Evaluering modulet Magt og Etik, E12

Transkript

1 Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

2 Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan vurderer du modulets faglige indhold? Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan vurderer du modulets pædagogiske indhold?

3 Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan er det lykkedes at koble teori og praksis på dette modul? Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan vurderer du din egen indsats i forbindelse med modulet?

4 Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan vurderer du din egen og dine medstuderendes aktive deltagelse? Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan vurderer du litteraturen på modulet?

5 Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan vil du beskrive dit udbytte af modulet? Eventuelle kommentarer til ovenstående spørgsmål: Teoretisk meget tungt og svært omsætteligt i en praktisk kontakst. meget litteratur...i overkanten.. Det er svært tilgængeligt stof, så det kræver stor pædagogisk formidling. Jeg tror det kunne hjælpe at få vejledning i, i hvilken rækkefølge man med fordel kunne læse litteraturen til de enkelte undervisningsdage. Jeg er sikker på, at det er velvalgt litteratur og at de er en mening med rækkefølgen man læser det. Det opdager man jo, når man læser det anden gang til eksamen. Meget ofte kom materialet sent aftenen før eller tidligt om morgnen, hvilket betød at jeg ikke havde mulighed for forberedelse. der ønskes mere pædagoisk tilgang til emnet. underviserne ved meget - ingen tvivl, men det kan formidles bedre. litteratur alt for tungt

6 I hvilken grad har du fået en større interesse for modulets fagområde efter undervisningen? I hvilken grad føler du dig rustet til at kunne benytte det faglige udbytte i dit daglige/fremtidige arbejde?

7 I hvilken grad var det faglige indhold nyt for dig? Eventuelle kommentarer til ovenstående spørgsmål: Noget var kendt fra andre moduler, men ikke dybden i faget - så derfor er det på en gang kendt og samtidig nyt :-) Set som helhed, hvad var modulets største styrke? Nævn gerne flere. Undervisningen på mindlab En forståelse for magtstrukturer, hvor, hvad, hvem og hvordan Gode nye vinkler på etik som noget meget bredere end først antaget. Åbner hjernerne for os som gerne vil placere ting i kasser Gode undervisere Gode underviser, interessant valg af teori Forberedte undervisere Engagerede undervisere De mange forskellige kompetencer som holdet havde Refleksion over etiske dilemmaer sandkassen Koblingen af magt og etik Litteratur mængden, der belyser forskellige former for teori på området Favner bredt. Godt at få en praktisk vinkel på arbejdet. De mange forskellige tilgangsvinkler til emnet er en fordel Set som helhed, hvad var modulets største svaghed? Nævn gerne flere. De tunge engelske tekster Det er svært, idet det ofte er resultatløst Litteraturen er vanskelig. Sproget er håbløst og man skal søge andre kilder til forståelse for at kunne vende tilbage til litteraturen med et håb om at kunne forstå læsningen Pensum Rigelig med litteratur, tilbøjelig til at læse det danske først... Det er svære begreber, så en mere pædagogisk formidling af det, kunne være et ønske. Det er især de fire første dage. Den tredje session var pædagogisk i top. Sen udsending af stoffet - jeg have hele september måned til at forberede og gå i dybden med litterature, men fik det først meget kort før modulets start. Svær litteratur For meget engelsk læsestof pædagogik For meget litteratur var på engelsk, hvilket gjorde det vanskeligt.

8 En enkelt kursusdag i midten, var meget tung og dårligt formidlet. Hvordan vurderer du forelæsningerne af XXX? - Fagligt Hvordan vurderer du forelæsningerne af XXX? - Pædagogisk

9 Hvordan vurderer du forelæsningerne af XXX? - Sværhedsgrad Eventuelle kommentarer til ovenstående spørgsmål: Mindre tilfredsstillende er ikke det rigtige udtryk - men XXX kan være svær at forstå. Hvordan vurderer du forelæsningerne af XXX? - Fagligt

10 Hvordan vurderer du forelæsningerne af XXX - Pædagogisk Hvordan vurderer du forelæsningerne af XXX?- Sværhedsgrad

11 Eventuelle kommentarer til ovenstående spørgsmål: Hvordan vurderer du forelæsningerne af XXX? - Fagligt

12 Hvordan vurderer du forelæsningerne af XXX? - Pædagogisk Hvordan vurderer du forelæsningerne af XXX? - Sværhedsgrad

13 Eventuelle kommentarer til ovenstående spørgsmål: Hvordan vurderer du forelæsningen af XXX? - Fagligt

14 Hvordan vurderer du forelæsningen af XXX?- Pædagogisk Hvordan vurderer du forelæsningen af XXX? - Sværhedsgrad

15 Eventuelle kommentarer til ovenstående spørgsmål: Ikke deltaget i modulet Hvordan vurderer du forelæsningen af XXX? - Fagligt Hvordan vurderer du forelæsningen af XXX? - Pædagogisk

16 Hvordan vurderer du forelæsningen af XXX? - Sværhedsgrad Eventuelle kommentarer til ovenstående spørgsmål:

17 Hvordan vurderer du forelæsningen af XXX? - Fagligt Hvordan vurderer du forelæsningen af XXX? - Pædagogisk

18 Hvordan vurderer du forelæsningen af XXX? - Sværhedsgrad Eventuelle kommentarer til ovenstående spørgsmål:

19 Følgende spørgsmål omhandler tilfredsheden med den praktiske del af din masteruddannelse: - Hvis dette er dit 1. modul, hvad synes du så om de informationer og den velkomstpakke, som du modtog i forbindelse med studiestart? Følgende spørgsmål omhandler tilfredsheden med den praktiske del af din masteruddannelse: - Hvad synes du om faciliteterne på AAU, som anvendes i forbindelse med masteruddannelsen?

20 Følgende spørgsmål omhandler tilfredsheden med den praktiske del af din masteruddannelse: - Hvordan synes du, at konferencesystemet FirstClass fungerer? Følgende spørgsmål omhandler tilfredsheden med den praktiske del af din masteruddannelse: - Såfremt du har tilmeldt dig madordningen, hvordan synes du, at denne fungerer?

21 Følgende spørgsmål omhandler tilfredsheden med den praktiske del af din masteruddannelse: - Hvis du i forbindelse med din masteruddannelse har været i kontakt med mastersekretariatet, hvad synes du om den service, som du fik? Hvad kan gøres bedre? Nævn gerne flere ting.