan vurderer du forelæsningerne af XXX? Sværhedsgrad alt for farvet politisk - der er kun én sandhed ift. underviser... For svævende undervisning i forhold til, at vi jo ikke er statskunsskabsstuderende 7 22.06.2018/Pia Wosylus

Fagligt Pædagogisk Sværhedsgrad sværhedsgrad er svær at fastsætte idet underviser ikke var særligt god. Jeg oplevede hende som uforberedt. Læste utroligt meget op fra slides uden helt at kunne sætte flere ord påvirkede uorganiseret God struktur og forståelige emner 8 22.06.2018/Pia Wosylus

Fagligt Pædagogisk Sværhedsgrad ok men kun info om stress - psykisk arbejdsmiljø er meget mere. og de undersøgelser hun laver er relativt banale. XXX vil være en langt bedre oplægsholder - fra arbejdsmedicinsk klinik i Nordjylland. Havde hørt XXX 2 gange før. Rigtigt godt og brugbart i praksis 9 22.06.2018/Pia Wosylus

Fagligt Pædagogisk Sværhedsgrad litteratur alt for tung underviser trak ikke mange paralleller til den virkelige/praktiske verden. monoton og teoretisk undervisning Frem for at have SÅ mange slides med og skulle jabbe det hele igennem ville det være en fordel, hvor underviseren havde plukket de aller mest relevante ud og var gået mere i dybden med dette samt koble det til praksis. Lidt mindre detalje orientering vil være frugtbart For ukonkret og svært at fange Litteraturen var svært tilgængelig - men han gjorde et godt arbejde med at bringe det ned til et forståeligt niveau. 10 22.06.2018/Pia Wosylus

Følgende spørgsmål omhandler tilfredsheden med den praktiske del af din masteruddannelse: Hvis dette er dit 1. modul, hvad synes du så om de informationer, som du modtog i forbindelse med studiestart? Hvad synes du om faciliteterne på AUB, som anvendes i forbindelse med dette modul på uddannelsen? Hvordan synes du, at Moodle fungerer? 11 22.06.2018/Pia Wosylus

Hvis du i forbindelse med din masteruddannelse har været i kontakt med mastersekretariatet, hvad synes du om den service, som du fik? Hvad syntes du om madordningen? MEGET MEGET lidt variation i maden og kage både morgen og eftermiddag :/ Har været lidt udfordret på de artikler der skulle downloades. Link har ikke altid virket. Materialet lagt op på moodle virker hver gang. Dette er mit første modul. Jeg havde meget svær ved at finde praktiske oplysninger. Jeg manglede et "informations brev" Mindre smørfisk Hvad kan gøres bedre? Nævn gerne flere ting. Meget tilfreds. noget af materialet er svært at relatere til praksis - kunne der gøres mere ud af Det er svært for underviserne at få aktiveret deltagerne, det bliver ofte meget katedralt Hvis det er muligt at lave en mere tydelig sammenhæng (rød tråd) mellem HRM delen og arbejdsmiljødelen, vil det være en fordel. begrænsning af slides Som studerende, hvor det er første modul er det lidt frustrerende ikke at have fået en introduktion til opgaveskrivning og kobling til teori. 12 22.06.2018/Pia Wosylus