Talentudvikling i Danmark
Talentudvikling i Danmark
Spillet i centrum Overordnede tanker om spillet Fodbold er et simpelt spil... Hvor meget indgroet kultur er der i Norden?? Er det bare det at vinde eller er det også vigtigt HVORDAN? Måske et lille brud med den grundlæggende skandinavisk måde at tænke spillet på.
Offensivt... Paradigme Agere Proaktivt Skabende Dominerende Reagere Nedbryde Minimere fejl Risiko...i tanke og handling
Den nemmeste måde at vinde på er ved at spille godt, have bolden meget og angribe. Det er langt farligere at forsøge at spille uden risiko. Josep Guardiola
Klip fra barca
Den spanske skole De spanske landshold, FC Barcelona... Succésen ligger gemt i 10-15 års strategisk, systematisk spillerudviklingsarbejde UEFA Technical Director Andy Roxburgh also gives fulsome praise to Spain and their coach. "The Spanish not only played fantastic football but they married it to results," he says in his editorial column, "and in doing so, set a performance standard for others in Europe to emulate."
Hvis vi skal lave flere, Bendtner og Eriksen, Boilesen Er det ubeskrivelig vigtigt at have en strategisk, systematisk og intelligent spillerudviklingsmodel samt tålmodighed
I en nation med kun 5 mio. indbyggere SKAL vi være verdensmestre i Talentudvikling!
Verdensklasse spillere til I morgen Udviklet gennem attraktiv skabende fodbold I et 1-4-3-3 system
Spillestil filosofi - mentalitet Spillesystem Roller
DBU s Spillestil filosofi - mentalitet Fodboldspillets grundidé er at spille med bolden. I respekt for det har DBU valgt en boldbesiddende (possession) spillestil i udviklingen af fremtidens fodboldspillere. Vi er overbeviste om, at vi bedst skaber fremtidens fodboldspillere ved at prioritere den fase, hvor vi selv har bolden. Dermed bliver både udgangspunktet og målet for DBU s talentudvikling den enkelte spillers tekniske og taktiske færdigheder.
Spillestilsbolden
Offensiv tankegang Agere Proaktiv Skabende Dominerende Kreativ Mentaliteten - filosofien...i tanke og handling
Opbygningsspil: Bredde og dybde Fladt opspil. 2v1 3v2 Skab vinkler og trekanter (støtte) Hvis det er muligt spilles bolden fremad. Alle spillere har offensivt ansvar og skal handle derefter. Temposkift både i løb og pasninger. Veksle spillet Hvile med bolden?
Hvis klip Tyrkiet U16
POSSESSION Possession betyder besiddelse. Formålet med possessionfodbold er at bevare bolden i egne rækker for at udfordre modstandernes organisation finde et angrebspunkt for gennembrud og afslutning kontrollere kampen og styre dens udvikling (tempo, intensitet etc.) Spil og afleveringer i alle retninger (også bagud og på tværs) tillades i ligeså høj grad som fremadrettede afleveringer.. I modsætning til Direct play, hvor der oftere og hurtigere spilles mod modstanders mål. Det er altså ikke, i possession fasen, et krav at spille bolden fremad eller at komme til afslutning. Derfor er possession heller ikke en spillestil, men et træningsemne. Possession er ikke en spillestil, men en fase et taktisk element i en spillestil
Den dygtige possession spiller... Orienterer sig hele tiden Har et åbent kropssprog gi mig bolden Har god og alsidig sparketeknik Kan spille med en og to berøringer (vilje til at aflevere Spiller oftere kort end langt Spiller oftest bolden ved jorden Dribler for at fastholde bolden og skabe rum til aflevering Går ikke i panik under pres
Afslutningsspil: Vi skal holde dybde og bredde Vi vil skabe overtalssituationer Vi vil skabe 1:1 Afslutninger fra distancen Indlæg med stor kvalitet Vi vil have mange spillere i feltet Løber dybdeløb gennem modstanders forsvarskæde. Er angrebshidsige med og uden bold. Varierer afslutninger og gennembrudsmuligheder. Vi har individuelle friheder Vi tør udfordre
Alle store hold/mesterhold skal kunne Possessionfasen Omstillinger Standardsituationer
Rollerne Spillestilen har betydning for de spillertyper vi scouter efter Spillesystemet har betydning for de spillere/roller scouter efter Hvis de ikke er store, så skal de være gode Mourinho Hvis de ikke er hurtige, så skal de være gode Mourinho
Rollerne i vores spillesystem 1-4-3-3 Generelt er der 4 punkter alle rollerne skal have i større eller mindre grad Spilintellingens Attitude (mental styrke) Teknik Speed
Scouting U/-landshold 1200 spillere screenet fra U14 192 spillere på A-træner uddannelse 80-100 spillere på U15 Talentcentre 30 spillere på første U16 landsholdssamling 25-30 spillere til en futuregruppe 18 spillere til første U16 Landskamp 1-2 A-landsholdsspillere på sigt
Spilintellingens/taktisk dygtig spiller Pasningssikker kort/lang få berøringer Dygtig til at tænke i omstillinger begge veje god til at vende Presspiller
Kanternes rolle Nr. 7 og 11 1v1 offensivt/kunne gå begge veje Målscore/oplæger Søg afslutninger i feltet Gode indlæg med begge ben Speed Presspiller Spilintelligente Dybdeløber Forskellige typer som kan komplimentere hinanden
Klip Fischer og Danny
Afklaret roller til hver position. Så kan de nemt gå ind i rollen uanset U17 landshold eller A-landshold
Jeg er blitt kritisert for å ha sagt at vi aldri bliver ledende i verden ferdighetsmessig, men det står jeg for. Vi er for få i dette landet til å kunne bli det. Men det ikke det samme som at vi ikke kan bli gode. For det kan vi. Drillo
Landstrænergruppe Går samme vej Arbejder som et hold Sammenhængskraft
U15TC U16 U17 U18 U19 U20 U21 A-holdet 2006 fast spillestil og system 2007 U15 og U16 talentcentre 2008 forøget U/-landsholdsaktiviteter 2008 Klub licenssystem 2012 4 U/landstræner U16-U19, + 4 U15 talenttræner 2012 U13-U15 projekt Aldersrelateret træning 1 U5-U14 Talentmanual for U15-U19 Aldersrelateret træning 2 U14-U21
Træning Jeg tænker hele tiden i forhold til stil/filosofi og rollerne Der skal være sammenhæng til det store spil Der skal være en rød tråd i træningen
Opnå det fulde potentiale!
Guldet vindes i hverdagen!!!!
Værdier - den hele klub eller forbund med stor sammenhængskraft Glæde sammenhold Nytænkning/ innovation Ansvarlighed Vedholdenhed - vindervilje Glæde
Sammenhold: Udenfor banen: vi er et hold udenfor banen
Ansvarlighed: Udenfor banen: hjælpsomhed
Glæde: Udenfor banen: nyde at være sammen
Hvad er en vinder? Hvem er en vinder? Hvad er en vinderkultur?
Vinderen!!! Når du opnår dine mål er du en vinder... Kortsigtede mål giver ikke langvarig succes Strategi Nye tanker, nye rutiner : hele tiden udfordre sig selv og organisationen Kultur en tryg base er en forudsætning for en bæredygtig vinderkultur Træningsmængde Ledelsesstil Spillestil Sammenhængskraft Mod... at turde... fejl er en del af processen mod at vinde...jeg mener at viljen til sejr er opreklameret det er viljen til at forberede sig bedst muligt, som er afgørende...
Min ledelses filosofi Tror på at alle indeholder sine egne bedste svar Ansvarlighed og bevidsthed Tillid (pålidelighed, accept, ærlighed, åbenhed) Fællesskab gennem glæde man skal ikke bekymre sig så meget.. Amos Alonso Stagg : No coach ever won a game by what he knows, it s what his players have learned
Miljø og kultur
Motivationsvideo
Præstation Resultat Fokus på at vinde Fokus på at præstere Et miljø, hvor at vinde betyder at slå de andre Udøvere bliver sammenlignet med hinanden Fejl bliver straffet får negativ følger At vinde betyder at gøre sit bedste og arbejde hårdt Læring og personlig udvikling er vigtig og bliver prioriteret Fejl er en del af læreprocessen At vise overlegne egenskaber i forhold til andre bliver belønnet Udøvere skal gøre, som der bliver sagt Anstrengelser bliver belønnet Valg og spørgsmål til talentudvikleren er velkomne og accepterede
Integreret spillerudvikling En holistisk indgang til den enkelte spiller Udvikle gode mennesker Skabe gode vaner Ansvarligt uddannelsesforløb Være glad for den valgte livsstil
Projekt talentudvikling 2007-2015 Hoved formål for projektet: Optimere toptalentudviklingsmiljøerne Samarbejde med klubberne. Definere hvem der er ansvarlige I forskellige situationer Sikre scouting på højt niveau fra 12 år (U13) Forbindelse mellem spiller- og træneruddannelse Se talentet fra et national anligende og ikke et regionalt.
Samarbejde mellem klubber og forbund For at optimere talentudvikling er det afgørende at der er en god dialog med klubberne DBU talentudvikling A+ Klub talentudvikling
U13 - U/16 Strukturen Mål: Optimere træningsmiljøerne Både udvikle og uddanne Lave en nemmere overgang til U-landshold Fokusere på den enkelte spillers behov - Optimere scouting
U13 U14 U13 U14 Scouting T licence klubs arbejder med DBU talentsektor Regional scouting Regional træning 29 Klubber
U/15 Talent centre Centre: Vest: 2 Øst: 2 100 spillere fra 40 klubber. 55% fra en klub i den nationale U/17 række
Talentudviklings licenser Sidste del af talentudviklingssystemet For at udvikle talentudviklingsmiljøerne I klubberne For at spille I den nationale række så skal en klub have licens 3 slags licens A, B and T Gradueret I krav: Faciliteter, træner og specialister, talentudviklings programmer.. Økonomisk kompensation for at invistere I talentudviklingen (75000-500.000kr.) Omkring 40 klubber har søgt kun 24 modtog en A eller B licens. 4 T. Fokus er på talentudviklingen og miljøerne forbedre sig hele tiden.
Uddannelse for klubberne LTU for 17 19 LTU for 13 15 T+ dage Talentchefer Fysiske træner målmandstræner Medicinske stab
Bedre børnefodbold for BØRN Thomas Frank Johan Lange
Vi skal designe et stimulerende og intelligent læringsmiljø Thomas Frank Johan Lange
California Youth Soccer Association: U-8 eksperiment (8:8 vs. 4:4) Thomas Frank Johan Lange
Hvad er det vi vil skabe? Et trygt udviklingsmiljø. Et miljø hvor børnene kan og tør præstere så godt deres evner tillader det. Et miljø hvor børnene føler sig velkomne. Et miljø hvor fodbolden gennemføres på børnenes præmisser. Et miljø hvor man kan dygtiggøre sig. Et miljø hvor far og mor er en naturlig del af årgangens hverdag. Thomas Frank Johan Lange
Om U12 afdelingens ledelse! Positiv central styring! Medspiller i hverdagen. Videreudvikle trænere og ledere. Modspiller i hverdagen. Løse konflikter hvis vi går på kompromis med aftaler. Sikre at trænerne kan bruge tiden på at udvikle børnenes fodboldmæssige færdigheder. Sikre højt aktivitetsniveau for alle. Sikre en linje i U12 afdelingen. Thomas Frank Johan Lange
Differentiering vs. Selektering! Alle i årgangen(e) træner sammen. Ingen faste grupper, hverken til træning eller kamp. Opdeling af spillerne i A-B-C-(D) grupper, men kun til eget brug (overblik). Ingen offentliggørelse til spillere og forældre. B-gruppen kan yderligere opdeles i B1 og B2. A-B-C grupperne er ikke en organisatorisk enhed, dvs. der vil meget sjældent være lige mange spillere i hver gruppe. Eks: Årgang med 40 spillere = 2 x A, 26 x B og 12 x C spillere. Differentiering i forhold til alder og kammerater Nærmeste udviklingszone. Princip Thomas Frank Johan Lange
Talentudvikling er ligesom at avle tomater! Gode frø børn med alsidige bevægelseserfaringer God jord er klubben et udviklingsmiljø? Stabil vanding konstant aktivitet og involvering! Afpasset mængde gødning hvad kan de selv finde ud af og hvornår/hvordan skal vi skubbe på? Kompetence til at udtynde, omplante og forny hvornår skal vi niveaudele, selektere og flytte spilleren? Lys fokus!/ faciliteter Inspireret af John Renner, Niels Bohr Instituttet KU
Hvilken vej er bedst at gå??? Simon Kjær Bentner William Kvist Mads Beierholm Duncan Nordstrand
De ti yngste debutanter i Sas ligaen siden 1991 1 Kenneth Zohore FC København 31.01.1994 07.03.2010 16 år 35 dage 2 Lucas Andersen AaB 13.09.1994 05.03.2011 16 år 173 dage 3 Mads Hvilsom FC Midtjylland 23.08.1992 05.04.2009 16 år 225 dage 4 Navid Dayyani AGF 17.02.1987 19.10.2003 16 år 244 dage 5 Mads Beierholm Vejle BK 15.11.1984 29.07.2001 16 år 256 dage 6 Alexander Juel Andersen Viborg FF 29.01.1991 01.12.2007 16 år 306 dage 7 Anders Hansen Næstved IF 09.06.1979 17.04.1996 16 år 313 dage 8 Mark Gundelach FC Nordsjælland 07.01.1992 15.11.2008 16 år 313 dage 9 Steffen Kielstrup Vejle BK 18.10.1984 10.09.2001 16 år 327 dage 10 Kenni Sommer Silkeborg IF 02.08.1974 08.09.1991 17 år 37 dage
Hvad skal der til for at slå igennem Han laver skadesforebyggende træning 3x pr. Uge og 2x vægttræning Han har 100% træningsdeltagelse siden juli 2008 Alle andre har over 78% Han fører sin egen dagbog Han har sine egne videoklips med succesfulde aktioner Han har sin egen psykologiske profil og en mental træner Han starter 0800 og er først færdig med sin dag kl 1900 Han følger en bestemt diæt hver dag Det er ikke held eller stort talent man skal have for at få succes Man skal være prof spiller 7 dage om ugen 24 timer I døgnet.
Vi er på vej DBU har optimeret strukturen i talentudviklingen Prioritere talentudviklingsmiljøerne En rød tråd i gennem det hele Den individuelle spiller er en topprioritet Klub og forbund skal samarbejde Sammenhængskraft og udvikling Vores måde er ikke den rigtige. Men vi tror på det. Thomas Frank Johan Lange
EM og VM deltagelse med A-landshold siden 1984 1. Tyskland (81,8 mio indbyggere) 15 slutrunder EM/VM guld 2. Spanien (46,0 mio) 14 slutrunder EM/VM guld 3. Italien (60,7 mio) 13 slutrunder EM/VM guld 4. Holland (16,5 mio) 12 slutrunder EM guld 5. England (51,4 mio) 12 slutrunder VM guld 6. Frankrig (65,8 mio) 12 slutrunder EM/VM guld 7. Danmark (5,5 mio) 11 slutrunder EM guld 8. Portugal (10,5 mio) 10 slutrunder EM sølv 9. Rusland (142,9 mio) 10 slutrunder 10. Kroatien (+ Jugoslavien) (4,3 mio) 9 slutrunder 11. Sverige (9,3 mio) 9 slutrunder 12. Belgien (11,0 mio) 7 slutrunder 13. Tjekkiet (+ Tjekkoslovakiet) (10,5 mio) 7 slutrunder 14. Rumænien (21,9 mio) 7 slutrunder 15. Serbien (+ Jugoslavien) (7,2 mio) 6 slutrunder 16. Schweiz (7,9 mio) 6 slutrunder 17. Bulgarien (7,3 mio) 6 slutrunder 18. Irland (4,6 mio) 5 slutrunder 19. Grækenland (10,7 mio) 5 slutrunder 20. Skotland (5,2 mio) 5 slutrunder 21. Polen (38,1 mio) 5 slutrunder 22. Tyrkiet (73,7 mio) 5 slutrunder
Vi er kun lige startet VM Rusland 2018 Danmark.
Det handler om kommunikation
Spørgsmål Tak for opmærksomheden! Kommentarer
Børnefodbold helt nedefra De skal uddannes i at spille meget tidligt. Det man træner i bliver man god til. Det man kigger efter finder mand Børnefodbold basis U15 det vil vi gerne U13-U14 hvad vil vi gerne Hvad skal til på U6 for at spille på den måde 12 år senere
Thomas Frank 38 år, gift med Nanna, har børnene Freja, Bertram og Alba. Cand. Scient. ved institut for idræt, speciale i coachingbaseret ledelsesstil i fodbold 2004 U8 og U12 træner i Frederiksværk 1995-1998 U16 og U18 træner i Hvidovre 1999-2004 ITU-træner i B93 2005-2006 ITU-træner i Lyngby 2006-2008 U16 og U17 landstræner 2008 -? Ansvarlig for talentmanual U15-U19 i forbundet UEFA P licens DBU instruktør Forfatter til: Aldersrelateret træning 1 1 5-14 år DBU og Team Danmark Aldersrelateret træning 2 14-21 år DBU og Team Danmark Assistent U9 Friheden Boldklub